sijil pelajaran malaysia 2008 1511/1 · pdf filemenyelaras perembesan hormon oleh kelenjar...

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SEKOLAH-SEKOLAH ZON A KUCHING

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2008 1511/1 SCIENCE Kertas 1 September

1 ¼ jam Satu jam lima belas minit ===================================================================

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

2. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang dalam bahasa Melayu.

3. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.

Kertas soalan ini mengandungi 28 halaman bercetak.

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT

1511/1 Hak Cipta Zon A Kuching 2008 LIHAT SEBELAH 2

1. What is meant by body coordination? Apakah maksud koordinasi badan? A To coordinate body’s growth Menyelaras pertumbuhan badan B To coordinate position and balance of the body Menyelaras kedudukan dan keseimbangan badan C To coordinate body’s responses towards any stimuli Menyelaras gerak balas badan terhadap sebarang rangsangan D To coordinate secretion of hormone by endocrine gland Menyelaras perembesan hormon oleh kelenjar endokrin 2. Deficiency of which element causes the thyroid gland to swell? Kekurangan unsur yang manakah menyebabkan kelenjar tiroid membengkak? A Calcium Kalsium B Sodium Natrium C Iron Ferum D Iodine Iodin 3. Harris picks some tomatoes. What type of action is this? Harris memetik beberapa biji buah tomato. Apakah jenis tindakan ini? A A reflex action Tindakan refleks B A capillary action Tindakan kapilari C A voluntary action Tindakan terkawal D An involuntary action Tindakan luar kawal

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


4. The following information shows the parts that are involved in a reflex arc. Maklumat berikut menunjukkan bahagian yang terlibat dengan arka refleks.

P - Motor neurone Neuron motor Q - Effector Efektor R - Relay neurone Neuron perantaraan S - Sensory neurone Neuron deria T - Receptor Reseptor

Which of the following impulse pathway is correct? Antara yang berikut, laluan impuls yang manakah betul? A P → Q → R → S → T B T → S → R → P → Q C R → P → S → Q → T D T → S → P → R → Q

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


5. Diagram 1 shows a part of the human nervous system. Rajah 1 menunjukkan sebahagian sistem saraf manusia.

Diagram 1 Rajah 1 What is labelled S? Apakah label S? A Cerebrum Serebrum B Cerebellum Serebelum C Spinal cord Saraf tunjang D Medulla oblongata Medula oblongata 6. A human ovum contains

Ovum manusia mangandungi

A 22 autosomes and one X sex chromosome 22 autosom dan satu X kromosom seks

B 22 autosomes and two X chromosomes 22 autosom dan dua X kromosom

C 22 autosomes and one Y sex chromosome 22 autosom dan satu Y kromosom seks

D 44 autosomes and two X chromosomes 44 autosom dan dua X kromosom

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


7. A frog has 26 chromosomes. How many chromosomes are there in a tadpole?

Katak mempunyai 26 bilangan kromosom.Berapakah bilangan kromosom yang terdapat pada berudu?

A 13

B 26

C 28

D 52

8. Which of the following parts of the plant carry out mitosis?

Bahagian tumbuhan yang manakah menjalani proses mitosis?

I Tips of roots Hujung akar

II Anther Debunga

III Tips of shoots Hujung pucuk

A I and II only

I dan II sahaja B I and III only

I dan III sahaja C II and III only

II dan III sahaja D I, II and III

I, II dan III

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


9.

Diagram 2

Rajah 2 Diagram 2 shows an ovum which is fertilized by one sperm. The zygote formed is

divided into two. What are the possibilities that will happen to the zygote? Rajah 2 menunjukkan satu ovum disenyawakan oleh satu sperma. Zigot yang terbentuk membahagi dua. Apakah kemungkinan yang berlaku pada zigot tersebut?

I The zygote develops into Siamese twins

Zigot berkembang menjadi kembar siam II The zygote develops into two babies of the same sex

Zigot berkembang menjadi dua bayi yang mempunyai jantina yang sama III The zygote develops into two babies of different sexes

Zigot berkembang menjadi dua bayi yang berbeza jantina

A I and II only I dan II sahaja

B I and III only I dan III sahaja

C II and III only II dan III sahaja

D I, II and III I, II dan III

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


10.

Diagram 3 Rajah 3 Diagram 3 shows the reproduction process in a human. Which of the following represents

stage I, stage II and stage III? Rajah 3 menunjukkan proses pembiakan pada manusia. Manakah penyataan berikut yang mewakili peringkat I, peringkat II dan peringkat III?

Stage I Peringkat I

Stage II Peringkat II

Stage III Peringkat III

A Meiosis Meiosis

Mitosis Mitosis

Fertilization Persenyawaan

B Mitosis Mitosis

Meiosis Meiosis


C Fertilization Persenyawaan

Mitosis Mitosis

Meiosis Meiosis

D Meiosis Meiosis


Mitosis Mitosis

11. Diagram 4 shows the position of elements P, Q, R and S in the Periodic Table. Rajah 4 menunjukkan kedudukan unsur P, Q, R dan S dalam Jadual Berkala

P

S

R

Q

Diagram 4 Rajah 4

Which of the following elements is noble gas? Antara unsur berikut manakah merupakan gas adi? A. P B. Q C. R D. S

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


12. Diagram 5 shows the changes of state of matter.

Rajah 5 menunjukkan perubahan keadaan jirim.

Diagram 5

Rajah 5

Which process do P, Q and R represent? Manakah mewakili proses P, Q dan R?

P Q R

A Sublimation Pemejalwapan

Boiling Pendidihan

Condensation Kondensasi

B Melting Peleburan

Boiling Pendidihan


C Boiling Pendidihan


Sublimation Pemejalwapan

D Boiling Pendidihan

Melting Peleburan

Freezing Pembekuan

Gas Gas

Liquid Cecair

Solid Pepejal

Q P

R

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


13. Diagram 6 shows a model of a neutral atom. Which of the following is a proton?

Rajah 6 menunjukkan model sebuah atom yang neutral. Yang manakah merupakan proton?

Diagram 6 Rajah 6

14. Diagram 7 shows a change of state of matter.

Rajah 7 menunjukkan perubahan keadaan pada jirim.

Diagram 7 Rajah 7

During the change of state, Semasa perubahan pada keadaan, I. the particles release heat to the surroundings partikel membebaskan haba ke persekitaran II. the forces of attraction between particles are weakened daya tarikan antara partikel adalah lemah III. solid changes to gases pepejal bertukar menjadi gas A. I and II only

I dan II sahaja B. I and III only

I dan III sahaja C. II and III only

II dan III sahaja D. I, II and III

I,II dan III

B

D

C

A

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


15. Aluminium oxide is extracted from its oxide by Aluminium oksida diekstrak dari bijihnya dengan

A reducing the oxide with carbon. Penurunan oksidanya dengan karbon.

B electrolysing molten aluminium oxide. mengelektrolisiskan leburan aluminium oksida.

C heating a mixture of aluminium oxide and magnesium. Memanaskan campuran aluminium oksida dengan magnesium.

D reducing the oxide with hydrogen gas. Penurunan oksidanya dengan gas hidrogen

16. Which of the following metal oxides can be extracted by carbon?

Oksida logam yang manakah boleh diekstrak oleh karbon?

A Magnesium oxide

Magnesium oksida B Sodium oxide

Natrium oksida C Aluminium oxide

Aluminium oksida D Iron oxide

Besi oksida

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


17.

A piece of sodium is dropped into a basin of water. Which of the following

describes the results of the experiment? Secebis natrium dimasukkan ke dalam sebesen air. Manakah antara berikut menerangkan hasil eksperimen?

I The sodium metal moves at a high speed on the surface of the water. Logam natrium bergerak cergas di atas permukaan air.

II The solution obtained changes blue litmus paper to red. Larutan yang terhasil menukarkan kertas litmus biru ke merah.

III The gas evolved turns lime water cloudy. Gas yang terhasil mengeruhkan air kapur.

A I only

I sahaja B I and II only

I dan II sahaja C I and III only

I dan III sahaja D I, II and III

I,II dan III 18. Which of the following parts of the eye has the same function as the diaphragm in

a camera? Bahagian manakah pada mata mempunyai fungsi yang sama seperti diafragma dalam kamera?

A Pupil

Anak mata B Cornea

Kornea C Iris

Iris D Retina

Retina

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


19. When a beam of white light is aimed at a glass prism, the white light will be

Apabila sejalur cahaya putih ditujukan ke arah prisma, cahaya putih akan

I Reflected Dipantulkan

II Dispersed Disebarkan

III Refracted Diserakan

A I only

I sahaja B II only

II sahaja C I and II only

I dan II sahaja D II and III only

II dan III sahaja 20. A student is standing in front of a plane mirror. Which of the following are the

characteristics of the image formed? Seorang pelajar berdiri di hadapan cermin satah. Manakah antara berikut merupakan ciri-ciri imej yang terbentuk?

I laterally inverted

Songsang sisi II Slightly smaller in size

Lebih kecil III Upright

Tegak





CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


Diagram 8

Rajah 8 21. P,Q, R in Diagram 8 are the colours produced in the addition of coloured lights.

Which of the following represents P, Q and R? P, Q dan R dalam Rajah 8 menunjukkan warna yang terhasil dengan penambahan cahaya berwarna. Manakah antara warna berikut mewakili P, Q dan R ?

P Q R

A Magenta Magenta

Cyan Sian

Yellow Kuning

B White Putih

Magenta Magenta

Cyan Sian

C Yellow Kuning

White Putih

Cyan Sian

D Cyan Sian

Magenta Magenta

Yellow Kuning

Hijau

Merah Biru

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


Diagram 9 Rajah 9

22. Diagram 9 shows a red flower that is placed under a white light. Which of the following will happen? Rajah 9 menunjukkan bunga merah di letakkan di bawah cahaya putih. Manakah antara berikut akan berlaku ?

I Red light is reflected.

Cahaya merah dipantulkan. II Yellow light is absorbed.

Cahaya kuning diserap. III Green light is absorbed.

Cahaya hijau diserap. A I only

I sahaja B I and II only

I dan II sahaja C II and III only


I, II dan III

23. Arrange the penetration power of alpha, beta and gamma rays in descending order.

Susun kuasa penembusan sinaran alfa, sinaran beta dan sinaran gamma mengikut tertib menurun. A Beta ray, gamma ray, alpha ray Sinaran beta, sinaran gamma, sinaran alfa B Gamma ray, alpha ray, beta ray Sinaran gamma, sinaran alfa, sinaran beta C Alpha ray, beta ray, gamma ray Sinaran alfa, sinaran beta, sinaran gamma D Gamma ray, beta ray, alpha ray Sinaran gamma, sinaran beta, sinaran alfa.

White light Cahaya putih

Red flower Bunga merah

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


24. Which of the following isotopes is used in carbon dating in archaeology? Antara isotop yang berikut, yang manakah digunakan dalam pentarikhan karbon dalam bidang arkeologi? A Carbon-14 Karbon-14 B Cobalt-60 Kobalt-60 C Technetium-99 Teknetium-99 D Iodine-123 Iodin-123

25. The word equation below shows the reaction to produce ammonia in industry. Persamaan perkataan di bawah menunjukkan tindak balas untuk menghasilkan ammonia dalam industri. Nitrogen + Hydrogen → Ammonia Nitrogen + Hidrogen → Ammonia What is the correct proportion of volume of nitrogen compared to hydrogen in the above reaction ? Apakah nisbah yang betul bagi isipadu nitrogen berbanding hidrogen untuk tindak balas di atas ? A 1 : 1 B 1 : 2 C 1 : 3 D 3 : 1

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


26. Diagram 10 shows the arrangement of atoms in a substance. Rajah 10 menunjukkan susunan atom dalam suatu bahan.

Diagram 10 Rajah 10

Which of the following does not have an arrangement of atoms as shown above ? Manakah antara bahan-bahan berikut yang tidak mempunyai susunan atom seperti dalam rajah di atas ?

A Silver Perak B Steel Keluli C Bronze Gangsa D Brass Loyang

27. Which is the most suitable temperature for the growth of bacteria ? Manakah suhu yang paling sesuai untuk pertumbuhan bakteria ?

A -5 0C B 25 0C C 37 0C D 55 0C

28. Cholera is spread by

Penyakit taun disebarkan oleh

A rat tikus B houseflies lalat rumah C Anopheles mosquitoes nyamuk Anopheles D Aedes mosquitoes

nyamuk Aedes

Atom of pure metal Atom logam tulen

Foreign atom Atom asing

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


Diagram 11

Rajah 11 29 Diagram 11 shows an experiment to study the growth of bacteria. If all the test tubes were kept in the dark cupboard for 48 hours, the factor to be studied is

Rajah 11 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji pertumbuhan bakteria. Jika semua tabung uji disimpan dalam almari gelap selama 48 jam, faktor yang dikaji ialah

I Light cahaya II pH value Nilai pH III nutrient nutrien

A I only I sahaja B II only

II sahaja C III only III sahaja D I, II and III I, II dan III

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


Diagram 12 Rajah 12

30 Diagram 12 shows the graph of a body temperature of a patient. The patient is most likely to suffer from

Rajah 12 menunjukkan graf suhu badan seorang pesakit. Kemungkinan besar pesakit ini menghidap penyakit

A cholera taun B malaria malaria C gonorrhoea gonorea D tinea panau 31. The total calories requirement by an individual is affected by the following except Jumlah kalori yang diperlukan oleh seseorang individu dipengaruhi oleh faktor-faktor berikut kecuali A. age umur B. body size saiz badan C. social status status sosial D. physical activity aktiviti fizikal

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


32.Macronutrients are important elements which are required in large quantities by plants for normal and healthy growth. Which of the following elements is a macronutrient ? Makronutrien merupakan elemen penting yang diperlukan dalam kuantiti yang banyak oleh tumbuhan untuk pertumbuhan normal dan sihat. Manakah antara unsur-unsur berikut merupakan makronutrien ? A. iron besi B. zinc zink

C . copper kuprum

D. phosphorus fosforus

Class of food Kelas makanan

Calorific value per gram (kJg¹־) Nilai kalori per gram ( kJg¹ ־)

Carbohydrates Karbohidrat

17

Proteins Protein

22

Fats Lemak

38

Table 1 Jadual 1 33. Table 1 above shows the calorific value for three classes of food. Ani eats 3 g of carbohydrates, 2 g of proteins and 1 g of fats for breakfast. What is the total amount of energy Ani consumes? Jadual 1 menunjukkan nilai kalori untuk tiga kelas makanan. Ani mengambil 3 g karbohidrat, 2 g protein dan 1 g lemak untuk sarapan . Apakah jumlah tenaga yang diperolehi oleh Ani ?

A 77 kJ B 175 kJ C 111 kJ D 133 kJ

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


34. The transfer of nitrogen between plants, animals and the atmosphere form a cycle called the nitrogen cycle. The nitrogen cycle is important for

Pemindahan nitrogen di antara tumbuhan, haiwan dan atmosfera membentuk kitaran yang dikenali sebagai kitar nitrogen. Kitar nitrogen adalah penting untuk

I. ensuring a continuous supply of nitrogen gas in the atmosphere memastikan bekalan gas nitrogen yang berterusan dalam atmosfera II. maintaining the supply of nitrates for plants mengekalkan bekalan nitrat untuk tumbuhan III. ensuring a continuous supply of plant and animal proteins for human consumption memastikan bekalan protein tumbuhan dan haiwan yang berterusan untuk manusia

A I only I sahaja B I and II only I dan II sahaja C II and III only II dan III sahaja D I , II and III I, II dan III

35. Which of the following are producers? Manakah antara berikut merupakan pengeluar ?

I green plants tumbuhan hijau II algae alga III protozoa protozoa A. I and II only



II dan III sahaja D. I, II and III

I, II dan III

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


36. In the water cycle, water is released from plants by Dalam kitar air, air dibebaskan oleh tumbuhan melalui

A. sweating berpeluh B. photosyntesis fotosintesis C. evaporation penyejatan D. transpiration

transpirasi

37. The amount of nitrates in the soil can be increased through Jumlah kandungan nitrat dalam tanah boleh ditambah dengan

A. fixation of nitrogen by certain bacteria

pengikatan nitrogen oleh bakteria tertentu B. photosynthesis by plants

fotosintesis oleh tumbuhan C. feeding of plants by animals

tumbuhan dimakan oleh haiwan D. denitrifying process by bacteria

proses denitrifikasi oleh bakteria 38. The rainforest is important because Hutan hujan penting kerana

I it is an ideal habitat for flora and fauna merupakan habitat yang ideal untuk flora dan fauna II it provides catchment areas merupakan kawasan tadahan hujan III it can cause drastic climatic changes ia boleh menyebabkan perubahan iklim yang mendadak A. I and II only




I, II dan III

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


39 Diagram 13 shows the structure of a palm oil fruit. Which part produces the most oil? Rajah 13 menunjukkan struktur buah kelapa sawit. Bahagian manakah yang menghasilkan paling banyak minyak ?

Diagram 13 Rajah 13

40 One of the functions of food is to supply energy. Which of the following food contains the highest calorie per unit gram?

Salah satu fungsi makanan ialah membekalkan tenaga. Antara berikut , makanan yang manakah mengandungi kalori yang paling tinggi per unit gram ?

A Margarine Marjerin B Milk Susu

C Fish Ikan

D Bread Roti

A

B

C

D

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


41 Diagram 14 shows the combination process of small molecules into large chain of molecules Rajah 14 menunjukkan proses penggabungan molekul-molekul kecil bagi

membentuk molekul-molekul besar berbentuk rantaian.

Diagram 14 Rajah 14 What is the R process? Apakah proses R ? A Polymerisation Pempolimeran B Distillation Penyulingan C Esterification Pengesteran

D Fermentation Penapaian 42. If a fast running horse stops suddenly, the jockey will be thrown forward. What causes the jockey to be thrown forward ? Apabila seekor kuda yang sedang berlari berhenti secara tiba-tiba akan menyebabkan penunggangnya terhumban ke hadapan. Apakah yang menyebabkan penunggang tersebut terhumban ke hadapan ?

A Force Tekanan B Inertia Inertia C Velocity Halaju D Momentum Momentum

R process

Proses R

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


43 Dried food can last for a long time because Makanan yang dikeringkan boleh tahan lebih lama kerana

A The oxidants are removed Bahan oksida telah dikeluarkan

B Bacteria die or become inactive Bakteria telah mati atau tidak aktif C The quality of the food improved

Kualiti makanan telah bertambah D The pH of the food remains unchanged

pH makanan tidak berubah

44 What chemicals are added to jam? Bahan kimia apakah yang ditambah dalam jem?

I Flavourings Perisa II Sweeteners

Pemanis III Colourings

Pewarna





CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


45 Modern technology can help to increase food production by Teknologi moden dapat meningkatkan pengeluaran makanan dengan

I using fertilizers penggunaan baja II using pesticides penggunaan racun serangga III using machinery and modern equipment penggunaan mesin dan peralatan moden A I and II only

I dan II sahaja B I and III only

I dan III sahaja C II and III only


I, II dan III 46 Which of the following chemicals is incorrectly matched to its function? Pernyataan manakah yang dipadankan tidak tepat ?

Chemicals Bahan kimia

Function Fungsi

A Stabilizer Penstabil

To give food the desired texture Untuk menjadikan makanan mempunyai tekstur yang diingini

B Flavouring Perisa

To impart flavours and make food tastier Untuk menambah rasa dan kelazatan makanan

C Antioxidant Pengantioksida

To protect from microorganisms which cause spoilage and food poisoning Untuk melindungi makanan daripada dirosakkan oleh mikroorganisma dan keracunan makanan

D Sweetener Pemanis

To replace sugar in low-calorie foods and to provide sweetness Untuk menggantikan gula dalam makanan rendah kalori dan memberi rasa manis

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


47 Which of the following is a natural polymer ? Antara berikut yang manakah ialah polimer asli?

A Perspex Perspeks B Polystyrene Polistirena C Polythene Politena D Latex Lateks

48 The window pane of an aeroplane is made up of Cermin tingkap sebuah kapal terbang diperbuat daripada A Glass Kaca B Perspex

Perspeks C Polythene

Politena D Polyvinyl chloride Polivinil klorida

49 The following statements describe the properties of a type of polymer Berikut adalah pernyataan-pernyataan menerangkan sifat-sifat sejenis polimer

Can withstand chemical substances Tahan bahan kimia Can withstand acid Tahan asid Can withstand heat Tahan haba

The polymer is Polimer ini ialah A natural rubber getah asli B synthetic rubber getah sintetik C natural polymer polimer asli D thermoplastic termoplastik

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


50 Diagram 15 shows the symbol for an electrical component. Rajah 15 menunjukkan simbol komponen elektronik.

Diagram 15 Rajah 15

What is the function of this electronic component ?

Apakah kegunaan komponen elektonik ini ? A Amplify electric current Menguat arus elektrik

B Stores electric charge Menyimpan cas elektrik

C Acts as a rectifier Bertindak sebagai rektifier

D Induces a high voltage Menghasilkan voltan tinggi

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT

CONFIDENTIAL 1511/1

SULIT


INFORMATION FOR CANDIDATES MAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consist of 50 questions. Kertas soalan ini mengandungi 50 soalan. 2. Answer all questions.

Jawab semua soalan. 3. Each question is followed by four alternative answer, A, B, C or D. For each question, choose one answer only. Blacken your answer on the objective answer answer sheet. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C atau D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan anda pada kertas jawapan objektif. 4. If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made. Then blacken the new answer. Jika anda hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru. 5. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. 6. You may use a non-programmable scientific calculator. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.

NAMA :________________________________________________________________

KELAS :________________________________________________________________

ANGKA GILIRAN :_______________________________________________________

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SEKOLAH-SEKOLAH ZON A KUCHING

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2008 1511/2 SCIENCE Kertas 2 September

2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit ===================================================================

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tuliskan nama, kelas dan angka Untuk Kegunaan Pemeriksa giliran anda pada ruang yang disediakan. Bahagian Soalan Markah Markah 2. Kertas soalan ini adalah dalam Penuh Diperolehi dwi bahasa.

1 3. Soalan dalam bahasa Inggeris 2 mendahului soalan yang sepadan A 3 20

dalam bahasa Melayu. 4

5 4. Calon dibenarkan menjawab 6 keseluruhan atau sebahagian B 7 30 soalan sama ada dalam bahasa 8 Inggeris atau bahasa Melayu. 9

10 5. Calon dikehendaki membaca C 11 20 maklumat di halaman belakang 12 kertas soalan ini.

Jumlah

________________________________________________________________________ Kertas soalan ini mengandungi 22 halaman bercetak.

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


Section A

Bahagian A

[20 marks]

[20 markah]

Answer all questions in this section.

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1. Table 1 below shows the result of a study of height variation in meters conducted on the 32 students of a class. Jadual 1 di bawah menunjukkan keputusan kajian variasi ketinggian dalam meter yang telah dijalankan terhadap 32 pelajar dalam sebuah kelas.

1.55 1.33 1.31 1.46 1.55 1.48 1.38 1.60

1.59 1.65 1.71 1.68 1.59 1.42 1.49 1.73

1.50 1.34 1.42 1.59 1.64 1.47 1.36 1.67

1.61 1.70 1.66 1.58 1.44 1.54 1.69 1.57

TABLE 1 JADUAL 1

(a) Based on the data in Table 1, complete the Table 2 below. Berdasarkan data dalam Jadual 1, lengkapkan Jadual 2 di bawah.

[2 marks] [2 markah]

Range of Height (m) Julat Ketinggian (m)

Number of students Bilangan pelajar

1.31 - 1.40

1.41- 1.50

1.51 - 1.60

1.61 - 1.70

1.71 - 1.80

TABLE 2 JADUAL 2

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


(b) Draw a histogram to represent the data in the Table 2 above.

Lukiskan histogram yang mewakili data pada Jadual 2 di atas.

Number of Students

Bilangan Pelajar

Range of Height (m) Julat Ketinggian (m)

[ 2 marks ] [ 2 markah ] (c) What is the type of variation shown by the height of the students?

Apakah jenis variasi yang ditunjukkan oleh ketinggian pelajar? .......................................................................................................................................

[1 mark] [ 1 markah]

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0 1.41-1.50 1.51-1.60 1.61-1.70 1.71-1.80

1.31-1.40

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


2 Diagram 1 shows a steel ball attached to the surface of a pure aluminium block with cellophane tape. Rajah 1 menunjukkan bola keluli dilekatkan di atas blok aluminium menggunakan pita selofan.

DIAGRAM 1 RAJAH 1 A weight of 500 g is dropped on the top of the aluminium block from a height of 60 cm. The diameter of dent formed is recorded in Table 3. The experiment is repeated with a duralumin block. Pemberat 500 g dijatuhkan ke atas bongkah aluminium dari aras ketinggian 60 cm. Diameter lekukan yang terhasil direkodkan dalam Jadual 3. Eksperimen diulangi dengan menggunakan bongkah duralumin.

Weight ( pemberat )

Metre rule ( pembaris )

Cellophane tape ( pita selofan )

Aluminium block ( bongkah aluminium)

Steel ball ( bebola keluli )

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


Type of metal block Jenis bongkah logam

Diameter of dent ( mm ) Diameter lekukan ( mm )

Pure aluminium block Bongkah aluminium tulen

5.0

Duralumin block Bongkah duralumin

4.0

Table 3 Jadual 3

a ) State your observation for this experiment. Nyatakan pemerhatian anda untuk eksperimen ini. ……………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………… [ 1 mark ] [ 1 markah ] b ) State the Nyatakan i. manipulated variable pemboleh ubah dimanipulasikan ……………………………………………………………………………… [ 1 mark ] [ 1 markah ] ii. responding variable pemboleh ubah bergerak balas ……………………………………………………………………………….. [ 1 mark ] [ 1 markah ] c ) Based on the results of the experiment, which block is harder ? Berdasarkan keputusan eksperimen, bongkah manakah yang lebih keras ? ………………………………………………………………………………… [ 1 mark ] [ 1 markah ] d ) Based on the experiment, state the operational definition for an alloy. Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi aloi. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [ 1 mark ] [ 1 markah ]

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


3. Diagram 2 shows an experiment to study the effect of antibiotics on bacterial

growth. Three pieces of filter paper P, Q and R are soaked in different antibiotics and placed on the nutrient agar surface. Filter paper S is soaked in distilled water. The petri dish is incubated upside down at 370C. After two days, a clear area is formed around filter paper P, Q and R.

Rajah 2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan antibiotik ke atas pertumbuhan bakteria. Tiga kertas turas P, Q dan R telah direndam ke dalam antibiotik yang berbeza dan diletakkan di atas permukaan agar-agar. Piring petri dieramkan dalam keadaan telangkup pada suhu 370C. Selepas dua hari, satu kawasan jernih terbentuk di sekeliling kertas turas P, Q dan R.

DIAGRAM 2 RAJAH 2

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


(a) Measure the diameter of the clear area and complete the Table 4.

[2 marks] Ukur diameter kawasan jernih dan lengkapkan Jadual 4.

[2 markah]

TABLE 4

JADUAL 4

(b) Using Table 4, which antibiotic is the most effective on the bacteria? Dengan menggunakan Jadual 4, antibiotik manakah yang paling berkesan ke atas bakteria? .....................................................................................................................

[1 mark] [1 markah]

(c) Give reason for your answer in (b).

Beri sebab kepada jawapan anda di (b). .....................................................................................................................

[1 mark] [1 markah]

(d) What is the function of filter paper S?

Apakah fungsi kertas turas S? .....................................................................................................................

[1 mark] [1 markah]

Filter paper Kertas turas

P Q R

Diameter of the clear area (cm) Diameter kawasan jernih (cm)

……. …….. ……..

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


4. A group of students want to study the effects of air pollution on rainwater. A few

samples of rainwater are collected from three different areas. Table 5 shows the result of the experiment. Sekumpulan pelajar hendak mengkaji kesan pencemaran udara ke atas air hujan. Beberapa sampel air hujan diambil dari tiga tempat berbeza. Jadual 5 menunjukkan keputusan eksperimen.

Area pH value

A ( A University campus) 6.5

B ( A factory area) 4.5

C ( jungle) 6.0

TABLE 5 JADUAL 5

(a) Based on result in Table 5, draw a bar chart to show the pH value against areas. Berdasarkan keputusan dalam Jadual 5, lukiskan carta bar yang menunjukkan nilai pH melawan tempat.

[2 marks]

pH value (nilai pH)

areas (tempat)

2

4

A B C

1

3

5

6

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


b) Based on Table 5, state the inference that you can make. Berdasarkan Jadual 5, nyatakan inferens yang dapat anda buat. …………………………………………………………………………………. [ 1 mark ] [ 1 markah ] c) Which area produces the most acid rain?

Kawasan manakah yang menghasilkan paling banyak hujan asid ? …………………………………………………………………………………. [ 1 mark ] [ 1 markah ] d) State the hypothesis of this experiment.

Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.

…………………………………………………………………………………..

[ 1 mark ]

[ 1 markah ]

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


Section B

Bahagian B

[30 marks]

[30 markah]

Answer all question in this section.

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

5 Diagram 3 shows three radioactive rays in an electric field. Rajah 3 menunjukkan tiga sinar radioaktif di dalam medan elektrik.

DIAGRAM 3 RAJAH 3

(a) Name the radioactive rays X, Y and Z.

Namakan sinar radioaktif X, Y dan Z.

X :.................................................................. Y :.................................................................. Z :..................................................................

[3 marks] [3 markah]

(b) Explain why ray Y is not deflected. Terangkan kenapa sinar Y tidak terpesong. ...........................................................................................................................

[1 mark] [1 markah]

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


(c) Which ray has the highest penetration power? Sinar yang manakah mempunyai kuasa penembusan yang paling tinggi?

...........................................................................................................................

[1 mark] [1 markah]

d ) State one use of ray Y in industry.

Nyatakan satu kegunaan sinar Y dalam industri. ……………………………………………………………………………………….. [ 1 mark ] [ 1 markah ]

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


6.

DIAGRAM 4 RAJAH 4 Diagram 4 above shows the formation of twins.

Rajah 4 di atas menunjukkan pembentukkan kembar.

gamet P

gamet Q

Proses Y

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


(a) Name gamete P and gamete Q.

Namakan gamet P dan gamet Q. i. Gamete P :

Gamet P : …………………………………………………………………………… ii. Gamete Q :

Gamet Q: …………………………………………………………………………… [2marks]

[2 markah] (b) State the chromosomes present in gamete P.

Nyatakan kromosom yang hadir pada gamet P. .......................................................................................................................................

[1 mark] [1 markah]

(c) Name the process Y.

Namakan proses Y. ………………………………………………………………………………………………….

[1 mark] [1 markah]

(d) State one characteristic of the twins other than their gender.

Nyatakan satu ciri kembar selain daripada jantina mereka. .......................................................................................................................................

[1 mark] [1 markah]

(e) State the type of twins shown in the figure above.

Nyatakan jenis kembar yang ditunjukkan dalam rajah di atas. ………………………………………………………………………………………………….

[1 mark] [1 markah]

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


7 Diagram 5 shows the processes involved in producing substances Y and Z.

Rajah 5 menunjukkan proses-proses yang terlibat dalam penghasilan bahan Y dan Z.

DIAGRAM 5

RAJAH 5

(a) (i) Name the process X.

Namakan proses X.

……………………………………………………………………………

[1 mark]

[1 markah]

(ii) What is the function of yeast in process X ?

Apakah fungsi yis dalam proses X ?

…………………………………………………………………………….

[1 mark]

[1 markah]

(b) Name the substance Y produced.

Namakan bahan Y yang terhasil.

………………………………………………………………………………………

[1 mark]

[ 1markah]

Glucose

Glukosa

Substance Y

Bahan Y

Process X

Proses X Carbon dioxide

Karbon dioksida +

Substance Z

Bahan Z

Esterification

Pengesteran

+ yeast

yis

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


(c) Esterification is a process to produce substance Z. State one characteristic of substance Z. Pengesteran adalah proses untuk menghasilkan bahan Z Nyatakan satu ciri bahan Z. ……………………………………………………………………………….........

[1 mark]

[ 1 markah]

(d) Put (√ ) in Table 6 for the use of substance Y

Dalam Jadual 6 , tandakan ( √ ) bagi kegunaan bahan Y.

Solvent

Alcoholic drinks

Detergents

TABLE 6

Pelarut

Minuman beralkohol

Detergen

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


JADUAL 6 [ 2 marks]

[2 markah]

8. Diagram 6 shows a food wrapper with incomplete information. Rajah 6 menunjukkan bungkusan makanan dengan maklumat tidak lengkap.

DIAGRAM 6 RAJAH 6

(a) State two informations that are not shown on this food wrapper. Nyatakan dua maklumat yang tidak ditunjukkan pada pembungkus makanan ini. (i) ………………………………………………………………………………..

(ii) …………………………………………………………………………………

[2 marks] [ 2 markah ] (b) (i) What is the importance of expiry date? Apakah kepentingan tarikh luput? …………………………………………………………………………………. [1mark] [ 1 markah] (ii) Explain why we should not eat the food that has passed its expiry date? Terangkan mengapa kita tidak sepatutnya makan makanan yang sudah melepasi tarikh luput . ……………………………………………………………………………………. [1 mark] [ 1 markah] (c) Which substance listed in the ingredients is a type of flavouring? Manakah yang merupakan sejenis bahan perisa dalam ramuan yang diberikan ? ........................................................................................................................ [1 mark]

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


[ 1 markah] (d) State one effect on a person’s health if he takes too much processed foods with large quantities of flavouring in them? Nyatakan satu kesan kepada kesihatan sekiranya seseorang mengambil terlalu banyak makanan yang mengandungi perisa berlebihan ? ……………………………………………………………………………………….. [1mark] [1 markah]

9 Diagram 7 below shows a wave. Rajah 7 di bawah menunjukkan gelombang. Displacement (m) Sesaran Time (s) Masa DIAGRAM 7 RAJAH 7 (a) What does R represent ? Apakah yang diwakili oleh R ?

……………………………………………………………………………………………… [1 mark] [ 1 markah] (b) What is the frequency of the wave ? Berapakah frekuensi gelombang itu ? ………………………………………………………………………………………………. [1 mark] [ 1 markah ]

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


(c) If the wave has a velocity of 2 x 10 ms-1, calculate its wavelength. [ velocity of wave = Frequency X wavelength] Kira panjang gelombang jika halajunya 2 x 10 ms-1. [ halaju gelombang = Frekuensi X jarak gelombang ]

[2 marks] [ 2 markah ] (d) Table below shows the electromagnetic spectrum. Jadual di bawah menunjukkan spektrum gelombang elektromagnet.

State P and Q in the spaces provided. [2 marks] Nyatakan P dan Q di ruangan yang disediakan. [ 2 markah]

P : …………………..

infrared

Q : ………………..

UV rays

x-ray

gamma

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


Section C

Bahagian C [ 20 marks]

[20 markah]

Answer question 10 and either question 11 or question 12. Jawab soalan 10 dan pilih sama ada soalan 11 atau soalan 12. 10. Study the statement below. Kaji pernyataan di bawah. (a) Suggest a suitable hypothesis to investigate this statement.

Cadangkan hipotesis yang sesuai untuk menyiasat pernyataan ini. [ 1 mark ] [ 1 markah] (b) You are given two convex lenses of different thickness. Describe one

experiment which you can do in the laboratory to test your hypothesis. Your description should contain the following. Anda diberi dua kanta cembung yang berlainan ketebalan. Huraikan satu eksperimen yang boleh dilakukan dalam makmal untuk menguji hipotesis anda. Huraian anda perlu mengandungi perkara- perkara berikut.

(i) Aim of experiment [1 mark] Tujuan eksperimen [ 1 markah]

(ii) Identification of variables [2 marks] Mengenalpasti pemboleh ubah [ 2 markah ]

(iii) List of apparatus and materials [1 mark] Senarai radas dan bahan [ 1 markah ]

(iv) Procedures [3 marks] Kaedah [ 3 markah ]

(v) Tabulation of data [1 mark] Penjadualan data [ 1 markah]

(vi) Conclusion [1 mark] Kesimpulan [ 1 markah]

Two spectacles that use convex lenses are compared. The spectacles with thicker lenses have a shorter focal length as compared with the spectacles with thinner lenses. Dua pasang cermin mata yang menggunakan kanta cembung dibandingkan. Cermin mata dengan kanta tebal menunjukkan jarak fokus yang pendek jika dibandingkan dengan cermin mata yang mempunyai kanta nipis.

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


11. (a) Explain three harmful effects of microorganisms on human beings. [3 marks] Terangkan tiga kesan berbahaya mikroorganisma kepada manusia.

[3 markah]

(b) Diseases can be transmitted through food contaminated with pathogens. Food may be contaminated through the unhygienic handling or by houseflies setting on it. Explain the methods to overcome this problem. Penyakit boleh dipindahkan melalui makanan yang tercemar oleh patogen. Makanan boleh tercemar jika tidak dikendalikan dengan bersih atau apabila dihinggapi lalat. Terangkan kaedah untuk mengatasi masalah ini. Your explaination should include the following aspects: Penerangan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut:

Identify the problem [1 mark] Kenal pasti masalah [1 markah]

Explain two methods to solve the problem [4 marks] Terangkan dua kaedah penyelesaian [4 markah]

Choose the best method and explain your choice [2 marks] Pilih kaedah terbaik dan jelaskan pilihan anda [2 markah]

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


12. a) State four differences between nervous coordination and hormonal coordination. Nyatakan empat perbezaan antara koordinasi saraf dan koordinasi hormon. [ 4 marks] [4 markah] b) Diagram 8 shows several glands found in the human body. Rajah 8 menunjukkan beberapa kelenjar terdapat dalam badan manusia.

DIAGRAM 8 RAJAH 8

Study the glands above. Explain how you would develop a concept based on the information in Diagram 8. Kaji kelenjar-kelenjar di atas. Terangkan bagaimana anda membina suatu konsep berdasarkan maklumat dalam Rajah 8. Your explanation of concept should include the following: Penerangan anda tentang konsep itu hendaklah berdasarkan kepada perkara berikut:

Identify two common characteristics

Kenal pasti dua ciri sepunya Develop initial concept

Membina konsep awal Give other examples and non-examples in relation to the concept

Berikan contoh lain dan bukan contoh yang berkaitan dengan konsep Explain the actual concept

Menjelaskan konsep sebenar [ 6 marks ] [6 markah]

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

CONFIDENTIAL 1511/2

SULIT


INFORMATION FOR CANDIDATES MAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consists of three sections : Section A, Section B and Section C. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian : Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. 2. Answer all questions in Section A and Section B. Write your answer for Section A and Section B in the spaces provided in this question paper. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B. Jawapan anda bagi Bahagian A dan Bahagian B hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini. 3. For Section C, answer question 10 and either question 11 or question 12. Write your answer for Section C on the answer sheet. You may use equations, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain your answers. Bagi Bahagian C, jawab soalan 10 dan sama ada soalan 11 atau soalan 12. Jawapan anda bagi Bahagian C hendaklah ditulis dalam helaian kertas jawapan. Anda boleh menggunakan persamaan, rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda. 4. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. 5. The marks allocated for each sub-part of a question are shown in the brackets. Markah yang diperuntukkan bagi setiap ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan. 6. If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then write down the new answer. Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis jawapan yang baru. 7. You may use a non programmable scientific calculator. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram. 8. You are advised to spend 60 minutes to answer questions in Section A, 50 minutes for Section B and 40 minutes for Section C. Anda dinasihati supaya mengambil masa 60 minit untuk menjawab soalan dalam Bahagian A, 50 minit untuk Bahagian B dan 40 minit untuk Bahagian C. 9. Tie the answer sheet for Section C together with this question paper. Ikatkan helaian kertas jawapan untuk Bahagian C bersama kertas soalan ini.

1

SULIT SULIT

CONFIDENTIAL

1511/1 & 1511/2

Sains

Kertas 1 & 2

Sept 2008

SEKOLAH-SEKOLAH ZON A 2008

BAHAGIAN KUCHING

SKEMA PEMARKAHAN

1511/1 & 1511/2

Hak cipta sekolah-sekolah Zon A Kuching 2008 SULIT

2

SAINS

Skema Jawapan

ANSWERS PAPER 1

1. C

2. D

3. C

4. B

5. D

6. A

7. B

8. B

9. A

10. D

11. D

12. A

13. C

14. C

15. B

16. D

17. A

18. C

19. D

20. B

21. D

22. D

23. D

3

24. A

25. C

26. A

27. C

28. B

29. B

30. B

31. C

32. D

33. D

34. D

35. A

36. D

37. A

38. A

39. B

40. A

41. A

42. B

43. B

44. D

45. D

46. C

47. D

48. B

49. B

50. A

4

Soalan Jawapan Markah Σ Markah

1 (a) Boleh mencatatkan bilangan pelajar mengikut kumpulan.

Nota : 4 - 5 betul, 2 markah

2 - 3 betul, 1 markah

0 - 1 betul, 0 markah

Height (m) Number of students

1.31 - 1.40 5

1.41- 1.50 8

1.51 - 1.60 8

1.61 - 1.70 9

1.71 - 1.80 2

(b)

Boleh melukis carta bar yang mengandungi perkara berikut: 1. 3-5 titik betul; 1 markah 2. melukis bar; 1 markah

Contoh jawapan:

1. Bar mesti sama lebar

2. Ketinggian bar mengikut bilangan pelajar.

(c)Boleh menyatakan jenis variasi berdasarkan carta

bar.

Contoh jawapan : Continuous variation

2

1

1

1

2

2

1

Jumlah 5

5

Soalan Jawapan Markah Σ

Markah

2

a) Duralumin block produces smaller diameter of dent

compared to aluminium block.

Blok duralumin menghasilkan diameter lekukan

yang lebih kecil berbanding blok aluminium.

b) i. Type of metal block / duralumin block and

aluminium block .

Jenis blok logam / blok duralumin dan blok

aluminium.

ii. Diameter of dent.

Diameter lekukan.

c) Duralumin block.

Blok duralumin.

d) Duralumin is a substance / an alloy which produce

smaller diameter of dent.

Duralumin is a substance / an alloy which produce

4.0 mm diameter of dent.

Duralumin adalah bahan / aloi yang menghasilkan

diameter lekukan yang lebih kecil.

Duralumin adalah bahan / aloi yang menghasilkan

diameter lekukan sebesar 4.0 mm

1

1

1

1

1

1

2

1

1

Jumlah 5

6


3

(a)Able to measure the diameter of clear area

accurately

Contoh jawapan :

Filter paper P Q R

Diameter of clear area/cm 1.1 1.7 1.4

Note : Semua betul - 2 m

Dua betul - 1 m

Satu betul - 0 m (b) Boleh menyatakan antibiotik manakah paling

berkesan untuk memusnahkan bakteria.

Contoh jawapan : Antibiotic Q.

(c) Boleh memberikan sebab yang betul kepada

jawapan (b).

Contoh jawapan : The clear area around antibiotic

Q

is the largest.

(d) Boleh memberikan fungsi filter paper dengan

betul.

Contoh jawapan : As a control experiment.

2

1

1

1

2

1

1

1

Jumlah 5

7

Soalan Jawapan Markah Σ

Markah

4

(a) Transfer all points correctly

Correct bar graph ( same width )

pH value

6

5

4

3

2

1

A B C Area

(b) pH paper/ Universal indicator

(c) Area B (factory area)

(d) Oxides of nitrogen/ Sulphur dioxide

1

1

1

1

1

2

1

1

1

Jumlah 5

8


5

(a) Boleh memberikan nama sinaran X, Y dan Z

dengan tepat.

Contoh jawapan X : alpha

Y : gamma

Z : beta

(b) Boleh memberikan sebab mengapa sinar Y

tidak terpesong dalam medan elektrik.

Contoh jawapan : It is an electromagnetic wave

and does not carry any charge.

(c) Boleh memberikan sinaran mana paling kuat

kuasa penembusannya.

Contoh jawapan : gamma.

( d) Boleh memberikan satu kegunaan sinar gama

dalam industri.

Contoh jawapan :To detect pipe leakage /

mengesan ketebalan kertas @ kepingan logam/

mengesan ketepatan kandungan cecair dalam

tin @ botol.

1

1

1

1

1

1

3

1

1

1

Jumlah 6

9

Soalan

Jawapan Markah Σ Markah

6

(a) Boleh menamakan gamet P dan Q

dengan tepat.

Contoh jawapan : Gamete P - sperm

Gamete Q- ovum

(b) Boleh menyatakan jenis kromosom

dalam gamet P dengan tepat

Contoh jawapan : 22 + X

(c) Boleh menyatakan proses dengan

tepat.

Contoh jawapan : Mitosis

(d) Boleh menyatakan ciri kembar seiras

dengan betul

Contoh jawapan :They are similar

physically /

They show similar traits

(e) Boleh menyatakan jenis kembar dengan

tepat

Contoh jawapan : Siamese twins

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

1

Jumlah

6

10


7

a) i. Boleh menamakan proses X dengan

tepat.

Contoh jawapan : Fermentation /

Penapaian

ii. Boleh menyatakan fungsi yis dengan

tepat.

Contoh jawapan : memecahkan molekul

glukos kepada etanol dan karbon

dioksida.

b) Boleh menamakan bahan Y dengan

tepat.

Contoh jawapan : ethanol / alcohol

c) Boleh menyatakan fungsi bahan Z

dengan betul.

Contoh jawapan : nice smell / sweet smell//

Tidak larut dalam air.

d) Boleh meletakkan tanda ( √ ) dengan

tepat pada ruang dalam rajah.

Solvent √

Alcoholic drinks √

Detergent

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

Jumlah 6

11


8

a) Boleh menyatakan dua perkara yang

mesti direkodkan pada label makanan.

Contoh jawapan : i) Expiry date

ii) Place of manufacture

b) Boleh memberikan sebab kepentingan

tarikh luput dinyatakan pada label.

Contoh jawapan:

i) To let consumers know if the food is

fresh and safe to eat .

ii) Food that is past its expiry date will

not taste good and may have a stale

smell./

Most of the nutrients in the expiry

food may have deteriorated and it

may be contaminated with

microorganisms.

c) Boleh memberikan contoh perisa

dengan betul.

Contoh jawapan : Monosodium glutamate

d) Boleh memberikan kesan kepada

kesihatan seseorang jika mengambil

makanan yang mengandungi banyak

perisa.

Contoh jawapan :The person could become

hyperactive/

develop some allergic reaction (for

example headache)/drink more water

with a resultant increase in water

retention/ suffer from hair loss.

1

1

1

1

1

1

2

2

1

1

Jumlah

6

12


9

(a)Boleh menamakan R dengan tepat.

Contoh jawapan: Wavelength

(b) Boleh menyatakan frekuensi gelombang

tersebut dengan tepat.

Contoh jawapan : 2 Hz @ 2s-1

(c) Boleh menggunakan rumus yang diberi

untuk membuat kiraan.

Contoh jawapan :

Wavelength = velocity / frequency

= 2 x 10 ms-1 / 2 s-1

= 10 m

Note : 1. Boleh menulis semula rumus – 1m

2. Boleh meletak data dan kiraan

jawapan - 1m

(d) Boleh menyatakan P dan Q dengan tepat.

Contoh jawapan : P-Radio waves/ microwaves

Q-Visible light

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

Jumlah

6

13


10

Aim : To study the focal distance of convex lenses that

varies in thickness.

Constant v. : Object distance

Manipulated v. :Thickness of lens

Responding v. : Focal distance of lens

Note : any two variables above.

Apparatus and materials:

Lenses of varying thickness, lens hoder, white screen, meter

ruler, lighted candle.

Method :

Light a candle

Place a thick convex lens on a lens holder

Adjust the white screen at the back of the lens until

a sharp image is formed

Measure the focal distance

Experiment is repeated using a thin convex lens

Tabulation of data:

Lens thickness Focal distance (cm)

Thick

Thin

Conclusion:

The focal distance of a thick convex lens is shorter than the

focal distance of a thinner convex lens.

1

1

1

1

4

1

1

1

2

1

4

1

1

Jumlah 10

14


11 (a)

(b)

Able to explain the harmful effect of microorganisms on

human being

Sample answers

1. Cause diseases //tuberculosis // cholera // syphilis //

gonorrhea // malaria //tinea//ring worm//AIDS//dengue

fever

2. cause tooth decay or caries

3. cause food poisoning

Able to state the problem correctly

Sample answers

1. Diseases can be transmitted through food

contaminated with pathogens.

2. Food can be contaminated through unhygienic

handling or by houseflies setting on it.

Able to explain two methods correctly

Sample answers

1 Control of vector/houseflies Method 1(M1)

Keep our surroundings clean

Cover our food

Spray insecticides to keep

away the adult flies

Throw organic waste into

plastic bags which should be

tied up for disposal

Keep manure and compost

heaps far from houses as they

attract flies

Use modern toilets which can

be flushed

Choose any one

Explain 1 (E1)

2

sterilization

M2

Using heat//heating the food E2

1

1

1

1

1

1

1

1

3

1

2

2

15

can kill the microorganisms in

it//food can be made safe to

eat by cooking it//using

pressure cooker

Using radiation//gamma rays

are used to sterilize certain

foods

Choose any one

Able to choose method and give explanation correctly

Sample answers

Control of vector/houseflies [method]

It does not cause food poisoning[explaination]

1

1

2

Jumlah 10

16


12 (a)

Nervous

coordination

Hormonal

coordination

1. Information is

transmitted in the form

of nerve impulses

through neurons.

Information is transmitted

in the form of

hormones secreted by the

glands into the

bloodstream

2. Response is immediate Response is slower

3. The stimulus is external The stimulus can be

changed within the

body

4. The response has no

lasting effect

The response has a lasting

effect

5. Target areas- specific

organs

Target areas-wide areas

Any four answer.

1

1

1

1

4

12 (b) b) Common characteristics : - Ductless glands which secrete

hormones into bloodstream

- The response due to hormonal

secretion is lasting

Initial concept : Ductless glands which secrete hormones

into into the blood and give a lasting response is a

hormonal coordination.

Other example : Thyroid gland// testis

Non-example : Sweat glands// salivary glands

Actual concept : Hormonal coordination is the secretion

of hormones by ductless gland the bloodstream to give a

lasting effect.

2

1

1

1

1

6

Jumlah 10

sijil pelajaran malaysia 2008 1511/1 · pdf filemenyelaras perembesan hormon oleh kelenjar...

Documents