following information shows the characteristics of animals...
TRANSCRIPT
1
PROGRAM SAINS DAERAH KINTA UTARA 2018
BENGKEL SCIENCE EXCELLENT FASA 3
1 Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri khas haiwan melindungi dirinya daripada cuaca
melampau. Padankan maklumat berikut dengan haiwan yang betul.
Following information shows the characteristics of animals to protect themselves from extreme
weather. Match the information to the correct animal.
2 Nyatakan dua haiwan yang mempunyai tingkahlaku khas dalam Rajah 1.
State two animals which have the same behaviours like in Diagram 1.
Rajah 1
Diagram 1
Maklumat/Information
Haiwan/Animals
Aku bergerak secara
menyusur. Badanku bersisik
dan aku juga mengeluarkan
bisa jika aku diserang.
Siapakah saya?
I glide. I have scales on my
body and produce venom if I’ve
been attacked. Who am I? Tenggiling/Anteater
Ular/Snake
Kala jengking/Scorpion
Sesumpah/Chameleon
Tingkahlaku khas/Behaviours
Menggulungkan diri/Curls up the body
Bermigrasi/Migration
2
3 Padankan hasil buangan yang disingkirkan melalui organ-organ berdasarkan gambarajah di bawah.
Match the excretion product which is eliminated through the organs in the diagram below.
4 Dalam Rajah 5 di bawah pilih faktor yang mempengaruhi kestabilan struktur di bawah.
Tandakan (/) pada jawapan pilihan anda.
In Diagram 5 below, choose the factors that influence the stability of the structure.
Tick (/) your answer in the space provided below.
Rajah 5
Diagram 5
Cara P dan Q disusun serta jenis bahan
P dan Q.
The arrangement of P and Q, and the
materials used to make P and Q
Ketinggian P dan Q serta luas permukaan
tapaknya
The height of P and Q, and the base area of
the structure.
Ketinggian P dan Q serta jenis bahan
P dan Q
The height of P and Q and the materials used
to make P and Q
Wap air/Water vapour
Peluh/Sweat
Karbon dioksida/Carbon dioxide
3
5. Jadual 1 menunjukkan suhu air yang dipanaskan.
Table 1 shows the temperature of water which is being heated.
Masa (minit)
Time (minute)
0 5 10 15 20 25
Suhu air (⁰C)
Water temperature (⁰C)
28 40 60 80 100 100
Jadual 1
Table 1
Tandakan ( / ) pada pilihan graf yang sesuai berdasarkan keputusan dalam Jadual 1 di atas.
Tick (/) the graph which represent the results in table 1 above.
Berikan alasan anda berdasarkan jawapan di (5).
State a reason for your answer in (5).
4
6 Rajah 6 menunjukkan tiga buah Bandar X, Y dan Z di Bumi ketika berlaku satu fenomena alam yang
menyebabkan sebahagian kecil bumi gelap seketika.
Diagram 6 shows three cities, X, Y and Z during a nature phenomenon which has caused a
small part of the Earth becomes dark for a little while.
Rajah 6
Diagram 6
Kawasan manakah yang mengalami kejadian seperti diatas. ( / ) jawapan yang betul.
Which part of the Earth has become dark as said above? Tick (/) the correct answer in the space
provided below.
X
Y
Z
Mengapa? Why?
Sun
Moon
Earth
5
7 Rajah 7 menunjukkan satu litar yang telah disambung oleh Amir untuk melihat kecerahan
mentol. Kemudian Amir menukar kedudukan mentol dalam susunan bersiri. Apakah yang
dapat Amir perhatikan? Tandakan ( / ) pada jawapan kamu.
Diagram 7 shows an electric circuit which was connected by Amir to notice the brightness of the
bulbs. Later, Amir changes the position of the bulbs into series circuit. What was observed
by Amir? Tick (/) the correct answer.
Rajah 7
Diagram 7
Mentol malap Mentol terang
Bulbs were dimmer Bulbs were brighter
Berikan alasan berdasarkan jawapan kamu di atas.
State a reason for your above answer.
8. Rajah 8 menunjukkan jenis-jenis mesin ringkas.
Isikan dua jenis mesin ringkas.
Diagram 8 shows types of simple machines.
Fill in two more simple machines in the space provided below.
Mesin ringkas
Simple machines
Skru/Screw
Tuas/Lever
(i)
Baji/Wedge
(ii)
Takal/Pulley
6
9. Rajah 9 menunjukkan jenis-jenis buruj. Isikan dengan jawapan yang betul.
Diagram 9 shows types of constellations. Fill in the correct answer.
Rajah 9
Diagram 9
10. Rajah 10 menunjukkan pengelasan bahan buangan. Isikan ruangan kosong dengan jawapan
yang betul.
Diagram 10 shows the classifications of waste materials. Fill in the blanks with correct
answers.
Rajah 10
Diagram 10
Jenis Buruj
Types of constellations
Belantik/Orion
(i)
(ii)
Biduk/Big Dipper
Bahan buangan
Waste materials
ii.
Kertas/Paper
Kayu/Wood
Sisa makanan/ Leftover food
i.
Botol kaca/glass bottle
Tin logam/metal tin
Bekas plastik/Plastic container
7
11. Rajah 11 menunjukkan cara-cara pengawetan makanan. Isikan ruangan kosong yang
disediakan dengan jawapan yang betul.
Diagram 11 shows the methods of food preservatiions. Fill in the blanks with the correct
answer.
Rajah 11
Diagram 11
Cara-cara pengawetan
makanan
Methods of food
preservation
Penyalaian
Smoking
Pemasinan
Salting
Penyejukbekuanann
Freezing
Pembungkusan
vakum
Vacuum packing
Penyejukan
Cooling
Pengeringan
Drying
iii. ________________
Pendidihan
Boiling
ii. _____________
Pembotolan /pengetinan
Bottling/Canning
i.
8
12 Rajah 12 menunjukkan komponen-komponen yang terdapat dalam set binaan.
Namakan komponen yang terlibat.
Diagram 12 shows the components of a building’s structure.
Name the components involved.
i.
ii.
Gegancu
Gear
iii.
Rajah 12
Diagram 12
9
13 Rajah 13 menunjukkan satu penyiasatan mengenai keupayaan air mengalir yang
berbeza.
Diagram 13 shows an investigation of the different flowing ability of water.
Rajah 13
Diagram 13
Berdasarkan keputusan penyiasatan tersebut, bikar manakah yang mengumpul air
paling banyak? Bulatkan.
Based on the results of the investigation, which beaker has collected the most volume
of water? Circle your answer
P
Q
R
14 Rajah 14 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan tentang penyerapan air
terhadap tiga objek.
Diagram 14 shows an investigation of the different flowing ability of water.
Rajah 14
Diagram 14
Berdasarkan keputusan penyiasatan tersebut, bulatkan objek yang menunjukkan kadar
penyerapan air yang paling kurang.
P Q R
R T S
/sand
water
/clay Garden soil
10
Based on the results obtained from the investigation, circle the object which has absorbed the
least amount of water.
R
S
T
15 Rajah 15 menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh seorang murid. Terdapat empat
binaan diletakkan ke atas meja dan seterusnya meja digoyang untuk menentukan model
yang jatuh.
Diagram 15 shows an investigation done by a student. Four structures are placed on a
table and the table is shaken to observe toppling models.
J K L
Rajah 15
Diagram 15
Bulatkan pada ruangan di bawah, model yang mana jatuh paling lambat.
Circle the model which topples the last in the space provided below.
J
K
L
11
16 Rajah 16 menunjukkan satu litar yang digunakan oleh Musyrif untuk menjalankan
penyiasatan dengan menggunakan bahan yang berlainan.
Diagram 16 shows an electric circuit using different materials by Musyrif in an
investigation.
Bulatkan pada ruangan di bawah, litar yang manakah menggunakan bahan konduktor.
Circle your answer in the space provided below, the circuit which uses an electric
conductor.
Rajah 16
Diagram 16
17 Rajah 17 menunjukkan dua organ dalaman manusia. Bulatkan organ yang menyingkirkan
makanan yang tidak tercerna.
Diagram 17 shows two internal organs of a human being. Circle the organ which eliminate
undigested food.
R S
Rajah 17
Diagram 17
P
Q
nail
Ice cream stick
12
18 Maklumat menunjukkan maklumat set binaan. Padankan maklumat dengan komponen
yang betul.
Information below is about a building structure. Match the information to the correct
component.
Maklumat/Information
Saya menghubung dan
mengerakkan roda, gear,
takal dan gegancu.
Siapakah saya
I connect and move the
wheel, gear, pulley and the
spocket.
Who am I?
Komponen/Component
Gear
Gear
Gandar
Axle
Gegancu
Sprocket
13
19 Alima menjalankan satu penyiasatan untuk menentukan kandungan tanah dengan cara
mendapan. Padankan hasil mendapan yang diperoleh dengan jenis tanah yang betul.
Alima conducted an investigation to determine the content of soil by sedimentation process.
Match the product of the sedimentation with the correct type of soil.
Hasil mendapan
Product of sedimentation
Jenis Tanah
Type of soil
Tanah liat
Clay
Tanah kebun
Garden soil
Pasir
Sand
/decayed plants
and animals
/clay
/silt
/sand
/rocks
14
20 Rajah 20 menunjukkan satu eksperimen mengenai pengaratan paku besi.
Diagram 20 shows an experiment of a nail rusting.
Rajah 20 /Diagram 20
Padankan bahan-bahan berikut dengan fungsinya.
Match the subtances to the functions.
21 Padankan maklumat dengan ahli Sistem Suria yang betul.
Match the information with the members of the Solar System correctly.
i. Ketulan batu atau logam yang terapung di
angkasa lepas
Rocks or metal that are floating in space
ii. Jasad yang terbakar dan menghasilkan coretan
cahaya yang terang semasa memasuki ruang
atmosfera bumi.
Ashining fail forms when it enters the Earth’s
atmosphere.
Meteorite
Meteor
Meteoroid
Bahan/Subtances
i. Minyak/Oil
ii. Kalsium klorida
kontang/dehydrate
Calcium Chloride
Fungsi/Functions
Mencegah udara daripada memasuki air
To prevent the air passing through the water
Menyerap air daripada udara
To absorb water in the air
Menyerap wap air daripada udara
To absorb water vapour in the air
/iron nail S
/dihydrate
calcium
chloride
Cooled
boiled
water
oil
/iron nail P
15
22 Rajah 22 menunjukkan organ pernafasan manusia.
Diagram 22 shows a human repiratory organ.
Rajah 22
Diagram 22
Nyatakan laluan udara masuk melalui organ P.
State the breathing passage of inhalation through organ P.
23 Rajah 23 menunjukkan empat situasi perkembangan teknologi dalam bidang
perubatan.
Diagram 2.3 shows four situations of development of technology in the field of
medicine.
Susun situasi perkembangan teknologi dalam bidang perubatan tersebut mengikut urutan yang
semakin moden
Arrange the development of technology in the field of medicine in above in ascending order.
K L M N
16
24 Rajah 24 menunjukkan cara-cara pengawetan makanan dalam susunan yang salah.
Diagram 24 shows the way of pickling food in wrong arrangement.
R S
U
Susun cara pengawetan makanan dalam Rajah 24 dengan betul
Arrange the ways of food pickling in diagram 24 with the correct order.
25 Rajah 25 menunjukkan kedudukan bulan semasa beredar mengelilingi bumi.
Diagram 25 shows the position of the moon when it is revolving around the Earth.
Susunkan urutan fasa bulan yang betul.
Arrange the phases of the moon correctly.
R – Bulan purnama
Full moon
T – Bulan sabit baru
Full moon
W – bulan hampir purnama baru
Gibbous moon
Anak bulan
New moon
Bulan separa baru
Half moon
Earth
Moon
17
26 Rajah 26 menunjukkan tiga objek P, Q dan R yang mempunyai saiz yang berlainan. Diagram 26 shows three objects, P, Q and R which has different volume.
Susun urutan menaik bagi isipadu objek tersebut. Arrange the object in ascending order based on its volumes.
27 Satu penyiasatan telah dijalankan oleh sekumpulan pegawai pertanian terhadap pertumbuhan sejenis tumbuhan Z yang di tanam di tiga tapak yang mempunyai keluasan yang sama. Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan selepas tiga bulan. An investigation was conducted by a group of agriculture officer towards the growth of plant Z which has been plant at three different places that have the same area. Table 1 shows the result of the investigation after three months.
Tapak Area
Bilangan anak pokok Z Numbers of seedlings Z
Purata bilangan daun yang dikeluarkan Average numbers of leaves produce
P 8 36
Q 15 25
R 22 12
Jadual 1/Table 1
(a) Apakah tujuan penyiasatan yang dijalankan?
What is the aim of this investigation?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
P Q R
18
(b) Nyatakan satu hipotesis daripada penyiasatan ini.
State one hypothesis based on this investigation . ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(c) Nyatakan pola perubahan putara bilangan daun yang dikeluarkan.
State the changing pattern of the average numbers of the leaves produce.
____________________________________________________________________
(d) Senarai dua pembolehubah dalam penyiasatan tersebut.
State two variables of this investigation.
_______________________________________________________________________
(e) Apakah yang dapat disimpulkan daripada penyiasatan tersebut?
What can be conclude of this investigation?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
28 Carta palang di bawah menunjukkan data yang dikumpulkan oleh Jabatan Perhilitan. Bar chart below shows the data that have been collected by Department of Forestry.
Bilangan bunga pakma/Number of Rafflesia
(a) Apakah tujuan penyiasatan yang dijalankan?
What is the aim of this investigation? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
0
20
40
60
80
100
2003 2005 2007 2009
Year/Tahun
2009 2011 2013 2015
19
(b) Nyatakan satu hipotesis daripada penyiasatan ini.
State one hypothesis for this investigation.
_________________________________________________________________________
(c) Nyatakan pola perubahan putara bilangan daun yang dikeluarkan.
What is the pattern of the average the number of leaves produce.
____________________________________________________________________
(d) Apakah yang dapat disimpulkan daripada penyiasatan tersebut?
What can be conclude in this investigation?
___________________________________________________________________
29 Rajah 3 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh seorang murid untuk mengkaji
keperluan asas hidupan. Bekas M dan N dibiarkan selama seminggu. Diagram 3 shows an investigation by a student to study the basic needs for living. Container M
and container N were left for a week.
Rajah 3
(a) Apakah tujuan penyiasatan yang dijalankan? What is the aim of this investigation? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (b) Nyatakan satu hipotesis daripada penyiasatan ini. State one hypothesis of this investigation. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
Air/water
serbuk
roti/breadcrumbs
serbuk
roti/breadcrumbs
Bekas M/Container M
Kasa dawai/ Wire gauze
kasa dawai/
Wire gauze
Bekas N/Container N
20
(c) Apakah pembolehubah : What is the variables that : (i) dimanipulas manipulated: ________________________________________________ (ii) bergerak balas : responding: ______________________________________________ (iii) dimalarkan constant: ________________________________________________ (d) Senaraikan dua maklumat yang dapat dikumpulkan dalam penyiasatan ini? State two information that can be gathered in this in this investigation. ___________________________________________________________________ (e) Apakah kesimpulam berdasarkan penyiasatan?
What can be concluded in this investigation? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
21
30 Murid Tahun 6 Ikhlas menggunakan dua keping roti A dan B dalam satu penyiasatan seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 4. Student of 6 Ikhlas used two pieces of bread, A and B in a investigation shown in Diagram 4 below.
Rajah 4/Diagram 4 (a) Nyatakan pembolehubah yang terlibat dalam penyiasatan ini
State the variables that can be obtained in this investigation.
i) Pembolehubah yang bergerak balas : ______________________________ Responding variable ii) Pembolehubah yang di manipulasi : _______________________________ Manipulated variable iii) Pembolehubah yang dimalarkan : ________________________________ Constant variable (b) Apakah tujuan penyiasatan yang dijalankan? What is the aim of this investigation? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (c) Tulis satu hipotesis berdasarkan penyiasatan ini? Write one hypothesis of this investigation?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
22
(d) Senaraikan dua maklumat yang dapat dikumpulkan dalam penyiasatan ini State two information that can be gathered from this investigation. ___________________________________________________________________ (e) Apakah yang dapat disimpulkan daripada penyiasatan tersebut What can be conclude in this investigation?
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
31 Daniel dan kumpulannya menjalankan satu penyiasatan. Rajah 2 menunjukkan peralatan yang
mereka gunakan.
Daniel and his group carried out an investigation. Diagram 2 shows all the apparatus they
used.
Rajah 2 / Diagram 2
Keputusan ditunjukkan dalam Jadual 2.
The result is shown in Table 2.
Masa (minit)
Time (minute) 0 2 4 6 8 10 12 14
Suhu Air (˚C)
Water temperature (˚C) 30 38 48 60 74 90 100 100
Jadual 2 / Table 2
air
water
23
(a) Berdasarkan Jadual 2:
Based on Table 2 :
(i) Nyatakan satu hipotesis.
State one hypothesis.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(ii) Padankan maklumat berikut dengan pembolehubah yang betul dalam
penyiasatan itu.
Match the information below with the correct variables used in the
investigation.
(b) Apakah pembolehubah yang dimalarkan dalam penyiasatan ini?
What is the constant variable in this investigation?
___________________________________________________________________
(c) Nyatakan hubungan (hipotesis) di antara pembolehubah dimanipulasi dengan
pembolehubah bergerak balas.
State the relationship (hypothesis) between the manipulated variable and the
responding variable.
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
Maklumat /
Information Pembolehubah / Variables
Pembolehubah dimanipulasikan
Manipulated variable
Masa pemanasan air
Water heating time
Pembolehubah bergerak balas
Responding variable
Suhu air
Water temperature
Pembolehubah dimalarkan
Constant variable
24
(d) Apakah pola perubahan suhu air sepanjang proses pemanasan?
What is the trend of change of the water temperature throughout the heating
process?
____________________________________________________________________
(e) Nyatakan pola perubahan suhu air sehingga minit ke 12?
State the trend of change of the water temperature until the 12th minutes.
_______________________________________________________________
(f) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan penyiasatan tersebut?
What conclusion can be made based on this investigation?
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
25
32. Rajah 4 menunjukkan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid.
Diagram 4 shows an investigation carried out by a group of pupils.
Jadual di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan.
Table below shows the result.
Landasan
Ramp
Tinggi (Bilangan buku)
Height (Number of books)
Kelajuan bola pingpong
Speed of a ping pong ball
P 2 4 cm sesaat / per second
Q 4 8 cm sesaat / per second
R 6 12 cm sesaat / per second
(a) Apakah tujuan penyiasatan yang dijalankan?
What is the purpose of this investigation?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
State :
i) Pembolehubah di manipulasi / Manipulated variable :
___________________________________
ii) Pembolehubah yang bergerak balas / Responding variable :
______________________________
iii) Pembolehubah yang dimalarkan / Constant variable :
________________________________
26
(c) Apakah corak perubahan kelajuan bola ping pong?
What is the trend of change of the speed of the ping pong ball?
________________________________________________________________
(d) Bina satu hipotesis berdasarkan penyiasatan ini.
Build a hypothesis based on this investigation.
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(e) Apakah kesimpulan penyiasatan.
What is the conclusion of this investigation.
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
33 Adlina menjalankan suatu penyiasatan dengan menyediakan radas seperti berikut. Setiap
bikar mengandungi 100 ml air. Selepas 10 minit, dia mengeluarkan kesemua span itu dan
menyukat isi padu air yang tinggal dalam bikar-bikar.
Adlina carried out an investigation by preparing the following apparatus. Each beaker
contains 100 ml of water. After 10 minutes she took out all the sponges and measured
the volume of water left in the beaker.
Adlina merekodkan pemerhatiannya di dalam Jadual 1 di bawah
Adlina recorded her observation in Table 1 below.
Jadual 1 / Table 1
Bikar
Beaker
Ketebalan span (cm)
Thickness of sponge(cm)
Air yang tinggal dalam bikar (ml)
Volume of water left in the beaker (ml)
W 1 91
X 2 80
Y 3 72
Z 4 62
span / sponge span / sponge
W X Y Z
27
a) Apakah tujuan penyiasatan ini?
What is the purpose of this investigation?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
b) Apakah yang ditetapkan dalam penyiasatan ini?
What is kept the same in this investigation?
________________________________________________________________
c) Apakah corak perubahan bagi isi padu air yang tinggal dalam bikar W, X, Y, dan Z?
What is the trend of change of the volume of water left in beaker W, X, Y and Z?
________________________________________________________________
d) Nyatakan hubungan di antara apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasi) dan apa yang
diperhatikan (pemboleh ubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini.
State the relationship between what is changed (manipulated variable) and what is
observed (responding variable) in this investigation.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
34 Dua bekas air P dan Q dimasukkan air panas yang bersuhu 90 oC. Permukaan bekas P
disaluti dengan sejumlah gumpalan kapas, dan pemukaan bekas Q ditutupi dengan
sehelai kertas tisu yang nipis. Bacaan termometer bagi suhu air di dalam bekas dicatatkan
selepas 5 minit.
Two container, P and Q were filled with 90C of hot water. The surface of container P is
wrapped with cotton wool and the surface of container Q is covered with tissue paper. The
temperature of water is recorded after 5 minutes.
Bacaan termometer P = 70 oC Bacaan termometer Q = 50 oC
kapas kertas tisu
28
(a) Nyatakan pemboleh ubah yang terlibat dalam penyiasatan ini.
State the variables that involved in this investigation.
i) Pemboleh ubah yang bergerak balas / responding variable :
______________________________
ii) Pemboleh ubah yang di manipulasi/ manipulated variable :
_______________________________
iii) Pemboleh ubah yang dimalarkan / constant variable :
________________________________
(b) Apakah tujuan penyiasatan yang dijalankan?
What is the aim of this invenstigation?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(c) Tulis satu hipotesis berdasarkan penyiasatan ini.
Write one hypothesis based on this investigation.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(d) Senaraikan dua maklumat yang dapat dikumpulkan dalam penyiasatan ini.
List two informations gathered in this investigation.
______________________________________________________________
(e) Nyatakan kesimpulan berdasarkan penyiasatan.
State the conclusion based on this investigation.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
29
34 Maklumat di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan.
Information below showed a result of an investigation.
Luas permukaan kain M = 120 cm³ : Masa untuk kain kering = 10 minit
Surface area of cloth M = 120 cm³ : Time for the cloth to dry = 10 minutes.
Luas permukaan kain N = 200 cm3 : Masa untuk kain kering = 15 minit
Surface area of cloth N = 200 cm³ : Time for the cloth to dry = 15 minutes.
Luas permukaan kain O = 340 cm3 : Masa untuk kain kering = 19 minit
Surface area of cloth O = 340 cm³ : Time for the cloth to dry = 19 minutes.
a) Apakah tujuan penyiasatan ini?
What is the purpose of this investigation?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
b) Apakah yang ditetapkan dalam penyiasatan ini?
What is kept the same in this investigation?
________________________________________________________________
c) Apakah corak perubahan masa untuk kain kering?
What is the trend of change for the cloth to dry?
________________________________________________________________
d) Nyatakan dua maklumat berdasarkan penyiasatan.
State two informations based on the investigation.
________________________________________________________________
e) Nyatakan hubungan di antara dua maklumat yang diberi.
State the relationship between the two informations.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
f) Apakah kesimpulan penyiasatan di atas?
What is the conclusion for this investigation?
________________________________________________________________
________________________________________________________________