RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MATEMATIK TAHUN 4
MINGGU / TARIKH
BIDANG / TAJUKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MingguNOMBOR DAN OPERASI
1.0NOMBOR BULAT HINGGA 100 000
1.1 Nilai nombor. (i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 100 000 yang diberi dalam perkataan dan angka.
(ii) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.
(iii) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit.
(iv) Menentukan nilai nombor hingga 100 000 dengan menyusun nombor mengikut tertib menaik dan tertib menurun.
KREATIVITI & INOVASI : dapat mencari perbezaan maklumat, bekerjasama dalam kumpulan serta berani membuat keputusan
BBB: carta nilai tempat dan nilai digit, model tangga, lembaran kerja
NILAI:cekap, teliti, kerja berpasukan
FOKUS: Membaca dan menulis nombor, nilai tempat, nilai digit, cerakin nombor, banding beza.
Minggu 1.2 Anggaran bagisesuatu kuantiti.
(i) Menganggar bilangan objek dengan menyatakan kuantiti yang munasabah berdasarkan set rujukan yang diberi.
KREATIVITI & INOVASI : dapat mencerna idea melalui pengalaman dan pemerhatian
TMK : menerangkan dengan menggunakan komputer dan LCD
BBB: kad gambar, MS Power Point, lembaran kerja
NILAI:kreatif, membuat perwakilan, berfikiran terbuka
FOKUS: Bundar nombor
Minggu 1.3 Nombor dalambentuk pola.
(i) Mengelaskan pola bagi urutan nombor yang diberi.
(ii) Melengkapkan pola nombor yang diberi.
KREATIVITI & INOVASI : dapat membuat perkaitan nombor dan pola serta perkongsian idea
BBB: garis nombor, kad nombor,lembaran kerja
NILAI: berdikari,cekap,adil
FOKUS: Urutan menaik, urutan menurun
Minggu 1.4 Aplikasi sebarang nombor.
(i) Membundarkan sebarang nombor hingga puluh ribu terdekat.
(ii) Mengenal pasti nombor yang boleh mewakili suatu nombor yang telah dibundarkan hingga puluh ribu terdekat.
KEUSAHAWANAN : bekerjasama dalam kumpulan dan berani membuat keputusan.
TMK : menerangkan dengan menggunakan komputer dan LCD
BBB: garis nombor, kad nombor, lembaran kerja
NILAI: teliti, cekap, berdikari, bekerjasama
FOKUS : Pembundaran nombor-nombor yang terdekat
Minggu NOMBOR DAN OPERASI
2.0TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 000
2.1 Penambahansebarang dua hingga empat nombor.
(i) Menambah sebarang dua, tiga dan empat nombor hingga lima digit hasil tambahnya hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi termasuk membuat anggaran.
KREATIVITI & INOVASI : Murid menggunakan kreativiti masing-masing untuk menyelesaikan soalan kuiz.
TMK : Menggunakan slaid power point.
FOKUS: Membina ayat matematik, menambah dalam bentuk lazim
2.2 Penyelesaianmasalah.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan hingga tiga nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.
Keusahawanan: Menggunakan soalan yang melibatkan situasi perniagaan dan wang.
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
Minggu 2.3 Penggunaan anu dalam penambahan.
(i) Mengenalpasti anu yang melibatkan penambahan dua nombor.
(ii) Membentuk ayat matematik yang melibatkan penambahan dua nombor.
TMK: Menggunakan slaid power point, tayangan video dan internet.
FOKUS: Mengenalpasti pembolehubah
Minggu NOMBOR DAN OPERASI
3.0TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 000
3.1 Penolakansebarang dua nombor.
(i) Menolak sebarang dua nombor hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi.
KREATIVITI & INOVASI: Penggunaan pelbagai strategi
TMK : Penggunaan perisian
BBB: guli , papan nombor, lembaran kerja
FOKUS: Membina ayat matematik, menolak dalam bentuk lazim
3.2 Penolakanberturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor.
(i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga 100 000 menggunakan pelbagai strategi.
KREATIVITI & INOVASI : murid menyelesaikan masalah tolak dengan membuat pengabung jalinan kemahiran matematik dengan displin ilmu yang lain
BBB: Lembaran kerja, papan nombor, Perisian, kad situasi.
FOKUS: Membina ayat matematik, menolak dalam bentuk lazim
Minggu 3.3 Penyelesaianmasalah.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penolakan dua nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.
KEUSAHAWANAN: mengaplikasi pemikiran keusahawanan,
BBB: Lembaran kerja, Sempoa, Permainan ICT.
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
Minggu 3.4 Pengunaan anudalam penolakan.
(i) Mengenalpasti anu yang melibatkan penolakan dua nombor.
(ii) Membentuk ayat matematik yang melibatkan penolakan dua nombor.
KEUSAHAWANAN : mengaplikasi pemikiran keusahawanan
BBB: Lembaran kerja
FOKUS: membina ayat matematik, mengenalpasti pembolehubah
Minggu NOMBOR DAN OPERASI
4.0DARAB HINGGA 100 000
4.1 Pendaraban dua nombor.
(i) Mendarab sebarang nombor hingga empat digit dengan nombor satu digit dan hasil darabnya hingga 100 000.
(ii) Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit dengan nombor dua digit dan hasil darabnya hingga 100 000.
(iii) Mendarab sebarang nombor dengan 100 dan 1000, hasil darabnya hingga 100 000.
(iv) Mendarab sebarang nombor dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dan hasil darabnya hingga 100 000 dengan pelbagai strategi termasuk membuat anggaran.
KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui pemerhatian, menyatakan idea secara lisan dan bertulis.
NILAI DAN SIKAP : Mengamalkan sikap yang jujur dan adil.
BBB:Objek sebenar, abakus, kad gambar dan lembaran kerja.
FOKUS : Asas sifir, mendarab dalam bentuk lazim dan kekisi
Minggu 4.2 Penyelesaian masalah.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dua nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin dan tidak rutin.
NILAI DAN SIKAP : Bekerjasama dalam kumpulandan mengaplikasikan sikap keusahawanan.
BBB:Objek sebenar, abakus, carta, kad cerita dan lembaran kerja.
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
Minggu NOMBOR DAN OPERASI
5.0BAHAGI HINGGA 100 000
5.1 Pembahagian dua nombor.
(i) Membahagi sebarang nombor hingga 100 000 dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 menggunakan pelbagai strategi pengiraan.
KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui pemerhatian dan menyatakan secara kumpulan.
NILAI DAN SIKAPJujur, adil dan berhati-hati, bekerjasama dalam kumpulan, yakin dan tekun
BBB:Benda maujud(2 buah balang dan guli), Jadual Sifir, Jadual Sifir Tetulang Lembatan Kerja, Kad jawapan Kumpulan, Soalan Kuiz bagi Stesen. (Rujuk Modul m/s 90 – 97)
FOKUS: Asas sifir, membahagi dalam bentuk lazim.
Minggu 5.2 Penyelesaian masalah.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pembahagian dua nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.
KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui pemerhatian dan menyatakan idea dengan lisan.
NILAI DAN SIKAP : Berani membuat keputusan.
BBB: Lembaran kerja, kad katakunci, m/s 98-100.
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
Minggu NOMBOR DAN OPERASI
6.0OPERASI BERGABUNG
6.1 Penambahan dan penolakan.
(i) Menambah dan menolak sebarang nombor dalam lingkungan 100 000.
KREATIVITI & INOVASI : Mengabungjalin kemahiran matematik
NILAI DAN SIKAP: Bertanggungjawab terhadap keputusan yang diperoleh
BBB : Kad nombor, Kad Soalan, Kad Manila, Lembaran kerja
FOKUS : Membina ayat matematik, melaksanakan operasi secara berturutan / konsisten
Minggu 6.2 Pendaraban dan pembahagian.
(i) Mendarab dan membahagi sebarang nombor dengan nombor satu digit dan dua digit dalam lingkungan 100 000.
KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea dengan menggunakan teknik pengiraan yang pelbagai
TMK : Menggunakan kalkulator untuk menyemak jawapan
NILAI DAN SIKAP: Teliti, fokus dan bertanggungjawab
BBB : Kad nombor, Kalkulator, Kad soalan, Lembaran kerja
FOKUS : Membina ayat matematik, melaksanakan operasi secara berturutan / konsisten
Minggu 6.3 Penyelesaianmasalah.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan dengan menggunakan pelbagai strategi.
(ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dan pembahagian dengan menggunakan pelbagai strategi.
KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui aktiviti kumpulan dan menyatakan idea secara kumpulan
TMK: Menggunakan kalkulator untuk menyemak jawapanTayangan video situasi harian.
NILAI DAN SIKAP: Bekerjasama dalam membuat keputusan dan tekun
BBB : Lembaran kerja, kad permainan/cerita/situasi, manila kad, kalkulator, video
FOKUS : Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
Minggu NOMBOR DAN OPERASI
7.0 Pecahan
7.1 Pecahan tak wajar dan nombor bercampur.
(i) Mengenal, menamakan dan menulis pecahan tak wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10 dengan menggunakan: (a) objek, (b) gambar rajah.
(ii) Menukarkan pecahan tak wajar penyebutnya hingga 10 kepada nombor bercampur dan sebaliknya.
KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan pelbagai pecahan tak wajar dan nombor bercampur daripada lipatan kertas.
KEUSAHAWANAN: Adil, bekerjasama, tolong-menolong
BBB: Kertas A4,pensel warna, lembaran kerja, kad gambar pecahan, gam
FOKUS: Mengenal, membaca dan menulis pecahan
Minggu 7.2 Penambahan pecahan.
(i) Menambah hingga tiga pecahan wajar: (a) penyebut sama, (b) penyebut tak sama, hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.
KREATIVITI & INOVASI : menjana dan menghasilkan idea melalui aktiviti kumpulan
KEUSAHAWANAN: bekerjasama, tolong-menolong
BBB: Kertas A4,pensel warna, kad manila, lembaran kerja, kad gambar pecahan, kad aktiviti
FOKUS: Menambah pecahan, mencari faktor sepunya
Minggu 7.3 Penolakan pecahan.
(i) Menolak sehingga dua pecahan wajar daripada satu pecahan wajar: (a) penyebut sama, (b) penyebut tak sama, hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.
KREATIVITI & INOVASI : menjana dan menghasilkan idea melalui aktiviti kumpulan
KEUSAHAWANAN : bekerjasama, tolong-menolong
BBB: Kertas A4,pensel warna, kad manila, lembaran kerja, kad aktiviti
FOKUS: Menolak pecahan, mencari faktor sepunya
Minggu 7.4 Penambahan dan penolakan pecahan.
(i) Menambah dan menolak pecahan wajar: (a) penyebut sama, (b) penyebut tak sama, hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.
KREATIVITI & INOVASI : menambah dan menolak pecahan wajar menggunakan pelbagai strategi
KEUSAHAWANAN : bekerjasama, tolong-menolong
BBB: Kad aktiviti, kad gambar dan lembaran kerja
FOKUS: mencari faktor sepunya
Minggu 7.5 Penyelesaian masalah melibatkan pecahan.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan dua pecahan wajar dengan menggunakan pelbagai strategi.
KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan idea melalui situasi yang diberi
TMK : Menggunakan media MS Power Point.
KEUSAHAWANAN : Jujur, bekerjasama, tolong-menolong,berani membuat keputusan
BBB: Lembaran kerja
FOKUS : Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian
Minggu NOMBOR DAN OPERASI 8.0 PERPULUHAN
8.1 Nombor perpuluhanhingga tiga tempat perpuluhan.
(i) Mengenal, menamakan dan menulis perpuluhan menggunakan gambar rajah.
(ii) Menyebut dan menulis nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan dalam perkataan dan angka.
KEUSAHAWANAN: Penghargaan terhadap matematik
BBB: Perisian komputer, lembaran kerja
FOKUS: Menyebut secara lisan dan menulis dengan betul
Minggu 8.2 Nilai nombor perpuluhan.
(i) Menukar pecahan perseribu kepada perpuluhan dan sebaliknya.
(ii) Membandingkan nilai dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.
KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin. Membina model matematik melalui corak dan hubungan.
KEUSAHAWANAN: Hormat menghormati
BBB: Kad perpuluhan, lembaran kerja,
FOKUS: Mengenalpasti nilai tempat, nilai digit bagi nombor perpuluhan
Minggu 8.3 Penambahannombor perpuluhan.
(i) Menambah dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin.
KEUSAHAWANAN: Sistematik, menaakul dan berkomunikasi.
BBB: Kad nombor, lembaran kerja
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan / dalam bentuk lazim
Minggu 8.4 Penolakannombor perpuluhan.
(i) Menolak dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.
KEUSAHAWANAN : Boleh dipercayai dan cekap
BBB: Perisian komputer, lembaran kerja
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan / dalam bentuk lazim
Minggu 8.5 Pendarabannombor perpuluhan.
(i) Mendarab nombor perpuluhan dengan nombor satu digit dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.
(ii) Mendarab nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan dengan 10, 100 dan 1000.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin.
KEUSAHAWANAN : Kerja berpasukan
FOKUS : Kedudukan titik perpuluhan pada hasil darab
Minggu 8.6 Pembahagiannombor perpuluhan.
(i) Membahagi nombor perpuluhan dengan nombor satu digit dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.
(ii) Membahagi nombor perpuluhan dengan 10, 100 dan 1000, hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.
KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin.
KEUSAHAWANAN: Adil dan berdikari
FOKUS: Kedudukan titik perpuluhan pada hasil bahagi.
Minggu 8.7 Penyelesaianmasalah nombor perpuluhan.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian.
KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan kemahiran matematik dalam situasi harian.
KEUSAHAWANAN : Perbincangan dan perkongsian idea, penyelesaian masalah dan kreatif.
BBB: PPT, CD, lembaran kerja
FOKUS: Membina ayat matematik secara lazim. Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
Minggu NOMBOR DAN OPERASI 9.0 PERATUS
9.1 Nilai peratus. (i) Menukar perpuluhan hingga dua tempat perpuluhan kepada peratus dan sebaliknya.
KREATIVITI & INOVASI: mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin.
KEUSAHAWANAN: Inovatif, mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran pengurusan perniagaan
BBB: Kad perpuluhan, kad peratus, kotak misteri, lembaran kerja
FOKUS: Asas pertukaran kepada peratus, asas pertukaran peratus kepada pecahan dan perpuluhan.
Minggu NOMBOR DAN OPERASI
10.0WANG HINGGA RM100 000
10.1 Nilai wang hingga RM100 000.
(i) Menyatakan gabungan wang dengan nilai hingga RM100 000 berdasarkan situasi harian.
(ii) Membundarkan wang kepada ringgit terdekat.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran Matematik
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan
BBB: lembaran kerja, sampel wang
FOKUS: Membaca dan menulis wang, simbol RM pada setiap jawapan.
Minggu 10.2 Penambahan nilai wang.
(i) Menambah hingga tiga nilai wang dan jumlahnya tidak melebihi RM100 000.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran Matematik
KEUSAHAWANAN : Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
Nilai : Cekap ,menabung dan jujur.
FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim.
Minggu 10.3 Penolakan nilai wang.
(i) Menolak hingga dua nilai wang daripada sebarang nilai wang hingga RM100 000.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran Matematik
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
Nilai : Bersyukur ,menabung dan jujur.
FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim.
Minggu 10.4 Penambahan dan penolakan nilai wang.
(i) Menambah dan menolak nilai wang hingga RM100 000.
KREATIVITI & INOVASI: Mengaplikasikan kemahiran Matematik
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim.
Minggu 10.5 Pendaraban nilai wang.
(i) Mendarab nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dalam lingkungan RM100 000.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran Matematik
KEUSAHAWANAN : Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan
Minggu 10.6 Pembahagian nilai wang.
(i) Membahagi nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dalam lingkungan RM100 000.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran Matematik
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan
Minggu 10.7 Penyelesaianmasalah.
(i) Menyelesaikan masalah harian termasuk transaksi barangan dan perkhidmatan yang melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian wang.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran Matematik
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan dan pengurusan perniagaan
TMK: PPT
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, borang pesanan,PPT
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian
Minggu 10.8 Mata wang asing.
(i) Mengenal mata wang negara-negara ASEAN dan mata wang negara utama dunia.
(ii) Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata wang negara lain.
KREATIVITI & INOVASI : Membuat penggabungjalinan dengan disiplin ilmu yang lain
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pengetahuan perniagaan
TMK : PPT
BBB: Lembaran kerja,sampel mata wang asing, carta, PPT
Nilai : Cekap ,menghargai dan bersyukur.
FOKUS: Asas darab dan bahagi dalam perpuluhan.
Minggu 10.9 Instrumenpembayaran.
(i) Mengenal pelbagai instrumen pembayaran. KREATIVITI & INOVASI : Membuat penggabungjalinan dengan disiplin ilmu yang lain
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan
BBB: Contoh-contoh instrumen, kad imbasan, lembaran kerja
Nilai : Tidak boros ,menabung dan jujur.
FOKUS: Kaedah pembayaran
Minggu NOMBOR DAN OPERASI11.0MASA DAN WAKTU
11.1 Perkaitan dalam masa.
(i) Menyatakan perkaitan antara unit masa melibatkan:
(a) hari dan jam,(b) minggu dan hari,(c) tahun dan bulan.
TMK: Menggunakan bahan-bahan yang berunsurkan teknologi kepada murid.
KREATIVITI DAN INOVASI: menghasilkan idea-idea dan mengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.
BBB:Video, Model Jam, Kalender,
NILAI: Bersyukur, menghargai masa
FOKUS: Penukaran unit masa
Minggu 11.2 Penambahanmelibatkan masa.
(i) Menambah hingga tiga masa melibatkan:
(a) hari dan jam,(b) minggu dan hari,(c) tahun dan bulan,tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan idea-idea dan mengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.
BBB: Jam, carta, kalender, lembaran kerja.
NILAI: Menghormati masa rakan, bersyukur
FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan semula unit masa.
Minggu 11.3 Penolakanmelibatkan masa.
(i) Menolak hingga dua masa daripada satu masa melibatkan:
(a) hari dan jam,(b) minggu dan hari,(c) tahun dan bulan,tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan idea-idea dan mengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.
KEUSAHAWANAN : Mampu bersaing secara positif semasa aktiviti berkumpulan.
BBB: Jam, carta, kalender,lembaran kerja
NILAI: Bersyukur dengan masa yang diberi, bekerjasama denagn rakan semasa aktivti berkumpulan.
FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan semula unit masa.
Minggu 11.4 Pendarabanmelibatkan masa.
(i) Mendarab melibatkan:
(a) hari dan jam,(b) minggu dan hari,(c) tahun dan bulan,dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan idea-idea dan mengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.
KEUSAHAWANAN: Menghargai masa, menepati masa
BBB: Carta masa, Jam, Lembaran Kerja
NILAI: Bersyukur, menghargai masa
FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan semula unit masa.
Minggu 11.5 Pembahagianmelibatkan masa.
(i) Membahagi melibatkan:
(a) hari dan jam,(b) minggu dan hari,(c) tahun dan bulan,dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI & INOVASI : Menggunakan pelbagai strategi untuk menyelesaikan masalah.
BBB: Kalendar, Jam, Jadual Sifir, Lembaran Kerja
NILAI: Menepati masa, bekerjasama
FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan semula unit masa.
Minggu 11.6 Penyelesaianmasalah melibatkan masa dan waktu.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban danpembahagian masa dan waktu.
KREATIVITI & INOVASI : Menggunakan pelbagai strategi untuk menyelesaikan masalah.
BBB: Power Point, Lembaran Kerja
NILAI: Bersyukur, Menghargai masa
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
Minggu SUKATAN DAN GEOMETRI
12.0PANJANG
12.1 Unit panjang. (i) Mengenal unit panjang: (a) milimeter (mm), (b) kilometer (km).
(ii) Menyatakan hubungan melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter, dan sebaliknya.
KEUSAHAWANAN : Mengaplikasi pemikiran keusahawanan
SIKAP & NILAI: Prihatin
BBB: Pembaris panjang, Pita Pengukur
FOKUS: Membaca skala
Minggu 12.2 Mengukur dan menganggar panjang.
(i) Mengukur objek dalam unit milimeter.(ii) Menganggar jarak dalam kilometer.
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran pengurusan perniagaan
NILAI: Jujur, Sabar
BBB: Objek, Pita Pengukur
FOKUS: Boleh mengukur objek dalam pelbagai unit, boleh menganggar ukuran objek dalam pelbagai unit.
Minggu 12.3 Penambahanpanjang.
(i) Menambah hingga tiga ukuran panjang melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter, tanpa dan dengan penukaran unit.
TMK: Menggunakan LCD
SIKAP & NILAI: Patuh, Hemah tinggi
BBB: CD interaktif
FOKUS: Penukaran unit
Minggu 12.4 Penolakan panjang.
(i) Menolak hingga dua ukuran panjang daripada satu ukuran panjang melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter, tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran matematik untuk pengukuran dalam situasi harian
SIKAP & NILAI: Jujur, Berdikari, Sabar
BBB: Objek, Pembaris/pita pengukur, Lembaran kerja
FOKUS: Penukaran unit
Minggu 12.5 Pendaraban panjang.
(i) Mendarab ukuran panjang melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter, dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea melalui pemerhatian serta menyatakan idea secara lisan dan bertulis
NILAI: Keadilan dan kejujuran
BBB: Carta, Jadual Pertukaran Unit, Kad Cerita
FOKUS: Penukaran unit
Minggu 12.6 Pembahagian panjang.
(i) Membahagi panjang melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter, dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea melalui pemerhatian serta menyatakan idea secara lisan dan bertulis
NILAI: Keadilan dan kejujuran
BBB: Carta, Jadual Pertukaran Unit, Kad Cerita
FOKUS: Penukaran unit
Minggu 12.7 Penyelesaian masalah melibatkan panjang.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian panjang.
KREATIVITI DAN INOVASI: Mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin dan bukan rutin.
NILAI: Berdisiplin, Tertib
BBB: Kad Cerita, Lembaran Kerja, Carta
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
Minggu13.1 Operasi (i) Menambah dan menolak jisim melibatkan kilogram
SUKATAN DAN GEOMETRI
13.0JISIM
bergabungmelibatkan jisim.
dan gram, tanpa dan dengan penukaran unit. (ii) Mendarab dan membahagi jisim melibatkan kilogram dan gram, tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI & INOVASI : murid mengaplikasikan kemahiran matematik dalam pengukuran jisim.
KEUSAHAWANAN: Mengamalkan nilai, moral dan etika baik dalam keusahawanan seperti bekerjasama.
BBB: Objek sebenar, penimbang, lembaran kerja.
FOKUS : Penukaran unit
Minggu 13.2 Penyelesaianmasalah melibatkan jisim.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung berkaitan jisim.
KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin dan tidak rutin.
TMK : penggunaan VLE dalam soalan penyelesaian masalah
BBB: Kad imbasan operasi tolak, tambah, darab dan bahagi, lembaran kerja
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
MingguSUKATAN DAN GEOMETRI
14.0ISIPADU CECAIR
14.1 Operasi bergabungmelibatkan isi padu cecair.
(i) Menambah dan menolak isi padu cecair melibatkan liter dan mililiter, tanpa dan dengan penukaran unit. (ii) Mendarab dan membahagi isi padu cecair melibatkan liter dan mililiter, tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI & INOVASI : murid mengaplikasikan kemahiran matematik dalam pengukuran isipadu cecair.
KEUSAHAWANAN: Mengamalkan nilai, moral dan etika baik dalam keusahawanan seperti bekerjasama.
BBB: Bikar, silinder penyukat, botol air mineral, air berwarna, lembaran kerja, jag,gelas.
FOKUS: Penukaran unit
Minggu 14.2 Penyelesaianmasalah melibatkan isi padu cecair.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung berkaitan isi padu cecair.
KREATIVITI & INOVASI: mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin dan tidak rutin.
TMK : penggunaan VLE dalam soalan penyelesaian masalah
BBB: Kad imbasan operasi tolak, tambah, darab dan bahagi, lembaran kerja
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
Minggu SUKATAN DAN GEOMETRI
15.0 RUANG
15.1 Sudut. Mengenal dan menamakan sudut tegak, sudut tirus dan sudut cakah pada bentuk segiempat tepat, segiempat sama dan segitiga.
KREATIVITI & INOVASI: Melakar sudut-sudut.
KEUSAHAWANAN: Bekerjasama, tolong-menolong
TMK: Ms Power Point
BBB: Kad gambar, pen maker, pembaris, gam, kertas warna, kertas mahjong, lembaran kerja.
FOKUS: Mengenalpasti jenis sudut
Minggu 15.2 Garis selari dan garis serenjang.
(i) Mengenal dan menamakan: (a) garis selari, (b) garis serenjang, pada bentuk asas dua dimensi.
KREATIVITI & INOVASI : Melakar garis selari dan serenjang.
KEUSAHAWANAN: Sabar, rasional, bekerjasama dan berani membuat keputusan.
TMK: Ms Words
BBB: Bentangan kotak, gunting, pen maker, pembaris, set geometri, lembaran kerja.
FOKUS: Mengenalpasti jenis garisan
Minggu 15.3 Perimeter dan luas.
Menentukan perimeter segiempat tepat, segiempat sama, segitiga dan poligon. Menentukan luas segiempat tepat, segiempat sama dan segitiga menggunakan petak segiempat sama dan rumus.
KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui pemerhatian dan mengaplikasikan kemahiran matematik untuk pengukuran.
KEUSAHAWANAN: Berdikari, sabar, tolong-menolong, prihatin.
TMK: Gunakan aplikasi video dan geometri.
BBB: Tangram, Kad arahan, Kad imbasan, kertas graf, pembaris, pensel warna, lembaran kerja.
FOKUS: Rumus perimeter dan luas, penggunaan unit bagi perimeter dan luas.
Minggu 15.4 Isi padu pepejal.
Menentukan isi padu kubus dan kuboid menggunakan kubus unit 1 sentimeter padu dan rumus.
KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui pemerhatian dan menyatakan idea secara lisan.
KEUSAHAWANAN: Bekerjasama, berhemah tinggi, sabar, tolong-menolong
TMK: Gunakan MS Power Point
BBB: Bentuk kubus dan kuboid, kad imbasan, Lembaran kerja.
FOKUS: Rumus isi padu, penggunaan unit bagi isipadu
Minggu PERKAITAN DAN ALGEBRA16.0KOORDINAT
16.1 Koordinat padasukuan pertama.
(i) Menyatakan perbendaharaan kata bagi menjelaskan maksud paksi mengufuk dan paksi mencancang.
(ii) Menamakan objek berdasarkan kedudukan pada paksi mengufuk dan paksi mencancang di atas kertas berpetak.
(iii) Menentu dan menyatakan kedudukan objek pada paksi mengufuk dan paksi mencancang di atas kertas berpetak.
KREATIVITI & INOVASI : Menyenaraikan kegunaan koordinat dalam kehidupan seharian. Contoh: Jadual waktu kelas, kedudukan kelas dalam bangunan.
TMK : Menggunakan media seperti Microsoft OfficePower Point untuk menentukan paksi dan koordinat objek (Animation).
NILAI : Sistematik, bekerjasama.
BBB: Kertas surih, kertas berpetak
FOKUS: Mengenalpasti paksi
Minggu 17.0NISBAH DAN KADARAN
17.1 Kadaran. (i) Menentukan suatu nilai menggunakan kaedah unitari dalam situasi harian.
KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui pemerhatian dan menyatakan idea secara lisan.
NILAI MURNI: Keadilan, rasional
BBB: Kad bergambar, objek maujud
FOKUS: Mengenalpasti kaedah unitari, kenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
Minggu STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN18.0PERWAKILAN DATA
18.1 Data. (i) Membaca dan mendapat maklumat daripada: (a) piktograf,(b) carta palang,(c) carta pai.
(ii) Membandingkan maklumat daripada: (a) piktograf,(b) carta palang,(c) carta pai.
KREATIVITI & INOVASI: Memilih gambar rajah yang sesuai untuk mewakilkan data pada piktograf.Mempelbagaikan penggunaan warna pada carta palang dan carta pai.
TMK : Menggunakan media seperti Microsoft Office Excel untuk membina carta palang dan carta pai.
NILAI MURNI: Sistematik, hormat menghormati, kerja berkumpulan
BBB: Kad gambar, slide Power Point
FOKUS: Membaca graf, menterjemah maklumat graf.
NOTA : (Negeri kumpulan B – hujung minggu Sabtu & Ahad)
Minggu persekolahan = 42 minggu
Cuti pertengahan penggal 1 = 22 Mac – 30 Mac 2014
Cuti pertengahan tahun = 28 Mei – 15 Jun 2014
Cuti pertengahan penggal 2 = 13 Sept – 21 sept 2014
Cuti akhir tahun = 22 Nov 2014