i
PERANAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM DALAM
MENINGKATKAN MORAL KLIEN ANAK DI BALAI
PEMASYARAKATAN KLAS I SEMARANG
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Sosial Islam (S. Sos. I)
Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam
Oleh:
SYAFA’AH
NIM.111111069
FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG
2017
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur tercurahkan kehadirat Allah swt atas limpahan rahmat, hidayah,
taufik, dan inayah-Nya. Peneliti panjatkan shalawat salam kepada sang
revolusioner Muhammad Rasulullah saw dengan keteladanan, keberanian, dan
kesabarannya membawa risalah Islamiyah yang sampai sekarang telah
mengangkat derajat manusia dan bisa kita rasakan buahnya. Skripsi berjudul
“Peranan Bimbingan dan Konseling Islam Dalam Meningkatkan Kualitas
Moral Klien Anak Di Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang” ini disusun
untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar sarjana (S.1)
pada Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Walisongo
Semarang.
Peneliti menyelesaikan skripsi ini mendapat bantuan moril maupun materil
dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini dengan kerendahan hati dan rasa
hormat peneliti mengucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. H. Muhibin, M.Ag selaku Rektor Universitas Islam Negeri
Walisongo Semarang beserta staf dan jajarannya yang telah memberikan restu
kepada peneliti dalam menyelesaikan karya ilmiah ini.
2. Bapak Dr. H. Awaluddin Pimay, Lc., M.Ag selaku Dekan Fakultas Dakwah
dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.
3. Ibu Dra. Maryatul Kibtyah M.Pd, selaku ketua jurusan Bimbingan Penyuluhan
Islam (BPI) Fakultas Dakwah dan Komunikasi.
4. Ibu Anila Umriana, M.Pd. selaku sekretaris jurusan Bimbingan dan
Penyuluhan Islam (BPI) sekaligus wali studi dan Pembimbing II yang telah
bersedia meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk memberikan
bimbingan dan arahan dalam penyelesaian skripsi ini.
5. Yang terhormat Ibu Yuli Nur Khasanah, S.Ag, M.Hum selaku dosen
pembimbing I yang telah membimbing, mencurahkan ilmu, meluangkan
waktu, tenaga dan fikirannya sehingga karya ilmiah ini dapat terselesaikan
vi
6. Bapak dan Ibu dosen dan staf karya wan Fakultas Dakwah dan Komunikasi
Universitas Islam NegeriWalisongo Semarang yang telah membantu dan
memperlancar, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
7. Seluruh mahasiswa jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam (BPI) Fakultas
Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo yang telah membantu dalam
penelitian ini.
Peneliti berdoa semoga amal dan jasa baik dari semua pihak mendapat pahala
yang berlipat ganda, dan semoga skripsi ini bermanfaat untuk pengembangan
khasanah keilmuan khususnya bagi peneliti dan masyarakat pada umumnya.Amin
YaRabbal‘Alamiin.
Semarang, 29 November 2016
Peneliti
Syafa’ah
NIM. 111111069
vii
PERSEMBAHAN
Karya tulis ini penulis persembahkan untuk:
1. Almamater Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo Semarang.
2. Bapak Kumaidi dan Ibu Munawaroh tercinta,yang senantiasa mengasihi
tanpa batas, memberi tanpa balas, mengorbankan segala yang dicintai
demi kebahagiaan pelita hati, yang menjadi kunci keridhoan sekaligus
kemurkaan Allah swt.
3. Ketiga saudara kutercinta mas Ahmadun, S.Pdi, mbak Nurus Sa’adah dan
adek Laili Sariyah yang selalu memotivasi sehinggadapat terselesaikan
skripsi ini dan senantiasa menjadi sumber inspirasi.
4. Sahabat-sahabatku tersayang yang selalu membantu dan memberikan
semangat untukku hingga terselesaikan skripsi ini.
5. Teman-teman BPI angkatan 2011 yang telah menemani perjalanan peneliti
di Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang dan memberikan
dukungan serta masukan dalam perkuliahan sehingga terselesaikannya
tugas akhir ini.
viii
MOTTO
اليكلف هللا نفسا اال وسعها لهاما كسبت وعليها مااكتسبت.....
Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya. ia
mendapat pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan ia mendapat siksa (dari
kejahatan) yang dikerjakannya (Q.S. Al-Baqarah: 286).
ix
ABSTRAK
Syafa’ah(111111069), Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam (BPI), Fakultas
Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo Semarang 2016, Penelitian ini berjudul
“Peranan Bimbingan dan Konseling Islam dalam Meningkatkan Moral Klien Anak di
Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang”.
Bimbingan dan Konseling Islam bagi klien anak yang berhadapan dengan hukum
dalam meningkatkan moralnya untuk merubah perilaku yang tidak baik menjadi lebih
baik. Adapun rumusan masalah dari penelitian tersebut adalah; pertama, bagaimana
moral klien anak di Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang, kedua, Bagaimana peranan
Bimbingan dan Konseling Islam dalam meningkatkan moral klien anak di Balai
Pemasyarakatan Klas I Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan moral
klien anak di Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang, dan untuk mengetahui peranan
bimbingan dan konseling Islam dalam meningkatkan moral klien anak di Balai
Pemasyarakatan Klas I Semarang.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data
primer adalah ketua bimbingan klien anak, pembimbing Islam, pembimbing
kemasyarakatan dan klien anak. Sedangkan data sekunder berupa catatan tentang kualitas
moral anak, buku-buku, jurnal, tesis, hasil penelitian sebelumnya, koran, catatan notulen
bapas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan
dokumentasi. Kemudian langkah untuk menganalisa data adalah dengan menyajikan data
display, kemudian di reduksi dan yang terakhir dibuat kesimpulan.
Hasil penelitian ini adalah kondisi moral klien anak di Balai Pemasyarakatan
Klas I Semarang dikatakan buruk jika dilihat dari aspek afektif, kognitif dan perilaku
seperti tidak takut dosa, belum bisa membedakan mana yang baik dan mana yang buruk,
mudah terpengaruh oleh pergaulan yang menyimpang. Sementara itu, jika moral klien
anak dikatakan meningkat dilihat dari aspek afektif,kognitif dan perilaku moral seperti
sudah berhenti mencuri karena takut dosa, bisa mencari jalan keluar dari
permasalahannya sendiri, bisa meninggalkan pergaulan yang tidak baik.
Proses pelaksanaan bimbingan dan konseling Islam bagi klien anak di Balai
Pemasyarakatan Klas I Semarang diberikan melalui dua cara; (1) bimbingan kepribadian
dengan metode ceramah, dan metode khusus yaitu metode SEFT yang merupakan teknik
penyembuhan yang memadukan keampuhan energi psikologi dengan kekuatan do’a dan
spiritualitas. Kedua, melalui lembaga kemitraan Radin Syahid Mangunan Lor dengan
metode do’a yang dipanjatkan oleh pembimbing Islam. Peranan bimbingan dan konseling
Islam dalam meningkatkan moral klien anak di Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang
ini diutamakan untuk merubah perilaku klien anak menuju ke arah yang lebih baik dari
sebelumnya. Hasil dari proses tersebut terdapat pengaruh yang baik terhadap perubahan
perilaku klien anak setelah mengikuti bimbingan dan konseling Islam.
Kata kunci : Peranan Bimbingan dan Konseling Islam , Moral, Klien Anak.
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ............................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN................................................................. iv
KATA PENGANTAR ............................................................................. v
PERSEMBAHAN ................................................................................... vii
MOTTO ................................................................................................... viii
ABSTRAK ............................................................................................... ix
DAFTAR ISI ........................................................................................... x
DAFTAR TABEL ................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................... xiv
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang …………………………………….........…… 1
B. Rumusan Masalah ……………………………..........……….. 6
C. Manfaat Penelitian ………………………............................... 6
D. Tujuan Penelitian...................................................................... 6
E. Tinjauan Pustaka …………………………………….........…. 7
F. Metode Penelitian
1. Jenis Penelitian ................................................................... 9
2. Sumber dan Jenis Data ..................................................... 10
3. Teknik Pengumpulan Data ............................................... 11
4. Analisis Data .................................................................... 12
G. Sistematika Penulisan ............................................................ 12
BAB II : KERANGKA TEORI
A. Bimbingan dan Konseling Islam
1. Pengertian Bimbingan dan Konseling Islam .................... 14
xi
2. Tujuan dan Fungsi Bimbingan dan Konseling Islam ....... 15
3. Asas-Asas Bimbingan dan Konseling Islam .................... 16
4. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling Islam ................. 18
5. Unsur-Unsur Bimbingan dan Konseling Islam ................ 20
6. Peranan Bimbingan dan Konseling Islam ........................ 25
B. Moralitas
1. Pengertian Moral .................................................. 27
2. Tahap- tahap Perkembangan Moral .................................. 28
3. Aspek-aspek Moralitas ..................................................... 30
4. Faktor Yang Mempengaruhi Moral Anak ................... 32
C. Klien Anak ............................................................................. 32
BAB III GAMBARAN UMUM OBJEK DAN HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang
1. Sejarah Berdirinya Balai Pemasyarakatan Klas I
Semarang......................................................................... 34
2. Visi dan Misi Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang.... 34
3. Kondisi Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang............. 35
4. Struktur Organisasi .......................................................... 37
5. Program Kerja Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang.. 37
6. Fungsi Balai pemasyarakatan .......................................... 38
7. Tugas Pokok Balai Pemasyarakatan ................................ 38
8. Tujuan pembimbingan ..................................................... 38
9. Landasan Hukum Balai Pemasyarakatan ....................... 39
B. Data Klien Anak Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang..... 39
C. Moral Klien Anak di Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang
................................................................................................ 40
D. Peranan Bimbingan dan Konseling Islam di Balai
Pemasyarakatan Klas I Semarang ......................................... 50
BAB IV ANALISIS PERANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
ISLAM DALAM MENINGKATKAN MORAL KLIEN
xii
ANAK DI BALAI PEMASYARAKATAN KLAS I
SEMARANG
A. Analisis Moral Klien Anak di Balai Pemasyarakatan Klas I
Semarang ............................................................................... 56
B. Analisis Peranan Bimbingan dan Konseling Islam dalam
Meningkatkan Moral Klien Anak di Balai Pemasyarakatan
Klas I Semarang .................................................................... 58
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ......................................................................... 64
B. Saran- saran ......................................................................... 65
C. Penutup ................................................................................ 66
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
BIODATA PENULIS
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Struktur organisasi Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang......... 37
Tabel 2 Gambaran kondisi aspek afeksi/emosional .................................. 51
Tabel 3 Gambaran kondisi aspek kognitif ................................................. 53
Tabel 4 Gambaran kondisi aspek perilaku ................................................ 54
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Instrumen hasil wawancara kepala BAPAS klas I Semarang
Lampiran 2 instrumen hasil wawancara pembimbing Islam BAPAS klas I
Semarang
Lampiran 3 Instrumen hasil wawancara sample 1
Lampiran 4 Instrumen hasil wawancara sample 2
Lampiran 5 Instrumen hasil wawancara sample 3
Lampiran 6 Instrumen hasil wawancara sample 4
Lampiran 8 Surat penunjukan pembimbing
Lampiran 9 Surat ijin riset
Lampiran 10 Surat keterangan sudah melaksanakan penelitian
Lampiran 11 SKK OPAK institut
Lampiran 12 Piagam KKN