Download - Penataran Format UPSR BM 011
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 1/27
PENATARANFORMAT INSTRUMEN PENTAKS
BAGI PEPERIKSAAN
UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RE(UPSR) MULAI TAHUN 2016
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 2/27
BAHASA MELAYU PEMAHAM
KOD: 011/021/031
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 3/27
PERBANDINGAN FORMAT SEDIA ADA DENGAN FORMAT TAHUN 2016
BAHASA MELAYU PEMAHAMAN KOD 011
BIL PERKARA FORMAT MULAI TAHUN 2016
1 Jenis Instrumen Objektif
Subjektif
2 Jenis Item Objektif Aneka Pilihan
Objektif Pelbagai Bentuk
Respons Terhad
3 Bilangan / Bahagian Soalan Bahagian A
20 soalan
Bahagian B
5 soalan
4
Jumlah Markah Bahagian A
20 markah
Bahagian B
30 markahJumlah : 50 markah
5 Tempoh Ujian 1 jam 15 minit
6 Konstruk • Pengetahuan dan Kefahaman Sistem Bahasa
• Kemahiran Aplikasi Maklumat
• Kemahiran Kreatif dan Apresiasi Bahasa
7 Kaedah Penskoran • Dikotomus
• Analitikal
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 4/27
1. JENIS INSTRUMEN
Terbahagi kepada dua:
1. Objektif
2. Subjektif
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 5/27
2. JENIS ITEM
Terbahagi kepada tiga:
1. Objektif Aneka Pilihan (MC
2. Objektif Pelbagai Bentuk
3. Respons Terhad (struktur)
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 6/27
Contoh Item Objektif Pelbagai Bentuk
• Item isi tempat kosong
• Item betul / salah, ya / tidak,• Item padanan
• Item lengkapkan ayat
• Item bulatkan / lorek / garisi jawapan dan lain-lain
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 7/27
Definisi Respons Terhad
• Mengehadkan bentuk respons murid
• Dihadkan melalui skop soalan
• Markah yang diperuntukkan
• Respons – perkataan / frasa / perenggan / bergant
pada ruang jawapan yang disediakan
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 8/27
Definisi Item Struktur
• Merupakan respons terhad juga
• Stimulus diberi diikuti dengan soalan
• Perlu menjawab beberapa siri soalan
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 9/27
3. BAHAGIAN / BILANGAN SOA
Bahagian A : 20 soalan
Bahagian B : 5 soalan
Jumlah : 25 soalan
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 10/27
4. JUMLAH MARKAH
Bahagian A : 20 markahBahagian B : 30 markah
Jumlah : 50 markah
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 11/27
5. TEMPOH UJIAN
1 jam 15 minit
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 12/27
6. KONSTRUK
Pengetahuan dan Kefahaman Sistem B
Kemahiran Aplikasi Maklumat
Kemahiran Kreatif dan Apresiasi Baha
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 13/27
7. KAEDAH PENSKORAN
Dikotomus
Analitikal
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 14/27
BAHAGIAN A: Objektif (Aneka Pilihan)
1. Bumbung kereta itu ___________ akibat ditimpa oleh sebiji
kelapa.
A kecut
B ranap
C hancur
D kemik
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 15/27
BAHAGIAN A: Objektif (Aneka Pilihan Ko
12 Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul .
I Dia menyelam sampai asal sungai untuk mencari tiram.
II Dia berjaya dalam pelajaran asal usahanya yang gigih.
III Kami tidak tahu dari mana asal budak itu.
IV Bentuk asal masjid itu tetap dikekalkan.
A I dan II
B II dan II
C I dan IV
D III dan IV
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 16/27
....Puteri Li Po datang ke Melaka bersama-sama 500 orang pengir
Selepas memeluk Islam, Puteri Li Po berkahwin dengan Sultan Mans
Mansor Syah telah membina sebuah istana untuk Puteri Li Po mana
pengiringnya diberikan tempat tinggal yang tetap di Bukit Cina.
BAHAGIAN A: Objektif (Aneka Pilihan Pe
17 Siapakah yang bersama-sama Puteri Li Po ke Melaka?
A Maharaja Yongle
B PadukaTun Mamat
C Pengiring-pengiringnya
D Pegawai-pegawai Sultan
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 17/27
BAHAGIAN B: Objektif Pelbagai Bentuk (
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam p
diberi.
dan di atau untuk
yang tetapi pada kerana
Semua murid dikehendaki supaya melibatkan diri dalam aktiviti kokuridaripada aktiviti kokurikulum yang mesti disertai ialah sukan dan perma
pelbagai jenis sukan ____________ boleh dipilih oleh murid. Antaranya,
memilih sama ada hendak menyertai sukan hoki, bola sepak, bola jaring
badminton. Aktiviti kokurikulum penting _____________ dapat memban
perkembangan mental, fizikal ____________ sahsiah murid-murid.
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 18/27
BAHAGIAN B: Objektif Pelbagai Bentuk (
Garisi kata kerja yang terdapat dalam ayat di bawah.
1.Guru Besar menyampaikan hadiah kepada para pemenang.
2.Angkasawan itu mendarat di bulan dengan selamatnya.
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 19/27
BAHAGIAN B: Objektif Pelbagai Bentuk (
Tandakan ( ) atau ( ) pada ayat yang betul.
1.Pereka busana muslim itulah yang paling terkenal di rantau ini. (
2.Hulu keris yang diperbuat daripada gading gajah merupakan artif
paling unik sekali dalam pameran itu. ( )
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 20/27
BAHAGIAN B: Respons Terhad (Pengetahuan)
Soalan 24
Baca petikan e-mel di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
Kepada sahabatku yang berada di Kota Kinabalu. Apa khabar? Semoga sauda
sihat sejahtera. Bersama-sama ini saya sertakan maklumat tentang pantang lar
Melayu untuk dijadikan bahan buku skrap Bahasa Melayu seperti yang kehen
saudari.
a. Perkataan masyarakat dalam petikan boleh juga digantikan dengan perkata
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 21/27
BAHAGIAN B: Respons Terhad (Menaakul)
Soalan 24
Baca petikan e-mel di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Untuk pengetahuan saudari, generasi dahulu lebih suka menggunakan kiasan
terang kerana mereka tidak mahu golongan muda dan anak-anak ini berkecil hati. Tuj
untuk mendidik mereka agar mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan. Perkar
bukan untuk dipercayai tetapi kita perlu memahami mesej yang tersembunyi di sebali
yang telah diturunkan secara lisan oleh nenek moyang kita.
b. Mengapakah orang-orang tua dahulu lebih suka menegur anak-anak muda dengan
bahasa kiasan?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 22/27
BAHAGIAN B: Respons Terhad (Menganalisis)
Soalan 24
Baca petikan e-mel di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
d . Adakah anda percaya akan pantang larang tersebut? Mengapa?
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 23/27
8. RUBRIK PENSKORAN KER
BAHASA MELAYU PEMAHAMA
BAHAGIAN B
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 24/27
PENSKORAN
KRITERIA
3 markah
i. Jawapan yang tepat dan jelas berdasarkan soalan.
ii. Penggunaan ayat yang gramatis.
iii. Penggunaan kata dan kosa kata yang meluas serta sesuai den
2 markah
i. Jawapan yang tepat berdasarkan soalan.
ii. Penggunaan ayat yang gramatis iii. Penggunaan kata dan kosa kata yang sederhana serta sesuai
1 markah
i. Jawapan masih tepat berdasarkan soalan.
ii. Penggunaan ayat yang mudah dan ringkas atau tidak gramati
iii. Penggunaan kata dan kosa kata terhad tetapi sesuai dengan
0 markah i. Jawapan tidak tepat.
PENSKORAN JAWAPAN STRUKTUR (3 MARKAH)
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 25/27
PENSKORAN
KRITERIA
2 markah
i. Jawapan yang tepat dan jelas berdasarkan soalan.
ii. Penggunaan ayat yang gramatis.
iii. Penggunaan kata dan kosa kata yang meluas serta sesuai dengan
soalan.
iv. Penggunan ejaan dan tanda baca yang betul.
No
ata
• 1
• 2
• 3
1 markah
i. Jawapan masih tepat berdasarkan soalan. ii. Penggunaan ayat yang mudah dan ringkas atau tidak gramatis.
iii. Penggunaan kata dan kosa kata terhad tetapi sesuai dengan
jawapan.
iv. Terdapat banyak kesalahan ejaan dan tanda baca dalam ayat.
0 markah i. Jawapan tidak tepat.
PENSKORAN JAWAPAN STRUKTUR (2 MARKAH)
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 26/27
PENSKORAN
KRITERIA
1 markah
i. Jawapan yang tepat berdasarkan soalan tanpa sebarang kesal
Nota ; Jawapan yang terdapat kesalahan ejaan dan tanda baca
dan tiada markah.
PENSKORAN JAWAPAN STRUKTUR (1 MARKAH)
7/23/2019 Penataran Format UPSR BM 011
http://slidepdf.com/reader/full/penataran-format-upsr-bm-011 27/27