.minda

N ampaknya masalahbull masih terus ber-laku dan dilihat b~-gitu sukar untuk di-

tanganinya secara berkesan.Apabila video mahupungambar sesuatu insiden bullmula tersebar terutama me- .lalui media sosial, barulahsemua pihak mula bercakap .tentang kes bull. Selepas itukita akan kembali diam dantidak pernah rnempedullkanlagi tentang isu ini sehing-galah esok lusa ada lagi pen-dedahan lain kes bull dalammedia. Begitulah lumrah ke-hidupan dan tahap kepriha - .tinan masyarakat kita dalamkebanyakan perkara yangberlaku dalam negara kita.Kita tidak lebih umpama ha-ngat-hangat tahi ayam saba-ja.Antara beberapa kes bull

yang dilaporkan pada tahun" ini pada Mac lalu seorang,i'murid tahun dua,Muhammad Ali Shukri Aliasdart Sekolah KebangsaanBukit Tinggi, KlangmendakWa dipaksa rakanuntuk menggunting lldah.Pada April pula, seorangpelajar di Pengkalan Chepa,Kelantan, Aiman HazimZulklllee, 15, retak dibahagian leher akibatdibelasah seorang pelajar lain .yang dipercayai membulinya. 'Pada Ogos pula. seorangpelajar tingkatan dua MaktabRendah Sains MARA (MRSM)Parit, Perak mengadu dibulllima pelajar senior asrama dimaktab berkenaan. Dandalam satu lagi kejadian,pelajar SMKKhir Iohari,Sungai Petani, Muhammad. Anas Ainir, 14, mengalarnipendarahan dalam kepalaselepas dipercayai dipukul.dan dihentak kepala kedinding oleh beberapa orangpelajar tingkatan tiga.Manakala kes terbaru kecohapabila videonya mulamenjadi viral dalam lamansosial membabitkan seorangmurid memukul rakannY;l diSekolah Agama Negeri (SAN)Putatan. Video berdurasi 28saat itu menunjukkanseorang murid lelakiditumbuk bertubi-tubi,ditendang, ditampar dandihentak dengan kemsiplastik di sekolah agamaberkenaan.lni antar.a beberapa kes bull

yang menarik perhatian

\0r-,0NI0\ .oI

('r)

>>Semua pihak pertu memainkan penman,inasing- masing untuk menangalii gejala'buli ini dari teras bertetuas« di sekolah

Masalah. buli yong·tidakcberkesudohan

.drama yang juga turutmenyumbang kepada budayabull.Dalam pada itu

. pengamatan penulls jugamenuniukkan gejala bullterutama yang membabitkan.pelatar sekolah banyakberlaku di sekolah asramaberbanding sekolah harlanbiasa. Irii menimbulkan. persoalan apa yang, tidakkena dengan persekitaransekolah asrama dinegara kitasehingga mendorong ,anak-anak kita yang

, cernerlang dalam akademiksehingga mampu masuk kesekolah asrama bolehterjebak dalam gejala negatifseperti ini. Secara logiknyapelajar yang cemerlangkebiasannya memilikisahsiah dan tahap disipllnyang tinggi dan terpuji. Makaapa yang mendorong merekatiba-tiba bertukar karaktermenjadi ganas? Ini satu _fenomena yang culmp unikdan menarik untuk ditelltidan dibuat kajian yang s_-mendalam. Kita tidak niahukelak ibu bapa memandangserong kepada sekolahberasrama penuh sehinggamenjadi takut, fobia dansudah tidak mahli lagimenghantar anak-anakmereka ke sekolahberasrama penuh. Sekall lagipih~ berwajib seperti

masyarakat dan apa yangpasti kes yang didedahkan iniielas menuniukkan kes bullsememangnya melangkauielemen umur, jantina danjuga bangsa. lni menunjukkankes bull masalah universalyang tidak mengenal mangsadan pendedahan dernipendedahan seperti ini pulasepatutnya mencetuskan rasatakut dan kebimbangan dalam

" kalangan masyarakatkita.Pokok pangkalnya kita tidak 'mahu kes bull terns berleluasa. dalam masyarakat kita.

Persoalan utarna di sinikenapa kes bull terns berlakuwalaupun begitu banyak kesbull dan penderaandidedahkan sebelum ini.Ternyata ia tidak pernahmenjadi iktibar danpengajaran kepadamasyarakat kita temtamanyakepada pelaku yang terbabit.Pada pandangan penullsterdapat beberapa faktorsignifikan yang dilihatmenjadi pendorong utama

yang menyumbang kepadaberlakunya gejala bull dalamkalanganpelajar sekolah kita.Antaranya kelemahan dalamperanan ibu bapamernbimbing dan mendidikanak masing-masing.Individu yang beranimelakukan bull mahupunaksi ganas termasuk dartpadakalanganperempuan sudahsemestinya individu yangbemasilah. Dan perIu diakui

, kebanyakan masalah yangmembabitkan remaja

. berpunca dartpada keluargasendiri. Logiknya manamungkin seseorang itu secaratiba-tiba bertukar menjadiganas sehingga bolehmemukul dan mencederakanorang lain tanpa sebarangsebab, punca mahupunpengaruh. Maka ibu bapaperlu lebih memberiperhatian dan kasih sayang

. kepada anak'mereka yangmenunjukkan sebarang cirimahupun tingkah laku yangpelik dan berbeza, Jangan

meletakkan tugas ini di bahuguru sekolah semata-mata.Pastikan anak kita menerimabimbingan dan didikan yangsempurna. Masalah keluargaseperti perpisahan antara ibu.dan bapa, keganasanrumahtangga sepertipenderaan di rnmah 'sertapenglibatan ibu atau bapadalam gejala negatif sepertidadah sering dilihat sebagai, antara punca utama yangmenghancurkan sesebuahkeluarga yang sekali gusmemberi kesan cukupmendalarn kepada kehidupansosial anak-anak mereka.Justem kita berharap ibubapa akan lebihbertanggungjawab dan janganmenjadikan anak sebagaimangsa keadaan keranaboleh menghancurkan masadepan mereka sarna sekali.Pada mas a sama, peranan

media elektronik seperti.televisyen dan media sosialjuga dilihat memainkanperanan yang penting dJlam

menyumbang kepadapeningkatan kes bull. Aksiganas yang ditoniolkan dalam.drama dan filem baiktempatan mahupunantarabangsa yang mudahdiakses oleh remaja dan bellakita baik di televisyen,panggung wayang, YouTubeserta mediasosial yang laindilihat rp.ampu.mempengaruhi pernikirandan,tmgkah laku anak kita.Mereka mudah meniru aksiterb,abit dalam kehidupanseharian mereka tailpamenyedari kesan, danakibatnyakelak. Maka dalamhal ini pihak berkuasa perlumernikirkan. kaedah yangsesuai agar dapai menapisdrama mahupun filem ganassup'aya tidak mudah diakses. oleh golongan mudatemtamanya pelajar sekolah.Kita juga perlu terimahakikat betapa unsurgangsterisme juga sudahmenular di sekolah akibat

. daripada pengaruh fllem danSIOANG PENGARANG ~----'-'-""'---"'-"'-"-"--~---"----'-'-"'-'--- --~---.-.--- ..----.-- ..-..-...,...------------ . -~<-'-~-~ ._::-.__. . ..__ . .:.._... __. ._.._._

!I !? Datuk AbdulJaRl Hamid Pengarang Unlsan Kumpulan NSTP I Datuk Mustapa Omar Pengaral1g Kumpulan ,I Ahmad@SalimBachokTfmbalanpengarangKumplilanlOthman Mamat Pengarang Eksekutif (PengeluaraniBPI)~• \1 rn, "\.. Shariffudin Mohamed Pengarang Eksekutlf (Bertta dan Hal Ehwal Semasa) I Tuan Asrl Tuan Hussein Penults Khas Kanan I Noor Sham Md Salleh Pengarang Berseklltu (Berita <:!tmIntegras, Medial .

t

....

. . ) --

~.J.I

KEj~lrAN"iec"a'lamlridmerrfU'kul raka~ya

Seko/ahliAac:una Nigeriyangrital,

baru-"o/U ini.

pentadbiran sekolahberasrama penuh dankementerian yang terbabitwajar melakukan nazirandan penilaian semulaterhadap situasi dan .persekitaran pembelajaran disekolah-sekolah asrama diseluruh negara kita bagi.mengetahui punca sebenaryang menyebabkan segelintir .

. pelajar asrama penuh -.....bertukar karakter menjadi

I -' ganas dan terbabit dengan--budaya bull. Ringkasnyaime] ., dan nama balk sekolah.asrama perlu dipullhkari--..dengan segera.

ICukup-cuktiplah apa yang

" didedahkan dan berlaku

1 sebelUm ini. Kita tidak mahugejala bull tems menghantuimasyarakat kita dan kita jugatidak inahu masa depananak-anak.kita terjejas

Langkara tangan-tanganindividu yang kurang

, perhatian dankasih sayang" serungga boleh menjejaskan, ke,selamatan dan masa depan

anak-anak. Semua pihakperlu memainkan perananmasing-masing untuk .

;,l, .

menangani gejala bull ini dariterns berleluasa di sekolahkita, Sekolah dan universitisep,,i:ltiitnyamenjadi antaratemp~t yang cukup selamat~e~ganpersekitaran yangmenarik dan mesra ilmuderni melahirkan golongancerllik pandai negara kita,'if,

Piiiau,,.Ketua BahagianHa. EfawalPelajar tTPM