M 19 ISLRefleksi Sebagai seorang bakal guru, saya perlu mengetahui dan membezakan antara peperiksaan atau penilaian berpusat dengan Penilaian Berasaskan sekolah. Jika dilihat secara kasar penilaian berpusat lebih merujuk kepada penilaian sumatif iaitu penilaian yang dilaksanakan selepas akhir satu unit pembelajaran, semester atau tahun.Peperiksaan berpusat ini biasanya dilaksanakan oleh organisasi luar dimana pentaksiran yang dirancang,dibina dan dilapor adalah Lembaga Peperiksaansendiri dan bukannya piahak sekolah. Walaupun begitu pihak sekolah tetap terlibat dengan pentadbiran dan penyimpanan rekod peperiksaan berpusat ini.Bagi penilaian berasaskan sekolah pula atau lebih dikenali sebagai PBS,penilaian ini meliputi penilaian formatif dan juga sumatif. PBS ini meliputi komponenpentaksiran pusat, pentaksiran sekolah, pentaksiran psikometrik dan pentaksiranaktiviti jasmani, sukan dan kokurikulum yang mana merangkumi matlamat Falsafah Pendidikan Negara yang mahu melahirkan modal insan yang seimbang dari segi jasmani , emosi, rohani dan intelek.Merujuk kepada pengendalian PEKA di sekolah pula, sebagai seorang bakal guru sains amatlah penting untuk menguasai bahagian pengendalian Peka ini. Guru perlu mengetahui tugasan dan peranan yang perlu semasa pelaksanaan PEKA ini. Antaranya, guru merupakan pembekal maklumat kepada murid dimana guru perlu mengetahui selok belok dan mempunyai informasi yang mendalam mengenai aktivitiyang dijalankan. Hal ini perlu supaya guru lebih bersedia untuk menjawab segala persoalan yang bakal diajukan oleh murid kepada beliau. Selain itu guru juga perlu menjadi penunjuk cara kepada murid sebelum murid melaksanakan aktiviti yang disediakan oleh guru. Jadi murid lebih jelas mengenai aktiviti yang dijalankan dan perjalanan aktiviti menjadi lebir lancar dan teratur.