KERTAS KERJA

PROJEK INOVASI DALAM PdP

PROGRAM INTERNSHIP TAHUN 2015

SK MARIAN CONVENT,SETAPAK,KUALA LUMPUR

1. NAMA PROGRAM :

Projek Inovasi dalam PdP bagi Program Internship Tahun 2015

2. TEMPAT :

Bilik Muzik

3. TARIKH :

9 April 2015 (Selasa)

4. TEMPOH MASA :

Program Internship : 4 minggu

Projek inovasi : 30 minit (1.15 – 1.45 tengah hari)

5. PENGENALAN

Projek Inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran ini dirancang bagi memberikan

pendedahan kepada guru pelatih untuk menjana inovasi dan pembaharuan terhadap

subjek pengajaran harian mereka. Projek ini dijalankan pada semester akhir (semester

8) dan dijalankan di sekolah masing-masing. Ia melibatkan murid yang diajar oleh

guru pelatih itu sendiri.

Inovasi didefinisikan sebagai sebagai idea, amalan atau objek yang dianggap baru

oleh seseorang (Ronger E. Miller, 1971). Oleh itu, dapatlah kita simpulkan di sini

bahawa setiap guru perlu menjana idea dengan memberikan idea baharu terhadap

pengajaran dan pembelajaran mereka. Maka, sebagai guru yang telah lama

berkhidmat di sekolah, saya terpanggil untuk menjalankan tanggungjawab saya

sebagai guru yang berminda kelas pertama dengan mengadakan satu projek inovasi

dalam pendidikan Muzik.

Saya telah mengenalpasti kelemahan murid dalam kemahiran pernafasan dan

postur badan dalam nyanyian Sebelum menjayakan program ini, saya seringkali

mengesan masalah-masalah serta kelemahan murid di mana nyanyian yang dihasilkan

oleh segelintir murid kurang berkualiti. Keadaan ini berpunca daripada sikap murid

yang sering memandang remeh akan aktiviti nyanyian dan tidak mengaplikasikan

teknik pernafasan yang betul dalam nyanyian. Murid-murid seringkali menahan nafas

ketika menyanyi sedangkan yang sepatutnya mereka lakukan ialah melepaskan atau

membiarkan saja nafas mengalir seperti biasa, Sikap suka menahan nafas

menyebabkan murid-murid mengalami kesukaran untuk mencapai pic yang tinggi

dalam nyanyian. Murid-murid juga sering menggerakkan bahu semasa menarik nafas

dalam nyanyian. Itu merupakan cara pernafasan yang salah dalam nyanyian

menyebabkab sebuatan vokal murid tidak lancar dan tersekat-sekat. Teknik

pernafasan yang betul dilakukan tanpa menggerakkan bahu manakala dada pula

haruslah sangat minimum pergerakannya. Imbangan bahu harus dititikberatkan

begitu juga dengan pergerakan perut ke dalam dan ke luar.Daripada dapatan

sepanjang pengajaran inovasi yang saya jalankan itu, saya telah menyediakan satu

kertas kerja tentang kaedah pernafasan dan postur badan bagi menghasilkan nyanyian

yang berkualiti dalam kalangan murid.

6. RASIONAL

5.1 Dapat menjana idea guru untuk mencipta sesuatu kaedah pengajaran yang

baharu

5.2 Menyokong usaha KPM untuk guru yang celik IQ dan berfikiran KBAT

5.3 Menghasilkan murid yang berminda gobal

5.4 Mendorong murid untuk meminati subjek Muzik.

7. OBJEKTIF DAN MATLAMAT

5.5 Memberi penerangan bahawa Program Internship adalah program yang

diarahkan oleh KPM untuk dilaksanakan di semua IPG.

5.6 Memupuk kesedaran dalam kalangan guru supaya menjadikan penulisan

reflektif sebagai satu amalan.

5.7 Menjadikan program ini sebagai program sokongan bagi semua panitia

mata pelajaran.

5.8 Melahirkan semangat kerjasama di kalangan warga SK Marian Convent,

Setapak untuk menjadikan program Internship sebagai satu program yang

unggul dan gemilang.

5.9 Membolehkan murid-murid mempraktikkan teknik-teknik pernafasan dan

postur badan yang betul dalam aktiviti nyanyian.

8. KUMPULAN SASARAN

7.1 Murid Tahun 3 Bestari

9. TEMA

Kaedah pernafasan dan postur badan bagi meningkatkan kemahiran nyanyian dalam

kalangan murid.

10. AKTIVITI / PENGISIAN PROGRAM

Bil Akiviti Bahan Tindakan

1 Menyiapkan kertas kerja Kertas

Laptop

Guru pelatih

Pencetak

2 Mendapatkan maklumat tentang

projek inovasi

Kertas

Laptop

Pencetak

Guru Pelatih

Guru Muzik

3 Perbincangan dengan pihak

pentadbir bagi mendapatkan

maklumat dan idea yang sesuai

bagi projek inovasi

Kertas

Cadangan

Guru Pelatih

Guru Muzik

GB/PK

4 Mengadakan kajian tindakan dan

mengenal pasti responden

Kertas

Bahan pdp

Guru Pelatih

5 Menjalankan projek inovasi dan

menyediakan laporan

Kertas

Laptop

Bahan pdp

Guru Pelatih

Guru Muzik

6 Refleksi dan dokumentasi Kertas

Dokumentasi

Guru Pelatih

11. JAWATANKUASA PELAKSANA :

Ahli Jawatan Kuasa Induk

Pengerusi : Low gek Yong (Guru Besar)

Naib Pengerusi 1 : Pn. Nariza bt Mohd Daud (PK Pentadbiran)

Naib Pengerusi 2 : Pn. Atnawati bt Abu hanipah (PK Hal Ehwal Murid)

Naib Pengerusi 3 : Pn. Noor Azizah bt Abdul Ghani (PK Kokurikulum)

Guru Pembimbing: Pn. Noor Khairin bt Johar (Guru Pen. Kanan Petang)

Setiausaha : Pn Irni Fariza bt Hatun (Guru Pelatih)

12. ANGGARAN PENDAPATAN / PERBELANJAAN KEWANGAN

Pendapatan

Sumber Kewangan Panitia

Perbelanjaan

Alatan Kos Jumlah

Kertas / kad RM10.00 RM10.00

Keseluruhan RM10.00

13. PENUTUP

Program ini diharap dapat memberi manfaat kepada kumpulan sasaran kerana ia dapat

menjadikan murid lebih berkeyakinan serta dapat menguasai semua bidang muzik yang diajar di

sekolah iaitu nyanyian, permainan alat dan notasi muzik. Ia juga diharap dapat meningkatkan

pencapaian murid bukan sahaja dalam aktiviti kurikulum malahan bidang kokurikulum juga.

Disediakan Oleh: Disemak Oleh :

( IRNI FARIZA BT HATUN ) ( PN. NOOR KHAIRIN BT

JOHAR)

Setiausaha, Penolong Kanan PeTANG,

Projek Inovasi Pdp SK Marian Convent, Setapak

Disahkan Oleh:

(LOW GEK YONG)

Guru Besar

SK Marian Convent, Setapak