Download - Kerja Kursus Keselamatan Di Sekolah PKE3102
Pengenalan pendidikan keselamatan pke3102
DISEDIAKAN OLEH;PUAN JAMILAH BT. RAJLI
PUAN ZALIZAN BT. ISMAIL
ENCIK TIONG ING CHIONG
ENCIK TIE HIENG TUONGPUAN HII ING YEN
DEFINISIPendidikan
Mengajar dan membimbing ke arah perolehan pengetahuan.
KeselamatanKata akar “selamat”. Situasi yang bebas dari sebarang keadaan bahaya.
Pendidikan KeselamatanProses mendidik masyarakat untuk menghindari kemalangan dalam pelbagai situasi.
Keperluan Program
I. Menyedarkan ahli masyarakat tentang pentingnya keselamatan.II Memberi kefahaman tentang tanggung jawab bersama.III Menyediakan langkah-langkah dan persediaan tentang pencegahan kemalangan dan bahaya.IV Menyediakan sifat kepekaan dalam apa jua situasi terutama dalam ketika berada dalam zon selesa.
Sekolah Selamat
Objektif Meningkatkan kefahaman mengenai tatacara dlm
menghadapi sebarang isu keselamatan, kecemasan, kemalangan dan malapetaka.
Meningkatkan kefahaman dan penghayatan terhadap keselamatan dalam perancangan dan perlaksanaan aktiviti sekolah.
Mewujudkan persekiataran sekolah yang sihat, selamat dan menyeronokkan.
Memastikan hak setiap individu warga sekolah dipertahan dan dijaga.
Meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran.
Menyediakan panduan bagi setiap tindakan yang perlu diambil.
Mewujudkan persekitaran untuk mental dan emosi yang sihat.
Definisi Sekolah Selamat
Persekitaran sekolah yang selamat di mana warga sekolah merasa selamat tanpa gangguan drp mana-mana pihak sama ada dari dalam mahupun luar.
Elemen Perancangan Sekolah Selamat
Kesedaran awam Penghayatan nilai
murni Peraturan sekolah Pengurusan
Kecemasan Kehadiran Basmi Ponteng Pencegahan Dadah
Rokok dan Arak Perkongsian bijak Kawalan
keselamatan Khidmat masyarakat Pengangkutan
Kesedaran sosial dan budaya.
Kepimpinan Pelajar Penglibatan keluarga Program khas Pencegahan jenayah Aktiviti Kokurikulum Latar belakang ahli Pembangunan staf Perkhidmatan kesihatan
sekolah Perundangan Penilaian dan
Pemantauan
Perancangan Sekolah Selamat
-Peluang untuk sekolah dan komuniti membentuk dan mengkaji strategi untuk mengatasi isu keselamatan setempat.- Langkah Perancangan
a. Menubuhkan jawatan kuasa.b. Fungsic. Peranan
i. Sekolahii. Komunitiiii. Keluarga
Jawatan Kuasa Sekolah Selamat
Menyediakan kod etika warga sekolah
Menyedikan kod etika pihak luar (keluarga dan komuniti)
Mempromosi kod etikaMendidik warga sekolah dan
berkaitan tentang prosedur keselamatan
Memastikan kesedaran di kalangan warga.
Melaksana, menilai dan mengkaji semula semua dasar dan prosedur.
Harapan Sekolah Selamat
Bebas dari sebarang gangguan sama ada dlm tutur kata atau fizikal.
Keselamatan harta benda terjaminSikap positif semua pihakKerjasama pelbagai pihakTiada diskriminasi kaum, agama,
sosioekonomi dan jantina.Layanan adil dan saksamaDihormati dan dihargaiBebas drp sbrg kemalangan, kecederaan
dan penyakit.
Tanggung Jawab Sekolah Selamat
Bebas dari sentimen perkauman dan diskriminasi jantina
Bersikap positif terhadap rang lainMenghargai perbezaaan yang wujud.Bersikap dan bertindak adilKerjasama dan saling membntu.Mengamal kesopanan dan kesusilaanElak sebarang kekerasan,perkauman,
perbuatan sumbang.Niat yang betul dan ikhlasTiada penderaan fizikal, mental dan emosi.Melaporkan setiap kes.
Polisi Sekolah Selamat Prinsip
Ambil serius setiap aduan Tindakan semerta bagi setiap aduan Ambil kira perasaan Layanan yang adil dan saksama Selesaikan kes dengan sempurna Maklumat tentang dasar dan tatacara seharusnya
mudah dirujuk. Tatacara seharusnya boleh difahami oleh semua
pihak yang terlibat.Tatacara Aduani. Berbincang terus dengan pihak yanvg terlibatii. Khidmat orang tengah yang sesuai.Iii. Berjumpa dengan guru besar/pengetua atau wakil
Penutupi. Perlu ditingkatkan Keadaan Sekolah
Selamat jika jenayah, dadah dan keganasan mula
menular.ii. Pastikan sekolah adalah tempat
menimba ilmu tanpa gangguan fizikal, mental dan emosi.iii.Mewujudkan perasaan selesa dan
selamat di kalangan murid, ibubapa dan komuniti.
Peraturan keselamatan di
sekolah
Keselamatan Persekitaran (Fizikal)
Keselamatan Fizikal SekolahDefinisi
a. Menjadikan sekolah tempat yang selamat.b. Mewujudkan suasana yang kondusif.c. Merangkumi semua aspek.
i. Kemudahanii. Bangunaniii. Kawasan
ObjektifMenjadikan kawasan sekolah selamat untuk diduduki oleh semua warga.Bahagian bangunan sekolah sesuai digunakan mengikut fungsi dan kegunaannya.Memastikan sistem perparitan berada dalam keadaan sempurna.Memastikan alat kebakaran mencukupi dan berfungsi dengan baik.Memastikan pendawaian dan peralatan elekterik berfungsi dengan sempurnaMemastikan kantin berkeadaan baik dan bersih untuk penyediaan makanan.
Pendawaian dan Peralatan Elekterik
i. Punca kemalangan maut atau kritikal. ii. Kebocoran atau kegagalan fungsi akan mengundang kemalangan.iii. Perlu di atasi dengan kadar segera.iv. Pelajar – melaporkanv. Pihak sekolah – usaha membaiki.vi. Juruteknik – orang yang berkelayakan dan mempunyai pengetahuan untuk membaiki.
Keselamatan Padang Permainan dan Gelanggang Sukan
a. Kawasan yang digemari oleh murid.b. Perlu dipantau
i. Rumput yang pendek.ii. Permukaan yang rata dan lembut.iii. Peralatan yang berkeadaan baik.iv. Kerosakan perlu baiki dengan kadar segera.v. Memupunyai peraturan yang jelas tentang penggunaan.
Keselamatan Tapak Ko Kurikulum
a. Kawasan Aktiviti Ko Kurikulumi. Tapak perkhemahanii. Tapak perkebunan
b. Perlu ada peraturan penggunaanc. Peralatan yang disimpan dengan rapid. Penggunaan perlu pengawasan guru.e. Perlu bersihkan diri.
Aspek keselamatan perlu diawasi meliputi
a. Pendawaian elekterik yang baik, sempurna dan selamat.b. Perabot yang sempurna dan berkeadaan baik, diselenggara dan dibaiki jika ada kerosakan.c. Susunan perabot yang sempurna.d. Pintu/tingkap tidak pecah. Tiada kaca tajam.e. Sistem pengudaraan yang baik.
Ciri-ciri keselamatan yang perlu dimiliki
a. Susunan tempat kerja yang selamatb. Peralatan/Radas disusun rapi ditempat yang selamat.c. Bahan yang berbahaya seperti asid disimpan dan
dikunci.d. Sistem pengudaraan yang baik.e. Alat pemadam api yang mudah dicapai.f. Terdapat Kit Kecemasan
Bilik Pentadbiran dan Bilik Darjah
Makmal dan Bengkel
Tanggungjawab persekitaran dan
keselamatan di sekolah
PENGERTIAN SELAMAT
Terpelihara atau terhindar daripada bencana, terlepas
daripada bahaya; aman sentosa, sejahtera, tidak terdapat apa-apa
gangguan; bebas daripada keadaan kacau bilau; tenteram, damai, tenang; bebas daripada gangguan atau sesuatu yang
tidak menyenangkan.
MEMASTIKAN KESELAMATAN STRUKTUR FIZIKAL SEKOLAH
i. Keadaan premis hendaklah selamat digunakan dan
didiami oleh semua pihakii. Keadaan fizikal hendaklah sentiasa
diselenggarakan dengan baikiii. Segala kerosakan perlu dibaiki segeraiv. Langkah-langkah yang munasabah perlu diambil
bagi mengelakkan kemalangan dan kecederaan
kepada murid v. Sekolah mematuhi The Registration of Schools Ordinance, 1950. Schools General Regulations.vi. Kes Carmarthenshre county council v Lewis
(1995)
MEMASTIKAN KESELAMATAN SEWAKTU KELAS
i. Mengikut undang-undang common law, guru dikehendaki membuat penyeliaan yang munasabah ke atas muridnya sewaktu kelas berjalan
ii. Kes Carmarthenshire County Council V Lewis (1995)
MEMASTIKAN KESELAMATAN SEWAKTU KELAS YANG MENJALANKAN AMALI DAN
KETUKANGAN
i. Peraturan bertulis perlu diedarkan kepada setiap murid dan
diterangkan dengan jelasii. Peraturan perlu dipamerkaniii. Kelas amali hanya boleh dikendalikan oleh guru-
guru terlatih sahajaiv. Pengetua dengan bantuan Ketua Panitia harus
menapis rancangan kerja bagi kerja amali v. Pekeliling Ikhtisas 1/1974 perlu difahami dan
dipatuhi Semasa amali guru mesti menyelia dan
mengawasi aktiviti murid dengan rapi
MEMASTIKAN KESELAMATAN KEMUDAHAN SUKAN DAN KEGIATAN
KO-KURIKULUMi. KEMALANGAN SERING BERLAKUii.SEGALA KEMUDAHAN SUKAN DAN PERMAINAN DALAM KEADAAN SEMPURNA DAN SELAMATiii. PASTIKAN ALAT DAN KEMUDAHAN YANG BAIK DAN SEMPURNA SAHAJA DIGUNAKANiv. MURID PERLU DIAJAR MENGGUNAKAN ALAT DENGAN BETUL PERATURAN DAN ARAHAN TENTANG LANGKAH KESELAMATAN PERLU DIMAKLUMKANv. PENJAGAAN RAPI SEMASA AKTIVITI BERJALANvi. SURAT PEKELILING IKTISAS 1/1995, 9/2000, 3/84,7/77, 7/88, 8/95 DAN 24/98 PERLU DIPATUHI
GURU JUGA HENDAKLAH:
a. MENGAMBIL KIRA FAKTOR MUSIMb. MENGELUAR DAN MENYIMPAN ALATc. PASTIKAN ALAT DALAM KEADAAN
BAIK DAN SELAMATd. DAPATKAN KEBENARAN
PENJAGAe. GURU PENGIRINGf. KEBAJIKAN MURID
g. MURID SAKIT TIDAK DIPAKSAh. PELAJAR MILIKI SKIM INSURANi. KEMUDHAN BERBAHAYA PERLU
DIKAWAL PENGGUNAAN
j. LAPOR KEMALANGAN KEPADA PENGETUA
DENGAN SEGERA
MEMASTIKAN KESELAMATAN KEBAKARAN SENTIASA DIJAGA
a. MENUBUHKAN JAWATANKUASA PENCEGAHAN KEBAKARAN
SEKOLAHb. MEMBUAT PEMERIKSAAN RAPI TERHADAP SISTEM PENDAWAIANc. GURU PERLU TAHU DAN MEMATUHI PROSEDUR PENCEGAHAN KEBAKARAN DI MAKMAL DAN BENGKELd. MEMASTIKAN PEMADAM API DAN ALAT PENCEGAHAN KEBAKARAN DALAM KEADAAN BAIKe. ADAKAN DEMONSTRASI MEMADAM KEBAKARAN DAN
FIRE DRILLf. MENYEDIAKAN PELAN KESELAMATAN KEBAKARAN DI SEKOLAH
MEMASTIKAN KESELAMATAN SEWAKTU MEMBUAT LAWATAN
a. KEMALANGAN SERING BERLAKU SEMASA LAWATANb. GURU DAN MURID MESTI MEMATUHI SEGALA
UNDANG-UNDANG DAN PERATURAN (SCHOOL TOURS REGULATION
1957), PEK.IKHTISAS 1/1995, 9/2000BERHUBUNG DENGAN LAWATAN
MEMASTIKAN KEBERSIHAN MAKANAN DAN KESIHATAN MURID
DIJAGAa. PERATURAN SCHOOLS (GENERAL) REGULATIONS, THE REGISTRATION OF SCHOOLS ORDINANCE, 1950b. SEKOLAH MESTI MEMENTINGKAN ASPEK KEBERSIHAN, KECERIAAN DAN KESIHATAN GURU, MURID DAN
KEMUDAHAN FIZIKAL SEKOLAHc. MAKANAN DAN MINUMAN YANG DISEDIAKAN ATAU DIBEKALKAN DI KANTIN ATAU DI DAPUR MESTI BERSIH
DAN SESUAI DENGAN KESIHATAN PELAJARd. MAKANAN MESTI SELAMAT DIGUNAKAN OLEH SEMUA
PIHAKe. AMALAN KEBERSIHAN PERLU DIDEDAHKANf. PEKERJA DAN PENGENDALI MAKANAN PERLU MENGAMALKAN AMALAN KEBERSIHAN
Keselamatan perkhidmatan
definisi
Keadaan dan fungsi keselamatan yang disediakan oleh pihak berkenaan kepada pelanggan yang menggunakan perkhidmatannya.
Sebagai contoh:a.Kantin - Jawatankuasa dan pengusahab.Makmal - Panitia dan pembantu makmalc.Bilik Darjah – Guru Kelas
KANTINKantin boleh dianggap selamat apabila;i.Jawatankuasa kantin perlu menyediakan satu garis panduan keselamatan yang perlu dipatuhi semua pihak.ii.Pengusaha perlu mematuhi garis panduan yang disediakan dan perlu mengambil tindakan segera.iii.Pelanggan perlu mematuhi peraturan yang ditetapkan dan menggunakan tatacara keselamatan yang betul.Tindakan Pelaksana:i.Menyediakan garis panduan operasi kantin untuk dipatuhi oleh pengusaha.ii.Menyediakan prasarana selamat dikantin.iii.Memantau tahap keselamatan dan langkah keselamatan yang diambil.
KESELAMATAN BILIK DARJAH DAN MAKMAL
Bilik darjah yang selamat adalah;i.Mempunyai garis panduan keselamatan.ii.Keadaan perabut yang sempurnaiii.Pendawaian elektrik yang menepati piawaianiv.Tingkap dan pintu yang sempurna.v. Peredaran udara yang baik.
Tindakan Pelaksana:i.Menyediakan kelas yang kondusif dari aspek, keadaan fizikal, perabut dan peraturan penggunaanii.Menyediakan pelan tindakan kecemasaniii.Menyediakan tatacara penggunaan bilik darjahiv.Memastikan keadaan kelas sempurna seperti yang diperlukan.v.Memahami dan menjelaskan peraturan dan pelan tindakan kecemasan kepada murid.
Keselamatandiri
Mereka yang berada di sekolahi. Muridii. Guruiii. Pentadbiriv. Staff
a. Pejabatb. Luar Pejabat
v. Lain-lain yang terlibat
Bencana alam Banjir
▪Banjir kilat▪Musim hujan
Gempa bumi▪Gegaran bangunan▪Keadaan Fizikal Bumi▪Tsunami
Ribut taufan▪Pelbagai jenis
Diri siapa? Fokus Keselamatan Diri
Kesilapan teknikal/Kecuaian manusia Kebakaran
▪Kecil▪Besar
Bangunan runtuh▪Bangunan usang▪Kesilapan teknikal
Kejutan elekterik▪Pendawaian lama▪Kesilapan teknikal
Kemalangan fizikal▪Terjatuh bangunan▪Ditimpa peralatan /objek▪lain.-lain
Jenayah Gangguan seksual
▪Berlainan jantina▪Sesama jantina▪Sumbang mahram
Gangguan emosi▪Perli memperli▪Kutukan
Perkauman▪Hina kaum/suku
Buli▪Arahan yg tidak munasabah
Pergaduhan/Ugutan/Kecurian
Fokus Keselamatan Diri
Fokus Keselamatan Diri
Langkah Keselamatan dan Peranan
a. Setiap individu perlu bertanggung jawab terhadap diri sendiri.b. Peka terhadap aspek keselamatan dari segi
i. Peraturanii. Situasi selamat atau kurang selamatiii. Ancaman keselamatan
c. Saling menjaga antara satu sama lain.
Langkah Keselamatan Diri
Di sekolah Mematuhi peraturan yang ditetapkan
▪Dalam bangunan▪Persekitaran sekolah▪Padang/Gelanggang/ Gimnasium▪Makmal/bengkel
Mematuhi prosedur▪Penggunaan peralatan▪ Elekterik▪ Berjentera▪ Tajam▪ Sukan ▪Penyimpanan peralatan
Langkah Keselamatan Diri Di luar sekolah
Jalan raya▪Patuhi undang-undang sebagai▪ Penjalan kaki▪ Penunggang basikal▪ Bermotor
Dalam kenderaan awam▪Bas sekolah/awam▪LRT dan sebagainya
Di rumah▪Bersendirian▪Dengan keluarga
Peranan Dalam Keselamatan
Diri Mematuhi peraturan keselamatan Peka terhadap ancaman
Rakan Memerhatikan rakan mematuhi peraturan Peka terhadap keadaan rakan
Guru Memastikan murid mematuhi peraturan Peka terhadap keadaan murid Berkomunikasi dengan berbagai pihak.
Ibu Bapa Memastikan anak mematuhi peraturan Berhubung dengan guru/sekolah
Penutupi. Keselamatan diri adalah penting bagi setiap individu.ii. Menjaga diri sendiri adalah lebik baik dari pada
menjaga diri orang lain.iii.Tanggung jawab sesama insan melahirkan masyarakat selamat.iv. Masyarakat menjadi selamat jika semua orang
menjaga keselamatan diri.
PenyimpananBahanbahaya
Penyimpanan meliputi;i.Penyimpanan Bahan Bakuii.Penyimpanan Produk kimia
Pengetahuan dasar apa yang diperlukan untuk menangani bahan kimia dengan baik?
i. Sifat fisikaii. Sifat kimiaiii. Bahaya dan akibatnya
Prinsip utama dalam menangani bahan-bahan kimia
“Think before doing”Apa maksudnya??
Maksudnya : sebelum mencampur, mereaksikan atau memindahkan suatu bahan kimia perlu dipikirkan kemungkinan apa yang terjadi akibat tindakan tersebut.
MENANGANI BAHAN KIMIA BERACUN
Cara menghindari bahan kimia masuk saluran pernafasan :i. Simpan dalam ruang khusus ii. Bekerja dengan arah angin dari pekerja ke sumber emisi.iii.Ruang kerja berventilasi.iv. Memakai alat pelindung masker atau respirator yang tepat.
BAGAIMANA??Cara menghindari bahan kimia masuk jalur Mulut:
•Tidak makan, minum dan merokok dalam ruang kerja.
•Tidak menyimpan makanan dan minuman berdekatan dengan bahan beracun atau korosif.
BAGAIMANA??Penanganan bahan mudah terbakar
Pisahkan tiga unsur: bahan mudah terbakar, O2, dan Sumber Panas
SYARAT PENYIMPANANBahan mudah terbakarSyarat penyimpanan:
•Suhu dingin
•Jauhkan dari sumber api
•Tersedia alat pemadam kebakaran
Bahan mudah meledakSyarat penyimpanan:
Ruang dingin dan berventilasi
Hindarkan dari gesekan atau tumbukan mekanis
Jauhkan dari sumber panas
Bahan oksidatorSyarat penyimpanan
•Ruang dingin dan berventilasi
Jauhkan dari bahan mudah terbakar atau reduktor.
•Jauhkan dari sumber panas
Bahan reaktif terhadap airsyarat penyimpanan
•Ruang dingin dan berventilasi
•Bangunan kedap air
•Jauhkan dari sumber panas
•Tersedia pemadam kebakaran tanpa air (CO2, Halon, Dry powder)
Bahan reaktif terhadap asamsyarat penyimpanan
•Ruang dingin dan berventilasi
•Tersedia pemadam kebakaran tanpa air (CO2, Halon, Dry powder)
•Jauhkan dari sumber panas
Bahan beracun
•Ruang dingin dan berventilasi
•Disediakan alat pelindung diri, pakaian kerja, masker dan gloves
•Disimpan terpisah dari bahan-bahan yang mungkin bereaksi
Jadual bahan – bahan kimia incompatible dan menghasilkan
racun bila dicampur
Kumpulan A Kumpulan B Bahaya yang timbul bila dicampur
1. Sianida2. Hipoklorit
3. Nitrat4. Asam nitrat
5. Nitrit
6. Asida7. Senyawa
arsenik8. Sulfida
1. Asam2. Asam
3. Asam sulfat4. Tembaga,
Logam berat
5. Asam
6. Asam7. Reduktor
8. Asam
1. Asam sianida2. KLor dan asam hipoklorit3. Nitrogendioksida4. Nitrogendioksida
5. Nitrogendioksida (Asap )6. Hidrgen asida7. Arsin
8. Hidrogen sulfida
Tabel bahan – bahan reaktif bila tercampur menghasilkan reaksi hebat yang berupa
kebakaran / ledakan
Bahan kimia Hindarkan kotak dengan
1. Ammonium nitrat
2. Asam asetat
3. Karbon aktif4. Asan kromat
5. Cairan mudah terbakar
6. Hidrokarbon ( butana, benzena, bensin )
7. Kalium klorat, perklorat8. Kalium permanganat
1. Bubuk logam, asam, klorat, nitrat, debu organik
2. Asam kromat, asam nitrat, perklorat, peroksida, permanganat
3. Oksidator ( klorat, perklorat, hipoklorit )4. Asam asetat, gliserin, alkhohol, bahan kimia,
mudah terbakar 5. Ammonium nitrat, asam kromat, hidrogen
peroksida, asam nitrat6. Fluor, klor, asam kromat, peroksida7. Asam sulfat dan asam lainnnya
8. gliserin, etilen glikol, asam sulfat
SekianTerima kasih