-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
1/138
KURIKULUM 2013
Perangkat Pembelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP
!EMA " # IN$A%N&A NE'ERIKU
Nama Sekla) # *******************************Kela+ , Seme+ter # I- (Em.at , 2
Nama '/r/ # *******************************
NIP , NIK # *******************************
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
2/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP
Sat/an Penkan # ********************************
Kela+ , Seme+ter # I- , 2
!ema " # Ina)na Negerk/
S/b !ema 1 # Keanekaragaman %ean an !/mb/)an
Pembelajaran # 1
Alka+ 4akt/ # 1 5 Pertem/an (" 5 36 ment
A7 K8MPE!ENSI IN!I (KI
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,melihat, membaca dan menanya! dan menanya berdasarkan rasa ingin tahutentang dirinya, makhluk ciptaan "uhan dan kegiatannya, dan benda#bendayang dijumpainya di rumah, sek$lah, dan tempat bermain.
KI % : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, danl$gis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anaksehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri#laku anak beriman dan
berakhlak mulia.
B7 K8MPE!ENSI $ASAR (K$ 9 IN$IKA!8R
Ba)a+a Inne+a
Kme.eten+ $a+ar (K$
3.% Menggali inf$rmasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dansumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasaInd$nesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah k$sakata baku
%.% Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber dayaalam secara mandiri dalam teks bahasa Ind$nesia lisan dan tulis denganmemilih dan memilah k$sakata baku
Inkatr #
Menceritakan kembali mengguna#kan kata#kata sendiri inf$rmasi yang digalidari berita petualangan
Membuat kalimat menggunakan k$sa kata baku
2
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
3/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Matematka
Kme.eten+ $a+ar (K$
3.& Menentukan $perasi penjumlahan dan pengurangan bilangan desimal
%.2 Menyatakan pecahan ke bentuk desimal dan persenInkatr #
Menjelaskan $perasi penjumlahan bilangan desimal dan persen
Menjelaskan $perasi pengurangan bilangan desimal dan persen
Meng$perasikan penjumlahan bilangan desimal dan persen
Meng$perasikan pengurangan bilangan desimal dan persen
IPA
Kme.eten+ $a+ar (K$3.& Mendeskrpisikan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan,
tekn$l$gi, dan masyarakat
%.' Menyajikan lap$ran tentang sumberdaya alam dan pemanfaatannya $lehmasyarakat
Inkatr #
Membedakan hewan langka dan tidak langka
Menyimpulkan lap$ran berita perburuan hewan langka
C7 !UJUAN PEMBELAJARAN
(engan mengamati gambar, siswa mampu membedakan hewan langka dantidak langka dengan benar.
)erdasarkan teks petualangan, siswa mampu menyimpulkan beritamenggunakan kata#kata sendiri.
(engan membaca teks, siswa mampu menceritakan kembali teks petualanganmenggunakan kata#kata sendiri.
)erdasarkan teks petualangan, siswa mampu memilih dan memilah k$sakata
baku dan menerapkannya dalam kalimat secara terstruktur dengan teliti. (engan menganalisis tabel dan mendengarkan penjelasan guru, siswa mampu
menjelaskan penjumlahan bilangan desimal dan persen dengan benar.
(engan menganalisis tabel dan mendengarkan penjelasan guru, siswa mampumenjelaskan pengurangan bilangan desimal dan persen dengan teliti.
)erdasarkan tabel, siswa mampu meng$perasikan penjumlahan bilangandesimal dan persen dengan teliti.
3
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
4/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
)erdasarkan tabel, siswa mampu meng$perasikan pengurangan desimal danpersen dengan teliti
$7 MA!ERI PEMBELAJARAN
Mengenal keanekaragaman hewan langka Ind$nesia Menceritakan kembali teks petualangan
Menyelesaikan masalah berdasarkan data
E7 ME!8$E PEMBELAJARAN
*endekatan : +aintifik
Met$de : *ermainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan danceramah
:7 KE'IA!AN PEMBELAJARAN
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+
4akt/
Pena)/l/an
-uru memberikan salam dan mengajak semuasiswa berd$a menurut agama dan keyakinanmasing#masing.
-uru mengecek kesiapan diri dengan mengisilembar kehadiran dan memeriksa kerapihan
pakaian, p$sisi dan tempat duduk disesuaikandengan kegiatan pembelajaran.
Menginf$rmasikan tema yang akan dibelajarkanyaitu tentang /Indahnya Negeriku/.
-uru menyampaikan tahapan kegiatan yangmeliputi kegiatan mengamati, menanya,mengekspl$rasi, meng$munikasikan danmenyimpulkan.
10 menit
Int +iswa mengamati gambar yang terdiri dari hewanlangka dan tidak langka. (Mengamati)
+iswa membuat pertanyaan yang merekaanggap penting berdasarkan gambar tersebut.(Menanya)
+iswa saling mempertukarkan pertanyaantersebut dengan pasangan yang telah ditentukan
10menit
;
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
5/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+
4akt/
$leh guru. (Mengekplorasi)
+iswa mendiskusikan jawaban atas pertanyaanyang telah mereka tulis dengan pasanganmasing#masing.
+iswa mengel$mp$kkan hewan tersebutberdasarkan langka atau tidak langka pada tabelyang telah disediakan dengan penjelasan danpanduan guru.
+iswa menjawab pertanyaan yang terdapatdalam buku siswa. (Menanya)
+iswa membaca teks *erburuan iar ncam
Macan "utul di 4jung Kul$n. (Mengamati) +etelah membaca teks, siswa menjawab
pertanyaan yang terdapat dalam buku siswa.
+iswa menceritakan kembali teks petualanganmenggunakan kata#kata sendiri. (Mengkomunikasikan)
+iswa memilih 10 k$sakata baru yang belummereka pahami artinya. (Mengekplorasi)
+iswa mencari arti k$sakata baru tersebut di
kamus dan menuliskan pada lembar yang telahdisediakan
+iswa membuat kalimat menggunakank$sakata baru tersebut.
(engan panduan guru, siswa menelaah tabelyang berisikan data tentang jumlah jam tidurhewan. (Mengasosiasi)
+iswa mendiskusikan data yang mereka telaahdalam kel$mp$k. (Mengekplorasi)
+iswa menjawab pertanyaan yang terdapat
dalam buku siswa. +iswa mempertukarkan jawaban dengan
pasangan. (Mengekplorasi)
+iswa menjelaskan cara mereka menjawabpertanyaan dengan pasangan. (Mengkomunikasikan)
6
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
6/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+
4akt/
+iswa melakukan perenungan dengan menjawabpertanyaan yang terdapat dalam buku siswa 3
hal yang mereka pelajari pada hari tersebut,bagian yang sudah mereka pahami dengan baik,bagian yang belum dipahami, serta hal apa yangmereka ingin ketahui lebih lanjut!. (Mengkomunikasikan)
Pen/t/. )ersama#sama siswa membuat kesimpulan rangkuman hasil belajar selama sehari
)ertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaianmateri!
-uru memberi kesempatan kepada siswa untukmenyampaikan pendapatnya tentangpembelajaran yang telah diikuti.
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berd$a menurut agamadan keyakinan masing#masing untuk mengakhirikegiatan pembelajaran!
1 menit
'7 SUMBER $AN ME$IA PEMBELAJARAN
)uku *ed$man -uru "ema : Indahnya Negeriku Kelas % )uku "ematik Terpadu Kurikulum 2013, 5akarta: Kementerian *endidikan dan Kebudayaan,2013!.
)uku +iswa "ema : Indahnya Negeriku Kelas % )uku "ematik "erpaduKurikulum 2013, 5akarta: Kementerian *endidikan dan Kebudayaan, 2013!.
-ambar hewan langka dan tidak langka
%7 PENILAIAN PR8SES $AN %ASIL BELAJAR
17 IPA nla engan a
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
7/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
+iswa mampu menuliskan c$nt$h hewan tidak langka
+iswa mampu menuliskan c$nt$h hewan langka
+iswa mampu menuliskan perbedaan hewan langka danhewan tidak langka
+iswa mampu menyimpulkan tentang penyebab kelangkaanhewan
27 Ba)a+a Inne+a nla engan#
a R/brk
Men=ertakan kembal tek+ .et/alangan nla engan r/brk7
Krtera Bag/+ C/k/. Berlat) Lag
+truktur6erita
Memuat awal,pertengahan, danakhir cerita yangditulis denganlengkap 7!
Memuat awal,pertengahan, danakhir cerita, namunkurang lengkap
6erita tidakmemuat salah satuaspek awal,pertengahan, atauakhir!
atar 6erita Memuat latarsetting! dalam ceritayang ditulis secaradetail
Memuat latarsetting! cerita,namun kurang detail7!
"idak memuat latarsetting! dalamcerita
"$k$h6erita Memuat nama t$k$hdengan lengkap 7! Memuat nama t$k$h,namun kuranglengkap
"idak memuatt$k$h cerita
Keruntutan +eluruh kalimatruntut
"erdapat 1#2 kalimatyang tidak runtut 7!
"erdapat 3 ataulebih kalimat yangtidak runtut
b $a
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
8/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
+iswa mampu menemukan dan menuliskan arti k$sakatabaku berdasarkan Kamus )esar )ahasa Ind$nesia
+iswa mampu menuliskan k$sakata baku tersebut dalamkalimat yang runtut.
37 Matematka nla engan +krng
;7 Penlaan +ka. (ra+a ngn ta)/7
Penlaan Ska.
N Ska.Bel/m!erl)at
M/la!erl)at
M/la Ber?kembang
Memb/?aa
Ket7
1 "eliti
2)ertanggung5awab
3 (isiplin
Mengeta)/
Ke.ala Sekla)@
( *******************
NIP 7777777777777777777777777777777777
77777777@ 7777777777777777777777 207777
'/r/ Kela+ I-
( *******************
NIP 7777777777777777777777777777777777
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
9/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP
Sat/an Penkan # ********************************Kela+ , Seme+ter # I- , 2
!ema " # Ina)na Negerk/
S/b !ema 1 # Keanekaragaman %ean an !/mb/)an
Pembelajaran # 2
Alka+ 4akt/ # 1 5 Pertem/an (" 5 36 ment
A7 K8MPE!ENSI IN!I (KIKI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percayadiri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,melihat, membaca dan menanya! dan menanya berdasarkan rasa ingin tahutentang dirinya, makhluk ciptaan "uhan dan kegiatannya, dan benda#bendayang dijumpainya di rumah, sek$lah, dan tempat bermain.
KI % : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, danl$gis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri#laku anak beriman danberakhlak mulia.
B7 K8MPE!ENSI $ASAR (K$ 9 IN$IKA!8R
Ba)a+a Inne+a
Kme.eten+ $a+ar (K$
3.% Menggali inf$rmasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dansumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasaInd$nesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah k$sakata baku
%.% Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber dayaalam secara mandiri dalam teks bahasa Ind$nesia lisan dan tulis denganmemilih dan memilah k$sakata baku
Inkatr #
Menemukan inf$rmasi penting dalam teks petualangan
Menuliskan pengalaman melalui cerita petualangan
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
10/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
PPKn
Kme.eten+ $a+ar (K$
3.2 Memahami hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari#haridi rumah, sek$lah dan masyarakat
%.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga di lingkungan rumah, sek$lah danmasyarakat
Inkatr #
Menjelaskan hak dan kewajiban sebagai warga sehubungan denganpemanfaatan sumber daya alam
Menemukan c$nt$h pelaksanaan kewajiban sebagai warga terhadaplingkungan
PJ8K
Kme.eten+ $a+ar (K$3.3 Memahami k$nsep 8ariasi dan k$mbinasi p$la gerak dasar l$k$m$t$rr dan
n$nl$k$m$t$r untuk membentuk gerakan dasar atletik jalan cepat dan larimelalui permainan dan atau $lahraga tradisi$nal
%.1 Mempraktikkan p$la gerak dasar l$k$m$t$r untuk membentuk gerakan dasar atletik jalan cepat dan lari yang dilandasi k$nsep gerak melalui permainandan atau $lahraga tradisi$nal
Inkatr #
Mengenal k$mbinasi gerak dasar l$k$m$t$r jalan cepat dan lari melalui
permainan tentang lingkungan hidup Mempraktikkan k$mbinasi gerak dasar l$k$m$t$r jalan cepat dan lari melalui
permainan tentang lingkungan hidup
C7 !UJUAN PEMBELAJARAN
+etelah menyaksikan simulasi dan mendengar penjelasan guru, siswa mampumenjelaskan berbagai k$mbinasi gerak dasar atletik jalan dan lari dengan tertib.
+etelah menyaksikan simulasi dan mendengar penjelasan guru, siswa mampumempraktikkan k$mbinasi gerak dasar atletik jalan dan lari melalui permainan
9*emburu dan )adak 5awa/ dengan teknik yang benar. +etelah membaca teks tentang petualangan, siswa mampu menemukan
inf$rmasi penting dengan penuh rasa ingin tahu.
Menggunakan kata#kata sendiri, siswa mampu mengarang cerita petualangandengan paragraf yang runtut.
+etelah membaca teks dan diskusi, siswa mampu menjelaskan kewajibansebagai warga sehubungan dengan pemanfaatan sumber daya alam.
10
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
11/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Melalui teks, siswa mampu menemukan kewajiban warga terhadap sumberdaya alam.
$7 MA!ERI PEMBELAJARAN
Menuliskan pengalaman berpetualangMenjelaskan kewajiban terhadap lingkungan
Melakukan permainan pemburu dan hewan langka
E7 ME!8$E PEMBELAJARAN
*endekatan : +aintifik
Met$de : *ermainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan danceramah
:7 KE'IA!AN PEMBELAJARAN
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+
4akt/
Pena)/l/an
-uru memberikan salam dan mengajak semuasiswa berd$a menurut agama dan keyakinanmasing#masing.
-uru mengecek kesiapan diri dengan mengisilembar kehadiran dan memeriksa kerapihan
pakaian, p$sisi dan tempat duduk disesuaikandengan kegiatan pembelajaran.
Menginf$rmasikan tema yang akan dibelajarkanyaitu tentang /Indahnya Negeriku/.
-uru menyampaikan tahapan kegiatan yangmeliputi kegiatan mengamati, menanya,mengekspl$rasi, meng$munikasikan danmenyimpulkan.
10 menit
Int (engan panduan guru, siswa berkumpul dihalaman sek$lah. (Mengkomunikasikan)
+iswa mendengarkan penjelasan dan instruksiguru tentang permainan 9*emburu dan )adak5awa/. (Mengamati)
+ecara berkel$mp$k siswa melakukanpermainan. (Mengekplorasi)
10menit
11
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
12/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+
4akt/
Melalui permainan ini diharapkan tumbuhkesadaran tentang pentingya menjaga dan
menghargai lingkungan, khususnya )adak 5awasebagai salah satu hewan langka di Ind$nesia.
Keterampilan yang diperlukan untuk permainanini adalah lari cepat +print!. )erikut adalahinf$rmasi yang perlu diketahui $leh guru.
+etelah selesai melakukan permainan, siswaberdiskusi dalam kel$mp$k untuk menjawabpertanyaan yang diberikan guru: pa yang kamupelajari dari kegiatan ini pa manfaatnya bagikamu ;ilai#nilai apa saja bisa diteladani pa
yang akan kamu lakukan selanjutnya (Mengekplorasi)
+iswa mengamati gambar dan membaca kisahpetualangan tentang *es$na Kecantikan nggrekInd$nesia. (Mengamati)
+iswa saling mempertukarkan pertanyaan yangmereka buat dan menjawab pertanyaan tersebutsesuai pengalaman dan pengetahuan yangmereka miliki. (Mengasosiasi)
+iswa menuliskan inf$rmasi penting dari teks
yang mereka baca pada bagan yang terdapat dibuku siswa. (Mengkomunikasikan)
+iswa mempertukarkan jawaban denganpasangan. (Mengekplorasi)
+iswa menjelaskan mengapa inf$rmasi yangmereka tulis adalah penting.
+iswa saling memberikan k$mentar atas hasilpekerjaan yang mereka buat.
+iswa menceritakan kembali secara ringkas,
runtut, dan menggunakan kata#kata sendiri teksyang telah mereka baca pada bagan yang telahdisediakan di buku siswa. (Mengkomunikasikan)
+iswa menuliskan keindahan yang merekatemukan pada anggrek Ind$nesia. (Mengkomunikasikan)
+iswa menulis cerita petualangan berdasarkan
12
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
13/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+
4akt/
pengalaman sendiri tentang keindahantumbuhan. (Mengkomunikasikan)
+iswa membaca sebuah teks dari surat kabar. (Mengamati)
+iswa menjawab petanyaan yang terdapat dalambuku siswa pa yang menyebabkan semakinlangkanya anggrek di Ind$nesia pa kaitanantara hak dan kewajiban sebagai warga payang harus dilakukan agar kelestarian anggrektetap terjaga ;ilai#nilai apa yang dipelajari dariteks tersebut pa kesimpulan dari teks! (Mengkomunikasikan)
Pen/t/. )ersama#sama siswa membuat kesimpulan rangkuman hasil belajar selama sehari
)ertanya jawab tentang materi yang telahdipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaianmateri!
-uru memberi kesempatan kepada siswa untukmenyampaikan pendapatnya tentangpembelajaran yang telah diikuti.
Melakukan penilaian hasil belajar Mengajak semua siswa berd$a menurut agama
dan keyakinan masing#masing untuk mengakhirikegiatan pembelajaran!
1 menit
'7 SUMBER $AN ME$IA PEMBELAJARAN
)uku *ed$man -uru "ema : Indahnya Negeriku Kelas % )uku "ematik Terpadu Kurikulum 2013, 5akarta: Kementerian *endidikan dan Kebudayaan,
2013!. )uku +iswa "ema : Indahnya Negeriku Kelas % )uku "ematik "erpadu
Kurikulum 2013, 5akarta: Kementerian *endidikan dan Kebudayaan, 2013!.
%7 PENILAIAN PR8SES $AN %ASIL BELAJAR
17 PJ8K nla engan r/brk7
13
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
14/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Krtera Skr (3 Skr (2 Skr (1
1. Melakukangerak dasar lari
• Kakimelangkah lebar dan secepat
mungkin• engan
diayunkansecarabergantian dank$nsisten
• +ikap p$sisibadan agakc$nd$ng kedepan
5ika siswa mampumelakukan duakriteria dengan
benar 7!
5ika siswa mampumelakukan satukriteria dengan
benar
27 $+k/+ nla engan r/brk +k/+7
Krtera Bag/+ C/k/. Berlat) Lag
Mendengarkan +elalumendengarkan
teman yangsedang berbicara.2!
Mendengarkanteman yang
berbicara namunsesekali masihperlu diingatkan.1,! 7!
Masih perludiingatkan untuk
mendengarkanteman yangsedang berbicara.1!
K$munikasin$n#8erbalk$ntak mata,bahasa tubuh,p$stur, ekspresiwajah, suara!
Meresp$n danmenerapkank$munikasin$n8erbal dengantepat. 3!
Meresp$n dengantepat terhadapk$munikasin$n8erbal yangditunjukkan teman.2! 7!
Membutuhkanbantuan dalammemahami bentukk$munikasin$n8erbal yangditunjukkanteman. 1!
*artisipasimenyampaikan ide,perasaan,pikiran!menyampaikan ide,
Isi pembicaraanmenginspirasiteman. +elalumendukung danmemimpin lainnyasaat diskusi. 3! 7!
)erbicara dan me#nerangkan secararinci, meresp$nsesuai dengant$pik. 2!
5arang berbicaraselama pr$sesdiksusiberlangsung. 1!
1;
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
15/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
perasaan,pikiran!
37 Mengarang =erta tek+ .et/alangan nla engan r/brk7
Krtera Skr (3 Skr (2 Skr (1
+truktur 6erita Memuat awal,pertengahan, danakhir cerita yangditulis denganlengkap 7!
Memuat awal,pertengahan, danakhir cerita,namun kuranglengkap
6erita tidakmemuat salahsatu aspek awal,pertengahan, atauakhir!
atar 6erita Memuat latarsetting! dalamcerita yang ditulissecara detail
Memuat latarsetting! cerita,namun kurangdetail 7!
"idak memuatlatar setting!dalam cerita
"$k$h 6erita Memuat namat$k$h denganlengkap 7!
Memuat namat$k$h, namunkurang lengkap
"idak memuatt$k$h cerita
Keruntutan +eluruh kalimatruntut
"erdapat 1#2kalimat yang tidak
runtut 7!
"erdapat 3 ataulebih kalimat yang
tidak runtut
;7 PPKN nla engan a
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
16/138
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
17/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP
Sat/an Penkan # ********************************
Kela+ , Seme+ter # I- , 2
!ema " # Ina)na Negerk/
S/b !ema 1 # Keanekaragaman %ean an !/mb/)an
Pembelajaran # 3
Alka+ 4akt/ # 1 5 Pertem/an (" 5 36 ment
A7 K8MPE!ENSI IN!I (KIKI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percayadiri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,melihat, membaca dan menanya! dan menanya berdasarkan rasa ingin tahutentang dirinya, makhluk ciptaan "uhan dan kegiatannya, dan benda#bendayang dijumpainya di rumah, sek$lah, dan tempat bermain.
KI % : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan
l$gis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anaksehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri#laku anak beriman danberakhlak mulia.
B7 K8MPE!ENSI $ASAR (K$ 9 IN$IKA!8R
PPKn
Kme.eten+ $a+ar (K$
3.2 Memahami hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari#haridi rumah, sek$lah dan masyarakat
%.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga di lingkungan rumah, sek$lah danmasyarakat
Inkatr #
Menjelaskan kewajiban sebagai warga sehubungan dengan pemanfaatantumbuhan
Meng$munikasikan secara tertulis c$nt$h tindakan untuk melestarikantumbuhan
1>
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
18/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Matematka
Kme.eten+ $a+ar (K$
3.& Menentukan hasil $perasi penjumlahan dan pengurangan bilangan desimal
%.2 Menyatakan pecahan ke bentuk desimal dan persen
Inkatr # Menjelaskan langkah#langkah $perasi penjumlahan dan pengurangan bilangan
desimal
Menyelesaikan s$al tentang $perasi penjumlahan dan pengurangan bilangandesimal
SBP
Kme.eten+ $a+ar (K$
3.% Mengetahui berbagai alur cara dan peng$lahan media karya kreatif
%.1 Menggambar berdasarkan tema
Inkatr #
Mengetahui alur cara menggambar pemandangan alam
Menggambar pemandangan alam menggunakan pensil
C7 !UJUAN PEMBELAJARAN
(engan menggali teks dan mendengar penjelasan guru tentang alur caramenggambar pemandangan alam, siswa mampu menjelaskan langkah#langkah
menggambar alam dengan percaya diri. (engan langsung melakukan pengamatan, siswa mampu menggambar
pemandangan alam menggunakan pensil dengan teknik yang benar.
(engan diberikan c$nt$h, siswa mampu menjelaskan langkah#langkah $perasipenjumlahan dan pengurangan bilangan desimal dengan percaya diri.
)erdasarkan inf$rmasi dari tabel, siswa mampu menghitung keliling kertasdalam berbagai ukuran dengan teliti.
)erdasarkan teks, siswa mampu menjelaskan tentang kewajiban sebagai wargaterhadap lingkungan.
+etelah menggali inf$rmasi dari teks, siswa mampu melaksanakan c$nt$h#c$nt$h kewajiban sebagai warga terhadap lingkungan.
$7 MA!ERI PEMBELAJARAN
Menggambar keindahan alam
Menggali manfaat sumber daya alam pinus!
1
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
19/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Mengaplikasikan k$nsep desimal
E7 ME!8$E PEMBELAJARAN
*endekatan : +aintifik
Met$de : *ermainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan danceramah
:7 KE'IA!AN PEMBELAJARAN
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+
4akt/
Pena)/l/an
-uru memberikan salam dan mengajak semuasiswa berd$a menurut agama dan keyakinan
masing#masing. -uru mengecek kesiapan diri dengan mengisi
lembar kehadiran dan memeriksa kerapihanpakaian, p$sisi dan tempat duduk disesuaikandengan kegiatan pembelajaran.
Menginf$rmasikan tema yang akan dibelajarkanyaitu tentang /Indahnya Negeriku/.
-uru menyampaikan tahapan kegiatan yangmeliputi kegiatan mengamati, menanya,mengekspl$rasi, meng$munikasikan dan
menyimpulkan.
10 menit
Int +iswa mengamati lingkungan di sekitar sek$lah. (Mengamati)
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
20/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+
4akt/
(Mengamati)
+ebelumnya, siswa mencermati terlebih dahululangkah#langkah cara menggambar alam, yangterdapat dalam buku siswa.
+iswa menyelesaikan s$al yang terdapat di bukusiswa. (Mengkomunikasikan)
+iswa membuat s$al sendiri. (Mengekplorasi)
+ecara berpasangan, siswa mempertukarkans$al yang mereka buat.
+etiap siswa menjawab s$al yang dibuat $lehpasangannya. (Mengekplorasi)
)erdasarkan beberapa sketsa yang mereka buat,siswa memilih salah satu sketsa yang merekasukai.
+iswa membuat lap$ran deskriptif terlebih dahulusebelum mereka melanjutkan menggambarsketsa tersebut secara rinci. (Mengkomunikasikan)
)erdasarkan pengamatan dan teks desktiptifyang mereka buat, siswa menyempurnakan
sketsa dengan menambah berbagai $bjek secaralebih rinci. (Mengasosiasi)
4ntuk membuat gambar lebih menarik, siswa juga bisa menuangkan imajinasi mereka kedalam sketsa. (Mengkomunikasikan)
-uru menyampaikan bahwa pada pertemuan ini,siswa dapat menghasilkan gambarpemandangan rinci menggunakan pensil. *adapembelajaran seni berikutnya, siswa akanmewarnai menggunakan pensil warna. (Mengkomunikasikan)
Pen/t/. )ersama#sama siswa membuat kesimpulan rangkuman hasil belajar selama sehari
)ertanya jawab tentang materi yang telahdipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaianmateri!
1 menit
20
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
21/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+
4akt/
-uru memberi kesempatan kepada siswa untukmenyampaikan pendapatnya tentang
pembelajaran yang telah diikuti. Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berd$a menurut agamadan keyakinan masing#masing untuk mengakhirikegiatan pembelajaran!
'7 SUMBER $AN ME$IA PEMBELAJARAN
)uku *ed$man -uru "ema : Indahnya Negeriku Kelas % )uku "ematik Terpadu Kurikulum 2013, 5akarta: Kementerian *endidikan dan Kebudayaan,2013!.
)uku +iswa "ema : Indahnya Negeriku Kelas % )uku "ematik "erpaduKurikulum 2013, 5akarta: Kementerian *endidikan dan Kebudayaan, 2013!.
Kertas kart$n dan alat menggambar
%7 PENILAIAN PR8SES $AN %ASIL BELAJAR
17 SB$P nla engan r/brk menggambar7
Krtera Bag/+ C/k/. Berlat) Lag
"ema +eluruh gambar dangrafik sesuai tematentang
keindahan alam
7!
+ebagian besargambar dan grafiksesuai dengan tematentang keindahanalam
+ebagian besar gambar dan grafiktidak sesuai dengantema tentangkeindahan alam
Keterampilan(asar
-ambarmenunjukkan
perhatian terhadapdetail dan 8ariasiteknik menggambar
-ambar memilikibanyak bagian yang
baik namun masihperlu diperhalus lagi.
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
22/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Layout *enataan sketsasangat baik dansemua aspekdigambar dengansempurna.
+ebagian besarsketsa ditata denganbaik. ;amunbeberapa aspekmasih perlu
diperhalus.7!
+ketsa tidak tertatadengan baik dantidak pr$p$rsi$nal
4saha *r$yek selesai tepatwaktu danmenunjukkan usahamelebihi yangdiharapkan
7!
)ekerja keras danmenyelesaikanpr$yek, namunmasih memerlukanusaha lebih baik lagi
Mengerjakan pr$yekyang mudah denganusaha yang minimalsehingga pr$yektidak selesai.
"ema +eluruh gambar dan
grafik sesuai tematentang
keindahan alam
7!
+ebagian besar
gambar dan grafiksesuai dengan tematentang keindahanalam
+ebagian besar
gambar dan grafiktidak sesuai dengantema tentangkeindahan alam
*enilaian: t$tal nilai = 10
1'
6$nt$h: %>3>3>% = 10 ? 1% ? 0,@&=10 ? @,
1' 1'
27 Matematka nla engan +krng7
37 PPKn nla engan a
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
23/138
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
24/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP
Sat/an Penkan # ********************************
Kela+ , Seme+ter # I- , 2
!ema " # Ina)na Negerk/
S/b !ema 1 # Keanekaragaman %ean an !/mb/)an
Pembelajaran # ;
Alka+ 4akt/ # 1 5 Pertem/an (" 5 36 ment
A7 K8MPE!ENSI IN!I (KI
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,melihat, membaca dan menanya! dan menanya berdasarkan rasa ingin tahutentang dirinya, makhluk ciptaan "uhan dan kegiatannya, dan benda#bendayang dijumpainya di rumah, sek$lah, dan tempat bermain.
KI % : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, danl$gis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anaksehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri#laku anak beriman dan
berakhlak mulia.
B7 K8MPE!ENSI $ASAR (K$ 9 IN$IKA!8R
Matematka
Kme.eten+ $a+ar (K$
3.& Menentukan hasil $perasi penjumlahan dan pengurangan bilangan desimal
%.2 Menyatakan pecahan ke bentuk desimal dan persen
Inkatr # Menjelaskan k$nsep $perasi penjumlahan dan pengurangan bilangan persen
dan desimal
Mengaplikasikan $perasi penjumlahan dan pengurangan bilangan persen dandesimal
2;
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
25/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
IPA
Kme.eten+ $a+ar (K$
3.& Mendeskripsikan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan,tekn$l$gi, dan masyarakat
%.' Menyajikan lap$ran tentang sumberdaya alam dan pemanfaatannya $lehmasyarakat
%.& Menyajikan lap$ran hasil pengamatan tentang tekn$l$gi yang digunakan dikehidupan sehari#hari serta kemudahan yang diper$leh $leh masyarakatdengan memanfaatkan tekn$l$gi tersebut
Inkatr #
Mendeskripsikan hubungan antara kegiatan manusia dan kelangkaan hewan
Menyimpulkan hasil penelitian terhadap perilaku makhluk hidup
IPS
Kme.eten+ $a+ar (K$
3. Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam,s$sial, budaya, dan ek$n$mi
%. Menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam,s$sial, budaya, dan ek$n$mi
Inkatr #
Menyebutkan c$nt$h interaksi manusia dengan lingkungan alam
Menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam
C7 !UJUAN PEMBELAJARAN
(engan diberikan teks dan gambar, siswa mampu mendeskripsikan tentangburung cenderawasih secara rinci dengan teliti.
(engan menganalisis teks, siswa mampu mendeskripsikan kaitan antarakegiatan manusia dan kelangkaan burung cenderawasih, dengan menerapkanberpikir kritis.
+etelah menelaah tabel dan mendiskusikan hasil penelitian tentang burungcenderawasih, siswa mampu menjelaskan $perasi penjumlahan dan
pengurangan bilangan desimal dan persen dengan teliti. (engan diberikan data hasil penelitian burung cenderawasih, siswa mampu
melakukan $perasi penjumlahan dan pengurangan bilangan desimal danpersen dengan teliti.
+etelah membaca teks, siswa mampu menyebutkan c$nt$h interaksi manusiadengan lingkungan alam dengan percaya diri.
26
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
26/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
(engan menggunakan kata#kata sendiri, siswa mampu menceritakan manusiadalam dinamika interaksi dengan lingkungan secara runtut dengan percaya diri.
$7 MA!ERI PEMBELAJARAN
Mengenal unggas langka Ind$nesia Menceritakan perilaku manusia sehubungan dengan unggas langka
Menulis lap$ran berdasarkan telaah literatur
E7 ME!8$E PEMBELAJARAN
*endekatan : +aintifik
Met$de : *ermainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan danceramah
:7 KE'IA!AN PEMBELAJARAN
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+
4akt/
Pena)/l/an
-uru memberikan salam dan mengajak semuasiswa berd$a menurut agama dan keyakinanmasing#masing.
-uru mengecek kesiapan diri dengan mengisilembar kehadiran dan memeriksa kerapihan
pakaian, p$sisi dan tempat duduk disesuaikandengan kegiatan pembelajaran.
Menginf$rmasikan tema yang akan dibelajarkanyaitu tentang /Indahnya Negeriku/.
-uru menyampaikan tahapan kegiatan yangmeliputi kegiatan mengamati, menanya,mengekspl$rasi, meng$munikasikan danmenyimpulkan.
10 menit
Int +iswa mengamati gambar burung cendrawasih. (Mengamati)
+iswa membuat pertanyaan yang mereka inginketahui lebih lanjut tentang gambar. (Menanya)
+iswa membaca teks dan mendiskusikan secaraberkel$mp$k. (Mengamati)
+iswa menjawab pertanyaan yang terdapat di
10menit
2"
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
27/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+
4akt/
buku siswa Mengapa burung cendrawasihdijuluki sebagai burung dari surga (eskripsikan
keindahan burung cenderawasih jantan!. (Menanya)
+iswa menuliskan inf$rmasi penting lainnyatentang burung cenderawasih. (Mengasosiasi)
)erdasarkan teks, siswa mengkaji kaitan antaraperilaku manusia dengan kelangkaan burungcenderawasih. (Mengasosiasi)
+iswa menceritakan manusia dalam dinamikainteraksi dengan lingkungan alam. (Mengkomunikasikan)
+iswa mengemukakan pendapat mereka tentangperilaku manusia terhadap hewan langka.
+iswa memberikan saran mereka tentangpelestarian burung cenderawasih.
+iswa mengamati gambar tentang berbagai jenisburung cenderawasih. (Mengamati)
+iswa membaca teks tentang berbagai jenisburung cenderawasih.
+etelah mengamati gambar dan membaca teks,
siswa menuliskan persamaan dan perbedaancenderawasih kuning dan astrapia ribb$n#taileddalam diagram 8enn.
Kemudian, siswa menuliskan persamaan danperbedaan antara cenderawasih biru dancenderawasih merah. (Mengasosiasi)
+iswa menjelaskan jenis cenderawasih yangmereka sukai beserta alasan. (Mengkomunikasikan)
+iswa menuliskan sedikitnya keindahan yang
mereka temukan pada berbagai jeniscenderawasih. (Mengasosiasi)
+ecara berkel$mp$k, siswa menganalisis tabeltentang hasil penelitian tentang tingkat kesukaanburung cenderawasih terhadap jenis pakanmakanan! di "aman )urung dan "aman nggrek)iak. (Mengekplorasi)
2>
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
28/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+
4akt/
+iswa menjawab pertanyaan yang terdapatdalam buku siswa.
Pen/t/. )ersama#sama siswa membuat kesimpulan rangkuman hasil belajar selama sehari
)ertanya jawab tentang materi yang telahdipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaianmateri!
-uru memberi kesempatan kepada siswa untukmenyampaikan pendapatnya tentangpembelajaran yang telah diikuti.
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berd$a menurut agamadan keyakinan masing#masing untuk mengakhirikegiatan pembelajaran!
1 menit
'7 SUMBER $AN ME$IA PEMBELAJARAN
)uku *ed$man -uru "ema : Indahnya Negeriku Kelas % )uku "ematik
Terpadu Kurikulum 2013, 5akarta: Kementerian *endidikan dan Kebudayaan,2013!.
)uku +iswa "ema : Indahnya Negeriku Kelas % )uku "ematik "erpaduKurikulum 2013, 5akarta: Kementerian *endidikan dan Kebudayaan, 2013!.
%7 PENILAIAN PR8SES $AN %ASIL BELAJAR
17 IPA nla engan a
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
29/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
+iswa mampu menjelaskan jenis cenderawasih yangmereka sukai.
+iswa mampu menuliskan keindahan yangmerekatemukan pada burung cenderawasih.
27 IPS nla engan a
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
30/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
cenderawasih di hari ke#1 dan ke#2.
+iswa mampu menyimpulkan $perasi penjumlahandanpengurangan bilangan desimal dan persen.
;7 Penlaan +ka. (ra+a ngn ta)/7
Penlaan Ska.
N Ska.Bel/m!erl)at
M/la!erl)at
M/la Ber?kembang
Memb/?aa
Ket7
1 "eliti
2)ertanggung5awab
3 (isiplin
Mengeta)/
Ke.ala Sekla)@
( *******************
NIP 7777777777777777777777777777777777
77777777@ 7777777777777777777777 207777
'/r/ Kela+ I-
( *******************
NIP 7777777777777777777777777777777777
30
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
31/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP
Sat/an Penkan # ********************************
Kela+ , Seme+ter # I- , 2
!ema " # Ina)na Negerk/
S/b !ema 1 # Keanekaragaman %ean an !/mb/)an
Pembelajaran # 6
Alka+ 4akt/ # 1 5 Pertem/an (" 5 36 ment
A7 K8MPE!ENSI IN!I (KIKI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percayadiri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,melihat, membaca dan menanya! dan menanya berdasarkan rasa ingin tahutentang dirinya, makhluk ciptaan "uhan dan kegiatannya, dan benda#bendayang dijumpainya di rumah, sek$lah, dan tempat bermain.
KI % : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan
l$gis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anaksehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri#laku anak beriman danberakhlak mulia.
B7 K8MPE!ENSI $ASAR (K$ 9 IN$IKA!8R
Ba)a+a Inne+a
Kme.eten+ $a+ar (K$
3.% Menggali inf$rmasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dansumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasaInd$nesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah k$sakata baku
%.% Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber dayaalam secara mandiri dalam teks bahasa Ind$nesia lisan dan tulis denganmemilih dan memilah k$sakata baku
Inkatr #
Menemukan inf$rmasi penting dalam teks tentang sumber daya alam
Menceritakan kembali teks cerita petualangan menggunakan kata#kata sendiri.
31
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
32/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
PPKn
Kme.eten+ $a+ar (K$
3.2 Memahami hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari#haridi rumah, sek$lah dan masyarakat
%.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga di lingkungan rumah, sek$lah danmasyarakat
Inkatr #
Menjelaskan hak dan kewajiban sebagai warga terhadap lingkungan dalamkehidupan sehari#hari dengan wawacara.
Melap$rkan hasil wawancara secara lisan dan tulisan
PJ8K
Kme.eten+ $a+ar (K$
3.' Mengetahui k$nsep k$mbinasi gerak dasar langkah dan ayunan lenganbertema budaya daerah mengikuti irama ketukan! tanpadengan musikdalam akti8itas gerak ritmik.
%.' Mempraktikkan gerak dasar langkah dan ayunan lengan bertema budayadaerah mengikuti irama ketukan! tanpadengan musik dalam akti8itas gerakritmik
Inkatr #
Menjelaskan p$la gerak dasar berirama
Mempraktikkan p$la gerak dasar langkah dan ayunan mengikuti irama ketukan!
tanpadengan musik
C7 !UJUAN PEMBELAJARAN
(engan menyaksikan dem$nstrasi dan mendengar penjelasan dari guru, siswamampu menjelaskan p$la gerak dasar berirama bertema lingkungan hidup yangdilandasi k$nsep gerak mengikuti irama ketukan! tanpadengan musik denganpercaya diri.
(engan berekspl$rasi, siswa mampu mempraktikkan p$la gerak dasar beriramabertema lingkungan hidup yang dilandasi k$nsep gerak mengikuti irama
ketukan! tanpadengan musik dengan tertib dan disiplin. (engan membaca teks, siswa mampu menceritakan kembali menggunakan
katakata sendiri dengan bahasa yang runtut dan santun.
(engan melakukan wawancara dan wawancara, siswa mampumempresentasikan hasilnya dengan bahasa yang runtut dan bahasa yangsantun.
32
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
33/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
$7 MA!ERI PEMBELAJARAN
Mengenal keindahan bawah laut
Menggali inf$rmasi dari teks petualangan bergambar
Mempresentasikan hasil sur8ei
E7 ME!8$E PEMBELAJARAN
*endekatan : +aintifik
Met$de : *ermainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan danceramah
:7 KE'IA!AN PEMBELAJARAN
Kegatan $e+kr.+ Kegatan Alka+4akt/
Pena)/l/an
-uru memberikan salam dan mengajak semuasiswa berd$a menurut agama dan keyakinanmasing#masing.
-uru mengecek kesiapan diri dengan mengisilembar kehadiran dan memeriksa kerapihanpakaian, p$sisi dan tempat duduk disesuaikandengan kegiatan pembelajaran.
Menginf$rmasikan tema yang akan dibelajarkanyaitu tentang /Indahnya Negeriku/.
-uru menyampaikan tahapan kegiatan yangmeliputi kegiatan mengamati, menanya,mengekspl$rasi, meng$munikasikan danmenyimpulkan.
10 menit
Int +iswa mengamati gambar tentangkeanekaragaman hewan dan tumbuhan di pantai
dan bawah laut. (Mengamati) +iswa menjawab pertanyaan yang terdapat
dalam buku siswa. (Menanya)
+iswa menceritakan cerita petualangan. (Mengkomunikasikan)
+iswa menceritakan pengalaman merekaberpetualang
10menit
33
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
34/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+
4akt/
+etelah mengenal keanekaragaman makhlukhidup di pantai, siswa mengikuti kegiatan ragam
gerak berirama. (Mengekplorasi) +iswa menyaksikan dan mendengarkan
penjelasan dari guru tentang p$la gerak dasarberrama bertema lingkungan hidup dilandasik$nsep gerak mengikuti irama ketukan!tanpadengan musik. (Mengamati)
+etelah belajar tentang keanekaragamantumbuhan dan hewan di Ind$nesia, siswamelakukan sur8ey secara berkel$mp$k. (Mengekplorasi)
+etiap kel$mp$k terdiri dari $rang. +etiapkel$mp$k akan mewawancarai warga sek$lahkepala sek$lah, guru, staf tata usaha!sehubungan dengan hak dan kewajiban terhadaplingkungan. (Mengasosiasi)
Pen/t/. )ersama#sama siswa membuat kesimpulan rangkuman hasil belajar selama sehari
)ertanya jawab tentang materi yang telahdipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi! -uru memberi kesempatan kepada siswa untuk
menyampaikan pendapatnya tentangpembelajaran yang telah diikuti.
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berd$a menurut agamadan keyakinan masing#masing untuk mengakhirikegiatan pembelajaran!
1 menit
'7 SUMBER $AN ME$IA PEMBELAJARAN
)uku *ed$man -uru "ema : Indahnya Negeriku Kelas % )uku "ematik Terpadu Kurikulum 2013, 5akarta: Kementerian *endidikan dan Kebudayaan,2013!.
)uku +iswa "ema : Indahnya Negeriku Kelas % )uku "ematik "erpaduKurikulum 2013, 5akarta: Kementerian *endidikan dan Kebudayaan, 2013!.
3;
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
35/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
%7 PENILAIAN PR8SES $AN %ASIL BELAJAR
PJ8K nla engan R/brk
Bent/k an !eknk Penlaan
17 Bent/k Penlaan
+etelah memelajari semua gerakan senam irama di atas, tugaskan kepada siswauntuk mempraktikkan semua gerakan di atas. *enilaian keterampilan gerakan yaitu
K$ntinuitas gerakan yang dihasilkan seiring dengan alunan musik.
-erakan yang satu dengan yang lainnya berkelanjutan tidak patah#patah!
27 !eknk Penlaan'erakan A/nan Senam Rtmk
Krtera Skr (6 Skr (; Skr (3 Skr (2 Skr (1
1. -erakanayunansatulengandepanbelakang
• +ikappemulaan:? )erd
iri tegak? Ked
ua tangan disamping badan
•
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
36/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
mengeper • *andangan
mata ke depandan badan agakdiputar ke
samping.• +ikap akhir:
kembali ke sikappermulaan ataubisa ke sikappermulaan untukgerakanselanjutnya.
2. -erakan
ayunandualengan kebelakangdan kedepan
• +ikap
permulaan:? berdi
ri tegakmelangkahkankaki kiri
? kedua lengan luruske depan
? pandangan kedepan
•
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
37/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
•
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
38/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
? kedua lengandisilangkan didepan dada
? diiku
ti kedua lututmengeper •
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
39/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
hitungan 2 :kedua lengan disamping kiri,
•
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
40/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
67 Nla /nt/k rangkaan gerakan a/nan
37 PPKn nla engan a
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
41/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
lengkap
Keruntutan +eluruh kalimatruntut
"erdapat 1#2 kalimatyang tidak runtut 7!
"erdapat 3 ataulebih kalimat yangtidak runtut
67 Penlaan +ka. (.er=aa r
Penlaan Ska.
N Ska.Bel/m!erl)at
M/la!erl)at
M/la Ber?kembang
Memb/?aa
Ket7
1 "eliti
2)ertanggung5awab
3 (isiplin
Mengeta)/
Ke.ala Sekla)@
( ******************* NIP 7777777777777777777777777777777777
77777777@ 7777777777777777777777 207777
'/r/ Kela+ I-
( ******************* NIP 7777777777777777777777777777777777
;1
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
42/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP
Sat/an Penkan # ********************************
Kela+ , Seme+ter # I- , 2
!ema " # Ina)na Negerk/
S/b !ema 1 # Keanekaragaman %ean an !/mb/)an
Pembelajaran # "
Alka+ 4akt/ # 1 5 Pertem/an (" 5 36 ment
A7 K8MPE!ENSI IN!I (KI
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percayadiri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,melihat, membaca dan menanya! dan menanya berdasarkan rasa ingin tahutentang dirinya, makhluk ciptaan "uhan dan kegiatannya, dan benda#bendayang dijumpainya di rumah, sek$lah, dan tempat bermain.
KI % : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, danl$gis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anaksehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri#laku anak beriman danberakhlak mulia.
B7 K8MPE!ENSI $ASAR (K$ 9 IN$IKA!8R
SBP
Kme.eten+ $a+ar (K$
3.% Mengetahui berbagai alur cara dan peng$lahan media kreatif
%.1 Menggambar berdasarkan tema
Inkatr #
Menyebutkan alur cara meng#gambar pemandangan alam
Menggambar dan mewarnai pemandangan alam
PPKn
Kme.eten+ $a+ar (K$
;2
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
43/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
3.% Menggali inf$rmasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dansumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasaInd$nesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah k$sakata baku
%.% Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber dayaalam secara mandiri dalam teks bahasa Ind$nesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah k$sakata bakuInkatr #
Menceritakan kembali pr$ses membuat gambar pemandangan
Mempresentasikan makna yang terkandung pada gambar
C7 !UJUAN PEMBELAJARAN
(engan menggunakan sketsa gambar hitam putih yang telah dibuatsebelumnya, siswa mampu menjelaskan pr$ses pembuatan gambar denganpenuh percaya diri.
(engan menggunakan sketsa gambar hitam putih yang telah dibuatsebelumnya, siswa mampu mengaplikasikan teknik pewarnaan yang sesuaidengan tema dengan menggunakan teknik yang benar.
(engan menyelesaikan pr$ses pewarnaan, siswa mampu mempresentasikanhasil pekerjaan mereka dengan menggunakan bahasa yang runtut.
Melalui berbagai kegiatan, siswa akan mengikuti e8aluasi untuk mengukurpemahaman mereka tentang materi yang telah dipelajari dengan teliti.
$7 MA!ERI PEMBELAJARAN
Mempresentasikan deskripsi gambar alam
Keanekaragaman hewan dan tumbuhan langka
*enjumlahan dan pengurangan desimal dan persen
E7 ME!8$E PEMBELAJARAN
*endekatan : +aintifik
Met$de : *ermainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan danceramah
:7 KE'IA!AN PEMBELAJARAN
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+4akt/
Pena)/l/an
-uru memberikan salam dan mengajak semuasiswa berd$a menurut agama dan keyakinan
10 menit
;3
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
44/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+4akt/
masing#masing. -uru mengecek kesiapan diri dengan mengisi
lembar kehadiran dan memeriksa kerapihanpakaian, p$sisi dan tempat duduk disesuaikandengan kegiatan pembelajaran.
Menginf$rmasikan tema yang akan dibelajarkanyaitu tentang /Indahnya Negeriku/.
-uru menyampaikan tahapan kegiatan yangmeliputi kegiatan mengamati, menanya,mengekspl$rasi, meng$munikasikan danmenyimpulkan.
Int +iswa menyiapkan sketsa gambar hitam putihtentang lingkungan yang telah mereka buatsebelumnya. Kemudian, mereka mengaplikasiteknik pewarnaaan yang sesuai dengan tema. (Mengekplorasi)
+iswa menceritakan gambar pemandangan yangtelah mereka buat kepada teman dalam satukel$mp$k secara bergantian.(Mengkomunikasikan)
+iswa dalam kel$mp$k dapat salingmempertanyakan gambar yang telah dibuat untukmenggali inf$rmasi lebih lanjut, baik tentang
pr$ses pembuatan maupun $bjek yang terdapatpada gambar. (Mengekplorasi) +iswa menyelesaikan berbagai s$al yang
berkaitan dengan mengurutkan, penjumlahan,dan pengurangan bilangan desimal dan persen. (Mengasosiasi)
+iswa menjawab pertanyaan yang terdapatdalam buku siswa.
+iswa mendeskripsikan hubungan antaramanusia, sumber daya alam, dan tekn$l$gi diInd$nesia. (Mengkomunikasikan)
+iswa menjelaskan hak dan kewajiban sebagaiwarga negara terhadap lingkungan. (Mengkomunikasikan)
+iswa menjabarkan upaya yang perlu dilakukanuntuk melestarikan hewan langka di Ind$nesia
+iswa membuat peta pikiran tentangkeanekaragaman dan keindahan makhluk hidup
10menit
;;
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
45/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+4akt/
yang telah mereka pelajari. (Mengkomunikasikan)
Pen/t/. )ersama#sama siswa membuat kesimpulan rangkuman hasil belajar selama sehari )ertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaianmateri!
-uru memberi kesempatan kepada siswa untukmenyampaikan pendapatnya tentangpembelajaran yang telah diikuti.
Melakukan penilaian hasil belajar Mengajak semua siswa berd$a menurut agama
dan keyakinan masing#masing untuk mengakhirikegiatan pembelajaran!
1 menit
'7 SUMBER $AN ME$IA PEMBELAJARAN
)uku *ed$man -uru "ema : Indahnya Negeriku Kelas % )uku "ematik Terpadu Kurikulum 2013, 5akarta: Kementerian *endidikan dan Kebudayaan,2013!.
)uku +iswa "ema : Indahnya Negeriku Kelas % )uku "ematik "erpaduKurikulum 2013, 5akarta: Kementerian *endidikan dan Kebudayaan, 2013!.
%7 PENILAIAN PR8SES $AN %ASIL BELAJAR
17 SBP an Ba)a+a Inne+a nla engan a
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
46/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
KrteraKeterangan
&a !ak
+iswa mampu menuliskan sedikitnya 2 jenis hewan langka.
+iswa mampu mendeskripsikan keindahan 2 hewan langka
dengan rinci.+iswa mampu menuliskan 2 jenis tumbuhan langka.
+iswa mampu mendeskripsikan keindahan 2 jenistumbuhan langka.
+iswa mampu menuliskan sedikitnya 2 jenis hewan laut.
+iswa mampu mendeskripsikan sedikitnya 2 jenis hewanlaut.
;7 PPKn nla engan a
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
47/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
1. )agaimana pelaksanaan pembelajaran pekan ini *embelajaran mana yangsudah berjalan efektif 5elaskan.
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA..
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA..
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA..
2. *embelajaran atau kegiatan mana yang masih memerlukan peningkatan
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA..
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA..
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA..
3. Materi apa yang sudah dikuasai siswa dengan baik 5elaskan.
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA..
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA..
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA..
%. pakah ada materi yang sulit dipahami $leh siswa 5elaskan.
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA..
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA..
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA..
. Bencana perbaikan yang akan dilakukan untuk pembelajaran yang akandatang 5elaskan langkah#langkahnya.
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA..
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA..
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA..
Mengeta)/
Ke.ala Sekla)@
77777777@ 7777777777777777777777 207777
'/r/ Kela+ I-
;>
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
48/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
( *******************
NIP 7777777777777777777777777777777777
( *******************
NIP 7777777777777777777777777777777777
;
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
49/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP
Sat/an Penkan # ********************************Kela+ , Seme+ter # I- , 2
!ema " # Ina)na Negerk/
S/b !ema 2 # Kena)an Alam Negerk/
Pembelajaran # 1
Alka+ 4akt/ # 1 5 Pertem/an (" 5 36 ment
A7 K8MPE!ENSI IN!I (KIKI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percayadiri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,melihat, membaca dan menanya! dan menanya berdasarkan rasa ingin tahutentang dirinya, makhluk ciptaan "uhan dan kegiatannya, dan benda#bendayang dijumpainya di rumah, sek$lah, dan tempat bermain.
KI % : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, danl$gis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri#laku anak beriman danberakhlak mulia.
B7 K8MPE!ENSI $ASAR (K$ 9 IN$IKA!8R
IPS
Kme.eten+ $a+ar (K$
3. Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam,s$sial, budaya, dan ek$n$mi
%. Menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam,
s$sial, budaya, dan ek$n$miInkatr #
Mengidentifikasi keindahan alam, sumber daya alam yang terkandung didalamnya serta hubungannya dengan masyarakat sekitar.Menjelaskan hubungan keindahan alam dan sumber daya alam dengankehidupan masyarakat setempat melalui kegiatan mengamati gambar, membuatdan menjawab pertanyaan, membaca dan diskusi.
;
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
50/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Ba)a+a Inne+a
Kme.eten+ $a+ar (K$
3.% Menggali inf$rmasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dansumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa
Ind$nesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah k$sakata baku%.% Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya
alam secara mandiri dalam teks bahasa Ind$nesia lisan dan tulis denganmemilih dan memilah k$sakata baku
Inkatr #
Menemukan inf$rmasi tentang tempat#tempat wisata yang terkenal akankeindahannya di Ind$nesia melalui kegiatan membaca,diskusi, dan menjawabpertanyaan.
Menceritakan secara lisan dan tulisan tentang satu tempat wisata di daerahnya
dengan memperhatikan penggunaan bahasa Ind$nesia secara baik dan benarmelalui kegiatan bercerita.
PPPn
Kme.eten+ $a+ar (K$
3.2 Memahami hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari#haridi rumah, sek$lah dan masyarakat
%.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga di lingkungan rumah, sek$lah danmasyarakat
Inkatr #
Merumuskan sikap#sikap yang wajib dilakukan terhadap kelestarian keindahanlingkungan alam.
Menjelaskan alasan pentingnya menjaga kelestarian keindahan lingkunganmelalui kegiatan mengamati gambar dan diskusi.
C7 !UJUAN PEMBELAJARAN
(engan kegiatan membaca, diskusi, dan menjawab pertanyaan, siswa mampumenemukan paling sedikit inf$rmasi tentang tempat#tempat wisata yangterkenal akan keindahannya di Ind$nesia dengan teliti.
(engan kegiatan bercerita, siswa mampu menceritakan secara lisan dan tulisantentang satu tempat wisata di daerahnya, dengan memperhatikan penggunaanbahasa Ind$nesia secara baik dan benar.
(engan kegiatan mengamati gambar dan diskusi, siswa mampu merumuskanpaling sedikit dua sikap yang wajib dilakukan terhadap kelestarian keindahanlingkungan alam.
(engan kegiatan mengamati gambar dan diskusi, siswa mampu menjelaskanalasan pentingnya menjaga kelestarian keindahan lingkungan dengan benar.
60
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
51/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
(engan kegiatan mengamati gambar, membuat dan menjawab pertanyaan,siswa mampu mengidentifikasi paling sedikit lima jenis keindahan alam, sumberdaya alam yang terkandung di dalamnya serta hubungannya denganmasyarakat sekitar.
(engan kegiatan mengamati gambar, membuat dan menjawab pertanyaan,
membaca dan diskusi, siswa mampu menjelaskan hubungan keindahan alamdan sumber daya alam dengan kehidupan masyarakat setempat dengan benar.
$7 MA!ERI PEMBELAJARAN
Mengenal keindahan alam beberapa tempat wisata di Ind$nesia. Menggaliinf$rmasi teks tentang keindahan alam.
(iskusi dan presentasi.
E7 ME!8$E PEMBELAJARAN
*endekatan : +aintifik Met$de : *ermainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
:7 KE'IA!AN PEMBELAJARAN
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+4akt/
Pena)/l/an
-uru memberikan salam dan mengajak semuasiswa berd$a menurut agama dan keyakinanmasing#masing.
-uru mengecek kesiapan diri dengan mengisilembar kehadiran dan memeriksa kerapihanpakaian, p$sisi dan tempat duduk disesuaikandengan kegiatan pembelajaran.
Menginf$rmasikan tema yang akan dibelajarkanyaitu tentang /Indahnya Negeriku/.
-uru menyampaikan tahapan kegiatan yangmeliputi kegiatan mengamati, menanya,mengekspl$rasi, meng$munikasikan dan
menyimpulkan.
10 menit
Int +iswa mengamati enam f$t$ l$kasi wisata diInd$nesia, kemudian membuat paling sedikit 10pertanyaan berdasarkan f$t$#f$t$ tersebut. +aatmembuat pertanyaan minta siswa untukmemperhatikan beberapa hal berikut:
10menit
61
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
52/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+4akt/
(Mengamati) dan (Menanya)? $kasi tempat dan jenis kenampakan alam
? +umber daya alam yang ada di dalamnya.? Manfaat sumber daya alam bagi masyarakatyang tinggal di sekitarnya.
? Mata pencarian masyarakat yang tinggal dil$kasi tersebut
? +ikap masyarakat yang tinggal di dalamlingkungan terhadap alam sekitar.
? kibat dari sikap masyarakat terhadapkelestarian dan keindahan alam lingkungantersebut.
? +iswa menjawab pertanyaan yang terdapat
dalam buku siswa. +iswa menukarkan daftar pertanyaan yang telah
dibuat dengan se$rang teman, minta merekauntuk saling membaca pertanyaan#pertanyaanyang telah dibuat dan memperbaikinya jikapertanyaan yang dibuat sulit dipahami. (Mengasosiasi)
+iswa membaca kembali pertanyaan#pertanyaanyang telah mereka buat di kegiatan satu. +ecaraberpasangan, minta mereka untuk salingmenjawab pertanyaan masing#masing, denganmengikuti langkah#langkah yang tersedia: (Menanya) dan (Mengekplorasi)? )aca daftar pertanyaan milik teman
pasangannya.? 6ari jawabannya dengan menggunakan
inf$rmasi yang terdapat di dalam teks bacaantentang Keindahan Alam Negeriku.
? "ulis jawaban pada sehelai kertas.? (iskusikan jawaban mereka.? "uliskan jawaban pada tempat yang tersediaC
+iswa kembali membaca teks berjudulKeindahan Alam Negeriku pada halamansebelumnya. Minta mereka untuk mencari kata#kata yang tidak dimengerti, gunakan kamus)ahasa Ind$nesia untuk mencari arti katatersebut, kemudian buat masing#masing satukalimat untuk setiap kata. +iswa menuliskan
jawaban mereka pada tempat yang tersedia.
62
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
53/138
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
54/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+4akt/
Melakukan penilaian hasil belajar Mengajak semua siswa berd$a menurut agama
dan keyakinan masing#masing untuk mengakhirikegiatan pembelajaran!
'7 SUMBER $AN ME$IA PEMBELAJARAN )uku *ed$man -uru "ema : Indahnya Negeriku Kelas % )uku "ematik
Terpadu Kurikulum 2013, 5akarta: Kementerian *endidikan dan Kebudayaan,2013!.
)uku +iswa "ema : Indahnya Negeriku Kelas % )uku "ematik "erpaduKurikulum 2013, 5akarta: Kementerian *endidikan dan Kebudayaan, 2013!.
D$t$#f$t$ tempat wisata di Ind$nesia yang terkenal dengan keindahannya. Kamus )ahasa Ind$nesia K$ndisi lingkungan tempat wisata! dan jenis pr$fesi masyarakat.
%7 PENILAIAN PR8SES $AN %ASIL BELAJAR
17 $a
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
55/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Menggunakan k$sakata baku
27 !abel t/l+an ++a tentang 10 jen+ nama tem.at +ata@ lka+@ ankekaaan alam ang terkan/ng alamna nla engan angka7
37 Penlaan +ka. (ra+a ngn ta)/7
Penlaan Ska.
N Ska.Bel/m!erl)at
M/la!erl)at
M/la Ber?kembang
Memb/?aa
Ket7
1 "eliti
2)ertanggung5awab
3 (isiplin
Mengeta)/
Ke.ala Sekla)@
( *******************
NIP 7777777777777777777777777777777777
77777777@ 7777777777777777777777 207777
'/r/ Kela+ I-
( *******************
NIP 7777777777777777777777777777777777
66
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
56/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP
Sat/an Penkan # ********************************Kela+ , Seme+ter # I- , 2
!ema " # Ina)na Negerk/
S/b !ema 2 # Kena)an Alam Negerk/
Pembelajaran # 2
Alka+ 4akt/ # 1 5 Pertem/an (" 5 36 ment
A7 K8MPE!ENSI IN!I (KIKI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,
melihat, membaca dan menanya! dan menanya berdasarkan rasa ingin tahutentang dirinya, makhluk ciptaan "uhan dan kegiatannya, dan benda#bendayang dijumpainya di rumah, sek$lah, dan tempat bermain.
KI % : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, danl$gis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anaksehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri#laku anak beriman dan
berakhlak mulia.
B7 K8MPE!ENSI $ASAR (K$ 9 IN$IKA!8RIPSKme.eten+ $a+ar (K$3.3 Memahami manusia dalam hubungannya dengan k$ndisi ge$grafis di
sekitarnya%.3 Menceritakan manusia dalam hubungannya dengan lingkungan ge$grafis
tempat tinggalnya.
Inkatr # Mengidentifikasi jenis#jenis sumber daya alam hayati# n$nhayati dan
pemanfaatannya melalui kegiatan membaca, $bser8asi dan mengumpulkandata.
Mengidentifikasi jenis mata pencarian masyarakat sekitar dan hubungannyadengan +( melalui kegiatan membaca, $bser8asi dan mengumpulkan data.
6"
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
57/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Ba)a+a Inne+aKme.eten+ $a+ar (K$3.% Menggali inf$rmasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan
sumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasaInd$nesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah k$sakata baku
%.% Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber dayaalam secara mandiri dalam teks bahasa Ind$nesia lisan dan tulis denganmemilih dan memilah k$sakata baku
Inkatr # Menemukan inf$rmasi tentang jenis#jenis sumber daya alam hayati#n$nhayati
dan pemanfaatannya melalui kegiatan membaca teks tentang Kepulauan Baja mpat
Menuliskan hasil pengamatan tentang satu tempat dalam bentuk paragraphsederhana setelah keiatan membaca, membandingkan, dan menjawabpertanyaan.
MatematkaKme.eten+ $a+ar (K$3.& Menentukan $perasi penjumlahan dan pengurangan desimal.%.1 Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri , menyatakan kalimat
matematika dan memecahkan masalah dengan efektif permasalahan yangberkaitan dengan K*K dan D*), satuan kuantitas, desimal dan persenterkait dengan akti8itas sehari#hari di rumah, sek$lah, atau tempat bermainserta memeriksa kebenarannya
Inkatr # Menyelesaikan $perasi penjumlahan dan pengurangan desimal.
Memecahkan masalah dalam kehidupan sehari#hari menggunakan k$nsepdesimal dan persen melalui kegiatan ekspl$rasi dan latihan.
C7 !UJUAN PEMBELAJARAN (engan kegiatan membaca teks tentang Kepulauan Baja mpat, siswa mampu
menemukan inf$rmasi paling sedikit lima jenis tentang jenis sumber daya alamhayati n$n#hayati dan pemanfaatannya.
(engan kegiatan membaca, membandingkan, dan menjawab pertanyaan,siswa mampu menuliskan hasil pengamatan tentang lingkungan sek$lah dalambentuk paragraf sederhana.
(engan kegiatan ekspl$rasi dan latihan, siswa mampu menyelesaikan palingsedikit lima $perasi hitung desimal dan persen. (engan kegiatan ekspl$rasi dan latihan, siswa mampu memecahkan masalah
dalam kehidupan sehari#hari dengan menggunakan k$nsep desimal dan persendengan benar.
(engan kegiatan membaca, $bser8asi dan mengumpulkan data, siswa mampumengidentifikasi jenis#jenis sumber daya alam hayati#n$nhayati dan
6>
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
58/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
pemanfaatannya, serta menjelaskan hubungannya dengan mata pencarianmasyarakat sekitar dengan benar.
(engan kegiatan membaca, $bser8asi dan mengumpulkan data, siswa mampumengidentifikasi paling sedikit lima jenis mata pencarian masyarakat sekitar danhubungannya dengan +(.
$7 MA!ERI PEMBELAJARAN Mengidentifikasi keragaman +( hayati n$nhayati. Menuliskan keindahan alam tempat tinggal. Memecahkan masalah desimal dan persen.
E7 ME!8$E PEMBELAJARAN*endekatan : +aintifik
Met$de : *ermainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan danceramah
:7 KE'IA!AN PEMBELAJARAN
Kegatan $e+kr.+ Kegatan A4
Pena)/l/an
-uru memberikan salam dan mengajak semuasiswa berd$a menurut agama dan keyakinanmasing#masing.
-uru mengecek kesiapan diri dengan mengisilembar kehadiran dan memeriksa kerapihanpakaian, p$sisi dan tempat duduk disesuaikandengan kegiatan pembelajaran.
Menginf$rmasikan tema yang akan dibelajarkanyaitu tentang /Indahnya Negeriku/.
-uru menyampaikan tahapan kegiatan yangmeliputi kegiatan mengamati, menanya,mengekspl$rasi, meng$munikasikan danmenyimpulkan.
10 menit
Int +iswa membaca teks deskripsi tentangkepulauan Baja mpat di pulau *apua danmenjawab pertanyaan bacaan. (Mengamati) dan
(Menanya) +iswa mengamati sumber daya alam n$nhayati
yang ada di wilayah tempat tinggal mereka,menuliskan manfaatnya, serta menuliskan jenis#
jenis pekerjaan yang muncul dengan adanyasumber daya alam tersebut. (Mengekplorasi)
+iswa berdiskusi bersama se$rang teman untukmembandingkan dua jenis kalimat: Kalimat biasa
10menit
6
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
59/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Kegatan $e+kr.+ Kegatan A4
! dan Kalimat deskripsi )!. (Mengekplorasi) +iswa berlatih menulis paragraf deskripsi
berdasarkan gambar dengan melihat c$nt$hkalimat di k$l$m ) (Mengasosiasi)
+iswa menuliskan situasi di luar kelas dalambentuk paragraf deskripsi. (Mengasosiasi)
+iswa berlatih memecahkan masalah tentang jumlah n$minal kekayaan alam yang terdapat diKepulauan Baja mpat. (Mengasosiasi)
Pen/t/. )ersama#sama siswa membuat kesimpulan rangkuman hasil belajar selama sehari
)ertanya jawab tentang materi yang telahdipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi! -uru memberi kesempatan kepada siswa untuk
menyampaikan pendapatnya tentangpembelajaran yang telah diikuti.
Melakukan penilaian hasil belajar Mengajak semua siswa berd$a menurut agama
dan keyakinan masing#masing untuk mengakhirikegiatan pembelajaran!
1 menit
'7 SUMBER $AN ME$IA PEMBELAJARAN )uku *ed$man -uru "ema : Indahnya Negeriku Kelas % )uku "ematik
Terpadu Kurikulum 2013, 5akarta: Kementerian *endidikan dan Kebudayaan,2013!.
)uku +iswa "ema : Indahnya Negeriku Kelas % )uku "ematik "erpaduKurikulum 2013, 5akarta: Kementerian *endidikan dan Kebudayaan, 2013!.
D$t$#f$t$kartu p$s tentang keindahan kepulauan Baja mpat, b$leh juga f$t$#f$t$ keindahan laut tempat lain di Ind$nesia, seperti )unaken.+( hayati dan n$nhayati yang ada di lingkungan sek$lah dan tempat tinggalsiswa.
ingkungan sek$lah.
%7 PENILAIAN PR8SES $AN %ASIL BELAJAR1. "ugas $bser8asi menemukan berbagai +( hayatin$nhayati di lingkungan
sek$lah, diperiksa kebenarannya dan dinilai menggunakan angka.
2. (aftar periksa tulisan deskripsi siswa tentang 9Keadaan di ingkungan+ek$lahku/
6
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
60/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Krtera S/a) 60 Bel/m
Mencantumkan kalimat yang secara rincimenggambarkan situasi $bjek alam di lingkungansek$lah yang dimaksud.
Mencantumkan kalimat yang secara rincimenjelaskan l$kasi tempat .
*emilihan kata sesuai dengan kaidah bahasaInd$nesia
6erita mudah dimengerti
Bangkaian kalimat rapi dan runtut, sesuai kaidah+#*#E#K
*enggunaan huruf besar tepat dan benar
*enggunaan tanda baca, titik, dan k$ma tepat
dan benar
3. "ugas latihan s$al persen dan desimal disk$r.%. *enilaian sikap cinta tanah air, tekun dan teliti!.Penlaan Ska.
N Ska.Bel/m!erl)at
M/la!erl)at
M/la Ber?kembang
Memb/?aa
Ket7
1 "eliti
2)ertanggung5awab
3 (isiplin
Mengeta)/
Ke.ala Sekla)@
( *******************
NIP 7777777777777777777777777777777777
77777777@ 7777777777777777777777 207777
'/r/ Kela+ I-
( *******************
NIP 7777777777777777777777777777777777
"0
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
61/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP
Sat/an Penkan # ********************************
Kela+ , Seme+ter # I- , 2
!ema " # Ina)na Negerk/
S/b !ema 2 # Kena)an Alam Negerk/
Pembelajaran # 3
Alka+ 4akt/ # 1 5 Pertem/an (" 5 36 ment
A7 K8MPE!ENSI IN!I (KI
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,melihat, membaca dan menanya! dan menanya berdasarkan rasa ingin tahutentang dirinya, makhluk ciptaan "uhan dan kegiatannya, dan benda#bendayang dijumpainya di rumah, sek$lah, dan tempat bermain.
KI % : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, danl$gis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anaksehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri#laku anak beriman dan
berakhlak mulia.
B7 K8MPE!ENSI $ASAR (K$ 9 IN$IKA!8R
PPKn
Kme.eten+ $a+ar (K$
3.2 Memahami hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari#haridi rumah, sek$lah dan masyarakat
%.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga di lingkungan rumah, sek$lah danmasyarakat
Inkatr #
Memberikan c$nt$h perilaku peduli lingkungan dan menjelaskan pentingnyamemiliki sikap tersebut melalui kegiatan mengamati gambar, wawancara,diskusi, dan presentasi.
Mengaplikasikan perilaku peduli lingkungan setelah kegiatan wawancara,diskusi, dan presentasi.
"1
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
62/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
IPA
Kme.eten+ $a+ar (K$
3.& Mendeskrisikan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan,
tekn$l$gi, dan masyarakat%.' Menyajikan lap$ran tentang sumberdaya alam dan pemanfaatannya $leh
masyarakat
Inkatr #
Menjelaskan hubungan antara hutan dan lingkungan melalui kegiatanmenganalisis teks bacaan.
Menyajikan lap$ran tentang manfaat hutan bagi kelestarian keindahanlingkungan melalui kegiatan perc$baan.
PJ8KKme.eten+ $a+ar (K$
3.2 Memahami k$nsep 8ariasi dan k$mbinasi gerak dasar l$k$m$t$r, n$nl$k$m$t$r, dan manipulati8e dalam berbagai permainan dan atau $lahragatradisi$nal b$la kecii.
%.2 Mempraktikkan 8ariasi dan k$mbinasi p$la gerak dasar l$k$m$t$r, n$nl$k$m$t$r, dan manipulati8e yang dilandasi k$nsep gerak dalam berbagaipermainan dan atau $lahraga tradisi$nal b$la kecil
Inkatr #
Melempar dan menangkap b$la menyusur tanah, mendatar, melambung, danmemukul b$la kasti yang dilempar teman.
)ermain kasti
Ba)a+a Inne+a
Kme.eten+ $a+ar (K$
3.% Menggali inf$rmasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dansumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasaInd$nesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah k$sakata baku
%.% Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber dayaalam secara mandiri dalam teks bahasa Ind$nesia lisan dan tulis denganmemilih dan memilah k$sakata baku
Inkatr #
Menemukan inf$rmasi khusus tentang manfaat hutan melalui kegiatanmembaca, diskusi, serta membuat dan menjawab pertanyaan.
"2
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
63/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Menuliskan pengalaman tentang menyikapi perilaku merugikan lingkungandalam bentuk paragraf sederhana setelah kegiatan diskusi, danmeng$munikasikan secara lisan dengan memperhatikan penggunaan k$sa katabaku
C7 !UJUAN PEMBELAJARAN (engan membaca, diskusi, serta membuat dan menjawab pertanyaan, siswa
mampu menemukan paling sedikit % inf$rmasi tentang manfaat hutan.
(engan diskusi dan presentasi, siswa mampu menuliskan pengalaman tentangmenyikapi perilaku merugikan lingkungan dalam bentuk paragraf sederhanadengan memperhatikan penggunaan k$sa kata baku.
(engan kegiatan mengamati gambar, wawancara, diskusi, dan presentasi,siswa mampu memberikan c$nt$h perilaku peduli lingkungan dan menjelaskanpentingnya memiliki sikap tersebut
(engan kegiatan wawancara, diskusi, dan presentasi, siswa mampumengaplikasikan perilaku peduli lingkungan.
(engan permainan kasti, siswa mampu melempar dan menangkap b$lamenyusur tanah, mendatar, melambung, dan memukul b$la kasti yang dilempar teman dengan teknik yang benar.
(engan kegiatan perc$baan tentang tanah l$ngs$r, siswa mampu menyajikanlap$ran tentang manfaat tumbuhanhutan bagi kelestarian keindahanlingkungan.
$7 MA!ERI PEMBELAJARAN
Menganalisis sikap peduli lingkungan.
Ebser8asi, wawancara, presentasi, dan diskusi.
)ermain kasti.
E7 ME!8$E PEMBELAJARAN
*endekatan : +aintifik
Met$de : *ermainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan danceramah
:7 KE'IA!AN PEMBELAJARAN
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+
4akt/
Pena)/l/a -uru memberikan salam dan mengajak semua 10 menit
"3
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
64/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+
4akt/
n siswa berd$a menurut agama dan keyakinanmasing#masing.
-uru mengecek kesiapan diri dengan mengisilembar kehadiran dan memeriksa kerapihanpakaian, p$sisi dan tempat duduk disesuaikandengan kegiatan pembelajaran.
Menginf$rmasikan tema yang akan dibelajarkanyaitu tentang /Indahnya Negeriku/.
-uru menyampaikan tahapan kegiatan yangmeliputi kegiatan mengamati, menanya,mengekspl$rasi, meng$munikasikan danmenyimpulkan.
Int +iswa mengamati f$t$ hutan Kalimantan danmembaca teks singkat tentang keindahan hutankalimantan, kemudian menuliskan hal#hal yangtelah mereka ketahui, yang ingin diketahui, danyang ingin mereka lakukan kaitannya denganhutan. +iswa menuliskannya dalam bentuk baganKWL (know want learned) !hart. (Mengamati)
+iswa membaca teks tentang hutan dan
manfaatnya bagi kehidupan. +iswa kemudian menuliskan manfaat hutan dari
teks yang telah dibaca, dan menuliskan dalambagan berbentuk p$h$n . (Mengasosiasi)
+iswa membaca inf$rmasi singkat tentang"ebang *ilih "anam "*"! (Mengamati)
+iswa melakukan 2 jenis perc$baan untukmengetahui fungsi p$h$ntanaman bagikehidupan di bumi. (Mengekplorasi)
+iswa mengamati % gambar perilaku yang
mencerminkan perilaku menjaga lingkunganhutan dan perilaku tidak menjaga lingkunganhutan.
+iswa melingkari gambar#gambar yangmenunjukkan perilaku peduli lingkungan. (Mengasosiasi)
+iswa menuliskan alasan mengapa gambar yang
10menit
";
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
65/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+
4akt/
mereka lingkari termasuk ke dalam perilaku yangmenjaga lingkungan.
+iswa mencari inf$rmasi tambahan untukmendapatkan paling sedikit 10 c$nt$h perilakupeduli dengan keindahan lingkungan dan 10c$nt$h perilaku merusak keindahan lingkungan.(Mengasosiasi)
+iswa bisa saling bertanya pada teman#teman dikelas atau bertanya pada guru#guru dan $rangdewasa yang ada di sek$lah.
+iswa mengklasifikasikan perilaku#perilakutersebut ke dalam perilaku bertanggungjawab
yang peduli keindahan lingkungan dan perilakutidak bertanggungjawab yang merusakkeindahan lingkungan, dan menuliskannya dalamtabel yang tersedia. (Mengasosiasi)
)ersama se$rang teman siswameng$munikasikan secara bergantian, hasilpencarian data dan kesimpulan mengenai dua
jenis perilaku tersebut. +iswa menyebutkanc$nt$h#c$nt$hnya dan menjelaskan dengansingkat alasannya. (Mengkomunikasikan)
+iswa saling menilai presentasi temanmenggunakan rubrik yang tersedia. (Mengkomunikasikan)
Pen/t/. )ersama#sama siswa membuat kesimpulan rangkuman hasil belajar selama sehari
)ertanya jawab tentang materi yang telahdipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaianmateri!
-uru memberi kesempatan kepada siswa untukmenyampaikan pendapatnya tentangpembelajaran yang telah diikuti.
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berd$a menurut agamadan keyakinan masing#masing untuk mengakhirikegiatan pembelajaran!
1 menit
"6
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
66/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
Kegatan $e+kr.+ KegatanAlka+
4akt/
'7 SUMBER $AN ME$IA PEMBELAJARAN
)uku *ed$man -uru "ema : Indahnya Negeriku Kelas % )uku "ematik Terpadu Kurikulum 2013, 5akarta: Kementerian *endidikan dan Kebudayaan,2013!.
)uku +iswa "ema : Indahnya Negeriku Kelas % )uku "ematik "erpaduKurikulum 2013, 5akarta: Kementerian *endidikan dan Kebudayaan, 2013!.
"anah, tanaman kecilrumput, selang, air keranpancuran, untuk perc$baan I*
D$t$#f$t$ tentang berbagai jenis hutan di Ind$nesia.
-uru dan staf sek$lah saat siswa melakukan wawancara
%7 PENILAIAN PR8SES $AN %ASIL BELAJAR
17 !/l+an Ba)a+a Inne+a ++a alam bagan berbent/k .)n tentangman
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
67/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
mengayunkan t$ngkatpemukul denganmeluruskan sikudisertai lecutanpergelangan tangan.
Ketepatanmemukulb$la kasti
(alam % kalikesempatan mampumemukul b$la dengantepat sebanyak % kali
(alam %kalikesempatan mampumemukulb$ladengantepatsebanyak
3 kali
(alam % kalikesempatanmampumemukulb$la dengantepatsebanyak 2kali
(alam %kalikesempatan mampumemukulb$ladengantepatsebanyak 1kali
27 !eknk melem.ar an menangka. bla ka+t
Krtera Skr (3 Skr (2 Skr (1
Melempar dan
menangkapb$la padatemb$k
• )$la yang dilempar
masuk ke dalam sasaran.• )$la yang dilempar
dapat ditangkap kembali.
• *$sisi kaki tidakb$leh melebihi batasyang telah ditentukan
Memenuhi 2
dari p$in dik$l$m
Memenuhi 1
dari p$in dik$l$m
;ilai ketepatan yang diper$leh saat melempar dan menangkap b$la kasti
+iswa diberikan waktu 30 detik untuk melakukan lempar tangkap b$la kastisebanyak mungkin.
">
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
68/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
27 !eknk Penlaan
17 Mem/k/l bla ka+t
27 Kete.atan mem/k/l bla ka+t
37 Nla mem/k/l bla ka+t
;ilai : nilai memukul b$la kasti > nilai ketepatan memukul b$la kasti = 100
2
;7 Melem.ar an menangka. bla .aa +a+aran
67 Kete.atan melem.ar an menangka. bla .aa +a+aran
"7 Nla melem.ar an menangka. bla .aa +a+aran
;ilai : nilai memukul b$la kasti > nilai ketepatan memukul b$la kasti = 100 2
>7 Nla .ermanan bla ka+t
;ilai : nilai memukul b$la kasti > nilai ketepatan memukul b$la kasti = 100
2
"
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
69/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
;7 %a+l t/ga+ aan=ara ++a tentang .erlak/ .e/l lngk/ngan an.erlak/ mer/+ak lngk/ngan alam bent/k tabel@ .erk+a kebenaranna@an +kr7
67 $a
-
8/18/2019 [6] Rpp Sd Kelas 4 Semester 2 - Indahnya Negeriku
70/138
RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP
Sat/an Penkan # ********************************
Kela+ , Seme+ter # I- , 2
!ema " # Ina)na Negerk/
S/b !ema 2 # Kena)an Alam Negerk/
Pembelajaran # ;
Alka+ 4akt/ # 1 5 Pertem/an (" 5 36 ment
A7 K8MPE!ENSI IN!I (KIKI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percayadiri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,melihat, membaca dan menanya! dan menanya berdasarkan rasa ingin tahutentang dirinya, makhluk ciptaan "uhan dan kegiatannya, dan benda#bendayang dijumpainya di rumah, sek$lah, dan tempat bermain.
KI % : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, danl$gis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri#laku anak beriman danberakhlak mulia.
B7 K8MPE!ENSI $ASAR (K$ 9 IN$IKA!8R
SBP
Kme.eten+ $a+ar (K$
3.% Mengetahui berbagai alur cara dan peng$lahan media karya kreatif
%.1 Menggambar berdasarkan tema
%.2 Membuat karya seni k$las