daftar siswa sdn 1 selodoko - uksw...soal 1 - 12 2. gaya belajar auditori (auditory learners) menga...

34

Upload: others

Post on 19-Nov-2020

11 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada
Page 2: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada

LAMPIRAN 1 Daftar Siswa SDN 1 Selodoko Kelas 3 SDN 1 Selodoko

No. Kode Nama

1 A1 2 A2 3 A3 4 A4 5 A5 6 A6 7 A7 8 A8 9 A9

10 A10 11 A11 12 A12 13 A13 14 A14 15 A15 16 A16 17 A17 18 A18 19 A19 20 A20 21 A21 22 A22 23 A23 24 A24 25 A25 26 A26

Kelas 4 SDN 1 Selodoko

No. Kode Nama

1 B1 2 B2 3 B3 4 B4 5 B5 6 B6 7 B7 8 B8 9 B9

10 B10 11 B11 12 B12 13 B13 14 B14 15 B15 16 B16 17 B17 18 B18 19 B19 20 B20 21 B21 22 B22 23 B23 24 B24 25 B25 26 B26 27 B27 28 B28 29 B29 30 B30 31 B31

Page 3: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada

Daftar Siswa SDN 1 Selodoko Kelas 5 SDN 1 Selodoko

No. Kode Nama

1 C1 2 C2 3 C3 4 C4 5 C5 6 C6 7 C7 8 C8 9 C9

10 C10 11 C11 12 C12 13 C13 14 C14 15 C15 16 C16 17 C17 18 C18 19 C19 20 C20 21 C21 22 C22 23 C23 24 C24 25 C25 26 C26 27 C27

Kelas 6 SDN 1 Selodoko

No. Kode Nama

1 D1 2 D2 3 D3 4 D4 5 D5 6 D6 7 D7 8 D8 9 D9

10 D10 11 D11 12 D12 13 D13 14 D14 15 D15 16 D16 17 D17 18 D18 19 D19 20 D20 21 D21 22 D22 23 D23 24 D24 25 D25 26 D26 27 D27 28 D28 29 D29 30 D30 31 D31 32 D32 33 D33

Page 4: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada
Page 5: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada

LAMPIRAN 2 KISI-KISI INSTRUMEN

Konsep, subkonsep, dan indikator empirik gaya belajar No Konsep dan

Subkonsep Indikator Empirik No. Butir

1. Gaya Belajar Visual (Visual Learners) menitik beratkan pada ketajaman penglihatan.

1. Rapi dan teratur. 2. Berbicara dengan cepat. 3. Perencana dan pengatur jangka panjang yang baik. 4. Teliti terhadap detail. 5. Mengingat apa yang dilihat, daripada yang didengar. 6. Mengingat dengan asosiasi visual. 7. Biasanya tidak terganggu oleh keributan. 8. Mempunyai masalah untuk mengingatintruksi verbal kecuali

jika ditulis, dan sering kali minta bantuan orang untuk mengulanginya.

9. Lebih suka membaca daripada dibacakan. 10. Lebih suka melakukan demonstrasi daripada berpidato. 11. Lebih suka seni daripada musik. 12. Seringkali mengetahui apa yang harus dikatakan, tetapi tidak

pandai memilih kata-kata.

Soal nomor 1 - 12

2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) mengandalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya.

1. Berbicara kepada diri sendiri saat bekerja. 2. Mudah terganggu oleh keributan. 3. Menggerakkan bibir mereka dan mengucapkan tulisan dibuku

ketika membaca. 4. Senang membaca dengan keras dan mendengarkan. 5. Dapat mengulangi kembali dan menirukan dengan nada,

birama dan warna suara. 6. Merasa kesulitan untuk menulis, tetapi hebat dalam bercerita. 7. Berbicara dalam irama yang terpola. 8. Biasanya pembicara yang fasih. 9. Lebih suka musik daripada seni. 10. Belajar dengan cara mendengarkan dan mengingat apa yang

didiskusikan daripada apa yang dilihat. 11. Suka berbicara, suka berdiskusi, dan menjelaskan sesuatu

panjang lebar. 12. Lebih pandai mengeja dengan keras daripada menuliskannya.

Soal nomor 13 -24

3. Gaya belajar Kinestetik (Kinesthetic Learners) mengharuskan individu yang bersangkutan menyentuh sesuatu yang memberikan informasi tertentu agar ia bisa mengingatnya.

1. Berbicara dengan perlahan. 2. Menyentuh orang untuk mendapatkan perhatian mereka. 3. Berdiri dekat ketika berbicara dengan orang. 4. Selalu berorientasi pada fisik dan banyak bergerak. 5. Belajar melalui memanipulasi dan praktik. 6. Menghafal dengan cara menghafal dan melihat. 7. Menggunakan jari sebagai penunjuk ketika membaca. 8. Banyak menggunakan isyarat tubuh. 9. Tidak dapat duduk diam untuk waktu lama. 10. Menggunakan kata-kata yang mengandung aksi. 11. Menyukai buku-buku yang berorientasi pada plot-mereka

mencerminkan aksi dengan gerakan tubuh saat membaca. 12. Ingin melakukan segala sesuatu.

Soal nomor 25 -36

Page 6: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada

LAMPIRAN 3 Angket Gaya Belajar Nama/No : Kelas : Sekolah : Petunjuk pengisian angket: Berikanlah tanda centang (V) pada salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda untuk setiap pertanyaan berikut ini! Keterangan : S : Sering Nilai : Sering : x 2 K : Kadang-kadang Kadang-kadang : x 1 J : Jarang Jarang : x 0

No. Pertanyaan S K J 1. Apakah anda rapi dan teratur? 2. Apakah anda berbicara dengan cepat? 3. Apakah anda perencana dan pengatur jangka panjang yang baik?

4. Apakah anda pengeja yang baik dan dapatkah anda melihat kata-kata dalam pikiran anda?

5. Apakah anda lebih ingat apa yang dilihat dari pada yang didengar? 6. Apakah anda menghafal dengan asosiasi visual?

7. Apakah anda sulit mengingat perintah lisan kecuali jika dituliskan, dan apakah anda sering meminta orang untuk mengulang ucapannya?

8. Apakah anda lebih suka membaca dari pada dibacakan?

9. Apakah anda suka mencoret-coret selama menelpon/menghadiri rapat?

10. Apakah anda lebih suka melakukan demonstrasi daripada pidato? 11. Apakah anda lebih menyukai seni dari pada music?

12. Apakah anda tahu apa yang harus dikatakan,tetapi tidak terfikir kata yang tepat?

JUMLAH

13. Apakah anda berbicara kepada diri sendiri saat bekerja? 14. Apakah anda mudah terganggu oleh keributan?

15. Apakah anda menggerakkan bibir/atau melafalkan kata saat membaca?

16. Apakah anda suka membaca keras-keras dan mendengarkan?

17. Dapatkah anda mengulang dan menirukan nada, perubahan, dan warna suara?

18. Apakah anda merasa menulis itu sulit tetapi, tetapi pandai bercerita?

19. Apakah anda berbicara dengan pola berirama? 20. Apakah menurut anda, anda adalah pembicara yang fasih? 21. Apakah anda lebih menyukai musik daripada seni?

22. Apakah anda belajar melalui mendengar dan mengingat apa yang didiskusikan daripada yang dilihat?

23. Apakah anda banyak berbicara, suka berdiskusi, dan menjelaskan panjang lebar?

Page 7: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada

24. Apakah anda lebih baik mengeja keras-keras daripada menulisnya? JUMLAH

25. Apakah anda berbicara dengan lambat? 26. Apakah anda menyentuh orang untuk mendapatkan perhatiannya? 27. Apakah anda berdiri dekat-dekat saat berbicara dengan seseorang? 28. Apakah anda berorientasi pada fisik dan banyak bergerak? 29. Apakah anda belajar melalui manipulasi dan praktik? 30. Apakah anda menghafal dengan berjalan dan melihat? 31. Apakah anda menggunakan jari untuk menunjuk saat membaca? 32. Apakah anda banyak menggunakan isyarat tubuh? 33. Apakah anda tidak bisa duduk tenang dalam waktu lama? 34. Apakah anda membuat keputusan berdasarkan perasaan?

35. Apakah anda mengetuk-ngetuk pena, jari atau kaki saat mendengarkan?

36. Apakah anda melungkan waktu untuk berolahraga dan berkegiatan fisik lainnya?

JUMLAH

Page 8: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada

LAMPIRAN 4 Validitas dan Reliabilitas Instrumen Gaya Belajar Model Deporter pada 20 Siswa SD di Dusun Prampogan (SEBELUM PENGHAPUSAN).

Case Processing Summary N %

Cases Valid 20 100.0

Excludeda 0 .0

Total 20 100.0

a. Listwise deletion based on all

variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha

N of Items

.854 36

Item Statistics Mean Std.

Deviation

N

VAR00001 1.4000 .50262 20

VAR00002 .8500 .67082 20

VAR00003 1.1000 .78807 20

VAR00004 1.1000 .44721 20

VAR00005 1.0500 .68633 20

VAR00006 .9000 .78807 20

VAR00007 1.0500 .68633 20

VAR00008 1.2000 .83351 20

VAR00009 .6000 .59824 20

VAR00010 1.1500 .81273 20

VAR00011 .9500 .75915 20

VAR00012 1.1000 .78807 20

VAR00013 .9500 .60481 20

VAR00014 1.4000 .68056 20

VAR00015 1.2000 .69585 20

VAR00016 1.1000 .78807 20

Page 9: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada

Mean Std.

Deviation

N

VAR00017 .9500 .60481 20

VAR00018 1.3000 .73270 20

VAR00019 .9000 .78807 20

VAR00020 1.0500 .75915 20

VAR00021 1.2500 .55012 20

VAR00022 1.3000 .80131 20

VAR00023 1.0000 .72548 20

VAR00024 .8500 .74516 20

VAR00025 1.1000 .78807 20

VAR00026 .7500 .71635 20

VAR00027 .8000 .69585 20

VAR00028 1.2000 .61559 20

VAR00029 .6000 .59824 20

VAR00030 .8500 .74516 20

VAR00031 1.2000 .76777 20

VAR00032 .9500 .75915 20

VAR00033 1.1000 .71818 20

VAR00034 1.1000 .78807 20

VAR00035 1.2500 .55012 20

VAR00036 1.3000 .80131 20

Item-Total Statistics Scale Mean

if Item

Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-Total

Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

VAR00001 36.5000 102.474 .434 .849

VAR00002 37.0500 102.682 .295 .851

VAR00003 36.8000 100.484 .382 .849

VAR00004 36.8000 103.011 .434 .849

VAR00005 36.8500 100.766 .429 .848

VAR00006 37.0000 101.263 .332 .851

VAR00007 36.8500 100.766 .429 .848

VAR00008 36.7000 97.063 .572 .844

Page 10: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada

Scale Mean

if Item Deleted

Scale

Variance if Item Deleted

Corrected

Item-Total Correlation

Cronbach's

Alpha if Item Deleted

VAR00009 37.3000 102.747 .333 .850

VAR00010 36.7500 104.829 .100 .857

VAR00011 36.9500 107.734 -.074 .861

VAR00012 36.8000 100.484 .382 .849

VAR00013 36.9500 101.734 .414 .849

VAR00014 36.5000 99.737 .511 .846

VAR00015 36.7000 100.747 .423 .848

VAR00016 36.8000 101.011 .348 .850

VAR00017 36.9500 101.734 .414 .849

VAR00018 36.6000 103.200 .229 .853

VAR00019 37.0000 100.947 .352 .850

VAR00020 36.8500 104.766 .116 .856

VAR00021 36.6500 101.187 .511 .847

VAR00022 36.6000 110.147 -.217 .865

VAR00023 36.9000 102.832 .258 .852

VAR00024 37.0500 102.366 .280 .852

VAR00025 36.8000 104.168 .147 .856

VAR00026 37.1500 99.818 .476 .847

VAR00027 37.1000 99.779 .495 .846

VAR00028 36.7000 100.326 .522 .846

VAR00029 37.3000 102.747 .333 .850

VAR00030 37.0500 98.261 .564 .844

VAR00031 36.7000 97.274 .613 .843

VAR00032 36.9500 110.050 -.218 .864

VAR00033 36.8000 97.326 .657 .842

VAR00034 36.8000 97.958 .549 .845

VAR00035 36.6500 101.187 .511 .847

VAR00036 36.6000 97.621 .561 .844

Scale Statistics

Mean Variance Std. Deviation N of Items

37.9000 107.147 10.35120 36

Page 11: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada

Validitas dan Reliabilitas Instrumen Gaya Belajar Model Deporter pada 20 Siswa SD di Dusun Prampogan.

Case Processing Summary

N %

Cases

Valid 20 100.0

Excludeda 0 .0

Total 20 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in

the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha

N of Items

.892 30

Item Statistics

Mean Std. Deviation N

VAR00001 1.4000 .50262 20 VAR00002 .8500 .67082 20 VAR00003 1.1000 .78807 20 VAR00004 1.1000 .44721 20 VAR00005 1.0500 .68633 20 VAR00006 .9000 .78807 20 VAR00007 1.0500 .68633 20 VAR00008 1.2000 .83351 20 VAR00009 .6000 .59824 20 VAR00012 1.1000 .78807 20 VAR00013 .9500 .60481 20 VAR00014 1.4000 .68056 20 VAR00015 1.2000 .69585 20 VAR00016 1.1000 .78807 20 VAR00017 .9500 .60481 20 VAR00018 1.3000 .73270 20 VAR00019 .9000 .78807 20 VAR00021 1.2500 .55012 20 VAR00023 1.0000 .72548 20 VAR00024 .8500 .74516 20 VAR00026 .7500 .71635 20 VAR00027 .8000 .69585 20

Page 12: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada

Mean Std. Deviation N

VAR00028 1.2000 .61559 20 VAR00029 .6000 .59824 20 VAR00030 .8500 .74516 20 VAR00031 1.2000 .76777 20 VAR00033 1.1000 .71818 20 VAR00034 1.1000 .78807 20 VAR00035 1.2500 .55012 20 VAR00036 1.3000 .80131 20

Item-Total Statistics

Scale Mean

if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted VAR00001 30.0000 101.684 .363 .890 VAR00002 30.5500 100.471 .349 .890 VAR00003 30.3000 98.326 .427 .889 VAR00004 30.3000 101.168 .473 .889 VAR00005 30.3500 99.292 .428 .889 VAR00006 30.5000 98.895 .390 .890 VAR00007 30.3500 99.292 .428 .889 VAR00008 30.2000 96.484 .516 .887 VAR00009 30.8000 101.537 .309 .891 VAR00012 30.3000 98.326 .427 .889 VAR00013 30.4500 100.366 .403 .889 VAR00014 30.0000 99.053 .451 .888 VAR00015 30.2000 98.800 .458 .888 VAR00016 30.3000 99.168 .372 .890 VAR00017 30.4500 100.366 .403 .889 VAR00018 30.1000 102.095 .202 .893 VAR00019 30.5000 98.895 .390 .890 VAR00021 30.1500 99.924 .491 .888 VAR00023 30.4000 100.463 .318 .891 VAR00024 30.5500 100.576 .300 .891 VAR00026 30.6500 98.134 .491 .887 VAR00027 30.6000 97.516 .555 .886 VAR00028 30.2000 99.011 .509 .887 VAR00029 30.8000 101.537 .309 .891 VAR00030 30.5500 95.839 .632 .884 VAR00031 30.2000 96.484 .567 .886 VAR00033 30.3000 95.800 .662 .884 VAR00034 30.3000 96.011 .582 .885 VAR00035 30.1500 99.924 .491 .888 VAR00036 30.1000 96.516 .538 .886

Scale Statistics

Mean Variance Std. Deviation N of Items 31.4000 105.621 10.27721 30

Page 13: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada

LAMPIRAN 5 Statistika Diskriptif Variabel Gaya Belajar Siswa Laki-laki

Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

Visual 65 3 19 11.17 3.115 Auditori 65 2 17 9.58 3.077

Kinestetik 65 4 17 10.00 2.543 Valid N (listwise) 65

Statistika Diskriptif Variabel Gaya Belajar Siswa Perempuan

Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

visual 52 7 16 11.73 2.087 auditori 52 2 17 8.90 2.637

kinestetik 52 4 15 9.60 2.538 Valid N (listwise) 52

Page 14: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada

LAMPIRAN 6 Hasil Uji Proporsi

Case Processing Summary

Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent

Jenis_kelamin * Gaya_belajar 117 100.0% 0 .0% 117 100.0%

Jenis_kelamin * Gaya_belajar Crosstabulation

Gaya_belajar Total visual auditori kinestetik

Jenis_kelamin

Laki-laki Count 37 11 17 65

Expected Count 38.9 11.1 15.0 65.0

Perempuan Count 33 9 10 52

Expected Count 31.1 8.9 12.0 52.0

Total Count 70 20 27 117

Expected Count 70.0 20.0 27.0 117.0

Chi-Square Tests Value Df Asymp.Sig.

(2-sided) Pearson Chi-Square .809a 2 .667

Likelihood Ratio .817 2 .665 Linear-by-Linear

Association .748 1 .387

N of Valid Cases 117 a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 8,89.

Page 15: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada

LAMPIRAN 7 DATA KASAR PENELITIAN

HASIL ANGKET KELAS 3 SDN 1 SELODOKO NAMA

SOAL JUMLAH

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A1 1 2 2 2 1 2 0 2 1 2 1 2 1 0 2 1 0 2 1 1 1 1 0 2 0 1 2 2 1 1 37 A2 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 2 0 1 0 12 A3 2 0 1 2 0 2 1 2 0 0 0 1 2 0 2 0 1 0 1 0 2 2 1 2 2 2 0 2 0 2 32 A4 2 2 1 0 0 2 2 1 0 1 1 1 2 0 2 1 2 0 2 0 0 2 2 0 0 2 1 2 0 2 33 A5 2 0 2 2 2 1 2 2 0 1 0 2 2 1 0 2 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 29 A6 2 0 1 1 2 0 1 1 1 2 2 0 1 1 2 2 1 1 2 1 1 0 0 2 1 1 2 1 1 0 33 A7 1 1 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 0 1 1 2 0 2 0 0 1 1 0 2 1 2 2 0 39 A8 1 2 2 2 1 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 2 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2 2 2 47 A9 1 0 2 1 0 2 1 2 0 1 0 2 1 0 0 1 2 2 1 2 0 2 0 2 1 0 0 1 2 0 29

A10 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 0 1 1 0 1 2 0 1 2 0 1 1 2 1 1 2 0 1 39 A11 2 1 2 2 0 0 1 2 1 1 0 0 0 0 2 2 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 2 0 1 2 28 A12 2 2 2 2 2 2 2 2 1 0 0 0 0 0 1 2 0 1 2 1 2 0 0 2 1 0 0 2 1 2 34 A13 1 0 1 2 2 2 2 2 0 1 0 2 2 1 0 2 1 0 2 2 0 2 0 1 1 1 0 2 0 2 34 A14 0 2 1 2 2 1 2 2 0 1 0 2 2 1 0 2 0 0 2 2 0 1 0 1 0 0 1 2 0 2 31 A15 2 0 0 1 2 0 1 2 0 1 0 2 2 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 2 0 2 1 0 1 2 26 A16 1 0 2 1 2 1 2 2 0 2 1 0 0 1 0 1 2 1 1 2 0 2 0 1 2 0 2 0 1 2 32 A17 2 0 1 2 0 2 2 0 0 1 0 1 2 2 1 1 0 2 2 0 1 1 2 2 1 1 1 2 0 2 34 A18 2 1 2 2 0 2 2 2 0 1 0 0 0 0 2 2 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 2 28 A19 2 0 2 2 2 2 0 2 0 0 0 0 0 2 2 1 1 1 0 1 0 2 1 2 1 2 2 2 0 1 33 A20 1 0 2 1 0 2 1 2 1 1 2 0 1 2 0 2 1 2 2 1 1 0 1 2 1 2 2 0 1 0 34 A21 1 1 2 2 2 1 0 1 0 2 0 1 2 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 2 1 1 1 2 0 1 25 A22 2 2 1 0 0 2 1 0 2 1 0 1 2 0 2 1 2 0 2 0 2 0 2 1 0 0 0 1 0 0 27 A23 2 1 0 0 1 0 0 2 0 2 2 2 1 2 1 2 0 2 2 0 1 2 0 2 1 0 2 0 1 0 31 A24 2 0 2 2 2 2 0 2 0 0 0 1 0 2 2 2 1 0 1 2 0 1 1 2 0 2 0 1 0 1 31 A25 1 2 2 2 1 2 0 2 1 2 1 2 1 0 2 2 1 2 1 1 1 1 1 2 1 2 2 0 1 1 40 A26 2 1 2 1 2 1 1 2 0 1 1 2 2 1 0 1 2 2 1 2 1 2 0 2 1 0 1 0 2 1 37

JUMLAH 39 23 39 38 31 36 29 42 13 29 17 29 31 23 26 33 23 27 31 24 21 24 15 37 21 25 31 28 19 31

Page 16: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada

HASIL ANGKET KELAS 4 SDN 1 SELODOKO

NAMA SOAL

JUMLAH 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

B1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 1 0 2 1 2 1 2 2 2 1 0 2 1 2 2 0 46

B2 2 1 2 2 1 2 0 1 1 2 1 1 1 1 2 1 0 1 2 0 2 1 1 2 1 1 2 0 1 1 36

B3 2 1 2 2 1 2 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 0 2 0 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 2 46

B4 1 0 2 2 2 1 2 2 0 0 1 2 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 2 0 2 2 0 2 0 0 28

B5 2 1 1 1 0 1 2 1 1 1 2 1 2 1 1 2 1 1 1 0 2 2 0 1 0 1 0 1 2 1 33

B6 1 2 2 1 2 1 1 2 0 2 2 1 2 0 1 1 0 0 1 2 1 1 1 0 2 1 1 1 2 1 35

B7 2 1 2 2 0 1 2 2 0 1 0 2 1 1 1 2 0 1 0 1 1 0 1 2 0 2 1 0 2 1 32

B8 2 2 1 1 2 2 1 1 0 1 0 1 0 1 2 1 2 1 2 1 1 0 1 1 0 1 0 2 2 1 33

B9 2 1 2 2 0 2 2 1 0 0 0 1 0 0 1 2 0 1 1 2 2 1 2 1 0 2 0 2 1 2 33

B10 2 1 0 2 1 2 1 2 0 1 0 1 0 2 2 1 0 1 1 1 0 1 0 1 2 1 2 2 0 2 32

B11 2 1 1 2 1 1 1 2 0 2 0 1 1 2 2 1 2 1 0 2 1 1 0 2 2 2 2 1 1 0 37

B12 2 1 2 2 1 2 1 2 0 2 0 0 1 1 1 1 0 1 1 2 1 1 0 0 1 1 1 0 1 2 31

B13 2 1 2 2 2 2 1 1 0 1 0 2 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 36

B14 1 1 2 2 1 0 1 2 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 2 1 1 0 2 27

B15 2 1 2 0 2 1 2 0 0 2 2 1 1 1 1 0 0 2 2 1 1 2 0 2 1 0 1 2 1 0 33

B16 2 1 2 1 2 0 1 2 0 1 0 2 0 1 0 2 0 0 0 0 1 2 1 1 2 1 1 0 1 2 29

B17 1 1 0 0 0 0 2 2 0 1 0 2 0 0 2 1 1 0 0 1 0 2 1 0 2 1 0 1 0 1 22

B18 2 1 2 2 1 2 1 2 1 1 0 1 1 2 1 2 2 2 2 0 0 2 1 1 1 1 1 1 2 1 39

B19 2 1 2 2 2 1 1 2 1 1 1 1 0 1 1 2 0 1 0 0 0 0 2 1 0 2 2 0 1 2 32

B20 1 1 2 1 0 1 1 2 0 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 33

B21 2 1 2 2 1 1 0 2 0 1 1 2 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 2 0 2 1 0 28

B22 2 2 1 0 2 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 1 0 0 1 2 2 0 1 2 0 1 2 1 40

Page 17: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada

HASIL ANGKET KELAS 5 SDN 1 SELODOKO

NAMA SOAL

JUMLAH 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

C1 1 0 1 2 2 1 0 1 0 1 0 1 2 2 1 2 0 2 2 0 0 2 2 1 2 1 1 1 1 1 33

C2 2 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 2 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 19

C3 2 0 2 1 2 1 1 1 0 0 0 2 1 0 1 1 0 2 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 2 26

C4 2 1 1 1 2 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 2 1 1 1 1 1 2 1 2 2 0 1 0 2 31

C5 2 0 0 1 2 1 2 1 0 1 0 2 1 1 2 2 1 2 0 0 2 2 1 0 0 2 1 2 1 2 34

C6 2 0 1 1 0 0 1 0 1 1 2 2 0 0 1 1 2 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 20

C7 2 0 0 1 2 1 0 1 0 1 0 2 1 1 2 2 1 2 0 0 2 1 2 1 0 0 2 1 1 0 29

C8 2 0 1 2 2 2 1 0 0 2 0 2 1 0 0 0 0 2 0 1 0 1 1 1 0 1 2 1 0 2 27

C9 2 0 0 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 1 2 48

C10 2 0 2 1 1 0 0 2 0 0 1 2 2 2 0 2 0 2 1 1 2 2 2 0 2 1 0 1 2 1 34

C11 2 1 2 1 2 0 1 2 0 1 0 1 0 1 2 0 0 2 1 0 1 0 2 0 1 2 0 1 0 2 28

C12 2 1 2 2 2 1 0 0 0 0 0 0 2 1 1 2 0 2 2 1 0 2 2 1 0 1 0 2 1 0 30

C13 2 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 2 2 0 0 2 0 2 1 0 1 2 2 1 0 2 2 1 0 1 28

C14 1 0 1 2 1 1 2 2 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 2 0 2 1 1 0 0 2 26

C15 2 0 2 1 2 2 0 2 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 2 2 0 2 2 2 26

C16 2 1 2 2 1 0 1 0 0 1 1 1 2 0 2 1 0 2 0 0 0 2 1 1 2 0 2 1 0 2 30

C17 2 1 2 0 1 1 0 2 0 1 0 0 2 1 1 2 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 2 0 2 27

C18 2 1 1 1 1 2 1 2 0 1 0 1 2 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 24

C19 2 0 1 1 1 1 1 2 0 1 1 0 1 0 1 1 0 2 1 0 1 2 1 1 0 0 1 1 1 1 26

C20 2 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 2 1 14

C21 2 1 2 1 2 2 0 2 0 0 0 1 2 1 1 0 1 2 1 0 0 0 1 0 1 0 2 2 0 2 29

C22 2 0 2 2 1 2 0 0 0 0 0 2 2 0 1 1 0 1 0 0 0 1 2 2 2 0 1 2 1 2 29

Page 18: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada

NAMA SOAL

JUMLAH 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

C23 2 1 1 0 1 1 1 2 0 0 0 1 1 0 0 0 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0 1 18

C24 2 0 1 0 1 0 1 2 0 1 0 2 2 1 0 1 1 1 0 0 0 2 0 0 0 1 1 1 0 1 22

C25 2 1 2 2 2 1 0 1 0 0 0 2 1 1 0 0 1 2 0 0 1 1 2 2 1 0 2 2 0 2 31

C26 2 0 1 1 1 0 1 2 1 1 1 2 2 1 0 1 1 1 0 2 0 1 2 1 2 1 2 1 2 2 35

C27 2 0 2 1 1 2 0 2 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 2 1 0 2 1 2 26

jumlah 52 10 33 31 37 28 18 35 3 19 10 34 34 18 22 25 14 38 17 10 18 28 33 20 26 23 27 30 17 40

Page 19: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada

HASIL ANGKET KELAS 6 SDN 1 SELODOKO

NAMA SOAL JUMLAH 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

D1 2 1 1 1 2 0 1 2 0 0 1 2 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 2 1 0 1 2 27

D2 1 0 1 1 2 1 1 0 0 1 1 2 2 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 2 1 2 26

D3 1 2 1 2 2 1 2 2 0 2 1 2 2 2 1 1 1 2 2 1 0 1 1 1 2 1 1 1 1 2 41

D4 1 0 0 1 2 0 1 2 0 1 1 2 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 2 22

D5 1 0 1 1 2 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 0 2 30

D6 2 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2 2 1 0 1 2 0 1 2 0 0 0 2 1 2 0 2 0 0 0 31

D7 1 1 1 1 2 0 2 1 0 1 0 1 2 1 1 0 1 0 1 1 1 2 1 0 1 1 1 0 1 2 28

D8 1 0 0 1 2 0 1 2 0 1 1 2 2 0 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 2 0 0 2 0 2 24

D9 2 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 0 0 0 0 1 2 1 1 1 2 2 1 2 1 2 2 1 1 38

D10 1 0 1 1 0 0 2 1 0 1 1 2 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 2 1 0 0 20

D11 1 1 2 1 1 1 1 2 0 2 1 2 2 0 0 1 0 2 1 0 0 1 1 1 0 2 0 2 0 0 28

D12 1 2 1 2 2 2 1 1 1 0 1 2 1 2 1 0 0 0 1 0 0 2 1 0 1 0 1 2 0 2 30

D13 2 1 0 2 1 1 1 1 0 1 0 2 2 1 0 1 0 1 0 0 0 0 2 0 1 2 2 0 0 1 25

D14 2 1 1 1 2 1 1 2 0 0 0 1 1 0 1 0 1 2 0 0 0 1 2 1 0 1 1 1 1 2 27

D15 2 2 0 1 1 1 0 2 0 0 0 2 2 1 1 0 2 1 1 1 1 1 2 1 0 0 1 1 1 1 29

D16 1 1 0 0 2 1 0 2 0 0 0 2 2 0 0 1 0 2 1 0 0 2 1 0 1 0 1 0 0 0 20

D17 1 0 1 1 2 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 2 1 2 1 0 2 1 1 0 1 1 27

D18 1 1 1 1 2 1 2 2 0 0 1 2 1 0 1 1 2 2 1 2 0 1 1 2 2 1 1 1 1 0 34

D19 2 1 1 1 2 1 2 2 2 2 1 2 1 0 1 2 0 2 1 0 0 1 2 0 2 2 0 2 0 0 35

D20 2 1 0 1 1 1 0 2 0 1 0 2 2 1 0 2 1 2 2 1 1 0 1 1 0 2 0 2 0 2 31

D21 1 2 0 1 2 1 2 1 0 1 0 2 2 1 0 1 2 0 0 0 0 1 2 1 2 1 0 1 1 2 30

D22 2 1 1 1 2 0 0 2 0 1 0 1 0 0 1 1 0 2 0 0 2 0 1 0 1 2 1 2 1 2 27

Page 20: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada

NAMA SOAL

JUMLAH 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

D23 2 1 1 1 1 0 0 2 0 1 0 2 1 1 0 2 1 1 1 1 0 0 1 1 1 2 1 2 1 2 30

D24 2 1 0 1 0 1 2 0 1 0 0 2 2 0 0 2 0 2 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 2 1 25

D25 2 1 1 0 1 1 2 2 2 1 0 2 2 1 1 1 0 2 1 0 0 0 2 0 0 2 0 1 0 2 30

D26 2 1 0 0 2 1 0 1 2 0 0 2 1 2 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 2 1 0 0 1 24

D27 2 1 1 2 2 1 2 2 1 2 0 2 2 1 0 0 1 2 2 0 0 0 2 1 0 2 1 2 2 2 38

D28 2 0 1 1 2 0 1 1 0 1 1 2 2 1 1 0 0 2 1 0 0 1 2 0 1 0 1 1 2 2 29

D29 2 1 1 0 0 0 1 2 0 2 1 0 2 0 1 2 1 2 1 0 1 2 0 1 0 2 1 0 0 2 28

D30 2 1 2 1 2 0 1 1 0 0 0 2 2 0 0 0 0 1 0 0 0 2 1 1 0 1 1 1 1 2 25

D31 1 0 0 1 1 0 1 2 1 2 1 2 1 1 2 2 1 2 2 1 2 2 2 0 1 1 2 1 0 2 37

D32 2 1 0 2 2 1 2 2 0 1 0 2 2 1 0 0 0 2 2 1 0 2 2 0 2 2 1 0 2 1 35

D33 2 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 1 2 0 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 39

JUMLAH 52 29 25 34 50 24 38 51 15 30 18 59 48 22 20 28 20 46 29 17 14 32 41 19 32 38 33 35 24 47

Page 21: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada

UJI VALIDITAS

Nama SOAL

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

1 2 1 0 1 1 0 1 2 1 2 2 0 1 2 1 0 1 2 1 2 1 2 0 1 2 1 0 1 1 0 2 1 1 0 1 2

2 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 2 2 1 1 2 0 1 1 2 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 2 1 2

3 1 2 2 2 2 1 2 2 1 2 0 2 1 2 2 2 1 2 1 1 1 2 2 1 0 0 1 1 1 2 1 0 1 1 1 2

4 1 0 1 1 1 0 1 2 1 2 2 1 0 2 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 2

5 1 0 2 1 1 1 1 2 1 1 0 2 1 2 1 2 1 1 2 2 1 2 1 2 2 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1

6 2 1 1 1 2 1 2 2 1 1 1 1 2 2 1 1 2 2 1 2 2 1 2 0 2 2 2 2 1 2 1 1 2 2 2 2

7 1 1 2 1 1 2 1 1 0 0 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 2 0 1 1 1 1

8 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0

9 2 1 2 1 0 1 0 2 1 1 0 2 0 1 0 2 0 0 0 0 2 2 2 1 0 1 1 2 1 1 1 2 2 2 2 2

10 1 0 1 1 2 0 2 1 0 2 1 1 1 2 1 1 1 1 2 0 1 0 0 1 1 2 2 1 0 2 1 1 2 2 1 2

11 1 1 2 1 1 1 1 0 1 0 1 2 2 0 2 0 2 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 2 2 0 0 0 1 0

12 1 2 0 2 0 2 0 1 0 0 0 0 1 1 1 2 1 2 2 2 1 2 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1

13 2 1 1 2 1 2 1 1 0 1 1 1 2 2 2 1 2 2 0 2 2 1 0 1 2 1 1 2 0 1 2 1 2 2 2 2

14 2 1 0 1 1 2 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 2 2 1 0 1 0 0 2 1 0 1 1 1 1 2 1

15 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 2 2 1 2 2 1 1 0 2 0 2 0 2 1 0 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2

16 1 1 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 2 0 0 1 0

17 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 2 1 1 1 0 2 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1

18 1 1 0 1 2 0 2 1 2 1 1 0 1 2 1 1 1 1 2 1 1 0 1 2 2 0 0 1 2 0 1 1 1 1 1 1

19 2 1 2 1 1 1 1 2 0 2 0 2 1 1 1 2 1 2 0 1 2 2 0 0 2 0 0 2 0 0 2 1 0 0 2 0

20 2 1 1 1 0 2 0 2 1 2 2 1 0 1 2 2 0 2 1 0 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 0 2 2 1 2

Page 22: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada
Page 23: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada
Page 24: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada
Page 25: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada
Page 26: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada
Page 27: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada
Page 28: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada
Page 29: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada
Page 30: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada
Page 31: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada
Page 32: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada
Page 33: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada
Page 34: Daftar Siswa SDN 1 Selodoko - UKSW...Soal 1 - 12 2. Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) menga ndalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. 1. Berbicara kepada