Hasliana OsmanSK (2) Taman Selayang

MATAPELAJARAN : Bahasa MelayuTAHUN : 5 AmanahBIL. MURID : 29 orangTARIKH : 24 Mac 2015MASA : 7.20 - 8.20 pagiTEMA : KemasyarakatanTAJUK : Muafakat Membawa BerkatSTANDARD KANDUNGAN : 2.6 Membaca bahan sastera dan bukan sastera yang

sesuai untuk memupuk minat membaca.STANDARD PEMBELAJARAN : 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan

sastera untuk memperkaya laras bahasa..OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat ;

1. Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dantersirat secara bertatasusila.

2. Membaca dan memahami teks.3. Mencatat maklumat mengikut urutan yang betul.

SISTEM BAHASA : Tatabahasa > sintaksisKosa kata > sukarelawan/ keanggotaan/ mengemaskini

PENGISIAN KURIKULUM : Ilmu > PSKNilai > KerjasamaKB > Merumus

BAHAN BANTU BELAJAR :PENGETAHUAN SEDIAADA : Murid pernah mengikuti program khidmat bakti di sekolah.

LANGKAH PENGAJARAN :LANGKAH/MASA

ISIPELAJARAN AKTIVITI CATATAN

Set Induksi

(5 minit)

Memaparkan

gambar

anggota RELA

yang lengkap

beruniform

1. Guru memaparkan gambar seorang lelaki yang

lengkap beruniform.

2. Guru menyoal murid tentang status kerjaya

lelaki yang berpakaian sedemikian serta

tugasnya

3. Guru menulis objektif PdP di papan putih.

Bbm : Gambar

anggota RELA

Langkah 1

(15 minit)

“Kelab

Sukarelawan

MUda”

Membaca

catatan.

1. Murid-murid terpilih diminta membaca petikan

dalam buku teks halaman 70.

2. Murid menjawab soalan yang dikemukakan

oleh guru secara lisan untuk menguji

kefahaman tentang teks.

3. Murid menyatakan kebaikan menganggotai

kelab sukarelawan.

Bbm : Buku teks

Ilmu : PSK

KB : bersoal jawab

Langkah 2

(15 minit)

Soal jawab 1. Murid-murid membaca soalan yang dipaparkan

di skrin.

2. Murid-murid diminta menjawab soalan tentang

petikan yang dibaca melalui paparan interaktif

di hadapan kelas.

3. Guru meminta murid mencatat aktiviti yang

BBM : paparan

interaktif

KP : Kooperatif

Hasliana OsmanSK (2) Taman Selayang

oleh dilakukan oleh anggota sukarela bagi

membantu masyarakat selain yang dinyatakan

dalam petikan.

Langkah 3

(20 minit)

Tugasan

berkumpulan

Mencari makna

frasa

1. Secara berkumpulan, murid-murid diminta

menyatakan maksud bagi frasa berwarna

merah dalam petikan.

2. Setiap kumpulan diminta berbincang dan

menghantar wakil untuk menyatakan

jawapan di hadapan kelas.

3. Guru meminta murid membandingkan

jawapan dengan kumpulan lain.

4. Jawapan yang betul ditulis di papan putih.

KP : Kooperatif

Verbal

linguistik

Penutup

(5 minit)

Guru membuat

rumusan isi

pelajaran

Penutup

kognitif :

Menyatakan

nilai

Penutup sosial :

Menayangkan

video khidmat

bakti di rumah

anak yatim.

1. Guru meminta murid menyatakan nilai atau

sikap yang patut dicontohi daripada anggota

sukarelawan.

2. Murid menyaksikan video sekumpulan ahli

mahasiswa UPM menjalankan program

khidmat bakti di sebuah rumah anak yatim.

BBM : Video

KB : Merumus

KP : Verbal

linguistik

Nilai : Kerjasama

Kerajinan

REFLEKSI :