Minggu : 1 Hari : Selasa Tarikh :5/1/2016

Kelas/Masa/Mata

PelajaranKandungan Impak/Catatan

6 Bijak8:40 - 9:10

PJ

Tajuk : GIMNASTIK ASAS / HAMBUR DAN MENDARATSK : Membuat larian landas ke papan anjal, menghambur dan mendarat dengan kedua-dua kaki.SP : 1.1.1Aktiviti :1. Murid mendengar penerangan guru.2. Murid memanaskan badan dengan aktiviti larian.3. Murid membuat permainan “hambur ke udara” dan mendarat

dengan kedua-dua kaki.4. Murid menyejukkan badan.5. Murid menyatakan perasaan setelah mengikuti aktiviti.

____ /____ orang murid boleh

menguasai pdp

____ orang murid akan dibimbing.

4 Arif9:40 -10:40

BM

Tajuk : AKTIVITI KELUARGA / BERKHEMAH DI LAMAN IDAMAN

SK : 1.3.1SP : 1.2.6Objektif : Murid dapat memahami perbualan dan menyebut

pelbagai jenis ayat berdasarkan perbualan dengan betul.

Aktiviti : 1. Perbualan – aktiviti semasa cuti sekolah.2. Murid mendengar dialog yang diucapkan oleh rakan.3. Murid menjawab soalan tentang aktiviti dalam gambar (buku teks m/s 2).4. Murid menyebut pelbagai jenis ayat dengan bimbingan guru.SB : Jenis-jenis ayat, dialogKBT : kemahiran berfikir dan menganalisis, membuat inferens dan

mentafsir.EMK : Hemah tinggi, kerjasama, semangat kekeluargaan.

____ /____ orang murid boleh

menguasai pdp

____ orang murid akan dibimbing.

6 Bijak12:00 - 1:00

BM

TEMA : ISTIMEWA KELUARGAKU

Tajuk : AKTIVITI KELUARGA / BERKHEMAH DI LAMAN IDAMAN

SK : 1.3.1SP : 1.2.6Objektif : Murid dapat memahami perbualan dan menyebut

pelbagai jenis ayat berdasarkan perbualan dengan betul.

Aktiviti : 1. Perbualan – aktiviti semasa cuti sekolah.2. Murid mendengar dialog yang diucapkan oleh rakan.3. Murid menjawab soalan tentang aktiviti dalam gambar (buku teks m/s 2).4. Murid menyebut pelbagai jenis ayat dengan bimbingan guru.SB : Jenis-jenis ayat, dialogKBT : kemahiran berfikir dan menganalisis, membuat inferens dan

mentafsir.EMK : Hemah tinggi, kerjasama, semangat kekeluargaan.

Attendance : __/____/__ pupils

achieved the objectives.

__/__ pupils need more exercises and guidance.

Minggu : 1 Hari : Rabu Tarikh : 6/1/2016

Kelas/Masa/Mata

PelajaranKandungan Impak/Catatan

4 Arif8:40 - 9:10

SEJ

TAJUK : MARI BELAJAR SEJARAHSTD KANDUNGAN : Pengertian dan kemahiran sejarahSTD PEMBELAJARAN : Menyatakan pengertian sejarah dan sumber

sejarahOBJEKTIF :Murid dapat menyatakan maksud dan sumber sejarah.

Malah murid dapat menyenaraikan sumber-sumbernya.STRATEGI/AKTIVITI :1. Murid membaca teks berkaitan topik. 2. Murid membicangkan tentang maksud dan sumber sejarah.3. Murid mlngambil nota yang ditulis guru di papan putih.DK : Kepentingan mengenali leluhur diri.

____ /____ orang murid boleh

menguasai pdp

____ orang murid akan dibimbing.

6 Bijak9.40 - 10:40

BM

TEMA : ISTIMEWA KELUARGAKU

TAJUK : HEBATNYA ADIKKUSTD KANDUNGAN : 3.2STD PEMBELAJARAN : 3.2.6OBJEKTIF : Murid dapat menulis teks prosa dan puisi secara mekanis

dengan betul dan kemas.STRATEGI/AKTIVITI :1. Murid membaca petikan teks m/s 42. Murid membincangkan bentuk prosa yang terdapat dalam petikan.3. Murid cuba membina prosa dan menulisnya secara perbincangan.4. Murid menyampaikan prosa kepada kawan dengan gaya tersendiri.

PEMULIHAN : Murid membaca dan memahami petikan prosa yang diberikan.

PENGAYAAN : Murid membina prosa sendiri.SB : Jenis / Ragam Ayat.

EMK : Pendidikan Alam SekitarILMU: Pendidikan Seni VisualNILAI : KesungguhanKP : Visual-ruangKB : Menjana ideaIMPAK :____ /____ orang murid boleh menguasai pdp____ orang murid akan dibimbing.

6 Bijak12:00 -12:30

PK

MODUL 1:KESIHATAN FIZIKAL

TAJUK : KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIFSTD KANDUNGAN : 1.1STD PEMBELAJARAN : 1.1.1OBJEKTIF : Murid dapat menyatakan perubahan fizikal lelaki dan

perempuan ke alam remaja.STRATEGI/AKTIVITI :1. Murid membaca buku teks berkaitan tajuk.2. Murid membincangkan isi utama petikan yang berkaitan dengan

sistem reproduktif mengikut jantina masing-masing.3. Murid menyatakan pendapat masing-masing dengan bimbingan guru.4. Murid menyatakan perasaan selepas mengikuti perbincangan.

____ /____ orang murid boleh menguasai pdp____ orang murid akan dibimbing.

4 Arif12.30 - 1:30

BM( PSS )

TEMA : AKTIVITI KELUARGA

TAJUK : BERKHEMAH DI LAMAN IDAMANSTD KANDUNGAN : 1.2STD PEMBELAJARAN : 1.2.6OBJEKTIF : Murid dapat mendengar, memahami dan menyebut jenis-

jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.STRATEGI/AKTIVITI :1. Murid membaca petikan teks m/s 42. Murid mengenal pasti jenis-jenis ayat yang terdapat dalam petikan.3. Murid membina ayat sendiri berdasarkan jenis-jenis ayat yang

dipelajari.4. Murid menulis ayat-ayat tersebut di dalam buku tulis.

PEMULIHAN : Murid membaca dan memahami petikan dan mengenal jenis / ragam ayat yang ada dalamnya.

PENGAYAAN : Murid membina ayat-ayat bagi setiap jenis ayat.

EMK : Pendidikan Alam SekitarILMU: Pendidikan Seni VisualNILAI : BekerjasamaKP : InterpersonalKB : MengkategoriIMPAK :____ /____ orang murid boleh menguasai pdp____ orang murid akan dibimbing.

SB : Jenis / Ragam Ayat.

Minggu : 1 Hari : Khamis Tarikh : 7/1/2016

Kelas/Masa/Mata

PelajaranKandungan Impak/Catatan

6 Bijak9:10 - 9:40

PJ

TAJUK : GIMNASTIK ASAS / HAMBUR DAN MENDARATSTD KANDUNGAN : Membuat larian landas ke papan anjal,

menghambur dan mendarat dengan kedua-dua kaki.

STD PEMBELAJARAN : 1.1.1STRATEGI/AKTIVITI :1. Murid mendengar penerangan guru.2. Murid memanaskan badan dengan aktiviti larian.3. Murid membuat permainan “hambur ke udara” dan mendarat

dengan kedua-dua kaki.4. Murid menyejukkan badan.5. Murid menyatakan perasaan setelah mengikuti aktiviti.

____ /____ orang murid boleh

menguasai pdp

____ orang murid akan dibimbing.

6 Bijak9.40 - 10:40

BM

TEMA : ISTIMEWA KELUARGAKU

TAJUK : HEBATNYA ADIKKUSTD KANDUNGAN : 3.2STD PEMBELAJARAN : 3.2.6OBJEKTIF : Murid dapat menulis teks prosa dan puisi secara mekanis

dengan betul dan kemas.STRATEGI/AKTIVITI :1. Murid membaca petikan teks m/s 42. Murid membincangkan bentuk prosa yang terdapat dalam petikan.3. Murid cuba membina prosa dan menulisnya secara perbincangan.4. Murid menyampaikan prosa kepada kawan dengan gaya tersendiri.

PEMULIHAN : Murid membaca dan memahami petikan prosa yang diberikan.

PENGAYAAN : Murid membina prosa sendiri.SB : Jenis / Ragam Ayat.

EMK : Pendidikan Alam SekitarILMU: Pendidikan Seni VisualNILAI : KesungguhanKP : Visual-ruangKB : Menjana ideaIMPAK :____ /____ orang murid boleh menguasai pdp____ orang murid akan dibimbing.

4 Arif12:30 - 1:30

BM

TEMA : AKTIVITI KELUARGA

TAJUK : BERKHEMAH DI LAMAN IDAMANSTD KANDUNGAN : 1.2STD PEMBELAJARAN : 1.2.6OBJEKTIF : Murid dapat mendengar, memahami dan menyebut jenis-

jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.STRATEGI/AKTIVITI :1. Murid membaca petikan teks m/s 42. Murid mengenal pasti jenis-jenis ayat yang terdapat dalam petikan.3. Murid membina ayat sendiri berdasarkan jenis-jenis ayat yang

dipelajari.4. Murid menulis ayat-ayat tersebut di dalam buku tulis.

PEMULIHAN : Murid membaca dan memahami petikan dan mengenal jenis / ragam ayat yang ada dalamnya.

PENGAYAAN : Murid membina ayat-ayat bagi setiap jenis ayat.SB : Jenis / Ragam Ayat.

EMK : Pendidikan Alam SekitarILMU: Pendidikan Seni VisualNILAI : BekerjasamaKP : InterpersonalKB : MengkategoriIMPAK :____ /____ orang murid boleh menguasai pdp____ orang murid akan dibimbing.

Minggu : 1 Hari : Jumaat Tarikh : 8/1/2016

Kelas/Masa/Mata

PelajaranKandungan Impak/Catatan

6 Bijak8.40 – 9.40

BM

TEMA : ISTIMEWA KELUARGAKU

TAJUK : SERONOKNYA KELUARGA AMARSTD KANDUNGAN : 5.1STD PEMBELAJARAN : 5.1.1OBJEKTIF : Murid dapat menggunakan pelbagai kata nama am dan

penjodoh bilangan mengikut konteks yang betul.STRATEGI/AKTIVITI :1. Murid membaca petikan teks m/s 62. Murid membincangkan isi-isi utama dalam petikan.3. Murid cuba membincnagkan tentang kata nama am yang terdapat

dalam petikan.4. Murid mengeluarkan penjodoh bilangan daripada petikan.4. Murid merumuskan keseluruhan isi pembelajaran hari ini.

PEMULIHAN : Murid memahami isi utama dan isi sampingan.PENGAYAAN : Murid menguasai kata nama am.SB : Kata nama am dan penjodoh bilangan

EMK : Pendidikan Alam SekitarILMU: Pendidikan Seni VisualNILAI : Hormat-menghormatiKP : InterpersonalKB : MengecamIMPAK :____ /____ orang murid boleh menguasai pdp____ orang murid akan dibimbing.

4 Arif11:00 -12:00

BM

TEMA : AKTIVITI KELUARGA

TAJUK : BERKHEMAH DI LAMAN IDAMANSTD KANDUNGAN : 2.2STD PEMBELAJARAN : 2.2.3OBJEKTIF : Murid dapat mendengar, memahami dan menyebut ayat

yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai bahan.

STRATEGI/AKTIVITI :1. Murid membaca petikan teks m/s 6.2. Murid membincangkan isi-isi utama dan sampingan 3. Murid menyatakan nilai yang terdapat dalam petikan.4. Murid menyatakan perkataan berimbuhan daripada petikan. PEMULIHAN : Murid membaca dan memahami perkataan

berimbuhan.PENGAYAAN : Murid membina perkataan berimbuhanSB : Imbuhan

EMK : Pendidikan Alam SekitarILMU: Pendidikan Seni VisualNILAI : Hormat-menghormatiKP : Verbal linguistikKB : MengecamIMPAK :____ /____ orang murid boleh menguasai pdp____ orang murid akan dibimbing.

Minggu : 2 Hari : Isnin Tarikh : 11/1/2016

Kelas/Masa/Mata

PelajaranKandungan Impak/Catatan

PER7.40 – 8.10 PERHIMPUNAN RASMI HARI ISNIN

4 Arif8:10 – 9.10

BM

TEMA : AKTIVITI KELUARGA

TAJUK : BERKHEMAH DI LAMAN IDAMANSTD KANDUNGAN : 3.2STD PEMBELAJARAN : 3.2.6OBJEKTIF : Murid dapat mengambl imlak petikan yang berperenggan

secara mekanis.STRATEGI/AKTIVITI :1. Murid membaca petikan teks m/s 72. Murid membincangkan isi-isi utama dan sampingan 3. Murid menyatakan nilai yang terdapat dalam petikan.4. Murid mengambil imlak petikan berperenggan.PEMULIHAN : Murid membaca dan mengambil imlak petikan.PENGAYAAN : Murid menulis secara mekanis.SB : Imbuhan

EMK : Pendidikan Alam SekitarILMU: Pendidikan Seni VisualNILAI : BekerjasamaKP : Verbal linguistikKB : MengecamIMPAK :____ /____ orang murid boleh menguasai pdp____ orang murid akan dibimbing.

4 Arif8:40 - 9:10

SEJ

TAJUK : MARI BELAJAR SEJARAHSTD KANDUNGAN : Mengenalpasti sumber sejarahSTD PEMBELAJARAN : Menyenaraikan sumber-sumber sejarah dan

kaedah memperoleh sumber sejarah.OBJEKTIF :Murid dapat menyatakan maksud dan sumber sejarah. Malah

murid dapat menyenaraikan sumber-sumbernya.STRATEGI/AKTIVITI :1. Murid membaca teks berkaitan topik. 2. Murid membicangkan tentang maksud dan sumber sejarah.3. Murid mlngambil nota yang ditulis guru di papan putih.DK : Kepentingan mengenali leluhur diri.

____ /____ orang murid boleh

menguasai pdp

____ orang murid akan dibimbing.

6 Bijak12.00 – 1.00

BM(PSS BM)

TEMA : ISTIMEWA KELUARGAKU

TAJUK : UNIKNYA KELUARGAKUSTD KANDUNGAN : 1.3STD PEMBELAJARAN : 1.3.1OBJEKTIF : Murid dapat memberikan respons terhadap sesuatu arahan

berdasarkan ayat perintah dalam pelbagai situasi dengan betul.

STRATEGI/AKTIVITI :1. Murid membaca petikan teks m/s 72. Murid membincangkan isi-isi penting petikan.3. Murid cuba membincnagkan beberapa jenis ayat perintah daripada

petikan.4. Murid cuba membina ayat-ayat perintah dengan sendiri.4. Murid merumuskan pembelajaran hari ini.PEMULIHAN : Murid mengenali ayat-ayat perintahPENGAYAAN : Murid membina ayat-ayat perintah.SB : Jenis-jenis ayat- ayat perintah

EMK : Pendidikan Alam SekitarILMU: SosiobudayaNILAI : Hormat-menghormatiKP : InterpersonalKB : MengecamIMPAK :____ /____ orang murid boleh menguasai pdp____ orang murid akan dibimbing.

6 Bijak12:00 -12:30

PK

MODUL 1:

TAJUK : KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIFSTD KANDUNGAN : 1.1STD PEMBELAJARAN : 1.1.2OBJEKTIF : Murid dapat menyatakan perubahan fizikal remaj lelaki dan

perempuan untuk diterima dan dihargai.STRATEGI/AKTIVITI :1. Murid membaca buku teks berkaitan tajuk.

____ /____ orang murid boleh menguasai pdp____ orang murid akan dibimbing.

KESIHATAN FIZIKAL

2. Murid membincangkan isi utama petikan yang berkaitan dengan sistem reproduktif mengikut jantina masing-masing.

3. Murid menyatakan pendapat masing-masing dengan bimbingan guru.4. Murid menyatakan perasaan selepas mengikuti perbincangan.