buku panduan penulisan skripsi atau laporan...

TIM PENYUSUN: Dr. Ayu Dwi Nindyati, M.Si.,Psi. (Koordinator)

Drs. Agoes Joesoef, M.Si. (Anggota)

Dr. Iyus Wiadi (Anggota)

Dr. Rini Sudarmanti (Anggota)

Emil Radhiansyah, M.Si.(Anggota)

Haris Herdiansyah, M.Si (Anggota)

M. Subhi Ibrahim, M.Hum. (Anggota)

Hendriana Werdhaningsih, M.Ds. (Anggota)

Retno Hendrowati, M.T. (Anggota)

PANDUAN

PENULISAN

SKRIPSI

ATAU

LAPORAN

TUGAS

AKHIR

Revisi Kedua

JAKARTA, 2015

Panduan Penulisan Skripsi dan Tugas Akhir Universitas Paramadina.Revisi

2-2015 | 1

PANDUAN

PENULISAN

SKRIPSI ATAU

LAPORAN

TUGAS AKHIR

Revisi Kedua

TIM PENYUSUN:

Dr. Ayu Dwi Nindyati, M.Si., Psi. (Koordinator)

Drs. Agoes Joesoef, M.Si (Anggota)

Dr. Iyus Wiadi, (Anggota)

Dr. Rini Sudarmanti, (Anggota)

Emil Radhiansyah, MA (Anggota)

Haris Herdiansyah, M.Si. (Anggota)

Hendriana Werdhaningsih, M.Ds. (Anggota)

M. Subhi Ibrahim, M.Hum (Anggota)

Retno Hendrowati, M.T. (Anggota)

UNIVERSITAS PARAMADINA

JAKARTA, 2015


2-2015 | 2

KATA PENGANTAR

Proses pendidikan pada jenjang Strata Satu (S1) di

Universitas Paramadina diakhiri dengan adanya penulisan

skripsi/tugas akhir. Tujuan penulisan skripsi adalah sebagai sarana

pelatihan bagi mahasiswa dalam menulis karya ilmiah dengan

mengikuti metode penelitian yang benar dan kaidah tata bahasa

penulisan ilmiah. Sedangkan tugas akhir adalah sarana pelatihan bagi

mahasiswa dalam menghasilkan pemecahan masalah melalui

perancangan desain dan menuliskannya dalam format laporan dengan

kaidah tata bahasa penulisan ilmiah. Untuk menilai keberhasilan

penulisan skripsi dan perancangan tugas akhir, mahasiswa harus

mempertahankannya di depan penguji.

Kualitas skripsi/tugas akhir tidak hanya ditentukan oleh

substansi atau materi tulisan atau karya desain yang dihasilkan, akan

tetapi juga ditentukan oleh tata cara penulisannya. Oleh karena itu,

untuk menjamin tercapainya kualitas tersebut diperlukan panduan

penulisan skripsi/laporan tugas akhir. Selain itu manfaat dari panduan

penulisan skripsi/laporan tugas akhir ini adalah untuk membantu

memperlancar proses penulisan dan pembimbingan skripsi/laporan

tugas akhir.

Universitas Paramadina memiliki delapan program studi

dengan memiliki kekhasan yang berbeda dalam melaporkan hasil

penelitian dan proses perancangan desain yang telah dilakukan,

demikian juga dalam menulis skripsi/tugas akhir, namun ada beberapa

hal dasar yang memiliki kesamaan pada delapan program studi

tersebut. Terkait dengan hal tersebut, maka buku panduan penulisan

skripsi/tugas akhir ini dibuat, yaitu untuk memberikan acuan untuk

semua program studi dengan tetap memperhatikan kekhasan dari

setiap program studi. Hal ini dikarenakan ada bagian-bagian yang


2-2015 | 3

memang sama untuk semua program studi, namun dalam bagian-

bagian tertentu bisa saja mengalami perbedaan pada antar program

studi.

Setelah berjalan dua tahun penggunaan buku panduan

skripsi/tugas akhir, maka ditemukan beberapa hal yang perlu

diperbaiki. Berdasarkan alasan tersebut Tim Penyusun melakukan

perbaikan pada beberapa isi dari buku panduan, yang dituangkan pada

buku Panduan Penulisan Skripsi/Tugas Akhir Universitas Paramadina

revisi kedua.

Semoga keberadaan buku panduan skripsi/tugas akhir ini

dapat memudahkan mahasiswa dalam menuliskan hasil penelitiannya.

Jakarta, Februari 2015

Tim Penyusun


2-2015 | 4

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ................................................................ 2

DAFTAR ISI ............................................................................ 4

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................... 6

BAB I PENDAHULUAN .......................................................

1.1 Definisi Skripsi/Tugas Akhir ............................

1.2 Tujuan Penyusunan Skripsi/Tugas Akhir .........

1.3 Prosedur Penyusunan Skripsi/Tugas Akhir ......

1.3.1 Pengajuan Skripsi/Tugas Akhir .....................

1.3.2 Pembimbingan ..................................................

1.3.3 Sidang Skripsi/Tugas Akhir ..........................

7

7

7

9

9

10

14

BAB II PEDOMAN PENGETIKAN .....................................

2.1 Jenis dan Ukuran Kertas ........................................

2.2 Aturan Penulisan ...................................................

24

24

24

BAB III BAGIAN-BAGIAN SKRIPSI ....................................

3.1 Bagian Awal Skripsi atau Tugas Akhir ....................

3.1.1 Halaman Sampul .................................................

3.1.2 Halaman Judul ....................................................

3.1.3 Halaman Pengesahan ...........................................

3.1.4 Halaman Pernyataan Orisinalitas ...........................

3.1.5 Halaman Abstrak .................................................

3.1.6 Halaman Daftar Isi ..............................................

3.1.7 Halaman Kata Pengantar .......................................

3.1.8 Halaman Daftar Tabel .........................................

3.1.9 Halaman Daftar Gambar/Grafik ...........................

3.1.10 Daftar Lampiran ................................................

3.1.11 Halaman Daftar Istilah ........................................

3.2 Bagian Inti Skripsi/atau Tugas Akhir .......................

3.2.1 Skripsi atau Tugas Akhir Kuantitatif .....................

3.2.2 Skripsi atau Tugas Akhir Kualitatif .......................

28

29

29

29

29

30

30

30

31

31

32

32

32

32

33

39


2-2015 | 5

3.3 Bagian Akhir Skripsi atau Tugas Akhir ...................

3.3.1 Daftar Pustaka ........................................................

3.3.2 Gambar ..................................................................

3.3.3 Tabel .....................................................................

3.3.4 Lampiran ........... ....................................................

3.3.5 Ralat .......................................................................

47

47

47

47

48

48

BAB IV CARA PENGACUAN DAN PENGUTIPAN ..........

4.1 Pengutipan Pustaka di Dalam Teks Skripsi/

Tugas Akhir .............................................................

4.2 Cara Merujuk Kutipan Tak Langsung ......................

4.3 Penyusunan Daftar Pustaka ......................................

4.3.1 Cara Penulisan Daftar Pustaka ..............................

50

50

52

53

53

BAB V PENGGUNAAN EJAAN YANG BENAR .................

DAFTAR PUSTAKA .................................................................

LAMPIRAN

61

63


2-2015 | 6

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Contoh Halaman Judul Skripsi/Laporan Tugas Akhir ............... 64

Lampiran 2 Contoh Halaman Lembar Pengesahan ........................................ 65

Lampiran 3 Contoh Halaman Lembar Pernyataan Orisinalitas ....................... 66

Lampiran 4 Contoh Halaman Abstrak .............................................................. 67

Lampiran 5 Contoh Halaman Daftar Isi ........................................................ 68

Lampiran 6 Contoh Halaman Daftar Tabel ................................................... 69

Lampiran 7 Contoh Halaman Daftar Gambar ............................................... 70

Lampiran 8 Contoh Tabel .............................................................................. 71

Lampiran 9 Contoh Tabel Lebih dari Satu Halaman ..................................... 72

Lampiran 10 Contoh Gambar .......................................................................... 74

Lampiran 11 Form Perbaikan Skripsi dari Penguji Sidang Skripsi/Tugas

Akhir…………………………………………………………..

75

Lampiran 12 Contoh Riwayat Hidup ............................................................... 76

Lampiran 13 PENJELASAN BAGIAN-BAGIAN LAPORAN TUGAS

AKHIR PROGRAM STUDI DESAIN KOMUNIKASI

VISUAL ....................................................................................

77

Lampiran 14 PENJELASAN BAGIAN-BAGIAN LAPORAN TUGAS

AKHIR DESAIN PRODUK INDUSTRI ..................................

81

Lampiran 15 PENJELASAN BAGIAN-BAGIAN SKRIPSI PROGRAM

STUDI FALSAFAH DAN AGAMA ........................................

87

Lampiran 16 PENJELASAN BAGIAN-BAGIAN SKRIPSI PROGRAM

STUDI HUBUNGAN INTERNASIONAL ..............................

91

Lampiran 17 PENJELASAN BAGIAN-BAGIAN SKRIPSI

KUANTITATIF PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI .

94

Lampiran 18 PENJELASAN BAGIAN-BAGIAN SKRIPSI KUALITATIF

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI .............................

100


KUANTITATIF PROGRAM STUDI MANAJEMEN .............

105


KUANTITATIF PROGRAM STUDI PSIKOLOGI ................

111


PROGRAM STUDI PSIKOLOGI .............................................

120


KUANTITATIF PROGRAM STUDI TEKNIK

INFORMATIKA.........................................................................

126


PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA ......................

130


2-2015 | 7

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Definisi Skripsi/Tugas Akhir

Mahasiswa Program Strata 1 (S1) Universitas Paramadina, pada akhir

masa studinya diwajibkan untuk menulis karya ilmiah yang disebut

dengan skripsi/tugas akhir sebagai syarat untuk memperoleh gelar

Sarjana pada bidangnya. Skripsi/tugas akhir didefinisikan sebagai

penulisan karya ilmiah berisi hasil penelitian menyeluruh yang disusun

secara sistematis berdasarkan ketentuan metode penelitian ilmiah.

Penulisan skripsi/laporan tugas akhir ini dimaksudkan sebagai

pelatihan bagi mahasiswa untuk menuangkan gagasannya dalam

bentuk sebuah karya ilmiah.

1.2 Tujuan Penyusunan Skripsi/Tugas Akhir

Tujuan penyusunan skripsi/tugas akhir dapat diuraikan sebagai berikut:

1. Untuk menilai kemampuan mahasiswa dalam memecahkan

masalah secara ilmiah atas topik atau pokok bahasan yang sesuai

dengan aturan program studi masing-masing.

2. Untuk menilai keterampilan dan kemampuan mahasiswa dalam

menerapkan metode penelitian dan metode perancangan (untuk

prodi DPI dan DKV) secara benar.

3. Untuk menilai kemampuan mahasiswa dalam melakukan penalaran

secara logis.

Dalam penulisan skripsi/tugas akhir tersebut, mahasiswa harus mampu

mentaati norma-norma akademik sebagai berikut:

1. Keaslian, yaitu mahasiswa dapat menghargai hasil kerja diri

sendiri sehingga mahasiswa mampu menghargai hak cipta secara

umum.


2-2015 | 8

2. Keterpaduan, yaitu mahasiswa mampu memahami keterpaduan

materi-materi kuliah sesuai dengan kurikulum pendidikan yang

diperoleh.

3. Kedalaman, yaitu mahasiswa memiliki keahlian dalam suatu

bidang keilmuan yang dimilikinya.

4. Kemanfaatan, yaitu mahasiswa dapat memberikan kontribusi

teoritis ataupun praktis baik pada bidang ilmu yang ditekuni

ataupun bagi masyarakat yang lebih luas.

Pedoman skripsi/tugas akhir ini, dimaksudkan juga untuk menjaga

kualitas skripsi/tugas akhir yang dihasilkan atas nama mahasiswa

Universitas Paramadina. Selanjutnya, karena setiap program studi

memiliki kekhasan, maka Buku Panduan Penulisan Skripsi/Tugas

Akhir ini selain memuat acuan umum, juga memuat acuan khusus.

Acuan umum berarti berlaku untuk seluruh mahasiswa Universitas

Paramadina pada program studi apapun. Secara khusus berarti terkait

dengan kekhasan dari setiap program studi yang mungkin saja

memiliki perbedaan tertentu dalam hal pendekatan metode

penelitiannya. Secara menyeluruh Buku Panduan Penulisan

Skripsi/Tugas Akhir ini diterbitkan untuk membantu mempermudah

bagi Dosen Pembimbing dan mahasiswa dalam dalam penulisan

skripsi/tugas akhir.

Tujuan penyusunan pedoman penulisan skripsi/tugas akhir ini untuk:

1. Membantu melancarkan mahasiswa dalam proses penulisan

skripsi/tugas akhir

2. Menjamin keseragaman format penulisan skripsi/laporan tugas

akhir

3. Menjaga penelitian yang dilakukan sesuai dengan kaidah etis

penulisan karya ilmiah.


2-2015 | 9

1.3 Prosedur Penyusunan Skripsi/Tugas Akhir

Secara umum penyusunan skripsi/tugas akhir ini melalui tiga tahapan

yaitu (1) pengajuan skripsi/tugas akhir, (2) proses pembimbingan

skripsi/tugas akhir dan (3) sidang skripsi/tugas akhir. Penjelasan lebih

lengkap dapat dilihat pada bagian selanjutnya dari buku pedoman ini.

1.3.1 Pengajuan Skripsi/Tugas Akhir

Pada proses pengajuan skripsi/tugas akhir terdapat beberapa persyaratan

yang harus diikuti mahasiswa yaitu:

1. Tercatat sebagai mahasiswa aktif pada semester yang bersangkutan

dan tidak sedang terkena skorsing akademik.

2. Telah lulus minimal sks dan mata kuliah yang disyaratkan oleh

program studi.

3. IPK yang telah dicapai minimum 2.00

4. Mengajukan outline skripsi/tugas akhir pada koordinator

skripsi/tugas akhir di masing-masing program studi

Pada tabel 1.1 menjelaskan jumlah minimal sks dan mata kuliah

prasyarat untuk dapat memprogram skripsi/tugas akhir pada setiap

program studi di Universitas Paramadina.

Tabel 1.1 Jumlah SKS minimal dan Mata Kuliah Prasyarat

memprogram skripsi/tugas akhir

Program

Studi

Jumlah

SKS

MK Prasyarat

Desain

Komunikasi

Visual

120 sks Desain Komunikasi Visual 1 – 5

Metodologi penelitian desain komunikasi

visual

Desain

Produk

120 sks Desain Produk Industri 1-5

Metodologi Desain

Metode Riset Desain


2-2015 | 10

Program

Studi

Jumlah

SKS

MK Prasyarat

Falsafah dan

Agama

120 sks Metode Penulisan Ilmiah

Hubungan

Internasional

120 sks MK. Proposal Skripsi/tugas akhir

Ilmu

Komunikasi

120 sks Riset Sosial

Riset kuantitatif

Riset kualititatif

Manajemen 130 sks Lulus Mata kuliah seminar (3sks) sesuai

konsentrasi yang diminati

Mata kuliah major 2 mata kuliah

konsentrasi (6sks)

1 mata kuliah minor (3 sks)

Psikologi 120 sks Psikometri

Metode penelitian kuantitatif

Wawancara

observasi

Metode penelitian kualitatif

Penyusunan skala psikologi

Teknik

Informatika

130 sks Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)

System Informasi Manajemen

Pemrograman Web

Metode Penelitian

1.3.2 Pembimbingan Skripsi/Tugas Akhir

Dalam proses penyusunan skripsi/tugas akhir ini mahasiswa dibimbing

oleh dosen pembimbing skripsi/tugas akhir. Ketentuan dosen

pembimbing skripsi/tugas akhir adalah sebagai berikut:

1. Dosen Universitas Paramadina yang sesuai dengan persyaratan

sebagai pembimbing seperti terlihat pada tabel 1.2 tentang

ketentuan tugas dosen berdasarkan kepangkatan dan tingkat

pendidikan.


2-2015 | 11

Tabel. 1.2 Ketentuan Tugas Dosen Berdasarkan

Kepangkatan dan Pendidikan

Kepangkat-

an

Tingkat

pendidikan

Mengajar Membimbing Menguji

S1 S2 S3 S1 S2 S3 S1 S2 S3

AA S1 B B

S2 M B M B M B*

S3 M M B M M B M M B*

Lektor (L) S1 M B M

S2 M D B M M M M

S3 M M B M M B M M M

Lektor

Kepala

(LK)

S1 M M M

S2 M M M M B M M

S3 M M M M M M M M M

Guru Besar

(Prof.)




Keterangan: M = Mandiri; B = memBantu dan D = Diberi tugas;

* = Penguji II/Sekretaris

2. Penyelesaian skripsi/tugas akhir dibimbing oleh seorang dosen

tetap Program Studi di Universitas Paramadina atau dosen luar

biasa program studi yang berkompeten di bidangnya.

3. Ketua Program Studi mengeluarkan surat tugas untuk dosen

pembimbing skripsi/tugas akhir.

4. Tugas Dosen pembimbing skripsi/tugas akhir secara umum

adalah:

a. Membantu mahasiswa merumuskan permasalahan atau topik

skripsi/tugas akhir.

b. Membuat rencana bimbingan bersama mahasiswa.


2-2015 | 12

c. Mengarahkan mahasiswa dalam hal metode penelitian,

metode penulisan ilmiah dan metode perancangan (untuk

prodi DKV, DPI dan TI).

d. Menunjukkan acuan materi keilmuan yang relevan dengan

topik skripsi/tugas akhir.

e. Memberikan persetujuan untuk seminar proposal/kolokium

(untuk prodi DKV dan DPI).

f. Memimpin seminar proposal/kolokium (untuk prodi DKV

dan DPI).

g. Memberikan persetujuan akhir untuk sidang skripsi/tugas

akhir

h. Memberikan penilaian skripsi/tugas akhir yang diujikan

sesuai ketentuan

i. Hadir dalam sidang skripsi/tugas akhir.

j. Memberikan arahan dalam penyelesaian revisi skripsi/tugas

akhir.

Dalam proses penyusunan skripsi/tugas akhir ini terdapat juga

keharusan bagi mahasiswa untuk melakukan review

proposal/kolokium (untuk prodi DKV dan DPI) sebelum melakukan

pengambilan data skripsi atau kolokium untuk tugas akhir program

studi desain. Dalam hal-hal tertentu, setiap program studi memiliki

kebijakan yang berbeda pada kegiatan ini. Perbedaan tersebut dapat

dilihat pada tabel 1.3.

Tabel 1.3 Kegiatan Review Proposal Atau Kolokium.

Program Studi Informasi Review Proposal Atau Kolokium

Desain Komunikasi Visual Tugas Akhir selesai sampai 80 % (BAB IV

strategi Kreatif) untuk konsep penulisan dan

karya berupa alternatif desain dan aplikasinya.

Reviewer/Kolokium: Pembimbing dan dua

Reviewer (kedua reviewer akan menjadi dosen

penguji dalam sidang skripsi/tugas akhir)


2-2015 | 13


Desain Produk Tugas Akhir telah selesai 75 % (sampai bab 3)

dan karya 75 % selesai serta disetujui

pembimbing tugas akhir

Reviewer/Kolokium: Pembimbing dan dua

Reviewer (kedua reviewer akan menjadi dosen

penguji dalam sidang Skripsi/Tugas Akhir)

Falsafah dan Agama Review setelah bab 1 dan setelah pembimbing

menyetujui

Reviewer: Pembimbing dan 2 Reviewer (salah

satu reviewer akan menjadi ketua penguji)

Hubungan Internasional Review setelah bab 1, dilakukan ketika

MK.Proposal Skripsi

Reviewer: 2 orang dosen, yang akan menjadi

penguji sidang akhir

Ilmu Komunikasi Bab 1, 2 dan 3 telah tersusun dan disetujui

pembimbing untuk mengikuti seminar

skripsi/tugas akhir

Reviewer: Pembimbing dan dua Reviewer

(salah satu reviewer diusahakan menjadi


Dimungkinkan seminar ulang proposal apabila

reviewer menilai bahwa proposal harus

mengalami perubahan mendasar dan/atau

pembimbing mengajukan adanya seminar ulang

Manajemen Bab 1, 2 dan 3 telah tersusun dan disetujui


skripsi/tugas akhir


yang ditentukan oleh ketua program studi

Psikologi

Bab 1, 2 dan 3 telah tersusun dan disetujui


skripsi/tugas akhir

Reviewer: Pembimbing dan dua

Reviewer (salah satu reviewer

diusahakan menjadi penguji

dalam sidang skripsi/tugas akhir)

Dimungkinkan seminar ulang proposal apabila

reviewer menilai bahwa proposal harus

mengalami perubahan mendasar (penggantian


2-2015 | 14


variabel penelitian) dan/atau pembimbing

mengajukan adanya seminar ulang

Teknik Informatika Bab 1, 2 dan 3 telah tersusun dan disetujui


skripsi/tugas akhir


(kedua reviewer akan sekaligus menjadi


Terkait dengan proses review atau seminar proposal/kolokium (untuk

prodi DKV dan DPI), maka persyaratan maupun tugas yang berlaku

berbeda dengan persyaratan dan tugas untuk sidang akhir skripsi/tugas

akhir. Persyaratan untuk tim reviewer proposal adalah sebagai berikut:

1. Tim reviewer minimal bergelar Magister (S2) atau yang ditunjuk

oleh Koordinator skripsi/tugas akhir atau ketua program studi pada

setiap Program Studi.

2. Tim reviewer terdiri dari:

a. Ketua seminar proposal/kolokium (untuk prodi DKV dan DPI)

(pembimbing utama skripsi/tugas akhir)

b. Dua orang reviewer

1.3.3 Sidang Skripsi/Tugas Akhir

Sidang skripsi/tugas akhir adalah ujian secara verbal/oral/presentasi

yang harus diikuti setiap mahasiswa yang memprogram skripsi/tugas

akhir sebagai syarat kelulusan matakuliah skripsi/tugas akhir. Sidang

skripsi/tugas akhir bertujuan untuk mempertanggung jawabkan

pembuatan skripsi/tugas akhir yang telah dilakukan oleh mahasiswa

yang bersangkutan. Ada beberapa poin yang harus diperhatikan

berkaitan dengan pelaksanaan sidang skripsi/tugas akhir, diantaranya

yaitu syarat sidang skripsi/tugas akhir, tata tertib sidang skripsi/tugas

akhir, dewan penguji, kriteria penilaian dan sistematikan pengumuman

kelulusan sidang skripsi/tugas akhir. Pada bagian selanjutnya, poin-

poin tersebut di atas akan dijelaskan dengan lebih terinci.


2-2015 | 15

1. Syarat sidang skripsi/tugas akhir

1) Mendapat persetujuan dari dosen Pembimbing yang

bersangkutan (mengisi formulir persetujuan mengikuti sidang

skripsi/tugas akhir yang ditandatangani oleh pembimbing

skripsi/tugas akhir)

2) Mahasiswa telah memiliki kesiapan untuk maju sidang.

3) Mahasiswa wajib menyerahkan:

a) Transkrip Lengkap terdiri dari:

a. Transkrip akademik dengan jumlah minimum sks sesuai

dengan program studi masing-masing

b. Mahasiswa telah memiliki 40 poin untuk Transkrip

Pengembangan Mahasiswa (TPM) atau transkrip non

akademik yang dikeluarkan dan disyahkan oleh DKPM

b) Foto: 3x4 sebanyak 2 lembar dan 4x6 sebanyak 2 lembar

dengan latar belakang merah dan menggunakan jas

almamater

c) Surat keterangan bebas adminitrasi keuangan dari bagian

keuangan

d) Nilai Paramadina English Profeciency Test (PEPT) telah

mencapai minimum skor 425

4) Mahasiswa telah lulus Matakuliah Agama, Pancasila, Bahasa

Indonesia dan Kewarganegaraan minimal C

5) Mahasiswa menunjukkan bukti artikel yang telah dimuat dalam

jurnal ilmiah.

2. Tata tertib sidang skripsi/tugas akhir

1) Tata tertib untuk Mahasiswa :

a) Mahasiswa harus hadir paling lambat 15 menit sebelum

pelaksanaan sidang skripsi/tugas akhir dimulai

b) Berpakaian rapi, sopan dan memakai sepatu, disarankan:

1) Bagi putra memakai jas dan berdasi

2) Bagi putri memakai rok sopan dan blazer hitam


2-2015 | 16

c) Menyiapkan sarana dan prasarana yang diperlukan selama

sidang skripsi/tugas akhir

2) Tata tertib untuk Pelaksanaan Sidang :

a) Sidang dilaksanakan berdasarkan persetujuan Deputi Rektor I

Bidang Akademik, Riset dan Kemahasiswaan

b) Sidang dilaksanakan sesuai waktu yang terjadwal.

c) Sidang skripsi/tugas akhir dihadiri oleh dosen pembimbing

dan dewan penguji. Anggota dewan penguji terdiri dari

ketua penguji, penguji I dan penguji II.

d) Bila pembimbing tidak hadir, maka sidang ditunda, dan

dicari waktu penggantinya

e) Bila satu atau lebih anggota tim penguji tidak hadir, maka

koordinator skripsi/ketua prodi berhak mencari penggantinya

agar bisa dilaksanakan sesuai jadwal. Bila dewan penguji

tidak lengkap, maka sidang harus ditunda.

f) Sidang skripsi/tugas akhir dilaksanakan maksimum selama

120 menit dengan pembagian waktu :

1) Presentasi maksimum 15 menit

2) Tanya jawab maksimum 90 menit

3) Sidang tertutup maksimum 15 menit tanpa dihadiri

mahasiswa yang sidang skripsi/tugas akhir

g) Tim penguji mengajukan pertanyaan secara bergantian dan

mengisi lembar masukan untuk revisi skripsi/tugas akhir

h) Dosen pembimbing berhak memperjelas pertanyaan yang

tidak atau kurang dimengerti oleh mahasiswa, bila dianggap

perlu

i) Penguji II wajib mengisi berkas berita acara sidang

skripsi/tugas akhir termasuk merekap nilai dari tim penguji.

3. Ketentuan dewan penguji skripsi/tugas akhir

a. Dewan Penguji terdiri dari Ketua penguji, Penguji I, dan

Penguji II, yang ditentukan oleh koordinator skripsi/tugas

akhir atau ketua program studi.


2-2015 | 17

b. Ketua Penguji adalah dosen yang bertanggung jawab untuk

menguji mahasiswa pada saat sidang skripsi/tugas akhir dan

berperan sebagai ketua dewan penguji

c. Penguji I merupakan dosen sebagai anggota pertama dewan

penguji yang bertanggung jawab untuk menguji isi skripsi

mahasiswa pada saat sidang skripsi/tugas akhir

d. Penguji II merupakan dosen sebagai sebagai anggota

pertama dewan penguji yang bertanggung jawab untuk

menguji teknis penulisan skripsi mahasiswa pada saat

sidang skripsi/tugas akhir.

4. Ketentuan dewan penguji skripsi/tugas akhir

a. Dewan Penguji terdiri dari Ketua penguji, Penguji I, dan

Penguji II, yang ditentukan oleh koordinator skripsi/tugas

akhir atau ketua program studi.

b. Ketua penguji minimal memiliki tingkat pendidikan S2 dan

minimal berpangkat Lektor.

c. Dewan penguji minimal salah satu reviewer pada saat

seminar proposal/kolokium.

d. Pembimbing skripsi/tugas akhir tidak termasuk dewan

penguji skripsi/tugas akhir.

e. Kaprodi membuat surat tugas untuk tim penguji

skripsi/tugas akhir

5. Kriteria penilaian sidang skripsi/tugas akhir

1) Penilaian Sidang skripsi/tugas akhir dilakukan masing-masing

dosen penguji dan dosen pembimbing pada Formulir Penilaian

Sidang Skripsi/tugas akhir yang ada.

2) Komponen penilaian Sidang skripsi/tugas akhir terdapat pada

tabel 1.4.


2-2015 | 18

Tabel 1.4 Komponen penilaian sidang skirpsi/tugas akhir

Program

Studi

Kriteria Proporsi

Kriteria

Proporsi Nilai

Panitia Penguji

Desain

Komunikasi

Visual

1. Penguasaan teori dan metode

2. Penguasaan permasalahan

3. Kesesuaian permasalahan dan

solusi

4. Aplikasi Visual

5. Presentasi (teknik presentasi

dan presentasi karya)

1. 20%

2. 20%

3. 20%

4. 30%

5. 10%

Ketua penguji: 25%

Penguji 1: 25 %

Penguji 2: 25%

Pembimbing: 25%

Desain

Produk

1. Integritas

2. Penguasaan teori dan metode

3. Penguasaan permasalahan

4. Kesesuaian permasalahan dan

solusi

5. Inovasi

6. Presentasi (teknik presentasi

dan presentasi karya)

1. 10%

2. 20%

3. 20%

4. 20%

5. 10%

6. 20%

Ketua penguji: 25%

Penguji 1: 25 %

Penguji 2: 25%

Pembimbing: 25%

Falsafah dan

Agama

1. Presentasi

2. Isi dan tata tulis

3. Penguasaan materi

1. 20 %

2. 50 %

3. 30 %

Ketua penguji: 25%

Penguji 1: 25 %

Penguji 2: 25%

Pembimbing: 25%

Hubungan

Internasional

1. Presentasi

2. Penggunaan bahasa

3. Penguasaan topik

4. Kebenaran jawaban

5. Karya tulis (substansi)

6. Proses Pembimbingan

7. Karya tulis (teknik

penulisan)

catatan :

Pembimbing menilai poin 1 - 6

Penguji menilai poin 1 - 5

Penguji II menilai poin 7

Pembimbing: 40%

Ketua penguji:

25%

Penguji 1: 25%

Penguji 2:10%

Ilmu

Komunikasi

Kriteria penilaian pembimbing:

1. Tata bahasa dan sistematika

2. Penggunaan Bahasa dalam

Pembimbing: 40%

Ketua penguji: 25%

Penguji 1: 25 %


2-2015 | 19

Program

Studi

Kriteria Proporsi

Kriteria

Proporsi Nilai

Panitia Penguji

naskah skripsi

3. Kesesuaian tema dan isi

4. Presentasi

5. Penggunaan bahasa saat

menjawab pertanyaan

penguji

6. Penguasaan skripsi


Kriteria penilaian ketua penguji

dan penguji 1

1. Presentasi

2. Penggunaan bahasa

menjawab pertanyaan

penguji

3. Penguasaan materi skripsi


Kriteria penilaian penguji 2/

sekretaris sidang:

1. Teknis penulisan

2. Editorial bahasa

3. Teknik pengutipan dan

daftar pustaka

Penguji 2: 10%

Manajemen 1. Penyajian (keyakinan diri,

argumentasi dan menjawab,

pemahaman makna materi

dan fakta, media power point)

2. Materi penulisan (latar

belakang, landasan teori,

metode penelitian, analisis

dan pembahasan, simpulan

dan saran)

3. Umum (relevansi judul

dengan isi seminar,

sistematika penulisan teknik

penulisan ilmiah, referensi

yang digunakan)

1. 30 %

2. 40 %

3. 30 %

Pembimbing: 60%

Ketua penguji,

penguji 1 dan

Penguji 2: 40%


2-2015 | 20

Program

Studi

Kriteria Proporsi

Kriteria

Proporsi Nilai

Panitia Penguji

Psikologi a. Presentasi

b. Tanya jawab

c. Teknik penulisan (Penguji 2)

d. Metode penelitian

e. Komitmen (untuk

pembimbing)

Proporsi pembimbing utk

poin 1-5 adalah:

Ketua penguji, penguji 1 dan

2 menguji poin 1, 2, dan 4,

dengan proporsi

1. 20 %

2. 30 %

3. 20 %

4. 30 %

5. 30 %

1. 30%

2. 35%

4. 35 %

Total nilai sidang

terdiri dari:

Total nilai

pembimbing adalah

70% (total poin 1-4)

+ 30% (poin 5)

a. 40% nilai

pembimbing

b. 25 % nilai ketua

penguji

c. 25% nilai

penguji 1

d. 10% nilai

penguji 2

Teknik

Informatika

1. Integritas mahasiswa, Team

work pembimbing dan

mahasiswa

2. Penguasaan teori dan topik

penelitian

3. Presentasi dan bahasa


5. Tata tulis dan sistematika

penulisan

Pembimbing, kriteria 1-5,

dengan dengan proporsi:

Ketua penguji & Penguji 1,

kriteria 2-5

Penguji 2 menilai tata tulis dan

sistematika penulisan

1. 20%

2. 25%

3. 10%

4. 20%

5. 25%

25 %

10%

Pembimbing: 50 %

Ketua penguji: 20%

Penguji 1: 20 %

Penguji 2 : 10 %


2-2015 | 21

3) Keputusan sidang tertutup dapat berupa :

Tabel 1.5 Nilai Minimal Kelulusan MK Skripsi/Tugas Akhir

Program Studi Lulus Tidak Lulus

Manajemen C (55 – 59) Memprogram

Ulang

Matakuliah

Skripsi/Tugas

Akhir

Falsafah dan Agama C (55 – 59)

Hubungan Internasional C (55 – 59)

Ilmu Komunikasi C (55 – 59)

Psikologi C (55 – 59)

Desain Komunikasi Visual C (55 – 59)

Desain Produk Industri C (55 – 59)

Teknik Informasi C (55 – 59)

Tabel 1.6 Kriteria Kelulusan

Kriteria

Kelulusan

(Hasil Sidang)

Sanksi Keterangan

LULUS (tanpa

syarat)

Tidak ada sanksi Mahasiswa wajib

Menyelesaikan

adminitrasi kelulusan


2-2015 | 22

Kriteria

Kelulusan

(Hasil Sidang)

Sanksi Keterangan

LULUS

Bersyarat dengan

perbaikan (revisi)

Lamanya penyerahan

perbaikan hanya 1

bulan, jika:

1. Waktu perbaikan

antara 1 bulan dan 2

bulan, dikenakan

sanksi keuangan

Rp.1jt, nilai hasil

sidang tetap

2. Waktu perbaikan

Lebih dari 2 bulan

sampai dengan 3

bulan, dikenakan

sanksi keuangan

Rp.1Jt dan nilai turun

satu tingkat

3. Waktu perbaikan lenih

dari 3 bulan,

dikenakan sanksi

keuangan Rp.1Jt dan

nilai hasil sidang

menjadi turun ke nilai

minimal kelulusan

mata kuliah

skripsi/TA masing-

masing prodi

4. Jika melebihi 3 bulan

dan tidak memenuhi

kriteria poin 3, maka

mahasiswa dinyatakan

TIDAK LULUS mata

kuliah skripsi/TA dan

diberlakukan sanksi

TIDAK LULUS pada

kriteria tidak lulus

Untuk kondisi ketiga

(> 3 bulan)

dinyatakan lulus

dengan nilai minimal

mata kuliah dari prodi

masing-masing,

hanya jika mhs ybs

menyerahkan

dokumennya sesuai

batas waktu yang

ditentukan oleh

akademik (kalender

kelulusan), oleh

perpustakaan tidak

akan dipublikasi,

TIDAK LULUS Diberlakukan sama

dengan ketidaklulusan 1. Administrasi

pembimbingan


2-2015 | 23

Kriteria

Kelulusan

(Hasil Sidang)

Sanksi Keterangan

mata kuliah seperti baru, jika

dikehendaki sidang

ulang saja, tidak

dapat dijalakan

pada semester

yang sama (ganti

semester / setelah

periode registrasi

semester baru)

2. Bukti beban kerja

dosen untuk

komponen ini

dapat dibuktikan

dosen sebagai

pembimbing,

penguji

berdasarkan berita

acara sidang

3. Kinerja dosen

terkait dengan

pembimbingan

skripsi/tugas akhir

dibuat berdasarkan

berita acara

sidang/surat tugas

f. Sistematika pengumuman sidang skripsi/tugas akhir

Hasil sidang skripsi/tugas akhir diumumkan oleh ketua penguji di

akhir pelaksanaan sidang skripsi/tugas akhir dengan

menyampaikan status kelulusan dan nilai (huruf dan/atau angka)

yang diperoleh pada saat sidang.


2-2015 | 24

BAB II

PEDOMAN PENGETIKAN

2.1 Jenis dan Ukuran Kertas

Penulisan Skripsi atau tugas akhir wajib dilakukan dengan

menggunakan kertas HVS/Fotokopi ukuran A4, berat 80 mg.

2.2 Aturan Penulisan

Penulisan Skripsi atau tugas akhir wajib dilakukan dengan

menggunakan komputer dengan ketentuan:

a. Margin

Bidang pengetikan dimulai dari margin atas dan margin kiri 3 cm

sedangkan margin kanan dan margin bawah 2 cm. Pengetikan

dilakukan rata kanan dan kiri (justify) untuk narasi dengan tetap

memenuhi kaidah penulisan sesuai Ejaan Yang Disempurnakan,

dan hanya ada satu sisi halaman tidak bolak balik.

b. Jenis huruf

Naskah Skripsi atau tugas akhir diketik dengan menggunakan jenis

huruf Times New Roman 12 cpi atau Arial 11 cpi.

c. Spasi

Semua bagian skripsi atau tugas akhir diketik dengan spasi satu

setengah (1.5 spasi), kecuali judul, keterangan gambar, grafik,

lampiran dan tabel. Jarak antara akhir judul bab dengan awal

kalimat dua ketuk untuk satu setengah spasi. Jarak antara akhir

kalimat dengan sub judul, maupun antara sub judul dan awal

kalimat berikutnya dua ketuk untuk satu setengah spasi. Jarak antar

alinea sama dengan jarak antar baris yaitu satu setengah spasi.

d. Alinea Baru Dan Jarak Pengetikan

Awal alinea diketik lima ketukan dari batas kiri bidang

pengetikan. Jika ada sub-judul atau anak sub-judul, maka awal

alinea diketik lima ketukan dari batas huruf pertama sub-judul

ataupun anak sub-judul. Dalam teks Skripsi atau tugas akhir,

sesudah tanda baca titik (.), titik dua (:) dan titik koma (;)


2-2015 | 25

hendaknya diberi dua ketukan kosong, sedangkan sesudah koma

diberi hanya satu ketukan kosong. Dalam acuan bacaan, sesudah

tanda baca titik dua diberi hanya satu ketukan kosong.

e. Penulisan Bab

Judul Bab diketik pada batas atas bidang pengetikan, disusun

simetris menggunakan huruf kapital semua, tanpa garis bawah atau

pembubuhan titik di akhir judul dengan posisi di tengah dan diketik

bold. Nomor bab menggunakan angka romawi. Setiap bab baru

harus terletak pada halaman baru.

Contoh:

BAB I

PENDAHULUAN

f. Penulisan Sub Bab

Judul sub bab diketik dari batas kiri bidang pengetikan dengan

menggunakan huruf kecil, kecuali di setiap awal kata diketik

dengan huruf kapital. Penomoran dilakukan dengan memberi

nomor bab dengan angka Arab dan nomor sub bab bersangkutan

dipisah dengan tanda titik tanpa diakhiri tanda titik. Pengetikan

hurufnya dalam bentuk bold.

Contoh:

1.1 Latar Belakang Masalah

g. Penulisan Anak Sub Bab

Judul anak sub .bab diketik dari batas kiri bidang pengetikan

dengan menggunakan huruf kecil, kecuali awal judul diketik

dengan huruf besar. Penomoran dilakukan dengan memberi nomor

bab, nomor sub bab, dan nomor anak sub bab bersangkutan dipisah

dengan titik dan tanpa diakhiri tanda titik. Pengetikan hurufnya

dalam bentuk bold.

Contoh:

1.2.1 Manfaat teoritis


2-2015 | 26

h. Penulisan Sub-sub bab

Bila masih diperlukan sub-sub bab, maka penamaannya

menggunakan huruf kecil seperti pada butir (g) dan penomoran

mengikuti pola penomoran di atas. Pengetikan hurufnya dalam

bentuk bold.

Contoh:

1.2.1.1 Teori relativitas

i. Alinea Baru

Awal alinea diketik lima ketukan dari batas kiri bidang pengetikan.

Jika ada sub judul atau anak sub judul, maka alinea diketik lima

ketukan dari batas huruf pertama sub judul ataupun anak sub judul.

Contoh:

1.1 Latar Belakang Masalah

Xxxxxxx xxxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxx xxxx

xxxx xxxx xxxx xxxxx xx xxx xxxx xxx xxx

j. Pengaturan Tanda Baca Titik (.), Koma (,), Titik Koma (;) dan

Titik Dua (:).

Dalam teks Skripsi atau tugas akhir, sesudah tanda baca titik (.),

titik dua (:) dan titik koma (;) hendaknya diberi satu ketukan

kosong.

k. Pengaturan Halaman

Bagian awal Skripsi atau tugas akhir diberi nomor dengan angka

Romawi kecil (i,ii,iv), sedangkan bagian inti dan bagian akhir

Skripsi atau tugas akhir diberi nomor halaman dengan angka

Arab (1, 2, 3). Nomor halaman dicantumkan di kanan bawah,

kecuali halaman bab baru penomorannya di tengah bawah. Pada

tiap lembar isi harus diberi nomor halaman. Nomor halaman pada

lembar judul terdapat pada bagian bawah tengah, dan halaman

selain judul, terdapat pada kanan atas.


2-2015 | 27

l. Catatan Kaki (Untuk Program Studi Falsafah dan Agama)

Catatan kaki adalah catatan yang memberikan keterangan tambahan

yang tidak hanya berasal dari sumber pustaka; misalnya keterangan

penjelas yang dibuat oleh penulis skripsi atau tugas akhir sendiri

atau yang diperoleh dari wawancara dengan seseorang. Di dalam

teks nomor catatan kaki ditempatkan langsung dibelakang huruf

akhir dari pernyataan yang diberi catatan itu, naik satu spasi. Perlu

dijaga agar pengetikan catatan kaki tidak melampaui margin bawah.

Jika berganti bab, penomoran catatan kaki meneruskan nomor

sebelumnya.


2-2015 | 28

BAB III

BAGIAN-BAGIAN SKRIPSI ATAU TUGAS

AKHIR

Format skripsi atau tugas akhir dibagi menjadi 3 bagian yaitu:

1. Bagian awal, terdiri dari:

a. Halaman Sampul

b. Halaman Judul

c. Halaman Pengesahan

d. Halaman Pernyataan Orisinalitas

e. Halaman Abstrak

f. Halaman Abstract

g. Halaman Kata Pengantar

h. Halaman Daftar Isi

i. Halaman Daftar Tabel

j. Halaman Daftar Gambar/Grafik

k. Halaman Daftar Lampiran

l. Halaman Daftar Istilah (bila ada)

2. Bagian Inti/Utama Skripsi atau Tugas Akhir, terdiri dari:

a. Pendahuluan

b. Tinjauan Pustaka/Dasar Teori/Landasan Teori/Kerangka

c. Teori/Wacana Topik/Data

d. Metode Penelitian/Prosedur Penelitian/Analisis Kondisi

Awal/Analisis dan Brief Desain

e. Pembahasan Hasil Penelitian (Hasil dan

Pembahasan)/Implementasi/Proses Perancangan dan Desain Akhir

f. Penutup (Simpulan dan Saran)

3. Bagian Akhir skripsi atau Tugas Akhir, terdiri dari:

a. Daftar Pustaka

d. Lampiran-lampiran

e. Ralat (optional)

d. Riwayat Hidup (optional)


2-2015 | 29

3.1 Bagian Awal Skripsi atau Tugas Akhir

3.1.1 Halaman Sampul

Halaman ini merupakan kulit luar skripsi atau tugas akhir, dijilid

hardcover dengan warna yang disesuaikan dengan warna biru

paramadina, Warna Biru C100 M90 Y25 K30, Pantone solid coated

254 C/655C. Huruf-huruf pada sampul dicetak dengan tinta perak,

menyatakan dengan uraian dari atas hingga ke bawah sebagai berikut:

a. Logo Universitas Paramadina

b. Judul skripsi atau tugas akhir secara lengkap (dengan huruf

KAPITAL)

c. Sub judul skripsi atau tugas akhir (huruf pertama dari setiap kata

adalah huruf kapital, kecuali kata sambung

d. Nama mahasiswa

e. Nomor induk mahasiswa

f. Nama program: PROGRAM STUDI....<diisi nama program

studi>

g. Nama fakultas: FAKULTAS....<diisi nama fakultas>

h. UNIVERSITAS PARAMADINA

i. Tempat penerbitan : JAKARTA <diisi tahun penerbitan>

Komposisi huruf dan tata letak masing-masing bagian diatur

simetris, rapi, dan serasi. Pada punggung halaman sampul dicetak

nama penulis dengan huruf besar dan tahun kelulusan.

Pencetakannya mengikuti cara Anglo-Saxon, yaitu dari kiri ke kanan

jika punggung buku menghadap pembaca dan halaman sampul

menghadap ke atas. Halaman sampul hanya terdiri satu halaman.

(Lihat lampiran sebagai contoh)

3.1.2 Halaman Judul

Halaman ini sama tepat dengan halaman sampul, tetapi dicetak pada

kertas HVS 80 gram dengan tinta cetak warna hitam. (Lihat lampiran

sebagai contoh)

3.1.3 Halaman Pengesahan Halaman ini berisi pengesahan skripsi atau tugas akhir oleh dewan

penguji. (Lihat lampiran sebagai contoh)


2-2015 | 30

3.1.4 Halaman Pernyataan Orisinalitas

Berisikan pernyataan mahasiswa bahwa skripsi atau tugas akhir yang

dibuatnya ini adalah hasil karya asli, dengan mengikuti aturan

akademik dalam melakukan kutipan dan bermaterai. (Lihat lampiran

sebagai contoh)

3.1.5 Halaman Abstrak

Halaman ini menyajikan intisari skripsi atau tugas akhir yang

mencakup:

a. Masalah dan tujuan penelitian

b. Metode yang digunakan

c. Hasil yang diperoleh, dan

d. Simpulan utama

Abstrak dituliskan dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris.

Abstrak hendaknya tidak lebih 200 kata (dengan spasi 1) dan tidak

menyebutkan acuan. Pada akhir abstrak dicantumkan kata-kata

kunci yang terkait dengan topik skripsi atau tugas akhir yang

dibuat, minimum tiga kata kunci dan jumlah pustaka beserta

rentang tahun yang digunakan. (Lihat lampiran sebagai contoh)

3.1.6 Halaman Daftar Isi

Halaman ini diberi judul “DAFTAR ISI” dan diletakkan pada bagian

batas atas kertas. Setiap tulisan yang ada pada halaman ini tidak

diakhiri dengan titik. Format penulisan menggunakan times new

roman 12, dengan spasi 1. Yang dimasukkan dalam daftar isi adalah:

a. Halaman “KATA PENGANTAR” sampai dengan “Lampiran”

atau ”daftar riwayat hidup mahasiswa” (opsi),

b. Bab,

c. Nomor bab,

d. Judul bab yang ditulis dengan huruf kapital.

e. Sub bab dan sub-sub bab (dan seterusnya) ditulis dengan huruf

kecil kecuali huruf pertama ditulis dengan huruf besar. Nomor

Bab menggunakan huruf Romawi besar (I, II, III…dst) dan nomor

sub bab ditulis dengan angka Arab (1, 2, 3 …dst) yang diawali

dengan angka Arab yang bersesuaian dengan nomor bab.


2-2015 | 31

f. Semua yang dicantumkan dalam daftar ini harus disertai dengan

nomor halaman yang bersesuaian dan ditulis di sebelah kanan

kertas.

g. Penulisan sub bab pada ketukan ke-3, sedangkan sub sub bab pada

ketukan ke-2 dari sub bab. (Lihat lampiran sebagai contoh)

3.1.7 Halaman Kata Pengantar

Pada dasarnya halaman ini memuat ucapan terima kasih mahasiswa

kepada mereka yang telah membantunya selama pembuatan skripsi

atau tugas akhir. Judul KATA PENGANTAR diketik simetris di

batas atas bidang pengetikan, tanpa garis bawah dan tanpa

pembubuhan titik akhir. Di akhir teks dicantumkan tempat, bulan

dan tahun penyelesaian Skripsi atau tugas akhir di kanan bawah,

yang diikuti kata "Penulis" di bawahnya. Di bagian tengah bawah

diketik nomor halaman dengan angka Romawi kecil.

3.1.8 Halaman Daftar Tabel

Halaman daftar tabel diawali dengan judul “DAFTAR TABEL”

ditulis dengan huruf besar dan tebal dan diletakkan pada bagian atas

kertas. Daftar Tabel memuat semua tabel dalam teks. Yang harus ada

dalam daftar tabel adalah:

a. Nomor tabel,

b. Judul tabel, dan

c. Nomor halaman dimana tabel dicantumkan dalam skripsi atau

tugas akhir.

Nomor tabel terdiri dari 2 angka dan di antara angka pertama dan

kedua diberi titik. Angka pertama menunjukkan nomor bab yang

bersesuaian dan angka kedua menunjukkan nomor tabel. Tabel 3.10

misalnya, terletak di bab 3 dan mempunyai nomor urut 10. Angka

kedua dalam nomor tabel dimulai dari angka 1 untuk setiap bab. Jarak

penulisan antara judul daftar tabel dengan baris pertama adalah satu

spasi single. sementara itu jarak antar judul tabel dengan judul tabel

berikutnya sepanjang satu setengah spasi, jarak penulisan judul tabel

yang terdiri dari lebih satu baris, adalah 1 spasi single. (Lihat

lampiran)


2-2015 | 32

3.1.9 Halaman Daftar Gambar/Grafik

Halaman daftar gambar diawali dengan judul “DAFTAR GAMBAR”

ditulis dengan huruf kapital, tebal dan diletakkan di bagian tengah

batas atas kertas. Daftar gambar memuat semua gambar yang ada

dalam skripsi atau tugas akhir. Yang harus dicantumkan dalam daftar

gambar adalah:

a. Nomor gambar,

b. Judul gambar dan

c. Nomor halaman gambar dimana gambar itu diletakkan.

Cara pemberian nomor gambar dan pengetikan dalam halaman daftar

gambar mengikuti aturan yang sama seperti halnya pada halaman

daftar tabel (Lihat lampiran sebagai contoh).

3.1.10 Daftar Lampiran

Halaman daftar lampiran diawali dengan judul “DAFTAR

LAMPIRAN” ditulis dengan huruf kapital dan tebal dan diletakkan di

bagian tengah batas atas kertas. Dalam daftar lampiran memuat semua

lampiran yang ada di skripsi atau tugas akhir. Yang harus ada di

dalam daftar lampiran adalah:

a. Nomor lampiran,

b. Judul lampiran dan

c. Nomor halaman di mana lampiran itu diletakkan.

Cara pemberian nomor lampiran dan cara pengetikan di dalam daftar

lampiran mengikuti aturan seperti di halaman daftar tabel (contoh

halaman daftar lampiran dapat dilihat pada lampiran).

3.1.11 Halaman Daftar Istilah (bila ada)

Halaman daftar istilah diawali dengan judul “DAFTAR ISTILAH”

yang ditulis di bagian tengah batas atas kertas. Daftar ini berisikan

keterangan istilah-istilah yang digunakan dalam penulisan dan

diperkirakan perlu diterangkan.

3.2 Bagian Inti Skripsi atau Tugas Akhir

Bagian inti skripsi atau tugas akhir adalah bagian dari skripsi atau

tugas akhir yang merupakan hasil karya ilmiah yang ditulis oleh

seorang mahasiswa yang terdiri dari beberapa bab. Pendekatan

penelitian dalam menyelesaikan karya ilmiah tersebut pada umumnya


2-2015 | 33

dengan dua pendekatan yaitu kuantitatif dan kualitatif. Mahasiswa

akan memilih salah satu pendekatan yang tepat untuk mencapai tujuan

penelitiannya. Salah satu konsekuensi yang muncul dengan

pendekatan tersebut adalah adanya perbedaan jumlah bab pada

masing-masing pendekatan. Perbedaan pendekatan kuantitatif dan

kualitatif dijelaskan lebih rinci pada bagian selanjutnya. Hal lain yang

tidak boleh diabaikan adalah rangkaian kata untuk menyampaikan

informasi yang disajikan di dalam skripsi atau tugas akhir hendaknya

teliti, singkat, padat, jelas, tajam, relevan dan konsisten.

3.2.1 Skripsi atau Tugas Akhir Kuantitatif

Pada dasarnya setiap program studi memiliki kekhasan dalam

menyusun bagian isi dari skripsi atau tugas akhir. Namun pada

prinsipnya bagian isi dari skripsi atau tugas akhir kuantitatif terdiri

dari bagian-bagian yang terdapat di tabel 3.1.


2-2015 | 34

Tabel 3.1 Bagian Isi Skripsi atau Tugas Akhir Kuantitatif

pada setiap Program Studi

Program

Studi

BAB I BAB II BAB III BAB IV BAB V

Desain

Komunikasi

Visual

- - - - -

Desain Produk - - - - -

Falsafah dan

Agama

- - - - -

Hubungan

Internasional

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Masalah

1.2 Identifikasi

Masalah

1.3 Pembatasan

Masalah

1.4 Perumusan

Masalah

1.5 Tujuan dan

Kegunaan

Penelitian

1.6 Kerangka

Pemikiran

BAB II

TINJAUAN

UMUM (sesuai

topik)

BAB III

HASIL

PENELITIAN 1

3.1 Teknik

Pengumpulan

Data :Unit

Analisis, Alat

Ukur, Skala

Pengukuran

3.2 Hasil Penelitian

3.3 Analisis Hasil

Penelitian

BAB IV

HASIL

PENELITIAN 2

BAB V

SIMPULAN


2-2015 | 35

Program

Studi


1.7 Metodologi dan

Teknik

Pengumpulan

Data

Ilmu

Komunikasi

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar

Belakang

Masalah

1.2 Identifikasi

Masalah

1.3 Perumusan

Masalah

1.4 Tujuan

Penelitian

1.5 Kegunaan

Penelitian

BAB II

TINJAUAN

TEORITIS

2.1 Teori

(berdasarkan

variable

dalam

penelitian DV

dan IV)

2.2 Pengajuan

Hipotesis

Penelitian

(Ho dan Ha)

atau

Pertanyaan

Penelitian

(untuk

penelitian

deskriptif)

2.3 Kerangka

Pemikiran

BAB III

PROSEDUR

PENELITIAN

3.1 Metodologi

Penelitian

3.2 Metode

Penelitian

3.3 Sifat Penelitian

3.4 Operasionalisasi

Variabel

3.5 Populasi dan

Sampel

3.6 Teknik

Pengumpulan

Data

3.7 Uji validitas dan

reliabilitas

3.8 Teknik Analisis

Data

BAB IV

HASIL

PENELITIAN

DAN

PEMBAHASAN

4.1 Subjek

Penelitian

4.2 Hasil

Penelitian

4.3 Pembahasan

BAB V

PENUTUP

5.1 Simpulan

5.2 Saran

Manajemen BAB I BAB II BAB III BAB IV BAB V


2-2015 | 36

Program

Studi


PENDAHULUAN

1.1 Latar

Belakang

Penelitian

1.2 Batasan

Masalah

Penelitian

1.3 Rumusan

Masalah

Penelitian

1.4 Tujuan

Penelitian

1.5 Manfaat

Penelitian

1.6 Sistematika

Penelitian

TINJAUAN

PUSTAKA

2.1 Landasan

Teori

2.2 Hasil

Penelitian

Terdahulu

2.3 Hipotesis

2.4 Model

Penelitian

METODE

PENELITIAN

3.1 Objek/Subjek

Penelitian

3.2 Teknik

Pengambilan

Sampel

3.3 Jenis Data

3.4 Teknik

Pengumpulan

Data

3.5 Definisi

Operasional

3.6 Uji Kualitas atau

Uji Asumsi (bila

ada)

3.7 Uji Hipotesis

3.8 Analisis Data

Lainnya (bila

diperlukan)

HASIL

PENELITIAN

DAN

PEMBAHASAN

4.1 Gambaran

Umum

4.2 Uji Validitas

4.3 Hasil

Penelitian

4.4 Pembahasan

SIMPULAN

DAN SARAN

5.1 Simpulan

5.2 Saran

5.3 Keterbatasan

Penelitian

Psikologi BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar

Belakang

Masalah

1.2 Perumusan

BAB II

TINJAUAN

PUSTAKA

2.1 Teori

(berdasarkan

variabel

BAB III

METODE

PENELITIAN

3.1 Desain

Penelitian

3.2 Variabel

BAB IV

HASIL

PENELITIAN

DAN

PEMBAHASAN

4.1 Gambaran

BAB V

SIMPULAN

DAN SARAN

5.1 Simpulan

5.2 Saran


2-2015 | 37

Program

Studi


Masalah

1.3 Tujuan

Penelitian

1.4 Manfaat

Penulisan

1.5 Sistematika

Penulisan

penelitian

(variabel

terikat dan

variabel

bebas)

2.2 Dinamika

variabel

penelitian

2.3 Pengajuan

Hipotesis

Penelitian

(Ho dan Ha)

atau

Pertanyaan

Penelitian

(untuk

penelitian

deskriptif)

Penelitian

3.3 Definisi

Operasional

(variabel

penelitian)

3.4 Responden

Penelitian

3.4.1 Karakteritik

Responden

Penelitian

3.4.2 Teknik

Pengambi-lan

Sampel

3.4.3 Jumlah

Responden

3.5 Alat ukur

(deskripsi alat

ukut)

3.6 Metode

Pengolahan

Data

3.6.1 Uji Validitas

3.6.2 Uji

Reliabilitas

3.6.3 Teknik

Analisis Data

Responden

Penelitian

4.2 Hasill

Penelitian

4.3 Analisis

Tambahan

(jika ada)

4.4 Pembahasan

Hasil

Penelitian


2-2015 | 38

Program

Studi


(alasan

penggunaan

metode

analisis

statistik,

termasuk jika

ada analisis

tambahan)

3.7 Hasil Analisis

Alat Ukur

3.8 Prosedur

Penelitian

Teknik

Informatika

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar

Belakang

Masalah

1.2 Identifikasi

Masalah

(opsi)

1.3 Pembatasan

Masalah

(opsi)

1.4 Perumusan

Masalah

1.5 Tujuan

BAB II

LANDASAN

TEORI

2.1 Teori

berdasarkan

variabel

dalam

penelitian

2.2 Pengajuan

Hipotesis

Penelitian

(Ho dan Ha)

(opsi)

BAB III

ANALISIS SISTEM

BAB IV

PEMBAHASAN

BAB V

PENUTUP

5.1 Simpulan

5.2 Saran atau

Rekomendasi


2-2015 | 39

Program

Studi


Penelitian

1.6 Manfaat

Penelitian

1.7 Metode

Penelitian

1.8 Sistematika

Penulisan

3.2.2 Skripsi atau tugas akhir Kualitatif

Bagian pokok dari skripsi atau tugas akhir kualitatif lebih fleksibel dari bagian kuantitatif. Penyusunan

bagian pokok skripsi atau tugas akhir kualitatif dapat lebih dari 5 (lima) bab seperti ketentuan skripsi atau

tugas akhir kuantitatif. Penyusunan skripsi atau tugas akhir kualitatif lebih mengutamakan bentuk

penyusunan yang sedemikian rupa sehingga penyampaian makna hasil penelitian lebih efektif dan mudah

untuk dipahami. Tabel 3.2 berikut ini adalah bagian inti skripsi atau tugas akhir kualitatif.

Tabel 3.2 Bagian Isi Skripsi atau Tugas Akhir Kualitatif

pada setiap Program Studi

Program

Studi


Desain

Komunikasi

BAB I

PENDAHULUAN BAB II

TINJAUAN

BAB III

KONSEP

BAB IV

4.1 Art Works

BAB V

KESIMPULA


2-2015 | 40

Program

Studi


Visual 1.1 Latar belakang,

1.2 Identifikasi

Masalah

1.3 Batasan

Masalah

1.4 Rumusan

Masalah

1.5 Maksud

1.6 Tujuan / Goal

1.7 Metoda

Perancanga

1.7.1 Cara

Pengumpulan

Data

a. Studi

Literatur

b. In depth

Interview

c. Focus

Group

Discussion

d. Document

Review.

MASALAH

2.1 Teori dan

Pengertian

Teori Terkait

2.1.1 Landasan

Teori

2.1.2 Teori

Pendukung

2.2 Data dan

Fakta

2.2.1 FGD,

Wawancara,

Observasi

dan

Dokumen

Review

2.2.2 Organisasi

Terkait/

Pesaing

2.2.3 Peraturan

Terkait (bila

ada)

2.2.4 Mandatories

PERANCANGAN

3.1 Konsep Umum

3.1.1 S

egmentasi

3.1.2 T

argeting

3.1.3 P

ositioning

3.2 Strategi

Komunikasi

3.3 Strategi Kreatif

3.3.1 Mind

Mapping

3.3.2 K

reatif Briff

(lihat kasus)

3.3.3 K

onsep Kreatif

3.3.4 K

onsep Verbal

3.3.5 K

onsep Visual

3.3.6 K

4.2 Sterategi Media

4.2.1 Media Mix

4.2.2 Media

Planning

4.2.3 Media

Placement

4.2.4 Media

Buying/

Belanja media

4.3 Visualisasi dan

Media

4.4 Projek Utama

Tugas Akhir

N DAN

SARAN


2-2015 | 41

Program

Studi


1.7.2 Cara Olah

Data

1.7.3 Cara

Merancang

1.8 Kerangka

Berfikir

2.2.5 Kajian

Projek

Sejenis

2.3 Analisis

Masalah

2.3.1 SWOT

2.3.2 5W+1H

2.3.3 Temuan

ey Visual

3.4 Tone and

Manner

Desain

Produk

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

1.2 Identifikasi

Masalah

1.3 Batasan Masalah

1.4 Tujuan

Perancangan

1.5 Metode

Perancangan

1.6 Sistematika

Penulisan

BAB II

DATA

Tinjauan Pustaka,

Kondisi

Lapangan/Hasil

Penelitian awal,

Studi

Kompetitor/Bench-

marking, Data

Antropometri dan

Biomekanik dan

data lain, tergantung

pada produk yang

akan dirancang

BAB III

ANALISIS DAN

BRIEF DESAIN

3.1. Analisis

Pengguna dan

Operasional Produk

3.2. Analisis

Mekanis/Teknis

3.3 Analisis Bentuk,

Warna dan Styling.

(Eksperimen

material/Moodboard/I

mage board)

3.4 Analisis Material

dan Proses Produksi

3.5 Brief Desain

BAB IV

PENGEMBANG-

AN DESAIN

4.1 Proses

Pengembangan

Desain

4.1.1 Sketsa Ide

4.1.2 Alternatif

Desain

4.1.3 Penetapan

Desain Akhir

4.2 Desain Akhir

4.2.1 Operasional

Produk

4.2.2 Rendering dan

Penempatan pada

Ruangan

BAB V

PENUTUP

5.1 Simpulan

5.2 Saran


2-2015 | 42

Program

Studi


4.2.3 Gambar Teknik

a. Gambar Tampak

b. Potongan

c. Detail

d. Spesifikasi

Falsafah dan

Agama

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Masalah

1.2 Pembatasan dan

Perumusan

Masalah

1.3 Tujuan dan

Manfaat

Penelitian

1.4 Tinjauan Pustaka

1.5 Metode Penelitian

1.6 Sistematika

Penulisan

BAB II

TINJAUAN

UMUM (sesuai

dengan topik)

BAB III

ISI UTAMA (sesuai

topik)

BAB IV TINJAUAN

KRITIS (sesuai

dengan topik)

BAB V

SIMPULAN

Hubungan

Internasional

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Masalah

1.2 Identifikasi

Masalah

BAB II

TINJAUAN

UMUM (sesuai

topik)

BAB III

HASIL PENELITIAN

1

BAB IV

HASIL PENELITIAN

2

BAB V

SIMPULAN


2-2015 | 43

Program

Studi


1.3 Pembatasan

Masalah

1.4 Perumusan

Masalah

1.5 Tujuan dan

Kegunaan

Penelitian

1.6 Kerangka

Pemikiran

1.7 Metodologi &

Teknik

Pengumpulan

Data

Ilmu

Komunikasi

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Masalah

1.2 Identifikasi

Masalah

1.3 Perumusan

Masalah

1.4 Tujuan Penelitian

1.5 Kegunaan

Penelitian

BAB II

TINJAUAN

TEORITIS

2.1 Teori

Berdasarkan

Konsep yang

Digunakan

2.2 Kerangka

Pemikiran

BAB III PROSEDUR

PENELITIAN

3.1 Metodologi

Penelitian

3.2 Metode

Penelitian

3.3 Sifat Penelitian

3.4 Definisi

Konseptual

3.5 Key Informan

dan Informan

3.6 Teknik

Pengumpulan

BAB IV

HASIL PENELITIAN

DAN

PEMBAHASAN

4.1 Subjek Penelitian


4.3 Pembahasan

BAB V

PENUTUP

5.1 Simpulan

5.2 Saran


2-2015 | 44

Program

Studi


Data

3.7 Unit Analisis

3.8 Desain Penelitian

untuk studi kasus

3.9 Pendekatan ke

subjek penelitian

3.10 Keabsahan Data

3.11 Teknik Analisis

Data

Manajemen BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Penelitian

1.2 Batasan Masalah

Penelitian

1.3 Rumusan

Masalah

Penelitian


1.5 Manfaat

Penelitian

1.6 Sistematika

Penelitian

BAB II

TINJAUAN

PUSTAKA

2.1 Landasan

Teori

2.2 Hasil

Penelitian

Terdahulu

BAB III

METODE

PENELITIAN

3.1 Objek/Subjek

Penelitian

3.2 Teknik

Pengambilan

Sampel

3.3 Jenis Data

3.4 Teknik

Pengumpulan

Data

3.5 Analisis Data

BAB IV

HASIL PENELITIAN

DAN

PEMBAHASAN

4.1 Gambaran

Umum


4.3 Pembahasan

BAB V

SIMPULAN

DAN SARAN

5.1 Simpulan

5.2 Saran

5.3 Keterbatas

an

Penelitian


2-2015 | 45

Program

Studi


Psikologi BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Konteks

Penelitian

1.2 Fokus Kajian

Penelitian


1.4 Manfaat

Penelitian

1.5 Sistematika

Penulisan

BAB II

PERSPEKTIF

TEORITIS DAN

KAJIAN

PUSTAKA

2.1 Perspektif

Teoritik

2.2 Kajian Pustaka

2.3 Pertanyaan

Penelitian

BAB III

METODE

PENELITIAN

3.1 Metode

Pendekatan

Masalah

3.2 Unit Analisis

3.2.1 Teknik

Sampling

3.2.2 Subjek dan

Informan

3.2.3 Setting/ Lokasi

Penelitian

3.3 Metode

Pengumpulan

3.3.1 Wawancara

3.3.2 Observasi

3.3.3 Dan Lain-Lain

3.4 Teknik Analisis

Data

BAB IV

HASIL PENELITIAN

DAN

PEMBAHASAN

4.1 Tahapan

Penelitian

4.1.1 Tahap awal

penelitian

4.1.2 Tahap

pelaksanaan

penelitian


4.2.1 Paparan Hasil

Penelitian

4.2.2 Hasil

Penelitian

4.3 Pembahasan

Hasil Penelitian

BAB V

SIMPULAN

DAN SARAN

5.1 Simpulan

5.2 Saran

Teknik

Informatika

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Masalah

1.2 Identifikasi

Masalah (opsi)

BAB II

LANDASAN

TEORI ATAU

TEORI

PENDUKUNG

2.1 Teori yang

BAB III ANALISIS

ANALISA SISTEM

BAB IV

RANCANGAN DAN

IMPLEMENTASI

BAB V

PENUTUP

5.1 Simpulan

5.2 Saran atau

Rekomenda

si


2-2015 | 46

Program

Studi


1.3 Pembatasan

Masalah (opsi)

1.4 Perumusan

Masalah


1.6 Manfaat

Penelitian

1.7 Metode Penelitian

1.8 Sistematika

Penulisan

digunakan

dalam

mendukung

penelitian

2.2 Metode

Pembangunan

Aplikasi

Penjelasan dari masing-masing bagian skripsi atau tugas akhir terdapat di dalam lampiran.


2-2015 | 47

3.3 BAGIAN AKHIR SKRIPSI ATAU TUGAS AKHIR

Bagian akhir dari skripsi atau tugas akhir terdiri dari lima bagian,

yaitu:

3.3.1 Daftar pustaka

Diatur dalam halaman tersendiri

3.3.2 Gambar (termasuk foto dan grafik)

Halaman ini diberi nomor halaman dan ikut dihitung. Gambar, grafik,

lukisan garis, ataupun foto hendaknya dirancang untuk memberikan

pengertian yang lebih baik terhadap keterangan yang diberikan teks

Skripsi atau Tugas Akhir. Judul dan keterangan gambar ditempatkan

1,5 spasi di bawah gambar, diketik tidak melampaui batas kiri-kanan.

Semua keterangan ditulis dengan huruf kecil, kecuali awal kata

"Gambar", awal keterangan, dan kata nama, yang ditulis dengan huruf

besar. Penomoran gambar dinyatakan dengan angka Arab. Gambar

yang merupakan kelompok ditandai dengan huruf a, b, c, dan

seterusnya.

3.3.3 Tabel

Tabel merupakan alat bantu visual yang bermanfaat untuk

menyajikan data secara jelas dan menyeluruh. Untuk itu tabel

hendaknya dirancang dengan baik dan cermat, susunannya logis dan

sederhana. Tabel dapat disusun memanjang dengan ketentuan sama

seperti halnya Gambar. Bila tabel melebihi satu halaman, dapat

dilanjutkan pada halaman berikutnya dengan ketentuan sebagai

berikut:

di batas atas bidang pengetikan dicantumkan identitas tabel

diikuti keterangan "(Lanjutan)” – yaitu dalam tanda kurung –

diketik secara simetris. Dua spasi di bawahnya diketikkan

keterangan kolom-kolom tabel, seperti tercantum pada awal

tabel di halaman sebelumnya. Cara demikian diulang pada tiap

halaman baru yang melanjutkan tabel yang sama. Garis

penutup tabel diberikan hanya bila tabel sudah selesai

seluruhnya.

Nomor tabel dinyatakan dengan angka Arab. Baris terakhir judul

tabel berjarak 1 cm dari batas atas tabel. Keterangan tabel diketik di

bawah tabel dengan huruf kecil, kecuali awal keterangan dan kata

nama, yang diketik dengan huruf besar. Lebar keterangan tidak

melebihi batas kiri-kanan bingkai tabel. Jarak baris dalam tabel


2-2015 | 48

adalah 1 spasi. Jarak tabel dengan penjelasan tabel 2 spasi. Judul

tabel dituliskan di atas tengah dari posisi tabel yang dibuat.

3.3.4 Lampiran

Dalam LAMPIRAN disajikan keterangan-keterangan yang

dianggap penting untuk Skripsi atau tugas akhir, tetapi yang akan

mengganggu kelancaran membaca bila dicantumkan di Bagian

Tubuh Skripsi atau tugas akhir. Nomor lampiran dinyatakan dengan

angka Arab dan diketik di kiri atas bidang pengetikan. Judul

lampiran diketik dengan huruf kecil, kecuali awal kata "Lampiran",

awal keterangan, dan kata nama, yang diketik dengan huruf besar.

Baris pertama teks lampiran diketik dua spasi di bawah baris

terakhir judul lampiran.

Bagian ini diawali halaman kosong yang ditandai kata LAMPIRAN

di tengah bidang pengetikan. Halaman ini tidak ikut dihitung, tetapi

seluruh halaman lampiran ikut dihitung dan diberi nomor halaman

(lanjutan dari bagian isi skripsi atau tugas akhir).

Pembatas antara lampiran satu dengan lampiran berikutnya, diberi

kertas warna biru muda, bertuliskan: Lampiran, dibawah tulisan

tersebut, tulis judul lampiran, di tengah bidang pengetikan.

Pembatas ini tidak diberi nomor halaman. (contoh terlampir)

3.3.5 Ralat (bila perlu)

Bila seluruh Skripsi atau tugas akhir telah selesai diketik dan

ternyata terdapat beberapa kesalahan, maka dapat dibuat suatu ralat.

Seandainya pada satu halaman terdapat lebih dari tiga pembetulan,

maka sebaiknya halaman tersebut diketik ulang. Ralat dibuat pada

halaman tersendiri, tanpa diberi nomor halaman dan ditempatkan di

akhir Bagian Ekor, yaitu sebelum halaman kulit sampul belakang,

sebagai halaman lepas tidak dijilid.


2-2015 | 49

BAB IV

CARA PENGACUAN DAN PENGUTIPAN

Sebagai karya ilmiah maka skripsi atau tugas akhir harus dilengkapi

acuan kepada sumber informasi untuk mengaktualkan pernyataan

yang tertulis. Sumber informasi tersebut dihimpun dalam suatu daftar

pustaka yang diberi judul DAFTAR PUSTAKA, yang ditempatkan

pada halaman setelah bab terakhir skripsi atau tugas akhir. Pengutipan

pustaka dalam teks skripsi atau tugas akhir dapat dilakukan dengan

mengutip langsung dan mengutip tidak langsung. Kutipan langsung

dan tidak langsung mengikuti aturan-aturan yang berlaku sesuai

dengan ketentuan American Psychological Association (APA), kecuali

untuk program studi Falsafah & Agama dan Hubungan Internasional

panduan pengutipan catatan kaki (foot note) terdapat dalam lampiran.

Secara garis besar peraturan pengutipan APA dijelaskan sebagai

berikut.

4.1 Pengutipan Pustaka di dalam Teks Skripsi/Tugas Akhir

1. Sumber data ataupun pengamatan yang tidak dipublikasikan atau

yang berasal dari komunikasi pribadi tidak dicantumkan dalam

daftar acuan tersebut. Jika informasi ini dimanfaatkan, maka

pengacuannya dalam teks skripsi atau tugas akhir dinyatakan

sebagai berikut:

Pada akhir bagian yang menyatakan informasi tersebut

dicantumkan keterangan dalam tanda kurung siku

Contoh:

[Miller, Hasil Wawancara, 17 Agustus 2003]

2. Didalam teks skripsi atau tugas akhir, pengacuan sumber

informasi dimungkinkan untuk mengambil sebagian kalimat,

maksimal terdiri 40 kata. Cara pengutipannya dapat ditulis dengan

ditulis di antara tanda kutip (“….”) dan diikuti nama pengarang,

tahun dan nomor halaman. Atau nama pengarang dapat ditulis

secara terpadu dalam teks atau menjadi satu dengan tahun dan

nomor halaman di dalam kurung.


2-2015 | 50

Contoh:

Kesimpulan dari telaah alat ukur adalah “alat ukur yang dapat

menghasilkan data yang akurat adalah alat ukur yang memiliki

validitas dan reliabilitas bagus” (Beams, 2000, 437).

Atau

Beams (2000, 437) menyatakan bahwa alat ukur yang dapat

menghasilkan data yang akurat adalah alat ukur yang memiliki

validitas dan reliabilitas bagus.

3. Kutipan lebih dari 40 kata atau lebih dari 4 baris

Kutipan yang berisi 40 kata atau lebih atau lebih dari empat baris

ditulis tanpa tanda kutip secara terpisah dari teks yang

mendahului, ditulis tujuh ketukan dari tepi kiri bidang pengetikan,

diketik dengan spasi tunggal dan tidak diletakkan dalam tanda

kutip. Nama, tahun dan nomor halaman harus ditulis. Nomor

halaman juga harus ditulis.

Contoh:

Miele (1993, 276) menyatakan :

Efek placebo yang ditemukan pada penelitian eksperimen

sebelumnya, akan menghilang pada saat perilaku yang diteliti

dengan cara demikian. Lebih lanjut, perilaku tersebut tidak

pernah ditunjukkan kembali, bahkan setelah obat diberikan

kembali. Penelitian-penelitian awal (e.g., Abdullah, 1984;

Fox, 1979) terlalu cepat mengambil kesimpulan mengenai

efek placebo.

4. Jika acuan ditulis oleh dua pengarang, maka kedua nama pengarang

dituliskan dengan menambahkan kata dan di antara kedua nama

pengarang tersebut. Tetapi jika buku acuan ditulis oleh lebih dari

dua orang pengarang (tiga, empat atau lima pengarang ) maka untuk

pengutipan pertama kali dicantumkan nama seluruh pengarang dan

untuk pengutipan selanjutnya cantumkan hanya nama pengarang

pertama dan diikuti dengan et al (untuk buku berbahasa Inggris)


2-2015 | 51

atau dkk (untuk buku berbahasa Indonesia) dan tahun penerbitan.

Jika buku acuan ditulis lebih dari enam pengarang maka hanya

nama pengarang pertama yang ditulis dengan diikuti keterangan et

al (untuk buku berbahasa Inggris) atau dkk (untuk buku berbehasa

Indonesia) dan tahun penerbitan.

5. Apabila dalam mengutip langsung ada kata-kata dalam satu kalimat

yang dibuang, maka kata-kata yang dibuang diganti dengan 3

(tiga) titik.

Contoh:

“Harga saham akan meningkat ... bila perusahaan membayar

kelebihan kas tersebut kepada pemegang saham” (Jensen,

2003:132).

Apabila dalam mengutip langsung ada kalimat yang dibuang,

maka kata-kata yang dibuang diganti dengan 4 (empat) titik.

Contoh:

“Harga saham akan meningkat dengan tajam bila perusahaan

membayar kelebihan kas tersebut kepada pemegang saham. ....

Untuk menguji validitas hipotesis ini, beberapa riset sebelumnya

menggunakan dividen dan pengeluaran modal sebagai variabel

independen” (Jensen, 2003:132).

6. Sumber dari media elektronik

Pada badan tulisan cara mengutip sumber dari media elektronik

dicantumkan nama belakang penulis dan tahun artikel dibuat.

Contoh: (Nindyati, 2012).

4.2 Cara Merujuk Kutipan Tak Langsung (tidak digunakan

untuk Prodi Ilmu Komunikasi)

Kutipan tidak langsung atau dengan bahasa penulis sendiri ditulis

tanpa tanda kutip dan terpadu dalam teks. Nama pengarang bahan

kutipan dapat disebut terpadu dalam teks, atau disebut dalam kurung


2-2015 | 52

bersama tahun penerbitannya. Untuk sumber kutipan dari buku nomor

halaman harus disebutkan, sementara kutipan dari jurnal tidak.

Contoh:

Hartanto (1990:13) mengungkapkan bahwa laporan keuangan

konsolidasi dibuat oleh perusahaan induk dengan menggunakan

laporan keuangan yang sudah disiapkan oleh perusahaan anak.

Atau

Laporan keuangan konsolidasi dibuat oleh perusahaan induk dengan

menggunakan laporan keuangan yang sudah disiapkan oleh

perusahaan anak (Hartanto, 1990:13).

4.3 Penyusunan Daftar Pustaka Berbagai sumber informasi yang menjadi acuan bagi penulisan

skripsi atau tugas akhir harus dicantumkan dalam suatu Daftar

Pustaka. lsi Daftar Pustaka tersusun dari sumber informasi yang

dapat berasal dari:

1. Buku

2. Bab atau bagian suatu buku

3. Monografi

4. Makalah dalam majalah atau yang berasal dari suatu simposium

atau pertemuan ilmiah lain

5. Laporan atau naskah penerbitan suatu badan atau lembaga resmi.

6. Media elektronik

Naskah yang belum diterbitkan, namun tengah dipersiapkan untuk

pencetakannya, dapat dicantumkan dengan membubuhkan

keterangan [sedang dicetak] pada akhir acuan.

Sumber informasi yang dicantumkan dalam Daftar Pustaka

hendaknya yang benar-benar diperiksa atau dibaca secara langsung

serta relevan dengan masalah penelitian. Pemanfaatan informasi

berupa abstrak sedapat mungkin dihindari. Apabila dirasakan sangat

penting, maka di akhir acuan hendaknya dibubuhkan keterangan

[abstrak].


2-2015 | 53

Tata cara penulisan Daftar Pustaka harus mengikuti ketentuan

umum yang telah ditetapkan. Judul DAFTAR PUSTAKA diketik

secara simetris di batas atas bidang pengetikan. Acuan pertama

dimulai empat spasi di bawahnya, di batas bidang pengetikan. Baris

kedua dan lanjutan tiap acuan dimulai lima ketukan ke dalam dari

batas kiri bidang pengetikan, dengan jarak baris satu spasi. Acuan

berikutnya dimulai di batas kiri bidang pengetikan, berjarak dua

spasi dari baris terakhir acuan sebelumnya. Sesudah tiap tanda baca

diberi hanya satu ketukan bebas, kecuali antara kependekan nama

kecil pengarang atau inisial namanya tanpa ketukan kosong. Judul

buku dan nama majalah dicetak miring (italics).

Penulisan daftar pustaka tidak menggunakan nomor atau pointers,

tetapi daftar pustaka di urut berdasarkan abjad mulai dari a, b,c d

dst sesuai dengan nama pengarang buku yang yang digunakan

sebagai referensi.

4.3.1 Cara Penulisan Daftar Pustaka

1. Sumber Informasi dari Sebuah Buku

Unsur-unsur yang harus tertulis dan bentuk cetakan tulisannya

adalah sebagai berikut:

Penulis (Tahun Penerbitan), Judul (ditulis dalam cetakan miring),

Tempat penerbitan: Penerbit.

Tata cara penulisannya memperhatikan hal-hal sebagai berikut:

a. Jarak antar unsur adalah satu ketukan kosong (setelah tanda

titik)

b. Nama penulis ditulis terbalik atau berdasarkan nama

keluarganya.

c. Tahun penerbitan yang dipakai adalah tahun terakhir saat buku

itu diterbitkan.

d. Jika buku tersebut ditulis oleh dua pengarang, maka kedua

nama pengarang dituliskan dengan menambahkan kata dan di

antara nama kedua pengarang tersebut. Jika acuan disusun oleh

lebih dari dua pengarang, maka hanya nama pengarang

pertama dituliskan, diikuti keterangan dkk, atau et al di

belakangnya (dicetak miring pada Penyunting Kata).


2-2015 | 54

Contoh:

Madjid, N.(1992). Islam, Doktrin dan Peradaban, Jakarta:

Paramadina

Koonzt, H. O. dan Heinz We. (1985). Management, 8th ed.

Tokyo: McGraw-Hill Kogakusha

2. Sumber Informasi dari Sebuah Majalah



Penulis. (Tahun). ”Judul”. Majalah. Volume (Nomor), Halaman.

Contoh:

Bernstein, P.A. dan Shipman, D.W. (1980). "The

Correctness of Concurrency Control Mechanism

in a System for Distributed Database" ACM Trans

on Database System, 5. 52-68.

Britten R.J. (1979). "Gene regulation for higher cells: a

theory” Science, 165. 349-357

Pothen, A. (1988). “Simplicial cliques, shortest elimination

trees, and supernodes in sparse Cholesky

factorization.” Technical Report CS-88-13, Dept.

of Compuler Science Pennsylvania: The

Pennsylvania State University, University Park

Catatan:

Singkatan nama majalah disesuaikan dengan peraturan internasional

yang berlaku. Ketentuan untuk itu dikemukakan antara lain dalam

World list of scientific periodicals.

a. Dalam contoh pertama, tanda baca titik mengakhiri singkatan

nama majalah yang dicetak miring (dengan Pengolah Kata).

Angka 5 menyatakan volume majalah (dalam majalah Indonesia

biasanya "Tahun ke-5" atau ”tahun V”).

b. Judul artikel diletakkan dalam tanda petik dan nama majalah

ditulis miring.


2-2015 | 55

c. Untuk technical report, yang biasanya dikeluarkan oleh suatu

universitas, maka yang perlu dicantumkan adalah nama report

tersebut, nama dan alamat universitas atau institusi yang

mengeluarkan serta nomor dan tahun penerbitan.

d. Nomor volume tidak perlu disebutkan untuk penerbitan

mingguan atau bulanan tetapi nomor volume perlu disebutkan

untuk majalah triwulanan.

e. Nomor majalah di bawah 100 ditulis seluruhnya: 60-72. Untuk

nomor lebih besar dari 100 dan dalam batasan 100, hanya dua

angka terakhirnya disebutkan, contohnya: 208-22, atau apabila

berbeda angka awalnya maka contohnya sebagai berikut: 163-

207.

3. Sumber Informasi dari Pengarang Tidak Dikenal

Apabila sumber informasi yang digunakan tidak mencantumkan

nama penulis ataupun editor, maka penulisan sumber informasi


nama tim penyusun, nama penerbit, ataupun lembaga yang

menerbitkan.

Contoh:

Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa (1979).

Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang

Disempurnakan, Jakarta: P.N. Balai Pustaka

Tim Penelaah Bidang Pengetahuan Alam. (1985). Tinjauan

tentang perairan Indonesia bagian Timur untuk

mendasari pemilihan lokasi stasiun penelitian laut,

Jakarta: Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia

A Critical Fable (1992) Boston: Houghton Mifflin

Anonymous, M.D. (1967) The Healers, New York: Putnam

"Coping with Nature." Time, 29 Aug. 1983, hal. 10-11.


2-2015 | 56

4. Sumber Informasi Dari Buku/Majalah dengan Edisi

Tertentu


adalah sama dengan sumber informasi dari buku/majalah namun

perlu pula dicantumkan tahun edisi yang dipakai, bukan tahun pada

saat buku tersebut diterbitkan pertama kalinya.

Contoh:

Barklund, E.(1982). Contemporary Literacy Criticism, 2nd

ed. Detroit: Gate

Makaliwe, H.(1990). Matematika Kombinatorik, Ed. 4.

Jakarta: Gramedia

5. Sumber Informasi dengan Mencantumkan Nama Editor



perlu pula dicantumkan nama Editor. Nama pengarang dan judul

tulisan dicantumkan terlebih dahulu kemudian nama editor ditulis

dengan susunan nama biasa dan tertulis setelah judul buku.

Contoh:

Saroyan, W. (1983). My Name Is Saroyan, Ed. James H. Tasjian

New York: Coward-McCann

6. Sumber Informasi Dengan Mencantumkan Nama

Pengarang Gabungan



apabila suatu sumber informasi ditulis oleh lebih dari seorang

penulis, maka seluruh nama penulisnya harus dinyatakan dituliskan.

Contoh:

Sirait, B dan Surbakti, N. (1985). Pedoman Karang-

Mengarang, Jakarta: Pusat Bahasa, Diknas


2-2015 | 57

Chancellor, J. and WalterR. M. (1983). The New Business,

New York: Harper & Row

Krosnow, E. C., Lawrence D. L. dan Herbert A. T. (1982)

The Politics of Broadcast Regulation, New York:

St. Martin's Press

7. Sumber Informasi Dengan Mencantumkan Judul Dalam

Judul

Apabila sumber informasi berupa karangan ilmiah yang dimuat

dalam suatu himpunan karangan, maka aturan penulisannya adalah

sebagai berikut:

Nama penulis yang karangannya digunakan kemudian

keterangan lengkap mengenai himpunan karangan yang menjadi

asal acuan tersebut.

Contoh:

Sukardjo, A. (1993). “Pengaruh hingkungan Keluarga Pada

Perkembangan Anak." Dalam: Perkembangan Anak

di Indonesia, Jakarta: Balai Cipta

Madjid, N. (1982). "Islam in Indonesia: Challenges and

Opportunities" Ed. Cyriac K. P. Dalam: Islam in

Modern World, Bloomington, Indiana: Crossroads

Catatan:

Penulisan kata "Dalam" dicetak miring (dengan Pengolah Kata) dan

diikuti tanda baca titik dua.

8. Sumber Informasi Berupa Terjemahan

Apabila sumber informasi berupa karya terjemahan, maka

penulisannya dalam Daftar Pustaka adalah mencantumkan nama

pengarang buku terlebih dahulu kemudian judul buku, dan

keterangan karya terjemahan tersebut.


2-2015 | 58

Contoh:

Schultz, D. (1991). Psikologi Pertumbuhan: Model-model

Kepribadian Yang Sehat, Terjemahan: Yustinus.

Yogyakarta: Kanisius

Beauvoir, S. (1982). When Things of the Spirit Come First,

Trans. Patrick O'Brien. New York: Pantheon

9. Sumber Informasi Yang Ditulis Oleh Pengarang Yang Sama

Penulisan sumber informasi yang ditulis oleh pengarang yang sama

maka nama pengarang harus dituliskan lengkap pada entry pertama.

Contoh:

Madjid, N. (1994). Pintu-Pintu Menuju Tuhan, Jakarta:

Paramadina

-------------(1992). Islam, Doktrin dan Peradaban, Jakarta:

Paramadina

Liu, J. W. H. (1986). “A compact row storage scheme for

Cholesky factors using elimination trees." ACM Trans

on Math Software, 12, 127-148.

------------ (1990). " The role of elimination trees in sparse

factorization," SIAM J Matrix Anal & Appl, 11. 134-

172.

Apabila sumber-sumber yang ditulis pengarang yang sama ternyata

diterbitkan pada tahun yang sama, maka penulisan data tahun

penerbitan diikuti oleh lambang a, b, c, yang urutannya ditentukan

secara kronologis berdasarkan tanggal atau bulan penerbitannya, atau

berdasarkan abjad judul karangan masing-masing jika keterangan

saat yang tepat penerbitannya tidak diketahui.

Contoh:


2-2015 | 59

Stewart, G.A. (1979a). "A Note on The Perturbation of

Singular Values." Lin. Alg and Its Appl., 28, 213-

228.

---------------(1979b). “Perturbation Bounds for The Definite

Generalized Eigenvalue Problem." .I. Inst. Math.

Appl., 23, 203-215.

10. Sumber Informasi Dari Media Elektronik

Penulisan sumber informasi dari media elektronik dapat mengikuti

aturan seperti yang dicontohkan sebagai berikut:

Abstrak On-line Meyer, A.S., dan Bock, K. (1992). "The tip-of-the-tongue

phenomenon: Blocking or partial activation? [on-line]."

Memory&Cognition, 20-715-726. Abstrak dari

DIALOG File: PsyncINFO Item: 80-16351

Artikel Jurnal On-line

Roy, U. (2005). Pengukuran Variabel dalam Penelitian. Jurnal

Ilmu Pendidikan. (Online), Jilid 5, No. 4

(http://www.malang.ac.id), diakses 12 Oktober 2005)

E-mail

Baridwan, J. ([email protected]). 12 Oktober

2005. Artikel untuk Pelatihan. E-mail kepada Dydyd

Apandy ([email protected]).

Alamat Web-site De La Mare, D., Schackman, K., Martinz, S., & Coyne, J., (2001).

Women's Workplace Friendships: Masculinity vs

Feminity, Dalam

http://www.umt.edu/dcs/sillars/comn460/reports, 10

Juni 2002.

mailto:[email protected]

http://www.umt.edu/dcs/sillars/comn460/reports,


2-2015 | 60

11. Rujukan Dari Lembaga Yang Ditulis Atas Nama Lembaga

Tersebut Nama lembaga penanggung jawab langsung ditulis paling depan,

diikuti dengan tahun, judul karangan, nama tempat penerbitan,

dan nama lembaga tertinggi yang bertanggung jawab atas

penerbitan karangan tersebut.

Contoh:

Pusat Pengembangan Akuntansi dan Bisnis. 2005. Pedoman

Penulisan Laporan Pertanggungjawaban Keuangan

Pemda. Malang: Fakultas Ekonomi Universitas

Brawijaya


2-2015 | 61

BAB V

PENGGUNAAN EJAAN YANG BENAR

Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan

(Surat Keputusan Mendiknas, Nomor 0543/87, tanggal 9 September

1987)

1. Setiap kata baik kata dasar maupun kata jadian, ditulis terpisah

dengan kata lainnya, kecuali kata yang tidak dapat berdiri sendiri

(diberi garis bawah)

Contoh: belajar, pascapanen, supranatural

2. Jarak antar kata dalam paparan hanya satu (1) ketukan dan tidak

menambah jarak antar kata dalam rangka meratakan margin kanan

karena margin kanan tidak harus rata lurus.

3. Setiap kata ditulis rapat, tidak ada jarak antar huruf dalam sebuah

kata.

Contoh yang salah: P E M B A H A S A N

4. Gabungan kata yang mungkin menimbulkan salah penafsiran,

dapat diberi tanda hubung untuk menegaskan pertalian antar

unsurnya.

Contoh: proses belajar-mengajar, buku sejarah-baru

5. Kata jadian berimbuhan gabung depan dan belakang ditulis

serangkai.

Contoh: dinonaktifkan, menomorduakan.

6. Tanda tanya (?), titik (.), titik koma (;), titik dua (:), tanda seru (!),

ditulis rapat dengan huruf akhir dari kata yang mendahului.

Contoh:

Apa hasilnya? Perhatikan contoh berikut! Di antaranya:

7. Setelah tanda tanya (?), titik (.), titik koma (;), titik dua (:), tanda

seru (!), harus ada jarak (tempat kosong) satu ketukan. Contoh:

Apa masalahnya, apa metodenya, dan apa temuannya?

8. Tanda petik ganda (“…”), petik tunggal („…‟), kurung ( ), diketik

rapat dengan kata, frasa, kalimat yang diapit.

Contoh: Ijasahnya masih “disekolahkan”., Penelitian DIP (Daftar

Isian Proyek) sekarang tidak ada.

9. Tanda hubung (-

dengan huruf yang mendahului dan yang mengikutinya.


2-2015 | 62

Contoh: Pelatihan dapat diikuti oleh mahasiswa wanita/pria.

Pelatihan ini akan dilakukan berulang-ulang tiap semester.

10. Tanda perhitungan: =, +, -, x, :, <, >, ditulis dengan jarak satu

ketukan (spasi) dengan huruf yang mendahului dan yang

mengikutinya.

Contoh: 2 + 2 = 4; 2 < 5; 5 + 5 – 3 = 7

11. Tepi kanan teks tidak harus rata. Oleh karena itu, kata pada akhir

baris tidak harus dipotong. Jika terpaksa harus dipotong, tanda

hubungnya ditulis setelah huruf akhir, tanpa disisipi spasi, bukan

diletakkan dibawahnya. Tidak boleh menambah spasi antarkata

dalam satu baris yang bertujuan meratakan tepi kanan.

12. Huruf kapital dipakai pada huruf pertama nama bangsa, suku, dan

bahasa serta tahun, bulan, hari, hari raya, dan peristiwa sejarah.

Contoh: bangsa Indonesia (bukan Bangsa Indonesia). Peringantan

Hari Kartini jatuh pada hari Kamis.

13. Huruf kapital dipakai pada huruf pertama nama khas geografi.

Contoh: Danau Sentani, Afrika Selatan, Jalan Surabaya.

14. Huruf miring digunakan (1) untuk menegaskan atau

mengkhususkan huruf, kata, atau frasa; dan (2) untuk menuliskan

istilah asing/daerah.

Contoh: Islam adalah way of life bagi umat Nabi Muhamad SAW.

15. Kata hubung antarkalimat diikuti koma.

Contoh: Oleh karena itu, ……….. Dengan demikian, ……… 16.

Koma dipakai memisahkan kalimat setara yang didahului oleh

kata-kata: tetapi, melainkan, namun, padahal, sedangkan, dan

yaitu. Contoh: Penelitian ini sederhana, tetapi sangat rumit

pengambilan datanya. Instrumen penelitian ini ada dua, yaitu

angket dan tes.

16. Koma dipakai memisahkan anak kalimat dan induk kalimat, jika

anak kalimat mendahului induk kalimat.

Contoh: Sejak ibunya meninggal, dia tampak murung.


2-2015 | 63

DAFTAR PUSTAKA American Psychological Association (2001). Publication Manual of the

American Psychological Association, Fifth Edition. Washington:

American Psychological Association

Departemen Pendidikan Nasional (2000). Pedoman Umum Ejaan Bahasa

Indonesia Yang Disempurnakan. Jakarta: Departemen Pendidikan

Nasional

Tim Penyusun. (2003). Panduan Penulisan Skripsi Universitas

Paramadina. Jakarta: Universitas Paramadina

Tim Penyusun. (2010) Buku Panduan Penulisan Skripsi atau Tugas Akhir

Universitas Paramadina. Jakarta: Universitas Paramadina

Tim Penyusun. (2012) Buku Panduan Penulisan Skripsi atau Tugas Akhir Universitas Paramadina. Jakarta: Universitas Paramadina

Tim Penyusun. (2008). Panduan Penulisan Skripsi Program Studi Teknik

Informatika Universitas Paramadina. Jakarta: Universitas

Paramadina

Tim Penyusun. (2010). Panduan Penulisan Skripsi Program Studi Desain Komuikasi Visual Universitas Paramadina. Jakarta: Universitas

Paramadina

Tim Penyusun. (2010). Panduan Penulisan Skripsi Program Studi Desain Produk Universitas Paramadina. Jakarta: Universitas Paramadina

Tim Penyusun. (2007). Panduan Penulisan Skripsi Program Studi Ilmu

Komunikasi Universitas Paramadina. Jakarta: Universitas

Paramadina

Tim Penyusun. (2009). Panduan Penulisan Skripsi Program Studi Hubungan Internasional Universitas Paramadina. Jakarta:

Universitas Paramadina

Tim Penyusun. (2008). Panduan Penulisan Skripsi Program Studi Psikologi Universitas Paramadina. Jakarta: Universitas

Paramadina

Tim Penyusun. (2010). Panduan Penulisan Skripsi Program Studi

Manajemen Universitas Paramadina. Jakarta: Universitas

Paramadina Tim Penyusun. (2008). Panduan Penulisan Skripsi Program Studi

Falsafah dan Agama Universitas Paramadina. Jakarta:



2-2015 | 64

Lampiran 1 Contoh Halaman Judul Skripsi/Laporan Tugas Akhir

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

± 8 spasi

JUDUL UTAMA (Times New Roman 16-bold-all caps-1,5 spasi)

Judul kecil atau judul tambahan (times new roman 12)

± 8 spasi

SKRIPSI (times new roman 14-bold-all caps-1,5 spasi)

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh

Gelar Sarjana dalam Bidang (diisi nama program studi) (times new roman 12, 1 spasi)

± 8 spasi

Oleh (times new roman 12 – 1,5 spasi) Nama Pembuat Skripsi (times new roman 14 – 1,5 spasi)

NIM (times new roman 12)

± 8 spasi

PROGRAM STUDI (nama program studi) (times new roman 12-bold-all caps- 1,5 spasi)

FAKULTAS (NAMA FAKULTAS)

UNIVERSITAS PARAMADINA JAKARTA

(tahun disetujui untuk diuji)


2-2015 | 65

Lampiran 2 Contoh Halaman Lembar Pengesahan

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

LEMBAR PENGESAHAN

(times new roman 12 – 1,5 spasi)

Skripsi yang berjudul :

.............................................................................................................................

........................................................................................... ..................................

telah dipertahankan di hadapan sidang dewan penguji pada :

Hari : ................................................................................

Tanggal : ................................................................................

Waktu : ................................................................................

Oleh

Nama : ................................................................................

NIM : ................................................................................

Dewan Penguji

Ketua Penguji : ....................................... ( tanda tangan )

Pcnguji I : ....................................... ( tanda tangan )

Penguji II : ...................................... ( tanda tangan )

Pembimbing : ...................................... ( tanda tangan )


2-2015 | 66

Lampiran 3 Contoh Halaman Lembar Pernyataan Orisinalitas

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

LEMBAR PERNYATAAN

(times new roman 12 – 1,5 spasi)

Saya menyatakan bahwa skripsi/tugas akhir yang saya susun, sebagai syarat memperoleh

gelar sarjana merupakan hasil karya tulis saya sendiri. Adapun bagian-bagian tertentu dalam

penulisan skripsi/tugas akhir ini yang saya kutip dari hasil karya orang lain telah dituliskan

sumbernya secara jelas sesuai dengan norma, kaidah, dan etika penulisan ilmiah. Saya

bersedia menerima sanksi pencabutan gelar akademik yang saya peroleh dan sanksi-sanksi

lainnya sesuai dengan peraturan yang berlaku, apabila di kemudian hari ditemukan adanya

plagiat dalam skripsi/tugas akhir ini. (times new roman 12 – 1,5 spasi)

Jakarta, (tanggal sesuai tanggal pengesahan)

Materai (tanda tangan di atas materai)

(Nama lengkap)

NIM

Panduan Penulisan Skripsi /Tugas Akhir Universitas Paramadina Revisi

2.2015 | 67

Lampiran 4 Contoh Halaman Abstrak

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

ABSTRAK

(times new roman 12, bold)


Program Studi .................................................

(tahun kelulusan)

(Nama lengkap/NIM) ..................................................................................................................

(Judul skripsi) ........................................................................................................... ..................

........................................................................................................................... .......................... (jumlah halaman skripsi+halaman angka romawi), (jumlah tabel), (jumlah gambar), (jumlah

lampiran)

(uraian abstrak, panjang uraian antara 250 sampai dengan 300 kata, times new roman 12 – 1

spasi)

.....................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ........................

............................................................................................................................. ........................

................................................................................................. ....................................................

............................................................................................................................. ........................

.....................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ........................

.......................................................................................................................................... ...........

........................................................................................................................ .............................

............................................................................................................................. ........................

.............................................................................. .......................................................................

............................................................................................................................. ........................

.....................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ........................

............................................................................................................................. ........................

..................................................................................................... ................................................

Kata Kunci : ........................................................ (3-4 kata kunci)

Daftar pustaka: (jumlah pustaka) (tahun terlama s.d tahun terbaru)


2.2015 | 68

Lampiran 5 Contoh Halaman Daftar Isi

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................……………...…………………...................

LEMBAR PENGESAHAN ..………………………...........………............................ LEMBAR PERNYATAAN ORISINALITAS ............................................................

ABSTRAK ..................................................................................................................

ABSTRACT ................................................................................................................ KATA PENGANTAR …………………………………...……………......................

DAFTAR ISI ……………………………...………………………………................

DAFTAR TABEL …………...……………………………………………........….... DAFTAR GAMBAR ……………………………...…………………………...........

DAFTAR LAMPIRAN ...............................................................................................

BAB I PENDAHULUAN ………………...……………………………………........ 1.1 Latar Belakang Penelitian …...…...…………………………………........

1.2 Batasan Masalah …….…………………………………………………...

1.3 Rumusan Masalah ……….…………………………………………….... 1.4 Tujuan Penelitian ………………….……………………………………..

1.5 Manfaat Penelitian …………….………………………………………....

BAB II TINJAUAN PUSTAKA …………………...…………………….................. 2.1.1 Landasan Teori …………………...………………………………..

2.1.2 Pengertian Kepuasan Konsumen .…………………......................... 2.2 Hipotesis ……………………………………………………………...

2.3 Model Penelitian ……………….……………………………………..

BAB III METODE PENELITIAN ……………………....…………………….......... 3.1 Subjek Penelitian ………...………………………………………………

3.2 Teknik Pengambilan Sampel …....……………………………………….

3.3 Jenis Data ………..……………………………………………………… 3.4 Teknik Pengumpulan Data ...………………………………………….....

3.5 Definisi Operasional Variabel Penelitian …...…………………………...

3.6 Uji Kualitas Data ……...………………………………………………… 3.7 Uji Hipotesis dan Analisis Data ………...……………………………….

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ......………………………..

4.1 Gambaran Umum Objek Penelitian ……...……………………………… 4.2 Uji Validitas Data ...……………………………………………………...

4.3 Hasil Penelitian (Uji Hipotesis) …....…………………………………….

4.4 Pembahasan (Interpretasi) ....……………………………………………. BAB V SIMPULAN, SARAN, DAN KETERBATASAN PENELITIAN …………

5.1 Simpulan …...…………………………………………………………….

5.2 Saran ……...……………………………………………………………... 5.3 Keterbatasan Penelitian ...………………………………………………..

DAFTAR PUSTAKA ....………………………………………………..................…

LAMPIRAN 1 ............................................................................................................. LAMPIRAN 2 ............................................................................................................

i

ii iii

iv

v vi

vii

viii ix

x

1 1

4

5 5

6

13 13

14 16

22

34 34

35

37 44

46

47 48

52

54 55

62

65 66

66

68 68

69

70 71


2.2015 | 69

Lampiran 6 Contoh Halaman Daftar Tabel

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Klasifikasi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ………................….. 54

Tabel 4.2 Klasifikasi Responden Berdasarkan Daerah Asal ………………….....…. 55

Tabel 4.3 Klasifikasi Responden Berdasarkan Usia ………………….………......... 56


2.2015 | 70

Lampiran 7 Contoh Halaman Daftar Gambar

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Model Perilaku Konsumen………………………..………………................. 54

Gambar 1.2 Perincian Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku…………................... 55

Gambar 1.3 Dorongan Sebagai Pengaktif Tingkah Laku….………………….................. 56


2.2015 | 71

Lampiran 8 Contoh Tabel

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tabel 4.1 (Judul Tabel) ………………………..

No. A B C D E

1 …. … … … …

2 …. … … … …

Sumber : ……………………


2.2015 | 72

Lampiran 9 Contoh Tabel Lebih dari Satu Halaman

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tabel 4.1 (Judul Tabel) ………………………..

No. A B C D E

1 …. … … … …

2 …. … … … …

3 …. … … … …

4 …. … … … …

5 …. … … … …

6 …. … … … …

7 …. … … … …

8 …. … … … …

9 …. … … … …

10 …. … … … …

11 …. … … … …

12 …. … … … …

13 …. … … … …

14 …. … … … …

15 …. … … … …

16 …. … … … …

17 …. … … … …

18 …. … … … …

19 …. … … … …

20 …. … … … …

21 …. … … … …

22 …. … … … …

23 …. … … … …

24 …. … … … …

25 …. … … … …

26 …. … … … …

27 …. … … … …

28 …. … … … …


2.2015 | 73

Lanjutan Tabel 4.1

No. A B C D E

29

30 …. … … … …

31 …. … … … …

32 …. … … … …

Total

Sumber :……………………


2.2015 | 74

Lampiran 10 Contoh Gambar

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Gambar 2.3 (Judul Gambar) …………………….

Sumber :……………………………

…..

……

…..

……


2.2015 | 75

Lampiran 11 Form Perbaikan Skripsi dari Penguji Sidang Skripsi/Tugas Akhir

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

FORM PERBAIKAN SKRIPSI DARI PENGUJI SIDANG SKRIPSI

NAMA PENGUJI: _________________________________

Pertanyaan/Masukan Dalam

SEMINAR*/SIDANG

Skripsi/Tugas Akhir

Perbaikan Tanda Tangan

Penguji/

Tanggal

* Optional


2.2015 | 76

Lampiran 12 Contoh Riwayat Hidup

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

RIWAYAT HIDUP

Nama :

Tempat Tanggal Lahir :

Alamat :

Email :

Nomor Telepon :

Nama Orang Tua :

Photo Ukuran: 4 x 6

dengan jas

almamater, latar belakang merah


2.2015 | 77

Lampiran 13

PENJELASAN BAGIAN-BAGIAN LAPORAN TUGAS AKHIR

PROGRAM STUDI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

BAB I PENDAHULUAN

Latar Belakang Berisikan uraian apa dan mengapa topik yang dipilih tersebut

mempunyai arti yang penting. Paragraf ini disebut motivator atau

pendorong dilakukannya penelitian dalam Tugas Akhir dan skripsi.

Pada paragraf ini perlu diuraikan sejauh mana masalah yang diteliti

memiliki kesahihan (validity) dan keterandalan (reliability) sebagai

hal yang pantas untuk diteliti. Kesahihan yang harus dipenuhi adalah

apakah masalah yang diteliti itu benar-benar meragukan sekaligus

menarik untuk diteliti. Hal ini dapat diketahui dari telaahan secara

teoritik maupun faktual empiris. Keterandalan dapat diketahui dari

kesesuaian telaahan maupun penafsiran dari fakta-fakta.

Perumusan masalah

Perumusan masalah adalah aspek abstraksi dan pemilihan yang tepat

terhadap aspek yang akan diteliti, dengan demikian perumusan

masalah adalah inti fenomena permasalahan yang akan diteliti.

Perumusan masalah dinyatakan dalam bentuk kalimat pertanyaan atau

pernyataan masalah.

Batasan Masalah

Memilih masalah dan membatasi kajian menjadi lebih spesifik dari

kemungkinan yang ada serta argumentasi.

Tujuan Penelitian

Merumuskan tujuan utama berangkat dari masalah telah dipilih dan

batasan masalah yang ditentukan. Tujuan penelitian diarahkan untuk

menjawab masalah yang telah dirumuskan. Isi tujuan penelitian

menjawab mengenai pertanyaan yang terdapat dalam perumusan

masalah.


2.2015 | 78

Metode Penelitian Kualitatif Pendekatan kualitatif menekankan pada makna dan pemahaman dari

dalam (verstehen), penalaran, definisi suatu situasi tertentu (dalam

konteks tertentu), lebih banyak meneliti hal-hal yang berhubungan

dengan kehidupan sehari-hari. Pendekatan kualitatif, lebih lanjut,

mementingkan pada proses dibandingkan dengan hasil akhir; oleh

karena itu urut-urutan kegiatan dapat berubah-ubah tergantung pada

kondisi dan banyaknya gejala-gejala yang ditemukan. Tujuan

penelitian biasanya berkaitan dengan hal-hal yang bersifat praktis.

Dalam sub ini alasan pemilihan metode kualitatif dijelaskan

berdasarkan pendekatan deskriptif secara umum berdasarkan hasil

analisa awal dan prosedur penelitian yang dilakukan untuk

memperoleh jawaban yang sesuai dengan permasalahan atau tujuan

penelitian. Menjabarkan rancangan atau gambaran mengenai

rangkaian penelitian yang dilakukan.

Teknik Pengumpulan Data

Menjelaskan mengenai teknik pengumpulan data berdasarkan metode

kualitatif, seperti; in-depth interview, Focus Group Discussion,

Observation, dan Document review.

Sistematika Penulisan Sistematika penulisan berisikan mengenai gambaran secara umum apa

saja yang akan disampaikan dalam bab-bab yang ada dalam skripsi,

mulai dari bab 1 sampai dengan bab terakhir

BAB II TINJAUAN UMUM Pada bab tinjauan umum diuraikan teori-teori dan hasil-hasil

penelitian yang relevan dengan permasalahan dan tujuan penelitian

yang diangkat. Bab ini berisi kutipan atau pencantuman teori-teori,

konsep, proposisi, dan paradigma secara berjajar dan runtut yang

diambil dari berbagai sumber. Kutipan tersebut harus sesuai dan

merupakan bahan-bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan

permasalahan. Sehingga ada benang merah antara pernyataan

masalah, tinjauan umum, hingga solusi desain akhir yang dihasilkan.


2.2015 | 79

Sub bab pertama dalam bab ini biasanya akan memaparkan konsep-

konsep teoritis atau hasil penelitian dan pengamatan yang terkait

dengan kondisi yang dihadapi dari segenap aspek-aspek terkait desain.

Kemudian dilanjutkan dengan perumusannya untuk dianalisa pada bab

berikutnya.

BAB III STRATEGI KOMUNIKASI Bab ini menjelaskan mengenai strategi komunikasi secara rinci

menyangkut hal-hal yang berhubungan dengan hasil problem solving

berdasarkan hasil analisa, seperti; strategi komunikasi mengenai

peningkatan brand perusahaan, analisa target pasar, persepsi tagert

audience, serta analisa identitas perusahaan yang sudah ada.

BAB IV STRATEGI KREATIF Bab ini menjelaskan strategi kreatif yang didalamnya menjelaskan

mengenai konsep perancangan desain baik melalui konsep visual,

konsep verbal, tata letak (layout), Jenis huruf, aplikasi pemilihan

warna, dan konsep media.

BAB V PENUTUP Pada bab ini akan disampaikan dua hal, yaitu kesimpulan dari hasil

analisis data dan pembahasannya, serta saran yang akan dijelaskan

secara terpisah.

Kesimpulan Kesimpulan dapat diartikan sebagai jawaban dari permasalahan yang

diangkat dalam tugas akhir. dimana solusi yang diambil adalah tepat

(sesuai kondisi dan batasan permasalahan yang ditentukan). Dibuat

pula penjelasan singkat mengenai kelebihan dari solusi yang

ditawarkan atau hal-hal yang khas atau unik yang mungkin tidak

ditemukan pada proyek desain yang lain.

Saran Saran merupakan pertimbangan atau argumen peneliti bagi pihak-

pihak yang memanfaatkan hasil tugas akhir secara praktis. Merupakan

masukan atau rekomendasi dari peneliti agar karya disain ini dapat


2.2015 | 80

diaplikasikan dengan baik. Saran dapat pula memberikan arahan bagi

penelitian berikutnya sebagai penyempurnaan karya yang dihasilkan.

Sebaiknya saran dikaitkan dengan manfaat penelitian di bab 1.

Lampiran-Lampiran Alat ukur yang digunakan dalam penelitian, hasil uji validitas dan

reliabilitas alat ukur pada saat uji coba alat ukur dan pengambilan data

penelitian, hasil uji hipotesis dan analisis data tambahan wajib

dilampirkan. Dilampirkan pula spesifikasi teknis dari desain akhir.


2.2015 | 81

Lampiran 14

PENJELASAN BAGIAN-BAGIAN LAPORAN TUGAS AKHIR

DESAIN PRODUK

BAB I PENDAHULUAN

Bab pendahuluan berisikan : latar belakang (masalah), identifikasi

masalah,batasan masalah, tujuan perancangan, metode perancangan,

dan sistematika penulisan.

Latar Belakang

Pada latar belakang dituliskan hasil amatan terhadap fenomena atau

kejadian tertentu yang menunjukan adanya kebutuhan akan sebuah

produk dengan desain baru. Paparan tentang fenomena tersebut

sedapat mungkin disertai dengan hasil penelitian sederhana, baik

melalui penelitian literatur maupun penyebaran kuisioner (kuantitatif).

Paparan pada latar belakang merupakan pemikiran kritis yang

menjelaskan bahwa ide tema yang diajukan merupakan permasalahan

yang menarik, bermanfaat, dan layak dilanjutkan dengan kerja

perancangan untuk menghasilkan sebuah desain produk yang baru.

Identifikasi Masalah

Sub bab ini merupakan turunan dari gambaran kondisi atau fenomena

yang ada di latar belakang. Pada sub bab ini dijabarkan hal-hal apa

saja yang menjadi permasalahan atau masalah-masalah apa yang harus

menjadi perhatian dalam proses perancngan yang akan dilakukan.

Permasalah tersebut akan diselesaikan melalui perancangan desain


2.2015 | 82

produk atau/dan sistem pada Tugas Akhir. Rumusan masalah, dapat

dituliskan dalam bentuk poin-poin dan menggunakan kalimat tanya,

agar pembahasan pada proses berikutnya menjadi lebih terarah dan

tidak membingungkan.

Batasan Masalah

Batasan masalah ini menggambarkan sejauh mana masalah itu

nantinya dibahas atau lingkup penelitian. Batasan masalah meliputi

jenis produk atau/dan rancangan yang akan dibuat yang akan dibuat,

pengguna produk, kelas ekonomi pembeli, material dan teknik

produksi, lokasi (indoor, outdoor, pedesaan, perkotaan dll) dan waktu

(siang, malam, 8 jam/hari, dll) produk digunakan, bagaimana desain

produk tersebut akan dikembangkan (new invention, re-design,

modification, etc), operasional produk (mobile, knock down, etc). Jenis

produk dapat dikelompokan ke dalam, produk elektronik, furnitur,

tableware, produk fashion dan lainnya. Perancangan produk baru pada

umumnya disertai pula dengan perancangan sistem operasionalnya,

hal tersebut dapat disebutkan di dalam batasan masalah. Pengguna dan

pembeli belum tentu sama, contohnya untuk produk anak-anak.

Penguna produk anak-anak adalah anak sedangkan pasar sasaran

adalah orang tuanya.


2.2015 | 83

Tujuan Perancangan

Tujuan perancangan berisikan paparan tentang produk yang akan

dihasilkan, sebagai solusi dari permasalah atau fenomena yang

sebelumnya dipaparkan pada latar belakang.

Metode Perancangan

Pada bagian ini dipaparkan metode perancangan yang akan dilakukan.

Paparan harus dilengkapi dengan bagan dari metode perancangan

yang akan dilakukan. Metode perancangan terdiri dari beberapa

langkah yang dapat dikelompokan menjadi 4 kelompok tahapan yaitu

penelitian awal, proses perancangan, persiapan produksi dan

evaluasi. Kelompok tahapan pertama adalah penelitian awal yang

terdiri dari pencarian data dan analisis data. Pencarian data dapat

melalui wawancara, penyebaran kuisioner atau literatur. Metode

pencarian data tergantung dari permasalahan dan produk yang akan

dirancang. Data awal dianalisis dan menghasilkan design brief.

Design brief dikembangkan menjadi ide-ide kreatif yang dituangkan

ke dalam sketsa ide. Sketsa ide kemudian dirasionalisasi dengan

pertimbangan teknis yang terdiri dari studi ergonomi, karakter

material dan proses poduksi dan studi teknis lainnya sesuai kebutuhan

perancangan produk tersebut. Sketa ide yang dirasionalisasi dengan

studi teknis akan menghasilkan alternatif desain. Alternatif desain

dikembangkan dengan studi model dan kemudian dipilih salah satu

sebagai desain akhir. Brief desain hingga desain akhir adalah tahap


2.2015 | 84

perancangan yang merupakan inti kegiatan kreatif dalam Tugas

Akhir. Desain akhir direpresentasikan dalam rendering, gambar kerja

dan spesifikasi, penjelasan operasional produk serta model atau

prototype produk. Tahapan ini merupakan persiapan produksi. Tahap

terakhir adalah evaluasi dari produk akhir maupun proses perancangan

yang dilakukan. Evaluasi menghasilkan masukan untuk perancangan

selanjutnya.

Sistematika Penulisan

Sistematika penulisan berisikan mengenai gambaran secara umum apa

saja yang akan disampaikan dalam bab-bab yang ada dalam Laporan

TA, mulai dari bab 1 sampai dengan bab terakhir.

BAB II DATA (Judul Bab dapat disesuaikan dengan isi paparan)

Pada Bab II diuraikan data-data tentang berbagai hal yang terkait

dengan produk yang akan dirancang. Data dapat berupa sejarah

perkembangan produk atau tentang produk sejenis yang sudah ada

saat ini. Pada TA dengan produk untuk anak-anak, data tentang

tumbuh kembang ada dapat disertakan dalam bab ini. Perancangan

produk kesehatan akan memaparkan data-data kesehatan yang terkait

dengan produk yang akan dirancang. Data yang dipaparkan pada bab

ini dapat diperoleh dari literatur, wawancara dan penyebaran

kuisioner. Bab ini dapat terdiri dari beberapa sub judul dengan judul

sesuai dengan isinya.


2.2015 | 85

BAB III ANALISIS

Bab analisis berisikan hasil dari penelitian yang telah dilakukan yang

kemudian diukur dan diuji hingga mendapatkan berbagai kesimpulan.

Hasil analisis merupakan kesimpulan terhadap interpretasi dari

segenap aspek desain yang dijadikan landasan pengambilan

keputusan solusi desain. Pada akhir bab ini dirumuskan konsep desain

(design brief) dari produk yang akan dilanjutkan pada bab berikutnya.

BAB IV PENGEMBANGAN DESAIN DAN DESAIN AKHIR

Bab ini memaparkan hasil dari proses pengolahan konsep desain

menjadi desain akhir, serta presentasi desain akhir yang meliputi

rendering, gambar kerja dan spesifikasi (sesuai Standar ISO),

penjelasan operasional produk serta model atau prototype produk. Bab

ini juga dapat dipaparkan proses pengujian produk (opsi).

BAB V PENUTUP

Pada bab ini akan disampaikan dua hal, yaitu kesimpulan dari hasil


secara terpisah.

Simpulan

Kesimpulan penjelasan singkat mengenai kelebihan dari solusi yang

ditawarkan atau hal-hal yang khas atau unik yang mungkin tidak

ditemukan pada proyek desain yang lain.


2.2015 | 86

Saran

Saran yang diberikan dapat meliputi proses dan produk. Saran dapat

berupa saran pengembangan atau penyempurnaan proses penelitian

(TA dengan tema eksperimen material) untuk menghasilkan inovasi

lebih jauh daripada TA yang sudah dibuat. Saran juga dapat diberikan

perupa pengembangan perancangan untuk membuat varian produk

dari produk TA yang sudah dibuat.


2.2015 | 87

Lampiran 15

PENJELASAN BAGIAN-BAGIAN SKRIPSI PROGRAM STUDI

FALSAFAH DAN AGAMA

BAB I

Latar Belakang Masalah

Pada bagian ini dijelaskan alasan tentang alasan pemilihan judul

berisi argumen tentang pentingnya tema atau tokoh yang akan diteliti

Batasan dan Rumusan Masalah

Selanjutnya, secara singkat dideskripsikan masalah yang akan dibahas

secara singkat, disertai rumusan masalahnya yang berbentuk

pertanyaan-pertanyaan.

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan penelitian berisi maksud yang ingin diraih dalam penelitian

yang terdiri dari sejumlah penjelasan singkat yang mengacu pada

rumusan masalah. Manfaat penelitian merupakan harapan tentang

kegunaan dari penelitian, baik secara personal, institusional, dan

pengembangan ilmu pengetahuan terkait.

Tinjauan Pustaka

Tinjauan pustaka mengandung sejumlah keterangan tentang beberapa

karya yang pernah ditulis oleh penulis terdahulu tentgang tema yang

sama. Karya-karya tersebut dideskripsikan secara singkat dan diujung

penjelasan ditunjukan perbedaan antara karya-karya yang pernah ada

dengan skripsi yang tengah disusun.

Metode Penelitian

Bagian ini menjelaskan tentang langkah-langkah metodis yang

dilakukan digunakan dalam penelitian guna menjawab permasalahan.


Berisi deskripsi singkat tentang pembahasan dari masing-masing bab.


2.2015 | 88

BAB II

Ada dua model skripsi di program studi Falsafah dan Agama, yakni 1)

Studi tokoh (pemikiran), 2) Studi tematik (tema tertentu ). Karena itu

ada perbedaan di bab II ini.

a) Studi pemikiran tokoh: biografi (studi tokoh) berisi: riwayat hidup

singkat, perkembangan intelektualnya (tokoh-tokoh yang

mempengaruhinya dalam konteks tema yang diangkat dan

pengaruhnya, karya-karya.

b) Kajian tematik: Mendeskripsikan dan memilih landasan teoritis

yang akan digunakan dalam skripsi.

BAB III

a) Studi tokoh: Menjelaskan secara umum pemikiran seorang tokoh

serta kecenderungan pemikirannya dalam konteks diskursus yang

sedang dikaji.

b) Studi Tematik: memaparkan perkembangan wacana dari tema

yang dikaji

BAB IV

Bab inti ini berisi: pertama, membahas tentang pemikiran utama

tokoh atau tema tertentu. Kedua, membahas relevansi pemikiran atau

tema yang dibahas dalam konteks Indonesia. Ketiga, analisa kritis

atas pemikiran atau diskursus yang dikaji

BAB V Berisi kesimpulan berupa ulasan singkat yang merupakan jawaban

atas “perumusan masalah” skripsi.


2.2015 | 89

B. TRANSLITERASI

Tabel Sistem Transliterasi Huruf Arab

a = ا

b = ب

t = ت

th = ث

j = ج

h = ح

kh = خ

d = د

dh = ذ

r = ر

z = ز

s = س

sh = ش

s = ص

d = ض

t = ط

z = ظ

ع = ‘

gh = غ

f = ف

q = ق

k = ك

l = ل

m = م

n = ن

h = ه

w = و

y = ي

I. Vokal Pendek: a = ´ ; i = ِ ; u = ِ

II. Vokal Panjang:

Bunyi a panjang ditulis ā (فال = falā), bunyi i panjang ditulis ī (خلیفة =

khalīfa), dan u panjang ditulis ū (شوری = shūrā), masing-masing

dengan tanda ‘garis’(-) di atasnya.

Bunyi Rangkap: ay = ا ي ; aw = ا و

Ta Marbūta di akhir Kata:

1. Bila dimatikan tidak ditulis: خلیفة khalīfa bukan khalīfah

Kata ini tidak diperlakukan terhadap kata Arab yang sudah diserap

ke dalam bahasa Indonesia seperti: salat, zakat, dan sebagainya

kecuali bila dikehendaki kata aslinya.


2.2015 | 90

2. Apabila diikuti oleh kata benda (ism), maka ia menjadi (t):

wahdat al-wujūd bukan wahda al-wujūd وحدة الوجود

Kata Sandang

Kata sandang, yang dilambangkan dengan huruf ( ال), menjadi (l),

baik ketika diikuti oleh huruf shamsiyya maupun qamariyya: al-rijāl

bukan ar-rijāl, al-dīwān bukan ad-dīwān.


2.2015 | 91

Lampiran 16

PENJELASAN BAGIAN-BAGIAN SKRIPSI PROGRAM STUDI

HUBUNGAN INTERNASIONAL

BAB I PENDAHULUAN

Merupakan bab yang berisi pengenalan dan pemetaan masalah dari isu

yang akan diteliti. Terdiri dari sub bab :


Berisi pemaparan fenomena umum hubungan internasional yang

relevan dengan topik penelitian, yang pada akhirnya mampu

memunculkan sebuah isu spesifik yang akan diteliti. Disusun secara

sistematis mulai dari fenomena umum yang didukung data-data, yang

mana dari analisis terhadap data-data tersebut dapat diidentifikasi

adanya sebuah isu yang layak diteliti.


Berisi pemaparan singkat namun detail mengenai isu spesifik yang

akan diteliti, hingga mampu mengarah pada permasalahan yang

hendak diteliti .

Pembatasan Masalah

Berisi hal-hal yang menjadi fokus penelitian yang menunjuk kepada

setiap variabel penelitian. Setiap variabel harus disertai dengan alasan

pemilihannya.

Perumusan Masalah

Berisi 2 (dua) pertanyaan penelitian yang berkesinambungan,

umumnya terdiri dari 1 (satu) pertanyaan yang bersifat deskriptif dan

1 (satu pertanyaan yang bersifat analisis.

Pada penelitian Kuantitatif, pertanyaan penelitian 1 diikuti dengan

hipotesis hasil penelitian.

Tujuan Dan Kegunaan Penelitian


2.2015 | 92

Tujuan Penelitian berisi tujuan dari dilakukannya penelitian ini bagi

sipeneliti, sedangkan Kegunaan Penelitian beiri manfaat dari hasil

penelitian ini bagi pembaca dan pihak-pihak terkait.

Kerangka Pemikiran

Berisi konsep-konsep dan teori-teori ilmu Hubungan Internasional,

yang akan menjadi perspektif dan alat analisis peneliti dalam

menjawab atau membahas pertanyaan penelitian. Didalam sub bab ini

konsep dan teori tidak perlu dibahas relevansinya dengan isu

penelitian, karena akan diuraikan dalam bab 3 dan 4. Setiap teori

harus jelas peruntukannya untuk menjawab masing-masing

pertanyaan penelitian yang diajukan.

Metode Dan Teknik Pengumpulan Data

Metode berisi penjelasan mengenai metode penelitian yang digunakan

seperti metode deskriptif-analisis, eksplanatori, dan lain-lain; beserta

pendekatan penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif atau

kuantitatif.

Teknik Pengumpulan Data berisi penjelasan mengenai cara peneliti

mengumpulkan data-data yang diperlukan. Pendekatan Kuantitatif

biasanya terkait dengan penyebaran kuesioner, wawancara atau

content analysis. Pendekatan Kualitatif biasanya terkait dengan studi

pustaka (data sekunder) atau wawancara.

BAB II TINJAUAN UMUM

Bab ini merupakan tinjauan umum, bertujuan untuk menunjukkan

pemetaan masalah yang terjadi pada isu yang diteliti.

Berisi pembahasan dari berbagai aspek dan faktor-faktor yang

didukung oleh data-data yang relevan, disusun secara sistematis dalam

sub bab-sub bab.

BAB III PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN 1

Bab ini berisi pembahasan hasil penelitian yang menjawab perumusan

masalah no.1. Hasil penelitian diuraikan secara detail dan didukung

oleh data-data, dibahas dengan menggunakan teori-teori yang sudah

ditetapkan. Isi bab disusun secara sistematis ke dalam sub bab-sub bab


2.2015 | 93

BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN 2

Bab ini berisi pembahasan hasil penelitian yang menjawab perumusan

masalah no.2. hasil penelitian diuraikan secara detail dan didukung

oleh data-data, dibahas dengan menggunakan teori-teori yang sudah

ditetapkan. Isi bab disusun secara sistematis ke dalam sub bab-sub

bab.

BAB V KESIMPULAN

Bab ini berisi uraian kesimpulan dari ke 2 (dua) hasil penelitian yang

sudah diuraikan dalam bab 3 dan bab 4. Kesimpulan tidak berisi data

ataupun pembahasan hal-hal baru, juga tidak mengandung saran,

kritik atau rekomendasi. Bab ini tidak memiliki sub bab


2.2015 | 94

Lampiran 17

PENJELASAN BAGIAN-BAGIAN SKRIPSI KUANTITATIF

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

BAB I Pendahuluan Yang harus termuat dalam bab pendahuluan adalah latar belakang

(masalah), identifikasi masalah, rumusan masalah, tujuan dan

kegunaan penelitian.

Latar Belakang Masalah Intinya adalah memuat uraian atau penjelasan mengenai alasan-alasan

sehingga permasalahan yang diajukan merupakan permasalahan yang

layak untuk diteliti dan dicarikan penyelesaiannya. Dalam latar

belakang dapat dimasukkan pula sejarah singkat objek yang diteliti,

kerangka berpikir, atau hasil-hasil penelitian lain yang relevan dengan

permasalahan yang diajukan. Namun demikian, uraian ini tidak boleh

terlalu mendalam karena akan dibahas dalam bab berikutnya yang

bersesuaian. Selain itu, bab ini juga memuat fakta-fakta yang relevan

dengan masalah penelitian sebagai titik tolak dalam merumuskan

masalah penelitian, dan alasan-alasan (empiris, teknis) mengapa

masalah dikemukakan dalam dalam usulan penelitian itu dipandang

penting untuk diteliti. Pada penelitian dengan pendekatan kuantitatif,

peneliti diharuskan berfikir secara deduktif (umum ke khusus).

Dengan kata lain, peneliti menguraikan teori-teori yang akan diuji

dalam penelitian baru menjelaskan fakta yang akan diteliti. Bila

memerlukan penegasan batasan ruang lingkup penelitian, berikan

keterangannya pada bagian ini (latar belakang masalah)


Sub bab ini menunjukkan secara tegas permasalahan dalam skripsi

yang dicari pemecahannya. Identifikasi masalah terdiri dari beberapa

pertanyaan penelitian yang akan dijawab dalam hasil penelitian.

Rumusan Masalah

Sub bab ini menjelaskan ruang lingkup penelitian yang dilakukan oleh

peneliti dan menyebutkan secara spesifik area atau topik pembahasan


2.2015 | 95

yang membatasi penelitian yang akan dilakukan. Rumusan penelitian

ini terdiri dari satu kalimat pertanyaan utama dari penelitian.

Tujuan Penelitian Menyebutkan secara jelas dan tegas tujuan yang ingin dicapai dari

penelitian (penulisan). Dalam beberapa hal, seharusnya tujuan

penelitian juga tersirat di dalam judul penelitian. Dengan logika

seperti penjelasan mengenai perumusan masalah atau fokus penelitian

di atas, jika perumusan masalah atau fokus penelitian dinyatakan

dalam bentuk pertanyaan, jumlah pertanyaan tidak selalu harus sama

dengan tujuan penelitian.

Kegunaan Penelitian Mengindikasikan kemungkinan aplikasi dari hasil penelitian seperti

yang diuraikan dalam tujuan penelitian secara teoritis maupun secara

praktis untuk menyatakan kaitan antara hasil penelitian yang

dirumuskan dalam tujuan penelitian dengan masalah kesenjangan

yang lebih luas atau dunia nyata yang rumit dan kompleks.

BAB II TINJAUAN TEORETIS Pada bab tinjauan pustaka diuraikan teori-teori dan hasil-hasil


yang diangkat dalam skripsi serta kerangka pemikiran. Bab ini tidak

sekedar berisi kutipan atau pencantuman teori-teori, konsep, proposisi,

dan paradigma secara berjajar dan runtut yang diambil dari berbagai

sumber, tetapi merupakan hasil olahan dari berbagai hal di atas yang

kemudian ditarik benang merahnya. Uraian yang ada di tinjauan

pustaka ini diharapkan dapat memberikan landasan ilmiah tentang

perumusan metode dan arah penelitian serta pemecahan masalah.

Penelitian kuantitatif mempunyai tujuan untuk menguji atau verifikasi

teori, meletakkan teori secara deduktif menjadi landasan dalam

penemuan dan pemecahan masalah penelitian. Posisi dan peran

strategis teori dalam penelitian ini.


2.2015 | 96

Perumusan Hipotesis

Pada penelitian kuantitatif perlu disertakan perumusan hipotesis.

Hipotesis adalah proposisi yang dirumuskan dengan maksud untuk

diuji secara empiris (Sugiyono, 2005; Creswell, 2005). Hipotesis

menyatakan hubungan yang diduga secara logis antara dua variabel

atau lebih dalam rumusan proposisi yang dapat diuji secara empiris.

Hipotesis dikembangkan dari telaah teoritis atau literatur. Kriteria

hipotesis adalah sebagai berikut:

a. Berupa pernyataan yang mengarah pada tujuan penelitian.

Dalam hal ini tujuan penelitian adalah memecahkan masalah atau

menjawab pertanyaan penelitian.

b. Berupa pernyataan yang dirumuskan dengan maksud untuk dapat

diuji secara empiris. Dalam hal ini tujuan penelitian adalah

menguji teori atau hipotesis.

c. Berupa pernyataan yang dikembangkan berdasarkan teori-teori

yang lebih kuat dibandingkan dengan hipotesis rivalnya.

Beberapa teori kemungkinan saling bertentangan antara yang satu

dengan yang lain atau teori yang satu lebih kuat dibandingkan

dengan yang lain.

Creswell (2005) menjelaskan bentuk hipotesis dalam penelitian

biasanya ada tiga yaitu hipotesis nol, hipotesis alternatif terarah

dan hipotesis alternatif tidak terarah. Uraian dari ketiga jenis

hipotesis tersebut adalah sebagai berikut:

a. Hipotesis nol adalah pernyataan yang menyatakan tidak ada

hubungan antara variabel satu dengan variabel lainnya.

b. Hipotesis alternatif terarah merupakan pernyataan yang

menyatakan adanya hubungan yang spesifik (positif atau

negatif) antara variabel yang satu dengan varibel yang

lainnya.

c. Hipotesis alternative tidak terarah merupakan pernyataan yang

menyatakan adanya hubungan antara variabel yang satu

dengan yang lainya tanpa memberikan kejelasan arah

hubungan yang ada.


2.2015 | 97

Kerangka Pemikiran

Pada bagian ini berisi gambar atau kerangka dari teori-teori yang

digunakan di bab II. Kerangka pemikiran ini bertujuan untuk

menjelaskan secara sistematis hubungan antara konsep dan variable

yang digunakan melalui gambar.

BAB III PROSEDUR PENELITIAN Bab prosedur penelitian pada dasarnya menjelaskan rancangan

penelitian yang dilakukan penulis untuk memperoleh jawaban yang

sesuai dengan permasalahan atau tujuan penelitian. Hal-hal yang

dicakup dalam prosedur penelitian adalah:

Pendekatan Penelitian Berbagai macam pendekatan yang digunakan dan dapat dipilih salah

satu di antaranya adalah:

1) Penelitian Kuantitatif

2) Penelitian Kualitatif

Metode Penelitian

Metode yang digunakan dalam penelitian kuantitatif biasanya berupa :

survey, analisis isi, studi kasis, dan eksperimen.

Sifat Penelitian

Penelitian bisa bersifat eksploratif, deskriptif atau korelasional (yang

dilakukan untuk menguji hipotesis).

Operasionalisasi Variabel

Dalam penelitian kuantitatif, uraian tentang definisi dan pengukuran

variabel merupakan hal yang mutlak harus dilakukan. Variabel-

variabel yang diukur minimal adalah variabel-variabel yang tercantum

dalam hipotesis yang akan diuji berdasarkan data yang dikumpulkan

dari tempat penelitian. Sedangkan dalam penelitian kualitatif, variabel

ini umumnya berupa konsep, sehingga tidak penting untuk dilakukan

pengukuran.


2.2015 | 98

Populasi dan Sampel

Sebelum sampel dipilih harus dijelaskan terlebih dahulu populasi yang

menjadi dasar pengambilan sampel. Berikutnya dijelaskan metode

pengambilan sampel, apakah menggunakan Probability Sampling atau

Non Probability Sampling. Pada masing-masing metode tersebut perlu

dijelaskan lebih lanjut spesifikasi teknik pengambilan sampel yang

dipilih, misalnya:

1. Probability Sampling: Simple Random Sampling (pengambilan

sampel acak sederhana), Stratified Random Sampling

(pengambilan sampel acak berlapis), dan sebagainya.

2. Non Probability Sampling: Purposive Sampling (pengambilan

sampel secara disengaja), Snowball Sampling (pengambilan

sampel bola salju), dan sebagainya.

Dalam skripsi perlu dijelaskan alasan mengapa teknik pengambilan

sampel tersebut dipilih dalam pelaksanaan penelitian.

Tempat penelitian disebutkan secara jelas disertai uraian:

1) Bagaimana cara menentukan tempat penelitian tersebut.

2) Alasan mengapa tempat penelitian tersebut dipilih.


Pada bagian ini, diuraikan secara rinci tentang jenis data, sumber data

serta teknik pengumpulan data. Teknik pengumpulan data dalam

penelitian yang biasa digunakan antara lain adalah kuesioner,

wawancara, observasi, dan dokumentasi.

Uji Validitas dan Reliabilitas

Agar data penelitian memiliki kualitas yang tinggi, alat ukur harus

memenuhi dua syarat, yaitu (1) reliabilitas atau keterandalan dan (2)

validitas atau kesahihan. Dalam penelitian, alat pengukur (instrumen)

akan menentukan kualitas yang dapat atau akan dikumpulkan. Uji

validitas dilakukan untuk mengetahui apakah kuesioner yang

digunakan telah memiliki taraf kesesuaian dan ketepatan untuk dapat

dipakai dalam mengukur apa yang hendak diukur. Uji validitas dapat

menggunakan teknik Korelasi Pearson Product Moment.


2.2015 | 99

Uji reliabilitas dilakukan untuk menunjukan sejauhmana hasil

pengukuran relatif konsisten apabila pengukuran diulang lebih dari

satu kali sehingga pengukuran memiliki reliabilitas tinggi atau mampu

memberikan hasil yang dapat dipercaya.

Teknik Analisis Data

Pada dasarnya, analisis data tergantung dari jenis penelitian yang

dipilih dan tujuan penelitian yang telah dirumuskan. Analisis dapat

dibedakan menjadi:

i. Analisis Kualitatif

ii. Analisis Kuantitatif

Analisis deskriptif biasanya digunakan dalam penelitian kualitatif

namun juga banyak dipakai dalam penelitian kuantitatif. Analisis

deskriptif dapat berupa deskripsi dalam bentuk tabel-tabel, deskripsi

tentang fenomena sosial, dan sebagainya. Berikutnya, analisis

inferensial cenderung digunakan dalam penelitian kuantitatif dengan

menyajikan model-model analisa statistik untuk menguji hipotesis.

Data yang dipakai dapat berupa data kuantitatif maupun data

kualitatif, yang pada umumnya dikuantifikasi misalnya dalam bentuk

skala nominal, ordinal, dan interval.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Pada bab ini menjelaskan mengenai subjek dan objek penelitian, hasil

penelitian dan pembahasan dari hasil analisis data yang dilakukan

sesuai dengan tujuan penelitian yang ingin dicapai dan telah

dituangkan dalam bab pendahuluan. Bila diperlukan adanya

penjelasan tentang keterbatasan penelitian maka dapat dituliskan pada

BAB IV ini dengan sub bab tersendiri.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

Kesimpulan merupakan uraian secara ringkas dan jelas yang diuraikan

dari bab I-IV. Kesimpulan juga dapat diartikan sebagai jawaban dari

permasalahan yang diangkat dalam skripsi. Saran merupakan

pertimbangan atau argumen peneliti yang merupakan masukan

peneliti bagi pihak-pihak yang memanfaatkan hasil skripsi.


2.2015 | 100

Lampiran 18

PENJELASAN BAGIAN-BAGIAN SKRIPSI KUALITATIF

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

BAB I PENDAHULUAN Yang harus termuat dalam bab pendahuluan adalah latar belakang

(masalah), identifikasi masalah, rumusan masalah, tujuan dan

kegunaan penelitian.

Latar Belakang Masalah Intinya adalah memuat uraian atau penjelasan mengenai alasan-alasan











penting untuk diteliti. Pada penelitian dengan pendekatan kualitatif,

penulis harus menguraikan permasalahan dengan cara berfikir induktif

(khusus ke umum). Dengan kata lain, terlebih dahulu menguraikan

fakta-fakta kontemporer yang terjadi di lapangan baru menjelaskan

teori yang akan digunakan.



yang dicari pemecahannya. Identifikasi masalah terdiri dari beberapa

pertanyaan penelitian yang akan dijawab dalam hasil penelitian.

Rumusan Masalah

Sub bab ini menjelaskan ruang lingkup penelitian yang dilakukan oleh

peneliti dan menyebutkan secara spesifik area atau topik pembahasan


2.2015 | 101

yang membatasi penelitian yang akan dilakukan. Rumusan penelitian

ini terdiri dari satu kalimat pertanyaan utama dari penelitian.








Kegunaan Penelitian Mengindikasikan kemungkinan aplikasi dari hasil penelitian seperti





BAB II TINJAUAN TEORETIS Pada bab tinjauan pustaka diuraikan teori-teori dan hasil-hasil


yang diangkat dalam skripsi. Bab ini tidak sekedar berisi kutipan atau

pencantuman teori-teori, konsep, proposisi dan runtut yang diambil

dari berbagai sumber, tetapi merupakan hasil olahan dari berbagai hal

di atas yang kemudian ditarik benang merahnya. Uraian yang ada di

tinjauan pustaka ini diharapkan dapat memberikan landasan ilmiah

tentang perumusan metode dan arah penelitian serta pemecahan

masalah.

Pada penelitian kualitatif mempunyai tujuan untuk menyusun teori,

memandang teori sebagai hasil proses induksi dari pengamatan

terhadap fakta (pengumpulan informasi).

Kerangka Pemikiran

Pada bagian ini berisi gambar atau kerangka dari teori-teori yang

digunakan di bab II. Kerangka pemikiran ini bertujuan untuk

menjelaskan secara sistematis hubungan antar konsep yang digunakan


2.2015 | 102

melalui gambar. Kerangka Pemikiran dapat memberikan arahan bagi

proses riset dan alur berfikir dari peneliti.

BAB III PROSEDUR PENELITIAN Bab prosedur penelitian pada dasarnya menjelaskan rancangan

penelitian yang dilakukan penulis untuk memperoleh jawaban yang

sesuai dengan permasalahan atau tujuan penelitian. Hal-hal yang

dicakup dalam prosedur penelitian adalah:

Pendekatan Penelitian Berbagai macam pendekatan yang digunakan dan dapat dipilih salah

satu di antaranya adalah:

1) Penelitian Kuantitatif

2) Penelitian Kualitatif

Metode Penelitian Penelitian kualitatif seringkali menggunakan studi kasus, analisis isi

kualitatif, semiotika, etnografi, kualitatif deskriptif, Focus Group

Discussion (FGD), Framing ataupun analisis diskursus (wacana).

Sifat Penelitian

Penelitian bisa bersifat eksploratif, deskriptif atau korelasional.

Definisi Konseptual

Pada penelitian kualitatif, menguraikan konsep-konsep yang

digunakan untuk menjawab rumusan masalah dan tujuan penelitian.

Unit Analisis

Dalam penelitian ini, unit analisis dapat berupa individu, kelompok

atau organisasi, tergantung pada permasalahan dan tujuan penelitian.

Secara konseptual, unit analisis merupakan tingkatan agregasi dari

pengumpulan data.


2.2015 | 103

Key Informan dan Informan

Key informan dan informan adalah orang yang dapat memberikan

informasi, baik tentang dirinya maupun orang lain, situasi dan kondisi

latar penelitian.

Kedudukan Peneliti

Pada sub bab ini, harus dijelaskan dimana kedudukan peneliti dalam

proses penelitian ini. Peneliti bisa sebagai pengamat, pengamat

berpartisipasi, dan lain-lain.


Pada bagian ini, diuraikan secara rinci tentang jenis data, sumber data

serta teknik pengumpulan data. Teknik pengumpulan data dalam

penelitian yang biasa digunakan antara lain adalah wawancara,

observasi, dan dokumentasi.

Pendekatan ke Subjek Penelitian

Pada sub bab ini, harus dijelaskan bagaimana peneliti dapat

melakukan pendekatan ke subjek penelitian sehingga peneliti bisa

melebur dengan subjek penelitian ketika mengumpulkan data

sehingga latar alamiahnya tidak terganggu.

Teknik Keabsahan Data

Dalam suatu penelitian diperlukan suatu nilai keabsahan data untuk

memastikan nilai ilmiah penelitian kualitatif. Pelaksanaan teknik

pemeriksaan ini didasarkan atas sejumlah criteria tertentu. Ada empat

(4) criteria yang digunakan, yaitu derajat kepercayaan (credibility),

keteralihan (transferability), ketergantungan (dependability), dan

kepastian (confirmability).


Analisis data kualitatif digunakan apabila data-data yang terkumpul

dalam riset adalah data kualitatif. Data kualitatif dapat berupa kata-

kata, kalimat atau narasi, baik yang diperoleh dari wawancara

mendalam maupun observasi. Kemudian data tersebut

diklasifikasikan ke dalam kategori-kategori tertentu. Pengklasifikasian


2.2015 | 104

ini harus mempertimbangkan kesahihan (kevalidan), dengan

memperhatikan kompetensi subjek penelitian, tingkat autentisitasnya

dan melakukan triangulasi berbagai sumber data. Setelah

diklasifikasikan, periset melakukan pemaknaan terhadap data.

Pemaknaan ini merupakan prinsip dasar riset kualitatif, yaitu bahwa

realitas ada pada pikiran manusia, realitas adalah hasil konstrulsi

sosial manusia. Dalam melakukan pemaknaan atau interpretasi

tersebut, peneliti dituntut berteori untuk menjelaskan dan

berargumentasi. Interpretasi ini juga harus mendialogkan temuan data

dengan konteks-konteks sosial, budaya, politik dan lainnya yang

melatarbelakangi fenomena yang ditelitinya.


Pada bab ini menjelaskan mengenai subjek dan objek penelitian, hasil

penelitian dan pembahasan dari hasil analisis data yang dilakukan

sesuai dengan tujuan penelitian yang ingin dicapai dan telah

dituangkan dalam bab pendahuluan. Bila diperlukan adanya

penjelasan tentang keterbatasan penelitian maka dapat dituliskan pada

BAB IV ini dengan sub bab tersendiri.


Kesimpulan merupakan uraian secara ringkas dan jelas yang diuraikan

dari bab I – IV. Kesimpulan juga dapat diartikan sebagai jawaban dari

permasalahan yang diangkat dalam skripsi. Saran merupakan

pertimbangan atau argumen peneliti yang merupakan masukan

peneliti bagi pihak-pihak yang memanfaatkan hasil skripsi.


2.2015 | 105

Lampiran 19


PROGRAM STUDI MANAJEMEN

BAB I PENDAHULUAN

Pendahuluan memuat latar belakang penelitian, batasan masalah

penelitian, rumusan masalah penelitian, tujuan penelitian, dan manfaat

penelitian.

Latar Belakang Penelitian

Latar belakang penelitian merupakan gejala (symptom) dari

permasalahan yang akan diteliti. Symptom merupakan tanda-tanda

terjadinya permasalahan. Untuk riset yang bertujuan menyelesaikan

permasalahan yang ada, mengidentifikasi symptom merupakan hal

yang terpenting dan pertama kali harus dilakukan. Latar belakang

permasalahan merupakan gejala (symptom) dari permasalahan yang

akan diteliti. Latar belakang permasalahan menjelaskan timbulnya isu

atau topik yang akan diteliti.

Penulisan bagian ini hampir sama dengan penulisan latar belakang

penelitian dalam proposal penelitian, dan dapat lebih diperluas.

Bagian ini mencakup alasan ketertarikan peneliti untuk mengambil

topik skripsi, logika pemikiran, keaslian penelitian (eksplorasi,

replikasi, pengembangan, studi pustaka, studi kasus), dan gambaran

umum teori/ hasil penelitian yang mendukung.

Batasan Masalah Penelitian

Bagian ini menerangkan ruang lingkup permasalahan yang akan

diteliti serta asumsi-asumsi yang digunakan peneliti. Batasan masalah

tidak harus ditulis, tergantung jenis penelitian yang dilakukan.

Rumusan Masalah Penelitian

Bagian ini memuat permasalahan yang diangkat dalam penelitian,

yang telah diuraikan pada latar belakang penelitian. Rumusan masalah

dapat dinyatakan dalam kalimat pertanyaan atau kalimat pernyataan.

Rumusan masalah harus terjawab dalam hasil dan analisis data.


2.2015 | 106

Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian adalah sesuatu yang ingin dicapai dengan

melakukan penelitiannya. Secara umum, tujuan penelitian adalah

untuk mencapai sasaran isu penelitian. Dengan demikian tujuan

penelitian seharusnya mengacu pada isu penelitian. Tujuan penelitian

tidak sama dengan tujuan peneliti. Misalnya tujuan penelitian ini

adalah sebagai syarat lulus pendidikan S1. Tujuan seperti itu adalah

tujuan peneliti untuk mendapatkan gelar studinya yang disyaratkan

melakukan penelitian tersebut bukan tujuan penelitian. Bagian ini

memuat tujuan penelitian yang disesuaikan dengan rumusan masalah.

Manfaat Penelitian

Bagian ini memuat manfaat yang diharapkan hasil penelitian yang

dilakukan. Manfaat penelitian mencakup dua hal yaitu:

Kegunaan dalam pengembangan ilmu atau manfaat di bidang

teoretis. Manfaat secara teoretis adalah hasil skripsi dapat

memberikan pengetahuan baru bagi perkembangan ilmu.

Manfaat di bidang praktik. Skripsi dapat memberikan bagi

kontribusi manajerial khususnya dalam pembuatan keputusan

praktis.


Bab I Pendahuluan, Bab II Tinjauan Pustaka, Bab III Metode

Penelitian, Bab IV Analisis, Bab V Simpulan, dan Daftar Pustaka.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA/ LANDASAN TEORI

Bagian ini mencakup landasan teori, hipotesis dan model penelitian.

Landasan Teori

Bagian ini hampir sama dengan rerangka teori dalam proposal

penelitian yang telah diperluas dengan keterangan-keterangan

tambahan yang diperlukan dalam penelitian, yang diuraikan sendiri

oleh peneliti.


2.2015 | 107

Hasil Penelitian Terdahulu

Bagian ini memuat hasil penelitian terdahulu yang berkaitan dengan

penelitian yang dilakukan, variabel yang digunakan dan hubungan

antar variabel penelitian.

Hipotesis

Apabila skripsi menggunakan pendekatan kuantitatif, hipotesis

disusun dari teori yang digunakan. Hipotesis merupakan dugaan

sementara (belum tentu teruji) yang rumusannya didasarkan pada

observasi pendahuluan, teori, atau penelitian terdahulu, yang harus

diuji dengan alat analisis yang akan digunakan. Namun, dalam setiap

penelitian tidak harus ada hipotesis, tergantung pada jenis penelitian

yang dilakukan. Penelitian kualitatif dan studi pustaka tidak perlu

menyatakan hipotesis.

Model Penelitian

Model penelitian menggambarkan hubungan antar variabel penelitian

dan bentuk hipotesis yang dirumuskan. Model ini biasanya

ditampilkan dalam bentuk gambar. Pada bidang ilmu tertentu model

penelitian dapat berupa persamaan matematis. Dalam setiap penelitian

tidak harus ada model penelitian, tergantung pada jenis penelitian

yang dilakukan. Penelitian kualitatif dan studi pustaka tidak perlu

menyertakan model penelitian.

BAB III METODE PENELITIAN

Metoda penelitian mencakup objek/subjek penelitian, teknik

pengambilan sampel, jenis data, teknik pengumpulan data, definisi

operasional variabel penelitian, uji kualitas data, uji hipotesis dan

analisis data.

Objek/ Subjek Penelitian

Bagi penelitian yang menggunakan data primer, objek penelitian

menunjukkan lokasi, produk atau tempat penelitian. Subjek penelitian

menerangkan target populasi penelitian dan atau sampel yang relevan

dengan tujuan penelitian. Bagi penelitian yang menggunakan data


2.2015 | 108

sekunder, objek penelitian menunjukkan data yang digunakan dalam

penelitian.

Teknik Pengambilan Sampel

Teknik pengambilan sampel menguraikan cara pemilihan sampel

penelitian sehingga sample atau data yang diperoleh representatif.

Jenis Data

Bagian ini memuat jenis data yang digunakan untuk melakukan

analisis data. Data dapat berupa data kualitatif (deskriptif) atau data

kuantitatif. Jenis data dapat dikelompokkan ke dalam data primer atau

data sekunder.


Bagian ini menerangkan prosedur atau cara yang dilakukan peneliti

dalam rangka memperoleh data. Pengumpulan data bisa dilakukan

melalui pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan studi literatur.

Pengumpulan data dengan menggunakan pendekatan kuantitatif bisa

melalui survei dengan menyebarkan kuesioner. Dengan pendekatan

kualitatif, pengumpulan data dapat dilakukan dengan wawancara, in-

depth interview, content analysis; sedangkan dengan studi pustaka,

pengumpulan data dapat dilakukan membaca sejumlah referensi

mendukung fenomena yang diteliti.

Definisi Operasional Variabel Penelitian

Khusus penelitian dengan pendekatan kuantiatif, penelitian memiliki

aspek defnisi operasional. Bagian ini memuat: 1) definisi variabel

penelitian; 2) alat ukur yang akan digunakan untuk mengukur variabel

penelitian, dan teknik penentuan skala. Aspek ini hanya dilakukan bila

penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan

data primer.

Uji Kualitas Data

Peneliti yang menggunakan data primer berupa kuesioner perlu

melakukan uji kualitas data berupa uji validitas dan reliabilitas

sebelum langkah uji hipotesis atau analisis data dilakukan. Uji kualitas


2.2015 | 109

data juga dilakukan untuk data sekunder yang menggunakan alat

analisis regresi berupa uji asumsi klasik, yang dilakukan setelah

langkah uji hipotesis atau analisis data. Untuk penelitian kualitatif

maupun studi pustaka, uji kualitas data tidak perlu dilakukan.

Uji Hipotesis

Menerangkan uraian tentang model dan alat bantu statistik atau

lainnya yang akan digunakan untuk menguji hipotesis yang telah

diperoleh.

Analisis Data

Melakukan analisis data dengan mengaitkan dengan teori yang sudah

diacu. Analisis ini bersifat elaboratif dan perlu penjelasan lebih detail.


Bagian ini memuat gambaran umum objek penelitian, proses uji

validitas data, hasil penelitian (uji hipotesis), dan pembahasan

(interpretasi) yang sifat pelaporannya terpadu. Namun, dalam

penelitian kuantitatif maupun studi pustaka, analisis mengenai uji

validitas dan uji hipotesis tidak perlu dilakukan.

Gambaran Umum Objek/ Subjek Penelitian

Bagian ini berisi analisis deskriptif yang menggambarkan objek

penelitian, profil responden/ subjek penelitian dan atau karakteristik

data, yang disajikan dalam bentuk tabel proporsi, atau statistik

deskriptif.

Uji Validitas

Bagian ini menguraikan hasil uji validitas data. Apabila jenis data

menggunakan data primer, maka diuraikan hasil uji validitas dan

reliabilitas. Apabila jenis data menggunakan data sekunder maka

diuraikan hasil uji asumsi klasik (jika digunakan alat analisis regresi).

Hasil pengujian dapat ditampilkan dalam bentuk tabel dan

diinterpretasikan.


2.2015 | 110

Hasil Penelitian (Uji Hipotesis)

Bagian ini menguraikan proses analisis data yang dilakukan dengan

alat bantu statistik atau lainnya, dan digunakan untuk menjawab

rumusan masalah dan menguji hipotesis. Hasil penelitian dapat

disajikan dalam bentuk persamaan, tabel, grafik, foto atau bentuk lain

yang penyusunannya diikuti dengan pembahasan, agar pembaca lebih

mudah memahami hasil analisis.

Pembahasan (Interpretasi)

Bagian ini menjelaskan hasil analisis data yang dapat berupa

penjelasan teoretis, baik secara kualitatif maupun kuantitatif.

Sebaiknya hasil penelitian juga dibandingkan dengan hasil penelitian

terdahulu atau teori pendukung yang diuraikan dalam kajian pustaka.

BAB V SIMPULAN, SARAN, DAN KETERBATASAN

PENELITIAN

Simpulan

Simpulan merupakan pernyataan singkat dan tepat yang dijabarkan

dari hasil penelitian dan menjawab tujuan penelitian/ rumusan

masalah.

Saran

Saran berisi pertimbangan penulis yang ditujukan kepada instansi

(objek/ subjek penelitian) dan rekomendasi bagi peneliti yang akan

datang. Saran tidak merupakan suatu keharusan dalam sebuah

penelitian skripsi.

Keterbatasan Penelitian

Bagian ini menguraikan keterbatasan penelitian. Misalnya

keterbatasan sample penelitian, asumsi yang mendasari, variabel

penelitian atau karakteristik data penelitian.


2.2015 | 111

Lampiran 20


PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

BAB I PENDAHULUAN

Bab pendahuluan berisikan latar belakang (masalah), rumusan

masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan sistematika

penulisan.


Intinya adalah memuat uraian atau penjelasan mengenai alasan-alasan











penting untuk diteliti.

Perumusan Masalah


yang dicari pemecahannya. Umumnya rumusan masalah

menggunakan kalimat tanya namun dapat juga tidak. Perumusan

masalah juga memuat proses penyederhanaan masalah yang rumit dan

kompleks yang dirumuskan menjadi masalah yang dapat diteliti

(researchable problems), atau merumuskan kaitan antara kesenjangan

pengetahuan ilmiah atau teknologi yang akan diteliti dengan

kesenjangan pengetahuan ilmiah yang lebih luas. Di dalam

menyampaikan perumusan masalah harus relevan dengan judul dan

perlakuan yang akan diteliti.


2.2015 | 112

Tujuan Penelitian

Menyebutkan secara jelas dan tegas tujuan yang ingin dicapai dari


penelitian juga tersirat di dalam judul penelitian.

Manfaat Penelitian

Mengindikasikan kemungkinan aplikasi dari hasil penelitian seperti









BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Pada bab tinjauan pustaka diuraikan teori-teori dan hasil-hasil


yang diangkat dalam skripsi. Bab ini tidak sekedar berisi kutipan atau

pencantuman teori-teori, konsep, proposisi, dan paradigma secara

berjajar dan runtut yang diambil dari berbagai sumber, tetapi

merupakan hasil olahan dari berbagai hal di atas yang kemudian

ditarik benang merahnya. Uraian yang ada di tinjauan pustaka ini

diharapkan dapat memberikan landasan ilmiah tentang perumusan

metode dan arah penelitian serta pemecahan masalah.

Penelitian kuantitatif mempunyai tujuan untuk menguji atau verifikasi

teori, meletakkan teori secara deduktif menjadi landasan dalam

penemuan dan pemecahan masalah penelitian. Teori memiliki posisi

dan dan peran strategis dalam penelitian ini.

Sub bab pertama dalam bab ini biasanya akan memaparkan konsep-

konsep teoritis atau hasil penelitian yang terkait dengan variabel

terikat terlebih dahulu, baru kemudian konsep-konsep teoritis atau

hasil penelitian yang terkait dengan dengan variabel bebas. Pada


2.2015 | 113

beberapa penelitian, teori yang berhubungan dengan karakteristik

subyek penelitian juga dipaparkan.

Dinamika variabel penelitian

Sub bab ini berisikan bagaimana sudut pandang peneliti mengenai

keterkaitan antar variabel. Peneliti harus memaparkan dengan jelas

bagaimana suatu variabel bisa saling terkait, dengan melibatkan

konsep-konsep teoritis yang sudah dipaparkan pada sub-sub bab

sebelumnya. Dinamika variabel penelitian akan ditutup dengan

hipotesis penelitian.

Pada penelitian deskriptif, dinamika variabel tidak perlu dipaparkan.

Hipotesis Penelitian atau Pertanyaan Penelitian (untuk penelitian

deskriptif)

Pada penelitian kuantitatif yang menggunakan metode korelasional

atau eksperimental, perlu disertakan perumusan hipotesis. Hipotesis

adalah proposisi yang dirumuskan dengan maksud untuk diuji secara

empiris (Sugiyono, 2005; Creswell, 2005). Hipotesis menyatakan

hubungan yang diduga secara logis antara dua variabel atau lebih

dalam rumusan proposisi yang dapat diuji secara empiris. Hipotesis

dikembangkan dari telaah teoritis atau literatur. Kriteria hipotesis


a. Berupa pernyataan yang mengarah pada tujuan penelitian.

Dalam hal ini tujuan penelitian adalah memecahkan masalah atau

menjawab pertanyaan penelitian.

b. Berupa pernyataan yang dirumuskan dengan maksud untuk dapat

diuji secara empiris. Dalam hal ini tujuan penelitian adalah

menguji teori atau hipotesis.

c. Berupa pernyataan yang dikembangkan berdasarkan teori-teori

yang lebih kuat dibandingkan dengan hipotesis rivalnya.

Beberapa teori kemungkinan saling bertentangan antara yang satu

dengan yang lain atau teori yang satu lebih kuat dibandingkan

dengan yang lain.

Creswell (2005) menjelaskan bentuk hipotesis dalam penelitian

biasanya ada tiga yaitu hipotesis nol, hipotesis alternatif terarah dan


2.2015 | 114

hipotesis alternatif tidak terarah. Uraian dari ketiga jenis hipotesis

tersebut adalah sebagai berikut:

a) Hipotesis nol adalah pernyataan yang menyatakan tidak ada

hubungan antara variabel satu dengan variabel lainnya.

b) Hipotesis alternatif terarah merupakan pernyataan yang

menyatakan adanya hubungan yang spesifik (positif atau negatif)

antara variabel yang satu dengan varibel yang lainnya.

c) Hipotesis alternative tidak terarah merupakan pernyataan yang

menyatakan adanya hubungan antara variabel yang satu dengan

yang lainya tanpa memberikan kejelasan arah hubungan yang

ada.

Pada penelitian kuantitatif yang menggunakan metode survey

(bersikap deskriptif), sub bab ini berisikan pertanyaan penelitian.


Bab Metode Penelitian pada dasarnya menjelaskan rencana dan

prosedur penelitian yang dilakukan penulis untuk memperoleh

jawaban yang sesuai dengan permasalahan atau tujuan penelitian. Hal-

hal yang dicakup dalam metode penelitian secara garis besar adalah:

1. Penjelasan tentang ruang lingkup penelitian (misalnya: populasi,

sampel, jenis dan sumber data yang dibutuhkan).

2. Penjelasan mengenai hubungan variabel-variabel penelitian dan

definisi operasionalnya.

3. Metode pengumpulan data (termasuk di dalamnya instrumen yang

dipakai dan metode samplingnya).

4. Model analisis yang digunakan.

Desain Penelitian

Sub bab ini berisikan uraian mengenai pendekatan penelitian yang

digunakan, apakah menggunakan pendekatan kuantitatif atau

kualitatif. Pada penelitian dengan pendekatan kuantitatif, peneliti

harus memaparkan bentuk penelitian kuantitatif yang mana yang akan

digunakan, seperti penelitian eksperimental, penelitian korelasional,

ataupun penelitian survey (Cresswell, 2002). Peneliti harus

menjabarkan alasan kenapa menggunakan pendekatan serta bentuk

penelitian yang dipilih. Pada sub bab ini juga ditampillan bagan dari


2.2015 | 115

desain penelitian yang digunakan, yang kemudian dibuat

penjelasannya.

Variabel Penelitian

Dalam penelitian kuantitatif, uraian tentang definisi variabel

merupakan hal yang mutlak harus dilakukan. Variabel-variabel yang

diukur minimal adalah variabel-variabel yang tercantum dalam

hipotesis yang akan diuji berdasarkan data yang dikumpulkan dari

tempat penelitian.

Definisi Operasional variabel penelitian

Menurut Kerlinger dan Lee (2000) definisi operasional variabel

penelitian berisikan bagaimana cara peneliti memberikan makna

terhadap variabel yang akan diteliti. Hal ini dilakukan dengan cara

menuliskan bagaimana peneliti akan mengukur variabel.

Responden Penelitian

Sub bab ini berisikan paparan mengenai subyek yang dijadikan

responden penelitian. Hal-hal yang akan dipaparkan adalah:

a. Karakteristik dari responden penelitian beserta alasan

digunakannya karakteristik tersebut

b. Teknik pengambilan responden penelitian (teknik pengambilan

sampel).

Sebelum sampel dipilih harus dijelaskan terlebih dahulu populasi

yang menjadi dasar pengambilan sampel. Berikutnya dijelaskan

metode pengambilan sampel, apakah menggunakan Probability

Sampling atau Non Probability Sampling. Pada masing-masing

metode tersebut perlu dijelaskan lebih lanjut spesifikasi teknik

pengambilan sampel yang dipilih, misalnya:

1. Probability Sampling: Simple Random Sampling

(pengambilan sampel acak sederhana), Stratified Random

Sampling (pengambilan sampel acak berlapis), dan

sebagainya.

2. Non Probability Sampling: Purposive Sampling (pengambilan

sampel secara disengaja), Snowball Sampling (pengambilan

sampel bola salju), dan sebagainya.


2.2015 | 116

Dalam skripsi perlu dijelaskan alasan mengapa teknik

pengambilan sampel tersebut dipilih dalam pelaksanaan

penelitian.

c. Jumlah responden penelitian

Alat ukur

Pada sub bab ini dijabarkan mengenai alat ukur yang digunakan dalam

penelitian. Alat ukur yang digunakan harus terkait dengan variabel

penelitian. Dalam pemaparan alat ukur yang harus disampaikan

adalah:

1. sumber dari alat ukur, apakah adaptasi atau membuat sendiri. Jika

adaptasi atau menterjemahkan, tuliskan sumbernya, beserta nilai

reliabilitas sebelumnya.

2. skala pengukuran yang digunakan

3. bagan yang menggambarkan cetak biru (blue-print)/kisi-kisi dari

alat ukur

4. cara skoring

5. Bagaimana cara mendapatkan skor yang akan digunakan dalam

uji hipotesis

Metode Pengolahan Data

Pada sub bab ini dijabarkan mengenai teknik apa yang akan

digunakan untuk melakukan uji validitas data (lihat jenis-jenis

validitas), uji reliabilitas data (lihat jenis-jenis reliabilitas) dari alat

ukur, serta metode statistik apa yang akan digunakan untuk mengolah

data penelitian serta menguji hipotesis (tergantung pada desain

penelitian) dan analisis tambahan.

Hasil Analisis Alat Ukur

Sub bab ini memaparkan hasil dari uji validitas dan uji reliabilitas

yang dilakukan pada saat pilot study dan field study. Hasil validitas

dan uji reliabilitas pilot study akan digunakan untuk melakukan revisi

terhadap alat ukur sebelum dilakukan pengambilan data penelitian

yang sebenarnya. Hal tersebut harus dipaparkan dalam skripsi. Hasil

uji validitas dan uji reliabilitas field study terhadap alat ukur akan

digunakan untuk menganalisis item-item mana yang akan digunakan


2.2015 | 117

dalam pengolahan data untuk uji hipotesis dan analisis data tambahan

(jika ada)

Prosedur Penelitian

Sub bab ini berisikan paparan mengenai langkah-langkah yang

dilakukan peneliti mulai dari persiapan untuk pengambilan data

hingga pengolahan data.


Bab ini memaparkan hasil dari pengolahan data dan pembahasan

terhadap hasil analisis data

Gambaran Responden Penelitian

Sub bab ini berisikan paparan mengenai data-data yang terkait dengan

responden penelitian, yang dianggap oleh peneliti bisa dijadikan

bahan untuk analisis. Data disajikan dalam bentuk tabel,

menggunakan format tabel simple 1, sesuai standar APA. Setiap

penyajian tabel, harus diikuti oleh penjelasan mengenai data-data

dalam tabel. Data-data mengenai gambaran responden biasanya diolah

menggunakan pendekatan statistik deskriptif. Data-data responden

yang biasanya digunakan untuk analisis misalnya usia, jenis kelamin,

tingkat pendidikan, tingkat penghasilan, dsb.

Hasil Uji Hipotesis atau Gambaran hasil penelitian

Sub bab ini berisikan hasil uji hipotesis atau gambaran hasil

penelitian, terkait dengan rumusan masalah. Dalam pemaparan hasil

penelitian yang terkait dengan uji hipotesis, peneliti harus

menyampaikan indeks statistik (misal: nilai r, nilai t, nilai F, dsb)

beserta taraf signifikasinya (α), serta nilai probabilitas (p). Jika dibuat

dalam bentuk tabel, gunakan tabel dengan format simple 1

berdasarkan APA. Setelah memaparkan hasil, peneliti menjelaskan

apa makna dari hasil tersebut, apakah hasil dari uji hipotesis memiliki

makna yang signifikan atau tidak. Hasil analisis data yang bersifat

deskriptif, akan memaparkan jumlah responden penelitian (N),

rentang skor,serta mencantumkan nilai rata-rata dan simpangan baku

dari skor.


2.2015 | 118

Analisis Tambahan (jika ada)

Analisis tambahan tidak terkait dengan rumusan masalah. Analisis ini

dilakukan ketika peneliti menganggap ada hal-hal dari analisis data

tambahan yang bisa membantu menjelaskan hasil dari uji hipotesis.

Pemaparan hasil analisis data tambahan sama dengan pemaparan hasil

uji hipotesis atau gambaran hasil penelitian.

Pembahasan hasil penelitian

Sub bab ini memaparkan mengapa analisis data memunculkan hasil

seperti yang ada. Dalam menjelaskan hasil, peneliti bisa menggunakan

kerangka pemikiran seperti yang ada pada sub bab dinamika antar

variabel yang ada dibab dua. Selain itu, peneliti juga bisa

membandingkan hasil penelitian dengan hasil penelitian sebelumnya,

baik yang sejalan dengan hasil penelitian saat ini, atau yang bertolak

belakang. Jika hipotesis alternatif tidak terbukti, maka peneliti

memberikan pemaparan mengenai penjelasan mengapa hal tersebut

bisa terjadi.

Pada bagian akhir pembahasan, peneliti hendaknya menjelaskan

keterbatasan/ kelemahan dari penelitian yang dilakukan, yang bisa

mempengaruhi hasil. Keterbatasan penelitian adalah potensi

kelemahan atau masalah yang diidentifikasi oleh peneliti.

Keterbatasan penelitian biasanya dikaitkan dengan proses

pengambilan data, misalnya kelemahan pada alat ukur, sedikitnya

responden, atau kesalahan dalam pengukuran. Tujuan dari

diidentifikasinya keterbatasan penelitian adalah sebagai masukan

untuk penelitian selanjutnya, yang akan disampaikan dibab lima




secara terpisah. Kesimpulan merupakan uraian secara ringkas dan

jelas yang diuraikan dalam sub bab pembahasan hasil pada bab empat.

Kesimpulan juga dapat diartikan sebagai jawaban dari permasalahan

yang diangkat dalam skripsi.


2.2015 | 119

Saran merupakan pertimbangan atau argumen peneliti bagi pihak-

pihak yang memanfaatkan hasil skripsi secara praktis, serta

memberikan arahan dalam penelitian berikutnya. Sebaiknya saran

yang diberikan dikaitkan dengan manfaat penelitian di bab satu.

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Alat ukur yang digunakan dalam penelitian, hasil uji validitas dan

reliabilitas alat ukur pada saat uji coba alat ukur dan pengambilan data

penelitian, hasil uji hipotesis dan analisis data tambahan wajib

dilampirkan


2.2015 | 120

Lampiran 21


PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

BAB I PENDAHULUAN

Konteks Penelitian

Sub bab ini pada dasarnya memaparkan tentang fenomena yang

menarik, sehingga perlu dan penting untuk di teliti. Peneliti bisa

memaparkan hasil wawancara awal (pre-eliminary interview) yang

menunjukkan bahwa fenomena tersebut ada. Peneliti membuat uraian

atau penjelasan mengenai alasan-alasan sehingga permasalahan yang

diajukan merupakan permasalahan yang layak untuk diteliti dan

dicarikan penyelesaiannya, seperti memuat fakta-fakta yang relevan

dengan masalah penelitian sebagai titik tolak dalam membuat fokus

kajian penelitian dan alasan-alasan (empiris, teknis) mengapa masalah

dikemukakan dalam dalam usulan penelitian itu dipandang penting

untuk diteliti. Dalam latar belakang dapat dimasukkan pula sejarah

singkat objek yang diteliti, kerangka berpikir, atau hasil-hasil

penelitian lain yang relevan dengan permasalahan yang diajukan.

Namun demikian, uraian ini tidak boleh terlalu mendalam karena akan

dibahas dalam bab berikutnya yang bersesuaian.

Fokus Kajian Penelitian

Sub bab ini berisikan paparan tentang penjelasan dimensi-dimensi dan

pusat perhatian dari suatu fenomena yang akan diangkat, dan

sekaligus menjadi batasan masalah penelitian.

Tujuan Penelitian

Menyebutkan secara jelas dan tegas tujuan yang ingin dicapai dari


penelitian juga tersirat di dalam judul penelitian. Pada penelitian

kualitatif, tujuan dari penelitian adalah untuk menggali atau

memahami lebih jauh suatu fenomena.


2.2015 | 121

Manfaat Penelitian

Mengindikasikan kemungkinan aplikasi dari hasil penelitian seperti









BAB II PERSPEKTIF TEORITIK DAN KAJIAN PUSTAKA

Pada bab ini, diuraikan teori-teori dan hasil-hasil penelitian yang

relevan dengan permasalahan dan tujuan penelitian yang diangkat

dalam skripsi. Bab ini tidak sekedar berisi kutipan atau pencantuman

teori-teori, konsep, proposisi, dan paradigma secara berjajar dan runtut

yang diambil dari berbagai sumber, tetapi merupakan hasil olahan dari

berbagai hal di atas yang kemudian ditarik benang merahnya. Pada

bab ini, perspektif teoritik bukan sebagai jawaban terhadap fenomena

tapi berfungsi sebagai perspektif atau sudut pandang dari fenomena

yang dibahas.

Kajian Pustaka

Sub bab ini berisikan paparan mengenai hasil penelitian terdahulu

yang berkaitan dengan fenomena yang sedang diteliti. Fungsi kajian

pustaka adalah sebagai pembanding antara fenomena yang diteliti

dengan hasil penelitian sebelumnya, dan menunjukkan bahwa

penelitian yang akan dilakukan berbeda dengan penelitian-penelitian

sebelumnya

Pertanyaan Penelitian

Pertanyaan penelitian terkait dengan fokus kajian penelitian.

Pertanyaan penelitian bisa terdiri dari pertanyaan penelitian utama dan


2.2015 | 122

pertanyaan penelitian tambahan, yang terkait dengan pertanyaan

penelitian utama.


Bab Metode Penelitian pada dasarnya menjelaskan rencana dan

prosedur penelitian yang dilakukan penulis untuk memperoleh

jawaban yang sesuai dengan permasalahan atau tujuan penelitian. Hal-

hal yang dicakup dalam metode penelitian secara garis besar adalah:

1. Penjelasan tentang ruang lingkup penelitian (misalnya: populasi,

sampel, jenis dan sumber data yang dibutuhkan).

2. Metode pengumpulan data (termasuk di dalamnya instrumen yang

dipakai dan metode samplingnya).

3. Model analisis yang digunakan.

Metode Pendekatan Masalah

Sub bab ini berisikan paparan megenai metode apa dari pendekatan

kualitatif yang akan digunakan untuk membahas masalah. Dari

berbagai bentuk penelitian kualitatif, yang mungkin dilakukan oleh

level S1 adalah metode studi kasus dan fenomenologi. Alasan

mengapa suatu metode digunakan juga harus disampaikan

Unit Analisis

Sub bab ini berisikan paparan mengenai:

1. Subyek Penelitian

sub-bab ini berisi tentang informasi mengenai subjek penelitian

yang terlibat. Teknik yang digunakan dalam menentukan subjek

penelitian disertai alasan peneliti memilih subjek

penelitian.Tuliskan informasi tersebut sedetail mungkin dengan

tetap mengedepankan prinsip konfidensialitas – identitas subjek

tetap disembunyikan ataupun disamarkan – cantumkan juga

bagaimana peneliti dapat mengenal subjek penelitian dengan baik

2. Informan Penelitian

hampir sama dengan sub-bab sebelumnya, sub-bab ini berisi

tentang informasi mengenai informan penelitian, keterkaitan

antara informan dengan subjek penelitian, dan seberapa dalam

informan mengenal subjek penelitian dengan baik. Sertakan juga


2.2015 | 123

teknik yang digunakan peneliti dalam menentukan informan

penelitian. Prinsip konfidensialitas tetap diberlakukan pada

informan penelitian

3. Lokasi Penelitian

sub-bab ini berisi tentang lokasi-lokasi penelitian yang akan atau

telah dilakukan pengambilan data. Sertakan juga alasan mengapa

peneliti memilih lokasi tersebut sebaga lokasi pengambilan data

Metode Pengumpulan Data

Sub bab ini berisikan paparan mengenai metode yang digunakan

dalam pengambilan data, seperti wawancara, observasi, analisis

dokumen, dan lainnya. Metode dipaparkan secara detil, misalnya:

a. Wawancara; metode wawancara apa yang digunakan beserta

alasannya, serta panduan wawancara yang akan digunakan

b. Observasi; metode observasi apa yang digunakan beserta

alasannya, serta panduan observasi yang akan digunakan (jika

ada)


Sub bab ini berisikan paparan mengenai langkah-langkah yang

digunakan dalam analisis data. Secara umum, langkah-langkah dalam

menganalisis data adalah sebagai berikut:

a) Reduksi data, yaitu berupa pengumpulan semua data yang

diperoleh yang kemudian dipilah sesuai dengan kebutuhan

penelitian

b) Penyajian data, dimana data yang telah diperoleh kemudian diberi

kode (coding) sesuai dengan kategorisasinya.

c) Membuat kesimpulan dari data

d) Verifikasi data, yang dilakukan bila data subyek tidak sama

dengan data informan


Bab ini memaparkan hasil dari pengolahan data dan pembahasan

terhadap hasil analisis data


2.2015 | 124

Tahapan penelitian

Sub bab ini berisikan paparan mengenai apa yang dilakukan pada

tahap awal penelitian dan tahap pelaksanaan penelitian. Pada paparan

mengenai tahap awal penelitian, peneliti memberikan paparan

mengenai apa yang telah peneliti lakukan untuk mempersiapkan

penelitian, termasuk cara pendekatan dengan subyek dan informan.

Paparan mengenai tahap pelaksanaan penelitian berisikan mengenai

detil pengambilan data penelitian, menggunakan metode yang

pengambilan data yang telah dipaparkan sebelumnya (misalnya

wawancara dan observasi). Jika masing-masing metode pengambilan

data dilakukan lebih dari satu kali, maka dibuat dalam bentuk tabel

dengan format simple 1, yang berisikan keterangan mengenai jumlah,

tempat, waktu, dan durasi dilakukannya wawancara dan observasi.

Hasil Penelitian

Sub bab ini berisikan paparan hasil penelitian yang sesuai dengan

pertanyaan penelitian yang diajukan. Paparan hasil penelitian berisi:

a. Paparan data: berisi kutipan hasil wawancara (verbatim) yang

disusun berdasarkan tema, hasil observasi dan data lainnya (mis:

Catatan lapangan, FGD, dokumentasi), yang mendukung jawaban

terhadap pertanyaan penelitian

b. Jawaban terhadap pertanyaan penelitian, berupa paparan hasil

tanpa dikaitkan dengan teori

Pembahasan hasil penelitian (mengkaitkan hasil penelitian

dengan teori)

Sub bab ini memaparkan mengapa analisis data memunculkan hasil

seperti yang ada. Dalam menjelaskan hasil, peneliti bisa

membandingkan hasil penelitian dengan hasil penelitian sebelumnya,

baik yang sejalan dengan hasil penelitian saat ini, atau yang bertolak

belakang. Peneliti menjelasakan bagaimana mereka bisa sama atau

berbeda

Pada bagian akhir pembahasan, peneliti hendaknya menjelaskan

keterbatasan/ kelemahan dari penelitian yang dilakukan, yang bisa

mempengaruhi hasil. Keterbatasan penelitian adalah potensi

kelemahan atau masalah yang diidentifikasi oleh peneliti.


2.2015 | 125

Keterbatasan penelitian bisa dikaitkan dengan masalah dalam

pengumpulan data, pertanyaan yang tidak dijawab oleh responden

penelitian, teknik pengambilan sampel, atau lokasi penelitian.

Tujuan dari diidentifikasinya keterbatasan penelitian adalah sebagai

masukan untuk penelitian selanjutnya, yang akan disampaikan dibab

lima




secara terpisah. Kesimpulan merupakan uraian secara ringkas dan

jelas yang diuraikan dalam sub bab pembahasan hasil pada bab empat.

Kesimpulan juga dapat diartikan sebagai jawaban dari permasalahan

yang diangkat dalam skripsi.

Saran merupakan pertimbangan atau argumen peneliti bagi pihak-

pihak yang memanfaatkan hasil skripsi, serta memberikan arahan

dalam penelitian berikutnya.

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Verbatim wawancara, daftar akumulasi tema, dan tabel kategorisasi

tema wajib dilampirkan


2.2015 | 126

Lampiran 22


PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

BAB I PENDAHULUAN

Latar Belakang

Berisi uraian atau penjelasan mengenai alasan-alasan sehingga

permasalahan yang diajukan merupakan permasalahan yang layak

untuk diteliti dan dicarikan penyelesaiannya. Dalam latar belakang

dapat dimasukkan pula sejarah singkat objek yang diteliti, kerangka

berpikir, atau hasil-hasil penelitian lain yang relevan dengan









Identifikasi masalah adalah salah satu proses penelitan yang boleh

dikatakan paling penting diantara proses lain. Masalah penelitian akan

menentukan kualitas dari penelitian dan dapat diidentifikasi (disarikan

dari permasalahan yang tersirat di latar belakang). Masalah penelitian

secara umum bisa kita temukan lewat studi literatur atau lewat

pengamatan lapangan (observasi, survey, dsb).

Masalah penelitian juga bisa didefinisikan sebagai pernyataan yang

mempermasalahkan suatu variabel atau hubungan antara variabel pada

suatu fenomena. Sedangkan variabel itu sendiri dapat didefinisikan

sebagai pembeda antara sesuatu dengan yang lain.

Batasan Masalah

Dari uraian latar belakana masalah dapat terdefinisi masalah-masalah

yang bisa diselesaikan. Namun jika muncul banyak masalah, maka

peneliti dapat melakukan pembatasan berdasarkan subyek penelitian.


2.2015 | 127

Rumusan Masalah

Dari uraian identifikasi dan pembatasan masalah (jika ada), maka

perlu dilakukan proses penyederhanaan masalah yang rumit dan






perlakuan yang akan diteliti. Pada skripsi kualitatif, sub bab ini

disebut dengan “Fokus Penelitian”. Fokus penelitian bertujuan untuk

menjabarkan rumusan masalah sekaligus batasan masalah penelitian.

Hal inilah yang menyebabkan pada bagian pokok skripsi kualitatif

tidak terdapat batasan masalah karena sudah tercermin dalam fokus

penelitian. Umumnya rumusan masalah menggunakan kalimat tanya

namun dapat juga tidak.

Ruang Lingkup Pembahasan

Lingkup permasalahan yang dibahas dan batasan penyelesaian yang

dilakukan.








Manfaat Penelitian Mengindikasikan kemungkinan aplikasi dari hasil penelitian seperti






2.2015 | 128

Metode Penelitian

Berisi mengenai metode penelitian yang akan digunakan, teknik

pengumpulan data dan analisis data yang akan digunakan.


Uraian singkat isi dari Bab per Bab (berdasarkan topik).

BAB II LANDASAN TEORI

Berisikan uraian teori-teori yang mendasari pembahasan secara detil,

dapat berupa definisi-definisi, model matematis atau temuan-temuan

dari penelitian-penelitian sebelumnya yang relevan.

BAB III ANALISIS SISTEM

Berisikan uraian tentang keadaan sistem yang berjalan (exist) / suatu

aplikasi. Jelaskan pula uraian tentang variabel-variabel yang diteliti.

Jika membahas suatu aplikasi, maka bab ini berisikan uraian tentang

bagaimana suatu aplikasi dibangun / dikembangkan, dimana

setidaknya harus memuat :

Lingkungan yang dipakai untuk membangun / mengembangkan

aplikasi :

Jenis perangkat lunak yang dipakai

Sistem operasi yang dipakai dan jenis komputer yang

digunakan ataupun yang dapat diterapkan dari program yang

dibuat

Pengguna aplikasi dan karakteristiknya

Infrastruktur pendukung aplikasi

Variabel-variabel yang mendukung kajian sistem berjalan dan

terkait dengan landasan teori

Jika ada, perlu dibahas populasi dan sampel penelitian.

BAB IV PEMBAHASAN

Bab ini berisi uraian tentang pembahasan penyelesaian permasalahan

seperti yang tertuang di Bab I. Pembahasan ini disesuaikan dengan

metode atau jenis penelitian yang dilakukan. Misal untuk metode

penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan datanya berupa


2.2015 | 129

kuesioner, maka Bab ini berisi subyek penelitian, pembahasan hasil

kuesioner, baik dengan statistik atau pun non statistik serta simpulan

analisis datanya.

BAB V PENUTUP

Simpulan

Yang diambil dari isi bab III dan bab IV dan harus konsisten dengan

tujuan penulisan serta harus mencerminkan terpecahkan tidak masalah

yang dibahas di bab I.

Saran

Merupakan hal-hal yang susah/belum dibuat dalam Skripsi yang

dibuat.


2.2015 | 130

Lampiran 23


PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

BAB I PENDAHULUAN

Latar Belakang

Berisi uraian atau penjelasan mengenai alasan-alasan sehingga

permasalahan yang diajukan merupakan permasalahan yang layak

untuk diteliti dan dicarikan penyelesaiannya. Dalam latar belakang

dapat dimasukkan pula sejarah singkat objek yang diteliti, kerangka

berpikir, atau hasil-hasil penelitian lain yang relevan dengan









Identifikasi masalah adalah salah satu proses penelitan yang boleh

dikatakan paling penting diantara proses lain. Masalah penelitian akan

menentukan kualitas dari penelitian dan dapat diidentifikasi (disarikan

dari permasalahan yang tersirat di latar belakang). Masalah penelitian

secara umum bisa kita temukan lewat studi literatur atau lewat

pengamatan lapangan (observasi, survey, dsb).

Masalah penelitian juga bisa didefinisikan sebagai pernyataan yang

mempermasalahkan suatu variabel atau hubungan antara variabel pada

suatu fenomena. Sedangkan variabel itu sendiri dapat didefinisikan

sebagai pembeda antara sesuatu dengan yang lain.

Batasan Masalah

Dari uraian latar belakana masalah dapat terdefinisi masalah-masalah

yang bisa diselesaikan. Namun jika


2.2015 | 131

muncul banyak masalah, maka peneliti dapat melakukan pembatasan

berdasarkan subyek penelitian.

Rumusan Masalah

Dari uraian identifikasi dan pembatasan masalah (jika ada), maka

perlu dilakukan proses penyederhanaan masalah yang rumit dan






perlakuan yang akan diteliti. Pada skripsi kualitatif, sub bab ini

disebut dengan “Fokus Penelitian”. Fokus penelitian bertujuan untuk

menjabarkan rumusan masalah sekaligus batasan masalah penelitian.

Hal inilah yang menyebabkan pada bagian pokok skripsi kualitatif

tidak terdapat batasan masalah karena sudah tercermin dalam fokus

penelitian. Umumnya rumusan masalah menggunakan kalimat tanya

namun dapat juga tidak.

Ruang Lingkup Pembahasan

Lingkup permasalahan yang dibahas dan batasan penyelesaian yang

dilakukan.








Manfaat Penelitian Mengindikasikan kemungkinan aplikasi dari hasil penelitian seperti




2.2015 | 132



Metode Penelitian

Berisi mengenai metode penelitian yang akan digunakan, metode

pembangungan aplikasi / network dan tahapan-tahapan dalam

penelitian.


Uraian singkat isi dari Bab per Bab (berdasarkan topik).

BAB II METODE PEMBANGUNAN APLIKASI (NETWORK)

Berisikan teori tentang pembangunan aplikasi (perangkat lunak /

network) yang akan digunakan. Misal teori tentang Life Cycle

Software Engineering, Unified Modeling Language, Network dan

Object Oriented Testing.

BAB III ANALISIS SISTEM

Berisikan uraian tahapan analisis system atau aplikasi yang akan

dibangun, termasuk subyek penelitiannya. Dokumen analisis system

dapat menggunakan alat bantu dokumen standar yang digunakan dan

disesuaikan dengan teori metode pembangunan system yang

digunakan.

BAB IV RANCANGAN DAN IMPLEMENTASI Berisikan uraian tahapan rancangan system yang dibangun sesuai

dengan teori metode pembangunan system yang digunakan.

Rancangan meliputi rancangan data (input, output), dan rancangan

proses. Bagian Implementasi berisi uraian alat bantu untuk tahapan

implementasi, system operasi, perangkat implementasi, algoritma

program, tampilan interaksi input-output aplikasi dan pengujian

implementasi tahapan awal. Untuk bidang network, implementasi

berisi hasil rancangan network yang dibangun, infrastrukur

pendukung network dan pengujian awal network.


2.2015 | 133

BAB V PENUTUP

Simpulan

Yang diambil dari isi bab III dan bab IV dan harus konsisten dengan

tujuan penulisan serta harus mencerminkan terpecahkan tidak masalah

yang dibahas di bab I dan didasarkan pada analisis yang obyektif

Saran

Merupakan hal-hal yang susah/belum dibuat dalam Skripsi yang

dibuat.

buku panduan penulisan skripsi atau laporan...

Documents