bonekaanggur 8.3

3
MINGGU 2. NAMA PELAJAR : KhairolFarihanbinti.Johari TARIKH/HARI : 8 MAC 2013 (Jumaat) TEMA : Makanan. SUB TEMA : Kemahiran Membaca Bil.murid : 8 orang Kelas : 4 Tahun Masa : 30 minit(10.20 am-10.40am) TUNJANG/STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN RUTIN DAN PERBUALAN PAGI MODUL TERAS-BAHASA MALAYSIA (BM 3.2.2) Membunyikan huruf vokal. (BM 4.2.1) Menulis semua huruf mengikut cara yang betul. REFLEKSI i. Menyusunlangkahpengajarandanpembelajaran. MASA AKTIVITI CATATAN / BBM 5 Minit SET INDUKSI - Guru memulakan perbualan pagi - Guru memberi salam dan bertanya khabar. - Guru mengambil kehadiran kanak- kanak - Guru memperkenalkan tema pada hari ini Buku kedatangan Aktiviti 1 1. Guru memulakan pengajaran Bekas plastik. Boneka buah

Upload: haliza-bt-idris

Post on 24-Dec-2015

223 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: bonekaanggur 8.3

MINGGU 2.

NAMA PELAJAR : KhairolFarihanbinti.Johari

TARIKH/HARI : 8 MAC 2013 (Jumaat)

TEMA : Makanan.SUB TEMA : Kemahiran Membaca Bil.murid : 8 orangKelas : 4 TahunMasa : 30 minit(10.20 am-10.40am)

TUNJANG/STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

RUTIN DAN PERBUALAN PAGI

MODUL TERAS-BAHASA MALAYSIA(BM 3.2.2) Membunyikan huruf vokal.

(BM 4.2.1) Menulis semua huruf mengikut cara yang betul.

REFLEKSI

i. Menyusunlangkahpengajarandanpembelajaran.

MASA AKTIVITI CATATAN / BBM

5Minit

SET INDUKSI- Guru memulakan perbualan pagi- Guru memberi salam dan bertanya khabar.- Guru mengambil kehadiran kanak-kanak- Guru memperkenalkan tema pada hari ini

Buku kedatangan

5Minit

Aktiviti 1

1. Guru memulakan pengajaran melalui perbualan.

- Cikgu ada kawan,nak kenal tak?- Kawan cikgu ada dalam bekas ini.- Kita perlu diam , nanti kawan cikgu

menangis sebab kawan cikgu takot dengar bunyi bising.

2. Guru mengeluarkan boneka anggur.untuk

Bekas plastik. Boneka buah anggur.

Page 2: bonekaanggur 8.3

memperkenalkan boneka anggur kepada kanak-kanak.

3. Guru membuat boneka buah anggur

sebagai pencerita untuk memberitahu kanak-kanak mengenai kebaikan makan makanan yang sihat.

- Hai kawan-kawan nama saya Mini.- Kawan-kawan tahu tak,kalau

kawan-kawan makan makanan yang sihat,kawan-kawan akan menjadi kuat.

- Boleh tak kawan-kawan sebutkan buah apakah saya?

10Minit

AKTIVITI 2.

1. Guru memperkenalkan huruf “a”,berserta bunyi vokal “a”

2. Guru memberi beberapa kad berhuruf vokal di dalam kotak.

3. kemudian guru meminta kanak-kanak mencari dan mengambil huruf “a”sahaja.

Kad huruf kotak.

10Minit

Aktiviti 3

1.Guru memperdengarkan lagu baru.

2. Kemudian guru bertanya- seronok kan belajar lagu baru?- Sekarang kita nak belajar lagi,supaya kita

menjadi seorang yang pandai.

3.Guru memberi lembaran kerja untuk menulis huruf “a” dengan cara yang betul mengikut kesinambungan titik.

4.(Penutup) Guru meminta kanak-kanak berdiri dan beratur ke sinki untuk membasuh tangan,kemudian guru memberikan sebiji buah anggur yang telah di cuci.

A,e,i,o,uA,e,i,o,uAnggur,epal,ikan,oren,ubiA,e,i,o,u.Sihat,bijak,pandai,cerdik,A,e,i,o,u.

Lembaran kerja. Pensil.

MURID YANG DINILAI.-Kanak-kanakberumur 4 tahun.

Page 3: bonekaanggur 8.3

PENILAIAN KENDIRI

PENILAIAN GURU PEMERHATI