7/24/2019 Bidang 2 - Kod Braille Tahun 1

1/3

KEMAHIRAN BAND KAEDAH PENTAKSIRAN CONTOH INSTRUMEN

BIDANG 2:

Kemahiran Kod Braille dan

Peralatan Khas

1. Saya dan Titik-titik Braille2. Saya dan Peralatan Khas

1Menamakan titik-titik Braille danmenyatakan enam kedudukantitik-titik Braille dengan tepat.

Lisan & praktikal

- Mengenal dot 1-6

- Dialog- Bahan maujud

2Mengenal slate and stylus danmenyatakan kegunaannya sertabahagian mesin Braille dengan

betul..

Lisan & pemerhatian

- Guru meminta murid

untuk mengingati dot

1-6 yg telah dipelajari- Guru menerangkan

dan mengenalkan

anatomi mesin Braille

dan slate & stylus- Menerangkan situasi

atau keadaan yang

memerlukan kita

memilih untuk

menggunakan slate &

stylus atau mesin

Braille mengikut

keadaan semasa

- Dialog- Bahan maujud- Pemerhatian

3

Menggunakan slate and stylusdan mesin Braille dengan cara

yang betul.

Latihan & pemerhatian

- Guru membuat

demonstrasi

- Guru membimbingmurid untuk

menggunakan kedua

dua alat tersebut

dengan betul

- pemerhatian

- latihan

7/24/2019 Bidang 2 - Kod Braille Tahun 1

2/3

4Mengaplikasikan cara mengguna

slate and stylus dan mesinBraille untuk menulis titik-titik

Braille dengan betul.

Latihan- uru meminta murid

untuk menyalin kembaliteks karangan pendek

yang diberikan !lehguru

-

- Latihan--

"Menulis k!d titik-titik Braille

dengan menggunakan slate andstylus dan mesin Braille dengan

cara yang betul dan cermat.

#em!nstrasi $ lisan- uru menerangkan

perbe%aan cara menulismenggunakan slate $stylus yang berla&anancaranya 'ikadibandingkan denganmenggunakan mesinBraille

- uru membimbingmurid membrailledengan menggunakanslate $ stylus

- Pemerhatian- latihan

6

Mengamalkan caramenggunakan slate and stylusdan mesin Braille dengan cara

yang betul( cermat danberhemah.

Demonstrasi lisan & latihan

- Guru memantau !ara

murid menjaga

peralatan mereka iaitu

mesin Braille dan slate

&stylus samadamereka menggunakan

dengan betul !ermat

dan berhemah- Murid boleh

membraille tanpa

- Pemerhatian- latihan

7/24/2019 Bidang 2 - Kod Braille Tahun 1

3/3

bantuan guru