aspek keprihatinan ibu bapa terhadap tuisyen anak-anak di daerah hulu langat selangor
DESCRIPTION
ABSTRAK Kajian ini adalah untuk melihat aspek keprihatinan ibu bapa terhadap tuisyen kepada anak-anak di daerah Hulu Langat. Tujuan kajian ini adalah untuk mengenal pasti tahap keprihatinan ibu bapa terhadap tuisyen, perbezaan keprihatinan ibu bapa terhadap tuisyen berdasarkan lokasi, jantina dan tingkat pendapatan keluarga. Kajian ini melibatkan seramai 215 orang ibu bapa yang menghantar anak-anak ke tuisyen bagi persediaan peperiksaan SPM tahun 2012. Data diperoleh dengan mengedarkan borang soal selidik, dan di analisis menggunakan statistik deskriptif dan inferens. Statistik deskriptif yang digunakan ialah kekerapan, peratus dan skor min untuk melihat aspek keprihatinan ibu bapa, manakala statistik inferens yang digunakan ialah ujian independent t-test dan ANOVA sehala. Keputusan kajian mendapati aspek keprihatinan ibu bapa menunjukkan skor min yang tinggi bagi tahap keprihatinan terhadap pembelajaran dan masa hadapan, manakala aspek keprihatinan terhadap persaingan menunjukkan skor min yang sederhana. Bagi dapatan statistik inferens menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan aspek keprihatinan ibu bapa terhadap lokasi, bangsa dan tingkat pendapatan. Kajian ini menunjukkan keprihatinan ibu bapa terhadap tuisyen kepada anak-anak selain sekolah formal amat memberangsangkan terutamanya bagi ibu bapa yang mempunyai anak-anak yang akan berhadapan dengan peperiksaan. Kata kunci: Keprihatinan tuisyen, tuisyen, permintaan tuisyenTRANSCRIPT
ASPEK KEPRIHATINAN IBU BAPA TERHADAP TUISYEN ANAK-ANAK DI DAERAH HULU LANGAT SELANGOR
ASPEK KEPRIHATINAN IBU BAPA TERHADAP TUISYEN ANAK-ANAK DI DAERAH HULU LANGAT SELANGORPembentang: Mashithah KhalidPenulis bersama: Mashithah Khalid dan Nor Aishah Buang IsPen 20151
Pengenalan Peningkatan permintaan tuisyen dan kesanggupan ibu bapa untuk berbelanja terhadap tuisyen adalah satu perkara yang menyumbang kepada keprihatinan ibu bapa terhadap kejayaan anak-anak dalam akademik di samping menyediakan modal insan yang berkualiti pada masa hadapan. IsPen 20152SambAntara isu yang menarik perhatian pengkaji:
1. Peningkatan kualiti sistem pendidikan formal dari aspek kaedah pengajaran, isi kandungan silibus dan subjek dan dedikasi guru adalah terbaik (Merdeka Center, 2005) namun fenomena tuisyen menunjukkan kepesatan dalam dunia pendidikan. IsPen 20153Objektif kajian Mengenal pasti Aspek Keprihatinan Terhadap Tuisyen Dalam Kalangan Ibu Bapa.
Mengenal pasti Perbezaan Keprihatinan Tuisyen Ibu Bapa Berdasarkan Lokasi Tempat Tinggal.
Mengenal pasti Perbezaan Aspek Keprihatinan Tuisyen ibu bapa pelajar Berdasarkan Bangsa.
Mengenal pasti Perbezaan Aspek Keprihatinan Tuisyen Ibu Bapa Berdasarkan Pendapatan
IsPen 20154LITERATUR KAJIAN IsPen 20155IsPen 20156Metodologi Kajian Dapatan Kajian IsPen 20157Profil Kajian SambIsPen 20158SambIsPen 20159IsPen 201510Objektif 1
Mengenal Pasti Aspek Keprihatinan Terhadap Tuisyen Dalam Kalangan Ibu Bapa SambIsPen 201511Aspek keprihatinan MinSisihan piawaiInterpretasiPembelajaran 4.000.678TinggiPersaingan 3.350.731SederhanaMasa hadapan3.81.0.686TinggiMin Keseluruhan 3.760.556TinggiTINGGI PEMBELAJARAN MASA HADAPAN3. 764.003.81Jadual 1.1Aspek keprihatinan tuisyen ibu bapa IsPen 201512Objektif 2: Mengenal Pasti Perbezaan Keprihatinan Tuisyen Ibu Bapa Berdasarkan Lokasi Tempat TinggalHo1: Tidak terdapat perbezaan min yang signifikan aspek keprihatinan tuisyen ibu bapa pelajar berdasarkan aspek lokasi.SambIsPen 201513Lokasi NMinS. PiawaitSignifikanBandar 1163.640.577-2.5290.012Luar bandar 993.830.5450.012P