6 6ISI KANDUNGANBil: Tajuk-tajuk Muka surat1.0 Antonio Pigafetta- Latar Belakang- Sumbangan- Kesimpulan2-52.0 Andreas Teeuw- Latar Belakang- Sumbangan- Kesimpulan6-14.0 Frank Athelstane Swettenham- Latar Belakang- Sumbangan- Kesimpulan15-224.0 Sir Henry Yule- Latar Belakang- Sumbangan- Kesimpulan2-265.0 Lorenzo Hervasy Panduro- Latar Belakang- Sumbangan- Kesimpulan2!-26.0 R! "instedt- Latar Belakang- Sumbangan- Kesimpulan-"!.0 R# "ilkinson- Latar Belakang- Sumbangan- Kesimpulan40-4##.0 TH!$AS %!"R&Y- Latar Belakang- Sumbangan- Kesimpulan4"-5".0 "'LL'A$ &("AR( $A)"&LL- Latar Belakang- Sumbangan- Kesimpulan54-5610.0 Hugh *lifford- Latar Belakang- Sumbangan- Kesimpulan5!-6011.0 +elemahan ParaPengka,i %arat 61-612.0 +esim-ulan 641.0 %i.liografi656 61.0 Antonio Pigafetta 1.1 Latar belakangAntonio Pigafetta(1491 - 1534) adalah seorang ilmuwan danpenjelajah Venesia yang lahir di Vicenza, Ialia dari se!uah "eluarga yang"aya# $ise!a!"an "edudu"an "elas isimewa dalamsosial masa iu,%iga&ea elah mengejar "ajian yang le!ih inggi dalamasronomi,geogra&i dan"arogra&i# $alamusiayangmuda, %iga&eaelah!elayardengan mengguna"an "apal 'nighs o& (hodes# %ada 1519, !eliaumendampingi dua papal "e )epanyol#*leh "erana iu, seelah mengeahui dicadang"an e"spedisi +agellan,%iga&ea menjadierari" dan langsung disenarai"an se!agaisalah sauso!rasaliene erse!u# )e!elumnya, +agellan, seorang %orugis,mencadang"anideamenjelajahlahan!arudanmem!angunhu!unganperdagangan anara ,sia dan dinasi "erajaan melalui pusa !aru "epada(aja %orugal#-amun, (aja %orugal ida" mem!eri"an +agellan izin unu"mengguna"ansum!er daya"erajaandalame"spedisi, !er&i"ir !ahawaperjalanan erse!u hanya mensia-sia"an sum!er daya dan a"anmenga"i!a"an menjadi "egagalan# $engan demi"ian, +agellan meminaso"ongan raja )epanyol#)emenaraiu,segeraseelah!eliaumenda&ar"andiri di "rurasmi,%iga&ea mula mempelajari eori dan ilmu na.igaion sera mem!iasa"andiri dengan i"lim, "ehidupan dan geogra&i !enua ,sia dengan mem!acado"umen-do"umen dan a"aun diulis oleh sejarawan dari e"spedisise!elumnya # )elain iu, %iga&ea !ermimpimenjadiseorang sejarawandan perjalanan di seluruh !enua#%ada ari"h 1/ *gos, 1519 e"spedisi yang melipui lima "apal01rinidad, )an ,nonio, 2oncepci3n, Vicoria dan )aniago, meninggal"an6 6anah )epanyol# )elama e"spedisi, %iga&ea !er"hidma se!agaipem!anu dari +agellan# 4eliau mendo"umenasi"an seiap perisiwayang erjadi dalam jurnalnya ermasu" pem!erona"an yangmenga"i!a"an pela"sanaan dua daripada lima "apen "apal#%iga&ea juga !er"aian dalam jurnalnya penemuanEstrecho (Canal)deTodoslosSantosyang"emudiandise!u se!agai )ela +agellan#4eliau juga mendo"umenasi"an "edaangan mere"a di 5ilipina#%iga&ea menggam!ar"an "ema"muran pulau "epulauan# $engandemi"ian, noa %iga&ea juga ermasu" %erempuran +acan er"enaldimana !eliau erlu"a oleh pasu"an 6apu 6apu7s#*leh "erana iu, seelah "em!ali di )epanyol, a"aun diulis %iga&ea7smemain"an peranan pening dalam e"spedisi masa depan "erana"eerangan yang elii dan luas enang pengeahuan !ahari dan linguisi"#,"i!anya, "ehidupan "emudian %iga&ea adalah di"eahui sampai sijil"emaiannya ercaa dalam ar"i! Vicenza pada 1534#%ea 'alimanan oleh %iga&ea#1.2 Sumbangan'amus ,nonio %iga&ea !erari"h1519-1588+# $alam !ahagian yang!erjudul Some Words of the Aforesaid HeathenPeoples, !eliau mera"am"an "aa !ilangan !eri"u 9 .zza (1), dua (8), olo(3), .pa (4), lima (5), onom (:), pio (;), gualu (= 4eliaumem!ua 'eha"iman'eamanandan=a"im, dan%engerusi,+ah"amah(ayuan %ulau%inang+ei 1insed jugauru memain"an peranan pening dalam sisem pendidi"an orang +elayu"hususnya, !eliausanga !ermina unu"mendidi"orang+elayu#,ascadangannya )ulan Idris 1raining 2ollege ()#I#1#2) elah diu!uh"an pada1988# %ada ahun 199;, 'erajaan+alaysiaelahmenai"ara&"an+a"a!%erguruan)ulanIdris "epada Ani.ersii %erguruan )ulan Idris (A%)I)# +ana"ala >insedpulaelahdianugerah"an*rdero& 4riishFmpire, *rdero&)# +ichaeland )# ?eorge oleh "erajaan 4riish# $ari segi "erjaya (#* >insed jugaelah !er"hidma di %eja!a 'arang +engarang yang elah diu!uh"an di+a"a! %erguruan sulan Idris (+%)I) pada ahun 1984# >insed dan *#1$usse" elah dilani" menjadi penasiha# ,nara ahun 1984-195;, %eja!a6 6'arang +engarang di !awah nasiha >insed elah !erjaya mener!i"aninsed juga !anya" menghasil"an !u"u-!u"umengenai "esusaseraan+elayu sepanjangper"hidmaannya se!agaipegawai4riish di1anah melayu# %ada ahap awalpenulisannya dalam!idangsasera!ermulapadaahun19/;iaiulimaahunseja"!eliaumeneap di %era"# ,as gala"an >il"inson, >insed elah !erjayamenghasil"an esei yang !erjudul;The 'iterature of &ala Dol!lore($e"innin"+ Dables1 Darcical Tales1 Comance=(>an ,!dullah )a!arymisalnya elah menggolong"an esei ini dalamsiri %apers o& +alays)u!jec yang aga" "husus diuju"an pada pegawai "olonial Inggeris unu"mengenali 1anah+elayu# )elanjunyapadaahap"edua!eliauelahmener!i"an , =isoryo& 2lassical +alay 6ieraure dii"ui dengan B5aher2i.e C pada ahun 19/< dan dii"ui dengan B+usang 4erjangguC seahunselepas iu# Ini cerianya yang didengar !erpuluh-puluhzamanelahdihidup"an"em!ali oleh>insed dalam!ahasayangsesuai denganzaman iu#)e!agai per"em!angan pada ahun 191/, >insed sendiri elahmerumi"an;Hi!aat Seri Cama=dan seahun selepas iu !eliaumenghasil"an esei yang !erjudul;A,an" Sulun" &erah &uda=1iaiuse!uah sasera ra"ya yang diuur"an oleh %awang ,na, seorangpenglipur lara "eurunan 1emusai# $ii"uidengan esei!erjudulBHi!aatAn""un CHe Tun""al=yang dihasil"an pada 1914# 4eliau juga urumenghasil"anesei yang!erjudul B&isa&elauC padaahun1919dandii"ui dengan ;Shaman1 Sai)a and Sufi( A Stud of thee)olution of &alama"ic= pada ahun 1985# )elain iu, dalam !idang "esusaseraan +elayu6 6>insed juga menghasil"an "aryanya yang !erjudulB, +alay =isory o&(iauandDohoreC, ec# (+alayeJ o& he1uh&a ,l--a&is) padaahun1938# %adaahunyangsamajuga!eliauelahmener!i"an"aryanyayang!erjudul;AHistorof %ohore=1iaiumengenai salasilah'erajaanDohor# )um!angannya dalam !idang sasera ida" er!aas malah padaahun 1934, !eliau se"ali lagi menghasil"an se!uah ulisan yang !erjudulB, =isory o& %era"C dan dii"ui dengan ;A Histor of &alaa=( %ada ahun193il"inson !anya"!er!incang dengan ahli le"si"ogra&i 4elanda seperi 'lin"er, %ijnappeldan Von $ewall sera indi.idu !er!angsa +elayu !ernama Qainal,!edin=aji ?hani, yang !anya" mem!eri idea dan inpu unu"menyusun "amus ini# 'e"ayaan ma"lumanya adalah luar !iasa,eruama se"ali mengenai )emenanjung 1anah +elayu dan )umaera#'andungannya mengandungiisilah !er"enaan dengan !idang e"ni"(pelayaran, "ra&angan), !udaya, zoologi dan !oani#'amus >il"inson ini !ermuu "erana !eliau elah !enar-!enarmeng"aji "esusaseraan +elayu 'lasi" a!ad "e-1;# 'amus inidisera"andenganlampiran, !u"i-!u"i dan!anya"conoh!erseraruju"an yang erperinci# >il"inson ida" hanya mengguna"an sum!er-sum!er saserasahajaeapi jugameruju"!u"u-!u"uenang!aupermaa, "ra&angan "ayu,e"a-e"idan u!i"ayu#)emua ruju"an inidimasu""an "e dalam senarai erperinci yang erdapa pada a"hir jilid"edua "amusnya#6 6Dumlah"aamasu"an"amus>il"insonerdapa se"iar 38///per"aaan ermasu" 1;P merupa"an ruju"an# Ia adalah dua aau iga"ali ganda jumlah yang ada pada "amus lain#4eri"u adalahper!andingan"adarasal per"aaan(ida"ermasu"ruju"an)dengan"amus-"amus yang wujud se"arang#4ahasa )ans"ri 8#5P, 4ahasa DawaE4aa.ia insed dari Ani.ersiy *& 6ondon6 6merupa"an edisi "eiga yang dicea" pada ahun1958# 2ea"anperama pada ahun 1949 dan cea"an "edua pada ahun 1951#)emuanya dicea" oleh 'elly, >alsh di )ingapura# +enuru penga"uanpenyusunnya dalam pendahuluan edisiperama yang diulis di'uala%ilahpadaahun1913, "amusini disusun!erdasar"anhasil yangdi"umpul"an oleh >il"inson dalam'amus +alay-Fnglish, denganperseujuan penyusunnya sendiri# >il"inson elah menyerah"an semua!ahan yang !elum dier!i"an lagi yang di"umpul"an selama 1/ ahunse!elumnyaunu"dimasu""an"edalam"amusini# >insed elahmenam!ah"an !e!erapa raus per"aaan !aharu, memperluas"anma"na se!anya" mung"in dan mem!eri a"ri&an dengan le!iherperinci !agi seiap "aa masu"an#)isempengejaanyangdiguna"anialahsisempengejaanyangerdapa dalam 'amus 'echil 1uan >il"inson "ecuali ejaan !e!erapaper"aaan"esusaseraan,ra!yang didasar"an"epadapengejaanyangle!ihsaini&i"iaiu!erdasar"an'amus4esar 1uan>il"inson#%er"aaan diale" dianda"an dengan ahi!inang (R) eapi!agi"ayadiale"yangsudahdi"eahuiumum,"aa-"aa erse!udiandaihuru&awal negeri !er"enaan, misalnya '!agi negeri 'edah# 'aa-"aasasera diandai dengan anda (S)#$alam "eluaran edisi yang "edua, penyusun "amus elahmemper!ai"i "esalahan ejaan dan "esalahan lain yang erdapa dalamedisi perama# 4anya" penam!ahan per"aaan dan &rasa !aharu yang6 6diperoleh daripada D#I =umprey, D#F -ahan, +#2 =ay, 2 4oden 'lossdan =#2 (o!inson#)au lagi sum!angan >il"inson adalah 'amus Dawi-+elayu-Inggeris "ei"a !eliau!er"hidma se!agai pegawaiInggeris di1anah+elayupadaa"hir a!ad"e-19hingga"eawal a!ad"e-8/# 'amus+elayu 1ulisan Dawi ini elah disusun oleh >il"inson dalam ahun 19/8dan dier!i"an pada ahun 19/3# =uru& ,ra! dengan huru& Dawi+elayudiguna"andalam"amusini# $enganiu, huru& Dawi +elayudiguna"ansepenuhnyaselainhuru&-huru& dari a"sara!ahasa,ra!#*leh yang demi"ian, huru&-huru& yang diguna"an oleh >il"inson samadengan huru&-huru& jawi yang diguna"an se"arang, "ecuali huru& yang!aru dicipa dalam 'on.ensyen 1ulisan jawi di 1erengganu# *leh yangdemi"ian, di !awah "aa masu"an ,, erdapa juga A, F, I, dan *# Ini!erla"u"eranaali& (T) mewa"ilisemua.o"al# )eelah"aa masu"anali&, ia dii"ui oleh 4 ( U ), 1 ( V ), 1= ( W ), D ( X ), 2 ( c ), = ( a ), '=( ! ),$ ( d ), $Q ( e ), ( ( & ), ) ( i ), )= ( j ), ) ( " ), $6 ( l ),1 ( m ), 16 ( n ), 7,( o ), ?= ( p), -? ( p ), 5 ( L ), % ( s ), ' ( r ), ' ( u ), ? ( u ), 6 ( . ), +( w ), - ( J ), > ( z ), = ( y ), @ (Y ), -@ ( W )#)epinas, aga" su"armengguna"an "amus ini !agi pengguna se"arang "erana Aruan a!jadnya yang !er!eza# )e!enarnya, ida"lah susah "erana"amus ini menyedia"an inde"s menuru a!jad yang "ia "enalise"arang ini# 4ahagian a"hir "amus ini pula menyedia"an nama!urung, ular, dan po"o" !ersera namasaini&i"nya dalam!ahasa6ain#6 6/.3 Kesimpulan4erdasar"ansegalayangelahdi!incang"andandihurai"andalam"eras "erja ini, jelaslah per"em!angan !ahasa +elayu sudah seja" lamamemili"i radisi nahunya# 'ajian awal !ahasa +elayu yang dila"u"an olehpeng"aji !u"anmenuur i!unda!ahasa+elayumenye!a!"an!ahasa+elayu iu sendiri elah dipengaruhi oleh susu" !ahasa asing eruamanya!ahasa ,ra! dan !ahasa Inggeris# %enyusunan nahunya yang ida"erlepas daripada pengaruh "edua-dua !ahasa zaman dan pengaruhpenjajahmenye!a!"an!ahasaini mengalami prosese.olusi sehinggaerhasilnya !ahasa +elayu +oden yang diguna"an pada de"ad ini#%eranan yang dila"u"an oleh (#D# >il"inson dalam sisem ejaan (umi,sisem ejaan Dawi dan dalam penyusunan "amus merupa"an sum!anganyang !esar dalamper"em!angan !ahasa +elayu "hususnya !ahasayangdiguna"andalam!u"u-!u"ue"sdalamsisempendidi"anawala!ad"e-8/# Asaha!eliau"emudiannyaelahdisam!ungolehpeng"aji!ara yang lain# )isemFjaan(umi >il"inson elahmenjadi ruju"an"epadaFjaan(umi QaHa!ayangdiguna"ansecarameluasdi se"olah-se"olah dan insiusi pendidi"an di +alaya sehingga "e ahun-ahun limapuluhan# )isemFjaan (umi oleh (#D >il"inson dan "emudiannyadi"emas"ini"an oleh QaHa!a iu adalah !erdasar"an ucapan masyara"a#Inidapa di!u"i"an apa!ila "ia meliha per"aaan !a"er, (#D >il"insondanQaHa!aida"mengejanyase!agai U!a"aW# 'amus>il"insondapadianggap se!agai "arya agung# )egala "eerangan yang erdapadidalamnya sehingga "ini masih epa dan !elum "einggalan zaman#4ahasa adalah jiwa !angsa# 1anpa !ahasa yang sempurna ma"a a"anro!ohlah amadun !angsa manusia# 1anpa adanya usaha unu"6 6mengem!ang"an"epesaansesuau!ahasa, ma"asema"inde"alah"epupusan sesuau !ahasa iu# 'ia di +alaysia seharusnya !erasa ama!eruah"eranamempunyai se!uahorganisasi "husuyang!erperananunu" mengem!ang dan memper"aya"an !ahasa +elayu sela"u !ahasa'e!angsaan#6 61.0 T#,2AS !,-+3%1.1 LATA+ !3LAKA45Tomas !owre$adalah seorang o"oh yang menghasil"an !u"uper"amusan +elayu dan !u"u aa!ahasa melayu# 4eliau elah dilahir"anpada ahun 1::9 di 4risol, ) %hillips, ?loucesershire 6ondon, Fnglanddanelahmenyerai syari"a =india1imur Inggeris"e,sia1enggaraselama 19 ahun dan menghasil"an !e!erapa "arya# )elama !eliauinggal di 1elu" 4enggal dan'epulauan-"epulauandi ,sia1enggara,!eliauelahmenghasil"an"amusdwi!ahasayangperamapadalewa"urun "e-1;# 'amus iu diulis "ei"a dalam perjalanan pulang "e Fnglandpada ahun 1:il"inson ini dierus"an oleh (# * >insed dalam ulisan-ulisannya#4eliau eap erus mengguna"an ejaan ua, dan usaha inidiperahan"an erusoleh "eraninya seorang +elayu yang !ernama $aeng ,!d# =amid# Fjaan yangdiguna"anoleh>il"insonyang!olehmengeliru"anparapem!aca!u"unyaadalah"erana!eliaumengguna"ansisemejaanua#1erdapa !eraus-raus"aa yang sama ejaan unu" !e!erapa "aa yang !erlainan se!uan dan ma"na6 6(homogra&)# 4oleh di"aa"an seiap halaman !u"unya yang e!al iumengandungi"aa-"aa yang !er!enu" homogra ,da "aa yang sama ejaaneapi mengandungi dua "aa yang !er!eza se!uan dan ma"na seperi9i) Anu" asa dan asuii) Anu" asah dan asuh1erdapa juga "aa yang sama ejaan yang mengandungi!anya" "aa yang!er!eza se!uan dan ma"na# 2onoh homogra& yang lain9iii) Anu" asa", asi",aso"i.) Anu"anga, angi, engu, angu.) Anu"alang, aling, along, elang,along.i) Anu" am!i", em!a", em!i", em!o", em!e", om!a" .ii) Anu" anang,aning, enang, eneng, onang, uning, unong#4u"i-!u"i yang dise!u"an di aas menunju""an !ahawa penge"alan ejaanpengaruh ,ra! memang sengaja dionjol"an dengan mengguna"an alasan unu"memelihara B"easlian dan "emurnianC ejaan Dawi+elayu# $i se!ali" alasan iuialahsupayaorang+elayua"anseniasaer"elirudengansisemDawi yangada# 6ama-"elamaan mere"a a"an !enci erhadap ulisan sendiri dan !erpindah"e ulisan (umi yang sedang diperluas"an penggunaannya oleh penjajah padamasa iu# %ada masa yang sama >il"inson elah diugas"an unu" menyusunsisem ejaan rumi +elayu#FjaanDawi yangmengeliru"anini diperahan"anerusolehorangInggerisyang lain ermasu" orang melayu yang !e"erja di !awah mere"a# ,pa!ila sisemejaan (umi +elayu elah mula manap, !u"u "amus >il"inson ida" lagimemasu""an .ersi ulisan Dawinya, melain"an hanya .ersi yang rumi sahaja# Inier!u"i daripada"amusnyayangdicea"selepasahun1938# ,lasanyangdi!eri"an ialah ejaan Dawinya elah ada pada !u"u yang elah lama# Inilah a"i"halus yang diguna"an oleh orang 4ara unu" memisah"an orang +elayudaripada ulisan "esayangannya, iaiu ulisan Dawi# Asaha ini er!u"i"ejayaannya apa!ila ana"-ana" +elayu se"arang ermasu" di negeri-negeri6 6yang "ua laar !ela"ang se"olah agama radisionalnya seperi di 'elanan dan'edah, !anya" yang ida" ahu mem!aca Dawi#)eperi para peng"aji se!elumnya, >insed juga !egiu "onro.ersial "erana!e!erapa sudu pandangannya yang !oleh dise!u Iimperialisi"H yang dierap"andalam!er!agai-!agai !u"u "aryanya enang !ahasa +elayu, sasera dan!udaya +elayu# )au "enyaaan yang cu"up jelas menggam!ar"an nia se!enar"erajaanInggerismem!eri pendidi"an"epadaorang+elayuialah"enyaaan?eorge+aJwell dalam,nnual (epor !agi -egeri-negeri +elayu4erse"uu198/ (,zmah ,!dul +ana&98;9)#1ujuan "erajaan !u"anlah henda" mengada"an segelinir pemuda yang!erpendidi"an !ai", ida" juga se!ilangan !uda" yang "urang erdidi", melain"anialahunu"mem!ai"i "eadaan!ilanganer!esar pendudu"danmenjadi"anana" +elayu aau peani seorang nelayan aau peani yang le!ih cerdi" daripada!apanya# )era menjadi"an ia mengeri, menerusi pelajarannya, !ahawapeluangnyadalamhidupini adalahsesuai dengancarahidupse"elilingnya#4egiu juga dengan 1homas 4owerey yang menyusun "amus Inggeris - +elayupada ahun 1;/1 + dengan mengemu"a"an sedi"i perauran nahu# 'amus inidiulis oleh pedagang yang daang "e -usanara, yang mencaa semuaper"aaanyangdiingainya(daripada!ahasalisan) sehingga!erla"u!anya""esalahan ejaan# 2onoh aya yang di"emu"a"an juga !anya" yang ida"!ererima (ida" gramais)#6 612.0 K3S72P6LA4$aripada huraian di aas dapalah disimpul"an !ahawa penggunaan !ahasa+elayusudahseja"lamamemili"i radisi nahunya# *leh"erana"ajianawal!ahasa +elayu dila"u"an oleh !u"an penuur i!unda !ahasa +elayu dan!ahasa +elayu iu sendiri elah dipengaruhi oleh susu" !ahasa ,ra! dan !ahasaInggeris, ma"apenyusunannahunya jugaida"erlepasdaripadapengaruh"edua-dua !ahasa ini# >alau !agaimanapun, !e!erapa orang penulis empaanelah !erusaha menulis nahu yang le!ih !ersi&a +elayu, namun "erana ruju"anawal dan pengeahuan nahu yang dierima !erasal daripada !ahasa asing, ma"apengaruherse!u masihida"dapa dilepas"an# =ampir semua!u"unahu!erii"ola"daripada&alsa&ah@unani dandi"em!ang"anolehpenulisnahu!ahasa Inggeris#)elain iu, "edaangan !ara juga elah merinis "epada "ewujudan pel!agaieori-eori enangasal usul !ahasa+elayu yangmenjadi polemi"!esar di"alangano"oh-o"oh!ara seperi >illiam+arsden, Dohn2raw&ord, >ilhelmVon=um!ol, Dohan2asper 'erndanse!againyayangmempunyai alasanersendiri enang "ewujudan !ahasa +elayu# *leh iu dapalah diegas"an!ahawa penjajahan 4ara "e 1anah +elayu ji"a diliha pada suau suduse!enarnya mem!awa !anya" man&aa "hususnya dalam pengem!angan!ahasa+elayu# %el!agai hasil "ajianyangdi!ua olehmere"ase!enarnyadapa diguna"an unu" mengu"ur sea"a mana "emajuan !angsa +elayu pada"ei"a iu#6 613.0 !7!L7,5+AF713.1 !3+7TA 647=3+S7T7 K3!A45SAA4 2ALA%S7A 13.2 !7L> 311 ? 7SS4 0121@1/"2 ? 97S32!3+ 200/13.3 S34A9A ? !il 311 ? 97S32!3+ 200/ ? 1/13." > 3uropean #istor$ 13.& hp9EEwww#helium#comEiemsE1