soalan akhir tahun tingkatan 4(k2)
Post on 10-Apr-2018
256 Views
Preview:
TRANSCRIPT
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 1/24
4571/2 4571/2
Sains Sukan
Kertas 2
Oktober
2007
2½ jam
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
SAINS SUKAN
TINGKATAN EMPAT
Kertas 2
Dua Jam Tiga Puluh Minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas ini nengandungi dua bahagian A dan bahagian B2. Jawab semua soalan dalam bahagian A dan dua soalandaripada bahagian B3. Jawapan kedua dua bahagian ini hendaklah diserahkanbersama sama4. Jawapan bahagian A hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan . Langkah penting dalam kerjamengira hendaklah ditunjukkan.5. Jawapan kepada bahagian B hendaklah ditulis pada kertastulis yang disediakan anda diminta menjawab dengan lebih panjang tetapi jawapan hendaklah jelas dan logik . Dalam Jawapan anda
persamaan gambarajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda bolehlah digunakan.6. Rajah yang mengiringi soalan dimaksudkan untuk
memberikan maklumat yang berguna bagi menjawab soalan. Rajahtidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan sebaliknya.
Kertas soalan ini mengandungi 12 halaman bercetak
SULIT4571/2 4571/2
BAHAGIAN A MARKAH
S 1
S 2
S 3
S 4
S 5
S 6
S 7
S 8
S 9
S 10
BAHAGIAN B MARKAH
S 1
S 2
S 3
S 4
JUMLAH
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 2/24
Bahagian A
[ 40 markah]
Jawab semua soalan
1. Rajah 1 di bawah menunjukkan carta sistem pertandingan
Pusingan J Pusingan
K
RAJAH 1
(a) Nyatakan sistem pertandingan di atas.
_______________________________________________________________________
_
( 1 markah )
(b) Namakan pusingan K.
_______________________________________________________________________
( 1 markah )
(c) Namakan kelebihan sistem pertandingan di atas.
_______________________________________________________________________
( 1 markah )
2
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 3/24
Maklumat di bawah menerangkan tentang keagresifan.
2. (a ) Apakah klasifikasi keagresifan di atas?
__________________________________________________________________
( 1 markah)
(b) Jelaskan maksud keagresifan di atas?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
( 2 markah)
(c) Berikan 2 faktor yang mendorong atlet X bertindak sedemikian.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
( 2 markah )
3
Semasa perlawanan bola sepak berlangsung atlet X dengan sengaja menerjah kaki pemain
lawan sehingga terhinjut-hinjut keluar padang. Setelah diperiksa didapati pergelangan kaki pemain lawan tadi lebam dan berwarna kebiru-biruan gelap pada kulitnya
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 4/24
3. Rajah menunjukkan carta sistem saraf .
Sistem Saraf
`
Sistem Saraf Pusat Sistem Saraf Periferi
Otak Saraf Tunjang Sistem Sensori Y
RAJAH 2
(a). Namakan Y.
____________________________________________________________________
(1 markah )
(b). Nyatakan fungsi Y.
i. __________________________________________________________________
ii. __________________________________________________________________
(2 markah)
4
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 5/24
4. Rajah 3 menunjukkan Pukulan Kilas Dalam Badminton ( Backhand )
RAJAH 3
4. a ) Apakah jenis penguncupan otot yang berlaku di atas?
_____________________________________________________________________
( 1 markah )
b) Nyatakan dua aksi sukan lain yang menggunakan penguncupan otot di atas?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
( 2 markah )
c ) Nyatakan perbezaan di antara kebolehujaan dan kebolehkuncupan?
Kebolehujaan Kebolehkuncupan
i.
( 1 markah )
5
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 6/24
5. Rajah 4 di bawah menunjukkan atlet marathon.
RAJAH 4
(a) Apakah sistem tenaga yang dominan terlibat dalam aktiviti sukan di atas?
_______________________________________________________________________
( 1 markah )
(b) Namakan organ yang terlibat di dalam sistem tenaga pada gambar di atas.
_______________________________________________________________________
(1 markah)
(c) Nyatakan kaedah latihan fizikal yang boleh meningkatkan sistem tubuh badan di atas.
______________________________________________________________________ (1 markah )
(d) Terangkan perbezaan antara sistem anaerobik alaktik dengan sistem aerobik.
Sistem Anaerobik Alaktik Sistem Aerobik
i.
ii.
( 2 markah )
6
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 7/24
6. Rajah 5 di bawah menunjukkan carta Kecergasan Fizikal Berasaskan Kesihatan.
RAJAH 5
(a) Apakah X?
__________________________________________________________________
( 1 markah )
b) Apakah maksud daya tahan kardiovaskular?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
( 1 markah )
c) Berikan contoh sukan yang menggunakan komponen fleksibiliti dengan maksimum.
___________________________________________________________________
( 1 markah )
KecergasanBerasaskan
Kesihatan
Komposisi
Badan Fleksibiliti
Daya
Tahan OtotDaya Tahan
Kardiovaskular x
7
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 8/24
7. Rajah menunjukkan piramid makanan.
a ) Apakah kumpulan makanan di Y ?
__________________________________________________________________ ( 1 markah )
b ) Nyatakan fungsi kumpulan X semasa melakukan latihan pliometrik.
___________________________________________________________________
( 2 markah )
c ) Apakah acara sukan yang memerlukan makanan yang banyak pada aras kumpulan
X ?
____________________________________________________________________
( 1 markah )
8
Kumpulan Lemak
Y
X
Kumpulan Buah-Buahan
Kumpulan Daging, Ikan ,Telur Kumpulan Yogurt, Susu, Keju
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 9/24
8. Rajah menunjukkan pelari marathon.
a ) Nyatakan fungsi air dalam acara di atas ?
___________________________________________________________________
( 1 markah )
b ) Apakah acara sukan lain yang boleh menyebabkan stress haba ?
i. __________________________________________________________________
ii. __________________________________________________________________
( 2 markah )
c ) Berikan kebaikan dan keburukan steroid dan blood Doping.
JENIS KEBAIKAN KEBURUKAN
Steroid
Blood Doping
( 2 markah )
9
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 10/24
Praktis Praktis
9. Rajah menunjukkan pembelajaran kemahiran motor.
Lengkuk A Lengkuk Cembung
Pembelajaran Pembelajaran
(a). Apakah jenis lengkuk pembelajaran di A ?
__________________________________________________________________
( 1 markah )(b). Apakah definisi lengkuk cembung ?
__________________________________________________________________ ( 1 markah)
(c). Berikan satu contoh pembelajaran kemahiran sukan yang menunjukkan perbezaanantara lengkuk A dan lengkuk cembung.
i. Lengkuk A - ______________________________________________
ii. Lengkuk Cembung - ______________________________________________
( 2 markah )
10
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 11/24
10. Rajah menunjukkan aksi smesy dalam badminton.
10. (a). Di antara X, Y dan Z, dimanakah kedudukan fulkrum?
___________________________________________________________ (1 markah )
(b). Nyatakan aksi sukan lain yang menggunakan sistem tuas yang sama.
___________________________________________________________
(1 markah )
(c). Lakarkan perbezaan tuas kelas pertama dengan tuas kelas ketiga berdasarkan
kedudukan fulkrum, beban dan daya.
Tuas kelas pertama Tuas kelas ketiga
( 2 markah)
11
X
Y
Z
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 12/24
Bahagian B
[20 markah]
Jawab mana-mana dua soalan
1. (a). Nyatakan kepentingan sesuatu kejohanan sukan tahunan diadakan.( 4 markah )
(b). Huraikan aliran kerja yang perlu dilaksanakan sebelum sesuatu pengelolaan kejohanan
sukan sekolah.
(6 markah )
2. Setiap sistem organ manusia berfungsi untuk menyelaraskan kegiatan fisiologi tubuh badan.
( a ) Terangkan fungsi sistem otot rangka.
( 6 markah )
( b ) Nyatakan perbezaan antara fiber sentak cepat dengan fiber sentak lambat.
( 4 markah )
3. Gambar rajah menunjukkan aksi sukan yang melibatkan sistem tenaga aerobik.
(a) Terangkan jenis kaedah latihan yang boleh dilakukan berdasarkan gambar rajah di atas.
( 4 markah )
(b) Jelaskan perbezaan di antara kaedah latihan litar dengan latihan bebanan.
( 6 markah)
4. Kawalan motor adalah disiplin ilmu sains lakuan motor yang mengkaji postur dan pergerakan
manusia serta mekanisme yang mengawalnya. Berdasarkan kenyataan di atas:
(a) Terangkan dua jenis lakuan motor yang dihasilkan oleh sistem biologi manusia.
( 4 markah )
(b) Nyatakan perbezaan antara lakuan motor berkemahiran dan lakuan motor tanpa
kemahiran
( 6 markah )
KERTAS SOALAN TAMAT
12
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 13/24
SKEMA JAWAPAN STRUKTUR
No Item Peraturan Pemarkahan Markah
1 a
1b
1c
Sistem kalah mati
Sistem kalah mati sekali
Pusingan separuh akhir
Pusingan kedua
Separuh akhir
- Mudah dikendalikan
- menjimatkan masa
- penyertaan ramai(mana-mana jawapan yang relevan)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
No Item Peraturan Pemarkahan Markah
2 a
2 b
2 c
Keagresifan ketara
Keagresifan kasar
Keagresifan hostile
- Merupakan kecenderungan untuk
mencederakan individu dengan matlamat
- untuk menyakitkan secara fizikal atau psikologi
- merupakan perlakuan secara sengaja
mengasari pemain lawan(mana-mana dua di atas)
- didorong rasa marah kerana pengadil berat
sebelah- pemain menyepak kaki pemain lawan dengan
niat balas dendam- perasaan kecewa kerana tertinggal jaringan- tekanan daripada sorakan dan ejekan penonton
(mana-mana dua di atas )
1
1
1
1
1
1
1
11
1
2
2
5
13
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 14/24
No.Item Peraturan Pemarkahan Markah
3a.
3b.
- sistem eferen
- Sistem motor
-membawa impuls dari system saraf pusat ke organ-
organ.
-membawa impuls dari sistem saraf pusat ke otot-otot
-membawa impuls dari sistem saraf untuk
menghasilkan sesuatu perlakuan atau pergerakan.
(mana-mana dua di atas)
1
1
1
1
1
1
2
3
No.Item Peraturan Pemarkahan Markah
4a.
4b.
4c.
- Penguncupan Esentrik
- Pemanjangan otot
- Penguncupan isotonik
- Penguncupan konsentrik
- Pemendekan otot
(mana-mana satu jawapan di atas)
- aksi menendang dalam permainan bola sepak
- aksi memukul dalam sofball- aksi melompat dalam lari lompat pagar
- aksi merejam dalam sukan rejam lembing
- aksi melontar dalam lontar peluru
(mana-mana 2 aksi yang relevan)
Kebolehujaan Kebolehkuncupan
- kemampuan otot
menerima dan bergerak balas
pada rangsangan
dengan mudahdan cepat
- kemampuan otot untuk
menguncup atau
memendek apabila
menerima rangsangan
1
1
1
1
1
1
11
1
1
1
1
2
1
4
14
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 15/24
No.Item Peraturan Pemarkahan Markah
5a.
5b.
5c.
5d.
- Sistem aerobik
- Sistem oksigen
(mana-mana satu di atas)
- Jantung
- Paru-paru
- latihan jarak jauh perlahan
- LSD
- Long Slow Distance
- Latihan fartlek
- Latihan jeda jarak jauh(mana-mana satu di atas)
Sistem Anaerobik Alaktik sistem aerobik
- sumber makanan
daripada
fosfokeratin
- memerlukan
oksigen yang
sedikit
- penghasilan ATP
sedikit dan terhad- jangka masa 10
saat
- dikenali juga
sebagai sistem
ATP-PC
- dikenali juga
sebagai sistem
fosfogen
- sumber makanan
daripada glukosa /
glikogen, lemak,
protein
- memerlukan
oksigen yang
banyak
- penghasilan ATP
banyak dan tidak
terhad- jangka masa lebih
3 minit
- dikenali juga
sebagai sistem
oksigen
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
5
No.Item Peraturan Pemarkahan Markah
6a
6b.
- kekuatan otot
- keupayaan sistem kardiorespiratori untuk melakukan
kerja bagi satu jangka masa yang lama dan
berterusan dengan intensiti kerja yang ringan atau
sederhana.
1
1
1
1
15
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 16/24
6c - gimnastik
- gimnastik artistik
- gimrama
- terjun papan anjal
- renang berirama
- lompat tinggi
(mana-mana yang relevan)
1
1
1
1
1
1
1
3
No.Item Peraturan Pemarkahan Markah
7a
7b
7c
- kumpulan sayuran
- merupakan sumber utama tenaga
- tenaga segera
- mudah ditukar menjadi tenaga-sumber haba
-mengawal tahap glukosa darah
- mengawal kolesterol
-membantu pencernaan
-membantu penyerapan nutrient
(mana-mana dua di atas)
- 800m
- 1500m
- 3000m- 5000m
- lari berhalangan- lumba jalan kaki
- lumba basikal lebuh raya
- renang jarak jauh
- bola sepak
- bola jaring
- hoki.
1
1
1
11
1
1
1
1
1
1
11
11
11
1
1
1
1
2
1
4
16
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 17/24
No.Item Peraturan Pemarkahan Markah
8a.
8b.
8c.
- memastikan keseimbangan cecair badan
- menyelenggarakan suhu badan
- mengangkut nutrient ke sel-sel- medium pelarut nutrient dalam badan
- membantu sistem perkumuhan
- melicinkan permukaan membrane
- sebagai pelincir di sendi-sendi
- tindakbalas metabolisme
- tindakbalas kimia pencernaan.
- mengawal suhu badan
(mana-mana satu di atas)
- triathlon- merentas desa
- decathlon- renang
- lumba basikal lebuhraya.(mana-mana acara yang relevan)
Jenis Kebaikan Keburukan
Steroid - membesarkan
otot
- meningkatkan
kekuatan
- jantung
rosak
- ketagihan
Blood
doping
- melambatkan
kelesuan
- prestasimeningkat
- jangkitan
kuman
AIDS- tekanan
darah
meningkat
(mana-mana dua di atas)
1
1
11
1
1
1
1
1
1
1
11
11
1
1
1
1
1
2
2
5
17
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 18/24
No.Item Peraturan Pemarkahan Markah
9a.
9b.
9c.
- Lengkuk Cengkung
- Pemecutan Positif
- positively accelerated
(mana-mana satu di atas)
- peningkatan prestasi yang tinggi di awal proses
pembelajaran dan kadar peningkatan yang beransur
kurang pada penghujung proses.
- awal praktis, pelatih mengalami peningkatan
pembelajaran yang mendadak sehingga kemahiran asas
dicapai dan selepas tahap ini pelatih mengalami kadar
peningkatan yang berkurangan.
(mana-mana satu di atas)
Lengkuk A - kemahiran asas berenang seperti teknik pernafasan mengambil masa yang lama. Apabila
kemahiran ini telah dikuasai keupayaan menguasai gayarenang akan berlaku dengan kadar yang cepat.
Lengkuk B - dalam permainan tennis, kemahiran
memukul boleh diperolehi dengan kadar yang cepat
tetapi penguasaan kemahiran memukul (stroke) dengan
laju dan terkawal berlaku dengan kadar yang perlahan.
(mana-mana contoh pembelejaran kemahiran yang
relevan dengan lengkuk di atas)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
4
18
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 19/24
No.Item Peraturan Pemarkahan Markah
10a.
10b.
10c.
Kedudukan fulkrum - Z
- menolak bola dengan kencang dalam hoki- meluruskan tangan semasa menyangga bola dalam
permainan bola tampar.
-semasa lari pecut, kaki yang dihayun adalah bengkok di
lutut .
- merejam bola dalam permainan bola tampar.
- smesy dalam permainan tennis.
Tuas kelas pertama
Tuas kelas ketiga
D
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
4
F
19
B
B
F
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 20/24
SKEMA JAWAPAN ESEI
No.Item Peraturan Pemarkahan Markah
1a
1b
- mencungkil dan mengenal pasti bakat
- melahirkan pelajar yang mempunyai kualiti
kepimpinan.
- melahirkan pelajar yang mempunyai imej kendiri positif
- melahirkan pelajar yang mempunyai semangat
berpasukan dan setia kawan.
- melahirkan pelajar yang berdaya saing dan
bersemangat kesukanan
- melahirkan pelajar yang sihat
- setiausaha sukan sekolah menyediakan kertas
kerja bagi kejohanan tersebut
- apabila kertas kerja telah diluluskan oleh oleh pengetua- pengetua yang bertindak sebagai
pengerusi akan menubuhkan jawatankuasa induk - pengerusi dan setiausaha kemudiannya
membincangkan dan menetapkan tarikh dantempat kejohanan
- ahli jawatankuasa induk yang dilantik
mengadakan mesyuarat menentukan bidang
tugas masing-masing
- memantau perjalanan tugas
- membuat laporan semasa
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4
6
10
No.Item Jawapan Markah
2a - Menghasilkan pergerakan
- pergerakan badan dihasilkan oleh penguncupan otot
- otot rangka juga membolehkan kita berupaya bertindak
dengan pantas mengikut perubahan yang berlaku
disekeliling
- menstabilkan sendi
- menghasilkan haba
- mengekalkan postur
- kombinasi saling tindakan otot-otot yang berlainanmembolehkan kita mengekalkan postur badan.
1
1
1
1
1
1
16
20
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 21/24
b. Fiber sentak cepat Fiber sentak lambat
- Fiber jenis II
- Struktur lebih
besar - Berwarna putih
- Keupayaananaerobik yang
tinggi- Kelajuan
penguncupan
lebih perlahan
- Mudah lesu
- Fiber jenis I
- Struktur lebih
kecil- Berwarna merah
- Keupayaanaerobik yang
tinggi- Kelajuan
penguncupan
lebih pantas
- Lambat lesu
1
1
1
1
11 4
10
No.Item Jawapan Markah
3a Kaedah latihan fizikal terbahagi kepada dua
iaitu latihan aerobik dan anaerobik.
i) Latihan aerobik
- melibatkan pengambilan, pengangkutan dan
penggunaan oksigen dengan berkesan dan dapat
memperbaiki kapasiti badan untuk
menghasilkan ATP menerusi pemecahankarbohidrat dan lemak yang tersimpan dalam
badan.- Kaedah latihan aerobik (LSD)
Dipratikkan oleh pelari marathon atau pelari
jarak jauh
- Fartlek
Kaedah latihan yang mempelbagaikan kelajuan
larian. Objektif meningkatkan daya tahan
kardiovaskular dan daya tahan otot.
- Jeda jarak jauh
Adalah satu kaedah latihan yang sainstifik yangmempunyai jeda kerja dan jeda rehat.
1
1
1
1
1
1
1
21
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 22/24
b.
Latihan litar adalah kaedah latihan yang
berasaskan masa dan jenis aktiviti yang ditetap
pada stesen tertentu.
- setiap pelaku dikehendaki melakukan aktiviti
yang diteapkan sehingga tamat satu litar latihan- jarak antara satu stesen dengan yang lain ialah 5
hingga 10 meter
- sekiranya objektif latihan adalah untuk
meningkat ketangkasan maka aktiviti seperti lari
ulang alik adalah sesuai yang dijalankan
- Jenis latihan yang boleh dilakukan adalah
seperti larian, kalistenik dan aktiviti rintangan
bebanan seperti parcaurse
Latihan bebanan
Latihan bebanan adalah latihan yang berpusat
kepada penggunaan bebanan seperti dumbel,
barbell dan mesin multi-gym untuk kecergasanotot sama ada untuk meningkatkan kuasa atau
daya tahan otot
- bebanan maksimun dengan ulangan sedikitmeningkatkan kekuatan otot manakala beban
yang rendah dengan ulangan yang banyak
meningkatkan daya tahan otot
- latihan bebanan melibatkan pegucupan otot
secara isometric, isotonic dan isokinetik
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4
6
10
22
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 23/24
item Peraturan Pemarkahan Markah
4a
4b
- lakuan motor tanpa kemahiran
- Lakuan motor berkemahiran
- Involuntary
- Voluntary- Terkawal
- Luar kawalan
(mana-mana 4 jawapan di atas)
Lakuan motor berkemahiran
- Lakuan yang dihasilkan secara sedar atau dalam
kawalan
- memilih dan menentukan untuk melakukan satu pergerakan
- lakuan dibina melalui bakat,pengalaman dan
latihan
- kemahiran yang dipamerkan akan membawa
kepada perubahan perlakuan
contoh :
- pantulan lutut
- tarik tangan
- kaki terkena benda panas/terpijak paku
- terhasil daripada interaksi pelaku dengan persekitaran
Lakuan motor tanpa kemahiran
- dihasilkan secara luar kawal
- pelaku tidak mampu memilih atau modifikasikan
lakuan yang terhasil kerana berlaku secara
spontan
- dikenali sebagai pergerakan involuntari
- terhasil apabila situasi memerlukan pergerakan
tersebut
- contoh :- badminton-menerima hantaran tinggi
- bola tampar-menerima servis
- terhasil apabila situasi memerlukan pergerakan
1
1
1
11
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4
6
10
23
8/8/2019 Soalan Akhir Tahun Tingkatan 4(k2)
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-akhir-tahun-tingkatan-4k2 24/24
top related