pembangunan soalan · 2020-03-02 · contoh komponen soalan dalam satu litar elektrik, arus yang...
Post on 04-Aug-2020
54 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PEMBANGUNAN SOALAN
UNIT PEMBANGUNAN FASILITATORPROGRAM PERANCANGAN DAN PEMBANGUNAN LATIHANPUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN KEMAHIRAN LANJUTAN
JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN
DEFINISI SOALAN
Alat (tool) yang digunakan untuk menilaipengetahuan, kemahiran dan sikap/amalankeselamatan/persekitaran pada seseorangcalon yang boleh dijadikan bukti keterampilancalon yang mengandungi tugasan dan skemajawapan/pemarkahan
Alat (tool) yang digunakan untuk menilaipengetahuan, kemahiran dan sikap/amalankeselamatan/persekitaran pada seseorangcalon yang boleh dijadikan bukti keterampilancalon yang mengandungi tugasan dan skemajawapan/pemarkahan.
2
KAEDAH PEMBINAAN SOALAN / ITEM : DAHULU
Buat soalan/item ikut topik
Buat soalan/item ikut pengetahuan yang saya tahu
Buat soalan/item tanpa mengambil kira aras kesukaran pelajar
Buat soalan/item tanpa jawapan & skema pemarkahan
Pembangunan soalan/item tidak mempunyai garis panduan yang standard
3
Keperluan Pembangunan
Soalan
Pelbagaian Kemahiran
Latihan yang intensif &
kritikalPengalaman
Kreativiti
4
KAEDAH PEMBINAAN SOALAN / ITEM : SEKARANG
Soalan Pengingatan: Soalan yang memerlukan calon mengingat kembali untuk memberi respons
Soalan Pemikiran: Soalan yang memerlukan calon berfikir untuk memberi respons
KLASIFIKASI SOALAN
6
Tugasan• Jelas, padat dan tidak berbunga-bunga agar calon tidak membuang masa untuk
memahaminya• Mudah difahami dan bersifat tidak memerangkap (non-tricky)• Tidak memberikan bayangan kepada jawapan
Pilihan Jawapan• Selari dengan pilihan jawapan yang lain• Menggunakan tatabahasa yang sesuai dengan tugasan• Serupa dan dalam kumpulan yang sama• Tidak bercanggah atau mempunyai makna yang sama• Tidak menggunakan jawapan negatif
Stimulus• Mengandungi maklumat yang jelas dan relevan dengan tugasan yang diberikan• Dinyatakan secara berkesan sama ada dalam bentuk penyataan, rajah, jadual
dan lain-lain
KOMPONEN PEMBANGUNAN SOALAN
7
Distraktor• Logik, homogen, tidak berkaitan• Pilihan yang biasa (familiar) tetapi bukan jawapan• Tidak menggunakan pernyataan yang sensitif
Jawapan• Tepat atau paling sesuai dan tidak boleh dipertikaikan• Homogen dengan pilihan jawapan yang lain• Tidak ketara sebagai jawapan seperti sentiasa panjang atau diiringi dengan
penjelasan
KOMPONEN PEMBANGUNAN SOALAN
8
Contoh Komponen Soalan
Dalam satu litar elektrik, arus yang mengalir adalah 2A dan voltan bekalan adalah 6V. Stimulus
Apakah nilai rintangan litar tersebut. Tugasan
A. 1 Distraktor
B. 3 Jawapan
C. 4 Distraktor
D. 8 Distraktor
9
PANDUAN PEMBANGUNAN SOALAN PENILAIAN BERKUALITI
• Rendah
• Sederhana
• Tinggi
Aras kesukaran
• Objektif
• SubjektifJenis Soalan
• Fakta/Teori
• Prosedur
• Sikap/KeselamatanKeterampilan
• Rujuk NOSSNo. & Tajuk Work Activities
KEPERLUAN FORMAT SOALAN
11
JENISKETERAMPILAN(Pembangunan
Soalan)
PROSEDUR
FAKTA / TEORI
SIKAP / KESELAMATAN / PERSEKITARAN
12
FAKTA/TEORI(Contoh)
Apakah kod warna bagi pengalir bumi di dalam kabelboleh lentur (flexible cable)?
A. Hijau berjalur biru.B. Hijau berjalur hitam.C. Hijau berjalur merah.D. Hijau berjalur kuning.
Mengapakah pemilihan lokasi perlu dilakukan sebelumunit penyaman udara dipasang?
A. Menentukan jumlah beban yang sesuai.B. Menentukan saiz dan ketinggian sesebuah bangunan.C. Menentukan keperluan kerja pemasangan dengan
pengguna.D. Menentukan jenis sistem dan kaedah pemasangan
yang sesuai.
13
PROSEDUR(Contoh)
Apakah teknik yang digunakan dalam kemahiran berkomunikasi?
A. Tafsir dan ingat maklumat.B. Lihat dan proses maklumat.C. Dengar dan beri tindak balas.D. Dengar dan lihat orang bercakap.
Bagaimanakah kaedah yang digunakan untuk membengkok paip besi?
A. Panaskan dengan menggunakan air panas.B. Panaskan dengan api yang perlahan dan bengkokkan.C. Masukkan pasir ke dalam paip, panaskan dan bengkokkan.D. Gunakan spring dan bengkokkan dengan pembengkok paip.
14
SIKAP/KESELAMATAN & PERSEKITARAN
(Contoh)
Apakah yang perlu dilakukan sebelum kerja-kerja penyelenggaraan dilaksanakan?
A. Mengedarkan risalah kepada pihak pengurusan.
B. Menulis di papan kenyataan bahawa mesin akan diselenggara.
C. Mengumumkan seminggu lebih awal kepada semua pekerja dan pihak pengurusan.
D. Meletakkan tag “SEDANG DISELENGGARA” di bekalan kuasa utama mesin yang akan diselenggara.
Antara berikut, yang mana bukan merupakanperalatan PPE
A. Sarung kakiB. Sarung tanganC. Topi keselamatanD. Kasut keselamatan
15
•Perkara yang dinilai (ketrampilan) dan di mana penilaian itudilakukan (kandungan WA) hendaklah merupakansebahagian daripada Standard (NOSS).
Standard
•Spesifikasi diwujudkan untuk mengawal ujian dari segi idea dankandungan. Adalah penting untuk memastikan taraf ujianadalah sama setiap tahun dengan menggunakan JSU yang sama.
Spesifikasi
•Calon mestilah diberi peluang yang cukup dalammempelajari/mengalami perkara yang dinilai. Peluang bolehdirujuk sebagai kelengkapan (fasiliti), kehadiran pengajar, kepakaran pengajar dalam menyampaikan ilmu yang dinilaikepada calon/pelajar dan pengalaman calon/pelajar.
Peluang
KEPERLUAN FORMAT SOALAN
16
•Dapatkah soalan itu mempamerkan bukti tentangketerampilan/ kecekapan.
•Soalan dianggap tidak sah sekiranya calon gagalmempersembahkan bukti yang relevan dengan perkara yang diujidisebabkan tugasan dalam soalan itu tidak jelas.
Keterampilan
•Kandungan merupakan perkara di mana penilaian sesuatuketerampilan itu dilaksanakan. Oleh itu adalah amat pentinguntuk mempastikan yang calon biasa dengan perkara, idea yang diketengahkan.
Kandungan
•Susunan perkataan dan ayat atau gambar/rajah mestilah bolehmemberi kefahaman yang jelas tentang apa yang perludilakukan oleh calon serta bagaimana respon diberi.
Kejelasan
KEPERLUAN FORMAT SOALAN
17
•Soalan yang dibina hendaklah mempunyai aras kesukaranyang bersesuaian.
Aras Kesukaran
•Pastikan idea, kandungan atau hal-hal lain yang diketengahkanmerupakan perkara yang penting dalam penguasaan calon. Perkara-perkara yang remeh-temeh mestilah dielakkan.
Penting
•Pastikan soalan yang dibina tidak memberi faedah (advantage) secara sistematik/automatik/spesifik kepada golongan/ kelompok/ kaum tertentu dalam masyarakat sama ada mengikut bangsa, jantina, tempat tinggal dan lain-lain.
Keadilan
KEPERLUAN FORMAT SOALAN
18
SOALAN PENILAIAN PENGETAHUAN
(Bentuk dan Format Soalan)
Skill For A Brighter Future
Satu kaedah yang digunakan bagi menilai
pengetahuan dan pemahaman calon mengenai
apa yang telah dipelajari.
Terdiri daripada dua jenis iaitu:
• Objektif
• Subjektif
SOALAN PENILAIAN PENGETAHUAN
20
Skill For A Brighter Future
Objektif
1 Aneka Pilihan- Soalan satu (1)
pilihan
- Soalan Aneka
gabungan
Padanan3
Jawapan Pendek
Struktur
Esei
Label
Betul Salah2
Subjektif
JENIS & BENTUK SOALAN
Apakah nama binatang yang anda nampakdalam pandangan 5 saat pertama?
SOALAN OBJEKTIF
Soalan yang mempunyai hanya
satu jawapan sahaja dan tidak
dipengaruhi oleh faktor
kemahiran pembangun.
23
BENTUK SOALAN
Terdapat tiga (3) bentuk soalan penilaian
pengetahuan (Objektif) :
• Soalan Aneka Pilihan
Soalan satu (1) pilihan
Soalan aneka gabungan
• Soalan Betul-Salah
• Soalan Padanan
24
BENTUK SOALAN
Contoh :Apakah jenis minyak pelincir (lubrication) yang digunakan bagi pitch rantai yang halus?
A. SAE 20B. SAE 30C. SAE 40D. SAE 50
SATU (1)
PILIHAN
Soalan ini mempunyai jawapan yang tepat atau paling sesuai
25
BENTUK SOALAN
Contoh :Alat ini digunakan untuk memindahkan tanda-tanda daripada garisan pola kepada fabrik. Ia boleh dipadamkan dengan mudah dan boleh didapati dalam pelbagai warna. Lazimnya berbentuk segi tiga.
Namakan alat yang dimaksudkan dalam pernyataan di atas.
A. KapurB. Roda surihC. Lilin tukang jahitD. Kapur tukang jahit
SATU (1)
PILIHAN
Soalan ini mempunyai jawapan yang tepat atau paling sesuai
26
BENTUK SOALAN
ANEKA GABUNGAN
Soalan ini mempunyai lebih daripada satu gabungan jawapan yang tepat
Contoh:Apakah faktor-faktor yang memastikan hasil kimpalan adalah bermutu tinggi?
I. Jenis sambungan.
II. Jarak arka yang betul.
III. Arus kimpal yang sesuai.
IV. Penggunaan elektrod yang sesuai.
A. l, ll dan lll B. l, ll dan lVC. l, lll dan lVD. ll, lll dan lV 27
BENTUK SOALAN
BETUL-SALAH
Soalan ini terdiri daripada beberapa pernyataan lengkap dan memerlukan calon untuk menentukan betul atau salah pernyataan yang diberi
Arahan: Tandakan ( √ ) pada jawapan yang BETUL dan ( X ) pada jawapan yang SALAH dalam
ruangan yang disediakan.
a. Dalam sistem transmisi gear, yang menggerakkan dipanggil gear pemacu
dan gear yang digerakkan dikenali sebagai gear dipacu.
b. Rantai perlu diletakkan minyak gris bagi mengelakkannya menjadi haus
dengan cepat.
c. Semua mesin atau peralatan di industri menggunakan sistem rantai yang
sama.
d. Bunyi bising yang dikeluarkan oleh talisawat (belt) disebabkan oleh
talisawat (belt) yang kendur.
28
BENTUK SOALAN
PADANANSoalan ini terdiri daripada senarai stimulus dan respons serta mengandungi arahan untuk memadankan kedua-duanya
29
31
32
CONTOH FORMAT - 1
34
35
Penerangan 1.1:• Font (Arial, Saiz 11, Spacing 1.5)• Tanda soal (?) di hujung soalan apabila ada soalan
pertanyaan dan dirapatkan dengan perkataan akhir
Penerangan 1.2:• Tekan “Enter’ sekali
Penerangan 1.3:• Perkataan selain Bahasa Melayu mesti ‘Italic’• Tanda noktah diletakkan pada setiap pilihan jawapan
kecuali jawapan berangka, kata nama atau kata nama khas• Setiap pilihan jawapan bermula dengan huruf besar
Penerangan 1.4:• Susun atur pilihan jawapan homogen• Mengikut susun atur pendek ke panjang atau kecil ke besar• Tidak perlu letak noktah pada pilihan roman• Mesti letak “dan” pada pilihan jawapan roman• Pilihan jawapan mesti lebih daripada satu
Penerangan 1.5:• Angka roman (I, II, III dan IV) dan huruf (A, B, C, D)
hendaklah menggunakan huruf besar• Mengandungi empat pilihan jawapan sahaja• Ruang antara 1.3 dan 1.4 mestilah ditekan ‘Enter’ sekali
CONTOH FORMAT - 2
36
37
Penerangan 2.1:• Soalan yang mempunyai stimulus• Stimulus boleh dalam bentuk pernyataan,
jadual, graf, rajah dll.
Penerangan 2.2:• Gunakan kata arahan pada tugasan
(contoh di atas: Kirakan)
Penerangan 2.3:• Jawapan dimerahkan
Penerangan 2.4:• Distraktor mesti homogen
dengan jawapan
CONTOH FORMAT - 3
38
39
Penerangan 3.1:• Penekanan perkataan negatif mesti
dihitamkan (bold). Contohnya bukan, tidak, salah dll.
• Tiada tanda soal (?) jika tiada perkataanpertanyaan. Gantikan dengan noktah bagiayat yang berbentuk arahan atau tugasan
Penerangan 3.2:• Pilihan jawapan hendaklah disusun mengikut
pernyataan yang pendek di atas dan panjangdi bawah
CONTOH FORMAT - 4
40
41
Penerangan 4.1:• Soalan yang menggunakan stimulus bergambar• Rajah mesti pada bahagian atas dan tengah
tugasan• Rajah mesti hitam putih
Penerangan 4.2:• Namakan rajah• Setiap perkataan bermula dengan hurufbesar
(Capitalize Each Word)• Semua stimulus bergambar mesti dinamakandengan
perkataan “Rajah”
Penerangan 4.3:• Ayat yang merujuk stimulus bergambar mesti
menggunakan perkataan “Berdasarkan”
Penerangan 4.4:• Kaedah lain menulis ayat tugasan bagi soalan
yang mempunyai stimulus bergambar
PEMBAHAGIAN SOALAN YANG DIBENARKAN
Bagi 70 soalan : 7 soalan negatif yang dibenarkan.
Contoh soalan negatif:
1. Pilih pernyataan yang salah mengenai kakisan seragam.
2. Antara berikut yang manakah bukan jenis seni mempertahankan diri?
10% SOALAN NEGATIF
42
SALAH BETUL
Pilih ikatan pinggang yang
sesuai untuk seluar wanita
hamil?
a. Getah keliling.
b. Ben pinggang.
c. Separa getah sisi.
d. Separa getah belakang.
Pilih ikatan pinggang yang
sesuai untuk seluar wanita
hamil.
A. Getah keliling
B. Ben pinggang
C. Separa getah sisi
D. Separa getah belakang
Komen
- Huruf besar bagi pilihan jawapan A, B, C dan D.
- Tidak perlu noktah pada jawapan kata nama,
angka/nombor.
44
SALAH BETUL
Apakah bahagian yang terdapat
dalam multimeter.
A. Terminal keluaran
B. Amplitud
C. Pelaras 0 ohm
D. Julat pemilih
Apakah bahagian yang
terdapat dalam multimeter?
A. Amplitud
B. Julat pemilih
C. Pelaras 0 ohm
D. Terminal keluaran
Komen
- Perlu tanda soal pada soalan
- Susunan pilihan jawapan diatur mengikut bentuk yang
pendek di atas dan panjang di bawah.
45
SALAH BETUL
Antara berikut, yang manakah
bukan komponen sistem
penghidup elektrik?
A. Starter relay
B. Crank shaft
C. Stater motor
D. Carbon brush
Antara berikut, yang manakah
bukan komponen sistem
penghidup elektrik?
A. Starter relay
B. Crank shaft
C. Stater motor
D. Carbon brush
Komen
- Perkataan negatif pada soalan perlu ditebalkan (bold).
- Perkataan selain bahasa Melayu perlu Italic.
46
SALAH BETUL
Antara yang berikut, yang manakah
yang menyebabkan sakit jantung?
A. Merokok
B. Kurang tidur
C. Banyak rehat
D. Tidak bersenam
Apakah amalan yang
menyebabkan sakit jantung?
A. Kurang tidur.
B. Kurang rehat.
C. Tidak merokok.
D. Tidak bersenam.
Komen
- Struktur ayat lemah. Perkataan ‘yang’ berulang tiga kali.
- Pilihan jawapan yang tidak homogen.
- Perkataan negatif pada pilihan jawapan tidak perlu ditebalkan
(bold).
47
SALAH BETUL
Berapakah nilai maksimum
rintangan elektrod bumi yang
dibenarkan untuk sistem
perlindungan.
A. 2 ohm
B. 4 ohm
C. 8 ohm
D. 10 ohm
Berapakah nilai maksimum
rintangan elektrod bumi yang
dibenarkan untuk sistem
perlindungan?
A. 2 ohm
B. 4 ohm
C. 8 ohm
D. 10 ohm
Komen
- Tanda soal perlu diletakkan apabila ada soalan pertanyaan.
- Tanda soal perlu dirapatkan dengan perkataan terakhir.
48
SALAH BETUL
Apakah meter kilowatt jam?
A. Mengukur arus bocor.
B. Mengukur kuasa motor.
C. Mengukur voltan teraruh.
D. Mengukur tenaga elektrik.
Apakah fungsi meter kilowatt jam?
A. Mengukur arus bocor.
B. Mengukur kuasa motor.
C. Mengukur voltan teraruh.
D. Mengukur tenaga elektrik.
Komen
- Soalan penilaian perlu lengkap dan jelas.
49
SALAH BETUL
Apakah jenis tenaga yang
digunakan oleh sistem mesin
bayaran letak kereta?
A. Solar
B. Haba
C. Suria
D. Elektrik
Apakah jenis tenaga yang
digunakan oleh sistem mesin
bayaran letak kereta?
A. Solar
B. Haba
C. Magnet
D. Elektrik
Komen
- Pilihan jawapan tidak boleh mempunyai maksud yang sama.
50
SALAH BETUL
Berapakah kuantiti minyak enjin
yang diperlukan oleh sebuah
enjin petrol 4 lejang berkuasa
1500 cc?
A. 4.3 liter
B. 4.2 liter
C. 4.1 liter
D. 4.0 liter
Berapakah kuantiti minyak
enjin yang diperlukan oleh
sebuah enjin petrol 4 lejang
berkuasa 1500 cc?
A. 1.0 liter
B. 2.0 liter
C. 3.0 liter
D. 4.0 liter
Komen
- Jawapan dan distraktor tidak demanding.
51
SALAH BETUL
Malaysia telah mempunyai lima
orang perdana menteri.
Siapakah perdana menteri pertama
Malaysia?
A. Tun Mahathir
B. Tun Abdullah
C. Tun Abdul Razak
D. Tunku Abdul Rahman
Siapakah perdana menteri
pertama Malaysia?
A. Tun Mahathir
B. Tun Abdullah
C. Tun Abdul Razak
D. Tunku Abdul Rahman
Komen
- Tidak perlu stimulus kerana soalan boleh ditanya secara terus.
52
SALAH BETUL
Jumlah keuntungan bagi tiga gerai
yang terletak di sebuah pasar
malam ialah RM800. Gerai pertama
dan kedua mendapat keuntungan
mengikut nisbah 2 : 3. Jika gerai
ketiga mendapat keuntungan
RM350, maka keuntungan yang
diperoleh gerai kedua ialah
A. RM180
B. RM210
C. RM270
A. RM450
Jumlah keuntungan gerai J, K dan
L ialah RM800. Nisbah keuntungan
gerai J kepada K ialah 2 : 3.
Berapakah keuntungan gerai K jika
keuntungan gerai L ialah RM350?
A. RM180
B. RM210
C. RM270
D. RM450
Komen
- Soalan yang mengandungi ayat sambung tidak boleh digunakan.
- Soalan perlu lengkap dengan kata arahan.
- Stimulus dan soalan dipisahkan dengan satu (1) Enter.
53
SALAH BETUL
Apakah fabrik yang sesuai
digunakan untuk pakaian pasukan
sorak?
A. Knit
B. Denim
C. Viscos
D. Tiada satu pun di atas
Apakah fabrik yang sesuai
digunakan untuk pakaian
pasukan sorak?
A. Knit
B. Denim
C. Viscos
D. Poliester
Komen
- Pilihan jawapan ‘tiada satu pun di atas’ atau ‘semua di atas’
tidak boleh digunakan.
54
SALAH BETUL
Berikut merupakan hari perayaan
berdasarkan keagamaan di
Malaysia.
A. Hari Awal Muharam
B. Hari Angkatan Tentera Malaysia
C. Hari Kemerdekaan Malaysia
D. Hari Keputeraan Yang Dipertuan
Agong
Apakah nama hari perayaan
berdasarkan keagamaan di
Malaysia?
A. Awal Muharam
B. Kemerdekaan Malaysia
C. Angkatan Tentera Malaysia
D. Keputeraan Yang Dipertuan
Agong
Komen
- Soalan perlu mempunyai kata tugas atau arahan.
- Perkataan ‘hari’ tidak perlu dinyatakan dalam pilihan jawapan kerana
telah dinyatakan dalam soalan.
55
SALAH BETUL
Pilih perisian yang digunakan untuk
mengakses internet.
i. Windows XP
ii. Mozzila Firefox
iii. Google Chrome
iv. Internet Explorer
A. II dan III
B. I, II dan IV
C. I, III dan IV
D. II, III dan IV
Pilih perisian yang digunakan
untuk mengakses internet.
I. Windows XP
II. Mozzila Firefox
III. Google Chrome
IV. Internet Explorer
A. I, II dan III
B. I, II dan IV
C. I, III dan IV
D. II, III dan IV
Komen
- Pilihan jawapan A, B, C dan D perlu homogen, berpasangan atau
tidak boleh ganjil.
- Huruf besar pada pilihan jawapan I, II, III dan IV.
56
SALAH BETUL
Pilih fungsi catalytic converter yang
betul dalam sistem kawalan
pencemaran udara (emission control
system) pada sebuah kenderaan.
A. menapis gas berbahaya sehingga
tiada gas dalam asap ekzos
B. menahan gas ekzos keluar
sehingga gas berbahaya
memeluwap
C. memeluwapkan gas berbahaya ke
udara dan meninggalkan gas tidak
berbahaya
D. meneutralkan gas berbahaya
kepada gas tidak berbahaya
Pilih fungsi catalytic converter yang
betul dalam sistem kawalan
pencemaran udara (emission control
system) pada sebuah kenderaan.
A. Meneutralkan gas berbahaya
kepada gas tidak berbahaya.
B. Menapis gas berbahaya sehingga
tiada gas dalam asap ekzos.
C. Menahan gas ekzos keluar
sehingga gas berbahaya
memeluwap.
D. Memeluwapkan gas berbahaya ke
udara dan meninggalkan gas tidak
berbahaya.
Komen
- Noktah perlu ada pada pilihan jawapan selain dari jawapan kata nama,
angka/nombor.
- Pilihan jawapan perlu bermula dengan huruf besar apabila soalan berakhir
dengan noktah atau tanda soal.
57
SALAH BETUL
Susunkan langkah kerja menservis
cooling coil mengikut turutan yang betul.
I. Buka cooling coil.
II. Masukkan bahan pendingin ke dalam
tiub cooling coil.
III. Pastikan tiada kesan minyak pada
sirip atau tiub cooling coil.
IV. Bersihkan sirip-sirip tiub cooling coil
dengan menggunakan bahan kimia.
A. I, II, III dan IV
B. I, II, IV dan III
C. I, III, II dan IV
D. I, III, IV dan II
Susunkan langkah kerja menservis
cooling coil mengikut turutan yang betul.
I. Buka cooling coil.
II. Masukkan bahan pendingin ke
dalam tiub cooling coil.
III. Pastikan tiada kesan minyak pada
sirip atau tiub cooling coil.
IV. Bersihkan sirip-sirip tiub cooling coil
dengan menggunakan bahan kimia.
A. I, II, III, IV
B. I, II, IV, III
C. I, III, II, IV
D. I, III, IV, II
Komen
- Soalan ‘susunkan’ tidak perlu perkataan ‘dan’ pada pilihan jawapan.
58
SALAH BETUL
8x – 3 (-2 + x) =
A. 5x + 6
B. 7x + 5
C. 9x – 5
D. 6
8x – 3 (-2 + x) =
A. 9x - 5
B. 7x + 5
C. 5x + 6
D. 11x – 6
Atau
8x – 3(-2 + x) =
A. 5x + 6
B. 7x + 5
C. 9
D. 6
Komen
- Pilihan jawapan mesti homogen.
59
SOALAN SUBJEKTIF
Satu bentuk pertanyaan untuk menguji
pengetahuan, pengalaman, kemahiran
serta tahap kebolehan kognitif calon
melalui respon secara tulisan.
61
KATEGORI SOALAN
Terbahagi kepada 2 kategori :
Soalan Respons Terbuka
• Soalan yang mempunyai pelbagai kemungkinan
jawapan yang betul.
Soalan Respons Terhad
• Soalan yang menghadkan respons pelajar dalam
memberikan respon beserta sedikit huraian.
62
CONTOH SOALAN
i. Contoh Soalan Respons Terbuka
Jelaskan kaedah yang perlu dilakukan dalam
menilai kualiti dan kepuasan pelanggan terhadap
perkhidmatan yang diberikan.
ii. Contoh Soalan Respons Terhad
Nyatakan jenis-jenis senggaraan peralatan latihan.
63
BENTUK SOALAN
• Disyorkan untuk Tahap 1 & 2
• Markah : 1 jawapan = 1 markah
• Masa/soalan : 5 minitLabel
• Disyorkan untuk Tahap 1, 2 & 3
• Markah : 1 jawapan = 1 markah
• Masa/soalan : 5 - 10 minit
Jawapan Pendek
• Disyorkan untuk Tahap 1, 2, 3, 4 & 5
• Markah : 1 jawapan = 1 markah, 1 huraian = 2 atau 3 markah
• Masa/soalan : 5 - 30 minit
Struktur
• Disyorkan untuk Tahap 3, 4 & 5
• Markah : 1 jawapan lengkap = 10 – 20 markah
• Masa/soalan : 10 - 30 minitEsei
64
Namakan bahagian yang berlabel dalam rajah di bawah.
Rajah Sesiku Bergabung
(5 Markah)
66
SOALAN LABEL
SOALAN JAWAPAN PENDEK
Senaraikan lima (5) jenis kikir yang biasa digunakan dalam bengkel kejuruteraan.
(5 Markah)
67
SOALAN STRUKTUR
Contoh:Sebagai seorang Pembantu Eksekutif Sistem Komputer, anda ditugaskan untukmenjaga dan mengawasi penggunaan bilik server di syarikat. Sekiranya berlakukerosakan pada server, anda harus membaiki sistem di dalam server tersebut.Proses membaik pulih sistem terbahagi kepada dua (2) peringkat iaitu prosedurbackup dan prosedur baik pulih.
a) Huraikan lima (5) prosedur back up yang akan anda lakukan.(10 Markah)
b) Mengapakah pemulihan sistem perlu dilakukan sekiranya berlakukerosakan pada sistem tersebut?
(4 Markah)
c) Cadangkan dua (2) tindakan yang boleh dilakukan untuk pelan pemulihansistem. Berikan contoh untuk setiap cadangan tersebut.
(6 Markah)
68
SOALAN STRUKTURSkema Jawapan:
a. Lima (5) prosedur back up yang dilakukan:
(* mana-mana 5 dari jawapan)
BIL JAWAPAN MARKAH
i
Backup kepada keseluruhan server semua data dan
aplikasi termasuk Operating System (OS) dibuat pada
setiap malam untuk semua server.
2
ii
Backup salinan data ke dalam pita atau media lain perlu
dilakukan setiap hari untuk mengelakkan kehilangan data
sekiranya berlaku kerosakan hard disk.
2
iii Labelkan setiap media storan backup yang digunakan bagi
memudahkan proses baikpulih dilaksanakan. 2
iv
Backup sistem aplikasi dan sistem operasi perlu diadakan
sekurang-kurangnya sekali bagi setiap keluaran versi
terbaharu.
2
v
Backup untuk data dan sistem aplikasi/sistem operasi
dicadangkan dibuat dalam tiga (3) salinan dan setiap satu
disimpan di lokasi yang berlainan.
2
vi
Penetapan lokasi simpanan backup ini adalah untuk
memastikan data-data kritikal/penting masih boleh
diselamatkan.
2
Jawapan: 1 huraian x 2 markah = 2 Markah
Keseluruhan: 5 huraian x 2 markah = 10 Markah
69
SOALAN STRUKTUR
a. Sebab dilaksanakan pemulihan sistem:
BIL JAWAPAN MARKAH
i Objektif utama adalah untuk meminimumkan sebarang
gangguan atau kerugian akibat ketidaksediaan. 2
ii Pemulihan sistem amat perlu untuk memastikan
kebolehsediaan dan kebolehcapaian. 2
Jawapan: 1 huraian x 2 markah = 2 Markah
Keseluruhan: 2 huraian x 2 markah = 4 Markah
b.
70
SOALAN STRUKTUR
a. Antara tindakan yang boleh dilakukan untuk pemulihan sistem:
BIL JAWAPAN MARKAH
i
Merumus dan menguji Pelan Pemulihan Bencana (Disaster
Recovery Plan). 2
Contoh:
Rancang pelan pemulihan bencana selepas perlaksanaan
sistem pengurusan pengauditan.
1
ii
Mengamalkan langkah-langkah salinan data dan lain-lain
amalan baik dalam penggunaan ICT. 2
Contoh:
Menghapuskan virus, langkah-langkah pencegahan
kebakaran dan amalan clean desk.
1
Jawapan: 1 tindakan x 2 markah = 2 Markah
Jawapan: 1 contoh x 1 markah= 1 Markah
Keseluruhan: (2 tindakan x 2 markah) + (2 contoh x 1 markah) = 6 Markah
c.
71
SOALAN ESEI
Contoh:Kualiti dan kepuasan pelanggan merupakanindikator penting dalam menentukan prestasisesuatu produk bagi memenuhi permintaanpasaran.
Jelaskan secara terperinci empat (4) langkahdalam menilai kualiti dan kepuasan pelanggan.
(20 Markah)
72
SOALAN ESEISkema Jawapan:
BIL JAWAPAN MARKAH MARKAH
PENUH
i Langkah 1: Mengetahui persepsi pelanggan.
Huraian 1: Pelanggan mentafsirkan sesuatu dengan
cara yang berbeza walaupun berada dalam situasi
yang sama.
Huraian 2:
(* mana-mana 1 dari jawapan)
Persepsi yang perlu dikenal pasti:
- apa yang pelanggan harapkan dalam
perniagaan:
- mengapa pelanggan berurusniaga dengan
syarikat anda
- apa yang menyebabkan pelanggan bertukar
pembekal pada masa yang lalu
- apakah yang pelanggan tetapkan untuk
menerima prestasi kualiti perkhidmatan
- apa yang boleh pelanggan terima sebagai
kepuasan minimum mereka
1
2
2
5
73
SOALAN ESEI
ii Langkah 2: Menentukan kehendak, jangkaan,
permintaan dan harapan pelanggan
Huraian 1: Penilaian kepuasan pelanggan mesti
merangkumi dan mencakupi apa yang pelanggan
perlu dan inginkan daripada produk atau
perkhidmatan yang ditawarkan.
Huraian 2: Untuk menjayakan penilaian, amat
penting mengetahui dan mempelajari apa kehendak
pelanggan pada masa kini dan masa yang akan
datang
1
2
2
5
74
SOALAN ESEIiii Langkah 3: Merapatkan jurang yang wujud antara
pelanggan dengan pembekal
Huraian 3:
(* mana-mana 2 dari jawapan)
Banyak jurang yang wujud antara pelanggan dan
pembekal. Menilai perbezaan ini merupakan satu
kaedah untuk merapatkan jurang
Semua perbezaan jurang adalah berdasarkan
perbezaan persepsi antara apa yang pembekal fikir
telah disediakan dengan apa yang pelanggan fahami
dan terima
Gunakan kedah penilaian anda untuk memaklumkan
kepada pelanggan apa yang anda fikir tentang
keperluan mereka. Pastikan pelanggan maklumkan
secara khusus tentang kehendak mereka.
Perbezaan tanggapan merupakan jurang yang perlu
dirapatkan.
1
2
2
2
2
5
75
SOALAN ESEI
iv Langkah 4: Menilai tahap kepuasan pelanggan
terhadap sesuatu produk/perkhidmatan
Menjalankan kaji selidik (survey) bentuk soalan,
skala dan komen untuk tujuan penambahbaikan
perkhidmatan/produk
Peningkatan dapat dilihat apabila penyedia
perkhidmatan/produk memperbaiki kualiti dan
perkhidmatan pelanggan.
1
2
2
5
Jawapan: 1 langkah x 1 markah = 1 Markah
Jawapan: 1 huraian x 2 markah = 2 Markah
Keseluruhan = 20 Markah
76
FORMAT PEMBANGUNAN SOALAN SUBJEKTIF
77
78
OBJEKTIF • Item objektif memerlukan pelatih memilih satujawapan yang betul.
SUBJEKTIF
• Pelatih menulis jawapan dalam bentuk
karangan atau perkataan. Ia juga boleh
memberi subjektiviti kepada pelatih dalam
respons yang diberikan, tetapi perlu
menepati skop soalan.
KESIMPULAN
TUGASAN 3
Bangunkan empat (4) bentuk soalan objektif yang
merangkumi:
1. Soalan satu (1) pilihan – 1 soalan
2. Soalan aneka gabungan – 1 soalan
3. Soalan betul salah – 1 set
4. Soalan padanan – 1 set
Bagi soalan satu (1) pilihan dan aneka gabungan silagunakan konsep “Topi Kasut” serta hendaklahmerangkumi setiap aras dan keterampilan.
79
TUGASAN 4
Bangunkan empat (4) bentuk soalan subjektif dan skema jawapan yang merangkumi:
1. Soalan label – 1 set
2. Soalan jawapan pendek – 1 soalan
3. Soalan struktur – 1 set
4. Soalan esei – 1 soalan
Beserta dengan jawapan.
80
SOALAN PENILAIAN PRESTASI(Bentuk dan Format Soalan)
SOALAN PRESTASI
Digunakan sebagai alat utama untuk menilai keterampilan calon
dalam melaksanakan kerja/tugasan yang
diarahkan
APA?
82
TATACARA MEMBANGUNKAN SOALAN
Bagi membangunkan
soalan penilaian prestasi
yang sahih, boleh percaya
dan mencukupi, perkara-
perkara yang perlu ada
adalah seperti berikut:
Keterampilan
Tempoh Penilaian
Tugasan
Senarai Bahan
Peralatan/
Kelengkapan
Kriteria Penilaian
Skema Pemarkahan
Pemarkahan Aktiviti Kerja
1
2
3
4
56
7
8
9
83
Keterampilan ialah tajuk atau perkara yang dikenal pasti untuk dinilai berdasarkan CU
Menggambarkan kerja utama yang perlu dilakukan semasa ujian
Bermula dengan kata kerja
Contoh : bina, pasang, buat
KETERAMPILAN
84
Rujuk CoCU
WA terbahagi kepada dua (2) iaitu proses kerja dan fungsi kerja bergantung kepada bidang
o WA jenis proses kerja: Merupakan aktiviti kerja bermula dari awal hingga akhir untuk menghasilkan satu (1) set soalan prestasi. Mesti mengandungi WA teras (core) bagi CU terbabit
o WA jenis fungsi kerja: Gabungan beberapa WA atau satu (1) WA boleh menghasilkan satu (1) set atau lebih soalan prestasi
Hanya nombor WA ditulis
AKTIVITI KERJA (WA)
85
Tempoh di mana pelatih dibenarkan untuk melaksanakan tugasan yang diarahkan
Minimum 1 jam dan maksimum 5 jam
Ditentukan oleh pembangun soalan berdasarkan penilaian pakar
Dinyatakan dalam jumlah masa yang spesifik dan bukan dalam kadar masa
Menggunakan nisbah 1:2
TEMPOH PENILAIAN
86
Pernyataan yang lengkap, jelas dan mudah difahami supaya calon mengetahui kerja/tugas yang perlu dilaksanakan
Contoh:
Contoh 1: Anda dikehendaki untuk menghasilkan satu rotiwholemeal menggunakan bahan-bahan yang telah disediakandengan mengambilkira penggunaan peralatan, prosedur kerjaserta mengamalkan langkah kebersihan dan keselamatan yangditetapkan.
Contoh 2: Anda dikehendaki mememeriksa dan merombakrawat sistem brek ABS pada sebuah kenderaan yang mengalamikerosakan mengikut cara kerja, penggunaan peralatan, bahandan langkah keselamatan yang ditetapkan. Seterusnya isikanborang laporan yang telah disediakan.
TUGASAN
87
CONTOH TUGASAN 1
Arahan Stimulus
Kehendak utama
88
CONTOH TUGASAN 2
89
CONTOH TUGASAN 3
Stimulus
Arahan
Kehendak utama
90
RAJAH
Rajah disertakan sekiranya perlu
Rujukan untuk calon semasa melaksanakan tugasan
Rajah hendaklah dilabel dan tidak berwarna
91
Bahan guna habis yang digunakan untuk melaksanakan kerja/tugas
Menyatakan kuantiti bahan dalam unit yang boleh diukur
Menyatakan nisbah bilangan bahan dengan bilangan calon yang digunakan
SENARAI BAHAN
Unit SI sahaja
92
Peralatan, kelengkapan atau mesin yang diperlukan untuk melakukan kerja/tugas
Hendaklah dinyatakan dalam nisbah bilangan calon dengan bilangan peralatan/kelengkapan yang ada
PERALATAN/KELENGKAPAN
Unit SI sahaja
93
Ditulis secara umum
• Ditulis secara ringkas yang merangkumi semua hasil kerja yang dinilai
• Qualifier tidak perlu dinyatakan
Ditulis secara ringkas bagi yang terlibat dalam pelaksanaan ujian
Perkara utama yang dinilai
KRITERIA PENILAIAN
972Skills For A Brighter Future94
Disediakan untuk penilai sebagai panduan dan borang pemberian markah kepada calon
Berdasarkan kepada empat (4) komponen mengikut pecahan peratus yang berikut:
Perkara kritikal (60%)
Proses kerja (25%)
Hasil kerja (10%)
Sikap/Keselamatan (5%)
SKEMA PEMARKAHAN
95
• Kriteria utama yang dinilai semasa calon melaksanakan kerja/tugas • Menentukan sama ada calon terampil atau tidak terampil• Bergantung kepada jenis kerja/tugas (Produk/Perkhidmatan/Proses kerja)
Perkara Kritikal (60%)
Markah 0 atau 60 %sahaja
Tujuan perkara kritikaladalah untukmemastikan calon yangterampil mencapaikeperluan minimumindustri dari segikebolehkerjaan
Pernyataan menggunakankata lampau
96
• Pematuhan langkah kerja utama bermula dari persediaan dan pelaksanaan sehingga menghasilkan produk, perkhidmatan atau keputusan
• Bilangan perkara yang dinilai bergantung kepada proses kerja yang perlu dilakukan
• Kriteria kategori ini hendaklah dinyatakan dalam bentuk ayat yang lengkap dan boleh diukur
Proses Kerja (25%)
Turutan langkah dari awal hingga selesai
Langkah yang penting dan boleh dinilai
Perlu qualifier. Contoh qualifier: mengikut kaedah yang betul, mengikut SOP, mengikut prosedur yang betul, menggunakan peralatan yang sesuai dll.
Pernyataan menggunakan kata lampau
97
• Hasil kerja adalah produk, perkhidmatan atau keputusan yang dapat dihasilkan mengikut spesifikasi yang ditetapkan
• Kriteria kategori ini hendaklah dinyatakan dalam bentuk ayat yang lengkap dan boleh diukur
• Perlu merujuk assessment criteria bagi CoCU yang berkenaan
Hasil Kerja (10%)
Mengukur tahapkesempurnaan hasilkerja calon
Perlu qualifier.Contoh qualifier :teratur, betul, kemas
Pernyataan tidakmenggunakan katakerja
98
• Aktiviti pematuhan terhadap SOP bagi memastikan keselamatan diri, benda kerja dan mesin/ peralatan/ kelengkapan
• Bilangan perkara yang dinilai bergantung kepada proses kerja yang perlu dilakukan
Sikap/ Keselamatan/ Persekitaran (5%)
Menilai sikap calonterhadap diri, bahan peralatan, rakan-rakandan persekitaran sebelum, semasa danselepas penilaian.
* Jumlah markah penuh sahaja yang perlu diisi oleh pembangun
99
Nilai markah yang diberikan (diisi oleh penilai) adalah:
• Tidak dilakukan / Salah
• Tugasan/Arahan tidak dapat disempurnakan dalam tempoh yang ditetapkan
0
• Tidak memuaskan1
• Memuaskan2
• Sangat memuaskan
• Tugasan/Arahan berjaya disempurnakan dalam tempoh yang ditetapkan
3
PEMARKAHAN
100
JUSTIFIKASI
NILAI JUSTIFIKASI
0 Pelajar tidak melaksanakan kemahiran.
1Pelajar melaksanakan sesuatu kemahiran denganpengetahuan yang sedikit (minima).
2Pelajar boleh menggunakan pengetahuan untukmelaksanakan sesuatu kemahiran.
3Pelajar menggunakan pengetahuan sepenuhnya (maksima)untuk melaksanakan sesuatu kemahiran.
101
FORMAT MEMBANGUNKAN SOALAN PRESTASI
Bahagian / Perkara Format
Format penulisan umum Font Arial, Saiz 11, spacing 1.5
Format penulisan skema
permarkahan
Font Arial, Saiz 8
Nombor bagi tugasan dan
sub-tugasan
Rajah Tidak bewarna
Kriteria penilaian dalam skema
pemarkahan
Ditulis secara kata lampau (past tense)
102
TUGASAN 5
Bangunkan satu (1) set soalan penilaian prestasi beserta skema
pemarkahan.
103
Pengeluaran Sijil adalah secara DIGITAL bagikursus Pembangunan
NOSS/WIM/Soalan/Kemahiran Fasilitator/ Fasilitator Bertauliah dibawah anjuran Unit
Pembangunan Fasilitator, PPL.
Peserta dikehendaki mendaftar di laman web SKKM bagi tujuan cetakan e-SIJIL. Rujuk manual
bagi tujuan pendaftaran di www.skkm.gov.my danmemuat turun sijil DIGITAL.
PERSIJILAN
PENDAFTARAN PENGGUNA
Modul Pengguna
PENDAFTARAN PENGGUNAMasuk ke laman web https://www.skkm.gov.my/
Bagi pengguna baharu, klik butang SEMAK / DAFTAR
Bagi pengguna berdaftar, klik LOGIN untuk paparan Log Masuk Sistem
Klik butangSemak/Daftar
Pengguna perlu masukkan No. Kad Pengenalan untuk semakan Personel dan klik butangSEARCH.
Masukkan No. Kad Pengenalan
Jika Pengguna belum mendaftar ke dalam sistem, paparan akan menunjukkan maklumat TiadaRekod.
Klik butang DAFTAR PENGGUNA SISTEM untuk daftar pengguna baharu
Klik butang Daftar Pengguna Sistem
Klik pada PENGGUNA Klik pada PROFIL untuk melihat maklumat SIJIL
i. Maklumat kursus induksi - Fungsi/ Tindakan.ii. Klik pada sijil kursus dan cetak
CETAKAN SIJIL
MENGARUSPERDANA LATIHAN KEMAHIRAN MALAYSIA
TERIMA KASIH
110
top related