kementerian pelajaran malaysia · pdf fileartikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam...

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Kurikulum Standard Sekolah Rendah

Pendidikan Khas

(MASALAH PEMBELAJARAN)

MODUL PEMBELAJARAN

ASAS 3M

TAHUN 2

Terbitan

Bahagian Pembangunan Kurikulum

2011

Cetakan Pertama 2011

© Kementerian Pelajaran Malaysia

Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian

artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan dengan cara

apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain

sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan

Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Parcel E, Kompleks

Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.

KANDUNGAN Muka Surat

1. Bahasa Malaysia 3

2. Bahasa Inggeris 13

3. Matematik 33

BAHASA MALAYSIA

3

Tajuk : 1. Kemahiran Mendengar

Standard Kandungan : 1.3 Mendiskriminasi bunyi

Standard Pembelajaran : 1.3.1 Mendiskriminasi bunyi bahasa

Nama : _________________ ____________ Kelas/Kumpulan : _______________ Tarikh : __________

Arahan guru : Guru meminta murid mewarna petak suku kata awal yang

betul.

Arahan murid : Murid mewarna petak suku kata awal yang betul.

bu

pa

da

ju

du

du

sa

ku

4

Tajuk : 2.1. Kemahiran Bertutur

Standard Kandungan : 2.3 Menyatakan arahan mengikut situasi.

Standard Pembelajaran : 2.3.1 Memberi arahan dengan cara yang betul dan sopan.

___________________________________________________________________________________________________________________________________

Nama : _________________ ____________ Kelas/Kumpulan : _______________ Tarikh : __________

Arahan guru : Guru meminta murid memadankan gambar dengan

penyataan yang betul.

Arahan murid : Murid memadankan ga mbar dengan penyataan

yang betul.

1.

2. 3

4

Cuci tangan

sebelum makan.

Sila bersihkan

papan tulis.

Tolong senyap

Jangan berlari

5

Tajuk : 3, Kemahiran Membaca Standard Kandungan : 3.2 Membaca perkataan

Standard Pembelajaran : 3.2.1 Membaca perkataan KV+KV

Nama : _________________ ____________ Kelas/Kumpulan : _______________ Tarikh : __________

Arahan guru : Guru meminta murid membaca dan mewarnakan perkataan

berdasarkan gambar.

Arahan murid : Murid membaca dan mewarnakan perkataan berdasarkan

gambar.

bola

bata

susu

roti

bubu

buku

meja

baju

6

Tajuk : 4. Kemahiran Menulis

Standard Kandungan : 4.2 Menulis perkataan

Standard Pembelajaran : 4.2.1 Menulis perkataan KV+KV

Nama : _________________ ____________ Kelas/Kumpulan : _______________ Tarikh : __________

Arahan guru : Guru meminta murid menyalin perkataan KVKV di ruangan

garis tiga.

Arahan murid : Murid menyalin perkataan KVKV di ruangan garis tiga

mengikut contoh yang diberikan guru.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

ceri

cili

topi

pasu

7

Tajuk : 4. Kemahiran Menulis

Standard Kandungan : 4.2 Menulis perkataan

Standard Pembelajaran : 4.2.1 Menulis perkataan KV+KV

Nama : _________________ ____________ Kelas/Kumpulan : _______________ Tarikh : __________

Arahan guru : Guru meminta murid menulis perkataan KVKV berdasarkan

gambar yang diberi.

Arahan murid : Murid menulis perkataan KVKV berdasarkan gambar yang

diberi.

1.

_______________________

2.

_______________________

3.

________________________

4.

________________________

5.

________________

8

Tajuk : 4. Kemahiran Menulis

Standard Kandungan : 4.2 Menulis

Standard Pembelajaran : 4.2.1 Menulis perkataan KV+KV

Nama : _________________ ____________ Kelas/Kumpulan : _______________ Tarikh : __________

Arahan guru : Guru meminta murid melengkapkan teka silangkata

berpandukan perkataan dan gambar yang diberi.

Arahan murid : Murid melengkapkan teka silangkata berpandukan

perkataan dan gambar yang diberi.

batu cili ceri pasuu

topi

r

i

o

c

s

t

2.

4.

5.

1. b

3

9

Tajuk : 4. Kemahiran Menulis Standard Kandungan : 4.2 Menulis

Standard Pembelajaran : 4.2.1 Menulis perkataan KV+KV

Nama : _________________ ____________ Kelas/Kumpulan : _______________ Tarikh : __________

Arahan guru : Guru meminta murid mewarnakan perkataan di dalam

petak-petak huruf berdasarkan perkataan yang diberi.

Arahan murid : Murid mewarnakan perkataan di dalam petak-petak

huruf berdasarkan perkataan yang diberi.

a

b

c

d

e

f

p

a

s

u

g

h

i

c

c

i

l

i

t

o

p

i

j

m

m

c

e

r

i

n

o

b

a

t

u

p

pasu batu ceri topi cili

BAHASA INGGERIS

13

Topic : Greetings and social expressions

Content standard : 1.2 Understand and respond appropriately to situations given

Learning standard : 1.2.1 Able to respond with a simple phrase

Work sheet 1

Say the correct phrase

Name : ........................................ Class : ........................... Date : …………………

1.

2.

3.

4.

Hello, Jeffrey

Goodbye, Sani

Hello, Mimi

Goodbye, Ali and Ahmad

14

Topic : Greetings and social expressions

Content standard : 1.2 Understand and respond appropriately to situations given

Learning standard : 1.1.2 Able to respond with a simple phrase

Work sheet 2

Name : ........................................ Class : .............................. Date : ………………..

Say these words aloud. Then fill in the blanks.

Hello, Mimi ___________,

Nani.

__________,

my sons

Goodbye,

father

15

Topic : Personal details

Content standard : 2.1 Self introduction

Learning standard : 2.1.1 Able to talk about oneself

Work sheet 1

Name : ....................................... Class : ........................... Date : ………………

Trace and read.

Ani.

I am Ani.

My name is Ani.

16

Topic : Personal details

Content standard : 2.1 Self introduction

Learning standard : 2.1.1 Able to talk about oneself

Work sheet 2

Name : ....................................... Class : ........................... Date : ………………

Trace and read.

My name is Ani.

I am a girl.

I am 8 years old.

17

Topic : Personal details

Content standard : 2.1 Self introduction

Learning standard : 2.1.1 Able to talk about oneself

Work sheet 3

Name : ....................................... Class : ........................... Date : ………………

Trace and read.

My name is Kamil.

I am a boy.

I am 8 years old.

Topic : Family Members

18

Content standard : 3.1 Able to name and differentiate members of extended family

Learning standard : 3.1.2 Able to recognize and name extended family members

Work sheet 1

Name : ....................................... Class : ........................ Date : ………………

Read and trace.

grandfather grandmother

brother sister I

19

Topic : Family Members

Content standard : 3.1 Able to name and differentiate members of extended family

Learning standard : 3.1.2 Able to recognize and name extended family members

Work sheet 2

Name : ....................................... Class : ......................... Date : ……………...

Read and match the pictures.

grandfather

grandmother

uncle

aunt

20

Topic : Things in the classroom

Content standard : 4.1 Recognizing things in the classroom

Learning standard : 4.1.1 Able to name and state things in the classroom

Work sheet 1

Name : ....................................... Class : .............................. Date : …………………..

Match the word to the correct picture.

1.

2.

3.

4.

5.

ruler

book

bag

sharpener

pencil

21

Topic : Things in the classroom

Content standard : 4.1 Recognizing things in the classroom

Learning standard : 4.1.1 Able to name and state things in the classroom

Work sheet 2

Name : ...................................... Class : .............................. Date : ……………..........

Read and copy words given.

bag

book

pencil

ruler

1.

2.

3.

4.

22

Topic : Places in the school

Content standard : 5.4 To form letters and words of places in the school in neat legible print

Learning standard : 5.4.1 Able to trace and rewrite words of places in the school

Work sheet 1

Name : ...................................... Class : .............................. Date : …………………

Trace the words and colour the pictures.

My school

23

Topic : Places in the school

Content standard : 5.4 To form letters and words of places in the school in neat legible print

Learning standard : 5.4.1 Able to trace and rewrite words of places in the school

Work sheet 2

Name : ....................................... Class : .............................. Date : …………………

Find and write places in the school.

Places in the school.

1. ________________________________________

2. ________________________________________

3. ________________________________________

4. ________________________________________

5. ________________________________________

classroom

field

duster toilet

canteen

ruler

office

blackboard

24

Topic : Colours

Content standard : 6.2 Recognize and read phrases of various colours

Learning standard : 6.2.3 Able to identify objects with various colours

Work sheet 1

Name : ........................................ Class : ........................... Date : ……………………

Colour and match things which have the same colour.

4.

3.

2.

1. red

orange

green

yellow

green

yellow

red

orange

25

Topic : Colours

Content standard : 6.2 Recognize and read phrases of various colours

Learning standard : 6.2.3 Able to identify objects with various colours

Work sheet 2

Name : ....................................... Class : ............................ Date : ……………………

Trace the words and colour the pictures.

red

orange

yellow

26

Topic : Colours

Content standard : 6.2 Recognize and read phrases of various colours

Learning standard : 6.2.3 Able to identify objects with various colours

Work sheet 3

Name : ....................................... Class : ........................ Date : ………………………

Match the following objects with the correct colours.

blue

yellow

27

Topic : Numbers

Content standard : 7.3 To form numbers in neat legible print

Learning standard : 7.3.4 Able to count and write the correct numbers

Work sheet 1

Name : .......................... Class : .............................. Date : ……………………….

Trace the numbers.

28

Topic : Numbers

Content standard : 7.3 To form numbers in neat legible print

Learning standard : 7.3.4 Able to count and write the correct numbers

Work sheet 2

Name : .......................... Class : .............................. Date : ……………………….

Count and write the correct numbers.

-----------------------

-----------------------------

-------------------------

--------------------------

--------------------------

29

Topic : Numbers

Content standard : 7.3 To form numbers in neat legible print

Learning standard : 7.3.4 Able to count and write the correct numbers

Work sheet 3

Name : ......................................... Class : .............................. Date : …………………

Count and write the correct numbers.

____________ cakes

_________ candles

________ balls

________ apples

___________ cups

__________ books

30

Topic : Numbers

Content standard : 7.3 To form numbers in neat legible print

Learning standard : 7.3.4 Able to count and write the correct numbers

Work sheet 4

Name : ................................... Class : .............................. Date : ……………………..

Match the correct answer.

1 five

2 one

3 two

4 three

5 four

6 ten

7 nine

8 eight

9 seven

10 six

MATEMATIK

33

Tajuk: : 1. Pranombor

Standard Kandungan : 1.1 Menentukan kumpulan objek

Standard Pembelajaran : 1.1.1 Diskriminasi banyak/ sedikit.

Nama : _________________ ____________ Kelas/Kumpulan : _______________ Tarikh : __________

Arahan guru : Guru meminta murid menandakan () kumpulan objek yang lebih banyak.

Arahan murid : Murid menandakan () kumpulan objek yang lebih banyak.

1.

2.

3.

34

4.

5.

35

Tajuk : 1. Pranombor

Standard Kandungan : 1.1 Menentukan kumpulan objek

Standard Pembelajaran : 1.1.1 Diskriminasi banyak /sedikit

Nama : _________________ ____________ Kelas/Kumpulan : _______________ Tarikh : __________

Arahan guru : Guru meminta murid menandakan () kumpulan objek yang sedikit.

Arahan murid : Murid menandakan () kumpulan objek yang sedikit.

1.

2.

3.

36

4.

5.

37

Tajuk : 2. Nombor bulat dalam lingkungan 20

Standard Kandungan : 2.2 Membilang nombor 11-20

Standard Pembelajaran : 2.2.1 Membilang secara tertib menaik

Nama : _________________ ____________ Kelas/Kumpulan : _______________ Tarikh : __________

Arahan guru : Guru meminta murid menulis nombor mengikut turutan menaik dengan betul.

Arahan murid : Murid menulis nombor turutan menaik dengan betul.

1.

2.

3.

4.

5.

38

Tajuk : 2. Nombor bulat dalam lingkungan 20

Standard Kandungan : 2.2 Membilang nombor 11-20

Standard Pembelajaran : 2.2.1 Membilang secara tertib menaik

Nama : _________________ ____________ Kelas/Kumpulan : _______________ Tarikh : __________

Arahan guru : Guru meminta murid menulis nombor mengikut turutan menaik dengan betul.

Arahan murid : Murid menulis nombor turutan menaik dengan betul.

1. Lengkapkan nombor secara menaik dari 15 hingga 19.

2. Lengkapkan nombor secara menaik dari 13 hingga 17.

3. Lengkapkan nombor secara menaik dari 11 hingga 15.

39

4. Lengkapkan nombor secara menaik dari 14 hingga 18.

5. Lengkapkan nombor secara menaik dari 16 hingga 20.

40

Tajuk : 3. Operasi tambah dalam lingkungan 20

Standard Kandungan : 3.3 Menambah sebarang dua nombor dalam lingkungan 20

Standard Pembelajaran : 3.3.2 Menambah 2 digit dengan 1 digit tanpa mengumpul semula

Nama : _________________ Kelas/Kumpulan : _______________ Tarikh : ________________________

Arahan guru : Guru meminta murid menambahkan nombor dua digit dengan satu digit yang

diberi.

Arahan murid : Murid menambahkan nombor dua digit dengan satu digit.

1.

2.

41

3.

4.

5.

42

Tajuk : 4. Operasi tolak dalam lingkungan 20

Standard Kandungan : 4.3 Menolak sebarang dua nombor dalam lingkungan 20

Standard Pembelajaran : 4.3.1 Menolak dalam lingkungan fakta asas

Nama : _________________ ____________ Kelas/Kumpulan : _______________ Tarikh : __________

Arahan guru : Guru meminta murid memangkah dan menggunting baki gambar yang tinggal

serta menampalnya di ruangan jawapan.

Arahan murid : Murid diminta memangkah dan menggunting baki gambar yang tinggal serta

menampalnya di ruangan jawapan.

Contoh:

*

1.

2.

43

3.

4.

5.

Disertakan lampiran 1 (Bahagian menggunting) untuk aktiviti menggunting dan menampal gambar

pada kotak jawapan.

44

Bahagian menggunting.

1.

2.

3.

4.

5.

Lampiran 1

45

Tajuk : 4. Operasi tolak dalam lingkungan 20

Standard Kandungan : 4.3 Menolak sebarang dua nombor dalam lingkungan 20

Standard Pembelajaran : 4.3.1 Menolak dalam lingkungan fakta asas

Nama : _________________ ____________ Kelas/Kumpulan : _______________ Tarikh : __________

Arahan guru : Guru meminta murid menolak sebarang dua nombor dalam lingkungan fakta asas

dengan memberi jawapannya dalam bentuk nombor.

Arahan murid : Murid diminta menolak sebarang dua nombor dalam lingkungan fakta asas

dengan memberi jawapannya dalam bentuk nombor.

Contoh:

1.

2.

46

3.

4.

5.

47

Tajuk : 5. Wang

Standard Kandungan : 5.1 Mengenal mata wang Malaysia.

Standard Pembelajaran : 5.1.2 Menamakan wang kertas (RM1,RM5,RM10).

Nama : _________________ ____________ Kelas/Kumpulan : _______________ Tarikh : __________

Arahan guru : Guru meminta murid menamakan nilai wang dan memadankan nilai wang kertas

dengan betul.

Arahan murid : Murid menamakan nilai wang dan memadankan nilai wang kertas dengan betul.

1.

2.

3.

CONTOH CONTOH

CONTOH

CONTOH

CONTOH

CONTOH

48

Tajuk : 5. Wang

Standard Kandungan : 5.1 Mengenal mata wang Malaysia.

Standard Pembelajaran : 5.1.2 Menamakan wang kertas (RM1,RM5,RM10).

Nama : _________________ ____________ Kelas/Kumpulan : _______________ Tarikh : __________

Arahan guru : Guru meminta murid menamakan nilai wang dan memadankan nilai wang kertas

dengan betul.

Arahan murid : Murid menamakan nilai wang dan memadankan nilai wang kertas dengan betul.

1.

2.

3.

RM 5

RM 1

RM 10

CONTOH

CONTOH

CONTOH

49

Tajuk : 6. Masa dan Waktu

Standard Kandungan : 6.2 Waktu dalam jam

Standard Pembelajaran : 6.2.3 Menyatakan waktu dalam jam

Nama : _________________ ____________ Kelas/Kumpulan : _______________ Tarikh : __________

Arahan guru : Guru meminta murid menamakan waktu dan menuliskan waktu yang betul dalam

perkataan.

Arahan murid : Murid menamakan dan menuliskan waktu yang betul dalam perkataan.

1. 2.

3. 4.

5. 6.