kemahiran berfikir mengaplikasikan ilmu · pdf filebelanjawan tinggi, kreatif, inovatif,...

لل للالال ل للمد درلاد ل ل للالمد د لاد لةدنل للالمدندالردةدنل للالمدةلةدادةدنل المدردةلالددنلللةلالردةل ل لل لال ل لل دندةدالال ل الددىداليل

MEMPERKEMBANGKAN DAN MENGAPLIKASIKAN ILMU

PENGETAHUAN

BAT lebih memfokus kepada bagaimana cara

penuntut melaksanakan, merekabentuk atau men-

cipta, memproses dan

menghasilkan konsep utama

dan informasi dalam pelbagai

corak demi untuk memenuhi

keperluan-keperluan,

kedudukkan dan mat-

lamat. Menjadikan penun-

tut memiliki sifat terbuka,

bersedia mendengarkan

pendapat dan menerima

pelbagai corak dan sumber informasi dari orang

lain dan seterusnya membuat keputusan atau

pengadilan misalannya baik atau bagaimana bu-

ruk benda itu.

DEPARTMENT OF

BUSINESS, ART & TECHNOLOGY

KEMAHIRAN BERFIKIR

Mahir berfikir bagaimana mengatasi masaalah.

Membuat penelitian dan memikirkan terlebih dahulu

mengenai sesuatu keadaan sebelum membuat se-

barang keputusan.

Menghasilkan idea atau pendapat yang berlarutan.

Menghasilkan pengetahuan mereka sendiri. Lebih

berkeyakinan dan mensesuaikan diri dengan rakan-

rakan bererti lebih aktif dan sentiasa melibatkan diri

dengan aktiviti-aktiviti dalam bilek darjah.

Guru yang bolih membawa kepada peningkatan

tumpuan pembelajaran.

Meningkatkan tumpuan pembelajaran penuntut,

berkominikasi, pergaulan dan kemesraan.

KEMAHIRAN PENGUSAHAWANAN

Sentiasa menyedari pentingnya pengusahawanan,

menyatupadukan lojik, saintifik, bahasa, kesenian

dan pengetahuan pengusahawan didalam ke-

hidupan seharian.

Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman asas

perniagaan dan pengusahawanan.

Merancangkan dan mencipta idea yang baru.

Memberikan peluang untuk semua penuntut kepada

pendedahan ilmu pengetahuan dan kemahiran yang

bolih memperlihatkan bakat atau kemampuan yang

terpendam dalam diri pelajar.

MENYEDIAKMAN KEMAHIRAN-KEMAHIRAN ABAD

KE-21 BERPANDUKAN UNSUR-UNSUR ISLAM

KEMAHIRAN YANG BERKUALITI KE ARAH NEGARA

YANG MEMBANGUN

http://hajahrosnah.wordpress.com http://hajahrosnah.wordpress.com http://hajahrosnah.wordpress.com

MATLAMAT

Untuk pembangunan insan secara

keseluruhan bagi memperkembangkan

daya kreatif, pemikiran secara logik,

penyelesaian masalah, bekerja secara

praktik, memberi kemahiran asas lukisan,

teknologi dan keusahawanan.

Untuk membolehkan penuntut berfikiran

tinggi, kreatif, inovatif, mendiri dan percaya

diri dalam menghadapi cabaran-cabaran

hidup,di masa akan datang.

SHARRING SESSION ON TEACHING AND LEARNING OF

BAT SUAMP RIPAD FROM TERM 1 TO TERM 4 2012:

http://hajahrosnah.wordpress.com

TUJUAN .

Membina kemahiran dalam membuat

kajian, kritikal, kreatif dan pemikiran inovatif

dan komunikasi;

Menanam semangat dalam keusahawan;

Mengabungjalin logik, saintifik, linguistik,

artistik dan ilmu keusahawanan sebagai

satu kemahiran hidup harian;

Membina kemahiran dan pengetahuan

dalam ICT melalui kerja projek;

Menanam budaya bekerja secara

bersendirian dan secara berkumpulan;

Memberikan kesempatan dan pendedahan

( kepada semua penuntut Tahun 7 dan

Tahun 8 ) bagi memperkembangkan

kebolehan; dan

Menggalakan tabiat bekerja dalam

persekitaran yang selamat dan sihat.

PERLAKSANAAN DAN IMPLIKASI Persediaan Sekolah

Tenaga pengajar

Penjadualan / taburan waktu mengajar

Bilik yang dikhaskan

Prasarana

Belanjawan

Sumber Pembelajaran

Rujukan guru

Rujukan Projek /

Tema

PERSIAPAN GURU

Kongsisama

Pengajaran berkumpulan

Kursus / Bengkel

Perkembangan Projek

Kursus Penilaian Sekolah

PENILAIAN Penilaian Pembelajaran

School Based assessment for Learning

(SBAfL) Jenis Penilaian

Penilaian kendiri

Penilaian Rakan Sebaya

Cara Penilaian

100 % SBA di Tahun 7 & Tahun 8

Kerja Projek, Pembentangan dan Portfolio