inerja 2019 - unsyiah
Post on 22-Oct-2021
26 Views
Preview:
TRANSCRIPT
L aporan
K inerja
2019
BIRO PERENCANAAN DAN HUBUNGAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS SYIAH KUALA 2020
BIRO PERENCANAAN DAN HUBUNGAN
MASYARAKAT
LAPORAN KINERJA UNIVERSITAS SYIAH KUALA
TAHUN 2019
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS SYIAH KUALA
BANDA ACEH
2020
i
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT karena hanya dengan rahmat, kasih sayang, dan
hidayah-Nya seluruh kegiatan penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi di Universitas
Syiah Kuala (Universitas Syiah Kuala) pada Tahun 2019 dapat diselenggarakan dengan
lancar dan baik. Demikian juga dengan penyusunan Laporan Kinerja Universitas Syiah Kuala
tahun 2019 ini.
Laporan ini menggambarkan penjabaran perencanaan strategi meliputi pengukuran,
evaluasi, pencapaian kinerja, akuntabilitas keuangan serta analisis tindak lanjut atas hasil-
hasil yang telah dicapai sekaligus sebagai bahan evaluasi untuk rencanan kinerja tahun 2019
guna penyusunan program dan kegiatan dalam mewujudkan sasaran yang ditetapkan sesuai
dengan rencana strategis Universitas Syiah Kuala Tahun 2015-2019. Selain merupakan
laporan pertanggungjawaban kinerja kepada Pemerintah, juga menjadi dokumen penting
dalam Siklus Perencanaan, Pemantauan, dan Umpan Balik untuk tahun pelaksanaan
kegiatan operasional dan pembangunan pendidikan pada tahun berikutnya.
Dokumen ini menjadi penting artinya karena merupakan data terpadu antara kinerja
kegiatan dan kinerja anggaran yang mendukungnya, antara sasaran dan keluaran yang
dicapai, sehingga dapat menjadi instrumen untuk menilai efektivitas, efisiensi, dan
produktivitas institusi. Karena itu, laporan Kinerja ini telah disusun dengan cermat,
melibatkan semua unit kerja di lingkungan Universitas Syiah Kuala didukung dengan
komitmen kuat dari unsur pimpinan Universitas Syiah Kuala.
Dalam Laporan Kinerja Tahun 2019 telah dilakukan integrasi kinerja kegiatan dengan
anggaran pendukungnya secara terpadu, sehingga melalui laporan ini dapat dilihat kinerja
masing-masing secara timbal balik dalam penyelenggaraan institusi tahun 2019 dan dapat
digunakan dalam kepentingan-kepentingan pengembangan di masa datang, terutama dalam
implementasi pencapaian kinerja yang tertuang dalam dokumen Rencana Strategis
Universitas Syiah Kuala Tahun 2015-2019, oleh karenanya saran-saran yang membangun
dari berbagai pihak sangat diharapkan. Semoga laporan ini dapat memberikan manfaat
kepada pihak-pihak yang berkepentingan, khususnya kepada Universitas Syiah Kuala sendiri.
Banda Aceh, 25 Februari 2020
Rektor,
Prof. Dr. Ir. Samsul Rizal, M.Eng.
NIP. 19620808 198803 1 003
ii
PERNYATAAN TELAH DI REVIU LAPORAN KINERJA UNIVERSITAS SYIAH KUALA
TAHUN 2019
Kami telah mereviu Laporan Kinerja Universitas Syiah Kuala tahun anggaran 2019,
sesuai Pedoman Reviu atas Laporan Kinerja. Substansi informasi yang dimuat dalam
Laporan Kinerja menjadi tanggung jawab manajemen Universitas Syiah Kuala.
Reviu bertujuan untuk memberikan keyakinan terbatas laporan kinerja telah disajikan
secara akurat, andal dan valid.
Berdasarkan reviu kami, tidak terdapat kondisi atau hal-hal yang menimbulkan
perbedaan yang signifikan dalam menyakini keandalan informasi yang disajikan di dalam
laporan kinerja ini.
Banda Aceh, 25 Februari 2020 Ketua Satuan Pengawasan Internal,
Dr. Darwanis, S.E., M.Si.Ak NIP. 197006181995122001
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 iii Ikhtisar
IKHTISAR EKSEKUTIF
Laporan Kinerja Universitas Syiah Kuala Tahun 2019 ini, disusun terutama untuk
memenuhi kewajiban sebagaimana yang diamanahkan dalam:
1. Undang-undang nomor 28 Tahun 1999 tentang Penyelenggaraan Negara yang Bersih
dan Bebas dari Korupsi, Kolusi, dan Nepotisme (KKN);
2. Undang-undang nomor 8 Tahun 2006 tentang Pelaporan Keuangan dan Kinerja Instansi
Pemerintah;
3. Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2014 tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi
Pemerintah;
4. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi RI Nomor
53 Tahun 2014 Tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja dan Tata Cara Reviu Atas
Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIN).
5. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi RI Nomor
012 Tahun 2015 Tentang Pedoman Evaluasi Atas Implementasi Sistem Akuntabilitas
Kinerja Instansi Pemerintah.
6. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 51 Tahun 2015
Tentang Pelaksanaan Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah di Kementerian
Riset, Teknologi, Dan Pendidikan Tinggi.
7. Keputusan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 142/M/KPT/2019
tentang Indikator Kinerja Utama dalam lingkungan Kementerian Riset, Teknologi dan
Pendidikan Tinggi.
8. Peraturan Rektor Nomor 02 Tahun 2017 tentang Rencana Strategis Universitas Syiah
Kuala Tahun 2015-2019.
Universitas Syiah Kuala sebagai institusi perguruan tinggi yang mengemban tugas
untuk memperluas kesempatan memperoleh pendidikan dan menyiapkan sumber daya
manusia (SDM) terampil sebagai pelaksana pembangunan nasional dan sesuai Undang-
Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Universitas Syiah Kuala
mengemban mandat menyelenggarakan tugas-tugas Tri Dharma Perguruan Tinggi.
1. Dalam bidang pendidikan dan pengajaran, Universitas Syiah Kuala bertanggung jawab
menyelenggarakan pendidikan yang menghasilkan lulusan yang berketuhanan, beretika,
dan bermoral baik, mandiri, siap bekerja dan/atau berwirausaha, serta mampu
beradaptasi terhadap setiap bentuk perubahan lingkungan yang terjadi;
2. Dalam bidang penelitian, Universitas Syiah Kuala bertanggung jawab untuk
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 iv Ikhtisar
mengembangkan penelitian terapan yang bermutu dan bermanfaat untuk meningkatkan
efektifitas, efisiensi, dan produktivitas dalam proses produksi, perkembangan teknologi,
dan ilmu pengetahuan yang mengarah kepada pencapaian HAKI (Hak atas Kekayaan
Intelektual) dan kesejahteraan masyarakat; dan
3. Dalam bidang pengabdian masyarakat, Universitas Syiah Kuala bertanggung jawab
untuk mengembangkan terselenggaranya pengabdian kepada masyarakat yang
bermanfaat secara langsung dan dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Laporan Kinerja ini melaporkan tingkat ketercapaian sasaran strategis dan indikator
kinerja utama yang telah ditetapkan dalam dokumen Perjanjian kinerja tahun 2019. Perlu
dijelaskan bahwa Universitas Syiah Kualadalam menetapkan Perjanjian Kinerja dengan
kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi, pada awal tahun 2019 melalui
pertimbangan logis dan rasional.
Universitas Syiah Kuala menetapkan 5 (empat) sasaran program yang terdiri dari
beberapa Indikator Kinerja Utama (IKU). Secara umum seluruh sasaran yang diukur dengan
Indikator Kinerja Utama yang telah ditetapkan sesuai dengan perjanjian kinerja, maka dapat
disimpulkan Universitas Syiah Kuala tahun 2019 sudah berhasil memenuhi sebagian besar
target, namun masih terdapat target indikator kinerja yang belum tercapai.
Untuk sasaran meningkatnya kinerja pengelolaan keuangan Efektif, Efisien dan
Akuntabel, dari 4 (empat) indikator kinerja utama yang digunakan, 3 (tiga) indikator telah
mencapai target, yakni Rasio PNBP terhadap biaya operasional, Jumlah Penerimaan BLU dan
Modernisasi Pengelolaan Keuangan BLU. Sedangkan satu indikator belum mencapai target
yakni: Pendapatan BLU dari Pengelolan Aseet, sebagaimana terlihat pada grafik berikut ini
Grafik 1. Deviasi Capaian Terhadap Target Kinerja pengelolaan keuangan Efektif, Efisien dan Akuntabel (%)
136
90,36
125,03
102,67
MODERNISASI KEUANGAN BLU
PENDAPATAN BLU DARI PENGELOLAAN ASET
JUMLAH PENDAPATAN BLU
RASIO PENERIMAAN BLU TERHADAP BIAYAOPERASIONAL
= Sesuai/ Melebihi = Di bawah target
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 v Ikhtisar
Sebagaimana disebutkan di atas bahwa capaian indikator kinerja utama pendapatan
BLU dari pengelolaan asset belum memenuhi target, hal tersebut terkendala karena
pemberdayaan asset belum optimal serta regulasi layanan tarif beum tersosialisasi dengan
baik;
Untuk sasaran meningkatnya kualitas pembelajaran, dari 4 (empat) indikator kinerja
utama yang digunakan, 2 (dua) indikator telah mencapai target, yakni Persentase lulusan
bersertifikat kompentensi/ bersertifikat profesi, dan Persentase lulusan yang langsung
bekerja di bidangnya. Sedangkansatu indikator belum mencapai target yakni: Rata-rata lama
studi S1,Rata-rata IPK lulusan S1, sebagaimana terlihat pada grafik berikut ini.
Grafik 2. Deviasi Capaian Terhadap Target Kinerja Sasaran Meningkatnya Kualitas Pembelajaran (%)
Sebagaimana disebutkan di atas bahwa capaian indikator kinerja utama pada rata-
rata lama studi, dan Rata-rata IPK lulusan S1belum memenuhi target, hal tersebut
terkendala karena Bimbingan tugas akhir belum optimal;
Sasaran meningkatnya relevansi produktivitas hasil penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat, dari 11 (sebelas) indikator kinerja utama yang digunakan, 3 (tiga)
indikator belum memenuhi target diantaranya adalah Jumlah PrototipePenelitian dan
Pengembangan (Research and Development/ R&D), Jumlah PrototipeIndustri, Jumlah Jurnal
Bereputasi Terindeks Global sebagaimana terlihat pada grafik berikut ini.
107,5
303,38
99,47
96,42
P E R S E N T A S E L U L U S A N P E R G U R U A N T I N G G I Y A N G L A N G U S U N G B E K E R J A
P E R S E N T A S E L U L U S A N B E R S E R T I F I K A T K O M P T E N S I D A B P R O F E S I
R A T A - R A T A I P K L U L U S A N S 1
R A T A - R A T A L A M A S T U D I
= Dibawah Target= Sesuai/ Melebihi
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 vi Ikhtisar
Grafik 3. Deviasi Capaian Terhadap Target Kinerja Sasaran Meningkatnya Relevansi
Produktivitas HasilPenelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (%)
Dari grafik di atas dijelaskan Jumlah PrototipePenelitian dan Pengembangan
(Research and Development/ R&D), Jumlah PrototipeIndustri, Jumlah Jurnal Bereputasi
TerindeksGlobal belum sesuai dengan target yang telah ditentukan, hal tersebut terkendala
karena :
1) Belum optimalnya kegiatan pengembangan riset untuk menghasilkan prototipe R&D dan
propotipe industri;
2) Masih kurangnya sitasi kepada jurnal Aceh International Journal of Science dan
Technology, dan masih proses submit untuk diindeks ke SINTA 1.
Selanjutnya, sasaran meningkatnya kualitas kegiatan kemahasiswaan, dari 3 (tiga)
indikator kinerja utama yang digunakan antara lain Persentase Mahasiswa Penerima
Beasiswa, Jumlah Mahasiswa yang Berwirausaha dan Jumlah Mahasiswa Berprestasi
seluruhnyasudah mencapai target, sebagaimana terlihat pada grafik berikut ini.
120,95
230
160
0,8
120
852,75
80
66,67
104
100,8
100
J U M L A H P U B L I K A S I N A S I O N A L T E R A K R E D I T A S I
J U M L A H P R O D U K P E N E L I T I A N Y A N G D A P A T D I M A N F A A T K A N
J U M L A H P R O D U K I N O V A S I
J U M L A H J U R N A L B E R E P U T A S I T E R I N D E K S G L O B A L
J U M L A H J U R N A L B E R E P U T A S I T E R I N D E K S N A S I O N A L
J U M L A H S I T A S I K A R Y A I L M I A H
J U M L A H P R O T O T I P E I N D U S T R I
J U M L A H P R O T O T I P E R & D
J U M L A H K E K A Y A A N I N T E L E K T U A L Y A N G D I D A F T A R K A N H K I
J U M L A H P U B L I K A S I I N T E R N A S I O N A L
J U M L A H P U S A T U N G G U L A N I P T E K
= Sesuai/ Melebihi = Dibawah Target
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 vii Ikhtisar
Grafik 4. Deviasi Capaian Terhadap Target Kinerja Sasaran Meningkatnya Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan (%)
Dari grafik di atas tergambarkan bahwa semua target dalam capaian indikator kinerja
utama pada program peningkatan kualitas kegiatan kemahasiswaan telah melebihi target
yang ditentukan namun demikian dalam pelaksanaannya masih terdapat beberapa kendala
antara lain:
1) Kurangnya minat mahasiswa untuk mengikuti program ektrakurikuler;
2) Kurangnya kesadaran mahasiswa untuk menyampaikan informasi prestasi mereka setelah
mengikuti suatu kompetisi terutama bagi mahasiswa yang mengikutinya dengan biaya di
luar Universitas Syiah Kuala;
3) Belum optimalnya sistem informasi dan manajemen dalam pengelolaan kegiatan
kemahasiswaan.
Sedangkan sasaran Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi dari 15(lima
belas) indikator kinerja utama yang digunakan, 6 (Enam) indikator telah mencapai target
yang telah ditentukan, yakni Prensentase Program Studi Terakreditasi A, Rangking PT
Nasional, Akreditasi Institusi, Persentase, Rasio Dosen terhadap Jumlah Mahasiswa, dan
Persentase Serapan Anggaran, sedangkan 8(delapan) indikator utama belum memenuhi
target yang telah ditentukan, yakni: Rangking PT. Nasional, Jumlah Program Studi yang
Berakreditasi Internasional, Jumlah Persentase Program Studi yang Menerapkan SPMI
(Satuan Penjaminan Mutu Internal), Jumlah Laboratorium yang Bersertifikat, Persentase
dosen Berkualifikasi S3, Persentase Dosen dengan Jabatan Guru Besar, dan Persentase
Dosen dengan Jabatan Lektor Kepala, sebagaimana terlihat pada grafik berikut ini.
146,40
102,50
119,79
J U M L A H M A H A S I S W A B E R P R E S T A S I
J U M L A H M A H A S I S W A B E R W I R A U S A H A
P R E S E N T A S E M A H A S I S W A P E N E R I M A B E A S I S W A
= Dibawah Target= Sesuai/ Melebihi
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 viii Ikhtisar
Grafik 5. Deviasi Capaian Target Terhadap Kinerja Sasaran Meningkatnya Kualitas Tata
Kelola Pendidikan Tinggi (%)
Dari grafik di atas tergambarkan bahwa 8 (delapan) capaian indikator kinerja utama
belum sesuai target yang disebabkan oleh beberapa kendala yang dapat dirincikan sebagai
berikut:
1) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada prodi yang berakreditasi internasional
karena pada tahun 2019 baru taraf persiapan dan sedang proses pengajuan terutama
pada 8 prodi dengan rincian: Akuntasi (FEB), Ilmu Hukum (FH), Teknik Sipil (FT), Teknik
Mesin (FT), Teknik Kimia (FT), Teknik Elektro (FT), dan Pendidikan Biologi (FKIP);
2) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada prodi yang menerapkan SPMI terdapat
pada program studi yang baru dibuka dan belum memiliki Tim Penjaminan Mutu
Akademik (TPMA);
3) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada laboratorium yang bersertifikat karena
beberapa laboratorium sedang melakukan persiapan untuk mengajukan sertifikasi;
4) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada Persentase Dosen Bersertifikat Pendidik
terdapat dosen baru yang belum berhak mengajukan sertifikasi;
5) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada dosen yang berkualifikasi S3, antara lain
disebabkan sulitnya mendapatkan sponsor untuk mensupport biaya pendidikan,
kurangnya pemahaman tentang mekanisme perizinan dan penugasan belajar;
103,23
100,00
88,51
300,00
95,99
0,00
41,00
0,00
94,76
53,77
89,98
100,00
86,96
111,07
P E R S E N T A S E S E R A P A N A N G G A R A N
P E R S E N T A S E D O S E N B E R S E R T I F I K A T P E N D I D I K
R A S I O D O S E N T E R H A D A P J U M L A H M A H A S I S W A
J U M L A H L A B O R A T O R I U M Y A N G B E R S E R T I F I K A T
P E R S E N T A S E P R O D I Y A N G M E N E R A P K A N S P M I
J U M L A H P R O D I Y A N G B E R A K R E D I T A S I …
P E R S E N T A S E T I N D A K L A N J U T T E M U A N B P K
O P I N I P E N I L A I A N L A P O R A N K E U A N G A N O L E H …
P E R S E N T A S E D O S E N D E N G A N J A B A T A N G U R U …
P E R S E N T A S E D O S E N D E N G A N J A B A T A N …
P E R S E N T A S E D O S E N B E R K U A L I F I K A S I S 3
A K R E D I T A S I I N S T I T U S I
R A N K I N G P T N A S I O N A L
P R E N S E N T A S E P R O G R A M S T U D I …
= Dibawah Target= Sesuai/ Melebihi
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 ix Ikhtisar
6) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada persentase dosen dengan jabatan guru
besar, antara lain belum optimalnya pemetaan keilmuan guru besar, belum optimalnya
roadmap pengembangan keilmuan guru besar, belum optimalnya roadmap penelitian dan
publikasidalam lingkup keahlian guru besar, belum optimalnya roadmap pembimbingan
guru besar dalam penelitian dosen muda dan mahasiswa, belum optimalnya penguatan
kegiatan yang mendukung peningkatan publikasi ilmiah dalam jurnal internasional
bereputasi, belum optimalnya peningkatan peran guru besar untuk mendukung
regenerasi guru besar baru;
7) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada persentase dosen dengan jabatan lektor
kepala, antara lain kurangnya sosialisasi kenaikan jabatan; kurangnya workshop untuk
dosen agar memperoleh hibah penelitian; kurangnya workshop mengenai software untuk
manajemen referensi; kurangnya desiminasi dan pembimbingan penulisan jurnal
international; kurangnya program international conference;
Secara keseluruhan capaian sasaran strategis dan indikator kinerja utama Universitas
Syiah Kuala pada tahun 2019, untuk pelaksanan program dan kegiatan tersebut diatas dapat
dilihat pada Tabel 1 berikut ini.
Tabel 1. Capaian Indikator Kinerja Utama Tahun 2019
No. Sasaran Strategis
Indikator Kinerja Sat. Realisasi
2018
Tahun 2019 Capaian %
Target Reali-sasi
1 Kinerja Pengelolaan
Keuangan Efektif, Efisien dan Akuntabel
Rasio PNBP terhadap Biaya Operasional
% - 45 46.20 102.67
Jumlah Pendapatan BLU
Milyar - 216.047 270.954 125,03
Pendapatan BLU dari
Pengelolaan Aset Milyar - 20 18.067 90,36
Modernisasi pengelolaan Keuangan
BLU
% - 100 136 136,00
2 Meningkatnya kualitas
pembelajaran
Rata-rata lama studi S1
Thn 4.3 4.2 4.36 96.42
Rata-rata IPK lulusan S1
IPK 3.38 3.3 3.28 99.47
Persentase lulusan
bersertifikat kompetensi/ bersertifikat profesi
% 16.80 20 60.68 303.38
Persentase lulusan yang langsung bekerja di bidangnya
% 33.72 40 68.80 172
3 Meningkatnya Relevansi
Jumlah publikasi nasional Terakreditasi
Judul 210 210 254 120.95
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 x Ikhtisar
No. Sasaran Strategis
Indikator Kinerja Sat. Realisasi
2018
Tahun 2019 Capaian %
Target Reali-
sasi
Produktivitas hasil penelitian
dan pengabdian masyarakat
Jumlah publikasi internasional
Judul 504 750 756 100.80
Jumlah sitasi karya ilmiah
sitasi 1817 15000 127913 852.75
Jumlah HAKI yang
didaftarkan HAKI 24 75 78 104
Jumlah prototipe R & D Buah 10 12 8 66.67
Jumlah produk
penelitian yang dapat dimanfaatkan Mayarakat
Buah 18 20 46 230
Jumlah Pusat Unggulan
IPTEK/PUI Buah 1 2 2 100
Jumlah Prototipe
Industri
Protot
ipe 5 4 80
Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks
Nasional
Jurnal 15 18 120
Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks
Global
Jurnal 1 0.8 0
Jumlah Produk Inovasi Produ
k 10 16 160
4 Meningkatnya kualitas
kegiatan mahasiswa
Persentase mahasiswa penerima beasiswa
% 27.15 25.16 30.14 119.97
Jumlah mahasiswa yang berwirausaha
Mhs 261 280 287 102.50
Jumlah mahasiswa berprestasi
Mhs 128 125 183 146.40
5 Meningkatnya Kualitas Tata
Kelola Pendidikan Tinggi
Rangking PT Nasional Peringkat
28 20 23 86.96
Akreditasi institusi Ter-akre-ditasi
A A A A
Presentase program
studi terakreditasi A % 82 28 31.1 111.07
Persentase program studi yang menerapkan SPMI
% 97.73 98 94.07 100
Jumlah laboratorium
bersertifikat Lab. 0 3 9 300
Rasio dosen terhadap
jumlah mahasiswa Rasio
1:21.
56 1:22 1:27 88.51
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 xi Ikhtisar
No. Sasaran Strategis
Indikator Kinerja Sat. Realisasi
2018
Tahun 2019 Capaian %
Target Reali-
sasi
Persentase dosen bersertifikat pendidik
% 96.01 99 99 100
Persentase dosen berkualifikasi S3
% 35.96 40 35.99 89.98
Persentase dosen dengan jabatan guru
besar
% 3.87 5 4.74 94.76
Presentase dosen dengan jabatan lektor
kepala
% 30.99 40 21.51 53.77
Persentase serapan anggaran
% 97.32 93 96 103.23
Opini penilaian laporan keuangan oleh auditor
publik
WTP 0 0
Persentase kuantitas tindak lanjut temuan
BPK
100 93.2 93.20
Persentase tindak
lanjut bernialai rupiah temuan BPK
100 41 41
Persentase program
berakreditasi Internasional
3 0 0
Alokasi Anggaran Tahun Anggaran 2019 Universitas Syiah Kuala secara keseluruhan
sebesar Rp.742.961.572.000,-. Adapun realisasi belanja yang terserap sebesarRp.
722.549.352.880,-. atau sebesar 97,25%. Secara rinci daya serap anggaran berdasarkan
sumber dana dapat terlihat pada Tabel 2 berikut ini:
Tabel 2. Daya Serap Anggaran Berdasarkan Sumber Dana
No. Sumber Dana Pagu Realisasi Serapan
(%)
1 Rupiah Murni 301.981.816.000 299.469.899.000 99,17
2 PNBP 278.332.000.000 276.816.627.000 99,46
3 Rupiah Murni Pendamping 1.000.000.000 998.924.456 99,89
4 PHLN 161.647.756.000 145.263.902.424 89,86
Jumlah 742.961.572.000 722.549.352.880 97,25
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 xii Daftar Isi
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR i
PERNYATAAN TELAH DIREVIU ii
Ikhtisar Eksekutif iii
DAFTAR ISI xii
DAFTAR GAMBAR xiii
DAFTAR TABEL xiv
DAFTAR GRAFIK xvii
DAFTAR LAMPIRAN xx
BAB I PENDAHULUAN 1
1.1 Gambaran Umum 1
1.2 Dasar Hukum 4
1.3 Tugas Pokok, Fungsi dan Struktur Organisasi 5
1.4 Sumber Daya Manusia 8
1.5 Anggaran 13
1.6 Permasalahan Utama Yang Dihadapi Organisasi 13
1.6.1 Permasalahan Internal 13
1.6.2 Permasalahan Eksternal 16
BAB II PERENCANAAN KINERJA 18
2.1 Rencana Strategis (Renstra) 2015–2019 18
2.1.1 Visi 18
2.1.2 Misi 18
2.1.3 Tujuan Strategis 19
2.1.4 Sasaran Strategis 19
2.2 Arah Kebijakan Universitas Syiah Kuala 22
2.3 Perjanjian Kinerja Tahun 2019 25
BAB III AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2018 26
3.1. Capaian Kinerja Organisasi 26
3.1.1. Perencanaan Kinerja 26
3.1.2. Pengendalian Kinerja 26
3.1.3. Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (SAKIP) 27
3.1.4. Capaian Indikator Kinerja Utama (IKU) 31
3.1.5. Analisis Capaian Kinerja 34
3.2. Realisasi Anggaran 112
BAB IV PENUTUP 115
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 xiii Daftar Gambar
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1. Gedung Kantor Pusat Administrasi Universitas Syiah Kuala 1 Gambar 1.2. Struktur Organisasi Universitas Syiah Kuala 7 Gambar 3.1. Manajemen Kinerja Berioritentasi Hasil (output/outcome) 27 Gambar 3.2. Rektor menyampaikan target dan capaian kinerja pada Rapat Kerja Univesitas Syiah Kuala 28 Gambar 3.3. Prosedur baku penetapan kinerja secara berjenjang dalam lingkungan
Unsyiah 28 Gambar 3.4. Rektor menyampaikan target dan capaian kinerja pada Rapat Kerja
Universitas Syiah Kuala 29 Gambar 3.5. Prosedur baku Penyusunan Evaluasi Kinerja secara berjenjang dalam
lingkungan Unsyiah 30 Gambar 3.6. Prosedur baku penyusunan LAKIN secara berjenjang dalam lingkungan
Unsyiah 31 Gambar 3.7. Gedung Academik Aktivity Center dan Asrama merupakan beberapa aset
universitas yang memberikan kontribusi terhadap Unsyiah 37 Gambar 3.8. Gedung Academic Activity Center dan Asrama merupakan beberapa
aset universitas yang memberikan kontribusi terhadap Unsyiah 38
Gambar 3.9. Penghargaan kepada wisudawan terbaik 40
Gambar 3.10. Kegiatan Unsyiah Job and Fair Intership Fair yang dilakukan pada
tanggal 16-17 Oktrober 2019. 50
Gambar 3.11. Mobil Prototype Chem-E-Car Universitas Syiah Kuala di Tingkat Internasional 65 Gambar 3.12. Atsiri Research Center merupakan salah satu Pusat Unggulan IPTEK Yang dimiliki Unsyiah 69
Gambar 3.13. Produk inovasi dari Atsiri Research Center Universitas Syiah Kuala 75 Gambar 3.14. Mahasiswa Teknik Elektro dan Komputer lolos sebagai Finalis TICA 2019, Tokyo, Japan. 83 Gambar 3.15. Sertifikat Akreditasi “A” Universitas Syiah Kuala 93 Gambar 3.16. Pascasarjana Unsyiah Capai ISO 9001.2015 98 Gambar 3.17. Daya serap anggaran berdasarkan output kegiatan 114
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 xiv Daftar Tabel
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Capaian Indikator Kinerja Utama Tahun 2019 ix Tabel 2. Daya Serap Anggaran Berdasarkan Sumber Dana xi Tabel 1.1. Keadaan Dosen Universitas Syiah Kuala Berdasarkan Golongan 8 pada Tahun 2019 Tabel 1.2. Keadaan Dosen Universitas Syiah Kuala Berdasarkan Pendidikan 9 pada Tahun 2019 Tabel 1.3. Keadaan Dosen Universitas Syiah Kuala Berdasarkan Jabatan 10 Fungsional pada Tahun 2019 Tabel 1.4. Keadaan Kependidikan Universitas Syiah Kuala Berdasarkan 11 Golongan pada Tahun 2019 Tabel 1.5. Keadaan Kependidikan Universitas Syiah Kuala Berdasarkan 12
Tingkat Pendidikan pada Tahun 2019 Tabel 1.6. Anggaran Universitas Syiah Kuala Tahun 2019 13 Tabel 2.1. Sasaran Strategis dan IKU Renstra Universitas Syiah Kuala 2015-2019 20 Tabel 2.2 Perjanjian Kinerja Tahun 2019 25 Tabel 3.1. Capaian Indikator Kinerja Utama Tahun 2019 32 Tabel 3.2. Capaian Sasaran Meningkatnya Kinerja Pengelolaan Keuangan Efektif,
Efisien dan Akuntabel 35 Tabel 3.3. Rasio pendapatan PNBP terhadap biaya operasional 36 Tabel 3.4. Jumlah pendapatan BLU 36 Tabel 3.5. Jumlah pendapatan BLU yang berasal dari pengelolaan aset 37 Tabel 3.6. Modernisasi pengelolaan keuangan BLU 38 Tabel 3.7. Capaian sasaran meningkatnya kualitas pembelajaran 39
Tabel 3.8. Rata-rata lama studi berdasarkan jenjang Tahun 2019 41 Tabel 3.9. Kegiatan Pendukung Peningkatan rata-rata lama studi S1 42
Tabel 3.10. Rata-rata IPK berdasarkan jenjang pendidikan Tahun 2019 44
Tabel 3.11. Kegiatan Pendukung Peningkatan rata-rata IPK lulusan S1 46
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 xv Daftar Tabel
Tabel 3.12. Kegiatan Pendukung Peningkatan Persentase Lulusan Bersertifikat 49 Kompetensi/Bersertifikat Profesi
Tabel 3.13. Kegiatan Pendukung Peningkatan Persentase Lulusan yang 52
Langsung Bekerja di Bidangnya Tabel 3.14. Kegiatan Penelitian Universitas Syiah Kuala Tahun 2019 54 Tabel 3.15. Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat Universitas Syiah Kuala 54 Tahun 2019 Tabel 3.16. Capaian Sasaran Meningkatnya Relevansi Produktivitas Hasil 56
Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Tabel 3.17. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Publikasi Nasional 58 Tabel 3.18. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Publikasi Internasional 61 Bereputasi
Tabel 3.19. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Sitasi Karya Ilmiah 63 Tabel 3.20. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah HAKI yang Didaftarkan 64
Tabel 3.21. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Protioripe R & D 67 Tabel 3.22. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Produk Penelitian
yang dapat Dimanfaatkan 69 Tabel 3.23. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Pusat Unggulan IPTEK/PUI 70
Tabel 3.24. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumla Propotipe Industri 71 Tabel 3.25. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Nasional 74 Tabel 3.26. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks
Global 74 Tabel 3.27. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Jurnal Produk Inovasi 76 Tabel 3.28. Capaian Sasaran Meningkatnya Kualitas Kegiatan Mahasiswa 78 Tabel 3.29. Jumlah Mahasiswa Penerima Beasiswa 79 Tabel 3.30. Kegiatan Pendukung Peningkatan Mahasiswa Penerima Beasiswa 81
Tabel 3.31. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Mahasiswa yang Berwirausaha 83 Tabel 3.32. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Mahasiswa Berprestasi 84 Tabel 3.33. Capaian Sasaran Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi 86
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 xvi Daftar Tabel
Tabel 3.34. Kegiatan Pendukung Peningkatan Rangking PT Nasional 90
Tabel 3.35. Kegiatan Pendukung Mempertahankan Akreditasi A 94 Tabel 3.36. Peningkatan Jumlah Persentase Program Studi Terakreditasi A 96 Tabel 3.37. Kegiatan Pendukung Peningkatan Program Studi Berakreditasi 97 Internasional
Tabel 3.38. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Prodi Menerapkan SPMI 99
Tabel 3.39. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Laboratorium Bersertifikat 101 Tabel 3.40. Kegiatan Pendukung Pemenuhan Rasio Dosen Terhadap Jumlah 102 Mahasiswa Tabel 3.41. Kegiatan Pendukung Peningkaan Persentase Dosen Berserfikat Pendidik 103
Tabel 3.42. Keadaan Dosen Universitas Syiah Kuala Berdasarkan Pendidikan 104 pada Tahun 2019 Tabel 3.43. Kegiatan Pendukung Peningkatan Persentase Dosen Berkualifikasi S3 106 Tabel 3.44. Kegiatan Pendukung Peningkatan Persentase Dosen dengan Jabatan 108 Guru Besar
Tabel 3.45. Kegiatan Pendukung Peningkatan Persentase Dosen dengan Jabatan Lektor Kepala 110 Tabel 3.46. Kegiatan Pendukung Peningkatan Persentase Daya Serap Anggaran 111 Tabel 3.47. Matrik Kinerja Tata Kelola Keuangan Universitas Syiah Kuala 112 Tabel 3.48. Daya Serap Anggaran Berdasarkan Sumber Dana 113 Tabel 3.49. Kurva Target dan Realisasi Anggaran 114
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 xvii Daftar Grafik
DAFTAR GRAFIK
Grafik 1. Deviasi Capaian Terhadap Target Kinerja pengelolaan keuangan Efektif, Efisien dan Akuntabel (%) iv
Grafik 2. Deviasi Capaian Terhadap Target Kinerja Sasaran v Meningkatnya Kualitas Pembelajaran (%)
Grafik 3. Deviasi Capaian Terhadap Target Kinerja Sasaran vi
Meningkatnya Relevansi Produktivitas HasilPenelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (%)
Grafik 4. Deviasi Capaian Terhadap Target Kinerja Sasaran vii Meningkatnya Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan (%)
Grafik 5. Deviasi Capaian Terhadap Target Kinerja Sasaran Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi (%) viii
Grafik 1.1. Komposisi Dosen Universitas Syiah Kuala berdasarkan Golongan 8
Grafik 1.2. Komposisi Dosen Universitas Syiah Kuala berdasarkan Tingkat Pendidikan 9
Grafik 1.3. Komposisi Dosen Universitas Syiah Kuala berdasarkan Jabatan Fungsional 10 Grafik 1.4. Komposisi Tenaga Kependidikan Universitas Syiah Kuala berdasarkan 11
Golongan Grafik 1.5. Komposisi Tenaga Kependidikan Universitas Syiah Kuala berdasarkan 12
Tingkat Pendidikan
Grafik 1.6. Komposisi Jenis Belanja pada Anggaran Universitas Syiah Kuala 13 Tahun 2019
Grafik 3.1. Rata-rata lama studi S1 41
Grafik 3.2. Data Lulusan Berdasarkan Tahun Angkatan 42 Grafik 3.3. Data Lulusan Berdasarkan Range IPK 45
Grafik 3.4. Rata-rata IPK Lulusan S1 45
Grafik 3.5. Persentase Lulusan Bersertifikat Kompetensi/Bersertifikat Profesi 48
Grafik 3.6. Persentase Lulusan Bersertifikat Kompetensi Berdasarkan Fakultas 49 Grafik 3.7. Data Tracer Studi Lulusan 51
Grafik 3.8. Persentase Lulusan yang Bekerja di Bidangnya 51
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 xviii Daftar Grafik
Grafik 3.9. Jumlah Publikasi Nasional 58
Grafik 3.10. Jumlah Publikasi Internasional Bereputasi 61
Grafik 3.11. Jumlah Sitasi Karya Ilmiah 63 Grafik 3.12. Jumlah HAKI yang didaftarkan 64
Grafik 3.13. Jumlah Prototipe R & D 67
Grafik 3.14. Jumlah Produk Penelitian yang dapat Dimanfaatkan 68
Grafik 3.15. Jumlah Pusat Unggulan IPTEK/PUI 70 Grafik 3.16. Jumlah Propotipe Industri 71
Grafik 3.17. Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Nasional 73
Grafik 3.18. Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Global 73
Grafik 3.19. Jumlah Produk Inovasi 76
Grafik 3.20. Persentase Mahasiswa Penerima Beasiswa 80 Grafik 3.21. Jumlah Mahasiswa yang Berwirausaha 82
Grafik 3.22. Jumlah Mahasiswa Berprestasi 84
Grafik 3.23. Rangking PT Nasional 90
Grafik 3.24. Jumlah Persentase Program Studi Terakreditasi A 95 Grafik 3.25. Komposisi Akreditasi Program Studi 95
Grafik 3.26. Jumlah Prodi Berakreditasi Internasional 97
Grafik 3.27. Persentase Prodi yang Menerapkan SPMI 99
Grafik 3.28. Jumlah Laboratorium yang Bersertifikat 100 Grafik 3.29. Rasio Dosen terhadap Jumlah Mahasiswa 102
Grafik 3.30. Persentase Dosen Bersertifikat Pendidik 103
Grafik 3.31. Komposisi Dosen Universitas Syiah Kuala Berdasarkan Tingkat Pendidikan 105
Grafik 3.32. Persentase Dosen Berkualifikasi S3 106
Grafik 3.33. Persentase Dosen dengan Jabatan Guru Besar 108
Grafik 3.34. Persentase Dosen dengan Jabatan Lektor Kepala 109
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 xix Daftar Grafik
Grafik 3.35. Serapan Anggaran Berdasarkan Fakultas/Unit Kerja 110
Grafik 3.36. Kurva Target dan Realisasi Anggaran 113
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 xx Daftar Lampiran
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Nama Program Studi dan Peringkat Akreditasi 118 Universitas Syiah Kuala Tahun 2019
Lampiran 2 Jumlah Data Mahasiswa Baru, Aktif dan Lulusan Universitas Syiah Kuala Tahun 2019 123
Lampiran 3 Nama Laboratorium Universitas Syiah Kuala 124
Lampiran 4 Jumlah Tenaga Edukatif Universitas Syiah Kuala yang Sedang dan Telah Selesai Studi S2/S3 di Dalam dan Luar Negeri 131
Lampiran 5 Rincian Beasiswa Mahasiswa Universitas Syiah Kuala Yang Mendapatkan Beasiswa Berdasarkan Jenis Beasiswa Dan Fakultas
Masing-Masing Tahun 2019 133
Lampiran 6 Mahasiswa Berprestasi Tahun 2019 134
Lampiran 7 Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama Fakultas Ekonomi & Bisnis 138
Lampiran 8 Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama Fakultas Kedokteran Hewan 140
Lampiran 9 Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama Fakultas Hukum 142
Lampiran 10 Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama Fakultas Teknik 144
Lampiran 11 Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama Fakultas Pertanian 147
Lampiran 12 Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama FKIP 149
Lampiran 13 Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama Fakultas Kedokteran 151
Lampiran 14 Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama Fakultas FMIPA 154
Lampiran 15 Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama Fakultas FISIPOL 156
Lampiran 16 Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama Fakultas Keperawatan 158
Lampiran 17 Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama Fakultas Kedokteran Gigi 160
Lampiran 18 Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama FKP 162
Lampiran 19 Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama PPs 164
Lampiran 20 Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama LPPM 167
Lampiran 21 Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama LP3M 168
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 1 Bab I Pendahuluan
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Gambaran Umum
Kehadiran Universitas Syiah Kuala tidak terlepas dari keinginan Rakyat Aceh untuk
memiliki sebuah lembaga pendidikan tinggi berkualitas yang merefleksikan perwujudan
sejarah Aceh sebagai Daerah Istimewa dalam bidang pendidikan dan pernah menjadi salah
satu pusat ilmu pengetahuan dan peradaban di masa silam. Maka tidak salah pada saat
peresmian Universitas Syiah Kuala yang ditandai dengan pembukaan selubung Tugu
Darussalam pada tanggal 2
September 1959, Presiden
Soekarno menulis pada
prasasti tugu tersebut “Tekad
Bulat Melahirkan Perbuatan
jang Njata, Darussalam
Menudju kepada Pelaksanaan
Tjita-tjita”. Tanggal peresmian
tersebut dijadikan tonggak
sejarah pendidikan Aceh.
Dengan semangat historis
inilah kemudian Universitas
Syiah Kuala terpatri sebagai
Jantung Hati (Jantong Hatee)
Rakyat Aceh. Karena itu, cukup rasional bila visi dan misi Universitas Syiah Kuala
disesuaikan dengan keinginan masyarakat Aceh tersebut, menjadikannya sebagai universitas
yang terkemuka seperti yang dicita-citakan pada awal pendiriannya dan
mewujudkan kawasan Universitas Syiah Kuala, Darussalam, sebagai kota pelajar dan
mahasiswa sebagai pusat keunggulan berbagai aktivitas keilmuan, dan peradaban.
Universitas Syiah Kuala sebagai sebuah universitas negeri, secara resmi didirikan
pada tanggal 21 Juni 1961 melalui SK Menteri Perguruan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan
Nomor 11 Tahun 1961 dan disahkan dengan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor
161 tanggal 24 April 1962. Universitas Syiah Kuala pada awal pendirian, terdiri atas: (1)
Fakultas Ekonomi, (2) Fakultas Kedokteran Hewan dan Ilmu Peternakan, (3) Fakultas
Gambar 1.1. Gedung Kantor Pusat Administrasi Universitas
Syiah Kuala
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 2 Bab I Pendahuluan
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, dan (4) Fakultas Hukum dan Pengetahuan Masyarakat yang
selanjutnya berubah nama menjadi Fakultas Hukum.
Pengembangan Universitas Syiah Kuala dilanjutkan dengan pendirian Fakultas
Teknik, Fakultas Pertanian, Fakultas Kedokteran dan Fakultas MIPA, Fisipol, Perikanan,
Fakultas Kelautan dan Perikanan, Fakultas Kedokteran Gigi, dan Keperawatan. Disamping
12 buah Fakultas dengan jenjang Strata 1 tersebut, hingga saat ini Universitas Syiah Kuala
telah memiliki program profesi untuk dokter dan dokter hewan, profesi ekonomi,
keperawatan, dan profesi dokter gigi. Beberapa Fakultas telah memiliki Program diploma 3
(D-III) yaitu: Fakultas Ekonomi, Fakultas Teknik, Fakultas MIPA, Fakultas Pertanian.
Universitas Syiah Kuala juga telah memiliki Program Spesialis Fakultas Kedokteran dan
program Magister dan Doktor. Sampai saat ini Universitas Syiah Kuala memiliki jenjang D3
memiliki 15 Program Studi (PS), S1 sebanyak 63 PS, S2 sebanyak 32PS, S3 berjumlah 7 PS,
dan 6 program Profesi, serta 7 Spesialis-1.
Dalam menuju pencapaian daya saing internasional di 2026, pada tahun 2015
Universitas Syiah Kuala telah mendapatkan akreditasi institusi perguruan tinggi (AIPT)
dengan nilai A dari Badan Akreditasi Nasional (BAN).Kondisi ini menyebabkan sikap
kompetitif ilmiah dan etos kerja sebagian civitas akademik untuk melaksanakan visi dan misi
semakin meningkat untuk menjadikan Universitas Syiah Kuala sebagai salah satu
universitas terbaik ditingkat nasional maupun internasional.
Terkait dengan penyusunan Renstra Universitas Syiah Kuala untuk periode 2015-
2019 maka beberapa penyesuaian terhadap kebijakan dan strategi pencapaian visi dan misi
harus dilakukan terutama untuk mempercepat capaian dan menyesuaikan dengan tuntutan
masa depan. Salah satu perubahan yang harus disesuaikan adalah perubahan tingkat pusat
dengan perubahan kementerian menjadi Kemenristekdiki yang diikuti juga dengan terbitnya
renstra baru pendidikan tinggi. Selain itu pada tahap selanjutnya, Universitas Syiah Kuala
akan memasuki era internasionalisasi sehingga memerlukan perencanaan, kebijakan dan
strategi yang lebih kuat agar dapat eksis dalam era globalisasi dan menyambut era MEA
(Masyarakat Ekonomi Asia). Dari sisi kedaerahan, Universitas Syiah Kuala juga memiliki
fungsi sebagai “agent of change” untuk membawa pemuda/pemudi Aceh menjadi lulusan PT
yang memiliki daya saing tinggi dan lebih profesional sehingga harus diakomodir dalam
rencana strategis.
Pada Rencana Strategis Universitas Syiah Kuala Tahun 2010-2014 telah menetapkan
sasaran strategis:
1. Ketersediaan Sistem Pendidikan yang Bermutu dan Relevan:
a) Melakukan diversifikasi mandat dan misi Universitas Syiah Kuala;
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 3 Bab I Pendahuluan
b) Mendorong Universitas Syiah Kuala mencapai posisi dan peran terbaiknya;
c) Mengembangkan sumber daya dan memfasilitasi program kademik perguruan tinggi;
d) Mengimplementasikan perguruan tinggi berbasis good governance;
e) Meningkatkan keselarasan hasil perguruan tinggi dengan kebutuhan masyarakat;
f) Mendorong proses pendidikan dan pembelajaran yang kondusif untuk menghasilkan
lulusan yang cerdas, terampil, dan berkarakter;
g) Meningkatkan kemampuan kewirausahaan lulusan;
h) Mengembangkan pusat unggulan berbasis riset dan meningkatkan relevansi riset;
i) Mendukung implementasi program strategis nasional secara berkelanjutan;
j) Memperluas dan memperkuat implementasi sistem penjaminan mutu; dan
k) Mendorong meningkatkan kerjasama internasional.
2. Keterjangkauan, Kesetaraan, dan Keterjaminan, Akses untuk Memperoleh Perguruan
Tinggi;
a) Meningkatkan beasiswa dan bantuan biaya pendidikan;
b) Mendayagunakan berbagai sumber daya untuk meningkatkan cakupan beasiswa dan
bantuan biaya pendidikan;
c) Memperbaiki ekuitas Universitas Syiah Kuala bagi masyarakat Aceh yang kurang
terwakili;
d) Meningkatkan peran masyarakat terutama dunia usaha dan Pemerintah Aceh dalam
memperluas akses dan kesetaraan;
e) Meningkatkan peran teknologi informasi dan telekomunikasi; dan
f) Meningkatkan daya tamping dan mahasiswa pendidikan vokasi.
3. Mewujudkan Sistem Manajemen Pengelolaan Perguruan Tinggi yang Otonom dan
Akuntabel.
a) Mendorong pembangunan sistem kelembagaan mandiri;
b) Menyiapkan kerangka legal Universitas Syiah Kuala menjadi lembaga otonom dan
akuntabel;
c) Menguatkan dan menyehatkan Universitas Syiah Kuala yang otonom dan akuntabel;
d) Membangun mutu dan kapasitas Universitas Syiah Kuala melalui pembinaan dan
kemitraan;
Secara terstruktur, Universitas Syiah Kuala pada Periode Renstra ini telah
melaksanakan sistem penjaminan mutu internal dan setiap tahunnya melakukan audit
internal yang saat ini telah memasuki Siklus 3 Audit Internal Mutu Akademik (AIMA). Secara
spesifik capaian Universitas Syiah Kuala hingga akhir tahun 2015 adalah:
1. QS Stars : Bintang 1.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 4 Bab I Pendahuluan
2. Webometric (www.webometrics.info): Peringkat 84 di Indonesia, 2535 dunia
(berdasarkan muatan dari Website).
3. 4icu (www.4icu.org): Peringkat 37 di Indonesia, 4997 dunia (berdasarkan muatan dari
Website).
4. Green Metric UI (greenmetric.ui.ac.id): Peringkat 16 di Indonesia, 81 dunia.
5. DIKTI: BAIK dalam menjalankan Sistem Penjaminan Mutu Internal sejak 2009/2010.
6. DIKTI : Potensi Karya Ilmiah Perguruan Tinggi: Peringkat 33 dari 126 PT di Indonesia.
7. INTERNAL: Terlaksana Siklus III Audit Internal Mutu Akademik (AIMA).
8. Publikasi Internasional pada Peringkat 19 ter-Indeks Scopus di Indonesia (197
dokumen).
9. Akeditasi Institusi A.
1.2. Dasar Hukum
Landasan hukum penyelenggaraan pendidikan di Univeritas Syiah Kuala adalah
sebagai berikut :
1. Surat Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 161 tahun 1962, tanggal 24 April
1962 tentang Pendirian Universitas Syiah Kuala;
2. Surat Keputusan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 048 Tahun
2015, tanggal 31 Desember 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Syiah
Kuala;
3. Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 74/D/O/1998, tanggal 25
Agustus 1998 tentang Rincian Tugas Bagian dan Sub Bagian di Lingkungan Universitas
Syiah Kuala;
4. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 201/U/2002, tanggal 28 Nopember
tentang Statuta Universitas Syiah Kuala;
5. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
6. Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor dan Reformasi Birokrasi
nomor 29 Tahun 2010 tentang Pedoman Penyusunan Penetapan Kinerja dan Pelaporan
Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah; dan
7. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012, tanggal 10 Agustus 2012
tentang Pendidikan Tinggi.
8. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 48
Tahun 2015 Tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Syiah Kuala.
9. Keputusan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 333/M/KPT/2016
tentang Indikator Kinerja Utama 2015-2019 di Kementerian Riset, Teknologi dan
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 5 Bab I Pendahuluan
Pendidikan Tinggi.
10. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 99
Tahun 2016 Tentang Statuta Universitas Syiah Kuala.
1.3. Tugas Pokok, Fungsi dan Struktur Organisasi
Berdasarkan Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik
Indonesia Nomor 48 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Syiah Kuala
pada pasal 2 disebutkan bahwa, Universitas Syiah Kuala mempunyai tugas
menyelenggarakan pendidikan akademik dan dapat menyelenggarakan pendidikan vokasi
dalam berbagai rumpun ilmu pengetahuan dan/atau teknologi dan jika memenuhi syarat
dapat menyelenggarakan pendidikan profesi.
Untuk melaksanakan tugasnya memiliki fungsi:
a. Pelaksanaan dan pengembangan pendidikan tinggi;
b. Pelaksanaan penelitian dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi;
c. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat;
d. Pelaksanaan pembinaan sivitas akademika dan hubungannya dengan lingkungan; dan
e. Pelaksanaan kegiatan layanan administratif.
Universitas Syiah Kuala merupakan perguruan tinggi di lingkungan Kementerian
Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi yang dipimpin oleh Rektor yang berada di bawah dan
bertanggungjawab langsung kepada Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi.
Pembinaan Universitas Syiah Kuala secara fungsional dilakukan oleh Sekretaris Jenderal
Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi. Dalam mengemban mandat
penyelenggaraan Tridharma Perguruan Tinggi, disusun struktur organisasi dengan tugas
pokok dan fungsi sesuai dengan Permenristekdikti Nomor 48 Tahun 2015 sebagaimana
diubah dengan Permenristekdikti No. 124 tahun 2016, sebagai berikut:
1. Dewan Penyantun adalah kelengkapan Universitas Ssyiah Kuala yang bertugas dan
bertanggung jawab untuk ikut serta mengasuh dan membantu memecahkan
permasalahan Universitas.
2. Senat merupakan organ yang menjalankan fungsi penetapan dan pertimbangan
pelaksanaan kebijakan akademik.
3. Pimpinan Universitas Syiah Kuala yang terdiri dari Rektor dan para Wakil Rektor adalah
penanggung jawab utama yang, di samping melaksanakan arahan dan kebijakan
umum, mempunyai wewenang untuk menetapkan peraturan, norma, dan tolok ukur
penyelenggaraan pendidikan tinggi atas dasar keputusan Senat Universitas.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 6 Bab I Pendahuluan
4. Satuan Pengawas Internal merupakan organ yang menjalankan fungsi pengawasan
non-akademik.
5. Fakultas dan Pascasarjana merupakan unsur pelaksana akademik yang berada di bawah
dan bertanggung jawab kepada Rektor.
6. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat merupakan unsur pelaksana
akademik Universitas Syiah Kuala yang bertugas melaksanakan koordinasi, pelaksanaan,
pemantauan, dan evaluasi kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
7. Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Penjaminan Mutu merupakan unsur pelaksana
akademik Universitas Syiah Kuala yang bertugas melaksanakan koordinasi, pelaksanaan,
pemantauan, dan evaluasi kegiatan peningkatan pengembangan pendidikan dan
penjaminan mutu.
8. Biro unsur pelaksana administrasi Universitas Syiah Kuala yang menyelenggarakan
pelayanan teknis dan administratif kepada seluruh unsur di lingkungan Universitas Syiah
Kuala.
9. UPT Perpustakaan merupakan unit pelaksana teknis di bidang perpustakaan.
10. UPT Teknologi Informasi dan Komunikasi merupakan unit pelaksana teknis di bidang
pengembangan dan pengelolaan sistem dan teknologi informasi dan komunikasi.
11. UPT Bahasa merupakan unit pelaksana teknis di bidang pengembangan pembelajaran
bahasa dan layanan kebahasaan.
12. UPT Laboratorium Terpadu merupakan unit pelaksana teknis di bidang layanan
laboratorium di lingkungan Universitas Syiah Kuala.
13. UPT Mitigasi Bencana merupakan unit pelaksana teknis di bidang mitigasi kebencanaan
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 7 Bab I Pendahuluan
STRUKTUR ORGANISASI UNIVERSITAS SYIAH KUALA
SUBBAG AKADEMIK DAN KEMAHASISWAAN
SUBBAG UMUM DAN KEUANGAN
Gambar 1.2. Struktur Organisasi Universitas Syiah Kuala
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 8 Bab I Pendahuluan
1.4. Sumber Daya Manusia
Dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya, Universitas Syiah Kuala didukung
oleh 2.257 orang pegawai, yang terdiri dari 1.583 tenaga pendidik (dosen) dan 674 tenaga
kependidikan. Untuk melihat keadaan jumlah dosen berdasarkan golongan dapat dilihat
pada tabel berikut ini.
Tabel1.1. Keadaan Dosen Universitas Syiah Kuala berdasarkan Golongan pada Tahun
2019
No. Unit Kerja Golongan
Jumlah III IV
1 Fakultas Ekonomi dan Bisnis 107 46 153
2 Fakultas Kedokteran Hewan 36 39 75
3 Fakultas Hukum 46 43 89
4 Fakultas Teknik 222 74 296
5 Fakulatas Pertanian 118 75 193
6 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 162 116 278
7 Fakultas Kedokteran 141 33 174
8 Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 111 47 158
9 Fakultas Sosial dan Ilmu Politik 26 2 28
10 Fakultas Keperawatan 50 5 55
11 Fakultas Kedokteran Gigi 50 5 55
12 Fakultas Kelautan dan Perikanan 24 5 29
Total 1093 490 1583
Dari data di atas dapat digambarkan bahwa dosen yang mengajar di lingkungan
Universitas Syiah Kuala pada tahun 2019 sebagian besar menduduki Golongan III, untuk
lebih jelasnya dapat dilihat pada grafik di bawah ini.
Grafik 1.1. Komposisi Dosen Universitas Syiah Kuala berdasarkan Golongan
71,07
31,86
Golongan III Golongan IV
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 9 Bab I Pendahuluan
Jumlah dosen Universitas Syiah Kuala tahun 2019 berdasarkan tingkat pendidikan
dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 1.2. Keadaan Dosen Universitas Syiah Kuala berdasarkan Pendidikan pada Tahun 2019
No. Unit Kerja Pendidikan
Jumlah S1 S2 S3
1 Fakultas Ekonomi dan Bisnis 1 90 62 153
2 Fakultas Kedokteran Hewan 2 46 27 75
3 Fakultas Hukum 0 54 35 89
4 Fakultas Teknik 2 177 117 296
5 Fakulatas Pertanian 0 99 94 193
6 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 0 190 88 278
7 Fakultas Kedokteran 8 122 44 174
8 Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 0 83 75 158
9 Fakultas Sosial dan Ilmu Politik 1 22 5 28
10 Fakultas Keperawatan 1 46 8 55
11 Fakultas Kedokteran Gigi 16 30 9 55
12 Fakultas Kelautan dan Perikanan 0 22 7 29
Total 31 981 571 1583
Dari data di atas dapat digambarkan bahwa dosen yang mengajar di lingkungan
Universitas Syiah Kuala pada tahun 2018 sebagian besar berpendidikan S2, untuk lebih
jelasnya dapat dilihat pada grafik di bawah ini.
Grafik 1.2. Komposisi Dosen Universitas Syiah Kuala berdasarkan Tingkat Pendidikan
Jumlah dosen Universitas Syiah Kuala tahun 2019 berdasarkan jabatan fungsional
dapat dilihat pada tabel berikut ini.
1,96
61,97
36,07
S1 S2 S3
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 10 Bab I Pendahuluan
Tabel 1.3. Keadaan Dosen Universitas Syiah Kuala berdasarkan Jabatan Fungsional pada Tahun 2019
No.
Unit Kerja
Pendidikan
Juml. Tenaga
Pengajar
Asisten
Ahli Lektor
Lektor
Kepala
Guru
Besar
1 Fakultas Ekonomi dan Bisnis
8 33 63 43 6 153
2 Fakultas KH 5 3 26 34 7 75
3 Fakultas Hukum 3 11 31 39 5 89
4 Fakultas Teknik 41 46 127 61 21 296
5 Fakulatas Pertanian 6 26 87 62 12 193
6 Fakultas KIP 22 32 101 114 9 278
7 Fakultas Kedokteran 26 58 58 28 4 174
8 Fakultas MIPA 7 29 70 43 9 158
9 Fakultas ISIP 12 7 9 0 0 28
10 Fakultas Keperawatan 18 13 19 5 0 55
11 Fakultas KG 21 8 21 4 1 55
12 Fakultas KP 5 10 9 3 2 29
Total 174 276 621 436 76 1583
Dari data di atas dapat digambarkan bahwa dosen yang mengajar di lingkungan
Universitas Syiah Kuala pada tahun 2019 sebagian besar menduduki jabatan fungsional
Lektor, untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada grafik di bawah ini.
Grafik 1.3. Komposisi Dosen Universitas Syiah Kuala berdasarkan Jabatan Fungsional
Selain tenaga pendidik (dosen), dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya
Universitas Syiah Kuala juga didukung oleh tenaga kependidikan yang melaksanakan tugas
sebagai tenaga administrasi, tenaga pustakawan, tenaga pranata laboratorium dan jabatan
fungsionan umum lainnya. Adapun jumlah tenaga kependidikan di lingkungan Universitas
10,99
17,44
39,23
27,54
Tenaga Pengajar Asisten Ahli Lektor Lektor Kepala
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 11 Bab I Pendahuluan
Syiah Kuala berdasarkan golongan pada tahun 2019 sebesar 674 orang, untuk lebih jelasnya
dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 1.4. Keadaan Kependidikan Universitas Syiah Kuala berdasarkan Golongan pada Tahun 2019
No Unit Kerja Golongan
Jumlah I II III IV
1 Kantor Pusat Administrasi 6 45 137 11 199
2 UPT Perpustakaan 0 11 26 7 44
3 UPT Teknologi Informasidan Komunikasi 0 5 9 0 14
4 LP2M 0 2 11 0 13
5 LP3M 0 1 4 1 6
6 Fakultas Ekonomi dan Bisnis 6 12 53 1 72
7 Fakultas Kedokteran Hewan 1 5 21 1 28
8 Fakultas Hukum 0 5 15 1 21
9 Fakultas Teknik 1 5 42 2 50
10 Fakulatas Pertanian 3 11 25 1 40
11 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 2 13 26 3 44
12 Fakultas Kedokteran 1 5 18 3 27
13 FMIPS 1 14 32 0 47
14 Fakultas Sosial dan Ilmu Politik 0 1 8 0 9
15 Fakultas Keperawatan 0 2 10 0 12
16 Fakultas Kedokteran Gigi 0 0 27 0 27
17 Fakultas Kelautan dan Perikanan 0 0 8 1 9
18 Program Pasca Sarjana 0 7 5 0 12
Total 21 144 447 32 674
Dari data di atas dapat digambarkan bahwa tenaga kependidikan di lingkungan Universitas
Syiah Kuala pada tahun 2019 sebagian besar menduduki memiliki Golongan III, untuk lebih
jelasnya dapat dilihat pada grafik di bawah ini.
Grafik 1.4. Komposisi Tenaga Kependidikan Universitas Syiah Kuala berdasarkan Golongan
3,12
21,36
66,32
4,75
Golongan III Golongan IV Golongan V Golongan VI
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 12 Bab I Pendahuluan
Jumlah tenaga kependidikan Universitas Syiah Kuala tahun 2019 berdasarkan
tingkat pendidikan dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 1.5. Keadaan Kependidikan Universitas Syiah Kuala Berdasarkan Tingkat Pendidikan pada Tahun 2019
No
. Unit Kerja
Pendidikan Juml.
SD SLTP SLTA S0 S1 S2 S3
1 Kantor Pusat Administrasi 4 5 42 45 82 20 1 199
2 UPT Perpustakaan 0 0 11 6 25 2 0 44
3 UPT Pusat TIK 0 0 5 3 5 1 0 14
4 LP2M 0 1 1 2 8 1 0 13
5 LP3M 0 0 1 0 4 1 0 6
6 Fak. Ekonomi dan Bisnis 5 2 13 10 40 2 0 72
7 Fak. Kedokteran Hewan 1 1 8 1 15 2 0 28
8 Fakultas Hukum 0 0 6 2 12 1 0 21
9 Fakultas Teknik 0 1 12 10 23 4 0 50
10 Fakulatas Pertanian 2 0 17 1 17 3 0 40
11 Fakultas KIP 1 5 13 7 16 2 0 44
12 Fakultas Kedokteran 1 0 8 2 14 2 0 27
13 Fakultas MIPA 0 3 11 6 25 2 0 47
14 Fakultas ISIP 0 0 1 3 3 2 0 9
15 Fakultas Keperawatan 0 0 2 4 6 0 0 12
16 Fakultas Kedokteran Gigi 0 0 2 6 19 0 0 27
17 Fak. Kelautan & Perikanan 0 0 0 1 6 2 0 9
18 Program Pasca Sarjana 0 0 42 3 4 0 0 12
Total 14 18 158 112 324 47 1 674
Dari data di atas dapat digambarkan bahwa tenaga kependidikan di lingkungan
Universitas Syiah Kuala pada tahun 2019 sebagian besar berpendidikan S1, untuk lebih
jelasnya dapat dilihat pada grafik di bawah ini.
Grafik 1.5. Komposisi Tenaga Kependidikan Universitas Syiah Kuala berdasarkan Tingkat
Pendidikan
2,08 2,67
23,44
16,6248,07
6,97
0,15
SD SLTP SLTA S0 S1 S2 S3
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 13 Bab I Pendahuluan
1.5. Anggaran
Alokasi Anggaran Tahun Anggaran 2019 Universitas Syiah Kuala secara keseluruhan
sebesar Rp. 742.961.572.000,-. Adapun realisasi belanja yang terserap sebesar Rp.
722.549.352.880,-. Secara rinci besaran anggaran berdasarkan sumber dana dapat terlihat
berikut ini:
Tabel 1.6. Anggaran Universitas Syiah Kuala Tahun 2019
No. Sumber Dana Pagu Proporsi(%)
1 Rupiah Murni 301.981.816.000 42.84
2 PNBP 278.332.000.000 39.86
3 Rupiah Murni Pendamping 1.000.000.000 0.14
4 PHLN 161.647.756.000 17.15
Jumlah 742.961.572.000 100.00
Untuk mengetahui komposisi anggaran berdasarkan sumber dana dapat dilihat pada
grafik di bawah ini.
Grafik 1.6. Komposisi Anggaran berdasarkan Sumber Dana Universitas Syiah Kuala Tahun 2019
1.6. Permasalahan Utama yang Dihadapi Organisasi
1.6.1. Permasalahan Internal
Permasalahan internal yang dihadapi Universitas Syiah Kuala saat ini adalah:
36,17
29,571,59
32,67
RM PNBP Hibah Langsung PHLN
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 14 Bab I Pendahuluan
1. SDM Berdasarkan Standar Kompetensi Dosen
Jika dilihat dari jumlahnya, tenaga pendidik yang dimiliki Universitas Syiah Kuala saat ini
merupakan faktor yang menjadi kekuatan, namun jika dilihat dari tingkat
kompetensinya, maka standard kompetensi tenaga pendidik di Universitas Syiah Kuala
masih dikategorikan sebagai sebuah kelemahan. Jumlah tenaga pendidik bergelar
pascasarjana (S2 dan S3) sudah mengalami peningkatan tetapi dengan diberlakukannya
UU Guru dan Dosen, maka sesuai perundang-undangan, semua tenaga pendidik di
Universitas Syiah Kuala seharusnya berijazah pascasarjana dan memiliki sertifikasi. Hal
ini diperparah lagi dengan keluarnya PP. Nomor 17 Maret tahun 2013 bahwa tenaga
dosen yang tidak bergelar doktor tidak dapat diusulkan menjadi lektor kepala. Dalam
beberapa kompetensi yang lain, antara lain; penguasaan Bahasa Inggris (tulisan dan
terutama lisan), kemahiran menggunakan komputer dan teknologi informasi, serta
keahlian metodologi pengajaran dan penelitian para tenaga pendidik Universitas Syiah
Kuala ini masih harus terus ditingkatkan. Hal ini semakin penting terutama dalam
mengantisipasi semakin tingginya kompetensi lulusan yang diminta pengguna dan
beragamnya tuntutan masyarakat pengguna lulusan perguruan tinggi.
2. Sumber dan alokasi pembiayaan
Sumber dana juga ditenggarai masih merupakan sebuah kelemahan di Universitas Syiah
Kuala karena dana pengelolaan masih bertumpu kepada dana yang berasal dari
Pemerintah (Dana APBN). Dana masyarakat masih berupa suplemen saja dalam porsi
yang masih sedikit, demikian juga dengan dana yang dihasilkan dari kegiatan penelitian
dan jasa lainnya. Selain itu, pengalokasian antar tridharma juga masih terlalu
didominasi untuk kegiatan pembelajaran sementara berdasarkan visinya universitas
Syiah Kuala menuju research university. Alokasi dana untuk penelitian yang di masa
depan akan dapat menjadi sumber penghasilan tambahan, masih sangat kecil. Hal ini
memperlemah posisi Universitas Syiah Kuala dalam persaingan dengan pesaing dalam
meraih berbagai penghargaan dan prestasi. Jumlah PTS diprovinsi Aceh yang
dinegerikan semakin bertambah jumlahnya sehingga akan ada kecendrungan
pendanaan yang berasal dari sumber pendanaan pemerintah (APBN) semakin menurun.
3. Manajemen/Pengelolaan
Kemajuan dalam pengelolaan antara fakultas/jurusan atau prodi dilingkungan
Universitas Syiah Kuala belum merata yang terindikasi pada peringkat akreditasinya
masing-masing bahkan beberapa program studi belum terakreditasi, Disisi lain masa
studi mahasiswa masih panjang serta rendahnya kualifikasi dosen/staf dalam
melaksanakan tugas.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 15 Bab I Pendahuluan
4. Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Aktivitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh staf dosen
masih sangat sedikit jika dibandingkan dengan total dosen Universitas Syiah Kuala yang
ada serta masih rendahnya penerimaan paten pada produk penelitian dan pengabdian
masyarakat.
Dalam bidang penelitian, setiap tenaga pendidik pada dasarnya adalah tenaga peneliti.
Karenanya setiap tenaga pendidik, selain harus melibatkan diri (engaged) dengan
pengajaran, juga harus engaged dengan penelitian/riset sesuai bidang ilmunya. Tiap,
individu dosen adalah anggota peneliti dalam researcharea di bidang ilmunya. Setiap
anggota peneliti dalam tiap bidang ilmu membuat researcharea secara utuh (ideal),
kemudian bersama-sama menentukan produk apa yang dapat dicapai. Research area
tersebut ditata dalam suatu roadmap. Kemudian seluruh anggota peneliti menentukan
research area garapan (mungkin tidak seluruh researcharea dapat digarap karena tidak
ada pakarnya) dan membagi habis semua dosen/anggota peneliti, temasuk mahasiswa
S2, S3) ke dalam riset area garapan. Tiap research area garapan dapat identik dengan
satu Program Penelitian Payung, atau tiap researcharea dapat tediri atas beberapa
Program Penelitian Payung. Dapat pula beberapa research area bergabung membentuk
satu Program Penelitian Payung. Tema penelitian menjadi hak otonom coreresearcher
(kesepakatan di antara anggotanya).
Koordinasi Penelitian yang menjadi rolefunction Lembaga Penelitian, dapat dimulai dari
pembentukan researcharea yang membagi habis semua dosen/peneliti termasuk
mahasiswa S2 dan S3. “Sekecil” apapun penelitian yang dilakukan (termasuk penelitian
S2 dan S3, bahkan S1) harus jelas posisi dan kontribusinya dalam arah mencapai tujuan
(road map) Dalam konteks inilah penelitian yang product oriented harus dimaknai.
Researcharea bersifat terbuka dan menjadi instrumen utama pengembangan jejaring
(networking) internal penelitian, sekaligus sebagai obyek pengukuran kinerja tiap
pemangku penelitian di Universitas Syiah Kuala. Research area berikut para pakar, hasil
(penelitian) yang telah dicapai dan arah penelitiannya (road map) merupakan bagian
penting dari “show room” Universitas Syiah Kuala. Pada gilirannya researcharea berikut
kelengkapannya tersebut dapat menjadi pintu masuk kerjasama penelitian dengan
institusi lain di luar Universitas Syiah Kuala, pemerintah, swasta, dalam maupun luar
negeri, dan terbentuknya Revenue Generating Activity.
5. Kekurangan dari organisasi penyelenggaraan
Taat asas Pemerintah adalah rendahnya fleksibilitas struktur organisasi. Pimpinan
menjadi tidak leluasa untuk bergerak cepat dalam merespons berbagai perubahan dan
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 16 Bab I Pendahuluan
memanfaatkan berbagai peluang yang ada. Universitas Syiah Kuala sudah sejak
berdirinya merupakan perguruan tinggi negeri (PTN) yang sangat memegang teguh
asas paternalistik, sehingga hampir semua tahapannya memiliki profesionalisme yang
belum memenuhi standar. Setiap pelaksanaan kegiatan dituntut tersedianya Tatakelola
dan Standard Pelayanan Minimum agar semua fihak memahami tugas, kewenangan,
kewajiban, dan tanggung jawab masing-masing, tetapi SOP (Standard Operating
Prosedure) yang ada belum sepenuhnya mencerminkan tugas, kewenangan, kewajiban,
dan tanggung jawab masing-masing unit kerja. Hal ini akan sangat mempengaruhi
Universitas Syiah Kuala dalam maju dan berkembang, karena kinerja organisasi
Universitas Syiah Kuala menjadi tidak sebagaimana mestinya.
Selain lima faktor kelemahan yang dominan, terdapat 3 faktor yang memiliki kategori
kelemahan yang relatif kurang dominan namun tetap perlu diantisipasi dalam
penyelenggaraan pendidikan. Faktor-faktor dimaksud adalah Tenaga kependidikan
memiliki kesenjangan antara pekerjaan dengan kompetensinya; Ketersediaan prasarana
masih belum didayagunakan secara optimal; Sarana pendukung penyelenggaraan
pendidikan masih terbatas dan belum sepenuhnya terintegrasi; Organisasi
penyelenggaraan memiliki keterbatasan fleksibilitas jika dihadapkan kepada dinamika
tuntutan masyarakat; Pemanfaatan teknologi belum terintegrasi, belum menjadi
prioritas; dan belum menjadi sumber keunggulan.
1.6.2. Permasalahan Eksternal
Permasalahan yang dihadapi Universitas Syiah Kuala juga tercermin pada 8 faktor yang
terdeteksi. Di antara 8 faktor tersebut ada empat faktor yang dianggap paling mengancam
keberlangsungan (sustainability), kelancaran, dan keberadaan Universitas Syiah Kuala yaitu:
1. Kebijakan Pemerintah tentang anggaran pendidikan
Kebijakan Pemerintah tentang anggaran pendidikan juga menjadi salah satu faktor yang
paling mengancam Universitas Syiah Kuala karena sebagian besar dana pengelolaan
Universitas Syiah Kuala merupakan dana APBN. Contohnya, walaupun perundang-
undangan mewajibkan Pemerintah mengalokasikan 20% dana APBN dan APBD untuk
sektor pendidikan, kebijakan Pemerintah yang memprioritaskan ke pendidikan dasar
dan menengah akan mengurangi jatah dana pendidikan tinggi, termasuk untuk
Universitas Syiah Kuala.
2. Komersialisasi dan praktik tak terpuji dalam penyelenggaraan pendidikan
Dalam penyelenggaraan pendidikan, Universitas Syiah Kuala ingin selalu bersaing
secara sehat dengan para pesaingnya, sesuai dengan perundang-undangan yang
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 17 Bab I Pendahuluan
berlaku dalam dunia pendidikan. Namun demikian, adanya praktik tidak terpuji, antara
lain. Penyelenggaraan pendidikan yang tidak sesuai perundangan, yang dilakukan oleh
berbagai lembaga pendidikan pesaing, merupakan ancaman yang penting terhadap
eksistensi Universitas Syiah Kuala.
3. Tuntutan Pengguna Terhadap Kompetensi Lulusan
Perubahan tuntutan kebutuhan pengguna jasa lulusan dalam menyerap tenaga kerja
berkembang dengan sangat cepat dengan persyaratan softskill serta akreditasi yang
semakin menjadi persyaratan.
4. Persaingan Global
Sehubungan dengan perkembangan global dan pembelakuan MEA (Masyarakat
Ekonomi Asean), maka pengembangan Universitas Syiah Kuala diarahkan untuk dapat
menghasilkan lulusan yang dapat berdaya saing di tingkat internasional. Hal tersebut
dimaksudkan agar dapat meningkatkan daya saing global.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 18 Bab II Perencanaan Kinerja
“Menjadi universitas yang inovatif, mandiri, dan terkemuka di Asia Tenggara
dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat”
BAB II PERENCANAAN KINERJA
2.1. Rencana Strategis (Renstra) 2015-2019
Rencana Strategis Universitas Syiah Kuala Tahun 2015-2019 ditetapkan sesuai
dengan Peraturan Rektor No 02 Tahun 2017 tanggal 3 Januari 2017.
Dalam rangka menjalankan amanah Undang-Undang Dasar 1945 dan Undang-
Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi serta mempertimbangkan kondisi
umum dan kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan tinggi, kerangka kerja logis yang
dibangun untuk menopang daya saing regional, mengoptimalkan potensi yang dimiliki dan
mencermati potret permasalahan-permasalahan, maka Universitas Syiah Kuala menyusunan,
Visi, Misi dan Sasaran Strategis.
2.1.1.Visi
Universitas Syiah Kuala sebagai bagian wujudkeistimewaan Aceh di bidang
pendidikan dan dalam upaya mewujudkanmasyarakat Aceh yang maju dan bermartabat
melalui keberadaan lembaga pendidikan tinggi yang bermutu dan terkemuka. Visi
Universitas Syiah Kualaadalah:
2.1.2. Misi
Sebagai upaya untuk mewujudkan visi tersebut di atas, maka misi Universitas Syiah
Kuala adalah:
a. Menyelenggarakan pendidikan berkualitas yang berbasis penelitian untuk menghasilkan
lulusan yang berkarakter dan berdaya saing tinggi;
b. Menyelenggarakan penelitian berkualitas dan inovatif untuk mendukung pembangunan
daerah, nasional, dan internasional;
c. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat berbasis penerapan penelitian;
d. Meningkatkan kualitas akademik untuk menghasilkan lulusan yang berdaya saing tinggi;
e. Menerapkan manajemen mutu terpadu dibidang pendidikan melalui penerapan prinsip
transparansi, pastisipatif, efisiensi, dan produktif;
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 19 Bab II Perencanaan Kinerja
f. Memperkuat dan memperluas jaringan kerja sama institusional dalam rangka
mengembangkan dan melestarikan temuan ilmu pengetahuan, teknologi, humaniora,
olahraga dan seni; dan
g. Mewujudkan universitas yang mandiri.
2.1.3. Tujuan Strategis
Dalam rangka mencapai visi dan misi Universitas Syiah Kuala, maka dirumuskan
dalam bentuk yang lebih terarah dan operasional berupa perumusan tujuan strategis, dalam
rangka memecahkan permasalahan yang dihadapi untuk mewujudkan visi dan misi, maka
tujuan strategis yang harus dicapai adalah:
a. Menjadi universitas yang bermutu di bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian
kepada masyarakat;
b. Menghasilkan lulusan berkualitas yang mampu mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan
teknologi dalam memecahkan masalah-masalah kekinian yang muncul dalam
masyarakat dengan mengedepankan nilai-nilai kemanusiaan, keimanan, dan
ketaqwaan;
c. Memberikan pelayanan yang maksimal bagi seluruh stakeholders;
d. Menjadi universitas yang akuntabel mencirikan good governance;
e. Menjadi mitra (partner in progress) bagi pembangunan daerah, nasional dan
internasional; dan
f. Menjadi universitas mandiri.
Untuk melihat secara lebih konkrit ketercapaian tujuan strategis tersebut perlu
ditetapkan ukuran indikator tujuan tersebut secara kuantitatif.
2.1.4. Sasaran Strategis
Tujuan strategis tersebut kemudian dijabarkan dalam 4 (empat) sasaran strategis
sesuai dengan permasalahan-permasalahan yang harus diselesaikan dalam kurun waktu
2015-2019. Sasaran strategis tersebut adalah :
1. Meningkatnya Kinerja Pengelolaan Keuangan Efektif, Efisien dan Akuntabel
2. Meningkatnya kualitas pembelajaran
3. Meningkatnya Relevansi, Produktivitas dan Daya Saing Hasil Penelitian dan Pengabdian
pada Masyarakat
4. Meningkatnya kualitas kegiatan kemahasiswaan
5. Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 20 Bab II Perencanaan Kinerja
Sasaran strategis tersebut tertuang dalam Rencana Strategis Universitas Syiah Kuala
dengan indikator kinerja utama sebagai berikut:
Tabel 2.1. Sasaran Strategis dan IKU Renstra Universitas Syiah Kuala 2015-2019
No. Sasaran
Strategis Indikator Kinerja Sat.
Capai-
an 2015
Capai
-an 2016
Capai-
an 2017
Capai
-an 2018
Capai-
an 2019
Target
2020
1
Meningkatnya Kinerja Pengelolaan
Keuangan Efektif, Efisien dan Akuntabel
Rasio Pendapatan PNBP
terhadap Biaya Operasional
% 46.53 48.00
Jumlah Pendapatan BLU Miliar 270.054 312.840
Jumlah Pendapatan BLU yang Berasal dari
Pengelolaan Aset
Miliar 18.067 25.000
Modernisasi Pengelolaan Keuangan
BLU
% 136 100
2 Meningkatnya kualitas
pembelajaran
Rata-rata lama studi S1 Thn 4.8 4.6 4.3 4.30 4.36 4.20
Rata-rata IPK lulusan S1 IPK 3.2 3.3 3.3 3.38 3.28 3.30
Persentase lulusan bersertifikat kompetensi/
bersertifikat profesi
% 5 7.5 14.83 16.80 60.68 61.00
Persentase lulusan
yang langsung bekerja di bidangnya
% 27 32 33 33.72 68.80 45.00
3
Meningkatnya
Relevansi Produktivitas hasil penelitian
dan pengabdian masyarakat
Jumlah publikasi
nasional Terakreditasi Judul 160 180 214 210 254 260
Jumlah publikasi internasional
Judul 145 144 224 504 756 760
Jumlah sitasi karya
ilmiah sitasi 623 705 758 1817 127913 130000
Jumlah HAKI yang didaftarkan
HAKI 5 6 26 24 78 120
Jumlah prototipe R & D Buah 0 5 7 10 8 12
Jumlah produk penelitian yang dapat dimanfaatkan
Mayarakat
Buah 3 10 16 18 46 47
Jumlah Pusat Unggulan IPTEK/PUI
Buah 0 1 1 1 2 3
Jumlah Prototipe Industri
Prototipe
4 5
Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks
Nasional
Jurnal 18 22
Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks
Global
Jurnal 0.8 1
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 21 Bab II Perencanaan Kinerja
No. Sasaran Strategis
Indikator Kinerja Sat. Capai-
an 2015
Capai-an
2016
Capai-an
2017
Capai-an
2018
Capai-an
2019
Target 2020
Jumlah Produk Inovasi Produk 16 20
4 Meningkatnya kualitas kegiatan mahasiswa
Persentase mahasiswa penerima beasiswa
% 26,1 21,85 31.43 27.15 30.14 26
Jumlah mahasiswa berwirausaha
Mhs 132 137 208 261 287 320
Jumlah mahasiswa berprestasi
Mhs 22 35 79 128 183 130
5
Meningkatnya Kualitas Tata Kelola
Pendidikan Tinggi
Rangking PT Nasional Peringk
at 0 61 23 28 23 15
Akreditasi institusi Ter-akre-ditasi
1243 1976 1825 1751 A A
Presentase program
studi terakreditasi A % A A A A 31.1 40
Persentase program studi yang menerapkan SPMI
% 58,27 62,21 68,93 82 94.07 100
Jumlah laboratorium bersertifikat
Lab. 0 0 0 0 9 16
Rasio dosen terhadap jumlah mahasiswa
Rasio 70 80 94,07 97.73 1:27 1:20
Persentase dosen bersertifikat pendidik
% 0 0 0 0 99 99
Persentase dosen berkualifikasi S3
% 1:22 1:22 1:22 1:21.5
6 35.99 42
Persentase dosen
dengan jabatan guru besar
% 87,6 90 95 96.01 4.74 5.20
Presentase dosen
dengan jabatan lektor kepala
% 26,2 28,61 33,32 35.96 21.51 42.00
Persentase serapan anggaran
% 2,87 3,05 3,27 3.87 96 98
Opini penilaian laporan
keuangan oleh auditor publik
WTP 30,61 31,95 31,62 30.99 0 WTP
Persentase kuantitas
tindak lanjut temuan BPK
89,58 92,35 93,01 97.32 93.2 100
Persentase tindak lanjut
bernialai rupiah temuan BPK
41 100
Persentase program
berakreditasi Internasional
0 3
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 22 Bab II Perencanaan Kinerja
2.2. Arah Kebijakan Universitas Syiah Kuala
Arah dan kebijakan Universitas Syiah Kuala tahun 2010-2014 telah dijalankan secara
utuh dan konsisten sampai dengan akhir tahun 2014 yang meliputi 3 sasaran strategis yaitu
ketersediaan sistem pendidikan yang bermutu dan relevan, keterjangkauan, kesetaraan dan
keterjaminan akses untuk memperoleh perguruan tinggi dan mewujudkan sistem
pengelolaan perguruan tinggi yang otonom dan akuntabel. Berdasarkan peraturan
Kemenristekdikti No.51 Tahun 2016 tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi
Pemerintah (SAKIP), rencana strategis Universitas Syiah Kuala tahun 2015-2019 mengacu
kepada 4 Sasaran Strategis, yaitu;
1. Meningkatnya Kinerja Pengelolaan Keuangan Efektif, Efisien dan Akuntabel
2. Meningkatnya kualitas pembelajaran
3. Meningkatnya Relevansi, Produktivitas dan Daya Saing Hasil Penelitian dan Pengabdian
pada Masyarakat
4. Meningkatnya kualitas kegiatan kemahasiswaan
5. Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi
Strategi pengembangan Universitas Syiah Kuala yang dilandasi oleh visi, misi, tujuan
dan sasarannya diterjemahkan kedalam beberapa kebijakan dan menjadi strategi
pengembangan ke depan. Strategi Pengembangan Universitas Syiah Kuala ke depan
meliputi:
a. Menyelenggarakan pendidikan berkualitas yang berbasis penelitian untuk menghasilkan
lulusan yang berkarakter dan berdaya saing tinggi;
Strategi Pengembangan:
1. Memperpendek masa studi S1
2. Meningkatkan rata-rata IPK lulusan S1
3. Meningkatkan persentase lulusan bersertifikat kompetensi/bersertifikat profesi
4. Meningkatkan persentase lulusan yang langsung bekerja di bidangnya
b. Menyelenggarakan penelitian berkualitas dan inovatif untuk mendukung pembangunan
daerah, nasional, dan internasional;
Strategi Pengembangan:
1. Meningkatkan jumlah publikasi nasional
2. Meningkatkan jumlah publikasi internasional bereputasi
3. Meningkatnya jumlah sitasi karya ilmiah
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 23 Bab II Perencanaan Kinerja
4. Meningkatkan jumlah HAKI yang didaftarkan
5. Meningkatkan jumlah prototipe R & D
6. Meningkatkan jumlah produk penelitian yang dapat dimanfaatkan
7. Meningkatkan jumlah Pusat Unggulan IPTEK/PUI
c. Meningkatkan kualitas akademik untuk menghasilkan lulusan yang berdaya saing tinggi;
Strategi Pengembangan:
1. Meningkatkan persentase mahasiswa penerima beasiswa
2. Meningkatkan jumlah mahasiswa yang berwirausaha
3. Meningkatkan jumlah mahasiswa berprestasi
d. Menerapkan manajemen mutu terpadu dibidang pendidikan melalui penerapan prinsip
transparansi, pastisipatif, efisiensi, dan produktif;
Strategi Pengembangan:
1. Meningkatkan persentase program studi akreditasi “A”
2. Mempertahankan akreditasi institusi “A”
3. Meningkatakan rangking PT di dunia
4. Meningkatkan presentase program studi berakreditasi mininal B
5. Meningkatkan jumlah program studi berakreditasi internasional
6. Meningkatkan Persentase Program Studi yang menerapkan SPMI (Satuan
Penjaminan Mutu Internal)
7. Meningkatkan jumlah laboratorium bersertifikat
8. Mewujukan rasio ideal dosen terhadap jumlah mahasiswa
9. Meningkatkan persentase dosen bersertifikat pendidik
10. Meningkatkan persentase dosen berkualifikasi S3
11. Meningkatkan persentase dosen dengan jabatan guru besar
12. Meningkatkan persentase dosen dengan jabatan lektor kepala
13. Meningkatkan persentase serapan anggaran
e. Memperkuat dan memperluas jaringan kerja sama institusional dalam rangka
mengembangkan dan melestarikan temuan ilmu pengetahuan, teknologi, humaniora,
olahraga dan seni
Strategi Pengembangan:
1. Meningkatkan jumlah kegiatan peningkatan kerjasama perusahaan/industri dan
instansi.
2. Meningkatkan jumlah kegiatan aliansi strategis antar perguruan tinggi
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 24 Bab II Perencanaan Kinerja
3. Meningkatkan jumlah kegiatan yang membangun komunikasi dengan pemerintah
desa, kecamatan dan kabupaten terutama desa di sekitar kampus dan laboratorium
Universitas Syiah Kuala.
4. Memperkuat institusi menjadi hasil pusat unggulan mendukung program
nasional/daerah,
5. Meningkatkan kelas internasional dan kerjasama dengan mitra pemerintah dan
lembaga lain
6. Promosi kerjasama internasional universitas
7. Jumlah kegiatan rintisan dan monitoring implementasi kerjasama akademik
8. Jumlah kegiatan promosi peningkatan jumlah mahasiswa asing
9. Meningkatkan jumlah kegiatan Kerjasama Riset Unggulan Perguruan Tinggi dan
Lembaga Riset Nasional atau Internasional
f. Mewujudkan universitas yang mandiri.
Strategi Pengembangan:
1. Melaksanakan restrukturisasi organisasi sesuai dengan karakteristik dan potensi
yang dimiliki Universitas Syiah Kuala.
2. Optimalisasi aset sebagai sumber pendapatan universitas
3. Implementasi kerjasama kelembagaan, riset dan pengabdian dalam rangka
peningkatan pendapatan universitas.
4. Mengindentifikasi potensi dan aset yang dimiiliki Universitas Syiah Kuala untuk
dijadikan sebagai sumber pendapatan dan income generating.
Bila dilihat dari hasil capaian implementasi arah dan kebijakan rencana strategis
Universitas Syiah Kuala tahun 2015-2019 telah berhasil direalisasi dengan sangat baik .
Puncaknya dengan berhasilnya Universitas Syiah Kuala meraih Akreditasi Institusi Perguruan
Tinggi (AIPT) “A” dari Badan Akreditasi Nasional (BAN) pada Tahun 2015.
Dalam kaitannya dengan perubahan rencana strategis yang telah disusun oleh
Kemenristekdikti 2015-2019 makaUniversitas Syiah Kuala telah melakukan penajaman arah
dan kebijakan serta program rencana strategis untuk tahun 2015-2019 dengan mengacu
kepada tujuan strategis dan arah kebijakan Kemenristekdikti 2015-2019. Berdasarkan hal
tersebut maka Universitas Syiah Kuala telah menyusun “sasaran strategis” kedepan yang
meliputi;
1. Meningkatnya Kinerja Pengelolaan Keuangan Efektif, Efisien dan Akuntabel
2. Meningkatnya kualitas pembelajaran
3. Meningkatnya Relevansi, Produktivitas dan Daya Saing Hasil Penelitian dan Pengabdian
pada Masyarakat
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 25 Bab II Perencanaan Kinerja
4. Meningkatnya kualitas kegiatan kemahasiswaan
5. Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi
Terkait dengan rencana strategis Universitas Syiah Kuala tahun 2015-2019 maka
arah kebijakan rencana Universitas Syiah Kuala adalah;
1. Mewujudkan sistem manajemen pengelolaan Universitas Syiah Kualayang otonom dan
akuntabel;
2. Meningkatkankualitas tenaga pendidikan dan tenaga kependidikan yang terampil,
3. Menyediakan layanan pendidikan tinggi yang bermutu dan relevan;
4. Meningkatkanproduktivitas, sumberdaya dan kualitas penelitian inovatif serta
pengembangan hasil penelitian;
5. Meningkatkan interaksi dan kerjasama Universitas Syiah Kualadengan masyarakat baik
nasional maupun internasional,
2.3. Perjanjian Kinerja Tahun 2019
Sehubungan dengan arah kebijakan dan strategi kegiatan maka Universitas Syiah
Kuala telah menetapkan perjanjian kinerja berdasarkan sasaran strategi dan indikator
kinerja utama sebagaimana tersebut dibawah ini:
Tabel 2.2. Perjanjian Kinerja Tahun 2019
No. Sasaran Strategis Indikator Kinerja Sat. Target
1 Meningkatnya Kinerja Pengelolaan Keuangan Efektif, Efisien dan
Akuntabel
Rasio Pendapatan PNBP terhadap Biaya Operasional
% 45
Jumlah Pendapatan BLU Miliar 216
Jumlah Pendapatan BLU yang Berasal dari Pengelolaan Aset
Miliar 20
Modernisasi Pengelolaan Keuangan BLU % 100
2 Meningkatnya kualitas pembelajaran
Rata-rata lama studi S1 Thn 4.2
Rata-rata IPK lulusan S1 IPK 3.3
Persentase lulusan bersertifikat
kompetensi/ bersertifikat profesi % 20
Persentase lulusan yang langsung
bekerja di bidangnya
% 40
2 Meningkatnya Relevansi Produktivitas hasil
penelitian dan pengabdian masyarakat
Jumlah publikasi nasional Terakreditasi Judul 210
Jumlah publikasi internasional Judul 750
Jumlah sitasi karya ilmiah sitasi 15000
Jumlah HAKI yang didaftarkan HAKI 75
Jumlah prototipe R & D Buah 12
Jumlah produk penelitian yang dapat
dimanfaatkan Mayarakat Buah 20
Jumlah Pusat Unggulan IPTEK/PUI Buah 2
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 26 Bab II Perencanaan Kinerja
No. Sasaran Strategis Indikator Kinerja Sat. Target
Jumlah Prototipe Industri Prototip
e 5
Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks
Nasional Jurnal 15
Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Global
Jurnal 1
Jumlah Produk Inovasi Produk 10
3 Meningkatnya kualitas kegiatan mahasiswa
Persentase mahasiswa penerima beasiswa
% 25.16
Jumlah mahasiswa yang berwirausaha Mhs 280
Jumlah mahasiswa berprestasi Mhs 125
4 Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan
Tinggi
Rangking PT Nasional Peringkat
20
Akreditasi institusi Terakreditasi
A
Presentase program studi terakreditasi A
% 28
Persentase program studi yang
menerapkan SPMI % 98
Jumlah laboratorium bersertifikat Lab. 3
Rasio dosen terhadap jumlah mahasiswa
Rasio 1:22
Persentase dosen bersertifikat pendidik % 99
Persentase dosen berkualifikasi S3 % 40
Persentase dosen dengan jabatan guru
besar % 5
Presentase dosen dengan jabatan lektor kepala
% 40
Persentase serapan anggaran % 93
Opini penilaian laporan keuangan oleh
auditor publik WTP
Persentase kuantitas tindak lanjut temuan BPK
100
Persentase tindak lanjut bernialai rupiah temuan BPK
100
Persentase program berakreditasi
Internasional 3
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 26 Bab III Akuntabilitas Kinerja
BAB III AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2018
3.1. Capaian Kinerja Organisasi
3.1.1. Perencanaan Kinerja
Dalam mengimplementasi anggaran berbasis kinerja, salah satu upaya yang
dilakukan Universitas Syiah Kuala dengan menyusun perencanaan kinerja, dengan strategi
sebagai berikut:
1) Menetapkan Renstra Universitas Syiah Kuala 2015–2019 dengan Peraturan Rektor
Universitas Syiah Kuala Nomor 02 Tahun 2017 tanggal 3 Januari 2017. Pada
dokumen Renstra tersebut tercantum Visi, Misi, Tujuan, Sasaran, Program, beserta
target Indikator Kinerja Sasaran Strategis (IKSS), Indikator Kinerja Program (IKP)
dan Indikator Kinerja Kegiatan (IKK).
2) Dengan pemberlakuan Universitas Syiah Kuala sebagai PK-BLU, Universitas Syiah
Kuala diharuskan menyusun Penetapan Kinerja Pelayanan dan Kinerja Pelayanan
yang dilaksanakan setiap tahun.
3) Selain itu dalam rangka menindaklanjuti rekomendasi hasil evaluasi atas
akuntabilitas kinerja tahun 2016, Universitas Syiah Kuala sedang melakukan revisi
Renstra 2015-2019, Perjanjian Kinerja 2018, dan Indikator Kinerja Utama (IKU)
2015-2019.
3.1.2. Pengendalian Kinerja
Dalam rangka efesiensi, efektivitas, dan penajaman hasil-hasil kerja Universitas Syiah
Kuala, manajemen program berupa perencanaan kegiatan, pelaksanaan kegiatan dan
pelaporan kegiatan disempurnakan menjadi manajemen kinerja (hasil kerja) berupa:
perencanaan kinerja, pelaksanaan kinerja, pengukuran kinerja dan peloporan kinerja
sebagaimana diperlihatkan pada Gambar 3.1. Penyempurnaan ini dilakukan, agar kerja
kementerian berubah dari pendekatan/cara pandang yang berorientasi proses/kegiatan
(process oriented) menuju manajemen kinerja yang berorientasi hasil/kinerja
(output/outcome ariented). Untuk itu, hal-hal yang berkaitan dengan hasil kerja seperti
tujuan, sasaran, target, capaian, indikator kinerja utama (IKU) menjadi titik-tolak
manajemen, yang dirumuskan secara seksama, jelas dan akurat serta ditetapkan.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 27 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Gambar 3.1.Manajemen Kinerja Berioritentasi Hasil (output/outcome)
Dalam hal pengendalian kinerja, Universitas Syiah Kuala terus melakukan perbaikan.
Dari Perjanjian Kinerja, telah dibuat penjabaran lebih lanjut ke dalam suatu aksi yang lebih
detail dan dimanfaatkan sebagai instrumen untuk memantau dan mengevaluasi kemajuan
kinerja secara periodik (triwulan). Sehubungan dengan hal tersebut terus dikembangkan
sistem monitoring dan evaluasi dalam rangka pemantauan dan evaluasi kinerja program,
realisasi capaian fisik dan anggaran unit kerja dan satuan kerja mandiri (SIMONEV).
3.1.3. Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (SAKIP)
Unsyiah Dalam upaya mengimplementasikan Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi
Pemerintah (SAKIP), Universitas Syiah Kuala terus melaksanakan berbagai upaya perbaikan,
dengan tujuan untuk mendorong terwujudnya pemerintahan yang baik (good govermence)
dan berorientasi kepada hasil (result oriented government). Adapun siklus penerapan SAKIP
pada di Universitas Syiah Kuala dapat dilihat pada gambar berikut ini.
Oleh karena itu kedepan dalam rangka sinergi implementasi SAKIP mulai dari tingkat
kementerian, unit kerja dan satuan kerja akan disusun Peraturan Menteri tentang
Implementasi SAKIP di Universitas Syiah Kuala.
Pengendalian
Kinerja
Perencanaan
Kinerja
Capaian Kinerja Pelaporan
Kinerja
Pelaksanaan
Kinerja
Pengukuran Kinerja
Evaluasi Kinerja
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 28 Bab III Akuntabilitas Kinerja
a. Penetapan Kinerja
Penetapan kinerja dilakukan secara berjenjang diawali dari penetapan kinerja tingkat
program studi yang dilanjutkan ditingkat Fakultas yang selanjutnya dikompilasi ke tingkat
Universitas untuk dijadikan bahan penetapan kinerja antara Rektor Universitas Syiah Kuala
dan Kemenristekdikti. Adapun prosedur baku penetapan kinerja dapat dilihat pada gambar
di bawah ini.
Gambar 3.3 Prosedur baku penetapan kinerja secara berjenjang dalam lingkungan Unsyiah
Gambar 3.2. Penerapan SAKIP Universitas Syiah Kuala
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 29 Bab III Akuntabilitas Kinerja
b. Pengukuran Kinerja
Pengukuran kinerja merupakan salah satu alat untuk mendorong terciptanya
akuntabilitas kinerja. Pengukuran kinerja akan menunjukkan seberapa besar kinerja
manajerial yang dicapai, seberapa bagus kinerja financial organisasi, dan kinerja lainnya
yang menjadi dasar penilaian akuntabilitas. Pengukuran tingkat capaian kinerja dilakukan
dengan cara membandingkan antara target kinerja yang telah ditetapkan dengan
realisasinya. Adapun rumusnya adalah sebagai berikut :
Presentase Capaian = Realisasi Rencana
X 100%
Dengan membandingkan antara realisasi dan rencana, maka dapat dilihat jumlah
persentase pencapaian pada masing-masing indikator kinerja utama. Dengan diketahui
capaian kinerja, maka dapat dianalisis faktor penyebab keberhasilan dan ketidakberhasilan,
yang selanjutnya dapat dipetakan
kekurangan dan kelemahan
realisasi dan rencana kegiatan,
kemudian ditetapkan strategi dan
meningkatkan kinerja dimasa yang
akan datang.
Untuk mengukur capaian masing-
masing IKU dilakukan secara
umum yakni melalui data statistik
nasional dan internasional yang
ada, data survei, data capaian
kinerja dan pengukuran dengan kondisi riil yang ada. Sedangkan analisis capaian masing-
masing IKU diupayakan disampaikan secara rinci dengan mendefinisikan alasan penetapan
masing-masing IKU; cara mengukurnya; capaian kinerja yang membandingkan tidak hanya
antara realisasi kinerja dengan target, tetapi pembandingan dengan tahun sebelumnya,
kecenderungan kinerja selama 3-5 tahun terakhir dan pada akhir periode Renstra;
pencapaian secara nasional dan/atau internasional disertai dengan data pendukung berupa
tabel, foto/gambar, grafik dan data pendukung lainnya.Pada dokumen Renstra Universitas
Syiah Kuala 2015–2019 tercantum indikator kinerja sasaran meliputi Indikator Kinerja Utama
(IKU) dan Indikator Kinerja Kegiatan (IKK). Universitas Syiah Kuala mengupayakan
pengukuran atas target-target yang direncanakan dengan menetapkan Indikator Kinerja
Sasaran Strategis (IKSS) yang berorientasi hasil (outcome).
Gambar 3.4. Rektor menyampaikan target dan capaian
kinerja pada Rapat Kerja Universitas Syiah
Kuala
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 30 Bab III Akuntabilitas Kinerja
c. Pengelolaan Data Kinerja, Monitorng dan Evaluasi Kinerja
Pengelolaan data kinerja dilaksanakan melalui verifikasi, validasi dan meningkatkan
aspek terhadap kejujuran data. Dengan kata kata bahwa data tersebut harus valid dan
dapat dipertanggungjawabkan, yang selanjutnya akan dijadikan masukan sebagai bahan
monitoring dan evaluasi. Universitas Syiah Kuala menginplementasikan pelaksanaan evaluasi
kinerja dengan menyusun laporan perkembangan daya serap anggaran dan capaian
indikator kinerja yang dilaksanakan setiap triwulan. Selain itu, Universitas Syiah Kuala juga
mengembangkan dan mengimplementasikan Sistem Monitoring dan Evaluasi (SIMONEV),
dengan tujuan untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas dalam sistem perencanaan di
Universitas Syiah Kuala. Sistem ini dikembangkan secara online, dalam rangka pemantauan
dan evaluasi kinerja program, realisasi capaian fisik dan anggaran unit kerja dan satuan
kerja mandiri. Hal ini dilakukan untuk memberikan keyakinan yang memadai atas
pelaksanaan program dan kegiatan dilapangan. Evaliuasi pencapaian kinerja dilakukan
secara berjenjang diawali dari pengukuran kinerja tingkat program studi yang dilanjutkan
ditingkat Fakultas yang selanjutnya dikompilasi ke tingkat Universitas untuk dilaporkan ke
Kemenristekdikti. Adapun prosedur baku penyusunan Evaluasi Kinerja dapat dilihat pada
gambar di bawah ini.
Gambar 3.5. Prosedur baku penyusunan Evaluasi Kinerja secara bejenjang dalam lingkungan Unsyiah
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 31 Bab III Akuntabilitas Kinerja
d. Pelaporan Kinerja
Penyajian informasi capaian kinerja dalam Laporan Kinerja (LAKIN) secara terus
menerus diperbaiki dan ditingkatkan antara lain melalui Capaian Kinerja dari unit kerja
dengan IKU yang terukur. Dalam LAKIN ini juga terus ditingkatkan kualitasnya diantaranya
menggambarkan perbandingan capaian kinerja yang memadai, tidak hanya antara realisasi
kinerja dengan target, tetapi perbandingan dengan tahun sebelumya, kecenderungan
kinerja dan pada akhir periode Renstra maupun konstribusinya terhadap pencapaian
nasional dan pembandingan dengan Internasional, serta dampak yang ditimbulkan dari
capaian kinerja IKU. Adapun prosedur baku penyusunan LAKIN dapat dilihat pada gambar di
bawah ini.
Gambar 3.6 Prosedur baku penyusunan LAKIN secara bejenjang dalam lingkungan Unsyiah
3.1.4. Capaian Indikator Kinerja Utama (IKU)
Universitas Syiah Kuala telah merumuskan indikator-indikator dan telah
ditetapkan Indikator Kinerja Utama (IKU) agar pemangku kepentingan mudah dalam
mengukur dan menganalisa keberhasilan kinerja Universitas. Capaian Indikator
Kinerja Utama (IKU) merupakan tolok ukur capaian tugas pokok dan fungsi
(Tupoksi) yang menjadi tanggungjawabnya. IKU ditetapkan mengacu kepada
Rencana Strategis (Renstra) Universitas Syiah Kuala 2015-2019.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 32 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Tabel 3.1. Capaian Indikator Kinerja Utama Tahun 2019
No. Sasaran
Strategis Indikator Kinerja Sat.
Realisasi
2018
Tahun 2019 Capaian
% Target
Realisasi
1 Meningkatnya
Kinerja Pengelolaan Keuangan
Efektif, Efisien dan Akuntabel
Rasio Pendapatan PNBP
terhadap Biaya Operasional
% - 45 46.53 102.67
Jumlah Pendapatan BLU Miliar - 216 270.054
Jumlah Pendapatan BLU yang Berasal dari
Pengelolaan Aset
Miliar - 20 18.067
Modernisasi Pengelola-
an Keuangan BLU % - 100 136 136,00
2 Meningkatnya kualitas
pembelajaran
Rata-rata lama studi S1 Thn 4.3 4.2 4.36 96.42
Rata-rata IPK lulusan S1 IPK 3.38 3.3 3.28 99.47
Persentase lulusan bersertifikat kompetensi/ bersertifikat profesi
% 16.80 20 60.68 303.38
Persentase lulusan yang langsung bekerja di
bidangnya
% 33.72 40 68.80 172
3 Meningkatnya Relevansi
Produktivitas hasil penelitian dan
pengabdian masyarakat
Jumlah publikasi nasional Terakreditasi
Judul 210 210 254 120.95
Jumlah publikasi
internasional Judul 504 750 756 100.80
Jumlah sitasi karya ilmiah
sitasi 1817 15000 127913 852.75
Jumlah HAKI yang didaftarkan
HAKI 24 75 78 104
Jumlah prototipe R & D Buah 10 12 8 66.67
Jumlah produk penelitian yang dapat
dimanfaatkan Mayarakat
Buah 18 20 46 230
Jumlah Pusat Unggulan IPTEK/PUI
Buah 1 2 2 100
Jumlah Prototipe Industri Prototi
pe 5 4 80
Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Nasional
Jurnal 15 18 120
Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Global
Jurnal 1 0.8 0
Jumlah Produk Inovasi Produ
k 10 16 160
4 Meningkatnya kualitas
Persentase mahasiswa penerima beasiswa
% 27.15 25.16 30.14 119.97
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 33 Bab III Akuntabilitas Kinerja
No. Sasaran
Strategis Indikator Kinerja Sat.
Reali
sasi 2018
Tahun 2019 Capaian
% Target
Realisasi
kegiatan
mahasiswa Jumlah mahasiswa yang berwirausaha
Mhs 261 280 287 102.50
Jumlah mahasiswa berprestasi
Mhs 128 125 183 146.40
5 Meningkatnya
Kualitas Tata Kelola
Pendidikan Tinggi
Rangking PT Nasional Pering
kat 28 20 23 86.96
Akreditasi institusi
Ter-
akre-ditasi
A A A A
Presentase program studi terakreditasi A
% 82 28 31.1 111.07
Persentase program
studi yang menerapkan SPMI
% 97.73 98 94.07 100
Jumlah laboratorium bersertifikat
Lab. 0 3 9 300
Rasio dosen terhadap jumlah mahasiswa
Rasio 1:21.56
1:22 1:27 88.51
Persentase dosen bersertifikat pendidik
% 96.01 99 99 100
Persentase dosen berkualifikasi S3
% 35.96 40 35.99 89.98
Persentase dosen
dengan jabatan guru besar
% 3.87 5 4.74 94.76
Presentase dosen
dengan jabatan lektor kepala
% 30.99 40 21.51 53.77
Persentase serapan anggaran
% 97.32 93 96 103.23
Opini penilaian laporan
keuangan oleh auditor publik
WTP 0 0
Persentase kuantitas
tindak lanjut temuan BPK
100 93.2 93.20
Persentase tindak lanjut
bernialai rupiah temuan BPK
100 41 41
Persentase program berakreditasi Internasional
3 0 0
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 34 Bab III Akuntabilitas Kinerja
3.1.5.Analisis Capaian Kinerja
Universitas Syiah Kuala telah menetapkan sasaran yang akan dicapai dalam periode
2015-2019 yaitu :
1. Meningkatnya Kinerja Pengelolaan Keuangan Efektif, Efisien dan Akuntabel
2. Meningkatnya kualitas pembelajaran
3. Meningkatnya Relevansi, Produktivitas dan Daya Saing Hasil Penelitian dan Pengabdian
pada Masyarakat
4. Meningkatnya kualitas kegiatan kemahasiswaan
5. Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi
Capaian kinerja Sasaran Strategis tercermin pada capaian indikator utama (IKU). Dari
tabel 3.1. menunjukkan capaian IKU Tahun 2019, bahwa secara umum target berhasil
dipenuhi, bahkan terdapat capaian yang melebihi target yang telah ditentukan, walaupun
beberapa indikator kinerja utama yang belum mencapai target. Secara detil capaian
indikator kinerja utama dijelaskan dalam analisis kinerja sebagai berikut:
Sesuai dengan Surat Keputusan Menteri Keuangan Nomor 361/KMK.05/2018 tanggal
2 Mei 2018, tentang Penetapan Universitas Syiah Kuala Pada Kementerian Riset, Teknologi,
Dan Pendidikan Tinggi Sebagai Instansi Pemerintah yang Menerapkan Pola Pengelolaan
Keuangan Badan Layanan Umum maka Universitas Syiah Kuala diharapkan akan dapat lebih
mandiri dan fleksibel dalam pengelolaan keuangan, aset, organisasi dan manajemen, serta
sumberdaya manusia. Keleluasaan dalam mengelola keuangan dan aset sebagai salah satu
faktor penentu utama dalam pencapaian visi dan misi Universitas Syiah Kuala.
Dengan pemberlakuan PK-BLU memberikan peluang kepada Universitas Syiah Kuala
untuk meningkatkan pendapatan melalui optimalisasi layanan, baik layanan akademik
maupun layanan penunjang akademik serta pemanfaatan layanan lain-lain. Sebagai Satker
yang menerapkan pola keuangan BLU, Universitas Syiah Kuala berupaya dengan segala
kemampuan dalam mengembangkan potensi yang dimiliki dalam rangka meningkatkan
pendapatan.
Sasaran Meningkatnya Kinerja Pengelolaan Keuangan Efektif, Efisien dan Akuntabel
merupakan upaya yang harus dilakukan dengan menetapkan indikator kinerja yang harus
ditingkatkan yaitu :
1. Rasio Pendapatan BLU terhadap biaya operasional
2. Jumlah Pendapatan BLU
Sasaran 1: Meningkatnya Kinerja Pengelolaan Keuangan Efektif, Efisien dan
Akuntabel
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 35 Bab III Akuntabilitas Kinerja
3. Jumlah Pendapatan BLU yang berasal dari Pengelolaan Aset
4. Modernisasi Pengelolaan Keuangan BLU
Dari empat indikator kinerja utama yang digunakan, tiga indikator telah mencapai
target, yakni: Rasio Pendapatan BLU terhadap Biaya Operasional,Jumlah Pendapatan BLU
dan Modernisasi Pengelolaan Keuangan, serta satu indikator belum mencapai target yakni:
Jumlah Pendapatan BLU yang berasal dari pengelolaan aset.
Adapun tingkat pencapaian kinerja sasaran meningkatnya kualitas pembelajaran
adalah sebagai berikut:
Tabel 3.2. Capaian Sasaran Meningkatnya Kinerja Pengelolaan Keuangan Efektif, Efisien
dan Akuntabel
No. Sasaran Strategis
Indikator Kinerja Sat. Realisasi
2018
Tahun 2019 Capaian %
Target Realis
asi
1 Meningkatnya Kinerja
Pengelolaan Keuangan Efektif, Efisien
dan Akuntabel
Rasio Pendapatan PNBP terhadap Biaya
Operasional
% - 45 46.53 102.67
Jumlah Pendapatan BLU
Miliar - 216 270.054 125,03
Jumlah Pendapatan BLU yang Berasal dari Pengelolaan Aset
Miliar - 20 18.067 90,36
Modernisasi Pengelolaan Keuangan BLU
% - 100 136 136,00
Dari 4 (empat) indikator kinerja utama yang digunakan, 3 (tiga) indikator
telah mencapai target, Rasio Pendapatan BLU terhadap Biaya Operasional,Jumlah
Pendapatan BLU dan Modernisasi Pengelolaan Keuangan, sedangkan satu indikator belum
mencapai target yakni: Jumlah Pendapatan BLU yang berasal dari pengelolaan aset. Hal
tersebut disebabkan karena belum optimalnya pemberdayaan dan pengelolaan aset untuk
income generating dan regulasi tarif layanan belum terlaksana dengan baik.
Untuk menindaklanjuti permasalahan tersebut, solusi yang diterapkan adalah
membedayakan secara optimal semua sumber daya universitas dalam rangka peningkatan
income generating dan pengutan regulasi layanan.
Analisis capaian masing-masing indikator kinerja dapat diuraikan sebagaimana
tersebut di bawah ini.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 36 Bab III Akuntabilitas Kinerja
1. Rasio Pendapatan PNBP terhadap Biaya Operasional
Dalam tahun Anggaran 2019, biaya operasional Universitas Syiah Kuala dituangkan
dalam DIPA 400925 yang secara keseluruhan berjumlah Rp 580.213.816.000, dimana
Pendapatan PNBP pada tahun 2019 sebesar Rp 270.053.538.377,-, sehingga melihat rasio
pendapatan BLU terhadap biaya operasional dapat dilihat pada Tabel berikut.
Tabel 3.3. Rasio Pendapatan PNBP terhadap Biaya Operasional
2. Jumlah pendapatan BLU
Dalam tahun Anggaran 2019, Jumlah Pendapatan BLU Universitas Syiah Kuala
sebesar Rp 270.053.538.377,-, sebagaimana dapat dilihat pada Tabel berikut.
Tabel 3.4. Jumlah Pendapatan BLU
3. Jumlah Pendapatan BLU yang Berasal dari Pengelolaan Aset
Sebagai PTN yang telah menerapkan BLU diharapkan mengoptimalkan segala potensi
dan sumber daya yang dimiliki dalam rangka meningkatkan pendapatan universitas.
Peningkatan pendapatan universitas yang tinggi memberikan dampak terhadap pemenuhan
kebutuhan guna menjalankan layanan kepada publik, sehingga dengan meningkatnya
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 37 Bab III Akuntabilitas Kinerja
kualitas layanan publik, akan timbul kepercayaan masyarakat untuk menggunakan jasa
layanan dari Universitas Syiah Kuala, baik layanan akademik maupun penunjang Akademik.
Dalam tahun Anggaran 2019, Jumlah Pendapatan BLU Universitas Syiah Kuala
sebesar Rp 18.067.058.214,-, sebagaimana dapat dilihat pada Tabel 3.5 berikut.
Tabel 3.5. Jumlah Pendapatan BLU yang Berasal dari Pengelolaan Aset
4. Modernisasi Pengelolaan Keuangan BLU
Salah satu indikator keberhasilan bagi satuan kerja yang menerapkan BLU adalah
dengan menerapkan modernisasi layanan. Aplikasi yang digunakan oleh Satker yang telah
Gambar 3.7. Gedung Academic Activity Center dan Asrama merupakan beberapa aset universitas yang memberikan kontribusi terhadap Unsyiah.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 38 Bab III Akuntabilitas Kinerja
BLU dalam hal monitoring dan evaluasi adalah BIOS yaitu BLU Intregated Organization
System yang disupport oleh Direktorat PK BLU Direktorat Jenderal Perbendahaan
Kementerian Keuangan. Sehingga semua hasil monitoring dan evaluai serta rekomendasi
dari BIOS harus ditindaklanjuti, karena merupakan salah satu indkator kinerja. Selain itu
Universitas Syiah Kuala telah menerapkan modernisasi layanan e-budgetting secara
terintegrasi dari saat tahapan perencanaan sampain dengan eksekusi anggaran. Aplikasi
penunjang modernisasi layanan perencanaan yang digunakan oleh semua unit kerja
lingkungan Universitas Syiah Kuala adalah Sistem Informasi Rencana Kerja dan Anggaran
(SIREKAN) dan telah integrase dengan layanan administrasi keuangan yang disebut dengan
(SIMKEU). Disamping itu, dalam menerapkan Remunerasi juga ditunjang dengan aplikasi
SIREMUN, serta dalam hal administrasi kepegawaian juga menerapakn aplikasi SIMPEG.
Dalam hal layanan akedemik, Universitas Syiah Kuala juga telah menerapan layanan
berbasis web. Adapun capaian kinerja modernisasi layanan keuangan dapat dilihat pada
tabel 3.6 berikut ini.
Tabel 3.6. Modernisasi Pengelolaan Keuangan BLU
Gambar 3.8. Aplikasi SIREKAN (Sistem Informasi Rencana Kerja dan Anggaran), implementasi Modernisasi Pengelolaan 1Keuangan BLU pada Unsyiah yang berbasis e-budgetting
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 39 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Upaya meningkatkan mutu pendidikan tinggi sangat penting dalam menjawab
berbagai tantangan. Tantangan paling nyata adalah globalisasi, kemajuan ilmu pengetahuan
dan teknologi, serta persaingan tenaga kerja antar negara yang bebas seiring dengan
adanya MEA (Masyarakat Ekonomi Asean). Untuk itu perguruan tinggi dituntut untuk
menghasilkan lulusan yang berkualitas dan mampu bersaing secara global dalam merebut
pasar kerja. Hal tersebut akan sulit terpenuhi apabila tidak didukung dengan upaya
peningkatan kualitas pembelajaran.
Sasaran Meningkatnya Kualitas Pembelajaran merupakan upaya yang harus
dilakukan dengan menetapkan indikator kinerja yang harus ditingkatkan yaitu :
1. Rata-rata lama studi S1
2. Rata-rata IPK Lulusan S1
3. Persentase lulusan bersertifikat kompetensi/bersertifikat profesi
4. Persentase lulusan yang langsung bekerja.
Dari empat indikator kinerja utama yang digunakan, dua indikator telah mencapai
target, yakni: Persentase lulusan bersertifikat kompetensi/profesi dan persentase lulusan
yang langsung bekerja. Sedanakgna Rata-rata lama studi S1danRata-rata IPK lulusan S1.
Adapun tingkat pencapaian kinerja sasaran meningkatnya kualitas pembelajaran
adalah sebagai berikut:
Tabel 3.7. Capaian Sasaran Meningkatnya Kualitas Pembelajaran
No. Sasaran Strategis
Indikator Kinerja Sat. Realisasi
2018
Tahun 2019 Capaian % Target
Realisasi
1 Meningkatnya kualitas pembelajaran
Rata-rata lama studi S1
Thn 4.3 4.2 4.36 96.42
Rata-rata IPK lulusan S1
IPK 3.38 3.3 3.28 99.47
Persentase lulusan bersertifikat kompetensi/ bersertifikat profesi
% 16.80 20 60.68 303.38
Persentase lulusan yang langsung bekerja
% 33.72 40 43 107.50
Dari 4 (empat) indikator kinerja utama yang digunakan, 2 (tiga) indikator telah
mencapai target, yakni Persentase lulusan bersertifikat kompentensi/ bersertifikat profesi,
dan Persentase lulusan yang langsung bekerja sedangkan Rata-rata IPK lulusan S1dan Rata-
Sasaran 2: Meningkatnya Kualitas Pembelajaran
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 40 Bab III Akuntabilitas Kinerja
rata lama studi S1 belum tercapai,hal tersebut terkendala Bimbingan tugas akhir belum
optimal. Untuk menindaklanjuti permasalahan tersebut, solusi yang diterapkan adalah
Meningktakan peran dosen pembimbing tugas akhir dan dosen wali
Analisis capaian masing-masing indikator kinerja dapat diuraikan sebagaimana
tersebut di bawah ini.
1. Rata-rata lama studi S1
Waktu penyelesaian studi yang melebihi standar waktu berdampak negatif tidak
hanya bagi mahasiswa, namun juga pihak-pihak lain yang berkaitan seperti universitas,
dosen pembimbing, maupun pihak pemberi sponsor. Pendidikan merupakan investasi masa
depan, sehingga sudah sewajarnya harus dikelola dengan baik. Kerugian bagi mahasiswa
bukan hanya dari segi biaya namun juga waktu yang lebih panjang dalam menyelesaikan
studi, sedangkan bagi
universitas tentunya terkait
dari kredibilitas pengelolaan
perguruan tinggi sebagai
penyelenggara pendidikan
tinggi.
Dilihat dari sisi ekonomi
secara global, ketika tingkat
penyelesaian studi rendah,
atau kelulusan tertunda,
produksi tenaga kerja
terampil dalam perekonomi-
an berkurang. Hal ini dirasa
penting mengingat dampak-nya tidak hanya dirasakan oleh mahasiswa, namun juga
menyangkut kredibilitas uni-versitas itu sendiri. Orangtua dan mahasiswa membutuhkan
informasi mengenai kepastian kelulusan pada saat mendaftar pada suatu universitas, dan
keuntungan yang diperoleh dari gelar yang dicapai, sedangkan pemerintah ingin
memperoleh jaminan bahwa dana masyarakat diinvestasikan secara efektif dalam dunia
pendidikan.
Capaian indikator kinerja utama Rata-rata Lama Studi S1 tahun 2019 di Universitas
Syiah Kuala adalah 4,36 tahun sedangkan target yang telah ditetapkan adalah 4,20 dengan
demikian indikator tersebut telah melebihi target yang telah ditentukan, sebagaimana
tersebut pada Grafik 3.1. berikut ini.
Gambar 3.9. Penghargaan kepada wisudawan terbaik
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 41 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Grafik 3.1. Rata-rata Lama Studi S1
Universitas Syiah Kuala melaksanakan layanan Pendidikan bervariasi dan memiiliki
beberapa strata, yakni Diploma, Sarjana, Profesi dan Pasca Sarjana. Adapun data rata-rata
lama studi berdasarkan jenjang Pendidikan dapat diihat pada table 3.8 berikut.
Tabel 3.8. Rata-rata Lama Studi Berdasarkan Jenjang Tahun 2019
No. Jenjang Target Capaian
1 D3 3,50 3,36
2 S1 4,20 4,36
3 S2 2,50 2,80
4 S3 3,50 4,36
5 Profesi 2,50 1,65
Dari data di atas dapat digambarkan bahwa dari 5 (lima) jenjang terdapat 3 (tiga)
jenjang yang mencapai target, yakni: Jenjang D3, S3, dan Profesi sedangkan 2 (dua)
diantaranya belum mencapai target, yakni: Jenjang S1, dan S2 yang belum mencapai
target.
4,6
5
4,4
0
4,2
5
4,2
0
4,2
0
4,6
0
4,3
0
4,3
0
4,3
6
4,8
0
2015 2016 2017 2018 2019 2020
RATA-RATA LAMA STUDI
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 42 Bab III Akuntabilitas Kinerja
18
0
14
51
13
48
55
1
48
3
32
1 1
2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2010
DATA LULUSAN BERDASARKA TAHUN ANGKATAN
Sedangkan apabila dilihat Rata-rata Lama Studi berdasarkan jenjang Tahun 2019
dapat dilihat pada grafik 3.2 di bawah ini.
Grafik 3.2. Data Lulusan Berdasarkan Tahun Angkatan
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan beberapa
kegiatan sebagaimana tersebut pada tabel 3.9.
Tabel 3.9. Kegiatan Pendukung Peningkatan Rata-rata Lama Studi S1
No. Kegiatan
(Aksi)
Indikator Kinerja
Kegiatan Vol Sat
Anggaran
(ribuan rupiah)
1 Penyusunan, Pengembangan dan
Workshop Kurikulum, Revisi Kuri-kulum Prodi berbasis Kerangka
Kualifikasi Nasional Ind. (KKNI)
Jumlah Kegiatan Penyusunan,
Pengembangan dan Workshop Kurikulum, Revisi Kurikulum
Program Studi berbasis Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia (KKNI)
38 Keg. 1,444,007
2 Promosi peningkatan kualitas calon mahasiswa.
Jumlah Kegiatan Promosi peningkatan kualitas
calon mahasiswa.
20 Keg. 1,041,878
3 Olimpiade/kompetisi para
siswa yang diselenggarakan oleh
Himpunan Mahasiswa.
Jumlah kegiatan
Olimpiade sebagai ajang kompetisi para siswa
yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa.
32 Keg. 621,575
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 43 Bab III Akuntabilitas Kinerja
No. Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol Sat
Anggaran (ribuan rupiah)
4 Peningkatan passing
grade calon mahasiswa baru
Jumlah Kegiatan
Peningkatan passing grade calon mahasiswa
6 Keg. 86,250
5 Penerimaan Mahasiswa Baru
Jumlah Mahasiswa S1 yang diterima
6,687 Mhs 3,056,016
6 Monitoring perkuliahan dan waktu bimbingan
tugas akhir
Jumlah kegiatan Monitoring perkuliahan
dan waktu bimbingan tugas akhir
93 Keg. 1,077,627
7 Peningkatan keterlibatan
stakeholder dan alumni dalam pengembangan dan penyusunan
kurikulum.
Jumlah kegiatan yang
melibatkan stakeholder dan alumni dalam pengembangan dan
penyusunan kurikulum.
11 Keg. 393,130
8 Proses Belajar Mengajar Jumlah mahasiswa yang terlayani kegiatan perkuliahan
12,944 Mhs 10,686,189
9 Wisuda dan Yudisium Jumlah Mahasiswa yang
telah menyelesaikan pendidikan
6,018 Mhs 1,534,451
10 Pembayaran Honorarium Tugas Tambahan dan
Kelebihan Jam Mengajar
Jumlah mahasiswa yang terlayani kegiatan
perkuliahan
17,897 Mhs 22,143,635
11 Pembayaran Honor Tenaga Pendidik Non PNS
Jumlah mahasiswa yang terlayani kegiatan perkuliahan
1,428 Mhs 8,016,772
12 Pendirian Rumah Sakit
Pendidikan
Jumlah Rumah Sakit
Pendidikan yang didirikan
1 Mhs 325,000,000
13 Pembukaan program
studi baru
Jumlah Program studi
yang baru dibuka
7 Prodi 70,000
2. Rata-rata IPK Lulusan S1
Daya saing hanya dapat dicapai apabila perguruan tinggi menjalankan perannya
yang pada hakikatnya didedikasikan untuk: (1) menguasai, memanfaatkan,
mendiseminasikan, mentransformasikan dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi,
dan seni (ipteks), (2) mempelajari, mengklarifikasikan dan melestarikan budaya, serta (3)
meningkatkan mutu kehidupan masyarakat. Oleh karena itu, perguruan tinggi sebagai
institusi pendidikan sudah semestinya melaksanakan fungsi tridarma perguruan tinggi, yaitu
pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, serta mengelola ipteks. Untuk
menopang dedikas dan fungsi tersebut, perguruan tinggi harus mampu mengatur diri sendiri
dalam upaya meningkatkan dan menjamin mutu secara terus menerus, baik masukan,
proses maupun keluaran berbagai program dan layanan yang diberikan kepada masyarakat.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 44 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Dapat disimpulkan bahwa perguruan tinggi haruslah senantiasa meningkatkan mutu
yang dimilikinya tiap waktu agar dapat mencetak sumberdaya manusia yang unggul.
Terlebih lagi di era globalisasi saat ini yang ditandai dengan semakin ketatnya persaingan di
segala bidang, lembaga pendidikan dituntut mampu bersaing agar dapat mempertahankan
eksistensinya. Untuk dapat melihat keberhasilan suatu perguruan tinggi dalam
meningkatkan mutu yang dimilikinya, hal tersebut dapat dilihat dari indeks prestasi
kumulatif oleh tiap-tiap mahasiswa yang bersangkutan selama masa pendidikan (IPK).
Pada tahun 2019 Universitas Syiah Kuala telah meluluskan sebanyak 4.046
wisudawan dengan rincian range IPK sebagaimana tabel 3.10 berikut ini.
Tabel 3.10. Rata-rata IPK Berdasarkan Jenjang Pendidikan Tahun 2019
No. Jenjang Target Capaian
1 D3 3,15 3,23
2 S1 3,30 3,28
3 S2 3,50 3,54
4 S3 3,50 3,70
5 Profesi 3,40 3,42
Dari data di atas dapat digambarkan bahwa dari 5 (lima) jenjang terdapat 3 (tiga)
jenjang yang mencapai target, yakni: Jenjang S1, S2, dan Profesi sedangkan 2 (dua)
diantaranya belum mencapai target, yakni: Jenjang D3, dan S3 yang belum mencapai
target. Sedangkan apabila dilihat Rata-rata IPK Lulusan Tahun 2019 dapat dilihat pada
grafik di halaman berikut ini.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 45 Bab III Akuntabilitas Kinerja
3
457
2534
1054
0,00-2,50 2,51-3,00 3,01-3,50 3,51-4,00
DATA LULUSAN BERDASARKA RANGE IPK
Grafik 3.3. Data Lulusan Berdasarkan Range IPK
Capaian indikator kinerja utama rata-IPK tahun 2019 di Universitas Syiah Kuala
adalah 3,28 tahun sedangkan target yang telah ditetapkan adalah 3,30 dengan demikian
indikator tersebut beleum memenuhi target yang telah ditentukan, sebagaimana tersebut
pada Grafik 3.4. berikut ini.
Grafik 3.4. Rata-rata IPK Lulusan S1
3,3
0
3,3
0
3,3
0
3,3
0
3,3
0
3,3
0
3,3
1
3,3
8
3,2
8
3,2
0
2015 2016 2017 2018 2019 2020
RATA-RATA IPK LULUSAN S1
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 46 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan beberapa
kegiatan sebagaimana tersebut pada tabel 3.11 dibawah ini.
Tabel 3.11. Kegiatan Pendukung Peningkatan Rata-rata IPK Lulusan S1
No Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol Sat
Anggaran (ribuan
rupiah)
1
Pengadaan media
instrumen-instrumen pendukung pembelajaran
Jumlah paket media,
instrumen-instrumen pendukung pembelajaran
47 paket 13.391.595
2
Pengadaan peralatan
pendidikan pendukung pembalajaran
Jumlah peralatan pendidikan
yang diadakan
269 unit 29.860.502
3 Pengadaan meubelair pendudkung
pembelajaran
Jumlah meubelair yang diadakan
116 paket 111.608.776
4
Pembangunan gedung
pendudkung pembelajaran
Luas bangunan yang dibangun atau direnovasi
47 unit 370.880.75
0
5
Penyusunan dan
workshop RPS (Rencana Pembelajaran Semester)
Jumlah kegiatan Penyusunan
dan workshop RPS (Rencana Pembelajaran Semester)
43 Keg. 1.584.401
6 Penulisan buku ajar untuk mendukung proses
pembelajaran
Jumlah buku ajar yang disusun
197 buku ajar
1.222.042
7
Penyusunan dan
workshop Modul Praktikum
Jumlah kegiatan Penyusunan
dan workshop Modul Praktikum
46 Keg. 701.173
8 Penyelenggaraan Kuliah/Dosen Tamu
Jumlah kegiatan Kuliah Tamu
100 Keg. 1.584.904
9 Workshop Peningkatan Soft Skill Mahasiswa
Jumlah Workshop
Peningkatan Soft Skill Mahasiswa
79 Keg. 947.853
10
Workshop Aplikasi Teknologi Informasi
beorientasi skill khusus Program Studi
Jumlah Workshop Aplikasi Teknologi Informasi
beorientasi skill khusus Program Studi
25 Keg. 409.285
11 Bimbingan Proposal PKM untuk mahasiswa
Jumlah bimbingan Proposal PKM untuk mahasiswa
152 judul 312.617
12
Pengadaan bahan-bahan
habis pakai untuk kelancaran pembelajaran
dan praktikum
Jumlah paket bahan-bahan habis pakai untuk kelancaran pembelajaran dan praktikum
87 paket 5.591.438
13
Peningkatan keterlibatan
mahasiswa dalam penelitian Dosen
Jumlah mahasiswa terlibat dalam penelitian Dosen
150 Mhs 103.558
14 Praktikum Lapangan untuk Prodi
Jumlah Kegiatan Praktikum Lapangan untuk Prodi
142 Keg. 299.230
15 Field Work untuk Jumlah kegiatan Field Work 37 Keg. 278.818
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 47 Bab III Akuntabilitas Kinerja
No Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol Sat
Anggaran (ribuan rupiah)
mahasiswa untuk mahasiswa
16 Workshop Kuliah Lapangan & Bimbingan
Skripsi
Jumlah kegiatan Workshop Kuliah Lapangan &
Bimbingan Skripsi
365 Keg. 386.038
17 Peningkatan pemanfaatan e-learning
Jumlah kegiatan pemanfaatan e-learning
20 Keg. 172.512
18 Perbaikan proses
monitoring perkuliahan
Jumlah Kegiatan perbaikan proses monitoring
perkuliahan
25 Keg. 129.434
19 Pengembangan sistim evaluasi hasil belajar
berbasis database
Jumlah kegiatan Pengembangan sistim evaluasi hasil belajar
berbasis database
20 Keg. 212.750
20 Pengembangan Pangkalan Data Jurusan
Jumlah kegiatan Pengembangan Pangkalan Data Jurusan
28 Keg. 783.150
21
Peningkatan Efektifitas
pemanfaatan perpustakaan
Jumlah kegiatan peningkatan
efektifitas pemanfaatan perpustakaan
4 Keg. 49.450
22 Pengadaan Buku Perpustakaan
Jumlah buku yang diadakan 820 eks. 522.675
23
Penyediaan instrumen-
instrumen pendukung dalam pelaksanaan kurikulum (POB/SOP, dll.)
Jumlah dokumen instrumen-
instrumen pendukung dalam pelaksanaan kurikulum
57 dok 328.900
24
Penyempurnaan
kurikulum pada program S2/S3
Jumlah dokumen
Penyempurnaan kurikulum pada program S2/S3
14 dok 239.440
25 Penguatan Layanan
Konseling Mahasiswa
Kegiatan penguatan layanank konseling
mahasiswa
12 keg 300.473
Promosi untuk peningkatan kualitas calon mahasiswa masuk
sesuai bidang.
Jumlah kegiatan promosi untuk peningkatan kualitas calon mahasiswa masuk
sesuai bidang.
29 Keg. 387.550
3. Persentase Lulusan Bersertifikat Kompetensi/Bersertifikat Profesi
Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP) menekankan pentingnya sertifikat
kompetensi bagi lulusan perguruan tinggi, sarjana yang dihasilkan berkompeten. Menuju
Indonesia Kompeten Tahun 2025 sebagai upaya mengantispasi pemberlakuan Masyarakat
Ekonomi Asean sudah dimulai dan menjadi tantangan tersendiri bagi bangsa Indonesia.
Tidak hanya itu perdagangan bebas dunia juga semakin dekat. Dengan demikian Universitas
Syiah Kuala mempersiapkan lulusan sebagai yang kompeten.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 48 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Lulusan perguruan tinggi dewasa ini tidak lagi cukup berbekal ijazah. Perguruan
tinggi juga harus membekali lulusan dengan sertifikat kompetensi yang sesuai dengan
standar dunia usaha dan dunia industri.Dengan sertifikat kompetensi yang terstandar,
lulusan perguruan tinggi Indonesia memiliki daya saing untuk masuk dalam pasar kerja
nasional, regional, ataupun internasional. Dengan demikian, tenaga kerja terampil dan
terdidik Indonesia mampu berkompetisi dalam liberalisasi tenaga kerja dalam level ASEAN
yang sudah di depan mata hingga internasional.
Pada tahun 2019 Universitas Syiah Kuala telah meluluskan sebanyak 4.046
wisudawan dengan rincian range IPK sebagaimana tabel 3.4 berikut ini.
Capaian indikator kinerja utama persentase lulusan berserfikat kompetensi/
bersertifikat profesi tahun 2019 di Universitas Syiah Kuala adalah 60,68% sedangkan target
yang telah ditetapkan adalah 33,72% dengan demikian indikatortersebut telah melebihi
target yang telah ditentukan, sebagaimana tersebut pada Grafik 3.5. berikut ini.
Grafik 3.5. Persentase Lulusan Bersertifikat Kompetensi/Bersertifikat Profesi
Universitas Syiah Kual menyelenggarakan program profesi pada beberapa fakultas,
yakni: Profesi Akuntan pada Fakultas Ekonomi, Dokter Hewan pada Fakutas Kedokteran
Hewan, Dokter pada Fakultas Kedokteran, Ners pada Fakultas Keperawatan serta beberapa
program keahlian di fakultas-fakultas lainnya. Berikut dibawah ini dapat dilihat pada Grafik
3.6 Data % Lulusan Bersertifikat Kompetensi Berdasarkan Fakultas.
6,9
0 14,0
0
17,0
0
20,0
0
61,0
0
7,5
0 14,8
3
16,8
0
60,5
8
5,0
0
2015 2016 2017 2018 2019 2020
PERSENTASE LULUSAN BERSERTIFIKAT KOMPETENSI/BERSERTIFIKAT PROFESI
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 49 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Grafik 3.6. Persentase Lulusan Bersertifikat Kompetensi Berdasarkan Fakultas
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan beberapa
kegiatan sebagaiman tersebut pada tabel 3.6.
Tabel 3.12. Kegiatan Pendukung Peningkatan Persentase Lulusan Bersertifikat Kompetensi/Bersertifikat Profesi
No. Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran
(ribuan rupiah)
1 Penguatan tempat uji kompetensi
Jumlah pusat tempat Uji Kompetensi yang
dikembangkan
24 Keg. 295.000
2 Workshop Penguatan tempat uji kompetensi
Jumlah Workshop Penguatan tempat uji
kompetensi
10 keg 120.000
3
Bimbingan teknis dan
ujian kompetensi calon lulusan
Jumlah mahasiswa yang
lulus dalam Bimbingan teknis dan ujian
kompetensi
461 mhs 125.000
4
Pemberian Surat
Ketengan Pendamping Ijazah (SKPI) kepada
lulusan
Jumlah lulusan yang
memperoleh Surat Keterangan Pendamping
Ijazah (SKPI)
515 lulusan 32.500
8,2
8
100
28
8,4
5
80,4
100
100
100
15
FE FKH FT FP FKIP FK FKEP FKG FKP
DATA PERSENTASE LULUSAN BERSERTIFIKAT KOMPETENSI BERDASARKAN FAKULTAS
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 50 Bab III Akuntabilitas Kinerja
4. Persentase Lulusan Bersertifikat yang Langsung Bekerja
Perguruan tinggi merupakan wadah yang akan melahirkan lulusan sebagai salah satu
komponen generasi muda yang mampu meningkatkan inovasi dalam hal penciptaan
lapangan kerja. Hal tersebut akan dilakukan melalui peningkatan mutu, relevansi, kuantitas
dan kualitas serta kemampuan IPTEK dan inovasi manusia berpendidikan tinggi.
Untuk mampu mencapai cita-cita luhur tersebut, program kerja tersebut secara
khusus berfokus tidak hanya pada mutu dan jumlah lulusan perguruan tinggi sebagai tenaga
kerja terdidik, serta jumlah penelitian yang telah dihasilkan, akan tetapi lebih dari itu,
bagaimana tenaga kerja terdidik yang bermutu itu relevan dengan kebutuhan industri dan
pasar kerja, serta hasil riset dapat dihilirkan menjadi inovasi yang layak industri.
Perguruan tinggi, merupakan wadah yang tepat untuk menjadikan generasi muda
yang cerdas komprehensif. Untuk itu Perguruan Tinggi perlu memberikan mata kuliah
tentang kewirausahaan, namun materi yang diberikan bukan hanya sebatas teori saja tapi
juga prakteknya juga. Selain itu lulusan diharapkan tidak hanya sebagai job seeker saja
tetapi juga menjadi job creator. Artinya, mereka harus mampu membuka lapangan
pekerjaan untuk mengurangi jumlah pengangguran yang terus menerus bertambah.
Keberhasilan pendidikan tinggi adalah aspek relevansi. Aspek relevansi ini, perguruan
tinggi dituntut mampu menghasilkan lulusan yang memiliki daya saing dan siap berkiprah
dalam pembangunan. Daya saing lulusan yang ditunjukkan melalui masa tunggu
mendapatkan pekerjaan perta-ma, keberhasilan lulusan ber-kompetisi dalam seleksi, dan
gaji yang diperoleh. Relevansi (kesesuaian) pendidikan lulu-san ini ditunjukkan melalui profil
pekerjaan (macam dan tempat pekerjaan), relevansi pekerjaan dengan latar belakang
pendidikan, manfaat mata
kuliah yang diprogram
dalam pekerjaan, saran
lulusan untuk perbaikan
kompetensi lulusan.
Selain itu, relevansi
pendidikan juga ditunjukkan
melalui pendapat pengguna
lulusan tentang kepuasan
pengguna lulusan,
kompetensi lulusan dan
saran lulusan untuk Gambar 3.10. Kegiatan Unsyiah Job and Fair Intership Fair yang dilakukan pada tanggal 16-17 Oktrober 2019.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 51 Bab III Akuntabilitas Kinerja
perbaikan kompetensi lulusan.
Untuk mengetahui lulusan yang
bekerja, Carrier Development Center
Universitas Syiah Kuala melaksanakan tracer
studi, dimana hasil tracer disini
menunjukkan bahwa sebagian besar lulusan
telah mendapatkan pekerjaan dengan masa
tunggu di bawah 6 bulan sebagaimana
grafik berikut ini.
Dari grafik tersebut terlihat bahwa
sebagian besar (68,8) lulusan Universitas
Syiah Kuala telah mendapatkan pekerjaan
dengan masa tunggu di bawah 6 bulan,
sedangkan sebagian kecil (9,6) mendapatkan pekerjaan dengan masa tunggu 7-9 bulan
setelah mereka lulus.
Capaian indikator kinerja utama persentase lulusan yang langsung bekerja pada
tahun 2019 di Universitas Syiah Kuala adalah 68,80% sedangkan target yang telah
ditetapkan adalah 33,72% dengan demikian indikator tersebut jauh melebihi target yang
telah ditentukan, sebagaimana tersebut pada Grafik 3.8. berikut ini.
Grafik 3.8. Persentase Lulusan yang Bekerja di Bidangnya
31,5 35 37 40 4
5
32 33,4
33,7
2
68,8
27
2015 2016 2017 2018 2019 2020
PERSENTASE LULUSAN YANG LANGSUNG BEKERJA
Target Realisasi Base Line
Grafik 3.7. Data Tracer Studi Lulusan
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 52 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan beberapa
kegiatan sebagaimana tersebut pada tabel 3.13.
Tabel 3.13. Kegiatan Pendukung Peningkatan Persentase Lulusan yang Langsung Bekerja
di Bidangnya
No. Kegiatan
(Aksi)
Indikator Kinerja
Kegiatan Vol Sat
Anggaran (ribuan
rupiah)
1 Peningkatan penyerapan lulusan di dunia kerja melalui rekruitmen
langsung.
Jumlah kegiatan peningkatan penyerapan lulusan di
dunia kerja melalui rekruitmen langsung.
3 Keg. 19.965
2 Workshop kewirausahaan
untuk lulusan
Jumlah Workshop
kewirausahaan untuk lulusan
20 Keg. 97.163
3 Kerjasama dengan dunia usaha dan industri
Jumlah kerjasama dengan dunia usaha
dan industri
24 Keg. 19.965
4 Studi penelusuran (Tracer
Study) lulusan dan alumni
Jumlah alumni yang
memberikan data mendapatkan pekerjaan
pertama
406 Orang 7.986
5 Magang mahasiswa di
Industri dan lapangan kerja lainnya
Jumlah mahasiswa
magang di dunia usaha dan industri
499 Mhs 163.674
6 Course on farm and field Jumlah kegiatan course
on farm and field
4 Keg. 74.536
7 Short course beorientasi skill
khusus
Jumlah keg. short course beorientasi skill khusus
25 Keg. 226.403
8 Job Fair Jumlah kegiatan job fair yang diselenggarakan
2 keg 79.860
9 Peningkatan Kerjasama
magang mahasiswa pada perusahaan/industri dan instansi.
Jumlah kegiatan
Peningkatan Kerjasama perusahaan/industri dan instansi.
16 Keg. 280.000
10 Rintisan dan monitoring
perusahaan/industri dan instansi baru sesuai keahlian
yang dimiliki oleh mahasiswa
Jumlah kegiatan rintisan
dan monitoring perusahaan/industri dan
instansi baru sesuai keahlian yang dimiliki oleh mahasiswa
11 keg. 69.000
11 Workshop dosen
pembimbing lapangan dan mahasiswa peserta kerja praktek lapangan.
Jumlah kegiatan
Workshop dosen pembimbing lapangan dan mahasiswa peserta
22 Keg. 109.250
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 53 Bab III Akuntabilitas Kinerja
No. Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol Sat
Anggaran (ribuan rupiah)
kerja praktek lapangan
12 Pengiriman dosen pembimbing lapangan dan
mahasiswa ke perusahaan/industri dan
instansi.
Jumlah dosen yang dikirim sebagai
pembimbing lapangan dan mahasiswa ke
perusahaan/industri dan instansi.
170 Orang 126.500
13
Program Magang mahasiswa di perusahaan/ industri dan
instansi
Jumlah mahasiswa yang magang di perusahaan
/industri/instansi
1,320 mhs 102.718
14 Pelatihan pembuatan CV Jumlah kegiatan pelatihan pembuatan CV
2 keg 113.850
15 Jumlah kegiatan penguatan
tata kelola UPT Pusat Jasa Ketegakerjaan (CDC)
Jumlah kegiatan
penguatan tata kelola UPT Pusat Jasa Ketegakerjaan (CDC)
7 keg 23.000
Universitas Syiah Kuala berupaya untuk menyusun program penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat secara simultan dan berkesinambungan sesuai dengan
perkembangan IPTEK dan kebutuhan pembangunan. Reformulasi berbagai program
penelitian merupakan tanggapan atas keinginan parapeneliti dan stakeholder serta sekaligus
tanggapan ataskemajuan IPTEK itu sendiri.
Menyadari pentingnya peran penelitian di perguruan tinggi, Ditjen Dikti mendorong
terbangunnya sistem inovasi daerah dan nasional yang dapat memberikan jawaban atas
berbagai persoalan daerah, nasional maupun global. Sesuai dengan kapasitasnya dan
dilandasi oleh kepentingan nasional, Universitas Syiah Kuala telah memiliki pusat unggulan
dengan memanfaatkan potensi dengan fokus tertentu.
Dengan kewenangan yang lebih luas dalam pengelolaan penelitian kepadaperguruan
tinggi melalui program Desentralisasi Penelitian, sedangkan untukisu-isu yang bersifat
strategis nasional diwadahi melalui Program Penelitian Kompetitif Nasional. Universitas Syiah
Kuala telah berhasil mendapatkan hibah penelitian. Hasil penelitian tersebutakan dijadikan
sebagai inovasi untuk melakukan kerjasama dengan mitra, industri atau pemerintah daerah
dalam upaya untuk turutserta menyejahterakan masyarakat dan membangun perekonomian
Indonesia. Sebuah temuan yang tidak dikomersialisasikan bukan merupakan inovasi
teknologi
Sasaran 3: Meningkatnya Relevansi Produktivitas Hasil Penelitian dan
Pengabdian Kepada Masyarakat
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 54 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Dalam program pengembangan penelitian, pada tahun 2019 Universitas Syiah Kuala
telah melaksanakan kegiatan penelitian berjumlah 461 judul yang terbagi dalam beberapa
skema, secara rinci dapat dilihat pada tabel 3.14. berikut ini.
Tabel 3.14. Kegiatan Penelitian Universitas Syiah Kuala Tahun 2019
Sedangkan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat, pada Tahun 2019
Universitas Syiah Kuala telah melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat
berjumlah 48 judul yang terbagi dalam beberapa skema, secara rinci dapat dilihat pada
tabel 3.15. berikut ini.
Tabel 3.15. Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat Universitas Syiah Kuala Tahun 2019
No. Skema Penelitian Jumlah Judul Sumber Dana
1 PDD 6 DRPM
2 PTM 18 DRPM
3 PENELITIAN DASAR 39 DRPM
4 PDUPT 16 DRPM
5 PENELITIAN TERAPAN 19 DRPM
6 PTUPT 8 DRPM
7 PPUPT 1 DRPM
8 KRUPT 1 DRPM
9 WCR 6 DRPM
10 PKKS 1 DRPM
11 PMDSU 1 DRPM
12 CPPBT 2 DRPM
13 PPTI 3 RISTEK
14 P4KIKI 1 RISTEK
15 PPII 1 RISTEK
16 LEKTOR KEPALA 61 PNBP
17 LEKTOR 111 PNBP
18 PCP 24 PNBP
19 PHI 20 PNBP
20 PPLP 6 PNBP
21 PROFESOR 46 PNBP
22 PUU 19 PNBP
23 PRUUPD 13 PNBP
24 H-LAB 27 PNBP
25 Penugasan H-Lab 10 PNBP
26 Tracer Study 1 PNBP
Total penelitian 461
No. Skema Pengabdian Jumlah Judul Sumber Dana
1 PKM 10 DRPM
2 KKN PPM 3 DRPM
3 PPUPIK 1 DRPM
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 55 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Hasil penelitian dan pengabdian pada masyarakat yang telah dilaksanakan
Universitas Syiah Kuala merupakan salah program pengembangan inovasi yang dapat
diterapkan untuk kemajuan masyarakat dan wilayah. Pogram pengembangan inovasi harus
berlandaskan kepada inovasi teknologi Hasil penelitian dan pengabdian pada masyarakat
yang telah dilaksanakan Universitas Syiah Kuala merupakan salah program pengembangan
inovasi yang dapat diterapkan untuk kemajuan masyarakat dan wilayah. mengingat bahwa
kemajuan sebuah negara tidak dapat dicapai tanpa pembangunan ekonomi
yangberlandaskan pada teknologi dan pengetahuan. Universitas Syiah Kuala menyadari
bahwa jumlah publikasi internasional yang dihasilkan oleh akademisi Universitas Syiah Kuala
masih tertinggal dibandingkan dengan perguruan tinggi yang terkemuka, khususnya di
Pulau Jawa. Universitas Syiah Kuala juga menyadari bahwa perbaikan kualitas penelitian
akan dapat mewujudkan negara yang bersih dan berwibawa,yang salah satu indikator
utamanya adalah publikasi internasional para peneliti dan akademisi,dalam rangka
meneguhkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).
Surat Edaran Ditjen Dikti Nomor 152/E/T/2012 tentang Publikasi Karya Ilmiah
Dijadikan sebagai pijakan dalamupaya untuk meningkatan kualitas dan kuantitas publikasi
ilmiah akademisi, Universitas Syiah Kuala diharapkan mampu menjawab tantangan ini
melalui sejumlah skemapenelitian dosen.
Sasaran Meningkatnya Relevansi Produktivitas Hasil Penelitian dan Pengabdian pada
Masyarakat merupakan upaya yang harus dilakukan dengan menetapkan indikator kinerja
utama yang harus ditingkatkan yaitu :
1. Jumlah Publikasi Nasional
2. Jumlah Publikasi Internasional
3. Jumlah Sitasi Karya Ilmiah
4. Jumlah HAKI yang didaftarkan
5. Jumlah Prototipe R & D
6. Jumlah produk penelitian yang dapat dimanfaatkan
7. Jumlah pusat unggulan IPTEK/PUI
8. Jumlah propotipe industri
No. Skema Pengabdian Jumlah Judul Sumber Dana
4 PKW 1 DRPM
5 PPPUD 1 DRPM
6 PPDTM 5 DRPM
7 PKMBP 35 PNBP
Total Pengabdian 56
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 56 Bab III Akuntabilitas Kinerja
9. Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Nasional
10. Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Global
11. Jumlah produk inovasi
Dari 11 indikator kinerja utama yang digunakan, delapan indikator telah mencapai
target, yakni: Jumlah Publikasi Nasional, Jumlah Publikasi Internasional Bereputasi, Jumlah
Sitasi Karya Ilmiah, Jumlah HAKI yang didaftarkan, dan Jumlah Produk Penelitian yang
dapat dimanfaatkan, Jumlah Pusat Unggulan IPTEK/PUI dan jumlah jurnal bereputasi
terindeks nasionalserta tiga indikator belum mencapai target yakni: Jumlah Prototipe R & D,
jumlah propotipe industri, dan jumlah jurnal bereputasi terindeks global.
Adapun tingkat pencapaian kinerja sasaran meningkatnya Relevansi Produktivitas
Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat adalah sebagaimana tersebut pada tabel 3.16.
Tabel 3.16. Capaian Sasaran Meningkatnya Relevansi Produktivitas Hasil Penelitian dan
Pengabdian Masyarakat
No. Sasaran Strategis
Indikator Kinerja Sat. Realisasi
2018
Tahun 2019 Capaian %
Target Realis
asi
2 Meningkatnya Relevansi Produktivitas hasil penelitian dan pengabdian masyarakat
Jumlah publikasi nasional Terakreditasi
Judul 210 210 254 120.95
Jumlah publikasi internasional
Judul 504 750 756 100.80
Jumlah sitasi karya ilmiah
sitasi 1817 15000 127913 852.75
Jumlah HAKI yang didaftarkan
HAKI 24 75 78 104
Jumlah prototipe R & D
Buah 10 12 8 66.67
Jumlah produk penelitian yang dapat dimanfaatkan Masyarakat
Buah 18 20 46 230
Jumlah Pusat Unggulan IPTEK/PUI
Buah 1 2 2 100
Jumlah Prototipe Industri
Prototipe
5 4 80
Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Nasional
Jurnal 15 18 120
Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Global
Jurnal 1 0.8 0,8
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 57 Bab III Akuntabilitas Kinerja
No. Sasaran Strategis
Indikator Kinerja Sat. Realisasi
2018
Tahun 2019 Capaian %
Target Realis
asi
Jumlah Produk Inovasi
Produk 10 16 160
Dari tabel di atas dijelaskan bahwa Jumlah Prototipe R & D, jumlah propotipe
industri, dan jumlah jurnal bereputasi terindeks global belum sesuai dengan target yang
telah ditentukan, hal tersebut terkendala karena
1) Belum optimalnya pemahaman terhadap propotipe R & D, walaupun sudah memiliki
propotipe;
2) Adanya propotipe yang belum diuji oleh Lembaga yang terkait dengan pengesahan
layak pakai;
3) Jurnal internasional yang dimiliki Universitas Syiah Kuala masih dalam proses submit
untuk dapat diindeks pada SINTA-1.
Untuk menindaklanjuti permasalahan tersebut, solusi yang diterapkan adalah :
1) Meningkatkan pemahaman dan optimalisasi produk dalam bentuk propotipe, untuk
diakui sebagai propotipe R & D oleh Pusat Pengembangan Inovasi Lembaga Peneltian
dan Pengabdian Masyarakat.
2) Meningkatkan sitasi untuk Jurnal Universitas Syiah Kuala yang sedang disubmit agar
memenuhi syarat untuk dapat diindeks pada SINTA-1.
Analisis capaian masing-masing indikator kinerja dapat diuraikan sebagaimana
tersebut di bawah ini.
1. Jumlah Publikasi Nasional
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Dirjen DIKTI) mengeluarkan surat edaran
nomor 152/E/T/2012 tentang kewajiban publikasi ilmiah bagi sivitas akademika di perguruan
tinggi (PT). Sivitas akademika wajib mempublikasikan karya tulis ilmiahnya dalam jurnal.
Capaian indikator kinerja utama jumlah publikasi nasional pada tahun 2018 di
Universitas Syiah Kuala adalah 210 judul sedangkan target yang telah ditetapkan adalah 200
judul dengan demikian indikator tersebut telah melebihi target yang telah ditentukan,
sebagaimana tersebut pada Grafik 3.6. berikut ini.
Dari 11 (sebelas) indikator kinerja utama yang digunakan, 8 (delapan) indikator telah
mencapai target, yakni: Jumlah Publikasi Nasional, Jumlah Publikasi Internasional, Jumlah
Sitasi Karya Ilmiah, dan Jumlah Produk Penelitian yang Dapat Dimanfaatkan
Masyarakat,Jumlah Pusat Unggulan IPTEK/PUI, Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 58 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Nasional, dan Jumlah Produk Inovasi serta 3 (tiga) indikator belum mencapai target yakni:
Jumlah prototipe R & D Jumlah Prototipe Industri dan Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks
Global, sebagaimana terlihat pada grafik 3.9 berikut ini.
Grafik 3.9. Jumlah Publikasi Nasional
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan beberapa
kegiatan sebagaimana tersebut pada tabel 3.17.
Tabel 3.17. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Publikasi Nasional
No. Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran
(ribuan rupiah)
1 Workshop penulisan artikel untuk jurnal
ilmiah nasional terakrediatsi
Jumlah kegiatan Workshop penulisan
artikel untuk jurnal ilmiah nasional terakreditasi
12 keg 120.000
2 Workshop Penyusunan dan bimbingan Proposal
Penelitian
Jumlah kegiatan Workshop Penyusunan
dan bimbingan Proposal Penelitian
28 keg 342.000
3 Workshop Peningkatan Kuantitas dan Kualitas
Publikasi
Jumlah kegiatan Workshop Peningkatan
Kuantitas dan Kualitas Publikasi
28 Keg 403.050
4 Bantuan kegiatan
penelitian
Jumlah proposal
penelitian yang diberikan bantuan
316 judul 17.665.250
176 190
200
210
260
180
214
201
254
160
2015 2016 2017 2018 2019 2020
JUMLAH PUBLIKASI NASIONAL TERAKREDITASI
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 59 Bab III Akuntabilitas Kinerja
No. Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran (ribuan rupiah)
5 Pemberian Insentif
publikasi Jurnal nasional terakreditasi
Jumlah Dosen penerima
insentif untuk publikasi nasional terakreditasi
125 orang 497.700
6 Submission fee untuk Jurnal nasional
terakreditasi
Jumlah artikel yang dipublis pada Jurnal
terakreditasi
35 artikel 130.000
7 Pelatihan penulisan
proposal Penelitian (dari berbagai sumber dana)
Jumlah Dosen yang
dilatih penulisan proposal Penelitian
332 orang 255.000
8 Pemberian Insentif
Seminar internasional untuk publikasi pada Jurnal berreputasi
nasional
Jumah dosen penerima
Insentif Seminar nasional
83 Keg. 120,000
9 Pendampingan penulisan dan publikasi karya ilmiah
Jumlah kegiatan Pendampingan penulisan dan publikasi karya ilmiah
14 Keg. 320,000
10 Bantuan opersional
jurnal internal terakreditasi
Jumlah jurnal internal
terakreditasi
29 Keg. 450,000
11 Bantuan opersional jurnal DOAJ
Jumlah Jurnal Nasional DOAJ
16 Judul 19,010,000
12 Pengelolaan Jurnal
Terintegrasi BKSPTNB
Jumlah Jurnal Terinstgrasi
BKSPTNB
1 Orang 195,000
13 Bantuan Operasional
Pengelolaan JIM
Jumlah JIM 71 artikel 130,000
14 Seminar Ilmiah bulanan Program Studi menurut bidang keilmuan
Jumlah kegiatan Seminar Ilmiah bulanan Program Studi menurut bidang
keilmuan
41 Orang 195,000
15 Program Desa Binaan Jumlah Desa yang terbina dalam program
pengabdian
26 Orang 553,000
16 Penguatan aliansi
strategis antar perguruan tinggi
Jumlah kegiatan aliansi
strategis antar perguruan tinggi
2 Keg. 150,000
17 Penguatan komunikasi dengan pemerintah
desa, kecamatan dan kabupaten terutama
desa di sekitar kampus dan laboratorium Unsyiah.
Jumlah kegiatan yang membangun komunikasi
dengan pemerintah desa, kecamatan dan
kabupaten terutama desa di sekitar kampus dan laboratorium Unsyiah.
2 jurnal 358,000
18 Identifikasi Desa binaan
Baru.
Jumlah Desa binaan Baru. 10 jurnal 800,000
19 Workshop untuk Dosen Pembimbing Lapangan dan calon mahasiswa
Jumlah Workshop untuk Dosen Pembimbing Lapangan dan calon
2 paket 100,000
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 60 Bab III Akuntabilitas Kinerja
No. Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran (ribuan rupiah)
kuliah kerja di desa
binaan.
mahasiswa kuliah kerja di
desa binaan.
20 Bakti sosial (bidang
kesehatan, pertanian, dll.)
Jumlah kegiatan Bakti
sosial
12 jurnal 95,000
21 Workshop Penyusunan dan bimbingan Proposal
Pengabdian pada Masyarakat
Jumlah kegiatan Workshop Penyusunan
dan bimbingan Proposal Pengabdian Masyarakat
5 Keg. 387,000
22 Pelatihan penulisan
proposal Pengabdian pada Masyarakat
Jumlah Dosen yang
dilatih penulisan proposal Pengabdian pada Masayrakat
315 Desa 925,000
23 Bantuan kegiatan
pengabdian
Jumlah proposal
pengabdian pada masyarakat yang diberikan bantuan
176 Keg. 50,000
24 Program Kuliah Kerja
Nyata
Jumlah mahasiswa yang
mengikuti program KKN
3,890 Keg. 50,000
2. Jumlah Publikasi Internasional Bereputasi
Salah satu cara agar Universitas Syiah Kuala bisa semakin meningkatkan posisinya di
kancah internasional adalah dengan memperbanyak jumlah jurnal internasional. Selain
program sabbatical leave, ada beberapa program internasional yang juga berjalan, salah
satunya adalah Award for International Journal Publication (SCOPUS).
Dengan meningkatnya publikasi internasional hasil karya tulisan dosen Universitas
Syiah Kuala, akan dapat mempertahankan akreditasi AIPT A, serta menambah bintang pada
QS Star terutama untuk kerjasama Internasional. Jika itu mampu diraih tidak menutup
kemungkinan Universitas Syiah Kuala mendapatkan peringkat go internasional. Universitas
Syiah Kuala menjadi world class university merupakan Rencana Strategis Universitas Syiah
Kuala.
Capaian indikator kinerja utama jumlah publikasi internasional bereputasi pada tahun
2019 di Universitas Syiah Kuala adalah 254judul sedangkan target yang telah ditetapkan
adalah 210 judul, dengan demikian indikator tersebut telah jauh melebihi target yang telah
ditentukan, sebagaimana tersebut pada Grafik 3.10. berikut ini.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 61 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Grafik 3.10. Jumlah Publikasi Internasional Bereputasi
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan beberapa
kegiatan sebagaimana tersebut pada tabel 3.18.
Tabel 3.18. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Publikasi Internasional Bereputasi
No. Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran
(ribuan rupiah)
1 Pemberian insentif untuk publikasi internasional
bereputasi.
Jumlah kegiatan Workshop penulisan
artikel untuk jurnal ilmiah internasional
bereputasi
17 Keg. 170,000
2 Workshop jurnal ilmiah
internasional untuk calon profesor
Jumlah publikasi jurnal
ilmiah internasional oleh calon Profesor
4 Keg. 70,000
3 Pemberian Insentif karya ilmiah yang dimuat di
jurnal internasional
Jumlah Dosen yang mendapatkan insentif
karya ilmiah yang dimuat di jurnal internasional
115 Org 1,750,000
4 Pemberian Bantuan
mengikuti seminar internasinal dalam/luar negeri.
Jumlah artikel yang
dipresentasikan di Seminar internasional dalam/luar negeri
110 artikel 1,080,000
5 Pemberian Insentif Riset
Profesor dan Calon Profesor
Jumlah Profesor dan
Calon Profesor penerima Insentif Riset
10 Orang 1,000,000
6 Pemberian Insentif Riset Lektor Kepala
Jumlah Lektor Kepala penerima Insentif Riset
8 Orang 658,845
176 190
200
210
260
180
214
201
254
160
2015 2016 2017 2018 2019 2020
JUMLAH PUBLIKASI INTERNASIONAL BEREPUTASI
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 62 Bab III Akuntabilitas Kinerja
4. Jumlah Sitasi Karya Ilmiah
Publikasi ilmiah dipercaya berperan penting dan menjadi salah satu indikator
kemajuan suatu perguruan tinggi. Untuk meningkatkan jumlah publikasi ilmiah, perguruan
tinggi khususnya Universitas Syiah Kuala mewajibkan peneliti mempublikasikan karya
ilmiahnya di jurnal. Selain itu, dosen di perguruan tinggi dosen sebagai peneliti wajib
mempublikasikan hasil penelitiannya melalui buku, prosiding, dan jurnal ilmiah, baik nasional
maupun internasional. Selain itu dosen juga wajib memublikasikan hasil kerjanya dalam
bentuk karya ilmiah yang bermutu. Ukuran mutu dapat ditetapkan berdasarkan pengakuan
dari pihak luar yang netral dan bertanggung jawab. Dengan demikian, sangatlah wajar
apabila sebuah karya ilmiah bermutu harus melewati proses penelaahan (review) yang ketat
oleh mitra bestari (peer group) dan ditunjuk oleh penerbit ilmiah yang berwibawa.
Publikasi ilmiah merupakan hasil penelitian atau pemikiran yang dipublikasikan dan
ditulis dengan memenuhi kaidah ilmiah dan etika keilmuan. Selain karya yang dihasilkan
harus bermutu, tempat publikasi juga harus dipilih sesuai dengan kriteria, yang menjamin
kelayakan suatu naskah (baik dari segi substansi maupun tampilan) sesuai dengan standar
dan kaidah yang telah ditentukan. Kewajiban dosen dan peneliti adalah mengomunikasikan
ilmu pengetahuan, baik hasil penelitian, pengembangan, pemikiran, kajian, maupun analisis
ilmiah. Jadi, publikasi merupakan salah satu jalan bagi akademisi maupun peneliti untuk
menunjukkan hasil kerjanya berupa karya tulis ilmiah (KTI) yang diterbitkan.
Untuk memudahkan pendataan dan pemetaan publikasi ilmiah yang dilakukan oleh
akademisi dan peneliti di Indonesia maka Direktur Jenderal Penguatan Riset dan
Pengembangan Kemenristekdikti menginisiasi terbangunnya Sistem Indeksasi dan Sitasi
Indonesia (SINTA). SINTA merupakan pusat indeks, sitasi, dan kepakaran terbesar di
Indonesia berbasis web yang menawarkan akses cepat, mudah, dan komprehensif untuk
mengukur unjuk kerja peneliti dan institusi berdasarkan publikasi yang dihasilkan serta
kinerja jurnal berdasarkan jumlah artikel dan sitasi yang dihasilkan. SINTA menyediakan
benchmark and analysis, identifikasi kekuatan riset di setiap institusi, memperlihatkan
kolaborasi penelitian, menganalisis tren penelitian, dan direktori pakar.
Konten SINTA berasal dari publikasi akademisi dan peneliti di Indonesia serta jurnal
Indonesia yang sudah terbit secara elektronik yang memiliki profil publikasi dan sitasi di
pengindeks bereputasi. Sistem SINTA dikembangkan untuk mengintegrasikan publikasi dan
jurnal yang terbit di Indonesia sehingga dapat dipetakan kinerja penulis, jurnal dan institusi
berdasarkan jumlah publikasi dan sitasi yang diperoleh serta peta kepakaran.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 63 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Berkaitan dengan hal tersebut maka Universitas Syiah Kuala telah menyusun
program peningkatan sitasi karya ilmiah dengan harapan agar hasil karya ilmiah dari peneliti
Univeritas Syiah Kuala dapat dijadikan rujukan oleh pihak-pihak lain dalam pengembangan
keilmuannya.
Capaian indikator kinerja utama jumlah sitasi karya ilmiah pada tahun 2019 di
Universitas Syiah Kuala adalah 756 judul sedangkan target yang telah ditetapkan adalah 750
judul, dengan demikian indikator tersebut telah melebihi target yang telah ditentukan,
sebagaimana tersebut pada Grafik 3.11. berikut ini.
Grafik 3.11. Jumlah Sitasi Karya Ilmiah
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan beberapa
kegiatan sebagaimana tersebut pada tabel 3.19.
Tabel 3.19. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Sitasi Karya Ilmiah
No. Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran (ribuan
rupiah)
1 Pemberian Insentif
prosiding terindex scopus
Jumah artikel mendapat
insentif prosiding terindek scopus
27 jumlah
artikel
157.000
2 Submission fee untuk Jurnal Internasional
bereputasi dan Jurnal Internasional
Jumlah artikel yang dipublis pada Jurnal
terakreditasi
50 artikel 144.000
680
730
800 1
5000
130000
705
758
1817
127913
623
2015 2016 2017 2018 2019 2020
JUMLAH SITASI KARYA ILMIAH
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 64 Bab III Akuntabilitas Kinerja
4. Jumlah HAKI yang Didaftarkan
Pemasyarakatan HAKI di Universitas Syiah Kuala dimaksudkan untuk menimbulkan
kesadaran akan pentingnya daya kreasi dan inovasi intelektual sebagai kemampuan yang
perlu diraih oleh para sivitas yang ingin maju sebagai faktor pembentuk kemampuan daya
saing. Oleh karena itu karya temuan lain yang didaftarkan untuk dilindungi harus dihormati
dan dihargai. Di samping itu kesadaran dan wawasan mengenai HAKI diharapkan akan
dapat menimbulkan motivasi agar para sivitas akademika terdorong untuk berkreasi dan
berinovasi di bidang produk dan teknologi produksi serta manajemen.
Capaian indikator kinerja utama jumlah HAKI pada Tahun 2019 di Universitas Syiah
Kuala adalah 78 buah sedangkan target yang telah ditetapkan adalah 75 judul, dengan
demikian indikator tersebut telah mencapai target yang telah ditentukan, sebagaimana
tersebut pada Grafik 3.12. berikut ini.
Grafik 3.12. Jumlah HAKI yang didaftarkan
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan beberapa
kegiatan sebagaimana tersebut pada tabel 3.20.
Tabel 3.20. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah HAKI yang didaftarkan
No. Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran
(ribuan rupiah)
1 Workshop penulisan HAKI
dan Patent untuk dosen
Jumlah kegiatan
Workshop penulisan HAKI dan Patent untuk dosen
1 keg 3.250.000
6 7
29
75
120
6
26
24
78
5
2015 2016 2017 2018 2019 2020
JUMLAH HAKI YANG DIDAFTARKAN
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 65 Bab III Akuntabilitas Kinerja
No. Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran (ribuan rupiah)
2 Peningkatan Riset
Unggulan Perguruan Tinggi/Topdown
Jumlah Riset Unggulan
Perguruan Tinggi
16 judul 1.575.000.000
3 Peningkatan Kerjasama Riset Unggulan
Perguruan Tinggi dan Lembaga Riset Nasional atau Internasional
Jumlah kegiatan Kerjasama Riset
Unggulan Perguruan Tinggi dan Lembaga Riset Nasional atau
Internasional
17 keg 9.315.425.700
5. Jumlah Propotipe R & D
Dalam upaya meningkatkan daya saing bangsa, Propotipe R & D merupakan upaya
untuk meningkatkan peranan pendidikan tinggi dan pelatihan (higher education and
training). Keberhasilan pembangunan ekonomi yang berlandaskan inovasi di beberapa
negara seperti Korea Selatan,
Jepang,dan Singapura menjadi
bukti nyata pentingnya
penguatan inovasi. Undang-
undang Nomor 18 Tahun 2002
tentang Sistem Nasional
Penelitian, Pengembangan dan
Penerapan Iptek, mende-
finisikan prototipe penelitian dan
pengembangan merupakan
bagian dari kegiatan p
enelitian, pengembangan, dan/atau perekayasaan yang bertujuan mengembangkan
penerapan praktis nilai dan konteks ilmu pengetahuan yang baru, atau cara baru untuk
menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang telah ada ke dalam produk atau proses
produksi. Definisi ini mensyaratkan ketermanfaatan kegiatan penelitian, pengembangan,
pengkajian, penetapan dan/atau penerapan secara komersial, ekonomi dan/atau sosial
budaya. Oleh karena itu, perlu adanya kelembagaan manajemen inovasi di lembaga
penelitian, terutama perguruan tinggi, untuk meningkatkan hilirisasi hasil riset perguruan
tinggi.
Salah satu produk Propotipe R & D adalah Mobil Prototype Chem-E-Car hasil rancangan
mahasiswa Universitas Syiah Kuala pada Tim Koetaradja, berhasil meraih peringkat ke-6
Gambar 3.11. Mobil Prototype Chem-E-Car Universitas Syiah
Kuala di tingkat Internasional
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 66 Bab III Akuntabilitas Kinerja
dan mendapat penghargaan Best Video Profile dalam kompetisi Indonesian Chemical
Engineering Car Competition (ICECC) di Institut Teknologi Sepuluh Nopember.Kompetesi
Chem-E-Car merupakan acara tahunan yang diadakan oleh Himpunan Mahasiswa Teknik
Kimia (Himatekk) Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya. Kompetisi ini
bertujuan mewadahi mahasiswa Teknik Kimia di seluruh dunia untuk memecahkan
masalah energi atau bahan bakar dengan mengaplikasikan reaksi kimia. Mobil protoype
hasil rancangan mahasiswa Teknik Unsyiah ini, mampu mencapai garis finis dengan nilai
error sebesar 4,455.Perolehan error tersebut juga mengungguli Chem-E-Car dari
beberapa universitas besar di Indonesia, seperti Universitas Indonesia, Universitas Negeri
Sebelas Maret, Universitas Dipenogoro, Institut Teknologi Bandung, serta Chem-E-Car ke-2
dari Institut Teknologi Sepuluh Nopember.Dari total 39 peserta yang mendaftar,
hanya 20 grand finalist yang berhasil lolos seleksi. Tim Koetaradja Unsyiah berhasil
mengirimkan tim yang merupakan satu dari dua tim yang mewakili Sumatera di ICECC
2018.Tim Koetaradja terdiri dari Sembilan mahasiswa Teknik Kimia, 2 mahasiswa Teknik
Mesin, dan 1 mahasiswa Teknik Elektro. Tim yang dibimbing oleh Prof. Dr. Ir. Marwan ini,
memiliki impian untuk dapat mengikuti kompetisi di mancanegara seperti, Taiwan,
Malaysia, dan Australia.
Kehadiran mobil Prototype ini bukan sekadar untuk meraih juara, tetapi lebih untuk
menumbuhkan serta menggiatkan inovasi produk prototipe di lingkungan kampus. Untuk
itu, rektor berharap ke depannya semua program studi dapat saling berkolaborasi untuk
peningkatan kompetensi karya, sehingga hasil inovasi mahasiswa dapat dikembangkan
lebih lanjut dan bermanfaat bagi masyarakat.
Capaian indikator kinerja utama Jumlah Prototipe R & D pada Tahun 2019 di
Universitas Syiah Kuala adalah 12 buah sedangkan target yang telah ditetapkan adalah 8
buah, dengan demikian indikator tersebut telah jauhmelebihi target yang telah ditentukan,
sebagaimana tersebut pada Grafik 3.13. berikut ini.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 67 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Grafik 3.13. Jumlah Prototipe R & D
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan beberapa
kegiatan sebagaimana tersebut pada tabel 3.21.
Tabel 3.21. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Prototipe R & D
No. Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran (ribuan rupiah)
1 Penguatan kegiatan teknologi
tepat Guna (TTG), Rekayasa sosial, Rekayasa sosial yang diselengarakan oleh
Pemerintah, industri, maupun antar Universitas.
Jumlah kegiatan
teknologi tepat Guna (TTG), Rekayasa sosial, Rekayasa sosial yang
diselengarakan oleh Pemerintah, industri,
maupun antar Universitas.
3 judul 150.000
2 Lomba pembuatan Model/ Prototype/Desain/Karya seni/
Rekayasa Sosial
Jumlah Model/Prototype/ Desain/Karya seni/
Rekayasa Sosial
16 bh 520.000
6. Jumlah Produk Penelitian yang Dapat Dimanfaatkan
Menristekdikti mengapresiasi peran perguruan tinggi dalam melakukan penelitian
untuk dapat dimanfaatkan bagi peningkatan kesejahteraan masyarakat. Selain itu juga
mendukung iklim riset dan penelitian di perguruan tinggi sehingga mampu menghasilkan
inovasi yang dapat dihilirisasi.Saat ini Universitas Syiah Kuala telah memiliki berbagai
teknologi tepat guna yang telah dan dapat dimanfaatkan oleh masyarakat dan pihak lain.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 68 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Teknologi yang dikembangkan ini merupakan teknologi tepat guna yang dikembangkan
berdasarkan kebutuhan dan kondisi wilayah setempat.
Universitas Syiah Kuala dituntut semakin berperan dalam percepatan pengembangan
wilayah setempat. Salah satunya dengan meningkatkan hasil riset dan inovasi produk tepat
guna yang dapat dimanfaatkan langsung oleh masyarakat yang dihasilkan oleh Universitas
Syiah Kuala adalah bibit benih padi dari Fakultas Pertanian yang dipatenkan dan
direkomendasikan untuk dimanfaatkan masyarakat. Selain itu juga telah menghasilkan
produk batu bata foam yang dapat digunakan untuk pembangunan gedung dan sarana fisik
lain.
Program lainnya adalah melaksanakan kerjasama penelitian dengan jejaring yang
hasilnya dapat dimanfaatkan untuk mendukung peningkatan produk mitra kerjanya serta
melaksanakan kegiatan aplikasi hasil penelitian kepada masyarakat dalam bentuk
pengabdian.
Capaian indikator kinerja utama Jumlah Produk Penelitian yang Dapat Dimanfaatkan
pada Tahun 2019 di Universitas Syiah Kuala adalah 46 buah sedangkan target yang telah
ditetapkan adalah 20 buah, dengan demikian indikator tersebut jauh melebihi target yang
telah ditentukan, sebagaimana tersebut pada Grafik 3.14. berikut ini.
Grafik 3.14. Jumlah Produk Penelitian yang Dapat Dimanfaatkan
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan beberapa kegiatan
sebagaimana tersebut pada tabel 3.22.
5 5
18 20
47
10
16 18
46
3
2015 2016 2017 2018 2019 2020
JUMLAH PRODUK PENELITIAN YANG DIMANFAATKAN MASYARAKAT
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 69 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Tabel 3.22. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Produk Penelitian yang Dapat Dimanfaatkan
No. Kegiatan
(Aksi)
Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran
(ribuan rupiah)
1 Peningkatan Riset Iptek Jumlah judul Riset Iptek 10 judul
1,300,000
2 Peningkatan jumlah riset Terapan
Jumlah riset Terapan 114 judul
5,600,000
3 Peningkatan kerja sama riset
dengan masyarakat dan industri
Jumlah kegiatan peningkatan
kerja sama riset dengan masyarakat dan industri
11 Keg.
1,757
4 Pengembangan kerjasama akademik dan hubungan industrial.
Jumlah kegiatan pengembangan kerjasama hubungan akademik dan
hubungan industrial.
3 Keg.
40,000
5 Pemberian insentif pengembangan sistem inovasi nasional dan daerah
Jumlah kegiatan pengembangan sistem inovasi nasional dan daerah.
70 Keg.
5,000,000
7. Jumlah Pusat Unggulan IPTEK/PUI
Salah satu upaya meningkatkan daya
saing perguruan tinggi adalah
terdapatnya Pusat Unggulan IPTEK
(PUI) yang diberikan oleh
Kementerian Riset, Teknologi, dan
Pendidikan Tinggi. Universitas Syiah
Kuala merupakan salah satu
perguruan tinggi yang memiliki PUI
yaituPusat Riset Tsunami dan
Mitigasi Bencana atau Tsunami
and Disaster Mitigation Research
Center (TDMRC) Universitas Syiah Kuala, yang ditetapkan sebagai Pusat Unggulan Iptek
(PUI) binaan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi pada tahun
2015.Selanjutnya Atsiri Research Center Unsyiah ditetapkan sebagai Pusat Unggulan Iptek
Nasional untuk Nilam oleh Direktorat Kelembagaan Kemenristek Dikti pada tahun 2019.
Penetapan tersebut berdasarkan sepak terjang ARC Unsyiah yang sudah tiga tahun
melakukan berbagai kajian
Gambar 3.12. ARC-PUI Nilam Aceh menjadi pusat
pengembangan iptek
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 70 Bab III Akuntabilitas Kinerja
dan program untuk membantu industri nilam Aceh. Nilam merupakan komoditas lokal yang
bernilai ekonomis besar. Indonesia merupakan pemasok 90 persen kebutuhan minyak nilam
dunia.
Capaian indikator kinerja utama Jumlah Pusat Unggulan IPTEK/PUI pada Tahun 2019
di Universitas Syiah Kuala adalah 2 buah sedangkan target yang telah ditetapkan adalah 2
buah, dengan demikian indikator tersebut sudah mencapai target yang telah ditentukan,
sebagaimana tersebut pada Grafik 3.15. berikut ini.
Grafik 3.15. Jumlah Pusat Unggulan IPTEK/PUI
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan beberapa
kegiatan sebagaimana tersebut pada tabel 3.23.
Tabel 3.23. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Pusat Unggulan IPTEK/PUI
No. Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran
(ribuan rupiah)
1 Pengembangan iptek berbasis keunggulan
sumber daya lokal (alam, sosial, budaya,
manusia)/topdown
Jumlah kegiatan pengembangan ipteks
berbasis keunggulan sumber daya lokal (alam,
sosial, budaya, manusia)
12 keg 2,050,000
2 Penguatan Institusi menjadi
hasil pusat unggulan mendukung Program
Nasional/daerah
Jumlah kegiatan
Penguatan Institusi menjadi hasil pusat
unggulan mendukung Program Nasional/daerah
2 keg 105,000
1
2 2 2
3
1 1 1
2
0
2015 2016 2017 2018 2019 2020
JUMLAH PUSAT UNGGULAN IPTEK/PUI
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 71 Bab III Akuntabilitas Kinerja
8. Jumlah Propotipe Industri
Prototipe Industri adalah perwujudan suatu produk dari hal yang nyata. Propotipe ini
merupakan pembuatan kelanjutan propotipe R & D dalam bentuk nyta. Dengan Prototipe
Industri, kita dapat memiliki pemahaman dasar tentang hal-hal tertentu, yang dapat
membantu kita mengetahui hal-hal nyata. Jadi sekarang Prototipe Industri menjadi semakin
penting. Propotip industri memiliki peran yang tak tergantikan di banyak industri.
Prototipe Industri juga memainkan peran besar dalam industri. Banyak perangkat
perlu dipelajari dengan prototipe Industri. Prototipe Industri banyak perangkat mekanik juga
memainkan peran besar. Bentuk prototipe induksgtri yang merupakan hasil pengembangan
teknologi yang telah lulus uji pada sistem lingkungan sebenarnya (tingkat kesiapterapan
teknologi 7).Capaian indikator kinerja utama Jumlah Propotipe industri pada Tahun 2019 di
Universitas Syiah sebagaimana tersebut pada Grafik 3.16. berikut ini.
Grafik 3.16. Jumlah Propotipe Industri
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan beberapa
kegiatan sebagaimana tersebut pada tabel 3.22.
Tabel 3.24. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Propotipe Industri
No. Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran
(ribuan rupiah)
1 Penguatan Program Propotipe Laik Industri
Jumlah Kegiatan penguatan Program
Propotipe Laik Industri
3 keg 12.500
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 72 Bab III Akuntabilitas Kinerja
No. Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran (ribuan rupiah)
2 Penyusunan Dokumen
Detail Engineering Desifn dari propotie laik industri
Jumlah kegiatan
penyusunan Dokumen Detail Engineering Desifn dari propotipe
3 keg 6.000
3 Penyusunan Dokumen hasil
uji simulasi laik industri di laboratorium
Jumlah kegiatan
Penyusunan Dokumen hasil uji simulasi laik industri di laboratorium
1 Keg 10.000
4 Penyusunan Dokumen hasil
uji propotipe laik industri yang sudah mengalami pengujian dalam lingkungan
sesungguhnya
Jumlah dokumen
Penyusunan Dokumen hasil uji propotipe laik industri yang sudah
mengalami pengujian dalam lingkungan
sesungguhnya
1 dok 17.500
5 Pendaftaran HAKi untuk
mendapatkan pengakuan propotipe industri
Jumlah dokumen yang
didaftarkan HAKi untuk mendapatkan pengakuan
propotipe industri
12 dok 8.000
9. Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Nasional dan Global
Publikasi ilmiah internasional terus didorong agar pada 2019 Indonesia bisa berada
di peringkat teratas di kawasan Asia Tenggara. Namun, peningkatan jumlah publikasi ilmiah
internasional dari para peneliti masih terkendala minimnya jumlah jurnal ilmiah terakreditasi
internasional milik Indonesia.
Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Mohammad Nasir dalam acara
Peluncuran Permenristek dan Dikti Nomor 9 Tahun 2018 tentang Akreditasi Jurnal Ilmiah, di
Jakarta, Kamis (17/5/2018), mengatakan, indikator jumlah publikasi ilmiah penting jika
Indonesia hendak menjadi negara maju. Publikasi ilmiah ini sebagai bukti hasil riset yang
diarahkan untuk melahirkan inovasi demi mendongkrak daya saing bangsa.
Akreditasi yang selama ini hanya dua peringkat (terakreditasi A/internasional dan
B/nasional) dinaikkan jadi enam peringkat, yakni S1 (bereputasi internasional) dan S2-S6
bereputasi nasional.Pendekatan akreditasi juga dengan niat untuk pembinaan. Jadi, kita
dorong agar yang terakreditasi di bawah S1 bisa semakin naik,” ujar Nasir.
Ketentuan baru mengatur lembaga akreditasi jurnal ada di bawah Kemristek dan Dikti, masa
berlaku akreditasi 5 tahun, proses akreditasi menjadi enam kali per tahun dari yang awalnya
dua kali. Selain itu, akreditasi jurnal menjadi instrumen pengukuran kinerja riset melalui
Science and Technolgy Indeks (Sinta), disediakan cloud open journal systems (Rumah Jurnal
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 73 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Keilmuan-Rujukan). Disediakan pula akses basis data e-jurnal berlangganan gratis, serta
terdapat enam peringkat akreditasi (semula dua peringkat).
Capaian indikator kinerja utama jumlah jurnal yang terideks nasional pada Tahun
2019 di Universitas Syiah Kuala adalah 18 buah sedangkan target yang telah ditetapkan
adalah 15buah, dengan demikian indikator tersebut melebihi target yang telah ditentukan,
sebagaimana tersebut pada Grafik 3.17. berikut ini.
Grafik 3.17. Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Nasional
Sedangkan capaian indikator kinerja utama jumlah jurnal yang terideks global pada
Tahun 2019 di Universitas Syiah Kuala adalah belum ada dari targt yang ditetapkan yaitu 1
buah. sebagaimana tersebut pada Grafik 3.18. berikut ini.
Grafik 3.18. Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Global
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 74 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Untuk mencapai indikator kinerja peningkatan jurnal bereputasi terindeks nasional,
didukung dengan beberapa kegiatan sebagaimana tersebut pada tabel 3.25.
Tabel 3.25. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Nasional
No. Kegiatan
(Aksi)
Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran (ribuan
rupiah)
1 Pengadaan jurnal nasional terakreditasii
Jumlah Pengadaan jurnal nasional terakreditasi
4 keg 2.700
2 Pemenuhan sarana dan prasarana penunjang jurnal
jurusan
Pengadaan sarana dan prasarana penunjang
jurnal jurusan
8 keg 120.000
3 Memberikan insentif untuk pengelola jurnal jurusan
umlah jurnal jurusan yang memperoleh insentif
18 Keg 90.000
4 Pelatihan starategi
penyusunan proposal penelitian yang kompetitif di
tingkat Nasional
Jumlah kegiatan
pelatihan starategi penyusunan proposal penelitian yang
kompetitif di tingkat Nasional
9 dok 180.000
Sedangkan upaya pencapaian indikator kinerja peningkatan jurnal bereputasi
terindeks global, didukung dengan beberapa kegiatan sebagaimana tersebut pada tabel
3.26.
Tabel 3.26. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Global
No. Kegiatan
(Aksi)
Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran
(ribuan rupiah)
1 Pelatihan bagi pengelola jurnal yang sudah terbit dalam bentuk
cetak untuk ditingkatkan menjadi jurnal elektronik
Jumlah kegiatan pelatihan yang
dilaksanakan
9 keg 135.000
2 Pelatihan bagi pengelola jurnal elektronik, namun belum
mendaftarkan akreditasi jurnal di Arjuna dan terindeks di
SINTA.
Jumlah kegiatan pelatihan yang
dilaksanakan
9 keg 108.000
3 elatihan bagi pengelola jurnal
elektronik, namun belum mendaftarkan akreditasi jurnal
di Arjuna dan terindeks di SINTA.
Jumlah kegiatan
pelatihan yang dilaksanakan
9 Keg 157.000
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 75 Bab III Akuntabilitas Kinerja
10. Jumlah Produk Inovasi
Produk inovasi adalah
produk atau proses yang memiliki
unsur kebaruan yang
dimanfaatkan untuk kepentingan
ekonomi, sosial, budaya, dan
kemasyarakatan, baik yang
bersifat komersil maupun yang
bersifat non-komersil sehingga
menyebabkan terjadinya
perubahan yang signifikan. Produk
inovasi dapat dihasilkan dari
penelitian, pengembangan,
pengkajian dan/atau
perekayasaan ilmu pengetahuan
dan teknologi yang sesuai dengan
kebutuhan yang memiliki tingkat
kesiapterapan teknologi 9 (sembilan)
dan/atau tingkat kesiapan inovasi paling rendah 3 (tiga).
Adapun kriteria produk inovasi:
❖ Memiliki tingkat kesiapterapan teknologi 9 (sembilan), dan/atau tingkat kesiapan inovasi
paling rendah 3 (tiga); Memiliki unsur kebaruan (novelty);
❖ Memiliki kekayaan intelektual dan potensi komersialisasinya;
❖ Memiliki keunikan (Unique Selling Point), yaitu sebuah proposisi penjualan yang unik atau
dikenal sebagai Unique Selling Point (USP) yang merupakan faktor bisnis yang telah
membuatnya berbeda dan/atau lebih baik daripada yang lain;
❖ Memiliki kemanfaatan pada masyarakat, baik yang bersifat komersil maupun non-
komersil;
❖ Merupakan hasil riset dari lembaga penelitian dan pengembangan atau perguruan tinggi
dalam negeri.
Universitas Syiah Kuala telah memilik beberapa produk inovasi yang diproduksi oleh
Pusat Unggulan IPTEK Atstiri Research Center, selain juga diproduksi oleh beberapa hasil
penelitian.
Gambar 3.13. Produk inovasi dari Atsiri Research
Center Universitas Syiah Kuala.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 76 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Capaian indikator kinerja utama jumlah produk inovasi pada Tahun 2019 di
Universitas Syiah Kuala adalah 16 buah sedangkan target yang telah ditetapkan adalah 10
buah, dengan demikian indikator tersebut melebihi target yang telah ditentukan,
sebagaimana tersebut pada Grafik 3.19. berikut ini.
Grafik 3.19. Jumlah Produk Inovasi
Untuk mencapai indikator kinerja peningkatan jurnal bereputasi terindeks nasional,
didukung dengan beberapa kegiatan sebagaimana tersebut pada tabel 3.27.
Tabel 3.27. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Jurnal Produk Inovasi
No. Kegiatan
(Aksi)
Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran (ribuan
rupiah)
1 Menyusun Rencana Pengembangan Jangka Menengah Manajemen
Inovasi Perguruan Tinggi
Jumlah kegiatan yang pengambangan dilaksanakan
9 Keg 25.000
2 Penggunaan Tingkat Kesiapan Inovasi (KATSINOV) sebagai alat
ukur produk inovasi/ calon produk inovasi sebagai
sarana penentuan kebijakan.
Jumlah kegiatan yang pengambangan dilaksanakan
9 Keg 70.000
3 Pengembangan Teaching Industry untuk mendukung
pengembangan klaster inovasi yang berbasis pada
Jumlah kegiatan yang pengambangan
dilaksanakan
7 Keg 122.500
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 77 Bab III Akuntabilitas Kinerja
No. Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran (ribuan rupiah)
produk unggulan daerah
4 Pendaftaran HAKi untuk mendapatkan pengakuan
produk inovasi
Jumlah dokumen yang didaftarkan HAKi untuk
mendapatkan pengakuan produk inovasi
9 Keg 157.000
5 Pemanfaatan inkubasi teknologi untuk melahirkan
start-up unggulan dari hasil penelitian dan
pengembangan, melalui pemanfaatan pendanaan riset atau pengabdian
masyarakat
Jumlah kegiatan yang pengambangan
dilaksanakan
9 Keg 22.500
6 Membentuk UNIMART (University Market), sebagai showroom untuk
memasarkan produk perguruan tinggi dengan memanfaatkan teknologi
digital
Jumlah kegiatan yang pengambangan dilaksanakan
1 Keg 17.500
Kehidupan kemahasiswaan mempunyai berbagai aktivitas yang dinamis dan
berkembang sesuai dengan kondisi internal maupun eksternal kampus. Agar kegiatan
kemahasiswaan dapat dilaksanakan lebih baik dan mampu meningkatkan kualitas
mahasiswa, maka diperlukan adanya upaya yang sinergis dalam pengembangan kegiatan
kemahasiswaan. Kegiatan dimaksud antara lain yang meliputi kegiatan yang tercakup di
dalam pelaksanaan Bantuan Biaya Pendidikan dan Beasiswa, Penalaran dan
Keilmuan/Keahlian/Keprofesian, Pengembangan minat dan bakat, Pengembangan
kepedulian sosial dan lingkungan, pengembangan organisasi serta kegiatan penunjang
lainnya agar dapat terselenggaranya layanan prima pendidikan tinggi di Universitas Syiah
Kuala untuk membentuk insan yang cerdas konprehensif dan kompetitif (4 ranah: olah raga,
olah rasa, olah hati, olah pikir) dan serta terciptanya mahasiswa yang bertakwa, bermoral,
kritis, santun, demokratis, bertanggung jawab, dan memiliki daya saing.
Sasaran Meningkatnya Kualitas Kegiatan Mahasiswa merupakan upaya yang harus
dilakukan dengan menetapkan indikator kinerja utama yang harus ditingkatkan yaitu :
1. Persentase mahasiswa penerima beasiswa
2. Jumlah mahasiswa yang berwirausaha
Sasaran 4: Meningkatnya Kualitas Kegiatan Mahasiswa
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 78 Bab III Akuntabilitas Kinerja
3. Jumlah mahasiswa berprestasi
Dari tiga indikator kinerja utama yang digunakan, semua indikator telahmencapai
target yang telah ditentukan. Adapun tingkat pencapaian kinerja sasaran meningkatnya
Kualitas Kegiatan Mahasiswa untuk lebih jelasnya dapat dilihat table 3.28 di bawah ini:
Tabel 3.28. Capaian Sasaran Meningkatnya Kualitas Kegiatan Mahasiswa
No. Sasaran Strategis
Indikator Kinerja Sat. Realisasi
2018
Tahun 2019 Capaian %
Target Realis
asi
4 Meningkatnya kualitas
kegiatan mahasiswa
Persentase mahasiswa penerima beasiswa
% 27.15 25.16 30.14 119.97
Jumlah mahasiswa yang berwirausaha
Mhs 261 280 287 102.50
Jumlah mahasiswa berprestasi
Mhs 128 125 183 146.40
Dari 3 (tiga) indikator kinerja utama yang digunakan antara lain Persentase
Mahasiswa Penerima Beasiswa, Jumlah Mahasiswa yang Berwirausaha dan Jumlah
Mahasiswa Berprestasi semuanya sudah mencapai target, sebagaimana terlihat pada grafik
berikut ini.
Dari tabel di atas tergambarkan bahwa semua target dalam capaian indikator kinerja
utama pada program peningkatan kualitas kegiatan kemahasiswaan telah melebihi target
yang ditentukan namun demikian dalam pelaksanaannya masih terdapat beberapa kendala
antara lain:
1) Kurangnya minat mahasiswa untuk mengikuti program ektrakurikuler;
2) Kurangnya kesadaran mahasiswa untuk menyampaikan informasi prestasi mereka setelah
mengikuti suatu kompetisi terutama bagi mahasiswa yang mengikutinya dengan biaya di
luar Universitas Syiah Kuala;
3) Belum optimalnya sistem informasi dan manajemen dalam pengelolaan kegiatan
kemahasiswaan.
Untuk mengatasi kendala tersebut, solusi yang diterapkan adalah meningkatkan minat
mahasiswa untuk mengikuti program ektrakurikuler, meningkatkan kesadaran mahasiswa
untuk menyampaikan informasi prestasi mereka setelah mengikuti suatu kompetisi terutama
bagi mahasiswa yang mengikutinya dengan biaya di luar Universitas Syiah Kuala dan
mengoptimalkan sistem informasi dan manajemen dalam pengelolaan kegiatan
kemahasiswaan.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 79 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Analisis capaian masing-masing indikator kinerja dapat diuraikan sebagaimana
tersebut di bawah ini.
1. Persentase mahasiswa penerima beasiswa
Sebagai upaya pendidikan tinggi meningkatkan daya tampung pendidikan adalah
dengan memberikan kesempatan kepada lulusan SMA/SLTA dan sederajat untuk menempuh
studi lanjut pada perguruan tinggi. Namun demikian, banyak dari kalangan lulusan
SMA/SLTA dan sederajat yang kurang beruntung namun memiliki prestasi yang bagus.
Untuk maksud tersebut, pemerintah telah membuat program pemberian beasiswa.
Program beasiswa ini merupakan program yang dilaksanakan Universitas Syiah Kuala
untuk membantu biaya pendidikan mahasiswa yang memiliki prestasi dalam bidang
akademik maupun mahasiswa yang kurang mampu dari segi ekonomi. Melalui program ini,
Universitas Syiah Kuala turut mewujudkan peningkatan angka partisipasi kasar penduduk
Aceh untuk menempuh pendidikan di perguruan tinggi, untuk membentuk sebuah sumber
daya manusia yang memiliki kualitas dan daya saing.
Banyak pihak yang peduli terhadap mahasiswa yang berprestasi. Namun demikian,
untuk mendapatkan beasiswa tersebut, diperlukan beberapa ketentuan dan kriteria yang
ada. Pada tahun 2019 Universitas Syiah Kuala memberikan beasiswa kepada 7.425
mahasiswa dari berbagai donatur, untuk lebih jelasnya dapat dilihat table 3.29 di bawah ini.
Tabel 3.29. Jumlah Mahasiswa Penerima Beasiswa
No. Jenis Beasiswa Jumlah
Penerima
Besar
Beasiswa Perbulan
Jumlah
Bulan Bantuan
1 PPA *) 1204 5.056.800 12
2 PPA Usulan Masyarakat*) 52 218.400 12
3 Bantuan Tugas Akhir Baitul Mal **) 20 70.500 12
4 SKSS Baitul Mal Aceh **) 43 309.600 12
5 SKSS Baitul Mal Aceh 2018 **) 10 72.000 12
6 SKSS Baitul Mal Aceh 2019 **) 19 68.400 6
7 Osaka Gas Jepang **) 30 108.000 12
8 PT. Djarum **) 7 50.400 12
9 Beasiswa Pegadaian 33 132.000 12
10 Bantuan Skripsi Asuransi BUMIDA **) 36 45.000 12
11 Bantuan Skripsi PT. Pelindo Persero 80 100.000 12
12 Bantuan Skripsi Amal Shaleh **) 30 150.000 12
13 Beasiswa Amal Saleh **) 12 144.000 12
14 Bank Indonesia 50 600.000 12
15 BNI Syariah **) 5 25.000 12
16 Bidikmisi Angk. 2014 *) 48 604.800 12
17 Bidikmisi Angkatan 2015 *) 41 258.300 6
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 80 Bab III Akuntabilitas Kinerja
No. Jenis Beasiswa Jumlah
Penerima
Besar
Beasiswa Perbulan
Jumlah
Bulan Bantuan
18 Bidikmisi Angkatan 2016 *) 1199 15.107.400 12
19 Bidikmisi Angkatan 2017 *) 1284 16.178.400 12
20 Bidikmisi Angk. 2018 *) 1333 16.795.800 12
21 Bidikmisi Angk. 2019 *) 1719 10.829.700 6
22 ADIK Papua Angk. 2013 *) 2 33.600 12
23 ADIK Papua Angk. 2014 *) 1 16.800 12
24 ADIK Papua dan 3 TAngk. 2015 *) 8 134.400 12
25 ADIK Papua dan 3 TAngk. 2016 *) 11 184.800 12
26 ADIK Papua dan 3 TAngk. 2017 *) 27 453.600 12
27 ADIK dan 3 T Ang. 2018 *) 26 436.800 12
28 ADIK dan 3 T Ang. 2019 *) 22 184.800 6
29 Karya Salemba Empat (KSE) **) 41 295.200 12
30 Kader Surau **) 12
31 BAZNAS **) 7 33.600 12
32 Beasiswa Nusantara Cerdas (BNC) BRI 3
33 Sobat Bumi Pertamina **) 10 - -
Jumlah 7425 68.698.100 336
Capaian indikator kinerja utama persentase mahasiswa penerima beasiswa pada
tahun 2019 di Universitas Syiah Kuala adalah 30.14% sedangkan target yang telah
ditetapkan adalah 25.16%, dengan demikian indikator tersebut jauh melebihi target yang
telah ditentukan, sebagaimana tersebut pada Grafik 3.20. berikut ini.
Grafik 3.20. Persentase Mahasiswa Penerima Beasiswa
22,0
1
23 24,1
2
25,1
6
26
21,8
5
31,4
3
27,1
5
30,1
4
26,1
1
2015 2016 2017 2018 2019 2020
PERSENTASE MAHASISWA PENERIMA BEASISWA
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 81 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan beberapa
kegiatan sebagaimana tersebut pada tabel 3.30.
Tabel 3.30. Kegiatan Pendukung Peningkatan Persentase Mahasiswa Penerima Beasiswa
No. Kegiatan
(Aksi)
Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran (ribuan
rupiah)
1 Program pemberian beasiswa
Jumlah mahasiswa penerima beasiswa dari
berbagai sumber
5,289 mhs 8.464.026
2 Program Bidik Misi Jumlah mahasiswa
penerima bantuan
program Bidik Misi
3,122 mhs 7.294.200
3
Program Afirmasi
Pendidikan Tinggi
Jumlah mahasiswa
penerima bantuan program Afirmasi
60 mhs 2.083.260
4
Verifikasi calon
mahasiswa penerima bantuan program bidik misi
Jumlah kegiatan
penunjang seleksi calon mahasiswa penerima program bidik misi
3 Keg. 350.000
5
Seleksi ke daerah-daerah untuk menjaring calon
mahasiswa penerima program afirmasi pendidikan tinggi
Jumlah kegiatan penunjang seleksi calon
mahasiswa penerima program afirmasi
1 Keg. 125.000
6 Optimalissi penggunaan aplikasi penunjang
layanan beasiswa
Jumlah aplikasi/data base penujang layanan
beasiswa
1 Keg. 40.000
7
Penguatan layanan dan tata kelola pelayanan
beasiswa Evaluasi Mahasiswa Penerima Beasiswa
Jumlah mahasiswa penerima beasiswa
yang telayani Jumlah Mahasiswa Penerima beasiswa
yang dievaluasi
6,369 mhs 4.252.369
Program pemberian
beasiswa
Jumlah mahasiswa
penerima beasiswa dari berbagai sumber
5,289 mhs 8.464.026
2. Jumlah Mahasiswa yang Berwirausaha
Perguruan tinggi pada penciptaan tenaga kerja memberikan peran yang cukup
signifikan, sehingga berpengaruh pada meningkatnya angka jumlah tenaga kerja. Jika
antara jumlah tenaga dan lapangan kerja tidak seimbang, maka pengangguran dan
ketimpangan ekonomi akan menjadi permasalahan yang semakin mendesak untuk segera
diselesaikan. Jumlah pengusaha di suatu wilayah yang minim, menggambarkan rendahnya
daya saing yang dimiliki. Dalam menunjang munculnya daya saing yang tinggi, fungsi serta
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 82 Bab III Akuntabilitas Kinerja
peran pendidik untuk lebih aktif dalam memberikan motivasi menjadi pengusaha bagi
peserta didiknya sangat diperlukan. Universitas Syiah Kuala sebagai salah satu perguruan
tinggi menyusun program dan memberikan fasilitas dengan memotivasi kepada
mahasiswanya sehingga menjadi generasi cerdas, mandiri, kreatif, inovatif dan mampu
membuat peluang usaha.
Untuk maksud tersebut, Universitas Syiah Kuala segera menyeimbangkan arah
kebijakannya antara lembaga riset pendidikan tinggi dengan lembaga pembentuk
wirausahawan. Mahasiswa dituntut untuk lebih inovatif dan kreatif dalam hal pengembangan
diri mereka melalui pembuatan lapangan usaha, sehingga kedepan diharapkan dengan
terciptanya lapangan pekerjaan yang luas maka pertumbuhan ekonomi di daerah akan ikut
meningkat.
Capaian indikator kinerja utama Jumlah Mahasiswa yang Berwirausaha pada tahun
2019 di Universitas Syiah Kuala adalah 287orang sedangkan target yang telah ditetapkan
adalah 280 orang, dengan demikian indikator tersebut melebihi target yang telah
ditentukan, sebagaimana tersebut pada Grafik 3.21. berikut ini.
Grafik 3.21. Jumlah Mahasiswa yang Berwirausaha
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan beberapa
kegiatan sebagaimana tersebut pada tabel 3.31.
163 1
98 225
280 3
20
137
208
261 287
132
2015 2016 2017 2018 2019 2020
JUMLAH MAHASISWA YANG BERWIRAUSAHA
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 83 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Tabel 3.31. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Mahasiswa yang Berwirausaha
No.
Kegiatan Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran
(Aksi) (ribuan
rupiah)
1 Optimalisasi tempat latihan usaha di dalam kampus
Jumlah tempat latihan usaha di dalam
kampus yang tercipta
3 unit 81,034
2
Pelatihan kewirausahaan mahasiswa dan networking.
Jumlah kegiatan Pelatihan
kewirausahaan mahasiswa dan
networking.
7 keg. 289,406
3 Bantuan operasional UPT
Kewirausahaan
Jumlah bulanlayanan operasional UPT
Kewirausahaan
1 Tahun 746,778
3. Jumlah Mahasiswa Berprestasi
Program pengembangan kegiatan mahasiswa adalah peningkatan daya saing
nasional yaitu melalui peningkatan kualitas dari seluruh sumberdaya yang dimiliki universitas
khususnya mahasiswa sebagai unsur penting dalam proses regenerasi kepemimpinan
bangsa. Untuk mewujudkan hal tersebut Universitas Syiah Kuala berupaya untuk
meningkatkan daya saing lulusan
di masyarakat, diperlukan
pengembangan soft skill bagi
mahasiswa Univer-sitas Syiah Kuala.
Untuk maksud tersebut Univer-sitas
Syiah Kuala memberikankesempatan
dan keterampilan kepada mahasiswa
untuk belajar dan berkembang
dengan optimal;
dan memberikan ruang yang cukup
bagi pengembangan kepribadian, bakat, minat dan pembinaan diri.Untuk itu pola
pembinaan kemahasiswaan di Universitas Syiah Kuala diarahkan pada pengembangan
budaya kampus yang mengintegrasikan antara pembinaan intrakurikuler melalui kegiatan
proses belajarmengajar dengan pembinaan ekstrakurikuler yang menyangkut pembinaan
penalaran, minat bakat dan kesejahteraan mahasiswa. Program tersebut diarahkan agar
dapat menghasilkan mahasiswa berprestasi di tingkat nasional.
Gambar 3.14. Mahasiswa Teknik Elektro dan
Komputer lolos sebagai Finalis TICA 2019,
Tokyo, Japan.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 84 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Sehubungan dengan perkembangan global dan pembelakuan MEA (Masyarakat
Ekonomi Asean), maka pengembangan kegiatan kemahasiswaan di Universitas Syiah Kuala
diarahkan untuk dapat menghasilkan mahasiswa yang berprestasi di tingkat internasional.
Hal tersebut dimaksudkan agar dapat meningkat-kan daya saing global.
Capaian indikator kinerja utama jumlah mahasiswa berprestasi pada Tahun 2018 di
Universitas Syiah Kuala adalah 79 orang sedangkan target yang telah ditetapkan adalah 41
orang, dengan demikian indikator tersebut melebihi target yang telah ditentukan,
sebagaimana tersebut pada Grafik 3.22. berikut ini.
Grafik 3.22. Jumlah Mahasiswa Berprestasi
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan beberapa
kegiatan sebagaimana tersebut pada tabel 3.32.
Tabel 3.32. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Mahasiswa Berprestasi
No. Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran (ribuan
rupiah)
1 Pelatihan untuk Pembina kegiatan kemahasiswaan.
Jumlah kegiatan Pelatihan untuk Pembina kegiatan kemahasiswaan.
5 Keg. 72,999
2 Peningkatan jumlah
Pembina kegiatan kemahasiswaan yang bersertifikat
Jumlah kegiatan
Pembinaan kegiatan kemahasiswaan yang bersertifikat
35 keg. 350,000
3 Pengiriman mahasiswa ke
pelatihan/seminar, asosiasi
Jumlah mahasiswa yang
dikirim ke
200 mhs 3,000,000
163 1
98 225
280 3
20
137
208
261 287
132
2015 2016 2017 2018 2019 2020
JUMLAH MAHASISWA BERPRESTASI
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 85 Bab III Akuntabilitas Kinerja
No. Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran (ribuan rupiah)
profesi dan perlombaan
tingkat nasional di bidang penalaran, minat dan bakat.
pelatihan/seminar, asosiasi
profesi dan perlombaan tingkat nasional di bidang penalaran, minat dan
bakat.
4 Pelaksanaan event mahasiswa tingkat nasional dan internasional
Jumlah mahasiswa yang mengikuti event mahasiswa tingkat nasional dan
internasional
60 mhs 240,000
5 Pelatihan Penulisan karya ilmiah untuk mahasiswa
Jumlah mahasiwa yang mengikuti Pelatihan Penulisan karya ilmiah
untuk mahasiswa
60 mhs 40,000
6 Pelatihan literasi perpustakaan
Jumlah mahasiwa yang mengikuti Pelatihan literasi perpustakaan
1000 mhs 240,000
7 Peningkatan jumlah
publikasi mahasiswa dalam jurnal ilmiah
Jumlah publikasi oleh
mahasiswa dalam jurnal ilmiah
2011 judul 17,569
8 Bimtek dan Ujian Sertifikasi Pelatih seni/olahraga
Jumlah pelatih seni/olahraga yang
bersertifikat
40 orang 90,000
9 Pengiriman mahasiswa ke pelatihan/seminar, asosiasi profesi dan perlombaan
tingkat Internasional.
Jumlah mahasiswa yang dikirim ke pelatihan/seminar, asosiasi
profesi dan perlombaan tingkat Internasional.
50 mhs 2,000,000
10 Bimbingan Proposal PKM untuk mahasiswa
Jumlah bimbingan Proposal PKM untuk mahasiswa
900 judul 370,000
Perguruan Tinggi mempunyai tugas melaksanakan tridarma perguruan tinggi yang
meliputi pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat. Tugas tersebut
diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang berkualitas. Untuk melaksanaan tugas tersebut
akan berjalan dengan peningkatan tata kelola pendidikan tinggi. Program tersebut bertujuan
mengimbangi perkembangan IPTEK dalam memberikan layanan, juga untuk meningkatkan
daya saing global.
Sasaran Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi merupakan upaya yang
harus dilakukan dengan menetapkan indikator kinerja utama yang harus ditingkatkan yaitu:
1. Rangking PT Nasional
2. Akreditasi Institusi
Sasaran 5: Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 86 Bab III Akuntabilitas Kinerja
3. Persentase Program Studi Terakreditasi A
4. Jumlah Program Studi Berakreditasi Internasional
5. Jumlah Laboratorium bersertifikat
6. Persentase Program Studi yang Menerapkan SPMI (Satuan Penjaminan Mutu Internal)
7. Rasio dosen terhadap jumlah mahasiswa
8. Persentase dosen bersertifikat pendidik
9. Persentase dosen berkualifikasi S3
10. Persentase Dosen dengan Jabatan Guru Besar
11. Persentase Dosen dengan Jabatan Lektor Kepala
12. Persentase Serapan Anggaran
13. Opini penilaian laporan keuangan oleh auditor publik
14. Persentase kuantitas tindak lanjut temuan BPK
15. Persentase tindak lanjut bernilai rupiah temuan BPK
Dari lima belas indikator kinerja utama yang digunakan, 4 (enam)indikator telah
mencapai target yang telah ditentukan, yakni Akreditasi Institusi, Persentase Program Studi
Terakreditasi A, Jumlah Laboratorium yang bersertifikat, Persentase Dosen Bersertifikat
Pendidik, dan Persentase Serapan Anggaran, sedangkan 10(sepuluh) indikator utama belum
memenuhi target yang telah ditentukan, yakni: Ranking PTN Nasional, Jumlah Program
Studi yang Berakreditasi Internasoinal, Jumlah Persentase Program Studi yang Menerapkan
SPMI (Satuan Penjaminan Mutu Internal), Rasio Dosen terhadap Mahasiswa, Persentase
dosen Berkualifikasi S3, Persentase Dosen dengan Jabatan Guru Besar, Persentase Dosen
dengan Jabatan Lektor Kepala, Opini Laporan Keuangan oleh Auditor Publik, Persentase
kuantitas tindak lanjut temuan BPK dan Persentase tindak lanjut bernilai rupiah temuan BPK.
Adapun tingkat pencapaian kinerja sasaran Meningkatnya Kualitas Tata Kelola
Pendidikan Tinggi adalah sebagai berikut:
Tabel 3.33. Capaian Sasaran Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi
No. Sasaran
Strategis Indikator Kinerja Sat.
Realisa
si 2018
Tahun 2019 Capaian
% Target
Realisasi
5 Meningkatnya
Kualitas Tata Kelola Pendidikan
Tinggi
Rangking PT Nasional Pering
kat 28 20 23 86.96
Akreditasi institusi Ter-akre-
ditasi
A A A 100
Presentase program studi terakreditasi A
% 82 28 31.1 111.07
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 87 Bab III Akuntabilitas Kinerja
No. Sasaran
Strategis Indikator Kinerja Sat.
Realisa
si 2018
Tahun 2019 Capaian
% Target
Realisasi
Persentase program
studi yang menerapkan SPMI
% 97.73 98 94.07 95.98
Jumlah laboratorium
bersertifikat Lab. 0 3 9 300
Rasio dosen terhadap
jumlah mahasiswa Rasio 1:22 1:22 1:27 88.51
Persentase dosen
bersertifikat pendidik % 96.01 99 99 100
Persentase dosen
berkualifikasi S3 % 35.96 40 35.99 89.98
Persentase dosen dengan jabatan guru besar
% 3.87 5 4.74 94.76
Presentase dosen dengan jabatan lektor kepala
% 30.99 40 21.51 53.77
Persentase serapan
anggaran % 96.32 93 97,25 103.23
Opini penilaian laporan keuangan oleh auditor publik
WTP 0 0
Persentase kuantitas tindak lanjut temuan BPK
100 93.2 93.20
Persentase tindak lanjut bernialai rupiah temuan BPK
100 41 41
Persentase program berakreditasi Internasional
3 0 0
Dari tabel di atas tergambarkan bahwa 10 (delapan) capaian indikator kinerja utama
belum sesuai target yang disebabkan oleh beberapa kendala yang dapat dirincikan sebagai
berikut:
1) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada Rangking PT. Nasional karena semakin
ketatnya persaingan antar Perguruan tinggi;
2) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada prodi yang berakreditasi internasional
karena pada tahun 2019 baru taraf persiapan dan sedang proses pengajuan terutama
pada 8 prodi dengan rincian: Akuntasi (FEB), Teknik Sipil (FT), Teknik Mesin (FT), Teknik
Kimia (FT), Teknik Elektro (FT), dan Pendidikan Biologi (FKIP);
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 88 Bab III Akuntabilitas Kinerja
3) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada prodi yang menerapkan SPMI terdapat
pada program studi yang baru dibuka dan belum memiliki Tim Penjaminan Mutu
Akademik (TPMA);
4) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada Persentase Dosen Bersertifikat Pendidik
terdapat dosen baru yang belum berhak mengajukan sertifikasi;
5) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada dosen yang berkualifikasi S3, antara lain
disebabkan sulitnya mendapatkan sponsor untuk mensupport biaya pendidikan,
kurangnya pemahaman tentang mekanisme perizinan dan penugasan belajar;
6) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada persentase dosen dengan jabatan guru
besar, antara lain belum optimalnya pemetaan keilmuan guru besar, belum optimalnya
roadmap pengembangan keilmuan guru besar, belum optimalnya roadmap penelitian dan
publikasi dalam lingkup keahlian guru besar, belum optimalnya roadmap pembimbingan
guru besar dalam penelitian dosen muda dan mahasiswa, belum optimalnya penguatan
kegiatan yang mendukung peningkatan publikasi ilmiah dalam jurnal internasional
bereputasi, belum optimalnya peningkatan peran guru besar untuk mendukung
regenerasi guru besar baru;
7) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada persentase dosen dengan jabatan lektor
kepala, antara lain kurangnya sosialisasi kenaikan jabatan; kurangnya workshop untuk
dosen agar memperoleh hibah penelitian; kurangnya workshop mengenai software untuk
manajemen referensi; kurangnya desiminasi dan pembimbingan penulisan jurnal
international; kurangnya program international conference;
8) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada Opini penilaian laporan keuangan oleh
auditor public, karena masih dalam tahap audit oleh auditor publik.
9) Persentase kuantitas tindak lanjut temuan BPK dan Persentase tindak lanjut bernilai
rupiah temuan BPK, karena masih dalam penyelesaian tindak lanjut.
Untuk menindaklanjuti permasalahan tersebut, maka solusi yang diterapkan antara
lain:
1) Meningkatkan pemahaman kepada sivitas akademika terhadap indikator-indikator kinerja
yang berpengaruh terhadap pemeringkatan perguruan tinggi;
2) Mempersiapkan dengan matang proses pengajuan terutama pada 8 prodi dengan
rincian: Akuntasi (FEB), Ilmu Hukum (FH), Teknik Sipil (FT), Teknik Mesin (FT), Teknik
Kimia (FT), Teknik Elektro (FT), Agroteknologi (FP) dan Pendidikan Biologi (FKIP);
3) Mengoptimalkan fungsi Tim Penjaminan Mutu Akademik (TPMA) pada program studi yang
baru dibuka;
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 89 Bab III Akuntabilitas Kinerja
4) Meningkatkan pemahaman kepada dosen terutama dosen baru tentang sistem informasi
kinerja Dosen sebagai aplikasi baku untuk mengukur kinerja Dosen sebagai syarat
sertifikasi;
5) Meningkatkan akses informasi sponsor yang mensupport biaya pendidikan dan
meningkatkan pemahaman tentang mekanisme perizinan dan penugasan belajar;
6) Optimalisasi pemetaan keilmuan guru besar, optimalisasi roadmap pengembangan
keilmuan guru besar, optimalisasi roadmap penelitian dan publikasi dalam lingkup
keahlian guru besar, optimalisasi roadmap pembimbingan guru besar dalam penelitian
dosen muda dan mahasiswa, optimalisasi penguatan kegiatan yang mendukung
peningkatan publikasi ilmiah dalam jurnal internasional bereputasi dan optimalisasi
peningkatan peran guru besar untuk mendukung regenerasi guru besar baru;
7) Meningkatkan sosialisasi kenaikan jabatan; kurangnya workshop untuk dosen agar
memperoleh hibah penelitian, meningkatkan kegiatan workshop mengenai software
untuk manajemen referensi, meningkatkan kegiatan desiminasi dan pembimbingan
penulisan jurnal international dan meningkatkan program international conference;
8) Mempercepat penyelesaian laporan keuangan audited oleh auditor publik sehingga
memiliki opini WTP (wajar tanpa pengecualian).
9) Mempercepat pelaksanaan tindak lanjut temuan BPK.
Analisis capaian masing-masing IKU dapat diuraikan sebagaimana tersebut di bawah
ini.
1. Rangking PT Nasional
Universitas Syiah Kuala memiliki visi sebagai perguruan tinggi yang terkemuka di Asia
Tenggara, untuk mewujudkan visi tersebut, maka Universitas Syiah Kuala berkomitmen yang
tinggi dengan membenahi beberapa aspek layanan penguatan organisasi manajemen
pendidikan, sehingga memberikan kepuasan dan penguatan internal. Sehingga hal tesebut
memberikan dampak yang positif terhadap kekuatan daya saing. Dampak positif yang
didapatkan dari program penguatan tersebut adalah dengan memperolehnya Akreditasi
Institusi Perguruan Tinggi dengan predikat A.
Berkaitan dengan kegiatan Tridarma Perguruan Tinggi khususnya di bidang penelitian
Universitas Syiah Kuala semakin memperkuat posisinya sebagai salah perguruan tinggi yang
terkemuka di bidang penelitian. Begitu pula dengan pengembangan kegiatan
kemahasiswaan juga memperoleh penilaian yang positif. Hal tersebut semakin memperkuat
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 90 Bab III Akuntabilitas Kinerja
posisinya pada Rangking PTN Nasional, dimana pada tahun 2019 Universitas Syiah Kuala
menduduki peringkat 23.
Capaian indikator kinerja utama Rangking PT Nasional pada tahun 2019 di
Universitas Syiah Kuala adalah peringkat 23 sedangkan target yang ditetapkan adalah
peringkat 20 dengan demikianindikator tersebut melebihi target yang telah ditentukan,
sebagaimana tersebut pada Grafik 3.23.
Grafik 3.23. Rangking PT Nasional
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan beberapa
kegiatan sebagaimana tersebut pada tabel 3.34.
Tabel 3.34. Kegiatan Pendukung Peningkatan Rangking PT Nasional
No.
Kegiatan (Aksi)
Indikator Kinerja Kegiatan
Vol.
Sat
Anggaran (ribuan
rupiah)
1 Penguatan manajemen
kepegawaian berbasis IT
Jumlah kegiatan
penguatan managemen kepegawaian berbasis IT
6 6 160,000
2 Workshop
kepemimpinan/leadership management
Jumlah workshop
kepemimpinan/leadership management
5 5 105,000
3 Workshop keselamatan dan keterampilan kerja
pegawai
Jumlah workshop keselamatan dan
keterampilan kerja pegawai
5 5 45,000
163 1
98 225
280 3
20
137
208
261 287
132
2015 2016 2017 2018 2019 2020
RANGKING PT NASIONAL
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 91 Bab III Akuntabilitas Kinerja
No.
Kegiatan (Aksi)
Indikator Kinerja Kegiatan
Vol.
Sat
Anggaran (ribuan rupiah)
4 Workshop tata kelola
barang milik negara
Jumlah workshop tata
kelola barang milik negara
1 1 27,000
5 Digitalisasi sistem informasi jurusan/prodi
Jumlah prodi yang melakukan digitalisasi
sistem informasi
4 4 30,012
6 Pemeliharaan dan
pengembangan data prodi berbasis sistem
informasi
Jumlah kegiatan
pemeliharaan dan pengembangan data
prodi berbasis sistem informasi
6 6 325,871
7 Peningkatan kapasitas SDM tenaga kependidikan
melalui diklat teknis dan fungsional
Jumlah tenaga kependidkan yang
mengikuti diklat teknis dan fungsional
84 84 310,000
8 Penguatan kelembagaan UPT TIK
Jumlah kegiatan Penguatan kelembagaan
UPT TIK
4 4 200,000
9 Penguatan Kelembagaan UPT Pustaka Unsyiah
Jumlah Kegiatan Penguatan Kelembagaan UPT Pustaka Unsyiah
2 2 100,000
10 Penguatan sistem
pendataan berbasis online
Jumlah kegiatan
penguatan sistem pendataan berbasis online
6 6 600,000
11 Penguatan website Unsyiah, Fakultas
berbasis bilingual
Jumlah kegiatan Penguatan website
Unsyiah, Fakultas berbasis bilingual
3 3 300,000
12 Layanan perkantoran Jumlah bulan layanan perkantoran
12 12 67,903,763
13 Layanan administrasi
pendidikan
Jumlah bulan layanan
administrasi pendidikan
12 12 53,142,075
14 Penguatan Tata Kelola Layanan Pendidikan
Jumlah kegiatan Penguatan Tata Kelola Layanan Pendidikan
12 12 1,399,146
15 Langganan Daya dan Jasa Jumlah bulan langganan 12 12 7,688,579
16 Pembayaran Honorarium
Tenaga Kependidikan
Jumlah orang bulan
tenaga kependidikan yang dibayarkan
12 12 3,045,247
17 Pengadaan peralatan pendukung perkantoran
Jumlah peralatan perkantoran yang
diadakan
401 401 5,179,000
18 Pengadaan meubelair pendudkung perkantoran
Jumlah meubelair yang diadakan
611 611 1,937,840
19 Pembangunan gedung pendukung perkantoran
Luas bangunan yang dibangun atau direnovasi
800 800 1,200,000
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 92 Bab III Akuntabilitas Kinerja
No.
Kegiatan (Aksi)
Indikator Kinerja Kegiatan
Vol.
Sat
Anggaran (ribuan rupiah)
20 Pembayaran Gaji PNS Jumlah bulan untuk
pembayaran gaji PNS
12 12 268,510,114
21 Pemeliharaan sarana
perkantoran
Jumlah sarana kantor
yang dipelihara
147 147 3,146,082
22 Pemeliharaan prasarana perkantoran
Luas prasarana kantor yang dipelihara
4834 4834 2,199,250
23 Rintisan dan monitoring
implementasi kerjasama akademik
Jumlah kegiatan rintisan
dan monitoring implementasi kerjasama
akademik
3 3 30,000
24 Rintisan dan monitoring implementasi kerjasama Non-akademik
Jumlah kegiatan rintisan dan monitoring implementasi kerjasama
akademik
3 3 30,000
25 Penyiapan layanan berstandar ISO (Biro-Biro dan Unit-Unit)
Jumlah kegiatan penyiapan dokumen ISO oleh Unit-Unit kerja
Universitas Syiah Kuala
9 dok 160.000
26 Pendampingan pembukaan dan pengembangan kelas
internasional
Jumlah kelas internasional yang dibuka baru dan dikembangkan
3 kelas 95.000
27 Peningkatan kelas internasional kerjasama dengan mitra pemerintah
dan lembaga lain
Jumlah kelas internasional kerjasama dengan mitra pemerintah
dan lembaga lain
6 kelas 314.124
28 Workshop standarisasi prodi untuk akreditasi
Jumlah kegiatan workshop standarisasi prodi untuk akreditasi
29 keg 147.000
29 Promosi kerjasama
internasional universitas
Jumlah kegiatan promosi
kerjasama internasional universitas
7 keg 75.000
30 Peningkatan kompetensi
bahasa asing tenaga pengajar
Jumlah pelatihan bahasa
asing untuk tenaga pengajar
4 keg 200.000
31 Promosi peningkatan jumlah mahasiswa asing
Jumlah kegiatan promosi peningkatan jumlah
mahasiswa asing
3 keg 35.000
32 Rintisan dan monitoring kerjasama pertukaran staf akademik dan
mahasiswa
Jumlah kegiatan rintisan dan monitoring kerjasama pertukaran staf akademik
dan mahasiswa
10 keg 50.000
33 Pelibatan dosen dan mahasiswa pada event internasional
Jumlah dosen dan mahasiswa yang terlibat pada event internasional
18 orang 377.000
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 93 Bab III Akuntabilitas Kinerja
2. Akreditasi Institusi
Akreditasi merupakan salah satu bentuk penilaian (evaluasi) mutu dan
kelayakan institusi perguruan tinggi atau program studi yang dilakukan oleh
organisasi atau badan mandiri di luar perguruan tinggi. Bentuk penilaian mutu
eksternal yang lain adalah penilaian yang berkaitan dengan akunta-bilitas,
pemberian izin, pemberian lisensi oleh badan tertentu. Akreditasi merupakan suatu
proses dan hasil. Sebagai proses, akreditasi merupakan suatu upaya BAN-PT untuk
menilai dan menentukan status mutu institusi perguruan tinggi berdasarkan standar
mutu yang telah ditetapkan. Sebagai hasil, akreditasi merupakan status mutu
perguruan tinggi yang diumumkan kepada masyarakat. Dengan demikian, tujuan
dan manfaat akreditasi institusi perguruan tinggi adalah sebagai berikut :
1. Memberikan jaminan bahwa institusi perguruan tinggi yang terakreditasi telah
memenuhi standar mutu
yang ditetapkan oleh BAN-
PT, sehingga mampu
memberikan perlindungan
bagi masyarakat dari
penyelenggaraan perguruan
tinggi yang tidak memenuhi
standar.
2. Mendorong perguruan tinggi
untuk terus menerus
melakukan perbaikan dan
mempertahankan mutu yang tinggi
3. Hasil akreditasi dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam transfer
kredit, usulan bantuan dan alokasi dana, serta mendapat pengakuan dari badan
atau instansi yang berkepentingan.
Dalam menuju pencapaian daya saing internasional pada tahun 2015
Universitas Syiah Kuala telah mendapatkan akreditasi institusi perguruan tinggi
(AIPT) dengan nilai A dari Badan Akreditasi Nasional (BAN) sesuai dengan
Keputusan Badan Akreditasi Nasional Nomor 736/SK/BAN/Akred/PT/VII/2015
tanggal 10 Juli 2015, sebagaimana terdapat pada gambar 3.15. Untuk mencapai
Gambar 3.15. Sertifikat Akreditasi “A” Universitas Syiah
Kuala
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 94 Bab III Akuntabilitas Kinerja
indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan kegiatan sebagaimana tersebut
pada tabel 3.35.
Tabel 3.35. Kegiatan Pendukung Mempertahankan Akreditasi A
No. Kegiatan
(Aksi)
Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran (ribuan
rupiah)
1 Peningkatan kapasitas institusi dalam pemenuhan elemen standar BAN-PT
Jumlah kegiatan pemenuhan elemen standar BAN-PT
29 keg 1,087,454
3. Jumlah Presentase Program Studi Terakreditasi A
Mutu tata kelola program studi pada perguruantinggi merupakan totalitas
keadaan dan karakteristik masukan, proses dan produk atau layanan program studi
yang diukur dari sejumlah standar sebagai tolok ukur penilaian untuk menentukan
dan mencerminkan mutu program studi. Penilaian mutu dalam rangka akreditasi
program studi harus dilandasi olehstandar yang lengkap dan jelas sebagai tolok ukur
penilaian tersebut, dan juga memerlukan penjelasan operasional mengenai prosedur
dan langkah-langkah yang ditempuh, sehingga penilaian itu dapat dilakukan secara
sistemik dan sistematis. Dengan demikian, akreditasi program studi merupakan
salah satu tolok ukur mutu tata kelola program studi pada perguruan tinggi.
Capaian indikator kinerja utama Presentase Program Studi Terakreditasi
Minimal B pada tahun 2018 di Universitas Syiah Kuala adalah 82%, sedangkan
target yang telah ditetapkan adalah 72,20%, dengan demikian indikator tersebut
diatas target yang telah ditentukan, sebagaimana tersebut pada Grafik 3.24. berikut
ini.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 95 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Grafik 3.24. Jumlah Persentase Program Studi Terakreditas A
Pada tahun 2019, jumlah program studi di Universitas Syiah Kuala sebanyak 135,
dengan perincian: 42program studi terakreditasi A, 77 program studi terakreditasi B dan16
program studi terakreditasi C. Untuk melihat komposisi persentase akreditasi dapat dilihat
pada Grafik 3.25.
Grafik 3.25. Komposisi Akreditasi Program Studi
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan kegiatan
sebagaimana tersebut pada tabel 3.36.
17,2
25 26,1
8
28
40
15,7
5 22,3
1
25,7
6
31,1
9
2015 2016 2017 2018 2019 2020
PERSENTASE PROGRAM STUDI TERAKREDITASI A
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 96 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Tabel 3.36. Peningkatan Jumlah Presentase Program Studi Terakreditasi A
No Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran
(ribuan rupiah)
1 Peningkatan kapasitas Prodi dalam pemenuhan
elemen standar BAN-PT
Jumlah kegiatan pemenuhan elemen
standar BAN-PT
37 Keg. 402,230
2 Reakreditasi prodi untuk
memperoleh nilai A
Jumlah prodi yang
melakukan reakreditasi
16 Prodi 760,150
3 Evaluasi diri
jurusan/prodi
Jumlah kegiatan evaluasi
diri jurusan/prodi
53 Keg. 1,013,057
4 Workshop penyusunan borang prodi/jurusan
Jumlah kegiatan workshop penyusunan borang prodi/jurusan
42 Keg. 538,600
4. Jumlah Program Studi Berakreditasi Internasional
Akreditasi internasional adalah upaya universitas atau program studi untuk
menunjukkan mereka dalam sistem penjaminan mutu secara internasional. Lulusanya
diharapkan memiliki kualifikasi setara dengan penetapan badan pemberi akreditasi. Bagi
universitas atau program studi, perolehan akreditasi internasional mampu memberikan
keuntungan tersendiri. Selain meningkatkan minat mahasiswa ke suatu program studi,
pengguna lulusan dapat mengetahui tingkat persiapan mahasiswa untuk memasuki dunia
profesi. Akreditasi internasional juga memudahkan mobilitas pertukaran mahasiswa karena
mahasiswa memiliki kualifikasi yang jelas. Ada perubahan mendasar dalam akreditasi
internasional, yakni menjadikan outcomes dan assesment pencapaian sebagai basis
akreditasi pada badan-badan pemberi akreditasi internasional. Perubahan tersebut menuntut
perubahan lain dalam pelaksanaan aspek pendidikan.
Capaian indikator kinerja utama program studi berakreditasi internasional pada tahun
2019 di Universitas Syiah Kuala adalah belum ada program studi yang terakreditasi
inernasional, sedangkan target yang telah ditetapkan adalah 3 program studi, dengan
demikian indikator tersebut dibawah target yang telah ditentukan, sebagaimana tersebut
pada Grafik 3.26. berikut ini.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 97 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Grafik 3.26. Jumlah Prodi Berakreditasi Internasional
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan kegiatan
sebagaimana tersebut pada tabel 3.37.
Tabel 3.37. Kegiatan Pendukung Peningkatan Program Studi Berakreditasi Internasional
No. Kegiatan
(Aksi)
Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran (ribuan
rupiah)
1 Pengadaan sarana dan prasarana untuk pemenuhan SNPT dan
standar internasional
Jumlah Paket sarana dan prasarana untuk pemenuhan SNPT dan
standar internasional
10 Paket 720,000
2 Peningkatan kapasitas Prodi dalam pemenuhan elemen standar
akreditasi internasional
Jumlah kegiatan pemenuhan elemen standar akreditasi
internasional
10 Keg. 424,000
5. Persentase Prodi yang Menerapkan SPMI (Satuan Penjaminan Mutu Internal)
Pendidikan tinggi yang bermutu merupakan pendidikan tinggi yang menghasilkan
lulusan yang mampu secara aktif mengembangkan potensinya dan menghasilkan Ilmu
pengetahuan dan teknologi yang berguna bagi masyarakat, bangsa, dan negara.
1
2 2
3 3
0 0 0 00
2015 2016 2017 2018 2019 2020
PERSENTASE PROGRAM STUDI BERAKREDITASI INTERNASIONAL
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 98 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Untuk itu perlu dilakukan penjaminan mutu pendidikan tinggi yang merupakan
kegiatan sistemik untuk meningkatkan mutu pendidikan tinggi secara berencana dan
berkelanjutan. Penjaminan mutu pada pendidikan tinggi dilakukan melalui penetapan,
pelaksanaan, evaluasi, pengendalian, dan pe-ningkatan Standar Pendidikan Tinggi (SPT).
Menurut UU. No. 12 Tahun 2012 Pasal 54, SPT mengacu pada Standar Nasional Pendidikan
Tinggi (SNPT) dijelaskan pada Permendikbud No. 49 Tahun 2014, yang meliputi satuan
standar: Standar Nasional
Pendidikan, Standar Nasional
Penelitian dan Standar Nasional
Pengabdian Kepada
Masyarakat.
Untuk bisa melakukan sistem
penjaminan mutu pendidikan
tinggi yang sesuai dengan SNPT
maka perlu dilakukan dengan
Satuan Penjaminan Mutu Internal
(SPMI). Dimana, standar yang
digunakan pada SPMI program studi pada Universitas Syiah Kuala berdasarkan SNPT
menurut Permen-dikbud No. 49 Tahun 2014 dan dikom-pilasikan dengan borang yang ada
pada Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi (BAN-PT) dan Standar Mutu Internal
(SMI) Universitas Syiah Kuala.
Capaian indikator kinerja utama Persentase Program Studi yang menerapkan SPMI
(Satuan Penjaminan Mutu Internal) pada tahun 2019 di Universitas Syiah Kuala adalah
94.07%, sedangkan target yang telah ditetapkan adalah 98%, dengan demikian indikator
tersebut melebih target yang telah ditentukan, sebagaimana tersebut pada Grafik 3.27.
berikut ini.
Gambar 3.16 Pascasarjana Unsyiah Capai ISO 9001.2015
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 99 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Grafik 3.27. Persentase Prodi yang Menerapkan SPMI
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan kegiatan
sebagaimana tersebut pada tabel 3.34.
Tabel 3.38. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Prodi Menerapkan SPMI
No. Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran
(ribuan rupiah)
1 Workshop dan
pendampingan penguatan organisasi untuk SPMI fakultas dan
prodi
Jumlah kegiatan penguatan
organisasi untuk SPMI fakultas dan prodi
19 Keg. 90,000
2 Penguatan AIMA online dan QA award
Jumlah kegiatan penguatan AIMA online dan QA award
8 Keg. 80,000
3 Peningkatan program SPMI
Jumlah kegiatan peningkatan program SPMI
21 Keg. 85,000
4 Penguatan program
AIMA tingkat fakultas
Jumlah kegiatan penguatan
program AIMA tingkat fakultas
12 Keg. 105,000
5 Pelaksanaan siklus Audit Internal Mutu Akademik
(AIMA)
Jumlah prodi yang diaudit melaui siklus Audit internal
mutu akademik (AIMA)
136 Prodi 59,510
6 Pelaksanaan audit
investigasi
Jumlah kegiatan
pelaksanaan audit investigasi
5 Keg. 30,000
7 Sertifikasi auditor internal (AIMA)
Jumlah auditor internal AIMA yang tersertifikasi
71 Orang 25,047
78
95 98
98 100
80
94,0
7
97,7
3
94,0
7
70
2015 2016 2017 2018 2019 2020
PERSENTASI PRODI MENERAPKAN SPMI
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 100 Bab III Akuntabilitas Kinerja
No. Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran (ribuan rupiah)
8 Workshop penjaminan
mutu untuk dosen dan mahasiswa, laboran dan tenaga administrasi
Jumlah workshop
penjaminan mutu untuk dosen dan mahasiswa, laboran dan tenaga
administrasi
9 Keg. 151,311
6. Jumlah Laboratorium Bersertifikat
Peranan laboratorium sangat menentukan dalam proses pengendalian mutu dan
penjaminan mutu dari produk yang dihasilkan. Untuk mencapai keseragaman hasil analisis
antar laboratorium dibutuhkan suatu standar yang bersifat internasional yang mencakup
sistem mutu dan teknis yang baik. Penerapan standar ini pada umumnya dihubungkan
dengan proses akreditasi yang dilakukan oleh laboratorium untuk berbagai kepentingan dan
merupakan sebuah standar yang diakui secara internasional dan pengakuan formal
kompetensi laboratorium pengujian dan laboratorium kalibrasi melalui akreditasi.
Capaian indikator kinerja utama Jumlah laboratorium bersertifikat pada tahun 2019
di Universitas Syiah Kuala adalah belum ada laboratorium yang bersertifikat, sedangkan
target yang telah ditetapkan adalah 3 laboratorium, dengan demikian indikator tersebut
dibawah target yang telah ditentukan, sebagaimana tersebut pada Grafik 3.27. berikut ini.
Grafik 3.28. Jumlah Laboratorium yang Bersertifikat
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan kegiatan
sebagaimana tersebut pada tabel 3.35.
0
2 2
3
16
0 0 0
9
0
2015 2016 2017 2018 2019 2020
JUMLAH LABORATORIUM BERSERTIFIKAT
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 101 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Tabel 3.39.Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Laboratorium Bersertifikat
No. Kegiatan
(Aksi)
Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran (ribuan
rupiah)
1 Workshop penguatan sistem manajemen bersertifikat ISO/KAN
Workshop penguatan sistem manajemen bersertifikat ISO/KAN
4 Keg
300,000
2 Kalibrasi sarana
prasarana praktikum
Jumlah peralatan
pendidikan di laboratorium yang telah dikalibrasi
18 Paket
190,000
3 Peningkatan kualitas peralatan pendidikan di
laboratorium
Jumlah laboratorium yang disediakan peralatan
pendidikan
26 Lab.
5,410,000
4 Workshop praktikum pengendalian dan penjaminan mutu pada
prodi
Jumlah workshop praktikum pengendalian dan penjaminan mutu pada
prodi
3 Keg.
36,000
5 Workshop pengembangan modul
praktikum
Jumlah workshop pengembangan modul
praktikum
Keg.
300,000
6 Peningkatan sarana dan
prasarana laboratorium terpadu, stasiun riset
dan University Farm
Jumlah paket peningkatan
sarana dan prasarana laboratorium terpadu,
stasiun riset dan University Farm
2 Paket
134,000
7 Pengajuan ISO/KAN Laboratorium
Jumlah Laboratorium yang bersertifikat ISO/KAN
14 Lab.
740,000
8 Workshop penguatan sistem manajemen
bersertifikat ISO/KAN
Workshop penguatan sistem manajemen
bersertifikat ISO/KAN
4 Keg
300,000
8. Rasio Dosen terhadap Jumlah Mahasiswa
Ketentuan penghitungan rasio dosen dan mahasiswa diharapkan untuk
meningkatkan jumlah perguruan tinggi yang memenuhi ketentuan nisbah. Untuk itu
pemerintah menerbitkan peraturan tentang status dosen khusus yang dapat diperhitungkan
sebagai dosen di sebuah perguruan tinggi. Pemenuhan rasio dosen dan mahasiswa ideal
menjadi salah satu tolok ukur kesehatan suatu program studi dan institusi perguruan tinggi
sehingga harus dipenuhi.
Menurut kententuan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Muhammad
Nasir, di Jakarta, Jumat (4/9), bahwa rasio ideal dosen dan mahasiswa itu untuk program
studi eksakta 1:30 dan ilmu sosial 1:45.Capaian indikator kinerja utama rasio dosen
terhadap jumlah mahasiwa pada tahun 2019di Universitas Syiah Kuala adalah 1:27,
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 102 Bab III Akuntabilitas Kinerja
sedangkan target yang telah ditetapkan adalah 1:22, dengan demikian indikator tersebut
belum mencapaitarget yang telah ditentukan, sebagaimana tersebut pada Grafik 3.29.
berikut ini.
Grafik 3.29. Rasio Dosen terhadap Jumlah Mahasiswa
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan kegiatan
sebagaimana tersebut pada tabel 3.40.
Tabel 3.40. Kegiatan Pendukung Pemenuhan Rasio Dosen Terhadap Jumlah Mahasiswa
No. Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran (ribuan
rupiah)
1 Penyiapan Prosedur
Opersional Baku (POB) rekruitment tenaga dosen
PPPK sesuai UU ASN
Jumlah POB yang
disusun
2 dokumen 21,855
2 Seleksi penerimaan dosen
non PNS
Jumlah dosen Non
PNS yang diterima
23 dosen 13,844
9. Persentase Dosen Bersertifikat Pendidik
Dosen merupakan pendidik yang memegang peran esensial dalam sistem pendidikan
tinggi. Peran, tugas dan tanggung jawab dosen sangat bermakna dalam mewujudkan tujuan
pendidikan, yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa, meningkatkan kualitas manusia
Indonesia dan mewujudkan masyarakat yagn maju, adil, makmur dan beradab. Sesuai
21 22
22
22
202
2
22
22
27
22
2015 2016 2017 2018 2019 2020
RASIO DOSEN TERHADAP JUMLAH MAHASISWA
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 103 Bab III Akuntabilitas Kinerja
dengan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Sistem Pendidikan Nasional dan Undang-
Undang Nomor 14 Tahun 2015 tentang Guru dan Dosen, diisyaratkan bahwa sebagai tenaga
profesional, pendidik memiliki tugas mentransformasikan, mengembangkan, dan
menyebarkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni melalui pendidikan, penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat.Sebagai pendidik profesional, dosen dipersyaratkan memiliki
kualifikasi akadmik dan menguasai kompetensi. Apabila syarat-syarat kompetensi telah
dipenuhi mereka berhak untuk mendapatkan sertifikat pendidik.
Capaian indikator kinerja presentase dosen bersertifikat pendidik pada tahun 2019di
Universitas Syiah Kuala adalah 99%, sedangkan target yang telah ditetapkan adalah 99%,
dengan demikian indikator tersebut telah mencapai target yang telah ditentukan,
sebagaimana tersebut pada Grafik 3.30. berikut ini.
Grafik 3.30. Persentase Dosen Bersertifikat Pendidik
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan kegiatan
sebagaimana tersebut pada tabel 3.41.
Tabel 3.41. Kegiatan Pendukung Peningkatan Persentase Dosen Bersertifikat Pendidik
No Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran
(ribuan rupiah)
1 Workshop Pengisian kinerja dosen secara
online
Jumlah kegiatan Pengisian kinerja dosen
secara online
1 keg 10,000
2 Workshop sertifikasi dosen
Jumlah dosen yang tersertifikasi
20 orang 198,000
91,3
5
95
97
99
99
90
95,1
5
96,0
1 99
87,6
2015 2016 2017 2018 2019 2020
PERSENTASE DOSEN BERSERTIFIKAT PENDIDIK
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 104 Bab III Akuntabilitas Kinerja
No Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran (ribuan rupiah)
3 Pelatihan sistem
kepangkatan dosen
Jumlah kegiatan
pengembangan sistem kepangkatan dosen
6 keg 50,000
4 Penyiapan Sistem Informasi Pengembangan
Kualifikasi dan Prestasi Dosen
Jumlah kegiatan penyiapan Sistem
Informasi Pengembangan Kualifikasi dan Prestasi
Dosen
1 dokumen 50,000
10. Persentase Dosen Berkualifikasi S3
Untuk mempersiapkan sumberdaya manusia (SDM) Indonesia yang berkualitas dan
memiliki daya saing internasional melalui pendidikan tinggi, Pemerintah Indonesia terus
berupaya meningkatkan kualitas dosen perguruan tinggi. Hal ini dilakukan melalui berbagai
cara, di antaranya melalui penyediaan beasiswa studi lanjut ke jenjang S3, baik di dalam
negeri maupun ke luar negeri.Sebagai lembaga pendidikan tinggi, Universitas Syiah Kuala
memiliki peran yang besar dalam peningkatan pengembangan SDM dan peningkatan daya
saing bangsa. Agar peran perguruan tinggi yang strategis ini berjalan dengan baik, haruslah
ditunjang oleh dosen-dosen dengan kualitas unggul. Untuk memperoleh dosen berkualitas
unggul, maka perencanaan yang terarah dan matang perlu disusun dengan baik. Hal itu
akan menjadikan dosen sebagai salah satu komponen SDM perguruan tinggi mempunyai
peran sentral dan strategis. Kualitas dosen akan menentukan tinggi-rendahnya kualitas
suatu perguruan tinggi, untuk itu maka diperlukan adanya upaya untuk memberikan
kesempatan bagi dosen untuk melaksanakan studi lanjut ke jenjang S3, karena hal tersebut
memberikan kontribusi terhadap peningkatan akreditas institusi.
Jumlah dosen Universitas Syiah Kuala Tahun 2019 berdasarkan tingkat pendidikan
dapat dilihat pada tabel 3.42 berikut ini.
Tabel 3.42. Keadaan Dosen Universitas Syiah Kuala Berdasarkan Pendidikan pada Tahun
2019
No. Unit Kerja Pendidikan
Jumlah S1 S2 S3
1 Fakultas Ekonomi dan Bisnis 1 90 62 153
2 Fakultas Kedokteran Hewan 2 46 27 75
3 Fakultas Hukum 0 54 35 89
4 Fakultas Teknik 2 177 117 296
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 105 Bab III Akuntabilitas Kinerja
No. Unit Kerja Pendidikan
Jumlah S1 S2 S3
5 Fakulatas Pertanian 0 99 94 193
6 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 0 190 88 278
7 Fakultas Kedokteran 8 122 44 174
8 Fakultas MIPA 0 83 75 158
9 Fakultas Sosial dan Ilmu Politik 1 22 5 28
10 Fakultas Keperawatan 1 46 8 55
11 Fakultas Kedokteran Gigi 16 30 9 55
12 Fakultas Kelautan dan Perikanan 0 22 7 29
Total 31 981 571 1583
Dari data di atas dapat digambarkan bahwa dosen yang mengajar di lingkungan
Universitas Syiah Kuala pada tahun 2019 sebagian besar berpendidikan S2, untuk lebih
jelasnya dapat dilihat pada grafik di bawah ini.
Grafik 3.31. Komposisi Dosen Universitas Syiah Kuala Berdasarkan Tingkat Pendidikan
Capaian indikator kinerja utama persentase dosen berkualifikasi S3 pada tahun 2019 di
Universitas Syiah Kuala adalah 35,99%, sedangkan target yang telah ditetapkan adalah 40,00%,
dengan demikian indikator tersebut dibawah target yang telah ditentukan, sebagaimana
tersebut pada Grafik 3.32. berikut ini.
0,95
63,10
35,95
S1 S2 S3
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 106 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Grafik 3.32. Persentase Dosen Berkualifikasi S3
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan kegiatan
sebagaimana tersebut pada tabel 3.43.
Tabel 3.43. Kegiatan Pendukung Peningkatan Persentase Dosen Berkualifikasi S3
No Kegiatan
(Aksi)
Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran
(ribuan rupiah)
1 Penyediaan beasiswa bagi dosen untuk
melanjutkan S3
Jumlah dosen penerima beasiswa untuk
melanjutkan S3
50 orang 1,748,363
11. Persentase Dosen dengan Jabatan Guru Besar
Guru besar atau profesor adalah jabatan fungsional tertinggi bagi dosen yang masih
mengajar di lingkungan satuan pendidikan tinggi (UU No 14 Tahun 2015). Selain itu
ditegaskan bahwa profesor memiliki kewajiban khusus menulis buku dan karya ilmiah serta
menyebarluaskan gagasannya untuk mencerahkan masyarakat. Oleh karenanya profesor
dituntut memiliki keahlian spesifik yang sangat berguna bagi pengembangan keilmuan
maupun bagi penyelesaian masalah bangsa. Guru besar memiliki peran strategis dalam
memajukan institusi khususnya perguruan tinggi baik dalam hal pengembangan keilmuan,
pembimbingan dosen dalam lingkup bidang keilmuan, serta pembimbingan mahasiswa
dalam penyelesaian studi.
29,5
35 3
7 40 4
2
28,4 3
3,3
2
35,9
6
35,9
9
26,2
2015 2016 2017 2018 2019 2020
PERSENTASE DOSEN BERKUALIFIKASI S3
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 107 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Untuk meningkatkan peran guru besar sesuai tugas pokok dan fungsinya, program
pengembangan keilmuan guru besar menjadi tuntutan yang tidak terelakkan. Oleh
karenanya fasilitasi pengembangan keilmuan guru besar merupakan langkah strategis yang
perlu dilakukan. Ketersediaan program pengembangan keilmuan guru besar memiliki peran
sangat penting baik bagi institusi, stakeholders, guru besar yang bersangkutan, sejawat,
dosen muda, maupun mahasiswa. Institusi sangat berkepentingan terhadap program
pengembangan keilmuan guru besar dalam upaya pengembangan keilmuan, pemetaan dan
peningkatan kualifikasi sumberdaya, pembinaan dosen muda, dan penguatan kapasitas
institusi. Keberadaan program pengembangan keilmuan guru besar akan memudahkan
stakeholders dalam menjalin kerjasama yang tepat sesuai dengan bidang keahlian guru
besar.
Bagi guru besar sendiri, keberadaan program pengembangan keilmuan merupakan
pendorong sekaligus pengarah bagi guru besar yang bersangkutan untuk konsisten meniti
bidang ilmu yang ditekuninya sehingga menghasilkan karya unggulan yang memiliki
kamanfaatan tinggi bagi perkembangan ilmu dan masyarakat. Program pengembangan
keilmuan guru besar akan memudahkan bagi dosen muda untuk mengembangkan keilmuan
yang sesuai dibawah bimbingan guru besar. Demikian halnya dengan mahasiswa yang dapat
memilih pembimbing sesuai bidang masing-masing.
Saat ini Universitas Syiah Kuala memiliki 75guru besar aktif dari jumlah total 1583
orang dosen PNS. Dalam upaya mewujudkan visi Universitas Syiah Kuala menjadi
universitas terkemuka di Asia Tenggara, keberadaan program pengembangan keilmuan guru
besar merupakan salah satu tuntutan yang tidak terelakkan. Melalui program tersebut akan
lahir penelitian-penelitian maupun kajian-kajian ilmiah, akan lahir artikel-artikel yang
diterbitkan dalam jurnal internasional bereputasi, akan lahir pula peneliti-peneliti profesional
melalui proses kolaborasi, akan lahir pula guru besar baru sebagai generasi penerus.
Demikian halnya keberadaan program pengembangan keilmuan guru besar akan berdampak
pada peningkatan kualitas penelitian mahasiswa dan percepatan studi mahasiswa baik
program diploma, sarjana, maupun pascasarjana.
Capaian indikator kinerja Persentase Dosen dengan Jabatan Guru Besar pada tahun
2019 di Universitas Syiah Kuala adalah 4,47%, sedangkan target yang telah ditetapkan
adalah 5%, dengan demikian indikator tersebut dibawah target yang telah ditentukan,
sebagaimana tersebut pada Grafik 3.33. berikut ini.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 108 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Grafik 3.33. Persentase Dosen dengan Jabatan Guru Besar
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan kegiatan
sebagaimana tersebut pada tabel 3.44.
Tabel 3.44. Kegiatan Pendukung Peningkatan Persentase Dosen dengan Jabatan Guru Besar
No Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran (ribuan rupiah)
1 Seminar/pelatihan/works
hop/pengembangan mutu SDM Tenaga Pendidik
Jumlah dosen mengikuti
seminar/pelatihan/workshop/pengembangan mutu SDM
25 keg 339,405
12. Persentase Dosen dengan Jabatan Lektor Kepala
Peran dan tugas pokok dosen telah berkembang dari yang semula lebih ditekankan
pada tugas mengajar menjadi pendidik profesional dan ilmuwan yang tugas utamanya
mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarkan ilmu pengetahuan, teknologi dan
seni melalui pendidikan/pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Perubahan yang bersifat mendasar ini menuntut penyesuaian terhadap pemahaman dan
persyaratan jabatan akademik dosen. Dosen lektor kepala merupakan bakal calon guru
besar di perguruan tinggi yang dituntut untuk mengembangkan kapasitas nya sebagai
wujud nyata dalam mencapai tujuan pendidikan yang mampu bersaing dengan negara
asing. Kenyataan dilapangan bahwa banyak dosen lektor kepala yang belum mampu untuk
3,0
1 3,5
1
4,3
1
5
5,2
3,0
5
3,2
7 3,8
7
4,7
4
2,8
7
2015 2016 2017 2018 2019 2020
PERSENTASE DOSEN DENGAN JABATAN GURU BESAR
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 109 Bab III Akuntabilitas Kinerja
mengajukan ke guru besar dikarenakan berbagai kesibukan dan terbatasnya waktu untuk
melakukan riset yang berkualitas.
Saat ini Universitas Syiah Kuala memiliki 337lektor kepala aktif dari jumlah total 1.585
orang dosen PNS. Dalam upaya mewujudkan visi Universitas Syiah Kuala menjadi
universitas terkemuka di Asia Tenggara, keberadaan program pengembangan keilmuan guru
besar merupakan salah satu tuntutan yang tidak terelakkan. Permasalahan yang ditemukan
bahwa dosen lektor kepala untuk menuju ke guru besar terkendala pada terbatasnya waktu
untuk penelitian dan terkendala publikasi internasional dan komponen-komponen lain yang
dipersyaratkan oleh dalam aturan kenaikan pangkat atau jabatan akademik.
Capaian indikator kinerja Persentase Dosen dengan Jabatan Lektor Kepala pada tahun
2018 di Universitas Syiah Kuala adalah 30.99%, sedangkan target yang telah ditetapkan
adalah 39.22%, dengan demikian indikator tersebut dibawah target yang telah ditentukan,
sebagaimana tersebut pada Grafik 3.33. berikut ini.
Grafik 3.34. Persentase Dosen dengan Jabatan Lektor Kepala
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan kegiatan
sebagaimana tersebut pada tabel 3.45.
3,0
1 3,5
1
4,3
1
5
5,2
3,0
5
3,2
7 3,8
7
4,7
4
2,8
7
2015 2016 2017 2018 2019 2020
PERSENTASE DOSEN DENGAN JABATAN GURU BESAR
Target Realisasi Base Line
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 110 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Tabel 3.45. Kegiatan Pendukung Peningkatan Persentase Dosen dengan Jabatan Lektor Kepala
No Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran (ribuan rupiah)
1 Seminar/pelatihan/work
shop/pengembangan mutu SDM Tenaga Pendidik
Jumlah dosen mengikuti
seminar/pelatihan/workshop/pengembangan mutu SDM
265 keg 1,260,400
13. Persentase Serapan Anggaran
Serapan anggaran merupakan salah satu indikator capaian dalam efektivitas dan
efisiensi penganggaran. Pada Tahun 2019 serapan anggaran sebesar97,25% melebih target
yang telah ditentukan yaitu sebesar 93%. Ketercapaian target tersebut tidak luput dari
dukungan fakutas dan unit kerja dalam melaksanakan kegiatan dan anggaran yang sesuai
dengan aspek waktu dan anggaran.
Adapun capaian serapan anggaran Universitas Syiah berdasarkan fakultas dan unit
kerja dapat dilihat pada grafik 3.5 berikut ini.
Grafik 3.35. Serapan anggaran berdasarkan fakultas/unit kerja
Untuk mencapai indikator kinerja tersebut di atas, didukung dengan kegiatan
sebagaimana tersebut pada tabel 3.46.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 111 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Tabel 3.46. Kegiatan Pendukung Peningkatan Persentase Daya Serap Anggaran
No Kegiatan
(Aksi) Indikator Kinerja
Kegiatan Vol. Sat
Anggaran
(ribuan rupiah)
1 Penguatan sistem
informasi untuk perencanaan, penganggaran dan
monitoring evaluasi
Jumlah kegiatan penguatan
sistem perencanaan, penganggaran dan monitoring dan evaluasi
12 Keg. 173,000
2 Penguatan Tata kelola perencanaan dan pengganggaran
Universitas
Jumlah Kegiatan pendukung layanan tata kelola perencanaan dan
penggaran
7 Keg. 324,000
3 Penguatan sistem manajemen perencanaan dan
penganggaran sesuai standar
Jumlah kegiatan penguatan sistem manajemen perencanaan dan
penggaran sesuai standar
3 Keg. 45,000
4 Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja
Instansi Pemerintah
Penilaian LAKIP "AA" 1 Dok 14,586
14. Kinerja Tata Kelola Keuangan
Akuntabilitas adalah mempertanggungjawabkan pengelolaan sumber daya serta
pelaksanaan kebijakan yang dipercayakan kepada satuan kerja pengguna keuangan negara
dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan secara periodik. Akuntabilitas diwujudkan
dalam sejauh mana upaya pemerintah daerah dalam mempertanggungjawabkan program
kerja dan kebijakan yang telah dijalankan. Dalam hal kinerja keuangan, peran lembaga
independen seperti Badan Pemeriksa Keuangan (BPK) sangat penting untuk menilai
akuntabilitas suatu pemerintah daerah. Pemerintah daerah yang mendapat penilaian baik
akan menumbuhkan kepercayaan dari masyarakat dan termotivasi untuk meningkatkan
kinerjanya.
Dalam meningkatkan kinerja tata kelola keuangan, salah satu upaya yang dijalankan
oleh Universitas Syiah Kuala dengan menerapan aspek kepatuhan kepada hokum, dengan
melaksanakan tindak lanjut temua atas audit Badan Pemeriksa Keuangan. Selain itu, juga
upaya peningkatan kualitas tata kelola adalah melaksanakan audit keuangan oleh Lembaga
auditor publik. Indikator kinerja tata kelola keuangan Universitas Syiah Kuala, meliputi:
1. Opini penilaian laporan keuangan oleh auditor publik.
2. Persentase kuantitas tindak lanjut temuan BPK.
3. Persentase tindak lanjut bernilai rupiah temuan BPK.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 112 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Adapun matrik kinerja tata kelola keuangan Universitas Syiah Kuala sebagaimana
disebutkan pada table berikut ini.
Tabel 3.47. Matrik Kinerja Tata Kelola Keuangan Universitas Syiah Kuala
Dari table di atas menunjukkan bahwa Target Opini Penilaian laporan keuangan oleh
Auditor publik belum tercapai, karena masih dalam proses audit. Sedangkan persentase
tindak lanjut BPK baik dari aspek Kuantitas temuan dan jumlah rupiah, juga belum tercapai,
karena masih dalam upaya tindak lanjut atas temuan di atas.
3.2.Realisasi Anggaran
Tahun Anggaran 2019,pagu keseluruhan Universitas Syiah Kuala sebesar
Rp.742.961.572.000,-. Adapun realisasi belanja yang terserap sebesarRp.
722.549.353.880,- atau sebesar 97,25%. Secara rinci daya serap anggaran berdasarkan
sumber dana sebagai berikut:
Tabel 3.48. Daya Serap Anggaran Berdasarkan Sumber Dana
No. Sumber Dana Pagu Realisasi Serapan
1 Rupiah Murni 301.981.816.000 299.469.899.000 99,17
2 PNBP 278.332.000.000 276.816.627.000 99,46
3 Rupiah Murni Pendamping 1.000.000.000 998.924.456 99,89
4 PHLN 161.647.756.000 145.263.902.424 89,86
Jumlah 742.961.572.000 722.549.353.880 97,25
Adapun perkembangan daya serap Universitas Syiah Kuala tahun anggaran 2019 dari
bulan Januari sampai dengan bulan Desember 2019 dapat digambarkan sebagaimana grafik
di bawah ini. Dari grafik di tersebut menunjukkan bahwa realisasi anggaran Universitas
Syiah Kuala pada tahun 2019sebesar 94,09% sedikit lebih keci ldari catatan daya serap
Universitas Syiah Kuala yaitu sebesar Rp 97,25% hal tersebut terjadi dikarenakan adanya
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 113 Bab III Akuntabilitas Kinerja
daya serap anggaran pada sumber dana Pinjaman/Hibah Luar Negeri yaitu yang belum
terserap hal tersebut karena sedang dalam proses pencairan dana.
Grafik 3.36. Kurva Target dan Realisasi Anggaran
Dilihat dari pagu jenis belanja, pada Tahun Anggaran 2019 daya serapnya
dapat dilihat pada tabel 3.49 berikut ini.
Tabel 3.49. Daya Serap Anggaran Berdasarkan Jenis Belanja
No. Sumber Dana Pagu Realisasi Serapan
1 Belanja Pegawai 230.562.736.000 228.349.333.734 99,04
2 Belanja Barang 280.357.579.000 276.712.930.473 98,70
3 Belanja Modal 232.041.257.000 215.867.981.383 93,03
Jumlah 742.961.572.000 722.549.353.880 97,25
Dilihat dari ouput kegiatan, pada Tahun Anggaran 2019 daya serapnya dapat dilihat
pada gambar 3.17 berikut ini.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 114 Bab III Akuntabilitas Kinerja
Gambar 3.17. Daya Serap Anggaran Berdasarkan Output Kegiatan
Dari grafik di bawah ini dapat terlihat bahwa sebagian besar output sudah terserap
di atas 90, Namun demikian ada masih terdapat ouput yang terserap di bawah 90% yaitu
gedung (7 in 1).
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 115 Bab IV Akuntabilitas Kinerja
BAB IV PENUTUP
Laporan kinerja Universitas Syiah Kuala Tahun 2019 ini menyajikan informasi tentang
hasil-hasil kinerja yang dicapai pada Tahun Anggaran 2019 secara menyeluruh, dalam upaya
meningkatkan mutu pendidikan tinggi agar dapat memberikan nilai tambah dan
kemanfaatan secara riil bagi masyarakat. Berbagai keberhasilan maupun kekurangan
sebagaimana tercermin dalam capaian Indikator Kinerja Utama (Key Performance
Indicators), telah tergambarkan secara rinci pada tabel, grafik, gambar dan uraian pada bab
sebelumnya.
Secara umum target-target sasaran yang tercermin dalam Indikator Kinerja Utama
(IKU) telah berhasil dicapai dan bahkan beberapa diantaranya berhasil melebihi yang
ditargetkan. Terhadap indikator kinerja yang tidak mencapai target, untuk meningkatkan
capaian indicator outcome yang telah dijanjikan dalam Perjanjian Kinerja (PK), Universitas
Syiah Kuala kedepan akan berupaya meningkatkan fungsi koordinasi, pelaksanaan kebijakan
dan meningkatkan efektivitas instrument kebijakan yang ada. Hal ini dimaksudkan agar
pencapaian outcome bisa disenergikan dengan kebijakan dan program dari
Kementerian/Lembaga terkait dan stakeholder.
Pada sasaran strategi Kinerja Pengelolaan Keuangan Efektif, Efisien dan Akuntabel
indikator kinerja yang harus mendapatkan perhatian adalah: Jumlah Pendapata BLU dari
pengelolaan Aset. Untuk mendindaklanjutinya maka diperlukan upaya pemberdayaan aset
sosialisasi regulasi tarif layanan kepada public.
Beberapa capaian kinerja meningkatnya kualitas pembelajaran, adalah Dari 4
(empat) indikator kinerja utama yang digunakan, yang perlu menjadi perhatian untuk
ditingkatkan kinerjanya : Rata-rata lama studi S1 dan Rata-rata lama studi. Untuk
menindaklanjuti permasalahan tersebut, solusi yang diterapkan adalahmeningktakan peran
dosen pembimbing tugas akhir dan dosen wali
Pada sasaran strategi meningkatnya relevansi produktivitas hasil penelitian dan
pengabdian masyarakat indikator kinerja yang harus mendapatkan perhatian adalah: jumlah
prototype R & D, propotipe industri, jurnal terindeks global.
Untuk menindaklanjuti permasalahan tersebut, solusi yang diterapkan adalah :
1) Meningkatkan program pengembangan propotipe R & D, dan Propotipe Industri.
2) Submit jurnal terindeks global dan berupaya meningkatkan sistasinya.
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 116 Bab IV Akuntabilitas Kinerja
Pada sasaran strategi meningkatnya kualitas kegiatan mahasiswa, walaupun telah
mencapai target namun diperlukan strategi peningkatan minat mahasiswa untuk mengikuti
program ektrakurikuler, meningkatkan kesadaran mahasiswa untuk menyampaikan
informasi prestasi mereka setelah mengikuti suatu kompetisi terutama bagi mahasiswa yang
mengikutinya dengan biaya di luar Universitas Syiah Kuala dan mengoptimalkan sistem
informasi dan manajemen dalam pengelolaan kegiatan kemahasiswaan.
Pada sasaran strategi meningkatnya kualitas tata kelola pendidikan tinggi, indikator
kinerja utama yang harus mendapatkan perhatian karena belum sesuai target yang
disebabkan oleh beberapa kendala yang dapat dirincikan sebagai berikut:
1) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada Rangking PT. Nasional karena semakin
ketatnya persaingan antar Perguruan tinggi;
2) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada prodi yang berakreditasi internasional
karena pada tahun 2019 baru taraf persiapan dan sedang proses pengajuan terutama
pada 8 prodi dengan rincian: Akuntasi (FEB), Teknik Sipil (FT), Teknik Mesin (FT), Teknik
Kimia (FT), Teknik Elektro dan Pendidikan Biologi (FKIP);
3) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada prodi yang menerapkan SPMI terdapat
pada program studi yang baru dibuka dan belum memiliki Tim Penjaminan Mutu
Akademik (TPMA);
4) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada dosen yang berkualifikasi S3, antara lain
disebabkan sulitnya mendapatkan sponsor untuk mensupport biaya pendidikan,
kurangnya pemahaman tentang mekanisme perizinan dan penugasan belajar;
5) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada persentase dosen dengan jabatan guru
besar, antara lain belum optimalnya pemetaan keilmuan guru besar, belum optimalnya
roadmap pengembangan keilmuan guru besar, belum optimalnya roadmap penelitian dan
publikasi dalam lingkup keahlian guru besar, belum optimalnya roadmap pembimbingan
guru besar dalam penelitian dosen muda dan mahasiswa, belum optimalnya penguatan
kegiatan yang mendukung peningkatan publikasi ilmiah dalam jurnal internasional
bereputasi, belum optimalnya peningkatan peran guru besar untuk mendukung
regenerasi guru besar baru;
6) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada persentase dosen dengan jabatan lektor
kepala, antara lain kurangnya sosialisasi kenaikan jabatan; kurangnya workshop untuk
dosen agar memperoleh hibah penelitian; kurangnya workshop mengenai software untuk
manajemen referensi; kurangnya desiminasi dan pembimbingan penulisan jurnal
international; kurangnya program international conference;
Laporan Kinerja Unsyiah 2019 117 Bab IV Akuntabilitas Kinerja
7) Belum tercapainya indikator kinerja utama pada tindak lanjut hasil temuan BPK dan opini
auditor publik, karena masih dalam taraf penyelesaian tindak lanjut.
Untuk menindaklanjuti permasalahan tersebut, maka solusi yang diterapkan antara
lain:
1) Meningkatkan pemahaman kepada sivitas akademika terhadap indikator-indikator kinerja
yang berpengaruh terhadap pemeringkatan perguruan tinggi;
2) Mempersiapkan dengan matang proses pengajuan terutama pada 8 prodi dengan
rincian: Akuntasi (FEB), Teknik Sipil (FT), Teknik Mesin (FT), Teknik Kimia (FT), Teknik
Elektro (FT), dan Pendidikan Biologi (FKIP);
3) Mengoptimalkan fungsi Tim Penjaminan Mutu Akademik (TPMA) pada program studi yang
baru dibuka;
4) Meningkatkan pemahaman kepada dosen terutama dosen baru tentang sistem informasi
kinerja Dosen sebagai aplikasi baku untuk mengukur kinerja Dosen sebagai syarat
sertifikasi;
5) Meningkatkan akses informasi sponsor yang mensupport biaya pendidikan dan
meningkatkan pemahaman tentang mekanisme perizinan dan penugasan belajar;
6) Optimalisasi pemetaan keilmuan guru besar, optimalisasi roadmap pengembangan
keilmuan guru besar, optimalisasi roadmap penelitian dan publikasi dalam lingkup
keahlian guru besar, optimalisasi roadmap pembimbingan guru besar dalam penelitian
dosen muda dan mahasiswa, optimalisasi penguatan kegiatan yang mendukung
peningkatan publikasi ilmiah dalam jurnal internasional bereputasi dan optimalisasi
peningkatan peran guru besar untuk mendukung regenerasi guru besar baru;
7) Meningkatkan sosialisasi kenaikan jabatan; kurangnya workshop untuk dosen agar
memperoleh hibah penelitian, meningkatkan kegiatan workshop mengenai software
untuk manajemen referensi, meningkatkan kegiatan desiminasi dan pembimbingan
penulisan jurnal international dan meningkatkan program international conference;
8) Melaksanakan tindak lanjut hasil temuan Badan Pemeriksa Keuangan, dan menunggu
hasil auditor publik untuk mendapatkan opini WTP.
No Fakultas Strata Program StudiAkre-
ditasiSK BAN-PT Tanggal SK
Habis Masa
BerlakuKeterangan
1 D3 Akuntansi B 914/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/Dipl-III/I/2020 28 Juni 2019 -PerBAN-PT No 6
Tahun 2019
2 D3 Manajemen Perusahaan B 4625/SK/BAN-PT/Akred/Dipl-III/XI/2019 26 November 2019 26 November 2024
3 D3 Pemasaran B 3299/SK/BAN-PT/Akred/Dipl-III/IX/2019 03 September 2019 03 September 2024
4 D3 Sekretari B 3216/SK/BAN-PT/Akred/Dipl-III/VIII/2019 27 Agustus 2019 27 Agustus 2024
5 D3 Keuangan dan Perbankan A 3203/SK/BAN-PT/Akred/Dipl-III/VIII/2019 27 Agustus 2019 27 Agustus 2024
6 D3 Perpajakan A 3560/SK/BAN-PT/Akred/Dipl-III/IX/2019 24 September 2019 24 September 2024
7 S1 Manajemen A 3761/SK/BAN-PT/Akred/S/X/2017 10 Oktober 2017 10 Oktober 2022
8 S1 Ekonomi Pembangunan A 3327/SK/BAN-PT/Akred/S/XII/2018 19 Desember 2018 19 Desember 2023
9 S1 Akuntansi A 2265/SK/BAN-PT/Akred/S/X/2016 13 Oktober 2016 13 Oktober 2021
10 S1 Ekonomi Islam B 4869/SK/BAN-PT/Akred/S/XII/2017 19 Desember 2017 19 Desember 2022
11 S2 Ilmu Ekonomi A 1146/SK/BAN-PT/Akred/M/XI/2015 07 November 2015 07 November 2020
12 S2 Manajemen A 3876/SK/BAN-PT/Akred/M/X/2019 15 Oktober 2019 15 Oktober 2024
13 S2 Akuntansi B 4340/SK/BAN-PT/Akred/M/XI/2019 05 November 2019 05 November 2024
14 S3 Ilmu Ekonomi C 1147/SK/BAN-PT/Akred/D/XI/2015 07 November 2015 07 November 2020
15 S3 Ilmu Manajemen B 4393/SK/BAN-PT/Akred/D/XI/2017 14 November 2017 14 November 2022
16 Profesi Profesi Akuntan C 1091/SK/BAN-PT/Akred/PPAk/X/2015 03 Oktober 2015 03 Oktober 2020
17 D3 Kesehatan Hewan B 0001/SK/BAN-PT/Akred/Dipl-III/I/2016 11 Januari 2016 11 Januari 2021
18 S1 Pendidikan Dokter Hewan A 1447/SK/BAN-PT/Ak-SURV/PSPKH/VIII/2016 26 Februari 2016 26 Februari 2021
19 S2 Kesehatan Masyarakat Veteriner A 3930/SK/BAN-PT/Akred/M/X/2019 16 Oktober 2019 16 Oktober 2024
20 Profesi Profesi Dokter Hewan A 1447/SK/BAN-PT/Ak-SURV/PSPKH/VIII/2016 26 Februari 2016 26 Februari 2021
21 S1 Ilmu Hukum A 506/SK/BAN-PT/Akred/S/VI/2015 06 Juni 2015 06 Juni 2020
22 S2 Ilmu Hukum B 1585/SK/BAN-PT/Akred/M/V/2019 15 Mei 2019 15 Mei 2024
23 S2 Kenotariatan B 796/SK/BAN-PT/Akred/M/IV/2019 09 April 2019 09 April 2024
24 S3 Ilmu Hukum B 1589/SK/BAN-PT/Akred/D/VI/2018 06 Juni 2018 06 Juni 2023
25 D3 Teknik Kimia B 209/SK/BAN-PT/Akred/Dpl-III/VII/2014 19 Juli 2014 18 Juli 2019
26 D3 Teknik Sipil C 802/SK/BAN-PT/Ak-PKP/Dipl-III/I/2020 30 Desember 2019 -PerBAN-PT No 6
Tahun 2019
27 D3 Teknik Listrik B 304/SK/BAN-PT/Akred/Dipl-III/I/2018 16 Januari 2018 16 Januari 2023
28 D3 Teknik Mesin B 3225/SK/BAN-PT/Akred/Dipl-III/VIII/2019 27 Agustus 2019 27 Agustus 2024
29 S1 Teknik Sipil A 1066/SK/BAN-PT/Akred/S/VI/2016 23 Juni 2016 23 Juni 2021
30 S1 Teknik Kimia A 773/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/2015 10 Juli 2015 10 Juli 2020
Lampiran 1
Nama Program Studi dan Peringkat Akreditas Universitas Syiah Kuala Tahun 2019
Fakultas
Ekonomi dan
Bisnis
(FEB)
Fakultas
Kedokteran
Hewan
(FKH)
Fakultas
Hukum
(FH)
Fakultas
Teknik
(FT)
Sumber: Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Penjaminan Mutu 118 DATA : LP3M/KEMAL
No Fakultas Strata Program StudiAkre-
ditasiSK BAN-PT Tanggal SK
Habis Masa
BerlakuKeterangan
31 S1 Teknik Mesin A 2529/SK/BAN-PT/Akred/S/X/2016 20 Oktober 2016 20 Oktober 2021
32 S1 Arsitektur A 2678/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/2019 30 Juli 2019 30 Juli 2024
33 S1 Teknik Elektro A 1275/SK/BAN-PT/Ak-SURV/S/V/2017 20 Oktober 2016 20 Oktober 2021
34 S1 Teknik Industri B 4229/SK/BAN-PT/Akred/S/VI/2017 07 November 2017 07 November 2022
35 S1 Teknik Geofisika A 371/SK/BAN-PT/Akred/S/I/2018 30 Januari 2018 30 Januari 2023
36 S1 Teknik Pertambangan B 4405/SK/BAN-PT/Akred/S/XI/2017 14 November 2017 14 November 2022
37 S1 Teknik Geologi C 3002/SK/BAN-PT/Akred/S/VIII/2017 22 Agustus 2017 22 Agustus 2022
38 S1 Perencanaan Wilayah dan Kota B 1569/SK/BAN-PT/Akred/S/VI/2018 06 Juni 2018 06 Juni 2023
39 S1 Teknik Komputer B 2702/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/2019 30 Juli 2019 30 Juli 2024
40 S2 Teknik Sipil B 1645/SK/BAN-PT/Akred/M/VIII/2016 18 Agustus 2016 18 Agustus 2021
41 S2 Teknik Kimia A 1763/SK/BAN-PT/Akred/M/VIII/2016 26 Agustus 2016 26 Agustus 2021
42 S2 Teknik Mesin B 2261/SK/BAN-PT/Akred/M/VII/2019 09 Juli 2019 09 Juli 2024
43 S2 Teknik Elektro B 511/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/M/I/2020 28 Desember 2019 -PerBAN-PT No 6
Tahun 2019
44 S2 Teknik Industri C 4768/SK/BAN-PT/Akred/M/XII/2017 12 Desember 2017 12 Desember 2022
45 S2 Arsitektur C Prodi Baru - 2018
46 D3 Budidaya Peternakan C 559/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/Dipl-III/I/2020 08 Agustus 2019 -PerBAN-PT No 6
Tahun 2019
47 D3 Manajemen Agribisnis B 226/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/Dipl-III/I/2020 08 Agustus 2019 -PerBAN-PT No 6
Tahun 2019
48 S1 Peternakan A 1800/SK/BAN-PT/Akred/S/VI/2017 06 Juni 2017 06 Juni 2022
49 S1 Agribisnis A 1791/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/2018 17 Juli 2018 17 Juli 2023
50 S1 Agroteknologi A 2419/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/2017 25 Juli 2017 25 Juli 2022
51 S1 Teknologi Hasil Pertanian B 1923/SK/BAN-PT/Akred/S/IX/2016 08 September 2016 08 September 2021
52 S1 Teknik Pertanian A 685/SK/BAN-PT/Akred/S/III/2018 06 Maret 2018 06 Maret 2023
53 S1 Ilmu Tanah A 2238/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/2019 09 Juli 2019 09 Juli 2024
54 S1 Proteksi Tanaman A 624/SK/BAN-PT/Akred/S/II/2018 27 Februari 2018 27 Februari 2023
55 S1 Kehutanan B 2154/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/2019 02 Juli 2019 02 Juli 2024
56 S2 Agroekoteknologi A 4081/SK/BAN-PT/Akred/M/X/2019 30 Oktober 2019 30 Oktober 2024
57 S2 Agribisnis B 0703/SK/BAN-PT/Akred/M/VI/2016 02 Juni 2016 02 Juni 2021
58 S2 Teknologi Industri Pertanian B 3309/SK/BAN-PT/Akred/M/IX/2019 03-Sep-19 03-Sep-24
59 S2 Ilmu Peternakan B 3315/SK/BAN-PT/Akred/M/IX/2019 03-Sep-19 03-Sep-24
60 S1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan A 4538/SK/BAN-PT/Akred/S/XI/2017 28 November 2017 28 November 2022
61 S1 Pendidikan Sejarah B 5113/SK/BAN-PT/Akred/S/XII/2017 27 Desember 2017 27 Desember 2022
62 S1 Pendidikan Ekonomi B 1375/SK/BAN-PT/Akred/S/V/2017 09 Mei 2017 09 Mei 2022
Fakultas
Pertanian
(FP)
Fakultas
Keguruan dan
Ilmu
Pendidikan
(FKIP)
Fakultas
Teknik
(FT)
Sumber: Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Penjaminan Mutu 119 DATA : LP3M/KEMAL
No Fakultas Strata Program StudiAkre-
ditasiSK BAN-PT Tanggal SK
Habis Masa
BerlakuKeterangan
63 S1 Pendidikan Geografi B 4537/SK/BAN-PT/Akred/S/XI/2017 28 November 2017 28 November 2022
64 S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia B 4367/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/XI/2019 01 November 2019 -PerBAN-PT No 6
Tahun 2019
65 S1 Pendidikan Bahasa Inggris B 972/SK/BAN-PT/Akred/S/IX/2015 03 September 2015 03 September 2020
66 S1 Pendidikan Matematika B 4314/SK/BAN-PT/Akred/S/XI/2017 07 November 2017 07 November 2022
67 S1 Pendidikan Fisika A 3439/SK/BAN-PT/Akred/S/IX/2017 19 September 2017 19 September 2022
68 S1 Pendidikan Biologi A 1553/SK/BAN-PT/Akred/S/V/2017 23 Mei 2017 23 Mei 2022
69 S1 Pendidikan Kimia A 0820/SK/BAN-PT/Akred/S/III/2017 21 Maret 2017 21 Maret 2022
70 S1Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan
RekreasiA 2649/SK/BAN-PT/Akred/S/IX/2018 19 September 2018 19 September 2023
71 S1 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga A 2153/SK/BAN-PT/Akred/S/VI/2017 20 Juni 2017 20 Juni 2022
72 S1 Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik B 1580/SK/BAN-PT/Akred/S/V/2017 23 Mei 2017 23 Mei 2022
73 S1 Bimbingan dan Konseling B 773/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/2015 10 Juli 2015 10 Juli 2020
74 S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar B 251/SK/BAN-PT/Akred/S/IV/2015 10 April 2015 10 April 2020
75 S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini B 1082/SK/BAN-PT/Akred/S/IV/2018 17 April 2018 17 April 2023
76 S2 Pendidikan Bahasa Indonesia B 4131/SK/BAN-PT/Akred/M/X/2019 30 Oktober 2019 30 Oktober 2024
77 S2 Pendidikan Bahasa Inggris B 1089/SK/BAN-PT/Akred/M/IV/2019 23 April 2019 23 April 2024
78 S2 Pendidikan Olahraga A 1909/SK/BAN-PT/Akred/M/VI/2017 13 Juni 2017 13 Juni 2022
79 S2 Pendidikan Matematika B 401/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/M/I/2020 08 Agustus 2019 -PerBAN-PT No 6
Tahun 2019
80 S2 Pendidikan Biologi B 2413/SK/BAN-PT/Akred/M/VII/2017 25 Juli 2017 25 Juli 2022
81 Profesi Profesi Pendidikan Guru C Prodi Baru - 2013
82 S1 Pendidikan Dokter A 0412/LAM-PTKes/Akr/Sar/III/2016 20 Maret 2016 19 Maret 2021
83 S1 Psikologi B 4870/SK/BAN-PT/Akred/S/XII/2017 19 Desember 2017 19 Desember 2022
84 S2 Kesehatan Masyarakat C Prodi Baru - 2017
85 S3 Ilmu Kedokteran C Prodi Baru - 2019
86 Profesi Profesi Dokter A 0413/LAM-PTKes/Akr/Pro/III/2016 20 Maret 2016 19 Maret 2021
87 Spesialis Ilmu Bedah A 0193/LAM-PTKes/Akr/Spe/IV/2017 28 April 2017 28 April 2022
88 Spesialis Ilmu Penyakit Dalam A 0410/LAM-PTKes/Akr/Spe/VII/2017 28 Juli 2017 28 Juli 2022
89 Spesialis Ilmu Kebidanan dan Penyakit Kandungan A 0596/LAM-PTKes/Akr/Spe/IX/2018 31 Agustus 2018 31 Agustus 2023
90 Spesialis Ilmu Kesehatan Anak B 0166/LAM-PTKes/Akr/Spe/IV/2019 26-Apr-19 26-Apr-24
91 Spesialis Neurologi B 0540/LAM-PTKes/Akr/Spe/VIII/2018 10 Agustus 2018 10 Agustus 2023
92 Spesialis Pulmonologi dan Kedokteran Respirasi B 0426/LAM-PTKes/Akr/Spe/VII/2018 07 Juli 2018 07 Juli 2023
93 SpesialisTelinga, Hidung, Tenggorok, Kepala dan
LeherB 0230/LAM-PTKes/Akr/Spe/V/2019 24 Mei 2019 24 Mei 2024
94 Spesialis Anestesiologi dan Reanimasi C Prodi Baru - 2017
95 Spesialis Jantung dan Pembuluh Darah B 0650/LAM-PTKes/Akr/Spe/XI/2019 29-Nov-19 29-Nov-24
Fakultas
Keguruan dan
Ilmu
Pendidikan
(FKIP)
Fakultas
Kedokteran
(FK)
Sumber: Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Penjaminan Mutu 120 DATA : LP3M/KEMAL
No Fakultas Strata Program StudiAkre-
ditasiSK BAN-PT Tanggal SK
Habis Masa
BerlakuKeterangan
96 Spesialis Bedah Plastik Rekonstruksi dan Estetis C Prodi Baru - 2019
97 D3 Manajemen Informatika B 3317/SK/BAN-PT/Akred/Dipl-III/IX/2019 03-Sep-19 03-Sep-24
98 D3 Teknik Elektronika B 2753/SK/BAN-PT/Akred/Dipl-III/VIII/2017 15 Agustus 2017 15 Agustus 2022
99 S1 Matematika A 1001/SK/BAN-PT/Akred/S/VI/2016 17 Juni 2016 17 Juni 2021
100 S1 Fisika A 0533/SK/BAN-PT/Akred/S/V/2016 20 Mei 2016 20 Mei 2021
101 S1 Kimia A 1590/SK/BAN-PT/Ak-SURV/S/VIII/2016 18 Februari 2016 18 Februari 2021
102 S1 Biologi A 1125/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/2016 14 Juli 2016 14 Juli 2021
103 S1 Informatika B 357/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/I/2020 26 September 2019 -PerBAN-PT No 6
Tahun 2019
104 S1 Farmasi B 0297/LAM-PTKes/Akr/Sar/V/2018 05 Mei 2018 05 Mei 2023
105 S1 Statistika B 0478/SK/BAN-PT/Akred/S/I/2017 26 Januari 2017 26 Januari 2022
106 S2 Matematika B 3015/SK/BAN-PT/Akred/M/VIII/2017 22 Agustus 2017 22 Agustus 2022
107 S2 Kimia B 4767/SK/BAN-PT/Akred/M/XII/2017 12 Desember 2017 12 Desember 2022
108 S2 Fisika B 1408/SK/BAN-PT/Akred/M/VII/2016 29 Juli 2016 29 Juli 2021
109 S2 Biologi B 5015/SK/BAN-PT/Akred/M/XII/2017 27 Desember 2017 27 Desember 2022
110 S1 Ilmu Politik B 2919/SK/BAN-PT/Akred/S/XII/2016 01 Desember 2016 01 Desember 2021
111 S1 Sosiologi B 352/SK/BAN-PT/Akred/S/I/2018 19 Oktober 2017 19 Oktober 2022
112 S1 Ilmu Komunikasi B 4510/SK/BAN-PT/Akred/S/XI/2019 12 November 2019 12 November 2024
113 S1 Ilmu Pemerintahan C 5007/SK/BAN-PT/Akred/S/XII/2017 27 Desember 2017 27 Desember 2022
114 S1 Ilmu Kelautan A 701/SK/BAN-PT/Akred/S/IV/2019 09 April 2019 09 April 2024
115 S1 Budidaya Perairan B 2096/SK/BAN-PT/Akred/S/VI/2019 25 Juni 2019 25 Juni 2024
116 S1 Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan B 089/SK/BAN-PT/Akred/S/III/2015 14 Maret 2015 14 Maret 2020
117 S1 Ilmu Keperawatan B 0570/LAM-PTKes/Akr/Sar/V/2016 21 Mei 2016 21 Mei 2021
118 S2 Keperawatan B 0607/LAM-PTKes/Akr/Mag/IX/2018 31 Agustus 2018 31 Agustus 2023
119 Profesi Profesi Ners B 0571/LAM-PTKes/Akr/Pro/V/2016 21 Mei 2016 21 Mei 2021
120 S1 Pendidikan Dokter Gigi B 0810/LAM-PTKes/Akr/Sar/X/2016 01 Oktober 2016 01 Oktober 2021
121 Profesi Profesi Dokter Gigi B 0811/LAM-PTKes/Akr/Pro/X/2016 01 Oktober 2016 01 Oktober 2021
122 S2 Konservasi Sumber Daya Lahan B 1283/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/M/II/2020 24 Januari 2020 -PerBAN-PT No 6
Tahun 2019
123 S2 Administrasi Pendidikan B 1123/SK/BAN-PT/Akred/M/X/2015 31 Oktober 2015 31 Oktober 2020
124 S2 Pendidikan IPA B 419/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/M/I/2020 18 Juni 2019 -PerBAN-PT No 6
Tahun 2019
125 S2 Ilmu Kebencanaan B 058/SK/BAN-PT/Akred/M/II/2015 21 Februari 2015 21 Februari 2020
126 S2 Pengelolaan Sumberdaya Pesisir Terpadu C 609/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/M/I/2020 18 Juni 2019 -PerBAN-PT No 6
Tahun 2019
Fakultas
Keperawatan
(FKEP)
Fakultas
Kedokteran
Gigi
Program
Pascasarjana
(PPs)
Fakultas
Kedokteran
(FK)
Fakultas
Matematika
dan Ilmu
Pengetahuan
Alam
(FMIPA)
Fakultas Ilmu
Sosial dan
Ilmu Politik
(FISIP)
Fakultas
Kelautan dan
Perikanan
(FKP)
Sumber: Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Penjaminan Mutu 121 DATA : LP3M/KEMAL
No Fakultas Strata Program StudiAkre-
ditasiSK BAN-PT Tanggal SK
Habis Masa
BerlakuKeterangan
127 S2 Pengelolaan Lingkungan C 5346/SK/BAN-PT/Ak-PKP/M/XII/2019 22 Mei 2019 -PerBAN-PT No 6
Tahun 2019
128 S3 Ilmu Teknik B 4837/SK/BAN-PT/Akred/D/XII/2017 19 Desember 2017 19 Desember 2022
129 S3 Ilmu Pertanian B 3886/SK/BAN-PT/Akred/D/X/2017 17 Oktober 2017 17 Oktober 2022
130 S3 Pendidikan IPS B 4362/SK/BAN-PT/Akred/D/XI/2017 14 November 2017 14 November 2022
131 S3 Matematika dan Aplikasi Sains B 4177/SK/BAN-PT/Akred/D/X/2017 31 Oktober 2017 31 Oktober 2022
132 S1 Manajemen B 2282/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/2019 09 Juli 2019 09 Juli 2024
133 S1 Agroteknologi B 2709/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/2019 30 Juli 2019 30 Juli 2024
134 S1 Kehutanan C 3917/SK/BAN-PT/Akred/S/X/2019 15 Oktober 2019 15 Oktober 2024
135 S1 Pendidikan Biologi B 1262/SK/BAN-PT/Akred/S/IV/2019 30-Apr-19 30-Apr-24
42
77
16
135
Keterangan Warna :
Program Studi yang Akreditasi atau Re-Akreditasi di Tahun 2019
Jumlah Program Studi Akreditasi B =
Jumlah Program Studi Akreditasi C =
Jumlah Program Studi =
Program
Pascasarjana
(PPs)
Program
Studi Diluar
Kampus
Utama
(PSDKU)
Gayo Lues
Keterangan :
Jumlah Program Studi Akreditasi A =
Sumber: Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Penjaminan Mutu 122 DATA : LP3M/KEMAL
Diterima Terdaftar1 Ekonomi dan Bisnis 1123 994 3514 565
2 Kedokteran Hewan 436 411 1249 218
3 Hukum 520 477 1804 291
4 Teknik 1353 1146 4572 654
5 Pertanian 1133 930 3354 425
6 KIP 2627 2384 6881 920
7 Kedokteran 413 387 1751 164
8 MIPA 711 633 2100 258
9 Pascasarjana 209 185 501 4
10 Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 538 457 1682 249
11 Kelautan dan Perikanan 491 397 1069 138
12 Keperawatan 290 267 700 99
13 Kedokteran Gigi 142 128 577 61
9986 8796 29754 4046TOTAL
Lampiran 2
Jumlah Data Mahasiswa Baru, Aktif dan Lulusan Program S1 Universiats Syiah Kuala
Tahun 2019
Mahasiswa BaruNo Fakultas
Mahasisa
wa AktifLulusan
123
Lampiran 3
Nama Laboratorium Universitas Syiah Kuala
1 Ekonomi dan Bisnis
1 Laboratorium Komputer
2 Laboratorium EKP
3 Laboratorium EKM
4 Laboratorium EKA
5 Laboratorium Iklan
6 Laboratorium Banking
2 Kedokteran Hewan
1 Laboratorium Riset
2 Laboratorium Kesmavet
3 Laboratorium Histologi
4 Laboratorium Parasitologi
5 Laboratorium Fisiologi
6 Laboratorium Mikrobiologi
7 Laboratorium Anatomi
8 Laboratorium Klinik
9 Laboratorium Patologi
10 Laboratorium Reproduksi
11 Laboratorium Farmakologi
12 Laboratorium Biokimia
3 Teknik
1. Jurusan Teknik Sipil
1 Laboratorium Geoteknik
2 Laboratorium Hidroteknik
3 Laboratorium Struktur
4 Laboratorium Jalan Raya
5 Laboratorium Sistem Transportasi
6 Laboratorium Manj. & Rekayasa Konstruksi
7 Laboratorium Komputasi
8 Laboratorium Konservasi Air & Tanah
9 Laboratorium Geodesi
10 Laboratorium Pemodelan Fisik Sungai dan Pantai
2. Jurusan Teknik Mesin
1 Laboratorium Rekayasa Thermal
2 Laboratorium Mekanika Komputasi
3 Laboratorium Motor Bakar dan Sistem Propulsi
4 Laboratorium Konstruksi dan Perancangan
5 Laboratorium Mekanika Fluida
6 Laboratorium Rekayasa Material
7 Laboratorium Dasar Proses Produksi
8 Laboratorium Desain dan Manufaktur
No. Fakultas Nama Laboratorium
124
No. Fakultas Nama Laboratorium
3. Jurusan Teknik Kimia
1 Laboratorium Tek. Pengujian Kaulitas Lingkungan
2 Laboratorium Teknologi Proses
3 Laboratorium Material Polimer
4 Laboratorium Instrumen Analisis
5 Laboratorium Dasar
6 Laboratorium Pengendalian Proses
7 Laboratorium Satuan Operasi & Proses
8 Laboratorium Sumber Daya Energi
9 Laboratorium Bioproses
10 Laboratorium Reaksi dan Katalis
11 Laboratorium Puskomteka
4. Jurusan Teknik Arsitektur
1 Laboratorium Sejarah & Perkembangan Arsitektur
2 Laboratorium Lansekap/Bentang Alam
3 Laboratorium Desain Arsit. & Modl Struktur
4 Laboratorium Perumahan & Pemukiman
5 Laboratorium Multimedia Aritektur
6 Laboratorium Sains Arsitektur
7 Studio
5. Jurusan Teknik Elektro
1 Laboratorium Tek. Energi Listrik
2 Laboratorium Elektronika
3 Laboratorium Telekomunikasi
4 Laboratorium Sistem Kendali
5 Laboratorium Pengolahan Data
6 Laboratorium Digital
7 Laboratorium Jaringan
8 Laboratorium Elektronika Daya & Energi Terbarukan
6. Prodi Teknik Industri
1 Laboratorium Perancangan Sistem Kerja & Ergonomi
2 Laboratorium Perancangan & Pengembangan Produk
3 Laboratorium Sistem Produksi
4 Laboratorium Pengembangan Sistem & Manajemen Industri
5 Laboratorium Komputasi & Optimasi Industri
7. Prodi Teknik Geofisika
1 Laboratorium Seismologi & Dinamika Kerak Bumi
2 Laboratorium Geofisika Reservoir dan Modelling
3 Laboratorium Geofisika Explorasi & Near Surface
8. Prodi Teknik Pertambangan
1 Laboratorium Mineral Processing
125
No. Fakultas Nama Laboratorium
2 Laboratorium Eksplorasi Mineral & Migas
3 Laboratorium Geomekanika Tambang
9. Prodi Teknik Geologi
1 Laboratorium Geologi Dasar
2 Laboratorium Geologi Rekayasa
3 Laboratorium Geologi Migas
10. Prodi Teknik Komputer
1 Laboratorium Sistem Embedded & Aplikasi Bergerak
2 Laboratorium Sistem Terdistribusi & H.P.C
3 Laboratorium Pemrosessan Sinyal & Sistem Multimedia
4 Laboratorium Keamanan Sistem & Informasi
11. Prodi Teknik Perencanaan Wilayah & Kota
1 Laboratorium Perencanan & Perancangan Kota
2
Laboratorium Pengelolaan Pembangunan & Pengembangan
Kebijakan
3 Laboratorium Perencanaan Wilayah & Pedesaan
4 Laboratorium Sistem Infrastruktur Wilayah & Kota
5 Laboratorium Komputansi & Pemodelan
4 Pertanian
1 Laboratorium Genetik & Pemuliaan Tanaman
2 Laboratorium Ilmu dan Teknologi Benih
3 Laboratorium Agroklimatologi
4 Laboratorium Kultur Jaringan Tanaman
5 Laboratorium Fisiologi Tumbuhan
6 Laboratorium Hortikultura
7 Kebun Percobaan dan Rumah Kaca
8 Laboratorium Ilmu Hama Tumbuhan
9 Laboratorium Ilmu Gulma
10 Laboratorium Ilmu Penyakit Tumbuhan
11 Laboratorium Statistik
12 Laboratorium Agribisnis
13 Laboratorium Kewirausahaan
14 Laboratorium Pemasaran Hasil Pertanian
15 Laboratorium Ilmu dan Teknologi Produksi Ternak Potong
16 Laboratorium Ilmu dan Teknologi Produksi Ternak Unggas
17 Laboratorium Makanan Ternak
18 Laboratorium Ilmu dan Teknologi Produksi Ternak Perah
19 Laboratorium Pemuliaan & Reproduksi Ternak
20 Laboratorium Ilmu &Teknologi Pengolahan Daging
21 Laboratorium Lapangan Peternakan
22 Laboratorium Ilmu & Teknologi Pengolahan Susu
23 Laboratorium Hijauan Makanan Ternak
24 Laboratorium Mikrobiologi Pangan & Industri Pangan
25 Laboratorium Analisis Pangan & Hasil Pertanian
126
No. Fakultas Nama Laboratorium
26 Laboratorium Uji Sensori
27 Laboratorium Rekayasa Proses Pangan & Industri
28 Laboratorium Pengembangan Produk & Pilot
29 Laboratorium Alat dan Mesin Pertanian
30 Laboratorium Teknik Tanah dan Air
31 Laboratorium Perbengkelan Pertanian
32 Laboratorium Teknik Pasca Panen
33 Laboratorium Instrumen dan Energi
34 Laboratorium Penginderaan Jauh & Kartografi
35 Laboratorium Kimia Tanah
36 Laboratorium Konservasi dan Reklamasi Tanah
37 Laboratorium Biologi Tanah
38 Laboratorium Geologi, Mineralogi & Klasifikasi Tanah
39 Laboratorium Penelitian Tanah & Tanaman
40 Laboratorium Fisika Tanah
41 Laboratorium Pembangunan Masyarakat & Wilayah Kota
42 Laboratorium Dasar Perlindungan Tanaman
43 Laboratorium Manajemen Industri
44 Laboratorium Pengendalian Hayati
45 Laboratorium Teknologi Hasil Hutan
5 K I P
1 Laboratorium Biologi
2 Laboratorium Matematika
3 Laboratorium Kimia
4 Laboratorium Fisika
5 Laboratorium Sendratasik
6 Laboratorium Penjaskesrek
7 Laboratorium Tata Boga
8 Laboratorium Tata Busana
9 Ketua UP-PPL
10 Sekretaris UP-PPL
11 Laboratorium Pendidikan BKS
12 Laboratorium PAUD
13 Laboratorium Pendidikan Geografi
14 UP.Perpustakaan
16 Laboratorium PKn
17 Laboratorium Pendidikan Sejarah
18 Laboratorium Pendidikan Ekonomi
19 Laboratorium Pendidikan Bhs Inggris
20 Laboratorium Pendidikan Bhs Indonesia
6 M I P A
Laboratorium Matematika
1 Laboratorium Komputasi Numerik
2 Laboratorium Matematika Dasar
3 Laboratorium Matematika Terapan
127
No. Fakultas Nama Laboratorium
4 Laboratorium Etnomatematik
5 Laboratorium Pemodelan dan Simulasi
6 Laboratorium Aplikasi Dinamik dan Optimasi
7 Laboratorium Penelitian Tugas Akhir
8 Laboratorium Pengembangan Media Pembelajaran Matematika
9 Laboratorium Komputasi Dasar
Laboratorium Biologi
1 Laboratorium Fisiologi Hewan
2 Laboratorium Biologi Dasar
3 Laboratorium Zoologi
4 Laboratorium Mikrobiologi
5 Laboratorium Ekologi
6 Laboratorium Anatomi Tumbuhan
7 Laboratorium Fisiologi Tumbuhan
8 Laboratorium Biologi Sel Molekuler
9 Laboratorium Botani
10 Laboratorium Mikroteknik
11 Laboratorium Histologi
12 Laboratorium Konservasi
13 Laboratorium Biodiversitas
Laboratorium Informatika
1 Laboratorium Komputasi dan Sistem Operasi (KSO)
2 Laboratorium Gis dan Data Spesial (GIS)
3 Laboratorium Sistem Jaringan dan Aplikasi
4 Laboratorium Pemogramman dan Database (PDB)
5 Laboratorium Penginderaan Jauh & Kartografi (PJK)
6 Labarotorium Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Laboratorium Fisika
1 Laboratorium Biofisika dan Fisika Medis
2 Laboratorium Fisika Dasar
3 Laboratorium Termodinamika & Konversi Energi
4 Laboratorium Optik & Aplikasi Laser
5 Laboratorium Geofisika dan Geologi
6 Laboratorium Fisika Material
7 Laboratorium Mekanika dan Gelombang
8 Laboratorium Fisika Modern dan Kuantum
9 Laboratorium Fisika Komputasi
10 Laboratorium Fisika Teori
11 Laboratorium Seismologi and Vulkanologi
12 Laboratorium Fisika Atmosfir
13 Laboratorium Mikroskopi Elektron
Laboratorium Kimia
1 Laboratorium Kimia Organik
128
No. Fakultas Nama Laboratorium
2 Laboratorium Instrumentasi Kimia
3 Laboratorium Kimia Analitik
4 Laboratorium Kimia Anorganik
5 Laboratorium Penelitian
6 Laboratorium Kimia Dasar
7 Laboratorium Kimia Fisik
8 Laboratorium Biokimia
Laboratorium Farmasi
1 Laboratorium Penelitian
2 Laboratorium Analisa Farmasi
3 Laboratorium Farmasi Dasar
4 Laboratorium Formulasi Steril
5 Laboratorium Formulasi Obat
6 Laboratorium Farmasi Fisik
7 Laboratorium Farmasi Lanjut
8 Laboratorium Fito Kimia
Laboratorium Statistik
1 Laboratorium Statistik Komputasi
2 Laboratorium Pengolahan Data
3 Laboratorium Sampling dan Survey
4 Laboratorium Komputasi Dasar
5 Laboratorium Pemograman
6 Laboratorium Biostatistika
7 Laboratorium Ekonometrika
Laboratorium D III Manajemen Informatika
1 Laboratorium Desain dan Animasi
2 Laboratorium Web Database
3 Laboratorium Komputer Workshop
Laboratorium D III Teknik Elektronika
1 Laboratorium Instrumentasi
2 Laboratorium Perakitan Perangkat Keras Komputer
3 Laboratorium Multimedia
4 Laboratorium Pemodelan Visual
5 Laboratorium Elektronika
6 Laboratorium Elektromagnetika
7 Laboratorium Bengkel Fisika
8 Laboratorium Reaktor and Isotop Radioaktif
9 Laboratorium Preparasi dan Unit Nitrogen Cair
7 Kedokteran
1 Laboratorium Biologi Kedokteran
2 Laboratorium Farmokologi & Farmasi
129
No. Fakultas Nama Laboratorium
3 Laboratorium Biokimia
4 Laboratorium Parasitologi
5 Laboratorium Fisiologi
6 Laboratorium Mikrobiologi
7 Laboratorium Patologi Anatomi
8 Laboratorium Histologi Anatomi
9 Laboratorium Patologi Klinik
10 Laboratorium Ilmu Penyakit Dalam
11 Laboratorium Ilmu Kesehatan Jiwa
12 Laboratorium Ilmu Kesehatan Anak
13 Laboratorium Anestesiologi
14 Laboratorium Ilmu Penyakit Saraf
15 Laboratorium Ilmu Penyakit Kulit & Kelamin
16 Laboratorium Radiologi
17 Laboratorium Ilmu Bedah
18 Laboratorium Ilmu Kebidan & Peny. Kandungan
19 Laboratorium Ilmu Penyakit THT
20 Laboratorium Ilmu Penyakit Mata
21 Laboratorium Ilmu Kesehatan Masyarakat
22 Laboratorium Ilmu Gizi
23 Laboratorium Pulmonologi
24 Laboratorium Kardiologi
25 Laboratorium Family Medicine
26 Laboratorium Ilmu Ked. Kehakiman
8 FISIP
1 Laboratorium Sosiologi
2 Laboratorium Ilmu Politik
3 Laboratorium Ilmu Komunikasi
4 Laboratorium Ilmu Pemerintahan
10 Kelautan dan Perikanan
Laboratorium Ilmu Kelautan
1 Laboratorium Pemodelan Oseanografi
2 Laboratorium Biologi Laut
3 Laboratorium Kimia Laut
4 Laboratorium Teknologi Penangkapan
5 Laboratorium Pembenihan Ikan
130
Lampiran 4
Jumlah Tenaga Edukatif Universitas Syiah Kuala yang Sedang dan Telah Selesai Studi S2/S3 di Dalam dan Luar Negeri
S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3
1 Fakultas Ekonomi dan Bisnis 152 9 8 17 1 2 3
2 Fakultas Kedokteran Hewan 75 11 0 11 1 1
3 Fakultas Hukum 89 10 2 12 0
4 Fakultas Teknik 294 23 11 34 2 1 3 6
5 Fakultas Pertanian 193 21 4 25 7 2 9
6 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 276 19 6 25 1 3 1 5
7 Fakultas Kedokteran 174 5 20 4 29 1 2 38 Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 158 8 3 11 1 2 39 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 28 1 2 3 0
10 Fakultas Keperawatan 55 1 0 1 1 1 2
11 Fakultas Kedokteran Gigi 55 6 3 9 1 1
12 Fakultas Kelautan dan Perikanan 29 1 1 1 1 2
1578 178 35
NO. UNIT KERJAJumlah
Dosen
Sedang Mengikuti Pendidikan
Dalam Negeri Luar Negeri
J U M L A H
Jumlah
Sedang
Studi
Selesai Studi Tahun 2019 Jumlah
Selesai
Studi
Dalam Negeri Luar Negeri
Sumber : Biro Akademik Universitas Syiah Kuala 131
Eko-
nomi
dan
Bisni
s
Ked.
Hew
an
HU-
KUM
TEK-
NIK
Pert
ania
n
KIP
Kedo
k-
tera
n
MIPA ISIP
Kela
utan
dan
Perik
anan
Kepe
ra-
wata
n
Ked.
Gigi
PDK
U
Gayo
Lues
1 PPA *) 157 37 86 220 130 259 42 89 77 42 33 13 19 1204 12 5,056,800
2 PPA Usulan Masyarakat*) 1 - - 1 48 - 1 1 - - - - - 52 12 218,400
3 Bantuan Tugas Akhir Baitul Mal **) 4 2 2 2 2 4 - - 1 2 1 - - 20 12 70,500
4 SKSS Baitul Mal Aceh **) 7 2 1 - 6 16 - 1 5 2 - - 3 43 12 309,600
5 SKSS Baitul Mal Aceh 2018 **) 1 - - 1 1 2 - - 1 3 1 S2 - 10 12 72,000
6 SKSS Baitul Mal Aceh 2019 **) 2 - - 2 5 7 - 1 - 1 1 - - 19 6 68,400
7 Osaka Gas Jepang **) 4 1 3 3 3 8 1 2 2 1 1 1 - 30 12 108,000
8 PT. Djarum **) 2 - - 1 - - 1 2 - - - 1 - 7 12 50,400
9 Beasiswa Pegadaian 7 2 - 3 6 10 - - 1 4 - - - 33 12 132,000
10 Bantuan Skripsi Asuransi BUMIDA **) 5 2 3 5 3 6 2 2 1 3 2 2 - 36 12 45,000
11 Bantuan Skripsi PT. Pelindo Persero 8 3 5 18 6 19 1 6 3 3 - - 8 80 12 100,000
12 Bantuan Skripsi Amal Shaleh **) 4 1 1 5 4 8 1 1 1 1 2 1 30 12 150,000
13 Beasiswa Amal Saleh **) 2 - 1 1 3 1 1 1 1 1 - - - 12 12 144,000
14 Bank Indonesia 16 - 4 - 9 9 - 1 11 - - - - 50 12 600,000
15 BNI Syariah **) 1 - 1 - - 3 - - - - - - - 5 12 25,000
16 Bidikmisi Angk. 2014 *) - 37 - - - - 7 - - - - 4 - 48 12 604,800
17 Bidikmisi Angkatan 2015 *) - 24 - - - - 8 - - - 7 2 - 41 6 258,300
18 Bidikmisi Angkatan 2016 *) 61 39 54 151 156 403 31 84 65 54 22 3 76 1199 12 15,107,400
19 Bidikmisi Angkatan 2017 *) 74 37 42 145 178 435 30 85 80 61 42 3 72 1284 12 16,178,400
20 Bidikmisi Angk. 2018 *) 96 30 59 143 159 399 27 88 110 110 29 4 79 1333 12 16,795,800
21 Bidikmisi Angk. 2019 *) 130 41 73 177 189 548 24 125 121 150 38 5 98 1719 6 10,829,700
22 ADIK Papua Angk. 2013 *) - - - - - - 2 - - - - - - 2 12 33,600
23 ADIK Papua Angk. 2014 *) - - - - - - - - - - 1 - - 1 12 16,800
24 ADIK Papua dan 3 TAngk. 2015 *) 1 - - 1 1 3 - - - 1 - 1 - 8 12 134,400
25 ADIK Papua dan 3 TAngk. 2016 *) 1 1 - 1 1 3 - 2 1 1 - - - 11 12 184,800
26 ADIK Papua dan 3 TAngk. 2017 *) 3 1 - 6 1 2 2 2 1 - 9 - - 27 12 453,600
27 ADIK dan 3 T Ang. 2018 *) 2 2 - 5 2 6 3 1 - 1 4 - - 26 12 436,800
28 ADIK dan 3 T Ang. 2019 *) 4 1 3 3 1 - 2 5 2 - 1 - - 22 6 184,800
29 Karya Salemba Empat (KSE) **) 4 - 4 10 4 5 1 6 5 1 1 - - 41 12 295,200
Lampiran 5
Rincian Beasiswa Mahasiswa Universitas Syiah Kuala Yang Mendapatkan Beasiswa Berdasarkan Jenis Beasiswa Dan Fakultas Masing-
Masing Tahun 2019
F A K U L T A S
Juml
ah
Pene
rima
Juml
ah
Bula
n
Jumlah Dana
(Rp.000)No. JENIS BEASISWA
132
Eko-
nomi
dan
Bisni
s
Ked.
Hew
an
HU-
KUM
TEK-
NIK
Pert
ania
n
KIP
Kedo
k-
tera
n
MIPA ISIP
Kela
utan
dan
Perik
anan
Kepe
ra-
wata
n
Ked.
Gigi
PDK
U
Gayo
Lues
F A K U L T A S
Juml
ah
Pene
rima
Juml
ah
Bula
n
Jumlah Dana
(Rp.000)No. JENIS BEASISWA
30 Kader Surau **) 1231 BAZNAS **) 1 1 - 2 2 1 - - - - - - - 7 12 33,60032 Beasiswa Nusantara Cerdas (BNC) BRI **) - - 1 - - 2 - - - - - - - 333 Sobat Bumi Pertamina **) 2 - - - 2 2 2 - 2 - - - - 10 - - Jumlah 600 264 343 906 922 2161 189 505 491 442 195 40 355 7425
1 Jumlah Mhs S1 dan D3 Semester Genap 24632 Mhs
2 Persentase Perolehan Beasiswa 30.14 %
Keterangan: *) = APBN
**) = Dikelola oleh Sponsor
133
No Tingkat KejuaraanJumlah
MahasiswaKeterangan
I Nasional
1
CAMPLI (Computer Asisted Mass Planting) Pertanian 4.0 Berbasiskan Vertical Farming
untuk meningkatkan Produktivitas Pertanian pada Innovation Project Competition
2019 dalam rangka PUSPIPTEK Innovation Festival Kemeristekdikti
4 Tim
2 Sustainable Development Goals (SDGS) Debate Competition 2019 1 Perorangan
3 Sustainable Development Goals (SDGS) Debate Competition 2019 3 Tim
4 Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional (PIMNAS) ke 32 (PKM M) 5 Tim
5 Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional (PIMNAS) ke 32 (PKM M) 5 Tim
6 Lomba Desain Konstruksi Bendungan Nasional pada kegiatan Civil In Progressiv 2019 3 Tim
7 Kompetisin Penulisan Paper PRESISI 2019 2 Tim
8Kompetisi Debat Konstitusi mahasiswa antar PT Se- Indonesia Regional Barat tahun
2019 oleh Mahkamah Agung3 Tim
9Olimpiade Nasional Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (ON MIPA-PT) bidang
Fisika1 Perorangan
10 Tartil Al-Qur'an Putri Mushabaqah Tilawatil Qur'an Nasional (MTQMN ke XVI 1 Perorangan
11 Fahmil Al-Qur'an Mushabaqah Tilawatil Qur'an Nasional (MTQMN ke XVI 3 Tim
12 Tilawatil Al-Qur'an Putri Mushabaqah Tilawatil Qur'an Nasional (MTQMN ke XVI 1 Perorangan
13Hifdzil Tilawatil Al-Qur'an 30 Juz Putri Mushabaqah Tilawatil Qur'an Nasional (MTQMN
ke XVI 1 Perorangan
14 Invitasi Petanque Mahasiswa Provinsi DKI Jakarta Tahun 2019 22 mhs juara I kelas
Double Woman
15 Lomba Desain Kontruksi Bendungan Nasional pada kegiatan Civil in Progressive 2019 3 Tim
16 Lomba Chemical Enginering Paper Competition (CHEERS) 2 Tim
Mahasiswa Berprestasi Tahun 2019
Lampiran 6
Sumber : Biro Akademik Universitas Syiah Kuala 134
No Tingkat KejuaraanJumlah
MahasiswaKeterangan
17Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional Explosion of Chemical Engineering Study Activities
(EXCEES) 20192 Tim
18 Youth Mining Camp Competition 2019 (Kategori Tie In) 5 Tim
19 Yuoth Mining Camp Competition 2019 (Kategori Mine Plan Design) 4 Tim
20 Kejuaraan Pencak silat antar MahasiswaPiala Politeknik Sriwijaya 1 Perorangan
21Kompetisi Debat Konstitusi Mahasiswa Antar Perguruan Tinggi Se-Indoensia XII
Tingkat Nasional Tahun 2019 diselenggarakan Mahkamah Konstitusi RI3 Tim
22 Kejuaraan Nasional Pencak Silat Antar Mahasiswa ke 2 Tahun 2019 1 Perorangan
23 Lomba LKTIN Animal Science USU Competition 1 Perorangan
24Kejuaraan Tarung Derajat kelas 67,1-70 kg Pekan Olahraga Mahasiswa Nasional
(POMNAS) XVI 2019 1 Perorangan
25Kejuaraan Petanque kelas shotting Woman Pekan Olahraga Mahasiswa Nasional
(POMNAS) XVI 2019 1 Perorangan
26Kejuaraan Petanque kelas Tripel Man Pekan Olahraga Mahasiswa Nasional (POMNAS)
XVI 2019 3 Regu
27Kejuaraan Petanque Shooting Man Pekan Olahraga Mahasiswa Nasional (POMNAS)
XVI 2019 1 Perorangan
28Kejuaraan Petanque kelas Double Mix Pekan Olahraga Mahasiswa Nasional (POMNAS)
XVI 2019 2 Regu
29Kejuaraan Silat kelas D+60 s.d 65 kg Pekan Olahraga Mahasiswa Nasional (POMNAS)
XVI 2019 1 Perorangan
30Kejuaraan Catur kelas Rapid 15 Menit + 10 detik Pekan Olahraga Mahasiswa Nasional
(POMNAS) XVI 2019 1 Perorangan
31Kejuaraan Tenis Lapangan kelas Tunggal Putra Pekan Olahraga Mahasiswa Nasional
(POMNAS) XVI 2019 1 Perorangan
32Kejuaraan Anggar kelas Sabel Perorangan Pekan Olahraga Mahasiswa Nasional
(POMNAS) XVI 2019 1 Perorangan
33 Video Contest Plant Protection Day 2019 3 Tim
34Expo 2019 Kewirausahaan Mahasiswa Indonesia kategori Industri Makanan &
Minuman Kelas II4 Tim
Sumber : Biro Akademik Universitas Syiah Kuala 135
No Tingkat KejuaraanJumlah
MahasiswaKeterangan
35 Kompetisi Jembatan Nasional 3 Tim
36 Open Taekwondo Se-Sumatera piala Dekan FH Unsyiah Tahun 2019 8
4 mhs juara I, 2 mhs
juara II, dan 2 mhs
juara III 37 Kompetisi Debat mahasiswa Indonesia (KDMI) 1 Perorangan
38Olimpiade Nasional Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (ON MIPA-PT) bidang
Fisika1 Perorangan
39 National University Debating Championship (NUDC) 1 Perorangan
40 Open Turnamen Bulu Tangkis Koni Langsa Cup IV Series 1 Perorangan
41 Open Ganda Putra Chemistry Super Series 1 Perorangan
92
II Internasional
1 Kompetisi Debat Bahasa Inggris Za'ba International Debate Challenge 1 Special Appreciation
2 USU Open International Karate 2
1 mhs juara III kelas
senior putri, 1 mhs juara
III kelas kumite senior
+68 kg putri.3 Grand Asian Chess Challenger (GACC) Open Team Chess Championship 2019 5 Tim
4 Lomba Process Engineering and Days UI 6 Tim
58th Indonesia Chemical Engineering Car Competition a.n. Team Nakamo (konsep
double power, thermo-electrochemistry)6 Tim
6 14th Malaysia Chemical Engineering Car Competition 7 Tim
7EAGE-GSM2nd ASIA PACIFIC MEETING ON NEAR SURFACE GEOSCIENCE AND
ENGINEERING (Poster Session)1 Perorangan
8 Shell Eco-Marathon Asia (SEM-ASIA) 2019 11 Tim
9 PSU Asean Youth Forum - Spech Contest 1 Perorangan
10 PSU Asean Youth Forum - Asean Quiz Competition 2 Tim
11 PSU Asean Youth Forum - The Development of an Asean Tourism Project 2 Tim
12 Rapid (25 Menit) Kejuaraan Catur Internasional Unsyiah Chees Championship ke 1 6 Team/beregu
13 Rapid (15 Menit) Kejuaraan Catur Internasional Unsyiah Chees Championship ke 1 1 Perorangan
Sub Jumlah (a)
Sumber : Biro Akademik Universitas Syiah Kuala 136
No Tingkat KejuaraanJumlah
MahasiswaKeterangan
14 Fun Run IMT-GT Varsity Carnival ke 23 1 Perorangan
15 Dancer IMT-GT Varsity Carnival ke 23 12 Tim
16 Foot Ball IMT-GT Varsity Carnival ke 23 15 Tim
17 Tennis IMT-GT Varsity Carnival ke 23 4 Tim/beregu
18 Badminton IMT-GT Varsity Carnival ke 23 4 Tim
19 Seminar IMT-GT Varsity Carnival ke 23 3 Tim
20Internasional Finswimming 6000 m putra pada Aceh International Festival and
Champion Diving1 -
91
183
Sub Jumlah (b)
Jumlah Total (a+b)
Sumber : Biro Akademik Universitas Syiah Kuala 137
138
Lampiran 7
Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama Fakultas Ekonomi
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi
Penanggung
Jawab (Cascading)
1 Kinerja Pengelolaan Sumber Daya Universitas
1 Rasio Pendapatan PNBP terhadap
Biaya Operasional % 97.07 99.18
Wakil Dekan II
2 Jumlah Pendapatan BLU Miliar 15,197 15,197
3 Jumlah Pendapatan BLU yang Berasal dari Pengelolaan Aset
Miliar 0
2 Meningkatnya Kualitas Pembelajaran
1 Rata-rata Lama Studi S0 Tahun 2.9 2.80
Wakil Dekan I
Rata-rata Lama Studi S2 Tahun 4 4.60
Rata-rata Lama Studi S2 Tahun 2.1 2.45
Rata-rata Lama Studi S3 Tahun 3.5 4.20
2 Rata-rata IPK Lulusan S0 IPK 3.26 3.20
Rata-rata IPK Lulusan S2 IPK 3.47 3.35
Rata-rata IPK Lulusan S2 IPK 3.51 3.50
Rata-rata IPK Lulusan S3 IPK 3.75 3.63
3 Persentase lulusan bersertifikat kompetensi dan profesi
% 25 8.28
4 Persentase Lulusan Perguruan Tinggi
yang Langsung Bekerja % 67 38.22
3 Meningkatnya Relevansi Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
1 Jumlah Pusat Unggulan Iptek Buah 0
Wakil Dekan
I
2 Jumlah publikasi internasional Judul 30 46
3 Jumlah Kekayaan Intelektual yang
didaftarkan HAKI 10 39
4
Jumlah Prototipe Penelitian dan
Pengembangan (Research and
Development/R & D)
Buah 0 0
5 Jumlah Prototipe Industri Buah 0 0 6 Jumlah Sitasi Karya Ilmiah Sitasi 10,000 16,381
7 Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Nasional
Jurnal 10 2
8 Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks
Global Jurnal 0 0
9 Jumlah Produk Inovasi Produk 0 0
10 Jumlah Produk Penelitian yang
Dimanfaatkan Masyarakat Buah 3 17
11 Jumlah Publikasi Nasional Terakreditasi
Judul 30 86
4 Meningkatkan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan
1 Jumlah mahasiswa berwirausaha Mhs 75 32.08
139
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi
Penanggung
Jawab
(Cascading)
2 Jumlah mahasiswa berprestasi Mhs 15 100 Wakil Dekan
III 3 Persentase Mahasiswa Penerima Beasiswa
% 20 173
5 Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi
1 Persentase Prodi Terakreditasi A % 50 46.67 Wakil Dekan I 2 Ranking PT Nasional Peringkat 0
3 Akreditasi Institusi Terakreditasi 0 -
4 Persentase Dosen Berkualifikasi S3 % 41.29 41.18
Wakil Dekan I
5 Persentase dosen dengan jabatan lektor kepala
% 30.97 27.45
6 Persentase dosen dengan jabatan guru besar
% 6.45 4.57
7 Opini penilaian laporan keuangan oleh
auditor publik Opini 0 -
8 Persentase kuantitas tindak lanjut temuan BPK
% 0
9 Persentase tindak lanjut bernilai
rupiah temuan BPK % 0 -
10 Persentase Program Studi
Berakreditasi Internasional % 0 -
Wakil Dekan I
11 Persentase Program Studi yang Menerapkan SPMI
% 100 100
12 Jumlah Laboratorium yang
bersertifikat Lab. 3 2
13 Rasio Dosen terhadap Jumlah
Mahasiswa Rasio 1:23 1:24
14 Persentase Dosen Bersertifikat Pendidik
% 95.9 92.16 Wakil Dekan I 15 Persentase Serapan Anggaran % 99.98
140
Lampiran 8
Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama Fakultas Kedokteran Hewan
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
1 Kinerja Pengelolaan Sumber Daya Universitas
1 Rasio Pendapatan PNBP terhadap Biaya
Operasional
% 45 1:1
Wakil Dekan II
2 Jumlah Pendapatan BLU Miliar 10,438,468,150 10,142,438,150
3
Jumlah Pendapatan BLU
yang Berasal dari Pengelolaan Aset
Miliar 20 46,246,400
4 Modernisasi Pengelolaan
Keuangan BLU % 100 100
2 Meningkatnya Kualitas Pembelajaran
1 Rata-rata Lama Studi S0 Tahun 3 3.80
Wakil Dekan I
Rata-rata Lama Studi S1 Tahun 4.2 4.60
Rata-rata Lama Studi S2 Tahun 2 2.7
Rata-rata Lama Studi
Profesi Tahun 1.5 1.20
2 Rata-rata IPK Lulusan S0 IPK 3.1 3.15
Rata-rata IPK Lulusan S1 IPK 3.11 3.00
Rata-rata IPK Lulusan S2 IPK 3.6 3.74
Rata-rata IPK Lulusan Profesi
IPK 3 3.44
3
Persentase lulusan
bersertifikat kompetensi dan profesi
% 100
100
4
Persentase Lulusan
Perguruan Tinggi yang Langsung Bekerja
% 95 95.00
3 Meningkatnya Relevansi Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
1 Jumlah Pusat Unggulan Iptek
Buah
Wakil Dekan I
2 Jumlah publikasi
internasional Judul 15 57
3
Jumlah Kekayaan
Intelektual yang
didaftarkan
HAKI 1 1
4
Jumlah Prototipe
Penelitian dan
Pengembangan (Research and Development/R & D)
Buah 1 0
5 Jumlah Prototipe Industri Buah
6 Jumlah Sitasi Karya Ilmiah Sitasi 188 894
7 Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Nasional
Jurnal 2 3
141
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi
Penanggung
Jawab (Cascading)
8 Jumlah Jurnal Bereputasi
Terindeks Global Jurnal 2 0
9 Jumlah Produk Inovasi Produk 1 0
10
Jumlah Produk Penelitian
yang Dimanfaatkan
Masyarakat
Buah 1 1
1
1
Jumlah Publikasi Nasional
Terakreditasi Judul 8 23
4 Meningkatkan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan
1 Jumlah mahasiswa berwirausaha
Mhs 7 8
Wakil Dekan III 2 Jumlah mahasiswa
berprestasi Mhs 17 15
3 Persentase Mahasiswa
Penerima Beasiswa % 35 35
5 Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi
1 Persentase Prodi
Terakreditasi A % 50 75
Wakil Dekan I 2 Ranking PT Nasional Peringkat
3 Akreditasi Institusi Terakreditas
i A
4 Persentase Dosen Berkualifikasi S3
% 40 36
Wakil Dekan II
5 Persentase dosen dengan
jabatan lektor kepala % 40 44
6 Persentase dosen dengan
jabatan guru besar % 10 10
7 Opini penilaian laporan keuangan oleh auditor
publik
Opini
8 Persentase kuantitas tindak lanjut temuan BPK
%
9
Persentase tindak lanjut
bernilai rupiah temuan BPK
%
1
0
Persentase Program Studi
Berakreditasi Internasional % 25 0
Wakil Dekan I
1
1
Persentase Program Studi
yang Menerapkan SPMI % 100 100
12
Jumlah Laboratorium yang bersertifikat
Lab. 1 0
1
3
Rasio Dosen terhadap
Jumlah Mahasiswa Rasio 1:14 1:13
1
4
Persentase Dosen
Bersertifikat Pendidik % 88 93.3
Wakil Dekan I 15
Persentase Serapan Anggaran
% 98 99
142
Lampiran 9
Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama Fakultas Hukum
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
1 Kinerja Pengelolaan Sumber Daya Universitas
1 Rasio Pendapatan PNBP
terhadap Biaya Operasional % 98.08 99.16
Wakil Dekan
II 2 Jumlah Pendapatan BLU Miliar 7,289,589,525 11.508.511.000
3 Jumlah Pendapatan BLU yang Berasal dari
Pengelolaan Aset
Miliar 0.00
2 Meningkatnya Kualitas Pembelajaran
1 Rata-rata Lama Studi S1 Tahun 4.5 5
Wakil Dekan I
Rata-rata Lama Studi S2 Tahun 2.35 2.42
Rata-rata Lama Studi S3 Tahun 3.80 4.52
2 Rata-rata IPK Lulusan S1 IPK 3.3 3.35
Rata-rata IPK Lulusan S2 IPK 3.6 3.58
Rata-rata IPK Lulusan S3 IPK 3.8 3.76
3 Persentase lulusan bersertifikat kompetensi
dan profesi
% 0 0
4 Persentase Lulusan Perguruan Tinggi yang
Langsung Bekerja
% 23 24.60
3 Meningkatnya Relevansi Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
1 Jumlah Pusat Unggulan Iptek
Buah 0 0
Wakil Dekan I
2 Jumlah publikasi
internasional Judul 0 18
3 Jumlah Kekayaan Intelektual yang
didaftarkan
HAKI 5 10
4
Jumlah Prototipe Penelitian dan Pengembangan
(Research and Development/R & D)
Buah 0 0
5 Jumlah Prototipe Industri Buah 0 0
6 Jumlah Sitasi Karya Ilmiah Sitasi 50 350
7 Jumlah Jurnal Bereputasi
Terindeks Nasional Jurnal 0 1
8 Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Global
Jurnal 0 0
9 Jumlah Produk Inovasi Produk 0 0
10
Jumlah Produk Penelitian
yang Dimanfaatkan
Masyarakat
Buah 5 6
143
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
11 Jumlah Publikasi Nasional Terakreditasi
Judul 8 15
4 Meningkatkan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan
1 Jumlah mahasiswa berwirausaha
Mhs 3 5
Wakil Dekan
III 2
Jumlah mahasiswa
berprestasi Mhs 50 55
3 Persentase Mahasiswa
Penerima Beasiswa % 20.8 13
5 Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi
1 Persentase Prodi Terakreditasi A
% 75 100
Wakil Dekan I 2 Ranking PT Nasional Peringkat 8
3 Akreditasi Institusi Terakreditasi A A
4 Persentase Dosen
Berkualifikasi S3 % 45 39.32
Wakil Dekan
II
5 Persentase dosen dengan jabatan lektor kepala
% 45.5 43.82
6 Persentase dosen dengan jabatan guru besar
% 5.5 5.6
7
Opini penilaian laporan
keuangan oleh auditor publik
Opini
8 Persentase kuantitas tindak
lanjut temuan BPK % 0 0
9 Persentase tindak lanjut
bernilai rupiah temuan BPK % 0 100
10 Persentase Program Studi Berakreditasi Internasional
% 0 0
Wakil Dekan I 11
Persentase Program Studi
yang Menerapkan SPMI % 100 100
12 Jumlah Laboratorium yang
bersertifikat Lab. 1 0
13 Rasio Dosen terhadap Jumlah Mahasiswa
Rasio 1:20 1:21
14 Persentase Dosen
Bersertifikat Pendidik % 88 92.21
Wakil Dekan
II 15 Persentase Serapan Anggaran
% 100 97
144
Lampiran 10
Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama Fakultas Teknik
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
1 Kinerja Pengelolaan Sumber Daya Universitas
1 Rasio Pendapatan PNBP terhadap Biaya Operasional
% 95.75 95.75
Wakil Dekan
II 2
Jumlah Pendapatan BLU
Miliar 34.328.577.000 34.328.577.000
3 Jumlah Pendapatan BLU yang Berasal dari Pengelolaan Aset
Miliar 0 0.00
2 Meningkatnya Kualitas Pembelajaran
1 Rata-rata Lama Studi S0
Tahun 3.50 3.35
Wakil Dekan I
Rata-rata Lama Studi S1
Tahun 4.50 4.30
Rata-rata Lama Studi S2
Tahun 2.5 3.15
2 Rata-rata IPK Lulusan S0
IPK 3.15 3.15
Rata-rata IPK Lulusan S1
IPK 3.3 3.26
Rata-rata IPK Lulusan S2
IPK 3.5 3.19
3 Persentase lulusan bersertifikat kompetensi dan profesi
% 10 28
4 Persentase Lulusan Perguruan Tinggi yang Langsung Bekerja
% 60 65
3 Meningkatnya Relevansi Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
1 Jumlah Pusat Unggulan Iptek
Buah 0 0
Wakil Dekan I
2 Jumlah publikasi internasional
Judul 120 126
3 Jumlah Kekayaan Intelektual yang didaftarkan
HAKI 7 9
4 Jumlah Prototipe Penelitian dan Pengembangan
Buah 2 7
145
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
(Research and Development/R & D)
5 Jumlah Prototipe Industri
Buah 0 6
6 Jumlah Sitasi Karya Ilmiah
Sitasi 700 23,147
7 Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Nasional
Jurnal 2 2
8 Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Global
Jurnal 0 0
9 Jumlah Produk Inovasi Produk 0 8
10
Jumlah Produk Penelitian yang Dimanfaatkan Masyarakat
Buah 40 65
11 Jumlah Publikasi Nasional Terakreditasi
Judul 75 77
4 Meningkatkan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan
1 Jumlah mahasiswa berwirausaha
Mhs 250 264
Wakil Dekan
III 2
Jumlah mahasiswa berprestasi
Mhs 200 196
3 Persentase Mahasiswa Penerima Beasiswa
% 0.15 0.25
5 Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi
1 Persentase Prodi Terakreditasi A
% 25 30
Wakil Dekan I 2 Ranking PT Nasional Peringkat 0 0
3 Akreditasi Institusi Terakreditasi
4 Persentase Dosen Berkualifikasi S3
% 43 39
Wakil Dekan
II
5 Persentase dosen dengan jabatan lektor kepala
% 30 20.61
6 Persentase dosen dengan jabatan guru besar
% 7 7.1
7 Opini penilaian laporan keuangan oleh auditor publik
Opini 0 0
146
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
8 Persentase kuantitas tindak lanjut temuan BPK
% 0 0
9 Persentase tindak lanjut bernilai rupiah temuan BPK
% 0 0
10 Persentase Program Studi Berakreditasi Internasional
% 0 0
Wakil Dekan I 11
Persentase Program Studi yang Menerapkan SPMI
% 100 100
12 Jumlah Laboratorium yang bersertifikat
Lab. 1 1
13 Rasio Dosen terhadap Jumlah Mahasiswa
Rasio 1:18 1:15
14 Persentase Dosen Bersertifikat Pendidik
% 95 95 Wakil Dekan
II 15
Persentase Serapan Anggaran
% 99 97
147
Lampiran 11
Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama Fakultas Pertanian
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
1 Kinerja Pengelolaan Sumber Daya Universitas
1 Rasio Pendapatan PNBP
terhadap Biaya Operasional % 93.88 95.39
Wakil Dekan
II 2 Jumlah Pendapatan BLU Miliar 16.046.926.000
17.070.000.000
3
Jumlah Pendapatan BLU
yang Berasal dari Pengelolaan Aset
Miliar 0 0.00
2 Meningkatnya Kualitas Pembelajaran
1 Rata-rata Lama Studi S0 Tahun 3.25 3.15
Wakil Dekan I
Rata-rata Lama Studi S1 Tahun 4.50 4.35
Rata-rata Lama Studi S2 Tahun 2.67 2.5
2 Rata-rata IPK Lulusan S0 IPK 3.42 3.43
Rata-rata IPK Lulusan S1 IPK 3.35 3.36
Rata-rata IPK Lulusan S2 IPK 3.6 3.65
3
Persentase lulusan
bersertifikat kompetensi dan
profesi
% 8.45 22
4
Persentase Lulusan
Perguruan Tinggi yang
Langsung Bekerja
% 26.76 36.50
3 Meningkatnya Relevansi Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
1 Jumlah Pusat Unggulan Iptek Buah 0 0
Wakil Dekan I
2 Jumlah publikasi internasional
Judul 88 100
3 Jumlah Kekayaan Intelektual yang didaftarkan
HAKI 6 10
4
Jumlah Prototipe Penelitian
dan Pengembangan (Research and
Development/R & D)
Buah 5 5
5 Jumlah Prototipe Industri Buah 1 1
6 Jumlah Sitasi Karya Ilmiah Sitasi 16.587 17.234
7 Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Nasional
Jurnal 3 4
8 Jumlah Jurnal Bereputasi
Terindeks Global Jurnal 0 1
9 Jumlah Produk Inovasi Produk 8 10
10
Jumlah Produk Penelitian
yang Dimanfaatkan Masyarakat
Buah 16 20
11 Jumlah Publikasi Nasional
Terakreditasi Judul 20 30
148
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi
Penanggung
Jawab (Cascading)
4 Meningkatkan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan
1 Jumlah mahasiswa
berwirausaha Mhs 87 88
Wakil Dekan III
2 Jumlah mahasiswa berprestasi
Mhs 59 60
3 Persentase Mahasiswa
Penerima Beasiswa % 33.13 33
5 Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi
1 Persentase Prodi
Terakreditasi A % 60 64.3
Wakil Dekan I 2 Ranking PT Nasional Peringkat
3 Akreditasi Institusi Terakreditasi
4 Persentase Dosen
Berkualifikasi S3 % 49 53
Wakil Dekan
II
5 Persentase dosen dengan jabatan lektor kepala
% 40 40.63
6 Persentase dosen dengan
jabatan guru besar % 6 8
7 Opini penilaian laporan
keuangan oleh auditor publik Opini
8 Persentase kuantitas tindak lanjut temuan BPK
%
9 Persentase tindak lanjut
bernilai rupiah temuan BPK %
10 Persentase Program Studi Berakreditasi Internasional
% 0 1
Wakil Dekan I
11 Persentase Program Studi
yang Menerapkan SPMI % 100 100
12 Jumlah Laboratorium yang bersertifikat
Lab. 0 1
13 Rasio Dosen terhadap
Jumlah Mahasiswa Rasio 1:15
1:15
14 Persentase Dosen Bersertifikat Pendidik
% 97 97 Wakil Dekan
II 15
Persentase Serapan
Anggaran % 98 99
149
Lampiran 12
Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama FKIP
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
1 Kinerja Pengelolaan Sumber Daya Universitas
1
Rasio Pendapatan PNBP
terhadap Biaya Operasional
% 94.34 94.34
Wakil Dekan
II 2 Jumlah Pendapatan BLU Miliar
25,828,814,801 25,828,814,801
3
Jumlah Pendapatan BLU
yang Berasal dari Pengelolaan Aset
Miliar
15,000,000 15,000,000
2 Meningkatnya Kualitas Pembelajaran
1 Rata-rata Lama Studi S1 Tahun 3.91 4.54
Wakil Dekan I
Rata-rata Lama Studi S2 Tahun 2.34 3.41
Rata-rata Lama Studi Profesi
Tahun 0.5 0.50
2 Rata-rata IPK Lulusan S1 IPK 3.28 2.84
Rata-rata IPK Lulusan S2 IPK 3.61 3.44
3
Persentase lulusan
bersertifikat kompetensi
dan profesi
% 30
20
4
Persentase Lulusan
Perguruan Tinggi yang Langsung Bekerja
% 70.6 61.50
3 Meningkatnya Relevansi Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
1 Jumlah Pusat Unggulan Iptek
Buah 1 0
Wakil Dekan I
2 Jumlah publikasi
internasional Judul 125 107
3
Jumlah Kekayaan
Intelektual yang
didaftarkan
HAKI 56 51
4
Jumlah Prototipe
Penelitian dan Pengembangan
(Research and
Development/R & D)
Buah 24 12
5 Jumlah Prototipe Industri Buah 0 1
6 Jumlah Sitasi Karya
Ilmiah Sitasi 992 2,789
7 Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Nasional
Jurnal 1 1
8 Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Global
Jurnal 0 0
9 Jumlah Produk Inovasi Produk 4 2
150
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
10 Jumlah Produk Penelitian yang Dimanfaatkan
Masyarakat
Buah 85 50
11 Jumlah Publikasi Nasional Terakreditasi
Judul 116 114
4 Meningkatkan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan
1 Jumlah mahasiswa berwirausaha
Mhs 417 329
Wakil Dekan
III 2
Jumlah mahasiswa
berprestasi Mhs 611 340
3 Persentase Mahasiswa Penerima Beasiswa
% 60.08 42.44
5 Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi
1 Persentase Prodi Terakreditasi A
% 50 31.82
Wakil Dekan I 2 Ranking PT Nasional Peringkat 20 20
3 Akreditasi Institusi Terakredit
asi A A
4 Persentase Dosen
Berkualifikasi S3 % 40 34.52
Wakil Dekan II
5
Persentase dosen
dengan jabatan lektor kepala
% 47.84 54.77
6
Persentase dosen
dengan jabatan guru besar
% 5 2.55
7
Opini penilaian laporan
keuangan oleh auditor publik
Opini
8 Persentase kuantitas
tindak lanjut temuan BPK % 0 0
9
Persentase tindak lanjut
bernilai rupiah temuan
BPK
% 0 0
10
Persentase Program
Studi Berakreditasi
Internasional
% 4.55 0
Wakil Dekan I 11
Persentase Program
Studi yang Menerapkan SPMI
% 100 100
12 Jumlah Laboratorium
yang bersertifikat Lab. 4 0
13 Rasio Dosen terhadap Jumlah Mahasiswa
Rasio 1:18 1:26
14 Persentase Dosen Bersertifikat Pendidik
% 90 88.43 Wakil Dekan
II
15 Persentase Serapan
Anggaran % 98 94.6
151
Lampiran 13
Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama Fakultas Kedokteran
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
1 Kinerja Pengelolaan Sumber Daya Universitas
1 Rasio Pendapatan PNBP terhadap Biaya Operasional
% 90 99.41
Wakil Dekan II 2 Jumlah Pendapatan
BLU Miliar 35 48,005,932,133
3 Jumlah Pendapatan BLU yang Berasal dari Pengelolaan Aset
Miliar 0.04 40,000,000
2 Meningkatnya Kualitas Pembelajaran
1 Rata-rata Lama Studi S1
Tahun 4.3 3.75
Wakil Dekan I
Rata-rata Lama Studi Profesi
Tahun 2.9 2.50
Rata-rata Lama Studi Psikologi
Tahun 5.4 6.4
Rata-rata Lama Studi PPDS
Tahun 6.5 3.30
2 Rata-rata IPK Lulusan S1
IPK 3.2 3.46
Rata-rata IPK Lulusan Profesi
IPK 3.3 3.21
Rata-rata IPK Lulusan Psikologi
IPK 3.2 3.30
Rata-rata IPK Lulusan PPDS
IPK 3.3 3.46
3
Persentase lulusan bersertifikat kompetensi dan profesi
% 100 100
4
Persentase Lulusan Perguruan Tinggi yang Langsung Bekerja
% 91.20 91.20
3 Meningkatnya Relevansi Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
1
Jumlah Pusat Unggulan Iptek
Buah 0 0 Wakil Dekan I
2 Jumlah publikasi internasional
Judul 25 29
152
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
3 Jumlah Kekayaan Intelektual yang didaftarkan
HAKI 0 1
4
Jumlah Prototipe Penelitian dan Pengembangan (Research and Development/R & D)
Buah 1 0
5 Jumlah Prototipe Industri
Buah 0 0
6 Jumlah Sitasi Karya Ilmiah
Sitasi 400 790
7 Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Nasional
Jurnal 1 1
8 Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Global
Jurnal 0 0
9 Jumlah Produk Inovasi
Produk 0 0
10
Jumlah Produk Penelitian yang Dimanfaatkan Masyarakat
Buah
1 1
11 Jumlah Publikasi Nasional Terakreditasi
Judul
20 24
4 Meningkatkan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan
1 Jumlah mahasiswa berwirausaha
Mhs 5 5
Wakil Dekan III
2 Jumlah mahasiswa berprestasi
Mhs 10 29
3 Persentase Mahasiswa Penerima Beasiswa
%
5 14.9
5 Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi
1 Persentase Prodi Terakreditasi A
% 50 33.33
Wakil Dekan I 2 Ranking PT Nasional Peringkat 8 8
3 Akreditasi Institusi Terakreditasi
A A
4 Persentase Dosen Berkualifikasi S3
% 60 24.28
153
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
5 Persentase dosen dengan jabatan lektor kepala
% 20 16.18
Wakil Dekan II
6 Persentase dosen dengan jabatan guru besar
% 1 1.74
7 Opini penilaian laporan keuangan oleh auditor publik
Opini
8 Persentase kuantitas tindak lanjut temuan BPK
% 0 0
9 Persentase tindak lanjut bernilai rupiah temuan BPK
% 0 0
10 Persentase Program Studi Berakreditasi Internasional
% 0 0
Wakil Dekan I
11 Persentase Program Studi yang Menerapkan SPMI
% 100 100
12 Jumlah Laboratorium yang bersertifikat
Lab. 1 1
13 Rasio Dosen terhadap Jumlah Mahasiswa
Rasio 1:20 1:24
14 Persentase Dosen Bersertifikat Pendidik
% 60 70.54 Wakil Dekan II
15 Persentase Serapan Anggaran
% 90 99,05
154
Lampiran 14
Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama FMIPA
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
1 Kinerja Pengelolaan Sumber Daya Universitas
1 Rasio Pendapatan PNBP
terhadap Biaya Operasional
% 93
Wakil Dekan II 2 Jumlah Pendapatan BLU Miliar 6,412,248,240 12,4 M
3
Jumlah Pendapatan BLU
yang Berasal dari Pengelolaan Aset
Miliar
0.02
2 Meningkatnya Kualitas Pembelajaran 1 Rata-rata Lama Studi S0 Tahun 3.5 3.35
Wakil Dekan I
Rata-rata Lama Studi S2 Tahun 4.3 4.30
Rata-rata Lama Studi S2 Tahun 2.7 2.70
2 Rata-rata IPK Lulusan S0 IPK 3.15 3.25
Rata-rata IPK Lulusan S2 IPK 3.15 3.29
Rata-rata IPK Lulusan S2 IPK 3.51 3.62
3 Persentase lulusan bersertifikat kompetensi
dan profesi
% 0 0
4 Persentase Lulusan Perguruan Tinggi yang
Langsung Bekerja
% 50 70
3 Meningkatnya Relevansi Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
1 Jumlah Pusat Unggulan
Iptek Buah 0 0
Wakil Dekan I
2 Jumlah publikasi
internasional Judul 120 212
3 Jumlah Kekayaan Intelektual yang
didaftarkan
HAKI 15 18
4
Jumlah Prototipe Penelitian dan Pengembangan
(Research and Development/R & D)
Buah 1 0
5 Jumlah Prototipe Industri Buah 0 0
6 Jumlah Sitasi Karya Ilmiah Sitasi 40 1,693
7 Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Nasional
Jurnal 0 1
8 Jumlah Jurnal Bereputasi
Terindeks Global Jurnal 0 0
9 Jumlah Produk Inovasi Produk 0 0
10
Jumlah Produk Penelitian
yang Dimanfaatkan
Masyarakat
Buah
0 2
11 Jumlah Publikasi Nasional
Terakreditasi
Judul 50 31
155
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading) 4 Meningkatkan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan
1
Jumlah mahasiswa
berwirausaha Mhs 318 12
Wakil Dekan III
2 Jumlah mahasiswa
berprestasi Mhs 15 38
3 Persentase Mahasiswa Penerima Beasiswa
% 15 29.8
5 Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi
1 Persentase Prodi Terakreditasi A
% 38 30.8
Wakil Dekan I
2 Ranking PT Nasional Peringkat 8 8
3 Akreditasi Institusi Terakreditasi A A
4 Persentase Dosen
Berkualifikasi S3 % 60 46.83
Wakil Dekan II
5 Persentase dosen dengan jabatan lektor kepala
% 20 29.2
6 Persentase dosen dengan jabatan guru besar
% 8 5.7
7
Opini penilaian laporan
keuangan oleh auditor publik
Opini
8 Persentase kuantitas tindak
lanjut temuan BPK % 0 0
9 Persentase tindak lanjut
bernilai rupiah temuan BPK % 0 0
10 Persentase Program Studi Berakreditasi Internasional
% 0 0
Wakil Dekan I
11 Persentase Program Studi
yang Menerapkan SPMI % 100 100
12 Jumlah Laboratorium yang
bersertifikat Lab. 0 0
13 Rasio Dosen terhadap Jumlah Mahasiswa
Rasio 1:11 1:13,29
14 Persentase Dosen
Bersertifikat Pendidik % 97 88.05
Wakil Dekan II
15 Persentase Serapan
Anggaran % 95 98.7
156
Lampiran 15
Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama FISIPOL
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
1 Kinerja Pengelolaan Sumber Daya Universitas
1 Rasio Pendapatan PNBP
terhadap Biaya Operasional % 98.18 94
Wakil Dekan
II 2 Jumlah Pendapatan BLU Miliar 3,841,000,000 6.477.454.000
3 Jumlah Pendapatan BLU yang Berasal dari Pengelolaan Aset Miliar 14000000 14,000,000
2 Meningkatnya Kualitas Pembelajaran
1 Rata-rata Lama Studi S1 Tahun 4.7 5.3
Wakil Dekan I
2 Rata-rata IPK Lulusan S1 IPK 3.3 3.35
3
Persentase lulusan
bersertifikat kompetensi dan profesi
% 0 0
4 Persentase Lulusan Perguruan
Tinggi yang Langsung Bekerja % 9.25 32.3
3 Meningkatnya Relevansi Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
1 Jumlah Pusat Unggulan Iptek Buah 0 0
Wakil Dekan I
2 Jumlah publikasi internasional Judul 15 23
3 Jumlah Kekayaan Intelektual
yang didaftarkan HAKI 0 0
4 Jumlah Prototipe Penelitian dan Pengembangan (Research
and Development/R & D)
Buah 0 0
5 Jumlah Prototipe Industri Buah 0 0
6 Jumlah Sitasi Karya Ilmiah Sitasi 9 296
7 Jumlah Jurnal Bereputasi
Terindeks Nasional Jurnal 4 2
8 Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Global
Jurnal 0 0
9 Jumlah Produk Inovasi Produk 0 0
10 Jumlah Produk Penelitian yang Dimanfaatkan Masyarakat
Buah 4 4
11 Jumlah Publikasi Nasional
Terakreditasi
Judul 2 5
4 Meningkatkan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan
1 Jumlah mahasiswa
berwirausaha Mhs 16 31
Wakil Dekan III
2 Jumlah mahasiswa berprestasi Mhs 15 32
3 Persentase Mahasiswa Penerima Beasiswa
% 30 33.89
157
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
5 Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi
1 Persentase Prodi Terakreditasi
A
% 0 0
Wakil Dekan I 2 Ranking PT Nasional Peringkat 0 0
3 Akreditasi Institusi Terakreditasi 0 0
4 Persentase Dosen Berkualifikasi S3
% 21 13
Wakil Dekan II
5 Persentase dosen dengan
jabatan lektor kepala
% 12.3 10.8
6 Persentase dosen dengan jabatan guru besar
% 0
0
7 Opini penilaian laporan
keuangan oleh auditor publik
Opini 0 0
8 Persentase kuantitas tindak
lanjut temuan BPK
% 0 0
9 Persentase tindak lanjut bernilai rupiah temuan BPK
% 0 0
10 Persentase Program Studi
Berakreditasi Internasional
% 0 0
Wakil Dekan I
11 Persentase Program Studi yang Menerapkan SPMI
% 100 100
12 Jumlah Laboratorium yang
bersertifikat
Lab. 0 0
13 Rasio Dosen terhadap Jumlah Mahasiswa
Rasio 1:26 1:45
14 Persentase Dosen Bersertifikat
Pendidik
% 28.5 29 Wakil Dekan
II 15 Persentase Serapan Anggaran % 99 98.76
158
Lampiran 16
Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama Fakultas Keperawatan
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
1 Kinerja Pengelolaan Sumber Daya Universitas
1 Rasio Pendapatan PNBP terhadap
Biaya Operasional
% 70%
Wakil Dekan
II 2 Jumlah Pendapatan BLU Miliar 7,150 M
3 Jumlah Pendapatan BLU yang
Berasal dari Pengelolaan Aset
Miliar 100 Jt
2 Meningkatnya Kualitas Pembelajaran
1 Rata-rata Lama Studi S1 Tahun 3.11 4 Wakil Dekan I
Rata-rata Lama Studi S2 Tahun 3 3.8 2 Rata-rata IPK Lulusan S1 IPK 3.35 3.35
Rata-rata IPK Lulusan S2 IPK 3.5 3.57
Rata-rata IPK Lulusan Profesi IPK 3.6 3.62
3 Persentase lulusan bersertifikat
kompetensi dan profesi % 94.8 100
4 Persentase Lulusan Perguruan
Tinggi yang Langsung Bekerja % 90 90.00
3 Meningkatnya Relevansi Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
1 Jumlah Pusat Unggulan Iptek Buah 1 0
Wakil Dekan I
2 Jumlah publikasi internasional
(Inter: 25 Scopus: 10) Judul 30 35
3 Jumlah Kekayaan Intelektual yang
didaftarkan HAKI 5 2
4 Jumlah Prototipe Penelitian dan Pengembangan (Research and
Development/R & D)
Buah 0 0
5 Jumlah Prototipe Industri Buah 0 0
6 Jumlah Sitasi Karya Ilmiah Sitasi 140 204
7 Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Nasional
Jurnal 0 0
8 Jumlah Jurnal Bereputasi
Terindeks Global Jurnal 0 0
9 Jumlah Produk Inovasi Produk 1 1
10 Jumlah Produk Penelitian yang
Dimanfaatkan Masyarakat
Buah 5 4
11 Jumlah Publikasi Nasional
Terakreditasi
Judul 8 2
4 Menigkatkan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan
1 Jumlah mahasiswa berwirausaha Mhs 33 16
Wakil Dekan III
2 Jumlah mahasiswa berprestasi Mhs 19 21
159
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
3 Persentase Mahasiswa Penerima Beasiswa
% 23.8 29.2
5 Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi
1 Persentase Prodi Terakreditasi A % 0 0
Wakil Dekan I 2 Ranking PT Nasional Peringkat 8 8
3 Akreditasi Institusi Terakreditasi A A
4 Persentase Dosen Berkualifikasi S3
% 20 16.3
Wakil Dekan
II
5 Persentase dosen dengan jabatan
lektor kepala
% 15 13.51
6 Persentase dosen dengan jabatan
guru besar
% 0 0
7 Opini penilaian laporan keuangan oleh auditor publik
Opini
8 Persentase kuantitas tindak lanjut
temuan BPK
% 0 0
9 Persentase tindak lanjut bernilai
rupiah temuan BPK
% 0 0
10 Persentase Program Studi Berakreditasi Internasional
% 0 0
Wakil Dekan I
11 Persentase Program Studi yang
Menerapkan SPMI
% 100 100
12 Jumlah Laboratorium yang
bersertifikat
Lab. 0 0
13 Rasio Dosen terhadap Jumlah Mahasiswa
Rasio 1:17 1:15
14 Persentase Dosen Bersertifikat
Pendidik
% 98 76 Wakil Dekan
II 15 Persentase Serapan Anggaran % 98 99
160
Lampiran 17
Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama Fakultas Kedokteran Gigi
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
1 Kinerja Pengelolaan Sumber Daya Universitas
1
.
Rasio Pendapatan PNBP terhadap Biaya
Operasional
% 95 90.45
Wakil Dekan II
2.
Jumlah Pendapatan BLU Miliar 12,925,807,816 14,373,277,000
3
.
Jumlah Pendapatan BLU
yang Berasal dari Pengelolaan Aset
Miliar
0 1,625,819,000.0
0
2 Meningkatnya Kualitas Pembelajaran
1 Rata-rata Lama Studi S1 Tahun 4.0 3.4
Wakil Dekan I
Rata-rata Lama Studi
Profesi Tahun 3.5 2.3
2 Rata-rata IPK Lulusan S1 IPK 3.25 3.14
Rata-rata IPK Lulusan
Profesi IPK 3.25 3.41
3 Persentase lulusan bersertifikat kompetensi
dan profesi
% 83
100
4
Persentase Lulusan
Perguruan Tinggi yang
Langsung Bekerja
% 100 100
3 Meningkatnya Relevansi Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
1 Jumlah Pusat Unggulan Iptek
Buah 1 0
Wakil Dekan I
2 Jumlah publikasi internasional
Judul 15 9
3
Jumlah Kekayaan
Intelektual yang didaftarkan
HAKI 0 2
4
Jumlah Prototipe
Penelitian dan Pengembangan
(Research and Development/R & D)
Buah 0 0
5 Jumlah Prototipe Industri Buah 0 0
6 Jumlah Sitasi Karya Ilmiah
Sitasi 35 104
7 Jumlah Jurnal Bereputasi
Terindeks Nasional Jurnal 0 0
8 Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Global
Jurnal 0 0
9 Jumlah Produk Inovasi Produk 0 0
161
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
1
0
Jumlah Produk Penelitian yang Dimanfaatkan
Masyarakat
Buah 1 0
11
Jumlah Publikasi Nasional Terakreditasi
Judul 15 4
4 Meningkatkan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan
1 Jumlah mahasiswa
berwirausaha Mhs 2
73
Wakil Dekan
III 2
Jumlah mahasiswa
berprestasi Mhs 15 0
3 Persentase Mahasiswa Penerima Beasiswa
% 12 7
5 Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi
1 Persentase Prodi Terakreditasi A
% 0 0
Wakil Dekan I 2 Ranking PT Nasional Peringkat 0 0
3 Akreditasi Institusi Terakredit
asi
A B
4 Persentase Dosen Berkualifikasi S3
% 30 24.32
Wakil Dekan
II
5 Persentase dosen dengan jabatan lektor kepala
% 43.23 10.81
6 Persentase dosen dengan
jabatan guru besar
% 2.70 2.70
7 Opini penilaian laporan keuangan oleh auditor
publik
Opini
8 Persentase kuantitas
tindak lanjut temuan BPK
% 0 0
9 Persentase tindak lanjut bernilai rupiah temuan
BPK
% 0 0
1
0
Persentase Program Studi Berakreditasi
Internasional
% 0 0
Wakil Dekan I
1
1
Persentase Program Studi yang Menerapkan SPMI
% 100 100
1
2
Jumlah Laboratorium
yang bersertifikat
Lab. 0 0
1
3
Rasio Dosen terhadap
Jumlah Mahasiswa
Rasio 1:20 1:20
14
Persentase Dosen Bersertifikat Pendidik
% 90 81.08
Wakil Dekan II 1
5
Persentase Serapan
Anggaran
% 98 99
162
Lampiran 18
Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama FKP
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi
Penanggung
Jawab
(Cascading)
1 Kinerja Pengelolaan Sumber Daya Universitas
1 Rasio Pendapatan PNBP terhadap Biaya Operasional
% 88.94
Wakil Dekan II
2 Jumlah Pendapatan BLU Miliar 3.925.501.500
3 Jumlah Pendapatan BLU yang
Berasal dari Pengelolaan Aset
Miliar
2 Meningkatnya Kualitas Pembelajaran
1 Rata-rata Lama Studi S1 Tahun 4.2 4.60
Wakil Dekan
I
2 Rata-rata IPK Lulusan S1 IPK 3.35 3.29
3 Persentase lulusan bersertifikat
kompetensi dan profesi % 30 25
4 Persentase Lulusan Perguruan Tinggi yang Langsung Bekerja
% 25 15.00
3 Meningkatnya Relevansi Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
1 Jumlah Pusat Unggulan Iptek Buah
Wakil Dekan I
2 Jumlah publikasi internasional Judul 40 90
3 Jumlah Kekayaan Intelektual yang didaftarkan
HAKI 1 3
4 Jumlah Prototipe Penelitian dan Pengembangan (Research and
Development/R & D)
Buah
5 Jumlah Prototipe Industri Buah
6 Jumlah Sitasi Karya Ilmiah Sitasi 150 3,215
7 Jumlah Jurnal Bereputasi
Terindeks Nasional Jurnal 2 2
8 Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Global
Jurnal 2 0
9 Jumlah Produk Inovasi Produk 1 1
10 Jumlah Produk Penelitian yang
Dimanfaatkan Masyarakat
Buah 2 1
11 Jumlah Publikasi Nasional Terakreditasi
Judul 10 46
4 Meningkatkan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan
1 Jumlah mahasiswa berwirausaha
Mhs 5 11
Wakil Dekan
III 2 Jumlah mahasiswa berprestasi Mhs 5 5
3 Persentase Mahasiswa Penerima
Beasiswa
% 15 15
5 Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi
1 Persentase Prodi Terakreditasi A % 66.7 33.33
Wakil Dekan I 2 Ranking PT Nasional Peringkat
163
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
3 Akreditasi Institusi Terakredi
tasi
4 Persentase Dosen Berkualifikasi S3
% 25 21
Wakil Dekan II
5 Persentase dosen dengan
jabatan lektor kepala
% 15 12
6 Persentase dosen dengan
jabatan guru besar
% 5 5
7 Opini penilaian laporan keuangan oleh auditor publik
Opini
8 Persentase kuantitas tindak
lanjut temuan BPK
%
9 Persentase tindak lanjut bernilai
rupiah temuan BPK
%
10 Persentase Program Studi Berakreditasi Internasional
%
Wakil Dekan I
11 Persentase Program Studi yang
Menerapkan SPMI
% 100 100
12 Jumlah Laboratorium yang
bersertifikat
Lab.
13 Rasio Dosen terhadap Jumlah Mahasiswa
Rasio 1:30 1:37
14 Persentase Dosen Bersertifikat
Pendidik
% 75 78 Wakil Dekan
II 15 Persentase Serapan Anggaran % 98 98
164
Lampiran 19
Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama PPs
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi
Penanggung
Jawab
(Cascading)
1 Kinerja Pengelolaan Sumber Daya Universitas
1
Rasio Pendapatan PNBP
terhadap Biaya Operasional
%
Wakil Dekan II 2 Jumlah Pendapatan BLU Miliar 8,441,302,000 8,441,302,000
3 Jumlah Pendapatan BLU yang Berasal dari
Pengelolaan Aset
Miliar 0
2 Meningkatnya Kualitas Pembelajaran
1 Rata-rata Lama Studi S2
Tahun 2.50 2.94
Wakil Dekan I
Rata-rata Lama Studi
S3 Tahun 3.50 4.53
2 Rata-rata IPK Lulusan
S2 IPK 3.70 3.55
Rata-rata IPK Lulusan S3
IPK 3.85 3.84
3
Persentase lulusan
bersertifikat kompetensi dan profesi
% NA NA
4 Persentase Lulusan Perguruan Tinggi yang
Langsung Bekerja
% 83 70.75
3 Meningkatnya Relevansi Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
1 Jumlah Pusat Unggulan Iptek
Buah NA NA
Wakil Dekan I
2 Jumlah publikasi
internasional Judul 35 168
3
Jumlah Kekayaan
Intelektual yang
didaftarkan
HAKI 10 10
4
Jumlah Prototipe
Penelitian dan Pengembangan
(Research and
Development/R & D)
Buah NA NA
5 Jumlah Prototipe
Industri Buah 0
6 Jumlah Sitasi Karya Ilmiah
Sitasi 25 1,952
7
Jumlah Jurnal
Bereputasi Terindeks Nasional
Jurnal 3
165
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
8
Jumlah Jurnal
Bereputasi Terindeks Global
Jurnal
0
9 Jumlah Produk Inovasi Produk
0
1
0
Jumlah Produk
Penelitian yang
Dimanfaatkan Masyarakat
Buah
7 31
1
1
Jumlah Publikasi
Nasional Terakreditasi
Judul 50 185
4 Meningkatkan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan
1 Jumlah mahasiswa
berwirausaha Mhs 70 270
Wakil Dekan III
2 Jumlah mahasiswa berprestasi
Mhs 27 32
3 Persentase Mahasiswa
Penerima Beasiswa
% 30 22.96
5 Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan Tinggi
1 Persentase Prodi
Terakreditasi A
%
Wakil Dekan I 2 Ranking PT Nasional Peringkat NA NA
3 Akreditasi Institusi Terakredi
tasi A A
4 Persentase Dosen
Berkualifikasi S3
% 100 100
Wakil Dekan II
5 Persentase dosen dengan jabatan lektor
kepala
%
39 37.963
6
Persentase dosen
dengan jabatan guru
besar
%
62 45.37
7
Opini penilaian laporan
keuangan oleh auditor
publik
Opini
NA
8
Persentase kuantitas
tindak lanjut temuan BPK
%
NA
9
Persentase tindak lanjut
bernilai rupiah temuan BPK
%
NA
1
0
Persentase Program
Studi Berakreditasi Internasional
%
0 0
Wakil Dekan I
1
1
Persentase Program
Studi yang Menerapkan SPMI
%
100 100
166
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggung
Jawab
(Cascading)
1
2
Jumlah Laboratorium
yang bersertifikat
Lab. NA NA
13
Rasio Dosen terhadap Jumlah Mahasiswa
Rasio 1:20 1:20
1
4
Persentase Dosen
Bersertifikat Pendidik
% 100 100
Wakil Dekan II 1
5
Persentase Serapan
Anggaran
% 96 92.97
167
Lampiran 20
Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama LPPM
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi
Penanggung
Jawab
(Cascading)
1 Kinerja Pengelolaan Keuangan Efektif, Efisien dan Akuntabel
1. Rasio Pendapatan PNBP
terhadap Biaya Operasional % 45 16.50
Wakil Rektor II
2. Jumlah Pendapatan BLU Miliar 216,047 29.629.635.492
3. Jumlah Pendapatan BLU yang Berasal dari Pengelolaan Aset
Miliar 20 240.000.000
4. Modernisasi Pengelolaan
Keuangan BLU % 100 136
3 Meningkatnya Relevansi Hasil Penelitian dan Pengabdian
Masyarakat
1 Jumlah Pusat Unggulan Iptek Buah 2 2
LPPM
2 Jumlah publikasi internasional Judul 750 756
3 Jumlah Kekayaan Intelektual yang didaftarkan HAKI
HAKI 75 78
4
Jumlah Prototipe Penelitian dan
Pengembangan (Research and
Development/R & D)
Buah 12 8
5 Jumlah Prototipe Industri Buah 5 4
6 Jumlah Sitasi Karya Ilmiah Sitasi 15000 127913
7 Jumlah Jurnal Bereputasi Terindeks Nasional
Jurnal 15 18
8 Jumlah Jurnal Bereputasi
Terindeks Global Jurnal 1 0
9 Jumlah Produk Inovasi Produk 10 16
10 Jumlah Produk Penelitian yang Dimanfaatkan Masyarakat
Buah 20 46
11 Jumlah Publikasi Nasional Terakreditasi
Judul 210 254
168
Lampiran 21
Target dan Capaian Indikator Kinerja Utama LP3M
No Indikator Kinerja Satuan Target Realisasi Penanggun
g Jawab
(Cascading)
1 Kinerja Pengelolaan Keuangan Efektif, Efisien dan Akuntabel
1 Rasio Pendapatan PNBP
terhadap Biaya Operasional
% 92.69 92.69
Wakil Rektor
II 2 Jumlah Pendapatan BLU Miliar 1,399,429,901
1,399,429,901
3 Jumlah Pendapatan BLU yang Berasal dari Pengelolaan Aset
Miliar 0 0
5 Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Penidikan Tinggi
1 Persentase Prodi Terakreditasi A % 28 31.1
LPPPM
2 Ranking PT Nasional Peringkat 20 23 3 Akreditasi Institusi Terakredi
tasi A A
4 Persentase Program Studi Berakreditasi Internasional
% 3 3
5 Persentase Program Studi yang
Menerapkan SPMI
% 98 94.07
top related