huraian sukatan pelajaran geografi tingkatan 5
Post on 08-Apr-2018
234 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
1/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN
KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH
GEOGRAFITINGKATAN 5
PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
2/26
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
3/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
2
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
4.2 Perubahanpenduduk danimplikasinya.
a. Pertumbuhanpenduduk
Kadarkelahiran
Kadarkematian
Migrasi
Memahami pertumbuhanpenduduk negara Malaysia dan
faktor-faktor yangmempengaruhinya.
Aras 1
Mentakrifkan pertumbuhanpenduduk.
Menyatakan faktor-f aktor yang
mempengaruhi: kadar kelahiran kadar kematian migrasi
Aras 2
Mengira kadar pertumbuhanpenduduk.
Menjelaskan dengan contohfaktor-faktor yangmempengaruhi: kadar kelahiran kadar kematian migrasi
* Mencintai negaraMalaysia
- berbangga kerananegara Malaysiamenjadi tumpuanorang asing.
Menunjuk cara mengira pertumbuhanpenduduk.
Membincangkan faktor-faktor yangmempengaruhi pertumbuhanpenduduk dengan berpandukanpelbagai media seperti peta, bahanbercetak dan internet.
Simulasi tentang pertumbuhan
penduduk negara Malaysia.
Menghasilkan peta minda faktor-faktoryang mempengaruhi pertumbuhanpenduduk.
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
4/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
3
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
b. Migrasi Memahami jenis, faktor dan kesanmigrasi.
Aras 1
Menyenaraikan jenis-jenis
migrasi dalaman danantarabangsa
Menyatakan faktor-f aktor yangmempengaruhi jenis-jenismigrasi.
Mengenal pasti kesan migrasiterhadap sesebuah negara.
Aras 2
Menjelaskan dengan contohfaktor-faktor yang mempengaruhijenis-jenis migrasi.
Menghuraikan kesan migrasiterhadap sesebuah negara.
Membincangkan jenis, faktor dankesan migrasi dengan berpandukanpelbagai media seperti bahanbercetak dan internet.
Membincangkan isu-isu semasa yang
berkaitan dengan migrasi.
Mengadakan pertandingan menulisesei.
Melengkapkan pengurusan grafiktentang faktor-faktor yangmempengaruhi jenis-jenis migrasi
negara Malaysia.
Mengumpul maklumat tentang kesanmigrasi daripada pelbagai mediaseperti bahan bercetak dan internet.
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
5/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
4
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
c. Piramidpenduduk
Komposisipenduduk
Strukturpenduduk
Memahami bentuk piramid dankesannya terhadap struktur dankomposisi penduduk.
Aras 1
Mengenal pasti bentuk-bentukpiramid penduduk:
piramid progresif piramid peralihan
piramid stabil piramid terganggu
Menyatakan ciri-ciri piramid
penduduk dan kaitannya dengankadar kelahiran dan kadarkematian.
Aras 2
Menjelaskan kesan struktur dankomposisi penduduk terhadap
pembangunan negara.
Aras 3
Merumuskan tentang kesanstruktur dan komposisi pendudukterhadap pembangunan negarapada masa depan.
Membincangkan bentuk-bentukpiramid penduduk berdasarkan rajah.
Membincangkan kaitan antara ciri-ciripiramid penduduk dengan kadarkelahiran dan kadar kematian.
Sumbang saran kesan-kesan strukturdan komposisi penduduk terhadappembangunan negara.
Meramalkan kesan struktur dankomposisi penduduk terhadappembangunan negara pada masa
depan.
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
6/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
5
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
d. Implikasiperubahanpenduduk
Kurangpenduduk
Pendudukberlebihan
Pendudukoptimum
Memahami keadaankependudukan dan kesannyaserta langkah-langkah mengatasimasalah kependudukan.
Aras 1
Mentakrifkan keadaankependudukan:
kurang penduduk penduduk berlebihan penduduk optimum
Menyenaraikan kesan-kesan:
kurang penduduk penduduk berlebihan
Menyatakan langkah-langkahmengatasi masalahkependudukan.
* Mencintai negaraMalaysia- bersyukur kerananegara Malaysiadapat menampungpenduduknya.
Membincangkan ciri-cirikependudukan berpandukan pelbagaimedia seperti bahan bercetak, cakerapadat dan internet.
Menghasilkan peta minda tentang ciri-
ciri kependudukan.
Membincangkan faktor-faktor yangmempengaruhi keadaankependudukan.
Menghasilkan buku skrap tentangkeadaan kependudukan di negara
lain.
Sumbang saran tentang langkah-langkah untuk mengatasi masalahkependudukan pada masa depan.
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
7/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
6
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
Aras 2
Menerangkan kesan-kesan: kurang penduduk
penduduk berlebihan
Menjelaskan dengan contohlangkah-langkah mengatasimasalah kependudukan.
Aras 3
Mencadangkan langkah-langkahuntuk mengatasi masalah
kependudukan pada masadepan.
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
8/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
7
TEMA 5: PETEMPATAN DAN PERKEMBANGANNYA
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
5.1 Fungsipetempatan
Salingbergantung
Pembandaran
Memahami fungsi petempatan,faktor-faktor yang mempengaruhiperletakannya dan salingbergantung antara petempatan
luar bandar dan bandar.
Aras 1
Menyatakan fungsi-fungsipetempatan luar bandar danpetempatan bandar daripadaaspek:
ekonomi sosial politik (governan)
Menyenaraikan faktor-faktoryang mempengaruhi perletakandan taburan petempatan luarbandar dan bandar.
Menerangkan saling bergantungantara: bandar dengan luar bandar bandar dengan bandar
* Berusahamembangunkannegara Malaysia.- menghargai
usaha-usahakerajaan untukmembangun danmemajukanpetempatan.
Membincangkan fungsi-fungsipetempatan, faktor-faktor yangmempengaruhi perletakan dan salingbergantung antara petempatan luar
bandar dan bandar.
Mengumpulkan maklumat tentangfungsi-fungsi petempatan dan faktor-faktor yang mempengaruhiperletakkannya.
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
9/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
8
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
Aras 2
Menghuraikan fungsi-fungsi: petempatan luar bandar petempatan bandar
Menerangkan dengan contohfaktor-faktor yangmempengaruhi perletakan dantaburan petempatan luar bandardan bandar.
Menjelaskan dengan contohsaling bergantung antara:
bandar dengan luar bandar bandar dengan bandar
Menghuraikan dengan contohperkembangan dan perubahanpetempatan luar bandar kepadapetempatan bandar.
Aras 3
Membandingkan danmembezakan fungsi-fungsipetempatan luar bandar danpetempatan bandar.
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
10/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
9
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
5.2 Pembandaran Hierarkibandar
Memahami proses pembandaran,faktor-faktor yangmempengaruhinya, kesan danlangkah untuk mengurangkanmasalah pembandaran.
Aras 1
Mentakrifkan prosespembandaran.
Menyatakan faktor-f aktor yangmempengaruhi pembandaran: ekonomi
sosial politik (governan)
Menyatakan kesanpembandaran
Menyenaraikan langkah-langkahuntuk mengurangkan masalahpembandaran.
* Berusahamembangunkannegara Malaysia- berbangga dan
bersyukurterhadap tahap
kemajuanpembandarannegara Malaysia.
* Mencintai negaraMalaysia- bertanggungjaw ab
memelihara
kesejahteraanbandar.
Membandingkan proses pembandarandaripada aspek:- saiz penduduk- kegiatan ekonomi- cara hidup
Melengkapkan pengurusan grafikhierarki bandar.
Sumbang saran tentang faktor-faktoryang mempengaruhi pembandaran.
Mengumpul maklumat dan gambartentang kesan pembandaran daripada
pelbagai media seperti akhbar,majalah, VCD dan internet.
Law atan ke Pejabat Majlis Tempatan.
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
11/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
10
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
Aras 2
Menjelaskan dengan contohproses pembandaran: negara membangun negara maju
Menerangkan dengan contohbandar-bandar terancang: bandar baru bandar satelit
Menghuraikan faktor-faktor yangmempengaruhi pembandaran:
ekonomi politik (governan) sosial
Menghuraikan dengan contohkesan-kesan dan langkah-langkah untuk mengurangkanmasalah pembandaran.
Melengkapkan pengurusan grafiktentang proses pembandaran denganmerujuk kajian kes:- Kuala Lumpur dengan Kolkata
- Kuala Lumpur dengan Los Angeles
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
12/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
11
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
Aras 3
Membandingkan danmembezakan prosespembandaran di: negara membangun
negara maju
Membandingkan danmembezakan kesan-kesanpembandaran antara KualaLumpur dengan: Kolkata Los Angeles
Mencadangkan langkah-langkahuntuk mengurangkan masalahpembandaran pada masadepan.
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
13/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
12
TEMA 6: PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARAN UNSURPATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN6.1 Kepentingan
jaringanpengangkutandanperhubungan
MobilitiPola jaringanKetersampaian
Memahami pola jaringan,kepentingan dan faktor-faktoryang mempengaruhiperkembangan jaringanpengangkutan dan perhubungan.
Aras 1
Mengenal pasti pola jaringanpengangkutan peringkat aw al.
Menyatakan kepentinganjaringan pengangkutan danperhubungan daripada aspek: ekonomi
sosial petempatan alam sekitar
Menyenaraikan faktor-faktoryang mempengaruhiperkembangan jaringan
pengangkutan danperhubungan: fizikal ekonomi politik (governan) teknologi
* Berusahamembangunkannegara Malaysia- berbangga dengan
tahap kemajuan
sistempengangkutan danperhubungannegara Malaysia.
Membincangkan pola jaringanpengangkutan peringkat aw alberpandukan peta negara Malaysia.
Sumbang saran tentang kepentingan
jaringan pengangkutan danperhubungan.
Menerangkan faktor-faktor yangmempengaruhi perkembanganjaringan pengangkutan danperhubungan dengan merujuk kepadakajian kes:
- pengangkutan (Jepun)- perhubungan (Amerika Syarikat)
Mengumpul maklumat tentang jaringanpengangkutan dan perhubungandaripada pelbagai media seperti bahanbercetak dan internet.
Meramalkan perkembangan jaringanpengangkutan dan perhubungan padamasa depan.
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
14/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
13
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
Aras 2
Menghuraikan kepentinganjaringan pengangkutan danperhubungan.
Menjelaskan dengan contohfaktor-faktor yangmempengaruhi perkembanganjaringan pengangkutan (Jepun)dan perhubungan (AmerikaSyarikat): fizikal ekonomi politik (governan) teknologi
Aras 3
Merumus tentangperkembangan jaringanpengangkutan dan perhubunganpada masa depan.
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
15/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
14
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
6.2 Kesanperkembanganpengangkutandanperhubungan
Memahami kesan perkembanganjaringan pengangkutan danperhubungan
Aras 1
Menyenaraikan kesanperkembangan jaringanpengangkutan dan perhubunganterhadap: pembangunan ekonomi pembangunan sosial taburan penduduk alam sekitar
* Berusahamembangunkannegara Malaysia- menghargaiperanan kerajaandalam memajukan
teknologi maklumatdan komunikasi
Membincangkan kesan perkembanganjaringan pengangkutan danperhubungan.
Mengumpul maklumat tentang kesanperkembangan jaringan pengangkutan
dan perhubungan daripada pelbagaimedia seperti bahan bercetak daninternet.
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
16/26
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
17/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
16
TEMA 7: SUMBER
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARAN UNSURPATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DANPEMBELAJARAN
7.1 Kepentinganpelbagaisumber
Sumber Memahami kepentingan pelbagaisumber.Aras 1 Menyenaraikan kepentingan
pelbagai sumber:
hutan mineral air
pantai dan marin kepelbagaian biologi
Aras 2 Menghuraikan dengan contoh
kepentingan pelbagai sumber:
hutan mineral
air pantai dan marin kepelbagaian biologi
Menjelaskan dengan contohkepentingan sumber-sumber lain. tanih tenaga suria tenaga biojisim
Aras 3
Membandingkan danmembezakan kepentinganpelbagai sumber.
* Mencintai negaraMalaysia- bersyukur
terhadapkepelbagaian
sumber negaraMalaysia.
Sumbang saran tentang kepentinganpelbagai sumber.
Mengumpul maklumat tentangkepentingan pelbagai sumber daripada
pelbagai media seperti bahan bercetakdan internet.
Menghasilkan peta minda tentangkepentingan pelbagai sumber
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
18/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
17
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
7.2 Kesanpenerokaansumberterhadap alamsekitar
Memahami kesan penerokaansumber terhadap alam sekitar.
Aras 1
Menyatakan kesan penerokaan
sumber terhadap alam sekitar.
Aras 2
Menjelaskan dengan contohkesan penerokaan sumberterhadap alam sekitar denganmerujuk kepada: hutan (Kalimantan,Indonesia)
petroleum (Alaska, AmerikaSyarikat)
Membincangkan kesan penerokaansumber terhadap alam sekitar.
Mengumpul maklumat dan gambartentang penerokaan sumber terhadapalam sekitar daripada pelbagai media
seperti bahan bercetak dan internet.
Menghasilkan buku skrap tentangpenerokaan sumber terhadap alamsekitar.
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
19/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
18
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN7.3 Pengurusan
sumberPemeliharaanPemuliharaanPembangunan
lestari
Memahami usaha pemeliharaandan pemuliharaan serta perananindividu dan organisasi dalampengurusan sumber untuk masadepan.
Aras 1
Menyenaraikan usahapemeliharaan dan pemuliharaankawasan-kaw asan penerokaansumber.
Menyatakan peranan individudan organisasi dalampengurusan sumber untuk masa
depan.
Aras 2
Menjelaskan dengan contohusaha pemeliharaan danpemuliharaan kaw asan-kawasan penerokaan sumberdengan merujuk kepada: hutan (Kanada) air (Arab Saudi)
Menghuraikan dengan contohperanan individu dan organisasidalam pengurusan sumberuntuk masa depan.
Mempertahankannegara Malaysia
- prihatin terhadappenggunaansumber negaraMalaysia.
Mengumpul maklumat tentang usahapemeliharaan dan pemuliharaankawasan-kaw asan penerokaan sumberdaripada pelbagai media seperti bahanbercetak dan internet.
Membincangkan usaha pemeliharaan
dan pemuliharaan kaw asan-kaw asanpenerokaan.
Sumbang saran tentang perananindividu dan organisasi da lampengurusan sumber untuk masadepan.
Menjalankan aktiviti 3R sebagai projekkelas:- Reduce(kurang guna)- Reuse(guna semula)- Recycle(kitar semula)
Mengadakan pidato spontan tentangpengurusan sumber ke arahpembangunan lestari negara Malaysia.
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
20/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
19
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
Aras 3
Merumus tentang cara-carapengurusan sumber ke arahpembangunan lestari negaraMalaysia.
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
21/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
20
TEMA 8: KEGIATAN EKONOMI
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARAN
UNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITI
PENGAJARAN DANPEMBELAJARAN8.1 Kegiatan
ekonomiutama
Saling kaitanSaling
bergantung
Memahami jenis-jenis kegiatanekonomi utama.
Aras 1
Mengenal pasti jenis-jeniskegiatan ekonomi utama:
pembuatan perkhidmatan
pertanian, perhutanan,perikanan, penternakan
perlombongan pembinaan
Aras 2
Menerangkan kegiatan ekonomiutama:
pembuatan perkhidmatan pertanian, perhutanan,
perikanan, penternakan perlombongan
pembinaan
* Berusahamembangunkannegara Malaysia- berbangga dengan
tahap kemajuanekonomi negara
Malaysia.
Membincangkan:Pembuatan- elektrik & elektronik- automatif- berasaskan sumberPerkhidmatan
- perniagaan borong, runcit, hotel &restoran- aktiviti ekonomi (kew angan,
insurans, hartanah & perkhidmatanperniagaan)
- pengangkutan & telekomunikasi- perkhidmatan kerajaan- utiliti (elektrik, gas & air)Pertanian- tanaman makanan- tanaman kontanPerhutanan- taburanPer ikanan- pinggir pantai- laut dalam- akuakultur
PenternakanPer lombongan- petroleum dan gas asliPembinaan- bangunan
- infrastruktur
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
22/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
21
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
8.2 Faktor yangmempengaruhikegiatanekonomi
Memahami faktor-faktor yangmempengaruhi kegiatan ekonomiutama.
Aras 1
Menyenaraikan faktor-faktoryang mempengaruhi kegiatanekonomi utama: fizikal ekonomi sosial politik (governan) teknologi
* Berusahamembangunkannegara Malaysia- menghargai usaha-usaha kerajaandalam
membangunkanekonomi negara.
Membandingkan dan membezakanfaktor-faktor yang mempengaruhikegiatan ekonomi utama negaraMalaysia dengan merujuk kepadakajian kes:- Jepun (perikanan)
- Sw itzerland (pelancongan)
Aras 2
Menjelaskan dengan contohfaktor-faktor yangmempengaruhi kegiatanekonomi utama: fizikal ekonomi sosial politik (governan) teknologi
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
23/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
22
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
8.3 Sumbangankegiatanekonomiterhadappembangunannegara
Aras 3
Membandingkan danmembezakan faktor-faktor yangmempengaruhi kegiatanekonomi utama negara Malaysiadengan: Jepun (perikanan) Sw itzerland (pelancongan)
Memahami kepentingan kegiatanekonomi terhadap pembangunannegara Malaysia.
Aras 1
Menyatakan kepentingankegiatan ekonomi terhadappembangunan negara Malaysia.
Sumbang saran tentang kepentingankegiatan ekonomi terhadappembangunan negara Malaysia
Aras 2
Menghuraikan kepentingan
kegiatan ekonomi terhadappembangunan negara Malaysia.
Mengumpul maklumat tentangkepentingan kegiatan ekonomiterhadap pembangunan negara
Malaysia daripada pelbagai mediaseperti bahan bercetak dan internet.Mengadakan syarahan tentangkepentingan kegiatan ekonomiterhadap pembangunan negaraMalaysia.
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
24/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
23
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
Aras 3
Menjelaskan kepentingankegiatan ekonomi terhadappembangunan di: Negara Thai (pertanian -
buah-buahan dan sayur-sayuran)
Maldives (pelancongan)
8.4 Kesan kegiatanekonomiterhadap alamsekitar danlangkah-langkah
mengurangkan-nya
Memahami kesan-kesanperkembangan kegiatan ekonomiterhadap alam sekitar danlangkah-langkahmengurangkannya.
Aras 1
Menyenaraikan kesanperkembangan kegiatanekonomi terhadap alam sekitarnegara Malaysia: pencemaran air
pencemaran udara pencemaran tanih peningkatan suhu hakisan gerakan jisim
* Mencintai negaraMalaysia- bertanggungjaw abmemelihara alamsekitar negara
Malaysia.
Mengumpul maklumat tentang kesan-kesan perkembangan kegiatanekonomi terhadap alam sekitardaripada pelbagai bahan bercetak daninternet.
Menghasilkan peta minda tentangkesan-kesan perkembangan kegiatanekonomi terhadap alam sekitar.
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
25/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
24
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
Menyenaraikan langkah-langkah mengurangkan kesanperkembangan kegiatanekonomi terhadap alam sekitar.
Aras 2
Menghuraikan kesanperkembangan kegiatanekonomi terhadap alam sekitardan langkah-langkahmengurangkannya.
-
8/6/2019 Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 5
26/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN LIMA
25
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
8.5 Kepentingankerjasamaekonomiantarabangsa
Salingbergantung
Memahami kepentingankerjasama ekonomi antaranegara-negara.
Aras 1
Menyenaraikan kepentingankerjasama ekonomi antaranegara: pelaburan pasaran perdagangan
Aras 2
Menjelaskan dengan contohkepentingan kerjasama ekonomiantara negara-negara: pelaburan pasaran perdagangan
* Bersatu dalamkepelbagaian- berbangga kerananegara Malaysiadapat bekerjasamadengan negara lain.
Membincangkan kerjasama ekonomiserantau dan antarabangsa:- ASEAN (Pertubuhan Negara-
negara Asia Tenggara)- APEC (Kerjasama Ekonomi Asia
Pasifik)- IMS - GT (Segi Tiga Pertumbuhan
Indonesia, Malaysia danSingapura)
- IMT - GT (Segi Tiga PertumbuhanIndonesia, Malaysia dan Thailand)
- WTO (Pertubuhan PerdaganganAntarabangsa)
Mengumpul maklumat tentang
kepentingan kerjasama ekonomiantara negara daripada pelbagaibahan bercetak dan internet.
Menghasilkan buku skrap tentangkepentingan kerjasama ekonomiantara negara.
top related