bahasa melayu untuk guru

e-Pembelajaran Sepanjang Hayat

TATABAHASA PENULISAN PEMAHAMAN 2009

Bahasa Melayu

KBSRPersembahan Multimedia

Abrar

Sekolah Kebangsaan Seberang Jaya

Sukatan Pelajaran

Huraian Suk.Pel

Objektif

Strategi P&P Kaedah Belajar

KBKK

Pedagogi Kaedah

13 Apr 2023

2

PENDIDIKAN BERKUALITI

E-learning for life

TAHAP 1TAHAP 2

GURUMURID

Rancangan Tahunan B.Melayu Tahun 3

UNTUK GURU

22 Principles for Efective Teaching & Learning

K Bernilai Tambah

LaksanaAnalisaLuaran

BentukVisi &Misi

BentukObjektifJangka

Panjang

Pilih Pedagogi Kaedah &Strategi

Bentuk Polisi

& ObjektifHarian

AgihkanSumber

Ukur & Nilai

Prestasi

LaksanaAnalisa

Dalaman

MODEL PEDAGOGI DAN KAEDAH DALAM P&P

Membentuk Strategi Melaksana Strategi Penilaian Strategi

Maklum balas

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH

KBT

KBKK

BCB

TKP TMK

KONSTRUKTIVISM

KMD

KONSTEKTUAL

PEDAGOGIKONTEKSTUAL

KONSTRUKTIVISME

AKSES KENDIRI

MASTERI

KAJIAN MASA DEPAN

KECERDASAN PELBAGAI

MENENTUKAN PEDAGOGIPembelajaran Kontekstual

Pembelajaran kontekstual ialah kaedah pembelajaranyang mengaitkan isi pelajaran dengan pengalaman

harianmurid, masyarakat, dan alam pekerjaan. Pembelajaran

inidisampaikan dalam persekitaran yang pelbagai, secara

konkrit, serta melibatkan latih amal dan berfikir.Pembelajaran berlaku apabila murid berupayamenghubungkaitkan pengetahuan baru secara

bermaknadan menghayati kerelevanan pembelajaran dengan

kehidupan mereka.Pembelajaran Kontekstual

MENENTUKAN PEDAGOGI

Pembelajaran Konstruktivisme

Satu fahaman bahawa murid bina sendiri secara aktif pengetahuan atau konsep berdasarkan kepada pengetahuan atau pengalaman yang sedia ada dan tidak menerima pengetahuan secara pasif dari alam sekeliling.

Pembelajaran Konstruktivisme

Konsep Asas Definisi Asas

Howard Gardener

Jenis Lapan Jenis Kecerdasan (TKP)

Sintesis

Pengertian

Pengertian Setiap Jenis Kecerdasan Dalam TKP

TEORI KECERDASAN PELBAGAI (TKP / MI)

TEORI KECERDASAN PELBAGAI (TKP / MI)

Verbal-Linguistik

Logik-Matematik

Visual-Ruang

Kinestetik

Muzik

Interpersonal

Intrapersonal

Naturalis

Murid memberi interpretasi baru mengenaii cerpen atau hasil kesusasteraan

Murid menjalankan eksperimen sains yang keputusannya di luar jangkaan murid

Murid melukis sesuatu dengan menggunakan stail, media atau bahan baru

Murid menggunakan pergerakan atau stail baru dalam tarian dan drama

Murid menghasilkan muzik yang luar biasa tetapi masih seronok dan gemar di dengar

Murid memahami diri secara lebih mendalam dengan mengaitkan apa yang dipelajari dengan diri sendiri

Murid menginterpretasi motif watak seseorang dalam cerita dan drama atau tokoh sejarah

Murid mencari cara menggunakan bahan alam semula jadi sebagai bahan sumber penghasilan sesuatu yang baru dan luar biasa

BELAJAR CARA BELAJAR

BCB

Mendengar secara berkesan

Membaca

Mencatat nota

Menulis

Mengingat

Kemahiran Berfikir Kreatif Kritis