bagaimana mahu cemerlang.ppt

Bagaimana mahu CEMERLANG …

-Datuk Maznah Hamid-

 Mempunyai matlamat

  Tumpuan yang sepenuhnya

 Latihan yang bersungguh

 Teknik dan kaedah yang betul

 Perlu korban masa dan tenaga

 Tidak jemu dan cepat putus asa

 Berani menghadapi kegagalan

To Be Successful We Must First Decide :

To Be Successful We Must First Decide :

- Micheal Jordan-

• How good I want to be ?• Sehebat mana aku nak jadi ?• How far I want to go ?• Sampai peringkat mana aku nak capai ?• How hard I want to work ?• Sejauhmana aku sanggup bekerja keras ?

• How good I want to be ?• Sehebat mana aku nak jadi ?• How far I want to go ?• Sampai peringkat mana aku nak capai ?• How hard I want to work ?• Sejauhmana aku sanggup bekerja keras ?

• ““Hanya angkat bahu!”Hanya angkat bahu!”• Tak tahu !!Tak tahu !!• Angkat kening, garu Angkat kening, garu

kepala !kepala !• Mmm…tengok result dulu..Mmm…tengok result dulu..• Shhh!!. rahsia …Shhh!!. rahsia …• ““U”..Mmm…matriks, U”..Mmm…matriks,

eh!..Diploma !!eh!..Diploma !!• UTMmm…UTMmm…• Kejuruteraan Aerospece !..Kejuruteraan Aerospece !..

Ijazah

Matrikulasi/Diploma

SPM 2004

PMR 2002

PHD

18 th

20 th

22 th

24 th

26 th Kerjaya

Bina Matlamat

 Persiapan Matlamat

 Jangka Masa matlamat

 Usaha ke arah matlamat

 Alternatif Matlamat

Eee..tak terlintas pula nak masuk U Tapi mana

boleh !!! Saya tak layak

masuk “U”…Seronok juga kalau boleh masuk “U”… Berminat

untuk masuk “U”

Saya bercadang nak masuk UiTM

Saya telah buat keputusan muktamad untuk masuk Matrikulasi Sains hayat pada Mei tahun 2004 nanti …

UPSR 2000

Saya sangat kecewa dengan

UPSR sayaMatlamat 5A;

yang dapat 5B, sakit sungguh !

TINGKATAN 2

Usaha hanya minimum tetapi mengharapkan keputusan yang

maksimum

TINGKATAN 4

Kerap ponteng

Tidak buat latihan

Banyak bermain

Study last ninit

PMR

Malu tanya guru

Suka bertangguh

Banyak bermain

Malas buat latihan

Sampai bila ANDA mahu

membuang cerita-cerita lama !

Macamana mahu Skor A-One..kalau gambar ni pun tak

nampak !!

Rahsia pelajar cemerlang

Saya takda masa !!.

Aku takdang la!!

Tak sempat la cikgu.!!

Jika ada masa saya buat cikgu !!.

Hiss!! Tak bolehlah, banyak kerja lain aaa !.

Letih la Cikgu , nak relek gokk !

Malas ah cikgu, puasang belajar !!

Firman Allah S.W.T yang bermaksud:Firman Allah S.W.T yang bermaksud:

““Demi masa sesungguhnya manusia Demi masa sesungguhnya manusia berada di dalam kerugian kecuali berada di dalam kerugian kecuali orang-orang yang beriman dan orang-orang yang beriman dan beramal soleh dan mereka yang beramal soleh dan mereka yang

berpesan-pesan dengan kebenaran berpesan-pesan dengan kebenaran dan kesabaran.”dan kesabaran.”

( Surah al-Asri: 1- 3 )( Surah al-Asri: 1- 3 )

Aktiviti Pembaziran Masa

Berbual-bual kosong Melepak di wakaf, rumah / bilik rakan,

lumba motor, lumba basikal, merokok Bergayut di telefon Melayari laman web yang berunsur negatif Chatting dan SMS terlalu lama Menonton TV / CD yang tidak memberi

manfaat Tabiat suka tidur / melengahkan kerja ‘Window Shopping” dihujung minggu Angan-angan kosong

MASA

Untuk mendapat 1 perkara Untuk mendapat 1 perkara yang yang BESARBESAR, saya mesti , saya mesti

mengorbankan 10mengorbankan 10 perkara yang perkara yang kecilkecil

Manusia yang telah berjaya sebenarnya Manusia yang telah berjaya sebenarnya telah melalui jatuh dan bangun terlebih telah melalui jatuh dan bangun terlebih

dahulu sebelum berada di puncak !!dahulu sebelum berada di puncak !!

Anda mempunyai sifat-sifat berikut ?

 Matlamat belajar yang tidak jelas

 Suka menangguhkan kerja, hanya tunggu dan lihat

 Budaya meniru dengan mengambil jalan mudah

 Tidak belajar kesilapan lalu

 Tidak memberi perhatian pengajaran guru

 Membazirkan masa dengan aktiviti tidak berfaedah

 Malu bertanya perkara yang tidak faham

 Mudah putus asa dan cepat jemu

 Tidak belajar dari kesilapan lalu

Anda sebenarnya sudah Anda sebenarnya sudah menempah…menempah…

Anda sebenarnya mahu Anda sebenarnya mahu mewarisi dan mewarisi dan memanjangkan kesusahan memanjangkan kesusahan Ibu dan bapa ANDA !! .. Ibu dan bapa ANDA !! ..

Saya sedang merancang untuk Saya sedang merancang untuk menjatuhkan martabat agama, menjatuhkan martabat agama, bangsa dan negara saya !! .. bangsa dan negara saya !! ..

Saya mesti bangun untuk Saya mesti bangun untuk terus berjuang, berjuang danterus berjuang, berjuang dan terus berjuang !! .. terus berjuang !! ..

Menganggap ia sebagai bersifat Menganggap ia sebagai bersifat sementara !!sementara !!

Apa yang anda nampak?Apa yang anda nampak?

Manganggap sebagai tempoh Manganggap sebagai tempoh percubaan pertama..!! IKalau mahu percubaan pertama..!! IKalau mahu berjaya mesti banyak kali mencubaberjaya mesti banyak kali mencuba

Pengalaman berharga yang akan Pengalaman berharga yang akan mematangkan hidup ANDA .. mematangkan hidup ANDA ..

Mesti berani menerima risiko ..Mesti berani menerima risiko ..

Faktor kenapa Manusia tidak bermotivasi..

 Tiada matlamat dan cita-cita yang kabur

 Tidak menilai diri secara tepat

 Tidak mencungkil kehebatan diri

 Imej diri yang negatif

 Konsep kendiri yang rendah

 Tidak tahu mendorong diri sendiri

 Tidak ada amalan pengurusan diri

 Dikuasai pemikiran dan perlakuan negatif

 Tahap amalan yang rendah

Ciri manusia bermotivasi..

 Sentiasa awal dan mendahului orang lain

 Sentiasa bersemangat dan senyum selalu

 Sentiasa tekun dan rajin berusaha

 Sentiasa mahu memperbaiki kelemahan diri

 Sembahyang dan berdoa selalu

 Sentiasa positif dan optimis

 Sering bertanya perkara yang kurang faham

 Sentiasa meneroka dan potensi diri

 Senang membantu rakan

Reformasi pelajar cemerlang..

 Sebelum keadaan berubah, saya mesti berubah terlebih dahulu

 Untuk mendapat 1 perkara yang BESAR, saya mesti mengorbankan 10 perkara yang kecil

 Kejayaan dicipta insan biasa yang berusaha secara luar biasa

 Pelajar rajin mencari jalan, pelajar malan mencari alasan

 Untuk berjaya saya mesti paksa diri, bukan manjakan diri

 Di mana ada kemahuan di situ ada “A” One

 Hendak seribu cara, mahu seribu cara

 Pelajar aktif mencetus idea, pelajar pasif menerima idea

Skor

Ciri pelajar cemerlang..

 Beriman, beramal, berakhlak mulia

 Mempunyai cita-cita, visi dan misi yang jelas

 Menguasai teknik belajar dan strategi menjawab soalan

 Imej kendiri yang positif dan berketrampilan

 Bersedia membantu dan membimbing rakan

 Menjaga kesihatan dan kesejahteraan diri

 Menghormati diri dan orang lain

 Motivasi dan semangat daya juang yang tinggi

Berdoa, bersyukur dan bertawakkal pada Allah.. 

Wawasan negara BergantungWawasan negara Bergantung kepada K-Pengetahuan kepada K-Pengetahuan rakyatnyarakyatnya

Ciri-ciri Score-A

Bila-bila masa, dimana-mana sahaja

Pembelajaran Input

Input Learning

Pembelajaran Input

Input Learning

Menghadiri sekolah sambil lewaMenerima kerja rumah

MeniruMenirukerja rumah kerja rumah

Tidak Tidak MengulangkajiMengulangkaji

Tidak beriTidak beriPerhatianPerhatian

Sedikit latihanSedikit latihan

Bersediakah Bersediakah masuk masuk

periksa periksa ????

Tidak Tidak BersediaBersedia

menghadapi menghadapi peperiksaanpeperiksaan

Gred Rendah / Gagal

Gred Rendah / Gagal Malas ke dan

terpaksa ke sekolah

tergolong dalam kategori ini ?

Situasi pelajar LEMAH…

Pembelajaran Input

Input Learning

Pembelajaran Input

Input Learning

Menghadiri sekolahMenerima kerja rumahPaksa diri

Rajin bertanyaRajin bertanyaMengulangkajiMengulangkaji

BeriBeriPerhatian Perhatian

Latih tubi yang Latih tubi yang berterusanberterusanBerusaha Berusaha

bersungguh-bersungguh-sungguhsungguh

MenunjukkaMenunjukkan n

perubahan perubahan yang positifyang positif

BersediaBersedia menghadapi menghadapi peperiksaanpeperiksaan

Berminat

tetapi Kurang yakin

Kurang bermotivasi

tergolong dalam kategori ini ?

Situasi pelajar SEDARHANA

KemajuanKemajuanPencapaian Pencapaian peperiksaanpeperiksaan

AA

OutputLearningOutput

Learning

Situasi pelajar A ONE …A ONE …

Menghadiri Sekolah

Menerima

kerja rumah

Membuat Membuat kerja rumah kerja rumah

&&Ulangkaji/Ulangkaji/

tuisyentuisyen

BersediaBersedia menghadamenghada

pi pi peperiksaapeperiksaa

nn

Tidak Tidak BersediaBersedia

menghadapi menghadapi peperiksaanpeperiksaan

C+,B-,B+,C-C+,B-,B+,C-Pembelajaran InputInput learning

Pembelajaran InputInput learning

Kebanyakan pelajar tidak tergolong dalam kategori ini !

Skor

… dan dengan SEBALIKNYA …

ReportReportCardCard

ReportReportCardCard

Refleksi, Analisa Refleksi, Analisa SWOTSWOT

UlangUlang

BersediaBersedia menghadapi menghadapi peperiksaanpeperiksaan

AATidak Tidak

Bersedia Bersedia menghadapi menghadapi peperiksaanpeperiksaan

Kualiti belajar

Keyakinan diri

Rajin bertanya

Mambantu rakan

Membuat Membuat kerja kerja

rumahrumah&&

Ulangkaji / Ulangkaji / TopikalTopikaltuisyentuisyen

Pembelajaran InputPembelajaran Input

Latih tubi Latih tubi berterusan berterusan

Terus berusahaTerus berusaha

Strategi belajarTidak cepat

berputus asa

Hasil / OutputHasil / Output

Bersedia menghadapi peperiksaan Bersedia menghadapi peperiksaan &&

mencapai kecemerlangan mencapai kecemerlangan AONEAONE

Subjek Markah

/Gred

Sasaran Kelemahan yang perlu dibaiki segera

BM(Pemahama

n)

BM(Penulisan)

Sains

Matematik

Bahasa Inggeris

Laporan Keputusan Ujian Feb

Contoh:

Subjek

Gred dan

Markah

Sepatutnya

Sehingga MAC 2004

Mengenalpasti kelemahanku

Strategi cara mengatasiContoh tindakan pelajar

BM B / 75 A Kurang isiFormat jawapan lemahTulisan buruk

Berani tanya guruCari maklumatPaksa diri baiki tulisan

BI C / 58 B Penguasaan perbendaharaan lemahKurang latihan

Banyak membaca / merujuk bahan berbentuk cerita ringkasTeknik menjawab soalan

M3 A / 81 A + Tidak faham konsepKurang latihan

Tumpuan lebihUjian topikal

SN B / 61 B+ Kurang membacaLemah kemahiran mencatat nota

Membaca topik sebelum guru mengajarAmalkan panduan mencatat nota

SJ C / 55 B Sukar mengingat faktaMembaca nota ringkas

Kuasai kemahiran mengingat Buat nota menarik dan minat untuk dibaca

GE D / 47 C + Cikgu kuat berleterTidak minat dengan guru

Nilai kehebatan dan kekuatan guru ituPasang niat yang ikhlas

PI B / 70 A + Suka berkhayalTidak dapat memberikan tumpuan

Bina motivasi diriBincang secara berkumpulanMuasabah diri

Visi KamiVisi Kami…11999999, , 22000303……22002200……Visi KamiVisi Kami…11999999, , 22000303……22002200……

…… …… Bersama Kita Bina Warga Yang BerilmuBersama Kita Bina Warga Yang Berilmu

“Barang siapa yang tidak wara’ ketika belajar maka Allah akan mengujinya dengan salah satu tiga perkara berikut: dimatikannya ketika muda, diletakkannya dalam kumpulan orang yang kurang cerdik atau diberi cubaan menjadi pelayan penguasa”

-Nabi Muhammad S.A.W-

“Barang siapa yang tidak wara’ ketika belajar maka Allah akan mengujinya dengan salah satu tiga perkara berikut: dimatikannya ketika muda, diletakkannya dalam kumpulan orang yang kurang cerdik atau diberi cubaan menjadi pelayan penguasa”

-Nabi Muhammad S.A.W-