AKREDITASI AKREDITASI SEKOLAH/SEKOLAH/

MADRASAHMADRASAH

BADAN AKREDITASI NASIONAL BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAHSEKOLAH/MADRASAHKompleks Ditjen MPDM, Kementerian Pendidikan Nasional,Gedung F Lantai 2Jl. RS Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan, Telepon/Fax: 021-75914887Website: http://www. ban-sm.or.id ; Email: info@ban-sm.or.id

Disampaikan pada:TOT Master Trainers Program

BOS 28 September – 2 Oktober 2010

Mandat BAN-S/M (Dasar Hukum)Mandat BAN-S/M (Dasar Hukum)1. UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas

(Pasal 60).2. PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar

Nasional Pendidikan (Pasal 86 dan 87).3. Permendiknas Nomor 29 Tahun 2005 tentang

BAN-S/M.4. Kepmendiknas Nomor 064/P/2006 tentang

Anggota BAN-PT, BAN-S/M dan BAN-PNF.5. Permendiknas Nomor 2 Tahun 2010 tentang

Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional 2010-2014

6. PP Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.

Akreditasi dilakukan untuk menentukan kelayakan program dan/atau satuan pendidikan pada jalur pendidikan formal dan non-formal pada setiap jenjang dan jenis pendidikan. [Pasal 60 ayat (1)]

Akreditasi terhadap program dan satuan pendidikan dilakukan oleh pemerintah dan/atau lembaga mandiri yang berwenang sebagai bentuk akuntabilitas publik. [Pasal 60 ayat (2)]

Ijazah diberikan kepada peserta didik sebagai pengakuan terhadap prestasi belajar dan/atau penyelesaian suatu jenjang pendidikan setelah lulus ujian yg diselenggarakan oleh satuan pendidikan yang terakreditasi [Pasal 61 ayat (2)].

UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS

PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang SNP

Akreditasi adalah kegiatan penilaian kelayakan program dan/atau satuan pendidikan berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan [Pasal 1 ayat 21]

Pemerintah melakukan akreditasi pd setiap jenjang dan satuan pendidikan untuk menentukan kelayakan program dan/atau satuan pendidikan. [Pasal 86 ay 1]

Akreditasi merupakan bentuk akuntabilitas publik dilakukan secara obyektif, adil, transparan, dan komprehensif dengan menggunakan instrumen dan kriteria yang mengacu kepada Standar Nasional Pendidikan [Pasal 86 ayat 3]

Permendiknas No. 29 Thn 2005 ttg BAN-S/M

Akreditasi S/M adalah suatu kegiatan penilaian kelayakan suatu S/M berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan dan dilakukan oleh BAN-S/M yg hasilnya diwujudkan dalam bentuk pengakuan peringkat kelayakan. [Pasal 1 ayat (5)]

Untuk melaksanakan akreditasi S/M, pemerintah membentuk BAN-S/M. [Pasal 2 ayat (1)]

Pemenuhan standar pendidikan harus diukur atau dinilai !

Untuk penjaminan dan pengendalian mutu pendidikan sesuai dengan standar nasional pendidikan dilakukan evaluasi, akreditasi, dan sertifikasi. (PP 19/2005, psl 2,2)

Penjaminan mutu pendidikan bertujuan untuk memenuhi atau melampaui Standar Nasional Pendidikan. (PP 19/2005, psl 91,2)

Semua satuan/program pendidikan wajib mengikuti akreditasi yang diselenggarakan oleh BAN-S/M, BAN-PT, atau BAN-PNF sesuai kewenangan masing-masing. (Permendiknas 63/2009 ttg SPMP, psl 43)

6

Memberikan informasi tentang kelayakan S/M sebagai satuan pendidikan atau program pendidikan berdasarkan Standar Nasional Pendidikan.

Memberikan pengakuan peringkat kelayakan.

Memberikan rekomendasi tentang penjaminan mutu pendidikan kepada program dan/atau satuan pendidikan yang diakreditasi dan pihak terkait (rekomendasi tindak lanjut).

Tujuan Akreditasi S/M

1. Taman Kanak-kanak (TK)/Raudhatul Atfal (RA).

2. Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI).

3. Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs).

4. Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA).

5. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK).

6. Sekolah Luar Biasa (SLB) yang terdiri dari TKLB, SDLB, SMPLB, dan SMALB.

Lingkup Akreditasi oleh BAN-S/M  

1.Memiliki Surat Keputusan Pendirian/Operasional Sekolah/Madrasah.

2.Memiliki peserta didik pada semua tingkatan kelas.

3.Memiliki sarana dan prasarana pendidikan.

4.Memiliki pendidik dan tenaga kependidikan.

5.Melaksanakan kurikulum yang berlaku, dan

6.Telah menamatkan peserta didik. 

Persyaratan Mengikuti Akreditasi

1.Merumuskan kebijakan operasional

2.Melakukan sosialisasi kebijakan3.Melaksanakan akreditasi sekolah/

madrasah

TUGAS BAN-S/M

1. Merumuskan kebijakan dan menetapkan akreditasi S/M.

2. Merumuskan kriteria dan perangkat akreditasi S/M untuk diusulkan kepada Menteri.

3. Melaksanakan sosialisasi kebijakan, kriteria, dan perangkat akreditasi S/M.

4. Melaksanakan dan mengevaluasi pelaksanaan akreditasi S/M.

5. Memberikan rekomendasi tindak lanjut hasil akreditasi.

6. Mengumumkan hasil akreditasi S/M secara nasional.

7. Melaporkan hasil akreditasi S/M kepada Menteri dengan tembusan disampaikan kepada Menteri Agama.

8. Melaksanakan ketatausahaan BAN-S/M.

FUNGSI BAN-S/M

1. Melakukan sosialisasi kebijakan dan pencitraan BAN-S/M dan BAP-S/M kepada Pemprov, Kanwil Depag, Kandepag, S/M, dan masy. pendidikan pada umumnya.

2. Merencanakan program akreditasi S/M yang menjadi sasaran akreditasi.

3. Menugaskan asesor untuk melakukan visitasi.4. Mengadakan pelatihan asesor sesuai dengan pedoman

yang ditetapkan oleh BAN-S/M. 5. Menetapkan hasil peringkat akreditasi melalui Rapat

Pleno Anggota BAP-S/M.6. Menyampaikan laporan pelaksanaan program dan

pelaksanaan akreditasi serta rekomendasi tindak lanjut kepada BAN-S/M dan kepada Gubernur.

7. Menyampaikan laporan hasil akreditasi dan rekomendasi tindak lanjut kpd Dinas Pendidikan Provinsi, Kanwil Depag, dan LPMP.

TUGAS BAP-S/M (1)

8. Menyampaikan laporan hasil akreditasi dan rekomendasi tindak lanjut kepada Pemerintah Kab/Kota, Kandepag, dan satuan pendidikan dalam rangka penjaminan mutu sesuai lingkup kewenangan masing-masing.

9. Mengumumkan hasil akreditasi kepada masyarakat, baik melalui pengumuman maupun media massa.

10.Mengelola sistem basis data akreditasi.11.Melakukan monitoring dan evaluasi secara

terjadwal terhadap kegiatan akreditasi.12.Melaksanakan kesekretariatan BAP-S/M.13.Merumuskan tugas pokok dan fungsi sesuai

dengan kerangka tugas pokok BAP-S/M, dan14.Melaksanakan tugas lain sesuai kebijakan BAN-

S/M.

TUGAS BAP-S/M (2)

MENAG

DITJENPENDIS

KANWILKEMENAG

KANKEMENAG KAB/KOTA

MADRASAH

MENDIKNAS

GUBERNUR

BUPATI/WALIKOTA

DITJENMANDIKDASMEN

DITJENPMPTK BAN-S/M BSNPBALITBANG

DISDIKPROV

DISDIK KAB/KOT

SEKOLAH

BAP-S/M

Unit Pelaksana Akreditasi BAP-S/M

KAB/KOTA

LPMP

Asesor

Instruksi KoordinasiKonsultasiAlur akreditasiKoordinasi dan Konsultasi

Langkah-langkahLangkah-langkah Penyusunan Instrumen AkreditasiPenyusunan Instrumen Akreditasi

Memantapkan pengertian kandungan dari setiap 8 SNP Mengembangkan kisi-kisi Menulis butir-butir instrumen Menguji validitas isi Menguji coba instrumen Menganalisis butir instrumen Menguji validitas empiris Menguji reliabilitas Menguji keterbacaan Merevisi instrumen berdasarkan hasil ujicoba

1. Penjabaran 8 SNP sesuai Permendiknas yang dikembangkan oleh BSNP dijadikan sebagai Kisi-kisi Instrumen Akreditasi.

2. Kisi-kisi Instrumen Akreditasi terdiri dari Komponen

Aspek Indikator.

Proses Penjabaran SNPProses Penjabaran SNP dalam Instrumen dalam Instrumen AkreditasiAkreditasi

3. Indikator dalam Permendiknas dipakai sebagai referensi dalam penyusunan substansi butir.

4. Setiap butir instrumen mempunyai 5 opsi jawaban, yakni: A = 4, B = 3, C = 2, D = 1, dan E = 0.

Perangkat AkreditasiPerangkat Akreditasi1. Permendiknas No.52/2008 : Kriteria dan Perangkat

Akreditasi SMA/MA.2. Permendiknas No.11/2009 : Kriteria dan Perangkat

Akreditasi SD/MI.

8. Permendiknas No.55/2009 : Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMPLB.9. Permendiknas No.56/2009 : Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMALB.

7. Permendiknas No.54/2009 : Kriteria dan Perangkat Akreditasi SDLB.

3. Permendiknas No.12/2009 : Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMP/MTs.

4. Permendiknas No.13/2009 : Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMK/MAK.

5. Permendiknas No.52/2009 : Kriteria dan Perangkat Akreditasi TK/RA.

6. Permendiknas No.53/2009 : Kriteria dan Perangkat Akreditasi TKLB.

Perangkat Akreditasi S/M terdiri dari:

1.1. Instrumen AkreditasiInstrumen Akreditasi

2.2. Petunjuk Teknis PengisianPetunjuk Teknis Pengisian InstrumenInstrumen3.3. Instrumen Pengumpulan Data dan Instrumen Pengumpulan Data dan InformasiInformasi Pendukung AkreditasiPendukung Akreditasi 4.4. Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Teknik Penskoran dan Pemeringkatan HasilHasil AkreditasiAkreditasi

Jumlah Butir Pernyataan InstrumenNo Program/Satuan

PendidikanJumlah Butir

1 TK/RA 1052 SD/MI 1573 SMP/MTs 1694 SMA/MA 1655 SMK/MAK 1856 TKLB – A, B, C, C1, D, D1 1387 SDLB - A, D, E 1608 SDLB - B 1619 SDLB - C, C1, D1, G 15510 SMPLB - A, D, E 16811 SMPLB - B 16912 SMPLB - C, C1, D1, G 162

13 SMALB - A, B, C, C1, D, D1, E, G 168

Bobot Komponen Instrumen Akreditasi

No Komponen AkreditasiBobot Komponen

SD/MI SMP/MTs

SMA/MA

SMK/MAK

1 Standar Isi 15 13 15 122 Standar Proses 15 15 10 153 Standar Kompetensi Lulusan 13 13 10 134 Standar Pendidik & Tendik 15 15 15 155 Standar Sarana & Prasarana 11 12 15 136 Standar Pengelolaan 10 11 10 107 Standar Pembiayaan 10 10 15 118 Standar Penilaian

Pendidikan11 11 10 11

Jumlah

100 100 100 100

21

MEKANISME AKREDITASI1. BAP-S/M menyusun perencanaan jumlah dan alokasi S/M yang

akan diakreditasi dengan koordinasi Disdik Provinsi dan Kanwil Kemenag

2. BAP-S/M umumkan kpd S/M agar menyampaikan usul diakreditasi

3. Disdik Prov/Kab/Kota dan Kanwil/Kankemenag mengusulkan S/M yang akan diakreditasi

4. BAP-S/M mengirimkan Perangkat Akreditasi ke S/M

5. S/M mengisi Instrumen Pendukung dan Instrumen Akreditasi

6. S/M mengirimkan Instrumen yang telah diisi ke BAP-S/M

7. BAP-S/M menentukan kelayakan S/M yang akan divisitasi

22

Layak?

TIDAK BAP-S/M kirim surat penjelasan kpd S/M

YA8. BAP-S/M menugaskan Asesor laksanakan

visitasi9. Asesor melaksanakan visitasi ke S/M

10. BAP-S/M melakukan verifikasi hasil visitasi

11. BAP-S/M menetapkan hasil akreditasi

Terakreditasi?

TIDAK BAP-S/M kirim surat penjelasan kpd S/M

12. BAP-S/M menerbitkan sertifikat akreditasi

13. BAP-S/M laporkan hasil akreditasi ke BAN-S/M dan pihak terkait

Sekolah/Madrasah dinyatakan Terakreditasi jika memenuhi seluruh kriteria berikut.1.Memperoleh Nilai Akhir Akreditasi sekurang-kurangnya 56.2.Tidak lebih dari dua Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan kurang dari 56.3.Tidak ada Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan kurang dari 40.Sekolah/Madrasah dinyatakan Tidak Terakreditasi (TT), jika tidak memenuhi kriteria di atas.

Kriteria Status AkreditasiKriteria Status Akreditasi

Peringkat AkreditasiPeringkat Akreditasi1. Peringkat akreditasi A (Sangat Baik), jika

memperoleh Nilai Akhir Akreditasi sebesar 86 sampai dengan 100, atau 86 < NA < 100.

2. Peringkat akreditasi B (Baik), jika memperoleh Nilai Akhir Akreditasi sebesar 71 sampai dengan 85, atau 71 < NA < 85.

3. Peringkat akreditasi C (Cukup Baik), jika memperoleh Nilai Akhir Akreditasi sebesar 56 sampai dengan 70, atau 56 < NA < 70.

Sertifikat akreditasi S/M berlaku 5 (lima) tahun. Setelah lima tahun S/M harus diakreditasi ulang.

S/M yang menghendaki akreditasi ulang untuk mem-perbaiki peringkat setelah melakukan perbaikan dapat mengajukan permohonan minimal dua tahun setelah diakreditasi.

BAN-S/M dapat mencabut atau menurunkan status akreditasi S/M sebelum berakhirnya masa berlaku akreditasi, apabila yang bersangkutan terbukti memberikan data dan/atau informasi yang tidak benar kepada asesor, atau terjadi peristiwa luar biasa yang menimpa S/M yang bersangkutan.

Masa Berlaku Status Masa Berlaku Status AkreditasiAkreditasi

NO INDIKATOR (Persentase) KONDISI 2009

TAHUN

2010 2011 2012 2013 2014

1 TK/TKLB Terakreditasi 48,2% 55,6%

62,9%

70,3%

77,6%

85,0%

2 SD/SDLB Terakreditasi 65,4% 70,2%

75,2%

80,1%

85,1%

90,0%

3 SD/SDLB Terakreditasi A dan B 8,2% 9,6% 10,9

%12,3

%13,6

%15,0

%

4 SMP/SMPLB Terakreditasi 61,0% 66,8%

72,6%

78,4%

84,2%

90,0%

5 SMP/SMPLB Terakreditasi A dan B 19,0% 20,6

%22,2

%23,8

%25,4

%27,0

%

6 SMA/SMALB Terakreditasi 64,7% 70,7%

76,8%

82,9%

88,9%

95,0%

7 SMA/SMALB Terakreditasi A dan B 19,2% 23,4

%27,5

%31,7

%35,8

%40,0

%

8 SMK Terakreditasi 70,0% 74,0%

78,0%

82,0%

86,0%

90,0%

9 SMK Terakreditasi A dan B 20,0% 22,0%

24,0%

26,0%

28,0%

30,0%

Indikator Kinerja Utama Program Dikdasmen (Renstra Kemendiknas 2010-2014)

BAN-S/M mengembangkan:1.Sistem informasi akreditasi sekolah/madrasah (SIA-S/M) untuk mendukung manajemen BAN-S/M (www.ban-sm.or.id)2.Program aplikasi ICT untuk mendukung percepatan dan akurasi pelaporan dan dokumentasi hasil akreditasi sekolah/ madrasah.