MND / RANCANGAN PENGAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN SEKOLAH RENDAH JUNYUAN P3

PENJODOH BILANGAN MUHAMAD FAZLY ZAINAL

KLIK UNTUK MELIHAT FOTO TARIKH 21 April 2005 HARI Khamis MASA 5.00 – 6.00 ptg DARJAH 3/6, 3/7, 3/8, 3/9 BIL MURID 39 MATLAMAT Pada akhir pengajaran, murid-murid dapat

Memamami penggunaan 8 penjodoh bilangan. (Potong, utas, pucuk, bilah, pasang pentuk, ulas, ketul)

PERALATAN MENGAJAR

1 uncang yang mengandungi barang- barang maujud 6 kertas panjang. Kad kad suku kata kelapan-lapan penjodoh bilangan. Kad gambar-gambar yang boleh dilekatkan pada papan tulis. Slaid Powerpoint

PENGETAHUAN SEDIA ADA

Murid-murid telah didedahkan kepada penjodoh bilangan

sejak dari darjah satu.

MND / RANCANGAN PENGAJARAN

LANGKAH PENGAJARAN

INDUKSI 10 minit

Kelas pergi ke kumpulan masing masing. Salah seorang anggota kumpulan pergi ke hadapan kelas

dan mengeluarkan barang dari dalam uncang. Murid mengeluarkan barang tersebut dan menuliskan

penjodoh bilangan barangan tersebut papan kecil. Pasukan yang mendapat jawapaN yang betul akan diberi 2

markah.

LANGKAH 1 5minit

Setiap kumpulan diberikan sekeping kad panjang yang boleh dilipat.

Di dalam kad panjang itu terdapat satu soalan yang menghendaki setiap kumpulan mencari jawapannya.

Setelah menulis jawapan bagi soalan tersebut, ketua murid akan menampal kad panjang itu di papan tulis.

Guru akan memeriksa kertas jawapan itu bersama murid. Markah akan diberikan kepada jawapan yang betul.

LANGKAH 2 10minit

Murid-murid memadankan suku kata bagi membentuk penjodoh bilangan yang akan diajarkan di papan tulis.

Setiap kumpulan dikehendaki mencantumkan kad-kad tersebut supaya menjadi penjodoh bilangan yang betul.

Pasukan yang dapat mencantumkan kesemua kad dalam masa yang terpantas akan mendapat markah yang tertinggi.

LANGKAH 3 10 minit

Penjodoh bilangan yang telah dibuka itu akan disusun di papan tulis..

Murid – murid akan diberikan peluang untuk memilih kad – kad yang tergolong di dalam penjodoh bilangan yang sama

Kegiatan diteruskan hingga kesemua kad itu selesai dipadankan.

LANGKAH 4 10minit

Dengan menggunakan powerpoint, setiap anggota kumpulan akan mendapat peluang untuk memilih nombor soalan yang tertera .

Secara bergilir-gilir, setiap kumpulan akan cuba menjawab soalan yang diajukan.

Setiap jawapan yang betul akan diberikan markah.

MND / RANCANGAN PENGAJARAN

LANGKAH 5 5 minit

Setiap murid diberikan kertas yang mengandungi silang kata.

Murid membuat silang kata tersebut. Setelah tamat masa, guru akan memeriksa jawapan murid

bersama- sama dengan bantuan Powerpoint.

PENUTUP 5 minit

Cikgu mengimbas kembali pengajaran yang telah

diajarkan. Cikgu memberikan kertas latihan kepada murid.

MND / RANCANGAN PENGAJARAN

SEKOLAH RENDAH JUNYUAN

KERTAS LATIHAN PENJODOH BILANGAN

P3

Nama : ____________________________________

Kelas : ______________________

Tarikh : ______________________

Tulis penjodoh bilangan yang sesuai..

1) Se ___________________ tiang lampu di tepi jalan itu telah

tumbang.

2) Bapa Ali sedang menebang pokok dengan menggunakan

se___________________ kapak yang tajam.

3) Ibu membelikan adik dua ___________________ stoking baru.

4) Saya telah makan tiga _____________________ kuih talam ubi di

gerai Pak Dol.

5) Lelaki yang kejam itu memukul seekor anjing dengan

se____________________ rantai basikal.

6) Orang kaya itu membeli se___________________ permata yang

bermutu tinggi.

7) Sudin mengutip se_____________________ batu kecil lalu

mencampaknya ke dalam sungai.

MND / RANCANGAN PENGAJARAN

8) Pengganas itu telah menembak orang itu dengan

menggunakan se ___________________ senapang otomatik.

9) Saya hanya mampu makan beberapa ___________________

cempedak sahaja kerana perut saya kenyang.

10) Sudin makan tiga ___________________ telur ayam separuh masak

untuk sarapan.

11) Beberapa _________________ daun kering telah gugur dari pokok

itu.

12) Se __________________ rantai emas telah diragut dari leher wanita

itu.

13) Saya menerima se_________________ kad jemputan hari lahir

daripada kawan baik saya.

14) Razali membeli se___________________ basikal di kedai itu.

15) Bapa menggali lubang dengan menggunakan

se___________________ cangkul.

SELAMAT MENCUBA

MND / RANCANGAN PENGAJARAN

SEKOLAH RENDAH JUNYUAN

KERTAS LATIHAN PENJODOH BILANGAN

P3

Nama : ____________________________________

Kelas : ______________________

Tarikh : ______________________

1

2

3

4

5

6

7

8