6. rpt kajian tempatan thn 5

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011TARIKH DISEMPURNAKAN(Beri kenyataan sekiranya lewat)

MINGGU TARIKH

TEMA

TOPIK3.1 Lokasi Malaysia a. Di Asia Tenggara i. Kedudukan Malaysia berpandukan arah mata angin ii. Kedudukan Malaysia di negara negara jiran di Asia Tenggara 3.1 Lokasi Malaysia b. Di dunia i. Kedudukan Malaysia . di Benua Asia . di dunia

HASIL PEMBELAJARAN1. Menyatakan kedudukan Malaysia pada peta Asia Tenggara berpandukan arah mata angin. 2. Menyatakan kedudukan Malaysia pada peta Asia. 3. Menyenaraikan Negara di Asia Tenggara yang berjiran dengan Malaysia. 1. Menamakan benua benua yang terdapat di dunia 2. Menyatakan lokasi Malaysia di peta benua Asia 3. Menjelaskan saiz benua Asia berbanding dengan benua lain. (11 Jan Hari Hol Sultan Iskandar)

PATRIOTISMEBersyukur dan berbangga dengan lokasi Negara kita yang strategik. Berkerjasama dengan Negara jiran untuk kepentingan bersama

M1 3 Jan - 7 Jan

3. MENGENAL NEGARA KITA

M2 10 Jan -14 Jan


M3 17 Jan -21 Jan


3.2 Geografi Fizikal a. Bentuk muka bumi i. Pelbagai bentuk muka bumi Negara Malaysia: - tanah tinggi - tanah pamah - saliran - pinggir laut, kepulauan

1. Menyenaraikan bentuk muka bumi Malaysia. 2. Menerangkan kepentingan bentuk muka bumi Malaysia. 3. Membandingkan dan membezakan kepentingan dua jenis bentuk muka bumi. (20 Jan Thaipusam) 4. Menjelaskan kepentingan bentuk muka bumi kepada ekonomi negara.

-Berbangga dengan kedudukan geografi Negara kita - Menghormati Negaranegara lain untuk menjamin keamanan dunia - Menyedari kepentingan mengekalkan hubungan baik dengan Negara-negara lain di dunia. Berbangga dengan kepelbagaian bentuk muka bumi di Malaysia

(22 Jan Sek. Ganti 31Jan)

M4 24 Jan -28 Jan


3.2 Geografi Fizikal a. Bentuk muka bumi ii. Kepentingan bentuk

Menyedari kepentingan bentuk muka bumi terhadap ekonomi Negara.

1

1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011MINGGU TARIKH TARIKH DISEMPURNAKAN(Beri kenyataan sekiranya lewat)

TEMA

TOPIKmuka bumi. . tanah tinggi, tanah Pamah, saliran, pinggir laut, kepulauan

HASIL PEMBELAJARAN

PATRIOTISME

M5 31 Jan 04 Feb M6 07 Feb-11 Feb

CUTI TAHUN BARU CINA ( 31 Jan, 1 Feb Cuti Berganti & 2 Feb Cuti Peristiwa )3.2 Geografi Fizikal a. Bentuk muka bumi ii. Kepentingan bentuk muka bumi. -Saliran - Kepulauan 3.2 Geografi Fizikal b. Cuaca dan iklim i. Ciri-ciri iklim khatulistiwa . suhu . angin . hujan 3.2 Geografi Fizikal b. Cuaca dan iklim ii. Faktor-faktor yang mem pengaruhi cuaca dan iklim di Malaysia . kedudukan . angina monsoon . ketinggian . kepulauan 3.2 Geografi Fizikal b. cuaca dan iklim iii. Kawasan Zon Iklim dunia 4. Menjelaskan kepentingan bentuk muka bumi kepada ekonomi negara. Menyedari kepentingan bentuk muka bumi terhadap ekonomi Negara.


M7 14 Feb-18 Feb


1. Menyatakan iklim Khatulistiwa 2. Menjelaskan cirri-ciri Iklim Khatulistiwa. (15 Feb Maulidur Rasul) 3. Menerangkan factor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim di Malaysia. 4. Menjelaskan pengaruh iklim terhadap kegiatan ekonomi penduduk Malaysia. 5 Menjelaskan bencana alam sebagai kesan daripada ciri-ciri cuaca dan iklim di Malaysia. 6. Menamakan contoh Kawasan zon iklim dunia. 7. Membandingkan dan membezakan

Berbangga dengan iklim negara kita Bersyukur dapat menilmati iklim yang selesa sepanjang tahun. (19 Feb Sek. Ganti 1Feb) Berbangga dengan iklim negara kita Bersyukur dapat menilmati iklim yang selesa sepanjang tahun.

M8 21 Feb-25 Feb


M9 28 Feb-04 Mac


Berbangga dengan iklim negara kita Bersyukur dapat menikmati

1

2


TEMA

TOPIK. zon panas( gurun panas) . zon sejuk (Tundra) . Zon sederhana panas ( kawasan Madeteranian) . zon sederhana sejuk (Kawasan Siberia)

HASIL PEMBELAJARANtiga ciri bagi zon iklim dunia.

PATRIOTISMEiklim yang selesa sepanjang tahun.

M 10 7 Mac-11 Mac 12Mac-20Mac3.2 Geografi Fizikal b. Cuaca dan iklim iv Faktor yg mempengaruhi cuaca dan iklim . kedudukan (hemisfera, Pinggir pantai, kebenuaan . penerimaan tenaga suria . arus kelautan . arah tiupan angin monson 3.2 Geografi Fizikal c. Tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia. i. Jenis-jenis tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia . hutan hujan tropika . hutan paya

UPPM 1 DAN UJIAN BERSELARAS 1 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 18. Menerangkan factor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim. Bersyukur dapat menilmati iklim yang selesa sepanjang tahun.

M 11 21Mac-25 Mac


M 12 28Mac-01Apr


1. Menyenaraikan jenis tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia. 2. Menjelaskan jenis habitat tumbuhTumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia. 3. Membandingkan dan membezakan

Berbangga dengan tumbuhtumbuhan semulajadi dan hidupan liar yang terdapat di persekitaran kita. Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semulajadi dan hidupan liar.

1

3


TEMA

TOPIK. hutan pantai . hutan gunung 3.2 Geografi Fizikal c. Tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia. ii. Faktor yg mempengaruhi pelbagai jenis tumbuhan semulajadi di Malaysia. . bentuk muka bumi, iklim, tanah tanih, saliran. 3.2 Geografi Fizikal c. Tumbuhan- tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia iii Kepentingan tumbuhtumbuhan semulajadi Negara Malaysia . flora dan fauna . sumber perhutanan . tempat perlindungan hidupan liar. 3.2 Geografi Fizikal c. Tumbuhan- tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia. . pembiakan hidupan laut . kawasan tadahan . pencegahan hakisan 3.2 Geografi Fizikal c. Tumbuhan- tumbuan

HASIL PEMBELAJARANtumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar dua habitat. 4. Menerangkan factor-faktor Yang mempengaruhi Pelbagai jenis tumbuhan Semula jadi di Malaysia

PATRIOTISME

Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.

M 13 4 Apr-8 Apr


(9 Apr Sek. Ganti 24 Okt)

5. Menjelaskan kepentingan tumbuhtumbuhan semulajadi di Malaysia.

Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semulajadi dan hidupan liar.

M 14 11Apr15 Apr


M 15 18Apr22 Apr


5. Menjelaskan kepentingan tumbuhtumbuhan semulajadi di Malaysia.

Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semulajadi dan hidupan liar.

(23 Apr Sek. Ganti 27 Okt) 6. Menyenaraikan jenis tumbuhtumbuhan semulajadi dan Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semula

M 16 25Apr29Apr


1

4


TEMA

TOPIKsemula jadi dan hidupan liar di Malaysia. iv Jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan zon iklim dunia. . Gurun panas . Tundra . Mediterranean . Kawasan jenis Siberia 4.1 Kesultanan Melayu Melaka a. Pengasasn Melaka i. Latar belakang Parameswara

HASIL PEMBELAJARANhidupan liar di Kawasan zon iklim dunia.

PATRIOTISMEjadi dan hidupan liar.

M 17 2 Mei6 Mei


1. Menceritakan latar belakang Parameswara sebagai pengasas Melaka 2. Menyatakan sebab Parameswara melarikan diri daripada Palembang. (1 Mei Hari Pekerja) 3. Menyatakan perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka 4. Menceritakan peristiwa Pembukaan Melaka 5. Menceritakan sebab yang mendorong Parameswara mengasaskan Melaka

Berbangga dengan sejarah awal Melaka Menghargai jasa Pengasas kerajaan Melaka (7 Mei Sek. Ganti 28 Okt)

M 18 9 Mei13 Mei

4. SEJARAH NEGARA KITA

4.1 Kesultanan Melayu Melaka a. Pengasasn Melaka ii. Rentetan peristiwa pembukaan Melaka

Menghargai jasa Pengasas Kerajaan Melaka

1

5


TEMA

TOPIK4.1 Kesultanan Melayu Melaka. b.Kegemilangan Melaka i. Pentadbiran yang sistematik . Pemerintah Melaka . Pembesar Empat Lipatan

HASIL PEMBELAJARAN1. Menyatakan gelaran Jawatan pembesar empat 2. Menyatakan peranan Sultan dan Pembesar Empat Lipatan 3 .Menyatakan tokoh tokoh dan sumbanganya pada Zaman Kesultanan Melayu Melaka (17 Mei Hari Wesak)

PATRIOTISMEBerbangga dengan kewujudan struktur pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka Menyedari bahawa struktur pentadbiran Negara kita berasaskan Kesultanan Melayu Melaka.

M 19 16Mei20 Mei


M 20 23Mei27 Mei

UPPM 2 / PEPERIKSAAN SETENGAH TAHUN

28 Mei-12 Jun4.1 Kesultanan Melayu Melaka b. Kegemilangan Melaka ii Pusat perdagangan . keistimewaan lokasi. . aktiviti perniagaan dengan negara-negara lain

CUTI PERTENGAHAN TAHUN4. Menerangkan Melaka sebagai pusat Perdagangan. Berbangga dengan Kesultanan Melayu Melaka sebagai pusat perdagangan.

M 21 13Jun-17 Jun.


1

6


TEMA

TOPIK4.1 Kesultanan Melayu Melaka b. Kegemilangan Melaka iii Pusat penyebaran Islam . kedatangan dan Perkembangan Islam di Melaka . penyebaran Islam ke Negara-Negara lain 4.1 Kesultanan Melayu Melaka c. Pusat kegiatan ilmu i Peranan istana

HASIL PEMBELAJARAN5. Menyatakan peranan Melaka sebagai Pusat Penyebaran Islam

PATRIOTISMEBerbangga dengan Kesultanan Melayu Melaka sebagai pusat penyebaran agama Islam dan pusat perdagangan

M 22 20Jun-24 Jun.


M 23 27Jun- 1 Jul


M 24 4 Jul 8 Jul


4.1 Kesultanan Melayu Melaka d. Peluasan kuasa i Cara peluasan kuasa ii. Kebijaksanaan pemimpin

1. Menyatakan peranan istana sebagai pusat kegiatan Ilmu 2. Menyenaraikan aktiviti keilmuan yang dijalankan di istana 3. Menyatakan golongan yang mendapat faedah daripada kegiatan ilmu di istana 1. Menyatakan cara cara Peluasan kuasa. 2. Menyenaraikan negeri Jajahan takluk 3. Menyatakan sebab peluasan Kuasa secara ringkas 4. Menyatakan peranan Pemimpin dalam peluasan kuasa. 1. Menamakan kuasa kuasa luar yang datang ke Melaka. 2. Menerangkan latar belakang kuasa luar 3. Menyatakan cara kedatangan kuasa Luar ke Melaka.

Berbangga dengan kegiatan menuntut ilmu Menyedari pentingnya menuntut ilmu Peka terhadap perkembangan ilmu Menghargai jasa pemimpin. B erbangga dengan kewujudan dan kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka.

M 25 11Jul 15 Jul


4.1 Kesultanan Melayu Melaka e. Kedatangan kuasa luar i Portugis ii Belanda iii British

Menyatakan perlunya taat setia kepada pemimpin.

1

7


TEMA

TOPIK4.1 Kesultanan Melayu Melaka f . Kemerosotan Melaka i Faktor -Kelemahan kepimpinan -Perebutan kuasa

HASIL PEMBELAJARAN1. Menerangkan keadaan Pentadbiran Melaka sewaktu zaman kemerosotan. 2. Menceritakan perebutan kuasa dalam Kalangan Pembesar.

PATRIOTISMEMenghargai kepentingan kesetabilan negara

M 26 18Jul 22 Jul


M 27 25Jul 29 Jul4.1 Kesultanan Melayu Melaka f. Kemerosotan Melaka - Rakyat tidak setia - Kelemahan askar Melaka

UPPM 3 DAN UJIAN BERSELARAS 23. Menjelaskan sikap rakyat Melaka ketika menghadapi ancaman luar 4. Menyatakan kelemahan askar Melaka 5. Menjelaskan keadaan Melaka ketika mengalami kemerosotan (1 Ogos Awal Ramadhan) 1. Menyatakan asal-usul nama Sarawak. 2. Membandingkan dua cerita tentang asal-usul nama Sarawak. 3. Menyenaraikan kawasan Pentadbiran di Sarawak 4. Menyatakan pentadbiran awal di Sarawak mengikut kawasan. 5. Menyatakan kaum mengikut kawasan Menceritakan kedatangan kuasa luar ke Sarawak. Menghargai kepentingan kesetabilan negara

M 28 1 Aug 5 Aug


M 29 8 Aug12 Aug


4.2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah a. Sarawak. i. Asal usul Sarawak ii. Pentadbiran awal Sarawak. -Kawasan persisiran pantai -Kawasan pedalaman dan muara sungai. 4.2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah a. Sarawak. iii. Kaum di Sarawak . Orang Melanau dan

Berbangga dengan sejarah negara sendiri.

M 30 15Aug19 Aug


Bersyukur dengan keharmonian kaum di negara kita. Menghargai kekuasaan yang dimiliki.

1

8


TEMA

TOPIKMelayu di persisiran Pantai. . Bidayuh, Iban, Kenyah, Kelabit dan Penan di Pedalaman dan muara Sungai iv. Kedatangan kuasa luar . Penjajahan oleh keluarga Brooke 4.2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah b. Sabah i. Asal usul nama Sabah ii. Pentadbiran awal Sabah . Kawasan Pantai Timur Dikuasai Kesultanan Sulu . Kawasan pantai Barat Dikuasai Kesultanan Brunei . Kawasan pedalaman oleh Ketua rumah panjang

HASIL PEMBELAJARAN

PATRIOTISME

M 31 22Aug26 Aug


1. Menyatakan asal usul nama Sabah 2. Membandingkan dua cerita tentang asal-usul Sabah. 3. Menyenaraikan kawasan Pentadbiran awal Sabah. 4. Menyatakan pentadbiran di ketigatiga kawasan 6. Menceritakan kedatangan kuasa luar ke Sabah


27Aug4 Sept M 32 5 Sept9 Sept 4. SEJARAH NEGARA KITA4.2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah b. Sabah iii. Kaum di Sabah . Bajau dan Sulu di pantai Timur . Kadazan , melayu dan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 25. Menyenaraikan kaum mengikut kawasan. Berbangga dengan sejarah negara sendiri. Bersyukur dengan keharmonian kaum di negara kita

1

9


TEMA

TOPIKMurut di pantai Barat . Murut, Kadazan dan Bajau di kawasan pedalaman.

HASIL PEMBELAJARAN

PATRIOTISME

M 33 12Sept 16Sept


4.2 Sejarah awal Sarawak dan Sabah b. Sabah iv. Kedatangan kuasa luar . Penjajahan oleh Syarikat Borneo Utara British.

6. Menceritakan kedatangan kuasa luar ke Sabah (16 Sept Hari Malaysia) (13,14,15 SEPTEMBER 2011) UPSR


M 34 19Sept 23Sept


4.3 Penjajahan. a. Kedatangan kuasa luar i. Penjajah. . Portugis . Belanda . British . Jepun ii. Tujuann penjajahan -perdagangan -kemegahan -penyebaran agama -keperluan bahan mentah -perluasan tanah jajahan

1. Menyenaraikan kuasa luar dan kawasan yang di kuasai 2. Menyenaraikan kronologi kedatangan kuasa luar 3. Menyatakann tujuan kedatangan kuasa luar 4. Membandingkan dan membezakan tujuan kedatangan penjajah British dan Jepun

-Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara. -Bersatu padu untuk mempertahankan negara. -Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara. -Bersatu padu untuk mempertahankan negara.

1

10


TEMA

TOPIK4.4 . Penentangan Terhadap Penjajah. a.Pemimpin dan tokoh tempatan. i. Sultan Mahmud menentang Portugis. ii. Raja Haji menentang Belanda

HASIL PEMBELAJARAN

PATRIOTISME

M 35 26Sept 30Sept


1. Menamakan pemimpin dan tokoh Memupuk semangat tempatan yang menentang kekitaan serta perpaduan penjajah. menentang penjajahan 2. Menyenaraikan nama pemimpin dan Menghargai tokoh-tokoh tokoh tempatan mengikut zaman yang menentang penjajah. penjajah. 3. Menceritakan peristiwa Menyedari tanggung jawab penentangan seseorang pemimpin. Terhadap penjajah oleh pemimpin tempatan 2. Menyenaraikan nama pemimpin dan Tokoh tempatan mengikut zaman penjajah. 3. Menceritakan peristiwa penentangan terhadap penjajah oleh pemimpin tempatan -Memupuk semangat kekitaan serta perpaduan menentang penjajahan -Menghargai tokoh-tokoh yang menentang penjajah. -Menyedari tanggung jawab seseorang pemimpin. -Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara. -Bersatu padu mempertahankan negara. -Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara. -.Bersatu padu mempertahankan negara. -Memupuk semangat kekitaan serta perpaduan menentang penjajahan -Memupuk semangat kekitaan serta perpaduan menentang penjajahan -Menghargai tokoh Tokoh yang menentang penjajah.

M 36 3 Okt7 Okt


4.4 . Penentangan Terhadap Penjajah. a.Pemimpin dan tokoh tempatan. iii. Datuk Maharaja Lela menentang British iv. Rentap menentang British

M 37 10Okt14Okt


4.4 . Penentangan Terhadap Penjajah. a.Pemimpin dan tokoh tempatan. v. Mat Salleh menentang British vi. Anggota Force 136 menentang Jepun

1. Menamakan pemimpin dan tokoh tempatan yang menentang penjajah. 2 Menyenaraikan nama pemimpin dan tokoh tempatan mengikut zaman penjajah. 3 Menceritakan peristiwa penentangan terhadap penjajah oleh pemimpin tempatan 4. Menceritakan penentangan Anggota

1

11


TEMA

TOPIK

HASIL PEMBELAJARANForce 136 terhadap penjajah Jepun

PATRIOTISME

M 38 17Okt21Okt

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

M 39 24Okt28Okt

CUTI HARI DEEPAVALI ( 26 Okt Hari Deepavali )

M 40 31Okt4 Nov

ANALISIS KEPUTUSAN PEPERIKSAAN

M 41 7 Nov11 Nov

( 6 dan 7 Nov Hari Raya Aidiladha ) KEJOHANAN SUKAN TAHUNAN SEKOLAH

M 42 14Nov18 Nov 19Nov 2011 Hingga 1 Jan 2012

MINGGU AKHIR PERSEKOLAHAN TAHUN 2011

CUTI PERSEKOLAHAN AKHIR TAHUN 2011

1

12

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5/2011PERAKUAN GURU PENGESAHAN GURU BESAR

TANDATANGAN GURU : . NAMA GURU : MOHD FAHMI B. MOHD ZANGGI

TANDATANGAN : . NAMA & COP GURU BESAR.

1

13

6. rpt kajian tempatan thn 5

Documents