4905459-sejarah-spm-2008-bab-1-

7/29/2019 4905459-sejarah-spm-2008-bab-1-

1/9

1. Apakah peristiwa yang berlaku di Eropah yang mengubah dasar imperialisme Baratdi Asia Tenggara? (ms. 3 KBKK Membuktikan Keesahan Maklumat).

A. Keruntuhan sistem feudal.B. Pengenalan sistem birokrasi moden.C. Revolusi perindustrian.D. Dasar perluasan kuasa di Eropah

2. Daripada sudut geografi , Asia Tenggara menjadi tumpuan imperialisme Barat kerana (ms. 5 KBKK Memberikan Sebab)

I. kedudukannya di tengah laluan antara China dan IndiaII. kesuburan tanah dan iklim yang sesuai untuk pertanianIII. keluasan tanah untuk menjalankan kegiatan pertanianIV. keadaan muka bumi yang rata untuk kawasan petempatan

A. I dan IIB. II dan III

C. III dan IVD. I adan IV

3. Mengapakah China dan India menjadi sasaran imperialisme Barat? (ms. 6 KBKK MemberikanSebab)

A. Pencapaian awal dalam bidang sains.B. Ketamadunan yang dimilki oleh penduduk tempatan.C. Penduduk yang ramai untuk pasaran.D. Kekayaan hasil buminya.

4. Kita di atas merujuk kepada (ms. 7 KBKK Menghubungkait)

A. SepanyolB. BelandaC. British

A. Perancis

5. Imperialisme Barat menjalankan perubahan sistem politik di negara yang dijajahbertujuan (ms. 8 KBKK Memberikan Sebab)

A. memperkenalkan birokrasi barat.B. melicinkan perjalanan sistem pentadbiran.

C. menghapuskan pengaruh pentadbir tempatan.D. menguasai ekonomi tanah jajahan.

6. Apakah kesan daripada tindakan Sepanyol menyatukan barangay-barangay menjadiencomienda di Filipina? (ms. 9 KBKK Membuat Kesimpulan)

A. Kegiatan ekonomi mengalami kemajuan.B. Sistem pemerintahan tradisional merosot.C. Pembesar tempatan semakin berpengaruh.D. Kawasan penguasaan Sepanyol semakin luas.

Adalah menjadi tanggungjawab kitamentamadunkan orang Timur

SOALAN OBJEKTIF

7/29/2019 4905459-sejarah-spm-2008-bab-1-

2/9

7. Mengapakah Parti Sarekat Islam mendesak Belanda menubuhkan Volksraad?(ms. 9 KBKK Memberikan Sebab)

A. Peluang kepada penduduk tempatan terlibat dalam pentadbiran.B. Menyekat penularan pengaruh asing di kalangan penduduk tempatan.C. Mendesak Belanda mengadakan pilihanraya membentuk kerajaan.D. Langkah awal ke arah kemerdekaan Indonesia.

8. Kesan daripada pengenalan kedua-dua akta di atas ialah (ms. 11 KBKK Menghubungkait)

A. sistem pentadbiran tradisional lenyapB. pengekalan sistem pentadbiran peringkat kampungC. kewujudan kampung dapat dipertahankanD. pengenalan sistem birokrasi barat di peringkat kampong

9. Mengapakah pengaruh golongan agama di Burma merosot di zaman penjajahanBritish? (ms. 11 KBKK Memberikan Sebab)

A. Golongan agama tidak dibenarkan terlibat sebagai pentadbir.B. Rakyat tidak lagi menghormati golongan agama.C. Sami Buddha berada di bawah naungan undang-undang Barat.D. Golongan agama kehilangan kuasa ekonomi.

10. Golongan Mandrin yang menduduki pentadbiran di Vietnam sebelum kedatanganPerancis dipilih melalui (ms. 11-KBKK Mengumpul maklumat)

A. perlantikan oleh pihak rajaB. peperiksaan dalam bidang bahasa ChinaC. pegundian oleh pihak rakyatD. penguasaan mereka dalam bidang ekonomi

11. Maklumat di atas merujuk kepada ( ms. 12 KBKK Mengumpul maklumat)

A. Sistem Pembesar BergelarB. Sistem Pembesar Berganda

C. Sistem Pembesar BerjawatanD. Sistem Pembesar Empat Lipatan

12. Antara langkah yang diambil oleh Raja Thai untuk mengekalkan kemerdekaan Thai ialah (ms.13 KBKK Menyenarai)

A. melantik penasihat BaratB. menghalang kemasukan pengaruh BaratC. memantapkan pemerintahan berajaD. mengukuhkan sistem pertahanan negara

Pembesar BerempatPembesar BerlapanPembesar EnambelasPegawai Kerajaan Tiga Puluh Dua

British

Akta Perkampungan Burma

Akta Kampung Ulu Burma

7/29/2019 4905459-sejarah-spm-2008-bab-1-

3/9

13. Maklumat di atas merujuk kepada (ms. 15 KBKK Mengumpul maklumat)

A. Sistem PoloB. Sistem Tanaman PaksaC. Sistem Ekonomi PerdaganganD. Sistem Kerahan Tenaga

14. Apakah kesan daripada tindakan penjajah Barat melonggarkan kemasukkan imigran? (ms. 15 KBKK Membuat Inferens)

A. Penduduk Asia Tenggara bertambahB. Buruh mudah diperolehi dengan murahC. Ekonomi tempatan dikuasai oleh pendatangD. Ketidakseimbangan jumlah penduduk tempatan dan pendatang

15. Bukti ketidakjujuran imperialsime Barat dalam tugas mentamadunkan penduduk AsiaTenggara ialah (ms. 15 KBKK Membuktikan Keesahan Maklumat)

I. tanah jajahan tidak ditadbir penjajah seperti negara asalII. diskriminasi dan eksploitasi terhadap penduduk tempatanIII. hasil tempatan dikuasai untuk kepentingan merekaIV. peribumi tidak dilibatkan dalam pentadbiran negara

A. I, II dan IIIB. I, II dan IVC. I, III dan IVD. II, III dan IV

16. Mengapakah ini boleh terjadi? (ms. 15 KBKK Membandingkan)

A. Mengugat kedudukan agama tempatanB. Ramai penduduk Filipina menganut agama KristianC. Pemimpin agama tempatan kehilangan kuasaD. Penganut Kristian tempatan dianggap kelas kedua

17. Tokoh yang dimaksudkan ialah (ms. 16)

A. Jose RizalB. Andres BonifacioC. Emilio AguinaldoD. Sergio Osmena

Diperkenalkan untuk menampung dana kerajaan

Satu perlima tanah ditanam dengan tanam eksport sebagai cukai

Rakyat tidak bertanah dikenakan kerahan tenaga selama 66 hari

Pengenalan agamaKristian oleh Sepanyol

Penduduk Filipina bersatumenentang Sepanyol

Nasionalis yang sederhana

Penulis novel Noli Me Tangere

Berjuang melalui akhbar La Solidaridad

7/29/2019 4905459-sejarah-spm-2008-bab-1-

4/9

18. Pengenalan sistem pendidikan Barat turut membangkitkan semangat nasionalisme dikalangan penduduk tempatan. Mengapa? (ms. 16 KBKK Memberikan Sebab)

I. Sikap pilih kasih penjajah dalam menyediakan kemudahan pendidikan.II. Peluang pendidikan hanya pada peringkat rendah.III. Pendidikan terhad kepada golongan elit dan penduduk dandar.IV. Pendidikan barat telah menghakis kepentingan pendidikan tradisional.


19. Apakah tindakan yang dijalankan oleh penjajah Belanda di Indonesia untuk memecahkanperpaduan di kalangan rakyat tempatan? (ms. 16 KBKK-Memberikan sebab )

A. Melaksanakan dasar pecah dan perintah.B. Mengasingkan anak golongan priyayi dalam pendidikan.C. Mengamalkan sikap pilih kasih melantik pegawai pentadbir.D. Mejalankan pembangunan yang tidak seimbang.

20. Apakah peranan sistem pengangkutan dan perhubungan dalam perkembangangerakan nasionalisme di Asia Tenggara? (ms. 17 KBKK menganalisis)

I. Memudahkan perhubungan di kalangan nasionalis.II. Mempercepatkan penghantaran maklumat berkaitan penjajah.III. Pertemuan pemimpin dapat dijalankan di merata tempat.IV. Pemimpin mudah bertemu untuk membincangkan idea nasionalisme.


21. Negara-negara di Asia Tenggara merasakan mereka mampu mengalahkan kuasa Barat.

Perasaan ini muncul kesan daripada (ms. 17 KBKK Mengumpul Maklumat)

A. kemampuan Thailand mengekalkan kemerdekaannya.B. keupayaan Jepun mengalahkan China dan RusiaC. kemunculan golongan berpendidikan Barat.D. kejayaan Filipina mengusir Sepanyol.

22. Ciri persamaan gerakan nasionalisme di Asia Tenggara dalam Tahap Pertama ialah (ms. 18 KBKK Membanding)

I. penentangan bersifat setempatII. gerakan tidak berorganisasi

III. menekankan kesedaran politikIV. dipimpin oleh golongan bangsawan


7/29/2019 4905459-sejarah-spm-2008-bab-1-

5/9

23. Gerakan nasionalisme di Asia Tenggara telah berubah kepada gerakan bercorak radikapada Tahap Kedua. Perubahan ini berlaku kerana (ms. 18 KBKK Memberikan Sebab)

A. pertambahan bilangan nasionalis yang berpendidikan tinggi.B. penjajah bertindak menangkap pemimpin nasionalis.C. terpengaruh dengan gerakan radikal di luar negara.D. gerakan tahap pertama tidak meninggalkan kesan kepada penjajah.

24. Isu yang diperjuangkan oleh Gerakan Dakyah di Filipina ialah (ms. 18-KBKK Mengumpul Maklumat)

I. menuntut Filipina dijadikan wilayah SepanyolII. bangsa Filipina diberi tempat dalam pentadbiran.III. hak bersuara diberikan kepada bangsa FilipinaIV. bangsa Filipina berhak sama seperti bangsa Sepanyol


25. Mengapakah isu pendidikan menjadi tumpuan nasionalis di Indonesia pada Tahap Pertama?(ms. 19 KBKK Memberikan Sebab)

A. Kadar buta huruf yang tinggi di kalangan penduduk.B. Kesempatan pendidikan di Indonesia hanya untuk golongan elit.C. Pengenalan pendidikan Barat menyebabkan pendidikan tradisional terabai.D. Pendidikan dapat mengubah nasib rakyat Indonesia.

26. Apakah matlamat penubuhan Muhammadiyah?(ms. 20 KBKK Menyenarai)

I. Menerapkan nilai Islam dalam kehidupan.II. Mempertahankan nilai kehidupan Islam.III. Menyebarkan Islam yang sebenar.IV. Menghindari ancaman sekularisme barat.

A. I dan IIB. II dan IIIC. III dan IVD. I dan IV

27. Gerakan nasionalisme oleh golongan bangsawan dan pegawai Mandrin di Vietnambermatlamat (ms. 20-KBKK Mengumpul maklumat)

A. mengekalkan kedudukan mereka dalam pentadbiran.B. memulihkan sistem pemerintahan beraja.C. mempertahankan penguasaan ekonomi.D. menjamin pengekalan nilai hidup tradisional.

28. Apakah intipati laporan Montagu-Chelsford yang mencetuskan gerakan nasionalisme bersifatradikal di Burma ialah (ms. 21 KBKK Memberikan Sebab)

A. Pemisahan Burma daripada India.B. Ketidakmampuan Burma mentadbir sendiri negaranya.C. Pentadbiran beraja di Burma perlu dipertahankan.D. Perlu ada pegawai British dalam pentadbiran Burma.

7/29/2019 4905459-sejarah-spm-2008-bab-1-

6/9

29. Thailand telah bekerjasama dengan Jepun. Hasil daripada kerjasama ini ialah (ms. 22 KBKKMenganalisis)

A. Thailand tidak dijajah oleh Jepun.B. Jepun berjanji membantu Thailand daripada ancaman Barat.C. Thailand mendapat semula wilayahnya di Indochina danTanah Melayu.D. Jepun bersedia memajukan ekonomi Thailand.

30. Ciri-ciri persamaan parti politik di atas ialah (ms. 19/22 KBKK Membandng)

I. kemerdekaan melalui revolusiII. penubuhan kerajaan berbentuk republikIII. pemimpin berhaluan sederhanaIV. bekerjasama dengan penjajah

A. I dan II

B. II dan IIIC. III dan IVE. I dan IV

Majlis Am Sangha Sametggi

Katipunan

7/29/2019 4905459-sejarah-spm-2008-bab-1-

7/9

1. Revolusi Perundustrian yang berlaku di Eropah telah mengubah dasar imperialismeBarat di Timur.

a) Apakah yang dimaksudkan dengan konsep imperialisme?

(1 markah)

b). Barat sering mengaitkan konsep tamadun dengan dasar imperialisme mereka.i). Nyatakan slogan yang digunakan oleh British dan Belanda.

(1 markah)

ii). Nyatakaan dakwaan tanggungjawab Perancis.

...(1 markah)

c) Nyatakan DUA keperluan perindustrian yang mendorong kepada

perluasan imperialisme.

i) ..

ii) ..(2 markah)

d) Nyatakan DUA kesan pembukaan Terusan Suez terhadap perluasanimperialisme Barat.

i)..

ii) . (2 markah)e) Nyatakan TIGA langkah yang diambil pemerintah Thailand untuk kekalkan

kemerdekaannya.

i)

ii).

iii) .(3 markah)

2. Sikap penjajah telah mengwujudkan perasaan benci membenci yang akhirnyamencetuskan nasionalisme di kalangan bangsa yang dijajah.

a) Apakah Nasionalisme?

.(1 markah)

b) Nyatakan TIGA peranan sistem pengangkutan dan perhubungan le arah kemunculangerakan nasionalisme.

i)

ii)

SOALAN STRUKTUR

7/29/2019 4905459-sejarah-spm-2008-bab-1-

8/9

iii) (3 markah)

c) Nyatakan TIGA isu yang diberikan tumpuan dalam gerakan nasionalisme TahapPertama di Asia Tenggara.

i)

ii)

iii) (3 markah)

d) Senaraikan TIGA iktibar yang dapat diperolehi daripada gerakan nasionalismedi Asia Tenggara.

i)

ii)

iii) (3 markah)

1. a) Apakah yang anda faham dengan konsep imperialisme?(4 markah)

b) Bincangkan keistimewaan yang dimiliki oleh Asia Tenggara yang menarikminat imperialisme Barat. (6 markah)

c) Huraikan faktor-faktor yang mempengaruhi imperialisme Barat ke Asia

Tenggara. (10 markah)

2. Penjajah telah memperkenalkan perubahan di kawasan yang mereka kuasai.Perubahan ini telah menimbulkan rasa tidak puas hati di kalangan penduduktempatan yang akhirnya mencetuskan semangat nasionalisme.

a) Bincangkan kesan perubahan politik yang diperkenalkan oleh penjajah Barat.(8 markah)

b) Huraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan gerakan nasionalismedi Asia Tenggara. (12 markah)

SOALAN ESEI

7/29/2019 4905459-sejarah-spm-2008-bab-1-

9/9

4905459-sejarah-spm-2008-bab-1-

Documents