233912863 el poker yaqui saiz

8/19/2019 233912863 El Poker Yaqui Saiz

1/102

Manual básico para la construcción yanimación de títeres

El Póker

Yaqui [email protected]


2/102

Obra: EL PókerCuidado de la obra: Geraidy Brito Montes deOcaDibujos interiores y dibujo tapa: Yaqui Saiz

EDITORIAL ARIESLebensohn 239, of.2 (C.P.B 6000 BHE)Junín, Buenos Aires, ArgentinaEmail: [email protected] Blog:institutoculturallatinoamericano.blogspot.com.ar

ISBN: 978-987-33-2894-7

Queda hecho el depósito que marca la ley11.723Copyright 2012

IMPRESO EN ARGENTINAPRINTED AND MADE IN ARGENTINA

mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


3/102

A mi madre y hermana, manipuladoras de mi

vida. A Aida López Mata, (Ib aéBayéTonu) A Nilza Reyos y Héctor Huerta, sin suayudantía no hubiera podido comenzar este juego titiritero A Geraidy Brito, Poker ilustrada convertida en

discípula


4/102

Prólogo El pöker, manual básico para la construcción yanimación de títeres, les prporciona consejos,pautas y todo lo referido al manejo del títere deuna manera simple y entendible para todos. Suautora nos introduce en este maravilloso

mundo expresando todo un caudal depensamientos y sentimientos de quién manejael títere. Durante el desarrollo de “El Póker ”podemos ver claramente, que cada títere esuna obra de arte cuya función es la de“comunicar algo”. En este universo mágico el ser humano pasa aun segundo plano, donde el único protagonistaes el “muñeco” o “títere”. Seguramente luego de leer este manual,comenzaras a formar parte de un sueño, endonde el límite entre la realidad y la fantasiadesaparece. Como cada expresión artísticaenriqueceras tu espíritu y te ayudara en elproceso de creación de la personalidad que ledaras a tu personaje.Leer este libro es un disfrute para el alma y tepermitirá construir tu próximo personaje dondela creatividad será tu mayor logro.

Felicito y agradezco a la autora y a laspersonas que han colaborado en este hermoso


5/102

proyecto ya que nos permiten ver la vida de un

modo mágico, único.

Rosana Silva Di GiacomoPresidente del Instituto CulturallatinoamericanoDirectora del Centro cultural “ Arte Va”


6/102


7/102

Provincias y grupos donde se impartieronlos talleres

Guantánamo: Guiñol Guantánamo y El Rio Santiago de Cuba: Guiñol SantiagoGranma: Guiñol de Bayamo, Guerrilla deteatreros y AndanteLas Tunas: Guiñol Los Zahories, Teatro tuyo yHuellasCiego de Ávila: Guiñol Polichinela, Teatroprimero y Teatro del CastilloSancti Spiritus: Guiñol Paquelé, Parabajitos yGarabatoSanta Clara: Guiñol Santa Clara, TeatroEscambray, Dripi, Laboratorio teatral y ElMejunje.Matanzas: Papalote, Los Cuenteros, Guiñol deHolguín y asociados AHS

La Habana: Teatro de la villa y el ISAPinar del rio: Titirivida y Alas.


8/102

¿Qué surgió primero el títere o el titiritero?

Ante esta pregunta muchos de ustedescontestaran: El tit ir i tero , otros sin embargodesde el silencio murmuraran ¿nodeberíamosconstru ir un títere, conocer s u anatomía,aprender a manipular lo, para luego ver

nacer al t i t ir i tero?

A lo largo de más de una década de quehacerteatral en el grupo Títeres Nueva Línea, sudir ectora, Yaqui Saiz se ha preocupadoporque cada actor-titiritero este a pie de obracon aquellas personas que han dedicado suvida al insólito mundo de la construcción defiguras. No se trata de recibir de manos de undiseñador una producción terminada, sino,lograr un dialogo creativo entre este y el elencotitiritero a la hora de la confección física ypsicológica de los personajes.

En el manual anterior se pretendía acercar alos jóvenes titiriteros con ejercicios prácticos ala manipulación en el teatro de títeres, paraesto establecíamos una analogía con un juegoque mucho tiene que ver con la destreza y

agilidad en las manos El juego de Yaqui, donde cada manipulador-jugador le mostraba a


9/102

su contrapartida cuán brillante resultaban sus

jugadas en solitario.

En este nuevo manual titulado El Póker, suautora intenta complicarnos aún más las jugadas, llevándonos al mundo de laconfección y realización de muñecos. En esta

nueva analogía que estableceremos con El juego de cartas, las manos una y otra vezvuelven a tener un rol importante. La victoriaen este desafío titiritero dependerá del trabajoen equipo de dos manipuladores-jugadores.

Tomemos un paquete de cartas ycoloquémoslo sobre la mesa. Inmediatamentellamarán nuestra atención las imágenes delcaballo de espada, la reina de basto o incluso,las figuras que representan los diferentesnúmeros.En casi todas las partidasobservamos cómo algunos jugadores sacandel paquete al Póker o comodín y lo dejan deespaldas al juego, muy pocos reparan en esacarta mágica que nos muestra a un juglar ,algo similar ocurre con el trabajo de aquellosactores-titiriteros que hacen ‘’la ayudantía’’ dentro y fuera del retablo, ningún jurado repara

en ellos, en su magistral desempeño, todos los


10/102

reconocimientos recaen en el actor-titiritero

que hace el trabajo vocal.

Yaqui Saiz nos propone en este manual unanueva mirada a ese titiritero olvidado quehemos bautizado con el nombre de: El Póker .

Geraidy Brito Montes de Oca


11/102

Preámbulo

Para una acertada manipulación primerodebemos conocer la anatomía del títere, por loque es necesario familiarizarnos con él antesde vestirlo para descubrir todas susposibilidades y limitaciones que dependen de

los trucajes de mecanismos. Dichos trucajesno son más que aquellas innovaciones opiezas que le añadimos a su anatomía, comoun simple mando ubicado en un punto X de sucuerpo.Si buscamos en el diccionario la palabraMando veremos que su significado esAuto r idad, estar al mando de un jefe ( eneste caso el titiritero ). Nos podemos dar cuentaque el mando es el órgano de transmisión delas acciones que el titiritero realizará con untítere. Con la colocación de un mando y laconfección de su anatomía diferenciamos a untítere de un muñeco o muñeca con los que juegan los niños y las niñas. A través de losmandos se conduce la mágica ilusión de hacercreer al espectador que ese objeto inanimadotiene vida propia, si el publico observa losdedos del titiritero agarrando la cabeza, el

cuello o el cuerpo del títere, el acto de animarse convertirá en un juego facilista, poco creíble


12/102

y sin riesgos. Algo similar sucede con los

títeres que se les adicionan varillas, estostambién tienen mandos, por lo cual todo suaccionar tiene que realizarse a través de ellos,nunca desde las varillas.Un mando mal ubicado entorpece el accionardel títere.

Por ejemplo: Si a los peleles(títeres conmiembros móviles) para ser animados por unsolo titiritero se le coloca un mando en elmedio de su espalda, este entorpecerá elaccionar de sus piernas, y el titiritero tendráque arrastrarlo o desplazarlo dando saltos. Porello propongo que ese mando sea colocado enel medio de sus nalgas, de esta manera elanimador tendrá su mano mucho más cerca delas bisagras de las piernas y el desplazamientoocurrirá con mayor facilidad.

No Si


13/102

Para los peleles ser animados por dostitiriteros si el personaje tiene que acostarse osentarse propongo que los mandos secoloquen en sus talones de manera vertical,aunque pueden darle una ligerísimainclinación, nunca lo coloquen de forma

horizontal pues los talones del títere noreposarían en la posición requerida, ya que losmandosquedarían atravesados entre el talón yel suelo, retablo o la cama donde lo acostarás.

No Si


14/102

En la confección o tallado de las manos segúnlas posiciones de sus dedos estará parte de lacaracterización física de los personajes, porejemplo: un boxeador, un fumador o unmaestro.

Fumador Boxeador Maestro opolítico

La elección en la confección de las piernas ybrazos varía según lo que se requiera en la

anatomía del títere dentro de la puesta enescena.

A continuación podrán observar distintos tiposde diseños


15/102

1 2 3

4 5

1-Piernas de tela2-Piernas de madera sin articulaciones3- Piernas de madera con articulación en la

rodilla y cadera4- Piernas de madera con articulación en larodilla, tobillo y cadera5-Pierna de madera con articulación en lacadera, los pies en punta


16/102

Brazos de maderaarticulados en los hombros, codo y muñeca

Brazos de tela

Brazos decordones o soga

Para realizar los ojos y las bocas pueden sersimplemente pintados, también puedes usarojos de muñeca o caracoles


17/102

Los materiales para la confección de los

cabellos pueden ser sintéticos, de estambre,tela, cordones de zapato o aserrín (viruta) si elpersonaje es negro


18/102

Aserrín

Sintético Cordones

Tela Estambre


19/102

Títeres d iseñados y real izados por:

Yaqu i Saiz Nilza ReyosJuan Delgado Hécto r Huer ta

La realización de trucajes de mecanismos damayor efectividad y veracidad a los

personajes, con un simple efecto de humo


20/102

logramos en el público la sorpresa

acompañada de la risa.

1 2

3

1-La manguera entra por un lateral de lasnalgas2-Se introduce en el cuerpo, entra a la cabezay sale por la boca3-Títere con mecanismo de humo diseñado yrealizado por Yaqui Saiz para La Guerrilla de

Teatreros.


21/102

El 70% del éxito de una puesta en escena en

esta especialidad está en la construcción yanimación de los títeres, por lo que los invitosegún mi metodología a construir dos técnicasde pelele de mesa y posteriormente aprender amanipularlos. Es importante aclarar que estostíteres que confeccionaran no tendrán un

rostro definido, solo estarán pintados deblanco, resaltando de color rojo, azul o verdesu nariz, sus manos carecerán de carácter,pues lo que pretendo con este libro esenseñarles a caracterizar mediante lamanipulación.


22/102

¿Cómo construir los títeres con los que

aprenderás a manipular?-1ro hay que reunir los materiales yherramientas necesarias

Materiales:

-Poliespuma blanca o amarilla, telgopor u

oasis-Goma de pegar (cola vinílica)-Un perchero para realizar las varillas-Varillas de madera para los mandos-Cordones de zapato o hilo de estambre-Absorbentes

- Retazos de tela blanca


23/102

Herramientas:

-Cuchilla de calar-Serrucho-Lija de papel-Aguja de tejer-Taladro2do Hay que tallar las piezasEl tallado de la cabeza, cuerpo, manos yzapatos servirán para la realización de lostíteres de ambas técnicas


24/102

1 – Tallado de la cabeza

Para comenzar a tallar, las líneas queaparecen en rojo serán los cortes que irásdando según indicación

-Con una segueta (sierra o trincheta) corta uncuadrado en la poliespuma de 10 cm porcada lado-Con una cuchilla realiza los cortes tal y comolo ves en la foto-Con una lima o lija de papel mata todas laspuntas redondeando los cortes. -Pega en el centro de su cara una pequeñanariz igualmente tallada, unir conmondadientes o palillos de madera


25/102

2- tallado del cuerpo:

-Con una segueta (sierra o trincheta) corta unrectangulo de poliespuma de 11 cm de largopor 8 cm de ancho y 6 cm de profundidad..-Con una cuchilla realiza los cortes tal y comolo ves en la foto-Con una lima o lija de papel mata todas laspuntas redondeando los cortes.

3-Tallado de los zapatos:

-Con una segueta corta un rectángulo de

poliespuma de 9 cm de largo por 5 cm deancho y 4 cm de alto.


26/102

-Con una cuchilla realiza un corte tal y como lo

ves en la foto. Este será el perfil del zapato.-Realiza dos cortes pequeños en la parte delos talones y dos cortes un poco máspuntiagudos en lo que serán la punta de loszapatos. Fíjate en la foto

-Con una lija de papel mata todas las puntasredondeando los cortes.


27/102

4-Tallado de las manos

-Con una segueta corta un rectángulo depoliespuma de 6 cm de largo por 5 cm deancho y 2 cm de alto.-Con una cuchilla realiza los cortes tal y como

lo ves en la foto-Con una lija de papel mata todas las puntasredondeando los cortes3ro Colocar trucaje de mecanismo parahumo y conductos por donde pasará elcordón que unirán las piezas -Con el serrucho corta la cabeza y el cuerpo ala mitad


28/102

-Con la cuchilla de calar abre las zanjas donde

colocarás el conducto por donde pasará elcordón que unirá las piezas, embárralo degoma de pegar y coloca los absorbentes.- De igual forma realiza las zanjas por dondecolocaras las mangueras que dirigirás a laboca, si es fumador, a las orejas, si es enojón

o a la cabeza si se da golpes.-Con un pedazo de madera realiza estillas queutilizarás como clavitos para unir las piezas.-Coloca los clavos de madera en distintaspartes del cuerpo y la cabeza, embarra congoma blanca ambos lados y une las piezasdejándolas en reposo para su secado

Conductos de enlace Manguerapara humo

4t0 Construcción y colocación de losmandos


29/102

(Para el pelele con mandos en los talones y

la cabeza).

-Mando de la cabeza-Corta una varilla de madera de 6 cm y en unode sus extremos realiza una punta. Embárralade goma blanca y encájala en la cabeza.


30/102

-Mando de los talones y tobillos de madera

-Mandos de los talones-Corta una varilla cuadrada en dos pedazosde 7 cm cada uno, líjalo hasta redondear lavarilla, con una cuchilla afina sus puntas,embarra las puntas en goma blanca yencájalas en los talones de forma vertical.

-Tobillos- Busca una varilla de madera cuadrada de 7

cm de largo y no más de 1 cm de ancho- Corta la varilla de madera en dos pedazos de5 cm.-Rebaja ambos pedazos por una de sus puntas


31/102

-Embarra ambas puntas en goma blanca y

encajalas en los zapatos que tallaste, justodonde debe de comenzar el tobillo. Dejar secar

Mandos para las manos

-Corta dos varilla de madera en 7 cm cadauno, líjalo hasta redondear la varilla, realiza un

orificio en uno de los extremos y con unacuchilla afina el otro lado, embarra las puntasen goma blanca y encájalas en su muñeca ydejar secar.

5to Construcción y colocación de losmandos y dediles(Para el pelele con varillas en las manos)

-Mando de la cabeza-Corta una varilla de madera de 6 cm y en uno

de sus extremos realiza una punta. Embárralade goma blanca y encájala en la cabeza.


32/102

-Dediles en los talones y tobillos de madera

-Tobillos- Busca una varilla de madera cuadrada de 7

cm de largo y no más de 1 cm de ancho

- Corta la varilla de madera en dos pedazos de5 cm.


33/102

-Rebaja ambos pedazos por una de sus puntas

-Embarra ambas puntas de madera en gomablanca y encájalas en los zapatos que tallaste justo donde debe comenzar el tobillo. Ponlos asecar

-Dediles

-Corta un cartón, un pomito plástico demedicina o un rollo fotográfico a la medida detus dedos índice y del medio, con la cuchilla decalar realiza la zanja en los talones de loszapatos, embárralas de goma de pegar,posteriormente encaja los dediles como loestás viendo en las imágenes de la paganterior y ponlos a secar.Mandos para las varillas de las manos

-Busca una varilla cuadrada de madera de 16cm de largo y 1 cm de ancho-Corta tres pedazos de 8 cm cada una

-Rebaja los bordes de madera con una lija enforma cilíndrica.


34/102

-En una de las puntas de los mandos, abre un

orificio con un taladro de una barrena delgrosor de la varilla de metal que usarás

¿Cómo construir las varillas?

- Busca un perchero o alambre dulce-Corta dos alambres de 33 cm para las manos,dobla una de sus puntas, dándole la forma deuna ele.- Envuelve las dos puntas de alambre en formade L en una tirita de papel y embarrala de

goma blanca.-Los mandos de madera se introducen en laparte más larga de las varillas. La mano quetallaste se introduce en la parte más corta de lavarilla.


35/102


36/102

6to Preparar el engrudo con el queempapelaras las piezas talladas

-Pon a hervir tres vasos de agua y agregaleuna aspirina pulverizada, así protegeras altítere de los insectos.-Cuando esté en ebullición agrega medio vasode harina diluida en tres cuartos de agua.-Remover hasta que espese.

7mo Atrezado de las piezas (cartapesta)


37/102

-Rasga los cuatro bordes de una hoja a manoy sin tijera

-Rasga cuadritos pequeños, grandes,medianos, según la superficie que se vaya aempapelar- Usa el engrudo como pegamento paraaplicar los papelitos sobre la superficie depoliespuma tallada.

-Aplica una capa de papel periódico y ponla asecar-Aplica por último otra capa de papel de traza eigualmente ponla a secar-puedes repetir esta acción hasta tres vecescon diferentes colores de papel.


38/102

8vo Preparar la pasta con la que colocaras

la gasa y darás textura

1 2 3

4

Ingredientes-Un vaso de engrudo-una taza de café con talco industrial

-una taza de café con goma blancaMezcla-Mezcla el engrudo y el talco industrial.- Añade luego a la mezcla la goma blanca-Removerlo


39/102

9no Engazado

-El engazado da textura y protege al títere decualquier caída o golpe

-Corta la gasa en cuadritos pequeños con unatijera- Usa la pasta como pegamento, cubre con unpincel la pieza que habías empapelado ycoloca los cuadritos de gasa cubriéndolos conpasta. Pon a secar-Aplica otra capa de pasta con el pincel,poner a secar-Repite esta aplicación de pasta cuantas vecesconsideres necesario.

10mo Ensamblado de las piezasEl procedimiento de ensamblado de la cabeza

con el cuerpo, las piernas y los zapatos es elmismo para las dos técnicas.


40/102

Utilizarás una aguja de tejer, hilo de estambre

o cordones de zapatos

Ensamblado de cabeza y cuerpo:

-Engancha el cordón o hilo de estambre en lapunta de la aguja- introduce la aguja de tejer en el medio de lacabeza del muñeco y sacala por el centro desu cuello.-Realiza un nudo en el hilo de la parte superiorde la cabeza-vuelve a Introducir la aguja de tejer por laparte superior del cuerpo (cuello) y sacala porla pelvis.- Estira el cordón al punto máximo.- Haz un nudo en su Pelvis.


41/102

- Con un pincel y goma blanca sellaras los dos

nudos, el que está encima de la cabeza y el dela pelvis

Ensamblado del cuerpo con las piernas ylos zapatos

-Utilizarás dos cilindros de tela para las piernasde 9 cm de largo por 3 cm de ancho-Cose los cilindros a una fajita de tela de 20

cm de largo por 5 cm de ancho, buscando elmedio de esta, con una separación de 3 cmentre los cilindros de tela.-Rellena los cilindros de las piernas conalgodón-Pega la faja a la cintura del títere con gomablanca y ponla a secar-Introduce el cilindro de tela en el mandito demadera del zapato, pégalos con goma blanca yponlo a secar (Ver las fotos a continuación)


42/102


43/102

11no Ensamblado de las manos al cuerpo

(Para el pelele con mandos en los talones yla cabeza).

-Introduce el cordón o hilo de estambre en elorificio del mandito de madera y realiza unnudo.-Pasa la aguja de tejer con el cordón por elcilindro de tela, realiza un nudo dondecomienza el hombro y pasa por dentro delcuerpo el cordón de lado a lado sacándolo por


44/102

el otro hombro, estíralo hasta que choque el

nudo con el cuerpo y realiza otro nudo en eseextremo.--Pasa la aguja de tejer con el cordón por elcilindro de tela y finalmente por el orificio delmando de madera de la mano y realiza elúltimo nudo

-rellena los cilindros de tela con algodón- Con goma de pegar pega los cilindros de telaa los mandos de las manos y en la zona de loshombros.

-Por último píntalo de blanco y la nariz delcolor que desees.


45/102

Ensamblado de las varillas al cuerpo(Para el pelele con dediles en los talones yvarillas en las manos)


46/102

-Introduce la aguja de tejer por la palma de lamano, toma el cordón o estambre y pasándolopor el orificio realiza un nudo en la zona de lavarilla de metal que está pegada a la mano, taly como lo ves en la imagen de la pag anterior.Con gasa y pasta cubre esa zona de la mano y

ponla secar.-Luego de secado pasa por el cilindro de tela elcordón y realiza un nudo pegado a loshombros a una distancia de 6 cm de la mano-Pasa la aguja de tejer con el cordón de lado alado de los hombros del cuerpo y realiza otronudo en el otro extremo del hombro-Vuelve a introducir la aguja con el cordón porel cilindro de tela-Introduce la aguja de tejer por la palma de lamano y realiza el último nudo a la varilla,dándole una distancia al brazo de 6 cm, congasa y pasta cubre esa zona de la mano yponla secar.-Rellena los cilindros de tela con algodón ypega con goma los cilindros a las manos y loshombros.


47/102

Imágenes de los talleres impartidos conestas técnicas a los grupos profesionalesde Cuba

Guiñol de Santa Clara, Dripi, Laboratorioteatral y El Mejunje


48/102


49/102

Guiñol Bayamo y Guerrilla de teatreros deGranma

Guiñol Los Zahoríes de Las Tunas


50/102


51/102

Guiñol Guantánamo y Guerrilla de Teatreros

Grupos Titirivida y Alas de Pinar del rio


52/102

Preámbulo para una jugada perfecta

El títere es acc ión, no verbo - Regla # 1 queno podemos violar en el arte titiritero aunque lapuesta sea tradicional, contemporánea oposmodernista.Que las definidas acciones físicas tengan más

fuerza que la palabra hacen de este arte unaespecialidad. El público debe comprender sinnecesidad de la palabra cada acción realizadaen escena con el títere. Los textos debenutilizarse como apoyatura para enriquecer laacción.En las técnicas que trabajaremos es de vitalimportancia el trabajo en equipo, pues de lacoordinación entre ambos animadoresdependerá el virtuosismo de la figura queaniman, por lo que ambos deben cuidar entodo momento su presencia escénica y la deltítere. Para ello deben ubicarse corporalmenteen un punto del retablo donde puedandesplazar al títere en diferentes direcciones,así sus cuerpos se moverán solo cuando seanecesario, ya que en lo que el títere sedesplaza con 5 o 6 pasos, ustedes al unisonódarán solo uno. Sus cuerpos no pueden estar

tensos, deben permanecer plásticamenterelajados, esbeltos, adoptando una postura


53/102

muy parecida a la de los bailarines. Cuando no

sea necesaria una de sus manos para animarla figura deben llevarla a su espalda, ya que eltítere de mesa siempre estará en desventajacorporalmente con nuestra fisonomía, por ellocualquier movimiento parásito que hagamoscon cualquier parte de nuestro cuerpo

inmediatamente captará la atención delpúblico.

SI

NO NO


54/102

La energía interna del titiritero debepermanecer totalmente equilibrada para poderlograr movimientos limpios y precisos en laanimación. Mientras más energía requiera unacadena de acción, más relajados debenpermanecer, para evitar los movimientos

bruscos y las sacudidas de la figura queaniman. Sus rostros deben permanecerneutrales, para esto evitaran en los maticesque den con su voz fruncir los músculos delseño, logrando de esta forma no robarprotagonismo a la figura animada.

Las manos de los animadores nunca puedentapar al títere, por lo que jamás lo ubicarán deperfil, ni de espalda al público. Losdesplazamientos de los títeres deben ser defrente o tres cuarto.


55/102

NONO

Cuando el títere esté ubicado de frente alpúblico y necesite tocar su cara, ustedes

llevaran la cara de la figura a su mano, no lamano a su cara.

SI NO

Cuando lo tengan ubicado en la posición detres cuarto trabajen con la mano del títere que


56/102

está hacia ustedes, nunca la que queda hacia

el público, tomandolos casi a punta de dedos,con delicadeza y plasticidad, ocultando el restode los dedos que no sean utilizados.

SI NO

Para mantener la verticalidad y altura precisael titiritero que manipulará los mandos de lospies debe apoyar estos en la mesa de trabajo,mientras su compañero halara hacia arribaligeramente el mando de la cabeza sin elevar

los pies de la mesa, sientan ambos un topeque les indicará que el títere está en su alturaprecisa, de esta forma no se flexionarán susrodillas evitando el hundimiento. Luego debenfijarse que el cuerpo del títere no esté inclinadohacia delante, si pierden la verticalidad

inmediatamente los brazos de este adoptaranla posición de un simio.


57/102

El control de la mirada lo encontrarán en la

nariz de la figura, ya que esta sobresale y estáubicada en el centro de su cara.

¿A que me refiero cuando les digo control de lamirada?

A que cada acción que realizamos en nuestravida va apoyada por nuestra mirada.Por ejemplo: Si nos vamos a sentar, desplazar,tomar un objeto, hablar o escuchar a otrapersona, lo primero que hacemos es dirigirnuestra mirada hacia ese objetivo. Es decir,primero se observa y luego se acciona. Estomismo ocurre con el títere, por ello su nariz escomo la flecha que indica hacia donde este sedirige.

El conocimiento de la técnica de animación esla que hace de este arte teatral unaespecialidad. En el dominio de la técnica lostitiriteros encontrarán la esencia de estamanifestación artística. Hay que partir de laobservación hacia el mundo que nos rodeaaunque los títeres sean construidos creandoformas humanoides, muñecoides o de ficción,

la técnica se inserta dentro de toda obratitiritera que se represente en escena a pesar


58/102

de las diferentes estéticas, dramaturgias y

miradas de los directores con los quetrabajarán. Así como el actor parte de unmétodo ya sea el de Stanislavski, Grotowski oBarba, el titiritero debe partir de un método deanimación que resulte útil a la hora deenfrentar un proceso creativo por primera o

enecima vez, cada técnica a trabajar llevaimplícito una nueva manera de hacer y animar.

Se denomina al títere un súper actor cuandoel titiritero demuestra a su público cuan versátiles en animar esa figura inanimada queadquiere vida a partir de la ingeniosidad de suanatomía permitiéndole de manera lógicaimitar el accionar de un animal o un serhumano y de manera ilógica deslumbrar a esepúblico con sus trucajes de mecanismos que lepermiten desmembrarlos y accionarlossuspendidos en el aire.


59/102

Primer Juego

Pelele de mesa con Vari l las en las manos ydedi les en sus talones.Como repartiremos los mandosTitiritero 1: Pondrás voz al personaje, con elmando de la cabeza dominaras la verticalidad

del títere, el control de la mirada lo tendrás sitomas como referencia su nariz, a través de losdediles que están ubicados en sus talonesaccionarás sus piernas.El Póker: Accionarás los movimientos de lasmanos del títere con los mandos de lasvarillas.

(Ver esquema 2)

2


60/102

Primer nivel

¿Cómo acc ionar los mecan ismos?

Titiritero 1: Con tu mano izquierda toma elmando de la cabeza e introduce en ambosdediles de los talones del muñeco, los dedos

índice y del medio de tu mano derecha. (OViceversa)El Póker: Párate al lado del titiritero 1 y tomalos mandos de las manos del muñeco, tusbrazos deben estar siempre por encima de losbrazos de tu compañero.

¿Cómo lograr el nivel y la verticalidad?

Titiritero 1: Con tus dedos índice y del mediointroducidos en los dediles apoya los pies deltítere en la mesa de trabajo, hala hacia arribaligeramente el mando de la cabeza sin elevarlos pies de la mesa y sentirás un tope que teindica que está en su centro, logrando así sunivel preciso y la verticalidad.

Nota: Si el titiritero 1 pierde el control delmando de la cabeza inmediatamente se

flexionarán las piernas de la figura perdiendoasí el nivel preciso. También puede ocurrir que


61/102

el mando de la cabeza esté fuera de su centro

y el títere adopte una posición similar a la deun simio perdiendo así u verticalidad (Veresquema 2)

Ejerci cio s básicos para la fam il iarizacióncon el títere y la coord inación de los

animadores.

1-Caminar

Titiritero 1: Con el mando de la cabeza dirigesu mirada (la nariz) hacia el lugar donde semoverá, articula las bisagras de tus dedos,índice y del medio accionando los dediles desus piernas.El Póker: Acciona los mandos de sus manos,siempre en sentido contrario a sus pies. Esdecir: Pie izquierdo-mano derecha yviceversa….

Repitan en equipo esa acción hasta lograr lasincronización entre ambos titiriteros, solo asíocurrirá el desplazamiento. Recuerden nocaminarlo de perfil al público pues se verán losmandos, dediles y manos del titiritero1.2- Sentarlo


62/102

Titiritero 1: Con el mando de la cabeza y

apoyándote en el punto donde el títere tiene elcontrol de su mirada (la nariz) mira el lugardonde este se sentará e inclina su torsoligeramente hacia delante.El Póker: Con el mando de una de las manosdel títere (La que desees) sacude el lugar

escogido para sentarse.Titiritero1: Con el mando se la cabeza y sinalzar sus pies de la mesa realiza unmovimiento ondulado (como un gusano) abrelos dedos de la mano que están accionandolos dediles para que la apoyes en la mesa detrabajo y el títere quede sentado encima deella.

3- Acostarlo

Se realizan los mismos pasos que parasentarlo, pero esta vez le agregamos.Titiritero 1: Con el mando de la cabeza yapoyándote en el punto donde el títere tiene elcontrol de su mirada (su nariz) mira el lugardonde este se acostará, puede ser a suderecha o izquierda, inclina su torsoligeramente hacia el lugar escogido

El Póker: A través del mando de una de lasmanos del títere sacude el lugar donde


63/102


64/102

tape al protagonista. (Ver esquema 3)

3

6- Aplaudir

El Póker: Acciona los mandos de las manosdel títere con movimientos de abrir y cerrar,chocándolas una con otra.

7-Reír o llorar

El Póker: Lleva con los mandos una mano deltítere a la barriga y la otra a la boca. Titiritero 1: Con el mando inclina la cabeza del

títere ligeramente hacia delante poniendo suboca en la palma de su mano e incorpóralecon tu voz un sonido que simule la risa. Conlos dedos, índice y del medio activa lasbisagras de sus piernas y simula una pataleta,con el mando de la cabeza llévalo a la posición

de sentado, moviendo aparatosamente suspiernas y cabeza. Bríndale a su vez una risa


65/102

cada vez más contagiosa.

El Póker: A través de los mandos realizamovimientos de abrir y cerrar los brazos,chocando las manos del títere una con otra ocontra sus piernas.

8-Observa un punto a lo lejos

Titiritero 1: Con el mando de la cabeza yapoyándote en el punto de control de sumirada (la nariz), marca un lugar (x) e inclinaun poquito hacia delante su cabeza. El Póker: Lleva uno de los mandos hacia tucintura y verás como la mano del títere secolocará sobre su seño. Mantén con el otromando la mano del títere al lado de su cuerpo.


66/102

Segundo n ivel

Ejercic ios de entrenam iento fís ico

1-Tocar la cabeza con los pies (Ver esquema4y5)

4

5

Titiritero 1: Con el mando inclina levementehacia delante la cabeza, al mismo tiempoacciona uno de los dediles levantando una delas piernas del títere hasta donde pueda laelasticidad de tu dedo.El Póker: Con el mando de las varillas llevalas manos del títere a sus pies y presiónalascontra este, así podrás ayudar al titiritero 1 atocar la cabeza con el pie.


67/102

Este ejercicio lo realizan primero con una

pierna y luego con la otra.

2-Parada de mano (Ver esquema 6,7y8)

6 7

8

El Póker: Presiona una de las varillas contra elmando de la cabeza.Titiritero1: Con el dedo pulgar de la mano

que aguanta el mando de la cabeza presionala varilla que el Póker ha llevado hacia esa


68/102

posición, de esta forma el titiritero 1 podra

dirigir junto con el mando de la cabeza lavarilla colocando la mano del títere en la mesa,al unísono levanta sus piernas accionando losdediles.El Póker: Aunque el titiritero 1 sea el que dirijala mano del títere que se apoya en la mesa tú

no puedes soltar el mando de la varilla. Con elotro mando mueve la mano del títere que noesta apoyada en la mesa.Repitan este ejercicio hacia el otro lado con laotra mano

3-Parada de cabeza (Ver esquema9)

9

Titiritero 1: Con tu mano derecha toma el

mando y realiza un giro hacia la izquierdacolocando la cabeza en la mesa, al unísono


69/102

con tu mano izquierda lleva los pies hacia

arriba, acciona los dediles con los dedos índicey del medio para mover sus piernitas.El Póker: Junto con tu compañero lleva losmandos de las manos hacia la derecha.

4-Esplí de lado (Ver esquema 10)

10

El Póker: Con los mandos abre sus brazos.

Titiritero 1: Abre tus dedos índice y del medio,así deslizaras sus pies, empuja hacia abajo elmando de la cabeza hasta chocar la pelvis deltítere contra la mesa.Una vez dominados estos ejercicios puedesincursionar en otros como trabajar con los

brazos, realizar cuclillas, abdominales,planchas, rotación de cabeza, saltos etc.……


70/102

Tercer NivelSubir y bajar de la mesa o retablo

Estos ejercicios les servirán para ejercitardiferentes cadenas de acciones para entrar ysalir de escena.

1-Escalar

Titiritero 1 y 2 parados detrás de la mesa oretablo sin descubrir al títere, el púbico solopodrá ver las varillas que sostiene El Joker.El Póker: Acciona uno de los mandos y dejaver al público la manito del títere que se apoyaen la mesa o retablo.Titiritero 1: A través del mando asoma lacabeza y apoya el mentón de este en la mesao retablo.El Póker: Acciona el otro mando y apoya en lamesa o retablo la otra manito.Titiritero 1: Inclina la cabeza del títere haciaun lado y apoya su cara en la mesa, al unísonoacciona tus dedos índice y del medio de la otramano y a través de los dediles apoya uno desus pies en la mesa, con el mando de la

cabeza ve incorporándolo a la posición deparado, colocando sus dos pies en la mesa.


71/102

Apoyándote en el control de la mirada (su

nariz) observa todo su cuerpo.El Póker: A través de los mandos acciona susmanos pasándola por su ropa y zapatos comosi se estuviera sacudiendo el polvo.

2-Escalar

Titiritero 1: Agáchate en el escenario con larodilla de la pierna que da al público apoyadaen el tabloncillo y muy cerca de la mesa oretablo.El Póker: Agáchate al lado de tu compañeroen la zona en que tú no lo tapas a él, ni altítere.Titiritero 1: Coloca al títere delante de ti,recuerda no dar el perfil de la figura al público.Sostenlo por el mando de la cabeza, con tusdedos índices y del medio dentro de losdediles de los talones, apoya sus pies en eltabloncillo colocándolo en la posición deparado. Acciona el mando de la cabeza yapoyándote en el control de la mirada (sunariz) observa la altura de la mesa o retabloque va a trepar.El Póker: Sosteniendo los mandos de las

varillas de las manos del títere. Acciona lavarilla de la mano que da hacia el público


72/102

colocándola en su seño. Como si observara un

punto muy alto al cual tendrá que trepar. Titiritero 1: Con el mando de la cabeza dirigela mirada del títere hacia el públicoEl Póker: Acciona la varilla llevando la manitoa la cabeza como si se arrascara.Posteriormente lleva la manito al lado de su

cuerpo.Titiritero 1: Con tu dedo índice y del medioacciona los dediles logrando que el títere dedos o tres pasos hacia atrás, con el mando dela cabeza realiza un movimiento ondulado consu cuerpo simulando un gusanito.El Póker: Para apoyar la acción que estárealizando el titiritero 1 mueve los mandoshacia delante y hacia atrás, como si el títereestuviera impulsándose con sus brazos parasaltar.Titiritero 1: Con el mando de la cabeza hazlosaltar.Titiriteros 1 y Póker: Agarren con las manos ylos pies del títere a la pata de la mesa o retabloy realicen con la manito y el pie que da hacia elpúblico movimientos de trepar hasta llegar a lacima.El Póker: Acciona el mando de la manito del

títere que el público no ve y apóyala en lamesa o retablo.


73/102

Titiritero 1: A través del mando asoma la

cabeza, apoya el mentón de este en la mesa oretablo.El Póker: Acciona el otro mando y apoya en lamesa o retablo la manito que da hacia elpúblico.Titiritero 1: Inclina la cabeza del títere hacia el

público y apoya su cara en la mesa, al unísonoacciona tus dedos índice y del medio de la otramano y a través de los dediles apoya uno desus pies en la mesa, con el mando de lacabeza ve incorporándolo a la posición deparado colocando sus dos pies en la mesa. Apoyándote en el control de la mirada (sunariz) observa todo su cuerpo.El Póker: A través de los mandos acciona susmanos pasándola por su ropa y zapatos comosi se estuviera sacudiendo el polvo.

3- Volar:

Titiritero 1: Agáchate en el escenario con larodilla de la pierna que da al público apoyadaen el tabloncillo y muy cerca de la mesa oretablo.El Póker: Agáchate al lado de tu compañero,

ambos en la posición de tres cuarto, justo te


74/102

colocars en la zona en que tú no lo tapas a él,

ni al títere.Titiritero 1: Coloca al títere delante de ti,recuerda no dar el perfil de la figura al público.Sostenlo por el mando de la cabeza, con tusdedos índice y del medio dentro de los dedilesde los talones apoya sus pies en el tabloncillo

colocándolo en la posición de parado. Accionael mando de la cabeza y apoyándote en elcontrol de la mirada (su nariz) observa la alturade la mesa o retablo.El Póker: Sosteniendo los mandos de lasvarillas de las manos del títere. Acciona lavarilla de la mano que da hacia el públicocolocándola en su seño. Como si observara unpunto muy alto al cual tendrá que trepar.Titiritero 1: Acciona los dediles de los talonesy logra que el títere de tres o cuatro pasoshacia tras como si este tomara impulso einmediatamente tres o cuatro pasos haciadelante, con el mando de la cabeza llévalohacia el punto de la mesa donde lo quierasparar.El Póker: Apoya esta acción cruzando lasvarrillas, así los brazos del títere quedaranextendidos y con los mandos de las manos,

brindale al títere un movimiento a sus brazossimilar al aleteo de las alas de un ave.


75/102

Cuarto Nivel

Cons truir escenas si lentes

Luego de dominar los tres primeros nivelesdebes poner en práctica todo lo anteriormenteaprendido y construir una escena conintroducción, conflicto y desenlace sin usar la

palabra.-Estas escenas no deben durar más de cincominutos-Los personajes tienen que tener unacaracterización bien definida-Pueden realizar sonidos onomatopéyicos queapoyen la acción-Las cadenas de acciones que construyantienen que describir con exactitud la historia

Por ejemplo:

1-Ejercicio concebido por Geraidy Brito,realizado en diversos talleres en el 2011

Titulo: Ícaro

Personaje único: Parado en el tabloncillo delescenario lleva una mano al seño y observa la

altura de la mesa o retablo. Intenta subircaminando y se cae, lo intenta trepando,


76/102

resbala. Finalmente logra subir escalando.

Camina hacia el borde de la mesa y observa elprecipicio, se dirige al centro y realiza variosejercicios de entrenamiento. Va al borde consus brazos cruzados detrás de la espalda,desde la mesa observa la profundidad delprecipicio, sacude sus manos, da dos o tres

pasos hacia tras para tomar impulso, corre yse lanza al vacio con los brazos abiertos,mientras cae agita sus manos y levanta elvuelo.

2-Ejercicio concebido por el titiritero Héctordel Guiñol de Bayamo en el taller impartidoen Marzo 2011, donde también participaronLa Guerrilla de teatreros y Andante.

Titulo: El reto

Personaje 1: Entra a escena escalando lamesa o retablo, al llegar se sacude el polvo yobserva todo el lugar llevándose una mano asu seño para observar a lo jejos. Se dirige auna esquina de la mesa o retablo, observa alpersonaje 2, al ver que su compañero no logratrepar la mesa se lleva una mano a la boca y

se ríe.


77/102

Personaje 2: Intenta trepar la mesa o retablo

pero se resbala y el personaje 1 tiene queayudarlo a subir halándolo por una mano. Allograr subir se sacude con las manos el polvode la ropa y saluda con un apretón de mano asu compañero. Personaje 1: Se dirige al centro de la mesa y

acompañado por sonidos onomatopéyicossimula música de Tectónic, baila al ritmo delsonido usando los ejercicios de parada demano. Se detiene, mira a su compañero ydesafiante cruza los brazos detrás de suespalda y mueve inquietamente un pié. Personaje 2: Realiza exactamente lo mismo,al terminar mira a su compañero y desafiantecruza los brazos detrás de su espalda, mueveinquietamente un pié. Personaje 1: imita nuevamente la música deTectóni, baila al ritmo del sonido usando losejercicios de parada de cabeza, Esplí de perfil.Se pone de pié y mira a su compañero,desafiante cruza los brazos detrás de suespalda y mueve agitadamente un pié.Personaje 2: Realiza exactamente lo mismo,al terminar mira a su compañero y desafiantecruza los brazos detrás de su espalda y mueve

inquietamente un pié.


78/102

Personaje 1: Le extiende la mano, se saludan

y realizan nuevamente la coreografía esta vezal unísono.

3-Ejercicio concebido por los titiriteros Yosmel, Aliexa y Dilaidy del GuiñolGuantánamo (Febrero 2011).

Título: El propietario

Personaje 1: Entra a escena escalando lamesa o retablo, al llegar se sacude el polvo yobserva todo el lugar llevándose una mano asu seño para observar a lo jejos. Se dirige alcentro de la mesa o retablo y señala con lavista (su nariz) el lugar escogido para sentarse,lo sacude son su mano y se sienta.Personaje 2: Entra a escena trepando por lapata de la mesa o retablo, al llegar se dirige alpersonaje 1, le extiende la mano parasaludarlo, pero este le niega el saludo y sesienta a su lado sin dejar de observarlo. Personaje 1: Se pone de pie y con las manostoca el lugar donde está sentado el personaje2 y se da palmadas en el pecho indicando queese lugar le pertenece a él.


79/102

Personaje 2: Se pone de pie, se desplaza

hacia otro lugar, mira al personaje 1 y seacuesta.Personaje 1: Cruza los brazos detrás de suespalda y se dirige al personaje 2, realiza unanegativa con la cabeza, con una mano leseñala el lugar donde este está acostado y se

da palmadas en el pecho.Personaje 2: Se pone de pie y realiza ungesto afirmativo con la cabezaPersonaje 1: Con los brazos cruzados detrásde su espalda realiza un gesto negativo con lacabeza. Personaje 2: Con una mano realiza en elsuelo una línea imaginaria delimitando el lugarque queda de su lado y se toca el pecho.Personaje 1: Con los brazos cruzados detrásde su espalda realiza un gesto negativo con lacabeza. Personaje 2: Realiza con la cabeza gestosnegativos y apoyándose en sonidosonomatopéyicos sale se escena.Personaje 1: Con los brazos cruzados detrásde su espalda lo observa marcharse. Cuandoel personaje 2 ya ha salido de escena se llevauna mano a la boca, la otra a la barriga y se

ríe.


80/102

Segundo juego

Pelele de mesa con m ando en la cabeza ytalones.

¿Como repartiremos los mandos?

El titiritero 1: Pondrás voz al personaje, conel mando de la cabeza dominaras laverticalidad del títere, el control de la mirada lotendrás si tomas como referencia su nariz. EL Póker: Accionará los mandos que estánubicados en sus talones.(Esquema 11)

11

Primer nivel

¿Cómo acc ionar lo los mecanismos?


81/102

Titiritero 1 - Con tu mano derecha toma el

mando de la cabeza, con los dedos índice ypulgar de tu otra mano toma la manitoizquierda del títere escondiendo en la palma detu mano tus tres restantes dedos.El Póker: -Párate al lado del titiritero 1 y tomalos mandos de los talones del títere y colócalo

sobre la mesa o retablo de frente al público. ¿Cómo lograr el nivel y la verticalidad?

El Póker: Apoya los pies del títere en la mesade trabajo Titiritero 1 – Hala hacia arriba ligeramente elmando de la cabeza Ambos titiriteros sentirás un tope que les indicaque las piernas del títere están estiradas y sucuerpo está perfectamente alineado lograndode esta manera su nivel y verticalidad.

Nota: Si el titiritero 1 pierde el control delmando de la cabeza inmediatamente seflexionarán las piernas de títere perdiendo asíel nivel preciso. También puede ocurrir que elmando de la cabeza esté fuera de su centro yel títere adopte una posición similar a la de un

simio perdiendo así u verticalidad (Veresquema 11)


82/102

Ejerci cio s básic os para la fam il iarizacióncon el títere y la coord inac ión de losanimadores.

1-Caminar:

-El titiritero 1: Toma el mando de la cabezapara controlar su verticalidad y altura precisa. Apoyándote en su nariz señalarás el lugar adonde lo dirigirás.-El Póker: Con los mandos de los talonesacciona de manera lógica los pasos del títerehacia el lugar señalado por el control de lamirada de este (Su nariz)Recuerden que en esta técnica losdesplazamientos no se realizan de perfil puesel público ve los mecanismos y las manos delos titiriteros.

2-Sentarlo:

-El titiritero 1: Apóyate en el control de lamirada del títere (la nariz) y señala el lugarescogido-El Póker: Acciona los mandos y dirígelo al

lugar escogido


83/102

-El titiritero 1: Con el mando de la cabeza

inclínalo hacia delante señalando con sumirada el lugar donde se sentará, toma sumano que queda opuesta al público para queno lo tapes y sacude el lugar.-El Poker: Llévalo a la posición de sentado ysuelta los mandos. Párate al lado del titiritero

1 con tus manos detrás del cuerpo y no dejesde observar al títere.

3-Acostarlo:

-El titiritero 1: Con el mando de la cabeza ydesde la posición de sentado marca con elcontrol de la mirada (la nariz) el lugar donde loacostarás, toma la mano que está hacia ellugar escogido y sacúdelo, por último con elmando de la cabeza llévalo a la posición dereposo

4-Pararlo:

-El titiritero 1: A traves del mando de lacabeza realiza un movimiento con su cabeza ycuerpo similar a la de un gusano para llevarlo a

la posición de parado


84/102


85/102

3

6-Reír o llorar

Titiritero 1 –Con el mando lleva la cabeza deltítere hacia su boca si va ha reír o hacia susojos, si va a llorar incorpórale con tu voz un

sonido que simule la risa o el llanto.Nota: Recuerda siempre que es la cabeza deltítere la que va a la mano y no la mano deltítere a su cara.

7-Observa un punto a lo lejos

Titiritero 1 – Con el mando de la cabeza yapoyándote en el punto de control de sumirada (la nariz), marca un lugar (x) e inclinaun poquito hacia delante su cabeza en laposición de tres cuarto. Lleva la manito deltítere hacia su seño. Recuerda tomar la manito


86/102


87/102

-Coloca sus manos enzima de cada zapatico.

-Toma su mano izquierda y ve llevando sucabeza hasta el pié derecho y toca con esamanito derecha su cabeza. Lentamente llévaloa la posición anterior, repite lo mismo perohacia la izquierda y llévalo a la posiciónanterior (Ver esquemas14, 15 y 16).

14 15

16-Toma sus manos y ponlas en la mesa delantede él, con el mando de la cabeza lleva su

mentón a la mesa (Ver esquema 17 y 18)

17 18


88/102

-Lentamente ve llevando con el mando de la

cabeza su cuerpo a la posición inicialEl Póker: Lentamente y junto con el titiritero 1 ve serrando sus piernas hasta llevarlo a laprimera posición

Tercer NivelSubir y bajar de la mesa o retablo

1-Caminando (Ver esquema 19)

19

Titiritero 1: Agáchate en el escenario conrodilla de la pierna que da al público apoyadaen el tabloncillo y muy cerca de la mesa o

retablo.Coloca al títere delante de ti y en unaposición que quede de frente al público, nunca


89/102

de perfil, sostenlo por el mando de la cabeza

colocándolo en la posición de parado.Accionael mando de la cabeza apoyándote en elcontrol de la mirada (su nariz) observa la alturaque subirá caminando, toma la manito deltítere que está hacia la mesa.El Póker: Agáchate en el escenario al lado del

el titiritero 1 y dejando que el público lo veasolo a él, acciona los mandos de los pies deltítere y camínalos por las patas o lateral de lamesa o retablo hasta llegar a la cima.Titiritero 1: Con el mando de la cabeza dirige

la mirada del títere hacia la dirección a la quese dirige y mantén la altura precisa para queno flexiones sus rodillas.

2-Saltando

Titiritero 1: Agáchate en el escenario con larodilla de la pierna que da al público apoyadaen el tabloncillo y muy cerca de la mesa oretablo, coloca al títere delante de ti, sostenlopor el mando de la cabeza colocándolo en laposición de parado, acciona el mando de lacabeza apoyándote en el control de la mirada(su nariz) observa la altura que saltará, toma la

manito del títere que está hacia la mesa.


90/102

El Póker: Agáchate en el escenario al lado del

el titiritero 1 y dejando que el público lo veasolo a él, a través de los mandos realizamovimientos de punta – talón para apoyar losmovimientos que realizará el titiritero 1. Titiritero 1: Con el mando de la cabeza realizamovimientos ondulados como un gusanito

flexionando sus rodillas e impulsando elmovimiento con la manito que tienes agarrada. A la cuenta de tres y en perfecta sincronía losdos titiriteros se ponen de pie y colocan altítere en la posición de Esplí arriba de la mesao retablo llevándolo posteriormente a laposición de parado.

3-Por el transportador humano

Titiritero 1: Agáchate en el escenario con larodilla de la pierna que da al público apoyadaen el tabloncillo y muy cerca de la mesa oretablo, coloca al títere delante de ti, sostenlopor el mando de la cabeza colocándolo en laposición de parado, acciona el mando de lacabeza apoyándote en el control de la mirada(su nariz) observa la altura que saltará, dirigesu mirada hacia el titiritero2 que está parado

muy cerca de él observándolo, toma la manitodel títere que está hacia el titiritero, agarra con


91/102

ella el pantalón de este y muéveselo

agitadamente, suelta el pantalón y agita sumanito como llamándolo, toca con la manito suoreja como indicándole al titiritero que tieneque decirle un secreto.El Póker: Agáchate en el escenario al lado delel titiritero 1 y dejando que el público lo vea

solo a él pon tu oído cerca del títere y escuchalo que este le quiere decir, realiza un gestoafirmativo con la cabeza y pon tu mano en eltabloncillo con la palma hacia arriba.Titiritero 1: Con el mando de la cabeza dirigesu mirada hacia la mano del titiritero 2 ycolócalo en ella en la posición que desees,sentado, parado o acostado. Dirige su miradanuevamente hacia el titiritero dos he indícalecon su manito hacia qué lugar del retablo o lamesa quiere ser trasladado.El Póker: Trasládalo al lugar que te indique, alllegar toma uno de los mandos de sus pies.Titiritero 1: Con el mando de la cabeza dirigesu mirada hacia el lugar donde se parará.

El Póker: Acciona los mandos y bájalo de tumano colocándolo en el lugar de la mesa oretablo escogida por él.

Cuarto Nivel


92/102

Cons truir escenas si lentes

Luego de dominar los tres primeros nivelesdebes poner en práctica todo lo anteriormenteaprendido y construir una escena conintroducción, conflicto y desenlace sin usar lapalabra.

-Estas escenas no deben durar más de cincominutos-Los personajes tienen que tener unacaracterización bien definida-Pueden realizar sonidos onomatopéyicos queapoyen la acción-Las cadenas de acciones que construyantienen que describir con exactitud la historia

Por ejemplo:

Ejerc ic ios concebido por Geraidy Br i torealizado en d iversos tal leres en el 2011

1-Título: La pereza

Personaje único: Parado en el tabloncillo delescenario observa la altura de la mesa o

retablo, baja la cabeza y realiza un gesto denegativa, se sienta, vuelve a observar la altura,


93/102

se rasca la cabeza, se pone de pié y llama al

Poker , este se agacha y él títere le habla aloído, el Poker realiza un movimiento afirmativocon la cabeza y coloca su mano en eltabloncillo, el títere sube a su mano y le indicaun lugar del retablo. Al ser trasladado a esesitio le extiende su mano, ambos se dan un

apretón. El títere observa el lugar, camina deun lado a otro, suspira, realiza un gesto denegativa con la cabeza, se sienta, mueve unpié inquietamente, vuelve a observar suentorno, bosteza, mira el lugar donde estásentado, lo sacude con una de sus manos, seacuesta de lado moviendo una de sus piernas,se vira hacia el otro lado y con una manito serasca la espalda y termina roncando.

2- Título: El suicidio

Personaje único: Asoma una mano en lamesa de trabajo o retablo, luego la cabeza, laotra mano y por último un pié. Se escucha larespiración del personaje agitada, el piéresbala y queda aguantado de la mesa por unamano. Intenta subir nuevamente, esta vez loconsigue, da saltos de alegría. Se detiene,

mira a ambos lados con misterio, dirige sumirada hacia el borde del retablo se aproxima


94/102

sigiloso, mira al precipicio, mira al público pasa

su mano por el cuello, se presigna y lanza alvacio.

3- Para este ejercicio se necesita laparticipación de diez titiriteros y cinco

títeres.Ejercicio concebido por y realizado portitiriteros del guiñol de Bayamo, La guerrilla deteatreros y andante en los talleres impartidos alos grupos profesionales de casi todas lasprovincias del país en el año 2011.

Título: Acrobacia(Ver esquemas del 20 al 26)

Realicen con los títeres una formación defrente al público (esquema 19)

20


95/102

El títere del extremo izquierdo será el monitor

que irá dirigiendo los siguientes ejercicios decoordinación (Ver esquemas 20, 21 y 22)

21

22


96/102

23

El monitor se incorpora a los siguientesejercicios (Ver esquemas 23,24 y 25)

24


97/102

25

Saludo final

26


98/102

Titiriteros si han logrado llegar al último nivel

de este juego estarán preparados paraadentrarse en el mundo titeril y de seguro amuchos de ustedes les tocará ocupar laposición de El joker, demuestren a losmaestros con profesionalidad y disciplina queson más que aprendices o ayudantes, ustedes

son titiriteros.Cuando comencé mi carrera como titiritera ysubí al escenario con mis muñecos por primeravez recuerdo que fue en la querida Ciudad deSanta Clara en el XI Festival de PequeñoFormato, los titiriteros allí presentes sepreguntaron:

¿Esta muchachita de donde salió?

Pregunta lógica pues nunca había pasadoningún taller, mucho menos había sidointegrante de ningún grupo de teatro paraniños y de títeres. Mi formación provenía delTeatro Musical de la Habana.

Lo que muchos de ellos no sabían sobre esamuchachita delgada y con la cabeza rapadaque obtuvo su primer premio de animación en

ese evento era que desde hacía tres añoshabía estrenado en la Capital como Juglar más


99/102

de seis obras en museos, escuelas, parques,

ya que aún perteneciendo al Centro de Teatrode la Habana ninguna sala de teatro me abríasus puertas. Esas funciones al aire libre y conel público encima de mí me sirvieron delaboratorio para poder entender el accionar deesos personajes-figuras.

Muchas fueron las obras estrenadas porNueva línea en su primera década, entre ellasse destacan Paquelé, El Pillo, Chimpete-Champata, Hormiguita, Pelusín Enamoráo,Pelusín y la esperanza, Historia de Burros,Bebé y Cuando Che era Ernestico. Numerososfueron los premios otorgados a estas obras:Premios CARICATOS en Puesta en Escena y Actuación femenina, Premios Llauradó enactuación masculina y femenina, PremiosVillanueva de la Crítica Especializada,Premios de diseño, de Música Original, de

Manipulación y una Medalla de Plata obtenidaen el 2do Festival Internacional de Marionetasde Hanoi. ¡Claro que las puertas de los teatrosya estaban abiertas para Nueva Línea a pesarde las miradas indiferentes de losespecialistas!


100/102

El Joker es mi segundo manual de animación

y nace a partir de los talleres que impartí juntoa la alumna ayudante y actriz-titiritera GeraidyBrito Montes de Oca a solicitud de variosdirectores de grupos con los que Nueva línea acolaborado como con producciones, textos,diseños asesoramientos en manipulación y

direcciones artísticas. Fue entonces que recibíen mi casa una llamada, en la que meproponían realizar los talleres por los Guiñolesy grupos de teatro para niños de todo el paíscomo parte del proyecto Escena con Aroma deMujer y con el auspicio del Consejo Nacionalde las Artes Escénicas y la AsociaciónHermanos Saíz.Sin pensarlo dos veces acepte la propuesta deeste peregrinar por los numerosos retablos deCuba que me sirvieron para entender un pocomás este maravilloso mundo de la animaciónque es como la histo r ia sin f in , de estaretroalimentación de enseñar a miscompañeros lo poco que sé y al mismo tiemponutrirme de ellos es que surge la necesidad dedejar plasmado en este manual técnico uncamino más de los miles que nos conducen aun mismo punto, La animación en el teatrode títere. Yaqu i Saiz


101/102

Yaqui Saiz, Guantánamo

Cuba (1977) Directora, Diseñadora, actriz-titiritera y dramaturga. Miembro de la UniónNacional de Escritores y Artístas de Cuba y laUNIMA . Tiene publicado un manual titulado El Juego de Yaqu i por la editorial Tablas Alarcosdonde comparte su método de enseñanza

sobre la animación en seis técnicas titiriteras.Cuenta con más de treinta premios nacionalesen las categorías de animación, diseño ydirección escénica, Ostenta la medalla dePlata en el 2do Festival Internacional deMarionetas de Hanoi, Viet Nam. Ha impartido

talleres de diseño, construcción y animación encasi todos los grupos profesionales de Cuba,también ha impartido conferencias y clasesmagistrales en el Instituto Superior de Arte dela habana. Desde el año 2005 ha diseñado,asesorado, escrito obras y dirido espectáculos

en otros grupos titiriteros.


102/102

233912863 el poker yaqui saiz

Documents