RANCANGAN MENGAJAR HARIANTARIKH: 2/2/16 HARI :SELASA

Mata Pelajaran SAINS Masa : 11.05-12.05 Kelas 6 Setia

Tema/Tajuk Sains Hayat/ Interaksi antara haiwanStandard Kandungan 4.1 Interaksi Antara Haiwan

Standard Pembelajaran

4.1.1 Menyatakan maksud interaksi antara haiwan ialah bentuk hubungan yang berlaku dalam intraspesis dan interspesis bagi memperoleh keperluan asas.

4.1.2 Menjelas dengan contoh terdapat haiwan hidup berkumpulan dan haiwan hidup bersendirian melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.

4.1.3 Memerihalkan kelebihan dan kekurangan haiwan yang hidup berkumpulan dan hidup bersendirian.

4.1.4 Memerihalkan faktor persaingan antara haiwan intraspesies dan interspesies melalui pemerhatian menerusi pelbagai media

Objektif Pembelajaran

Pada akhir PdP, murid dapat :1. Memberi contoh haiwan hidup berkumpulan dan hidup bersendirian.2. Memerihalkan maksud interaksi antara haiwan.3. Memerihalkan faktor persaingan antara haiwan.4. Memerihalkan kelebihan dan kekurangan haiwan yang hidup berkumpulan dan hidup

bersendirian.5. Menjelaskan melalui contoh jenis interaksi antara haiwan.6. Berkomunikasi untuk memerihalkan interaksi yang berlaku antara satu contoh haiwan

dengan haiwan yang sama spesies dan haiwan yang berlainan spesies

Aktiviti

Mencungkil pengetahuan sediaada murid Menunjukkan gambar imej beberapa contoh haiwan Perbincangan dalam kumpulan Soal jawab Latihan dan kerja rumah

KPS Memerhati Meramal Mendef. Secara operasi

Mengelas Berkomunikasi Mengawal PBU

Membuat inferens Mentafsir data Membuat hipotesis

Mengukur & menggunakan nombor Menngunakan prhbgn ruang & masa Mengeksperimen

Bahan Bantu Belajar

Buku Teks / Aktiviti Carta / Gambar Buku cerita

Lembaran Internet Radio/ TV

Model Projektor CD/DVD

Slide/Powepoint Komputer/ Laptop Lain-lain

EMK Kreativiti/Inovasi Bahasa TMK

Patriotisme Keusahawanan Nilai Murni

Sains & Teknologi

Pendidikan Alam Sekitar

Lain-lain

Penilaian PdP Lembaran Kerja Hasil Kerja Pemerhatian

Bacaan / Lisan Soal Jawab Kuiz

Perbincangan Tugasan Projek

Lain-lain

Refleksi

…………./…………orang murid dapat menguasai objektif PdP dan diberi latihan pengukuhan …………./…………orang murid masih tidak dapat menguasai objektif PdP dan perlu diberi lebih latihan Masa Aktiviti hari ini tidak mencukupi Aktiviti PdP ditangguhkan kerana………………………….. Aktiviti PdP dibawa ke …………………………………………….

MINGGU : 5

RANCANGAN MENGAJAR HARIANTARIKH: 2/2/16 HARI :SELASA

Mata Pelajaran SAINS Masa : 7.45-8.45 Kelas 6 SETIA

Tema/Tajuk Sains Hayat/ Interaksi antara haiwanStandard Kandungan 4.1 Interaksi Antara Haiwan

Standard Pembelajaran

4.1.5 Menyatakan maksud interaksi antara haiwan ialah bentuk hubungan yang berlaku dalam intraspesis dan interspesis bagi memperoleh keperluan asas.

4.1.6 Menjelas dengan contoh terdapat haiwan hidup berkumpulan dan haiwan hidup bersendirian melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.

4.1.7 Memerihalkan kelebihan dan kekurangan haiwan yang hidup berkumpulan dan hidup bersendirian.

4.1.8 Memerihalkan faktor persaingan antara haiwan intraspesies dan interspesies melalui pemerhatian menerusi pelbagai media

Objektif Pembelajaran

Pada akhir PdP, murid dapat :7. Memberi contoh haiwan hidup berkumpulan dan hidup bersendirian.8. Memerihalkan maksud interaksi antara haiwan.9. Memerihalkan faktor persaingan antara haiwan.10. Memerihalkan kelebihan dan kekurangan haiwan yang hidup berkumpulan dan hidup

bersendirian.11. Menjelaskan melalui contoh jenis interaksi antara haiwan.12. Berkomunikasi untuk memerihalkan interaksi yang berlaku antara satu contoh haiwan

dengan haiwan yang sama spesies dan haiwan yang berlainan spesies

Aktiviti

Mencungkil pengetahuan sediaada murid Menunjukkan gambar imej beberapa contoh haiwan Perbincangan dalam kumpulan Soal jawab Latihan dan kerja rumah

KPS Memerhati Meramal Mendef. Secara operasi

Mengelas Berkomunikasi Mengawal PBU

Membuat inferens Mentafsir data Membuat hipotesis

Mengukur & menggunakan nombor Menngunakan prhbgn ruang & masa Mengeksperimen

Bahan Bantu Belajar

Buku Teks / Aktiviti Carta / Gambar Buku cerita

Lembaran Internet Radio/ TV

Model Projektor CD/DVD

Slide/Powepoint Komputer/ Laptop Lain-lain

EMK Kreativiti/Inovasi Bahasa TMK

Patriotisme Keusahawanan Nilai Murni

Sains & Teknologi

Pendidikan Alam Sekitar

Lain-lain

Penilaian PdP Lembaran Kerja Hasil Kerja Pemerhatian

Bacaan / Lisan Soal Jawab Kuiz

Perbincangan Tugasan Projek

Lain-lain

Refleksi

…………./…………orang murid dapat menguasai objektif PdP dan diberi latihan pengukuhan …………./…………orang murid masih tidak dapat menguasai objektif PdP dan perlu diberi lebih latihan Masa Aktiviti hari ini tidak mencukupi Aktiviti PdP ditangguhkan kerana………………………….. Aktiviti PdP dibawa ke …………………………………………….

MINGGU : 5

RANCANGAN MENGAJAR HARIANTARIKH: 2/2/16 HARI : SELASA

Mata Pelajaran MATEMATIK Masa :8.45-9.45 Kelas 4 SETIA

Tema/Tajuk NOMBOR DAN OPERASI/ Tambah dalam lingkungan 100000Standard Kandungan

2.1 Penambahan sebarang dua hingga empat nombor.

Standard Pembelajaran

i. Menambah sebarang dua, tiga dan empat nombor hingga lima digit hasil tambahnya hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi termasuk membuat anggaran

ii. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan hingga tiga nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.

Objektif Pembelajaran

Pada akhir PdP, murid dapat :Mengenal pasti anu dan menulis ayat matematik.Menambah sebarang dua hingga empat nombor hingga lima digit tanpa mengumpul semulaMenambah sebarang dua hingga empat nombor hingga lima digit dengan mengumpul semula

Aktiviti

Mencungkil pengetahuan sediaada murid Menerangkan istilah anu dan kaedah penambahan dan tolak mudah Soal jawab Latihan dan kerja rumah

EMK Kreativiti/Inovasi Bahasa TMK

Patriotisme Keusahawanan Nilai Murni

Sains & Teknologi

Pendidikan Alam Sekitar

Lain-lain

KBAT / I THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Alir/ berganda

Peta Pokok Peta Titi Peta Pelbagai Alir

Menjana Idea Menganalisis Menilai

Mengaplikasikan Mencipta Lain-lain

Penilaian PdP Lembaran Kerja Hasil Kerja Pemerhatian

Bacaan / Lisan Soal Jawab Kuiz

Perbincangan Tugasan Projek

Lain-lain

Refleksi

…………./…………orang murid dapat menguasai objektif PdP dan diberi latihan pengukuhan …………./…………orang murid masih tidak dapat menguasai objektif PdP dan perlu diberi lebih latihan Masa Aktiviti hari ini tidak mencukupi Aktiviti PdP ditangguhkan kerana………………………….. Aktiviti PdP dibawa ke …………………………………………….

MINGGU :5

RANCANGAN MENGAJAR HARIANTARIKH: 2/2/16 HARI : SELASA

Mata Pelajaran

PENDIDIKAN JASMANI

Masa : 6.45-7.157.15-7.45 Kelas 6 ADIL

6 BAIKTema/Tajuk Putar 360

Standard Kandungan

1.4 Berkebolehan melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul2.4 Berkebolehan mengaplikasikan konsep putaran dengan lakuan yang betul5.1 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab semasa melakukan aktiiti fizikal

Standard Pembelajaran Melakukan putaran di atas trampoline dan mendarat di atas trampolin

Objektif Pembelajaran

Pada akhir PdP, murid dapat :

Melakukan putaran 360 diatas tilamMenerangkan cara memutarkan badanMenerima cabaran dan berasa seronok

Aktiviti

Penerangan guruMemanaskan badanPenyampaian standardMenyejukkan badan

EMK Kreativiti/Inovasi Bahasa TMK

Patriotisme Keusahawanan Nilai Murni

Sains & Teknologi

Pendidikan Alam Sekitar

Lain-lain

Penilaian PdP Lembaran Kerja Hasil Kerja Pemerhatian

Bacaan / Lisan Soal Jawab Kuiz

Perbincangan Tugasan Projek

Lain-lain

Refleksi

…………./…………orang murid dapat menguasai objektif PdP dan diberi latihan pengukuhan …………./…………orang murid masih tidak dapat menguasai objektif PdP dan perlu diberi lebih latihan Masa Aktiviti hari ini tidak mencukupi Aktiviti PdP ditangguhkan kerana………………………….. Aktiviti PdP dibawa ke …………………………………………….

MINGGU :5