1.1 konsep wacana - pppnukm.files.wordpress.com · jalan raya yang sewenang-wenangnya melanggar...

PENGGAL 3

1. WACANA

1.1 Konsep Wacana

1.2 Ciri Wacana

1.3 Jenis Penanda Wacana

WACANA

Konsep Ciri wacana Jenis penanda wacana wacana Kohesi Penanda penghubung

Koheren Penanda rujukan

Penanda penggantian Penanda leksikal Penanda elipsi / pengguguran

1.1 KONSEP WACANA

170

1.2 CIRI WACANA

Koheren ( Runtutan) Kohesi ( Tautan )

Hubungan / jalinan yang erat antara kata, frasa, dan

ayat untuk menghasilkan wacana yang utuh

Contoh :

Kamal dan Shahira berasa gembira. Mereka berjaya melanjutkan pelajaran ke IPTA.

Kesinambungan idea yang disusun secara teratur, isi atau maklumat

disampaikan dengan jalinan yang kemas dan rapi serta mempunyai

makna

Contoh :

Jam menunjukkan pukul 7:00 pagi.

Masyarakat kota sudah mula

bergegas ke pejabat. Jalan raya menjadi sesak.

2. Ciri kohesi dalam wacana ditandai oleh kehadiran penanda khusus, iaitu kohesi nahuan dan kohesi leksikal

Unsur Kohesi Nahuan : Wacana rujukan, penggantian, elipsis, dan penghubung

Unsur Kohesi Leksikal : Pengulangan dan kolokasi

171

1.3 JENIS PENANDA WACANA:

172

CONTOH SOALAN

(a) SOALAN OBJEKTIF

3. Yang manakah pernyataan yang benar tentang wacana?

A Unit bahasa yang melebihi batas ayat.

4. Unit bahasa yang mementingkan pemilihan diksi

5. Unit bahasa yng mengandungi pelbagai ragam ayat

6. Unit bahasa yang mementingkan latar belakang penutur

7. Yang manakah ayat yang betul penggunaan penanda wacananya?

8. Mak Bedah meratapi mayat anaknya yang berlumuran darah. Kemudian, dia memeluknya dengan erat.

9. Salmi membaca rencana dalam majalah itu. Sesungguhnya, dia harus menulis esei dan

menyiapkan tugasan yang disuruh oleh guru.

10. Pelajar yang sentiasa mengulang kaji pelajaran akan mencapai kejayaan. Namun begitu, ada segelintir pelajar yang tidak mengambil inisiatif untuk belajar.

11. Kawasan gaung itu berbahaya. Walau bagaimanapun, terdapat penduduk sekeliling yang

mengingkari arahan pihak berkuasa.

3 Jenis Penanda Wacana

Contoh Penggunaan dalam Ayat

I Penanda penghubung P Penduduk Kg Tendong hidup sejahtera.

Mereka bekerjasama dan bersatu hati dalam

menyelesaikan masalah.

II Penanda pengguguran Q Pengarah syarikat itu menasihati para pekerjanya.

Beliau menasihati mereka ketika mereka

bermesyuarat.

III Penanda penggantian R Dia tersipu. Malu. Tidak mengeluarkan sepatah

perkataan pun ketika itu.

IV Penanda rujukan S MARDI telah memberikan kursus secara

percuma kepada para petani desa. Selain itu,

khidmat nasihat tentang pertanian turut diberikan.

Yang manakah padanan yang betul antara jenis penanda wacana dengan contoh penggunaannya?

I II III IV

A P Q S R

B S R P Q

C Q S R P

D S P Q R

173

(b) SOALAN STRUKTUR

1 (a) Berikan definisi wacana. (2)

…………………………………………………………………………………………..………………

………………………………………………………………………………………..…………………

(b) Hasilkan sebuah wacana yang utuh dengan menggunakan penanda wacana: oleh itu, di

samping itu , dan akhir sekali dalam satu perenggan. Penggunaan penanda wacana tersebut tidak perlu mengikut urutan. (3)

……..……………………………………………………………………………………………………

……..……………………………………………………………………………………………………

…………………………..………………………………………………………………………………

2 Jelaskan maksud kohesi dan berikan contohnya. (2)

…………………………………………………………………………………………..………………

………………………………………………………………………………………..…………………

3 Kenal pasti penanda wacana dan jenisnya dalam petikan di bawah ini, kemudian jelaskan

fungsinya. (3)

Sebagai usahawan, Encik Taib berazam untuk berjaya dalam perniagaan. Beliau

berazam mahu menjadi usahawan yang berwibawa dan berdedikasi agar dapat

……..……………………………………………………………………………………………………

……..……………………………………………………………………………………………………

…………………………..………………………………………………………………………………

174

12. RETORIK

2.1 Konsep retorik

2.2 Jenis retorik dan ciri

2.3 Teknik penyampaian idea

2.1 RETORIK

2.1 Konsep 2.2 Jenis retorik 2.3 Teknik

retorik: 2.2.1 Pemerian

penyampaian

idea

Seni pemakaian

2.2.2 Pemujukan

bahasa untuk

2.3.1 Deduksi

2.2.3 Penceritaan

menyampaikan 2.3.2 Induksi

idea dengan

2.2.4 Pendedahan

2.3.3 Analogi

menarik dan

2.2.5 Penghujahan

berkesan dalam 2.3.4 Eklektik

bentuk ucapan dan

tulisan

175

PEMUJUKAN

Bahasa yang menarik

Melibatkan emosi

Menggunakan kata penguat

Contoh iklan, kempen

PENGHUJAHAN

PENCERITAAN

pendapat atau usul 2.2 JENIS bersifat imaginatif

bukti yang

RETORIK

ada plot

menyokong DAN

kebebasan tatabahasa bersetuju dan yakin

CIRINYA

kerana bersifat ekspresi

Contoh: perdebatan,

Contoh:cerpen, novel forum, bahas

PENDEDAHAN

Huraian objektif, takrifan

& ada contoh menjelaskan

konsep, istilah hasil mesti

fakta Contoh: kertas kerja,

taklimat, teknik menjawab

soalan

PEMERIAN

objektif, tepat, dan jelas gambaran realistik bahasa jelas dan tersusun pendahuluan, huraian &

kesimpulan deskriptif dan informatif

Contoh: memerihal

orang, tempat dll

176

JENIS RETORIK CONTOH

Pemerian Desaru Resort terletak di pantai Desaru yang menghadap Laut China

Selatan.Pusat peranginan ini meliputi kawasan seluas 25 ekar dan

menempatkan 793 unit „suite‟.

Inilah satu-satunya peluang anda memiliki telefon bimbit i-Phone 6

Pemujukan pada harga mampu milik. Kunjungilah pusat pameran kami di Subang

Jaya sementara stok masih ada.

Penghujahan Perpaduan merupakan elemen yang penting untuk kesejahteraan dan

keamanan sesebuah negara. Sekiranya rakyat tidak bersatu padu, maka

negara ini akan mudah dijajahi oleh kuasa asing. Oleh itu, semua rakyat

Malaysia perlu mementingkan perpaduan.

Pendedahan Penyakit SARS merupakan sejenis penyakit yang disebabkan oleh

unggas. Penyakit ini mula dikenal pasti di negara China. Penyakit ini

merebak melalui sentuhan, pengedaran udara dan haiwan yang telah

dijangkiti penyakit tersebut.

Penceritaan Ali seorang anak penoreh getah. Walaupun keluarganya miskin, namun

dia tidak pernah menganggap bahawa kemiskinan boleh menghalangnya

daripada mencapai kejayaan dalam peperiksaan STPM. Dia berusaha

dengan bersungguh-sungguh demi mencapai cita-citanya. Saban pagi,

dia berjalan kaki sejauh 3 km ke sekolah.

177

2.3

178

JENIS TEKNIK

PENYAMPAIAN CONTOH

IDEA

Deduksi Faktor utama kemalangan jalan raya ialah sikap pengguna jalan

raya yang tidak mematuhi undang-undang jalan raya. Mereka sewenang-wenangnya melanggar lampu isyarat, memotong

garisan berkembar,dan memandu kenderaan dengan laju hingga

melepasi had laju yang telah ditetapkan. Oleh itu, setiap pengguna

jalan raya harus mementingkan susila ketika berada di jalan raya.

Induksi Setiap pengguna jalan raya harus mementingkan susila ketika

berada di jalan raya. Hal ini demikian kerana ramai pengguna jalan raya yang sewenang-wenangnya melanggar lampu isyarat,

memotong garisan berkembar,dan memandu kenderaan dengan

laju hingga melepasi had laju yang telah ditetapkan. Sikap

pengguna jalan raya yang tidak mematuhi undang-undang jalan

rayalah menjadi faktor utama kemalangan jalan araya di Malaysia.

Eklektik Rakyat Malaysia sentiasa bersatu padu walaupun berbeza darisegi

agama dan kepercayaan. Hal ini demikian kerana pemimpin negara ini sentiasa mengambil kira kepentingan perpaduan dalam setiap

dasar negara yang dilaksanakan. Oleh itu, semua kaum sentiasa

bersatu padu untuk mengekalkan keamanan dan keharmonian di

Malaysia. Mereka percaya, dengan adanya keamanan dan

kedamaian, negara akan terus membangun dengan pesat.

Analogi Sama seperti nasi dan roti yang menjadi makanan kepada tubuh,

rencana dan maklumat yang dihidangkan dalam surat khabar pula menjadi makanan kepada minda dan hati. Sesungguhnya, setiap

hari surat khabar menyajikan pelbagai jenis makanan. Oleh itu, pandai-pandailah kita memilih makanan yang dapat

mengenyangkan pemikiran kita.

179

CONTOH SOALAN

(a) SOALAN ANEKA PILIHAN

13. Mengemukakan bukti yang kukuh dan logik

Meyakinkan pembaca tentang pendapatnya

Mempengaruhi pembaca supaya mengubah Pendirian

Pernyataan di atas menepati ciri retorik

14. pemerian

15. pemujukan

16. penceritaan

17. penghujahan

18. Yang manakah ciri retorik pendedahan?

19. Memperincikan topik yang

diperkatakan II Menghuraikan konsep yang

diketengahkan

III Mengubah pemikiran dan kepercayaan pembaca

IV Memindahkan pengamatan penulis kepada pembaca

20. I dan II

21. I dan IV

22. II dan III

23. III dan IV

24. I: Datuk saya bernama Raja Abdullah. Orang kampung memanggilnya Tok Ku sahaja. Badannya gempal, tinggi, dan ada tanda hitam di pipi kirinya. Semasa hayatnya, Tok Ku saya terkenal sebagai guru agama dan juga guru silat

Tahukah anda? Barang keluaran kami diakui mempunyai nilai pulangan yang tinggi.

Sudah berpuluh-puluh tahun barang kami menguasai pasaran negara ini. Cubalah sekarang! Kami pasti anda gembira memilikinya.

Petikan I dan II di atas memaparkan contoh retorik

I II

A pemerian pendedahan

B pendedahan Pemerian

C pemerian pemujukan

D pendedahan pemujukan

180

4

5

Mengemukakan isi yang kukuh dan logik Meyakinkan pembaca tentang pendapatnya Mempengaruhi pembaca supaya mengubah pendirian

Pernyataan di atas menepati ciri retorik

25. Pemerian 26. Pemujukan 27. Penceritaan 28. Penghujahan

Bertujuan untuk mengubah pendirian pembaca

Menggerakkan pembaca untuk bertindak

Merupakan rayuan yang dibuat secara halus

Memperlihatkan keyakinan diri sendiri kepada pembaca

Pernyataan di atas menepati retorik 29. Pemerian 30. Pemujukan 31. Penceritaan 32. Penghujahan

181

(b) SOALAN STRUKTUR

Di Malaysia, perpaduan dalam kalangan rakyat amat perlu dipupuk. Kita mengetahui bahawa

perpaduan menjadi nadi pembangunan dan kemajuan negara. Tanpa perpaduan, kemajuan

sukar dicapai. Bagi negara yang rakyatnya sering berbalah atau bercakaran, fokus untuk

memajukan negara tidak akan dapat dilakukan oleh kerajaan.

(a) Apakah jenis retorik bagi teks di atas? [1]

..................................................................................................................................................................

.

(b) Jelaskan sebab anda berpendapat sedemikian. [3]

..................................................................................................................................................................

.

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

182

33. VARIASI BAHASA

Variasi Bahasa

3.1 Konsep Variasi 3.2 Jenis Variasi Bahasa dan Cirinya

Perbezaan bentuk-

bentuk bahasa yang digunakan disebabkan

oleh :

34. Pengguna Idiolek

Dialek daerah

Isoglos

35. Penggunaan

Dialek sosial

Berdasarkan kumpulan

sosial dan situasi tertentu: 36. Kumpulan sosial :

Kelas Sosial

Status pekerjaan

Usia Jantina

37. Situasi

Formal Tidak formal

Dialek Idiolek

Bahasa Pijin Bahasa Kreol

Bahasa Slanga

Bahasa Formal

Bahasa Tak Formal

Bahasa Halus

Bahasa Kasar

Bahasa Istana/ Dalam

Bahasa Basahan

Bahasa Baku Bahasa Mesra Bahasa Pasar

Istilah-istilah yang perlu diketahui :

Isoglos : Garis pemisah/garis sempadan

linguistik antara satu dialek dengan dengan dialek yang lain. Bentuk dialek - Campuran

antara dua dialek bagi pengguna yang tinggal bersempadan

Satu kawasan yang mempunyai ciri sebutan, tatabahasa, atau kosa kata

Diaglosia : merujuk kepada penggunaan

dua atau lebih daripada dua kelainan bahasa daripada satu bahasa yang sama

Subdialek : Satu dialek yang

dibahagikan kepada dialek-dialek

kecil berdasarkan kawasan tertentu di

setiap negeri. (Kelainan kecil dalam

sesuatu dialek)

Dwibahasa : mengandungi dua bahasa Multibahasa : mempunyai kepelbagaian

bahasa.

183

Ciri-ciri Variasi Bahasa

Dialek Idiolek

Definisi : Definisi :

Kelainan bahasa yang Variasi bahasa yang khusus berkaitan dengan

berbeza dari segi sebutan,

Perbezaan pada alat

sebutan dan bunyi sebutan

Faktor geografi dan (contoh :

faktor sosial menyengaukan sebutan )

Situasi tidak rasmi Faktor kewujudan idiolek:

Contoh : Perhubungan

Perbezaan pada alat

sebutan seperti kecacatan

kekeluargaan ; pergaulan Tabiat pertuturan

harian ( pengaruh rakan / ahli keluarga )

kosa kata terhad

Sebutan bahasa dipengaruhi oleh bahasa ibunda

Penggunaan perkataan

punya dan banyak

Contoh : Dia punya anak jantan,

manyak cantik punya = anak lelakinya sungguh

kacak sekali

Bahasa Pijin

Bahasa campuran antara dua atau lebih bahasa

Bahasa A + bahasa B = bahasa C

Membezakan penggunaan kata ganti nama Contoh : Kami / kita kita olang

184

Tidak digunakan oleh komuniti

bahasa sebagai bahasa asal

digunakan apabila penutur yang berlainan bahasa berkomunikasi Berlaku percampuran kod

Menyalahi hukum D-M : Orang itu itu orang

Mengabaikan penggunaan

penjodoh bilangan

Contoh : Kami ada sebuah

kereta kita olang satu keleta

Kosa kata / Struktur

ayat dipengaruhi

struktur bahasa Cina

(a) Contoh perkataan : lu

Bahasa Kreol

Faktor geografi : orang, lu samua, gua, campuran dua bahasa perkahwinan ,

dia orang

sehingga menjadi

perdagangan

bahasa utama dalam

a) Contoh ayat

komuniti

Bahasa Melayu :

Saya mahu masak nasi

Baba Nyonya :

Gua mo masak nasik

Di Malaysia : Baba Nyonya di Melaka ( campuran Melayu dan Hokkien /

Bahasa slanga bahasa kutu/ bahasa rocker

Contoh : awek, balak, cun, poyo, beb, kerek

Tidak rasmi, tidak baku,

bersifat musiman

Kosa katanya mempunyai

makna tersendiri dan hanya difahami oleh kelompok

tertentu

Penuturnya Lebih rendah tarafnya

185

Bahasa Formal Bahasa Tak Formal

1)

Formal atau rasmi

Situasi Tidak formal atau tidak rasmi

2) Bahasa terkawal Ragam bahasa Bahasa bebas

Hubungan

3)

Wujud sekatan sosial

Sekatan sosial tidak wujud

antara penutur

4) Bahasa baku atau Bahasa Penggunaan Dipengaruhi bahasa daerah

standard bahasa atau loghat

5) Teratur, lengkap dan Kegramatisan

Tidak mementingkan aspek Mementingkan aspek tatabahasa

tatabahasa

6)

Bahasa baku, bahasa istana Contoh bahasa

Dialek, bahasa basahan,

7)

Penggunaan gelaran yang Gelaran

Penggunaan gelaran yang

lengkap

tidak lengkap

Bahasa Halus Bahasa Kasar

Nada yang lembut dan Penggunaan kata

Kasar dan kesat / Tidak

rendah / bersopan santun

sopan / kurang beradab

Memperlihatkan

Pemilihan diksi

Menggunakan kata

kesopanan

Menggunakan Tatabahasa

Tidak menggunakan

tatabahasa yang sempurna, peraturan nahu yang

lengkap dan teratur lengkap

Kata ganti

Lengkap dan sopan Kurang sopan nama diri

Cara penggunaan

Dalam emosi negatif /

Peribahasa atau kiasan

sindiran

a) buang air kecil / ke

Contoh

a) kencing

sungai kecil

b) bunting

b) berbadan dua

186

Penggunaan kata

kekeluargaan : ayahanda,

adinda

Penggunaan gelaran : Penggunaan kata ganti

Raja, Tengku, Ungku nama diri : beta, baginda

Bahasa Istana

Perhubungan

kebahasaan dalam Rujukan kehormat : Ungkapan / istilah

golongan raja Ke Bawah Duli Yang khusus/ kosa kata :

Perhubungan rakyat Maha Mulia santap, bersiram

dengan golongan diraja

Unsur Pemulukan dan Pendinaan :

Pemulukan : Perbuatan menyanjung dan ditujukan kepada raja untuk meletakkan baginda pada satu taraf yang lebih tinggi. Contoh : Titah tuanku patik junjung...

Ke bawah Duli Yang Maha Mulia...

Pendinaan : Merendah-rendahkan diri apabila bertutur dengan raja

Contoh : Patik pacal yang hina

Ampun tuanku beribu-ribu ampun

Bahasa basahan/bahasa kolokial Bahasa baku

Bahasa pertuturan harian oleh masyarakat Dikaitkan dengan golongan berpendidikan biasa tinggi

Tidak mematuhi hukum tatabahasa Mematuhi hukum tatabahasa

Terdapat percampuran kod Bahasa standard

Struktur ayat mudah digunakan

Bahasa komunikasi antara penutur pelbagai Mudah difahami

dialek

Penggunaanunsursingkatanatau

Digunakan dalam urusan rasmi

kependekan

Sebagai bahasa rasmi negara

187

Bahasa Mesra

41. sebagai bahasa

cakap mulut

Bahasa berbentuk lisan

Penggunaan unsur partikel -lah

Terdapat unsure percampuran

kod

Kata gelaran yang tidak lengkap

Terdapat banyak unsur kependekan

Digunakan oleh orang yang ada

hubungan yang rapat

Penutur menggunakan nama

sendiri bagi kata ganti nama diri

Wujud akibat pergaulan masyarakat berbilang kaum

Bahasa dipermudah apabila berkomunikasi

Bahasa Pasar Dikaitkan dengan bahasa pijin Bahasa

campuran antara

bahasa ibunda Mengabaikan hukum D-M

penutur dengan

bahasa kedua Kata ganti nama dipengaruhi bahasa ibunda

Penggunaan perkataan “punya” dan “banyak”

188

CONTOH SOALAN


42. Yang manakah padanan yang betul antara variasi bahasa dengan contoh ayatnya?

Variasi bahasa Contoh ayat

A Mesra Nana, petang nanti datang ke rumah, ya.

B Formal Ambillah apa-apa saja barang di rumah ini yang kau sukai.

C Kasar Alina beranakkan anak kembar di hospital petang

semalam.

D Halus Awak jangan marah apabila mendengar kata-katanya tadi.

Soalan (No.18) STPM Terminal 2012

Bahasa biasa Bahasa istana

Pergi X

Y persembahan

Sakit Z

43. Yang manakah padanan yang betul antara bahasa biasa dengan bahasa istana?

X Y Z

A Berangkat Hadiah Gering

B Berangkat Pertunjukan Uzur

C Bertolak Anugerah Gering

D berlepas Pemberian uzur


44. Dialek merupakan kelainan bahasa yang disebabkan

oleh A situasi

B individu

C tahap sosial

D pengguna bahasa


189

45. Bahasa Melayu baku wajar digunakan oleh pengguna bahasa dalam situasi yang berikut,

kecuali A Guru kaunseling menyampaikan ucapan pada perhimpunan pagi

B Wakil pasukan keselamatan menyampaikan taklimat kepada kakitangan kerajaan

C Ibu bapa berbincang tentang masalah disiplin anak-anak dengan pegawai Jabatan Pelajaran

Negeri

D Wakil pelajar menghantar surat kepada syarikat Y untuk memohon derma bagi kegiatan

persatuannya.


(b) SOALAN STRUKTUR

1 Berikan maksud bahasa pijin [1]

....................................................................................................................................................................

.

2 Nyatakan dua ciri bahasa dalam. [2]

....................................................................................................................................................................

.

....................................................................................................................................................................

.

46. Ubah dialog yang berikut kepada bahasa halus. “Ini bini Ahmad? Sudah berapa bulan mengandung?”[2]

....................................................................................................................................................................

.

....................................................................................................................................................................

.

4 Apakah yang dimaksudkan dengan idiolek? [1]

....................................................................................................................................................................

.

4 LARAS BAHASA

4.1 Konsep laras bahasa

4.2 Jenis dan ciri laras

Tumpuan diberikan pada laras bahasa yang berikut:

Laras sains

Laras ekonomi

Laras undang-undang

Laras agama Laras sukan

Laras sastera

Laras resipi

Laras iklan (termasuk penggunaan bahasa pada papan tanda)

Definisi:

Ure & Ellis – Jenis-jenis bahasa yang digunakan mengikut situasi-situasi yang berlainan

Halliday – Variasi bahasa yang berbeza berdasarkan fungsi

191

Jenis Laras Contoh

Sains Ekopelancongan penyu secara eksploitasi tanpa kawalan akan

menimbulkan kesan negatif dan dikhuatiri memudaratkan populasi

penyu dan seterusnya ekosistem marin. Telur semua jenis penyu tanpa

mengira spesies juga dilarang penjualannya.

Ekonomi Dagangan Malaysia dengan China menggunakan mata wang

Renminbi(RMB) akan mewujudkan kelebihan saingan yang mungkin

penting dalam memperoleh penguasaan pasaran.

Undang-undang Tertuduh yang memilih untuk memberi keterangan secara bersumpah

ketika membela diri gagal menimbulkan keraguan munasabah

terhadap kes pendakwaan.

Agama Masjid Negara menyediakan jamuan berbuka puasa dan seterusnya

jamuan moreh selepas solat terawih. Manakala aktiviti tadarus al-

Quran dan tazkirah Ramadan sebelum solat fardu Zuhur juga

mendapat sambutan yang menggalakkan.

Sukan Muslifah terkilan kerana tidak dapat menyumbang pingat buat negara,

beliau mengambil bahagian dalam acara 50m Rifle 3 Position

berpasukan dengan menduduki tempat kedua tercorot daripada 14

pasukan yang mengambil bahagian.

Sastera Suara anak menangis telah mengejutkan Kapten Mamat. Dia tidak jadi

menung panjang. Suara itu semakin lama semakin tajam menusuk

telinganya. Dia menumpukan minat mendengar suara perempuan.

Tidak dapat dipastikan kawan anak gadisnya bercakap, tetapi mereka

itu pasti di dapur.

Resipi Satu cawan kacang tanah, ¼ cawan minyak jagung, ½ sudu teh garam,

dua sudu besar gula perang

Gorengkan kacang tanah tanpa minyak, campurkan minyak jagung,

garam dan gula perang bersama kacang yang digoreng tanpa minyak

tadi, kisar halus

Iklan/Papan Tanda Piza Sari Lautan, pasti memikat selera anda dengan sos asam pedas

yang menyelerakan, isi ikan tuna, isi ketam dan udang. Piza udang

dan aneka makanan laut, Jom berbuka puasa !

194

CONTOH SOALAN

(a) SOALAN ANEKA PILIHAN 47. Menggunakan bahasa yang kreatif dan imaginatif Terdapat

penyimpangan tatabahasa atau manipulasi bahasa Mementingkan penyusunan, pengulangan, dan pemilihan kata

Pernyataan di atas menunjukkan ciri laras

48. ikla

n II berita

III agama

IV sastera

49. I dan II

50. I dan IV

51. II dan III

52. III dan IV

53. Sesuatu laras bahasa ditentukan oleh faktor yang berikut kecuali

A situasi

B status penutur

C pokok perbincangan

D kecekapan berbahasa

(b) SOALAN STRUKTUR

54. Misi utama universiti KLM adalah untuk melahirkan graduan yang memilih bidang keusahawanan teknologi sebagai kerjaya pilihan, dan seterusnya berkemampuan untuk memainkan peranan pada peringkat global. Untuk tujuan itu, universiti KLM merangka pelbagai pendekatan tambahan yang berasaskan prinsip holistik dalam usaha untuk membangunkan nilai diri dan peribadi yang mulia di samping kemahiran amali. Janganlah ragu-ragu, daftarlah dengan kami sekarang. Universiti KLM merupakan sebuah universiti yang unggul.

(a) Apakah jenis laras bahasa teks di atas? [1]

............................................................................................................................................................

(b) Berikan sebab anda berpendapat sedemikian. [3]

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

195

5 SEMANTIK

5.2 MAKNA

DENOTATIF

DAN MAKNA

KONOTATIF

5.1 KONSEP SEMANTIK 5.2 MAKNA

196

5.3 Konsep, perkataan, dan rujukan

Contoh:

Apabila seseorang menyebut kata bunga,secara automatik dalam fikirannya akan terbayang

sekuntum bunga.

Perkaitan makna perkataan dari segi leksikal (kosa kata)

5.4 BERKAITAN

MAKNA

PERKATAAN

DARI SEGI LEKSIKAL

197

5.5 PERUBAHAN MAKNA

CONTOH SOALAN:


55. Mempelai itu kelihatan begitu sepadan bagai pinang dibelah dua.

Perkataan yang bersinonim dengan perkataan yang berhuruf condong dalam ayat di atas ialah

A kekasih

B pasangan

C pengantin

D teruna dara

2

P Q

Kenderaan lori, kereta, bas

Mergastua harimau, unggas, ular

56. akronim

57. antonim

58. polisemi

59. hiponim

199

60. Kereta bukan sahaja dapat dipandu dengan laju tetapi juga dapat membawa beberapa orang

penumpang. Bas dan kereta api pula menjadi alat perhubungan awam yang terpenting, manakala kapal terbang membolehkan manusia menjelajah dunia dengan pantas. Semua kenderaan ini merupakan sumbangan kemajuan bidang sains dan teknologi yang membolehkan manusia bergerak pantas pada zaman moden ini.

Kata superordinat dalam petikan di atas ialah

A alat

B kereta

C bidang

D kenderaan

(b) SOALAN STRUKTUR

1 (a) Berikan dua hiponim bagi superordinat “unggas” . [2]

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

(b) Bina dua ayat daripada satu perkataan yang bersifat homograf untuk menunjukkan makna

yang berbeza bagi perkataan tersebut. [2]

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

200

61. PRAGMATIK

PRAGMATIK

6.1 Konsep 6.2 Bahasa dalam 6.3 Kesantunan

Pragmatik Konteks Bahasa

Budaya

Peribahasa Ragam

Bahasa

Konsep Ciri-ciri Kesantunan

Kesantunan Berbahasa dalam Konteks

Bahasa Lisan dan Tulisan

Penggunaan

Penggunaan Penggunaan Penggunaan

Bentuk,

Intonasi dan Ungkapan Kata Ganti

Sapaan, dan

Gaya Bertatasusila Nama Diri

Gelaran

201

6.1 Konsep Pragmatik

62. merupakan kajian tentang cara pengungkapan, sama ada secara literal atau

kiasan yang digunakan dalam komunikasi

63. pengucap/ penulis berperanan menyampaikan maklumat

64. pendengar /pembaca ialah individu yang bertanggungjawab membuat interpretasi

bunyi atau tafsiran bunyi, atau perkataan, frasa, klausa, ayat atau wacana, atau

membuat analisis wacana.

65. maklumat – berasaskan sesuatu perkara atau data yang didengarnya daripada orang

lain yang mengujarkannya atau yang menuturkannya secara langsung (lisan) atau

secara tidak langsung (rakaman) atau membuat tafsiran bagi bahan atau data yang

dibaca dibaca.

6.2. Bahasa Dalam Konteks Budaya

PERIBAHASA RAGAM BAHASA

Perumpamaan Bahasa sindiran

Pepatah Bahasa menggiat

Bilangan Bahasa mengejek

Kiasan Bahasa terbalik

Kata hikmat Bahasa merajuk

Simpulan bahasa Bahasa tempelak

Perbilangan Bahasa herdik

Bahasa besar/melampau

Bahasa kecil/merendah

Bahasa naik

Bahasa turun

Pertanyaan ingkar

Bahasa seruan/keluhan

Bahasa berulang

Bahasa bertimbal

Bahasa bukan/ nafi

Bahasa jenaka

202

6.2.1 Peribahasa

(a)

Perumpamaan

peribahasa yang berlapis

66. perbandingan yang berupa perbandingan dengan sesuatu yang lain

mengandungi maksud tersurat dan tersirat

perumpamaan yang disebutkan

perbandingannya (umpama, bagai,

bak, seperti)

67. Bagai isi dengan kuku

68. umpama cincin dengan permata

69. macam cacing kepanasan

perumpamaan yang tidak disebut perbandingannya

70. Pukul anak sindir menantu

71. Layang-layang putus tali 72. Orang mengantuk disorongkan

bantal

Pepatah

73. patah-patah perkataan yang

disusun untuk mematahkan kata-kata orang lain untuk

menerangkan kebenaran yang sukar disangkal.

74. mengandungi nasihat dan

pengajaran tetapi ada juga yang tidak berisi pengajaran.

Indah khabar dari rupa

Alah bisa, tegal biasa Ukur baju di badan sendiri

Alah membeli, menang memakai

Ada udang di sebalik batu

Jauh di mata, dekat di hati

Bidalan 75. pandangan yang bernas,

nilai dan pengajaran 76. berfungsi untuk memberikan

nasihat, dan peringatan 77. bahagian pertama menyatakan

maksud manakala bahagian kedua merupakan pematah

bagi maksud tersebut

Buat baik berpada-pada, buat

jahat jangan sekali. Terlajak

perahu boleh diundur, terlajak

kata buruk padahnya. Sesal

dahulu pendapatan, sesal

kemudian tidak berguna

203

78. Kiasan

ungkapan yang menyatakan sesuatu perkara dengan mengiaskan kepada satu

perkara yang lain, sama ada menyebut perbandingan atau tidak.

fungsinya – untuk menjelaskan sesuatu maksud, menguatkan sesuatu maksud agar dapat memberi kesan, dan sebagai bahasa halus.

terdapat 2 jenis kiasan:

79. kiasan asal kiasan berpindah

Kiasan asal – kiasan yang menyatakan bandingan secara

terang-terangan.

menggunakan perkara lain sebagai perbandingan contoh : − pahit bak hempedu

manis seperti madu

becok seperti murai

cantik laksana bidadari

Kiasan berpindah – kiasan yang tidak menggunakan kata

bandingan tetapi memindahkan unsur keserupaan itu secara langsung kepada benda yang dirujuk.

terdapat beberapa jenis kiasan berpindah:

Jenis Kiasan Keterangan

Berpindah

Kiasan sandar Kiasan yang dikaitkan dengan benda lain

yang serupa dengan perkara yang hendak

dikiaskan. Contoh:

Mandi kerbau, tidur ayam, pening lalat,

jinak merpati

Kiasan terus Kiasan yang menyatakan sesuatu perkara

secara terus dengan perkara lain dan

mempunyai makna yang berbeza dengan

makna kata itu. Contoh:

Kutu embun, kacang hantu, mabuk darah,

naik darah

Kiasan berangkap Kiasan yang mempunyai pertentangan bunyi

antara perkara yang diperkatakan dengan

perkara yang dikiaskan.

Mengata dulang paku serpih, mengata

orang dia yang lebih

Banyak udang banyak garam, banyak

orang banyak ragam

204

Jenis Kiasan Keterangan

Berpindah

Kiasan berbunga Kiasan yang menggambarkan sesuatu

maksud dengan menggunakan kata-kata yang

indah. Contoh:

Angin sepoi-sepoi bahasa

Semangat yang membara

pohon melambai-lambai

Kiasan pemanis Kiasan yang digunakan untuk melindungi

atau gayang seseorang daripada mengatakan sesuatu yang

kurang manis / tidak elok didengar. ( bahasa

halus )

Berbadan dua, ke sungai kecil, orang rumah,

meninggal dunia.

Kiasan melompat Kiasan yang melangkah satu tingkat atau

lebih daripada perkataan asalnya kepada

perkataan kiasan yang telah terbit itu.

tangan baju, menanak nasi, mencucuk atap,

jahit baju

Kiasan melarat Perkataan yang digunakan sudah

menyimpang jauh daripada maksud asal.

sudah berisi – mengandung

berat tulang – malas menolong

kaki botol – orang yang suka minum arak

82. Kata-kata Hikmat

ungkapan berupa nasihat, panduan, dan pedoman hidup yang diungkapkan

oleh orang yang bijaksana

contoh – Bersatu teguh, bercerai roboh

– Pandu cermat, jiwa selamat

83. Simpulan Bahasa

rangkaian perkataan yang membawa maksud berlainan dengan perkataan

asal

mempunyai maksud yang tersurat dan tersirat

contoh: panjang tangan, buaya darat, anak emas, buruk siku, putih mata,

205

6.2.2 Ragam Bahasa

bahasa yang digunakan dalam pelbagai cara untuk menguatkan sesuatu

maksud.

bahasa yang dituturkan mengandungi maksud tersirat agar tidak menyinggung perasaan atau mengaibkan seseorang.

Jenis-jenis ragam bahasa:

87. Bahasa sindiran

bahasa yang digunakan tidak dinyatakan dengan tepat maksudnya tetapi

dikiaskan dengan perkataan lain

tujuan – membetulkan keadaan atau diri seseorang dan mempunyai

maksud yang mendalam.

(contoh: “ Orang dah berjawatan tinggi, tentulah tak sesuai duduk di

rumah kecil ni.” )

88. Bahasa menggiat

lebih kurang sama dengan bahasa sindiran tetapi bertujuan untuk

mengusik atau bergurau

(contoh: “Hai, dah berpangkat besar ni, tak kan sudi jadi kawan aku

lagi.”)

89. Bahasa mengejek

menggunakan perkataan yang tepat dan berterus terang untuk

menunjukkan keburukan seseorang

tujuan – untuk memberi pengajaran dengan cara menghina, mengecam,

atau memalukan seseorang.

(Contoh: Tengoklah hidup awak, hidup tak serupa orang. Inilah

akibatnya.)

90. Bahasa terbalik menggunakan bahasa yang mengandungi maksud tersirat.

Maksud yang sebenar berlawanan dengan perkataan yang diucap.

tujuan – untuk menyedarkan seseorang terhadap kesalahan yang

dilakukan.

(Contoh: Hai, awal bangun. Ayam pun tak masuk reban lagi.)

206

91. Bahasa merajuk

menggunakan kata-kata dengan cara merendahkan diri supaya orang yang

dilawan bercakap itu tidak berasa marah.

(Contoh: Apalah daya kita, kita ini seperti mentimun. Bergolek kena, tak

bergolek pun kena.)

92. Bahasa tempelak

menunjukkan kesalahan masa lalu – sama ada dari segi perlakuan

mahupun percakapan yang diujarkan

tujuan – menyedarkan seseorang akan kesalahan yang dilakukan dan lebih

berhati-hati akan perlakuan serta percakapannya pada masa akan datang.

(Contoh: Saya sudah cuba ingatkan awak dulu, tetapi awak degil,)

93. Bahasa herdik

merujuk kepada perlakuan atau percakapan yang yang diujarkan pada

masa itu juga.

bahasanya – kasar dan mengandungi nada mengejek

tujuan – untuk kebaikan bagi menyedarkan seseorang dan bukannya untuk

mengaibkan oerang tersebut.

(Contoh: Kotornya bilik ni. Berbau busuk pulak tu. Cepat bersihkan. )

94. Bahasa besar/melampau

bahasa yang digunakan untuk memperbesar-besarkan sesuatu perkara.

perbandingan yang dibuat selalunya berlebih-lebihan hingga kadangkala

sukar diterima akal.

(Contoh: Manisnya kuah ini, macam tertumpah gula selori )

95. Bahasa kecil/merendah

bahasa yang menyifatkan sesuatu perkara itu kecil .

tujuan – merendahkan diri walaupun sebenarnya perkara itu tidak

kecil (Contoh: Jemputlah masuk ke rumah kami yang kecil ini. )

96. Bahasa naik

bahasa yang menguatkan tujuan kata dengan bentuk kata yang beransur-

ansur naik dan membawa pendengar selangkah demi selangkah ke

kemuncak

207

(Contoh: Bukan sahaja rumah mewah dibelikan untuknya, tiga orang gaji

juga disediakan. Rumah itu ada kolam renang lagi. Malah dua buah

kereta mewah dihadiahkan kepadanya. )

97. Bahasa turun

kata-kata yang disampaikan beransur-ansur menurun

kebiasaannya menimbulkan perasaan menggelikan hati sama ada secara

sengaja atau tidak.

(Contoh: Kesian betul dengan S Mat tu, dengar cerita dituduh mencuri,

kena pecat, isteri pula lari dari rumah dengan lelaki lain, dia pulak jatuh

sakit )

98. Bahasa ingkar

bahasa yang disusun dengan cara pertanyaan yang tidak memerlukan

jawapan tetapi hanya seolah-olah untuk mengejek.

(Contoh: Inikah hasil kerja yang boleh dibanggakan?)

99. Bahasa seruan atau keluhan

menggunakan kata seru yang disertai dengan gaya bahasa yang sesuai.

tujuan – melahirkan perasaan kecewa dan menyesal dengan nada keluhan

perasaan tersebut dapat disampaikan dan difahami dengan lebih berkesan.

(Contoh: Aduh, tak dapat aku ceritakan betapa deritanya aku ketika itu! )

100. Bahasa berulang

menggunakan perkataan, frasa atau ayat secara berulang-ulang untuk

menguatkan maksud yang hendak disampaikan.

tujuan – untuk menarik perhatian pendengar/pembaca tentang mesej yang

hendak disampaikan.

banyak digunakan dalam penulisan cerpen, novel, atau sajak..

(Contoh: Cukup, cukup sudah, cukup sampai di sini sahaja! )

101. Bahasa bertimbal

ungkapan seperti peribahasa yang memberi makna terhadap dua

pemikiran secara bertentangan dari segi isi.

memberi makna yang tersirat

(Contoh: Alah membeli menang memakai )

208

102. Bahasa bukan

menggunakan perkataan „bukan‟ dahulu dalam ayat untuk menunjukkan

maksud yang bertentangan.

(Contoh: Bukan tidak suka. (suka)

Bukan tidak hendak datang. (hendak datang)

103. Bahasa jenaka

menggunakan ungkapan yang mempunyai dua makna seperti teka-teki

tujuan – untuk bergurau senda atau berjenaka

sahaja (Contoh: Manusia yang paling tinggi berapa

kaki? Jawapan – dua sebab yang ditanya bukan

ukuran)

6.3 Kesantunan Berbahasa

6.3.1 Konsep kesantunan berbahasa

bermaksud kehalusan bahasa yang digunakan untuk menunjukkan kesopanan

semasa berkomunikasi dengan orang lain sama ada secara lisan atau tulisan.

kosa kata yang sopan, halus, bertatasusila, dan mempunyai nilai-nilai hormat

yang tinggi digunakan untuk menyampaikan sesuatu mesej.

6.3.2 Ciri kesantunan berbahasa dalam konteks lisan dan tulisan

CIRI-CIRI

KESANTUNAN

BERBAHASA BERDASARKAN:

Penggunaan ungkapan

bertatasusila

Penggunaan intonasi dan gaya ( bahasa badan )

Penggunaan kata ganti

nama diri

Penggunaanbentuk sapaan,

gelaran, dan rujukan kehormat

209

104. Penggunaan ungkapan bertatasusila

ungkapan kosa kata yang halus dan sopan yang digunakan dalam

lisan/tulisan

meliputi bahasa dalam atau bahasa istana ( mangkat, bersiram, dan

sebagainya )

contoh ungkapan bertatasusila:

mati meninggal dunia

mengandung hamil

kencing buang air kecil

105. Penggunaan kata ganti nama diri biasa

Kata Ganti Bahasa Kasar Bahasa Halus

Nama Diri

Pertama aku saya, kami

Kedua engkau, kau awak, anda

Ketiga - dia, beliau,

mereka

Penggunaan kata ganti nama diri diraja

beta, patik, hamba (pertama)

tuanku, tuan hamba (kedua)

baginda, duli tuanku (ketiga)

106. Penggunaan Kata Sapaan/gelaran, dan rujukan kehormat mengikut

situasi

bentuk sapaan mestilah berpadanan dengan kedudukan atau taraf orang yang disapa demi menjaga kesantunan berbahasa.

status merupakan faktor penting dalam penentuan bahasa sapaan.

210

Bentuk sapaan yang berpadanan dengan kedudukan orang yang disapa.

Orang yang disapa Bentuk sapaan lisan kepada

orang yang disapa

Yang di-Pertuan Agong dan Raja

permaisuri Agong, Tuanku

Sultan, Raja, Yang Dipertuan Besar

Tun, Toh Puan Tun ( lelaki), Toh Puan ( perempuan)

Tan Sri, Puan Sri Tan Sri, Puan Sri

Datuk Seri, Datin Seri Datuk Seri, Datin Seri

Datuk, Datin, Tok Puan Datuk, Datin, Tok Puan

Datuk Patinggi, Datin Patinggi Datuk Patinggi, Datin Patinggi

Datuk Amar, Datin Amar Datuk Amar, Datin Amar

Yang Dipertua Dewan Rakyat Tuan Yang Dipertua (semasa sidang)

Yang Dipertua Dewan Negara Yang Berhormat (di luar sidang )

Yang Dipertua DewanUndangan Negeri

Setiausaha Kerajaan Negeri

Pegawai Kewangan Negeri Yang Berhormat

Penasihat Undang-undang Negeri

Senator

Yang Dipertua Negeri

Gabenor Tuan Yang Terutama

Duta

Pesuruhjaya Tinggi

Contoh bentuk sapaan dan rujukan hormat

Gelaran Rujukan Kehormat

Yang di-Pertuan Agong dan Raja Permaisuri Kebawah Duli Yang Maha Mulia Seri

Agong Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong

Sultan dan Sultanah Duli Yang Maha Mulia

Raja Muda dan Tengku Mahkota Duli Yang Teramat Mulia atau Teramat

Mulia

Anak-anak Raja Kerabat Diraja Yang Amat Mulia

Tengku, Tuanku, Raja, Engku, Ungku Yang Mulia

Perdana Menteri, Timbalan Perdana Menteri, Yang Amat Berhormat (daripada kalangan

Menteri Besar dan timbalannya, Ketua Menteri rakyat biasa)

dan timbalannya Yang Amat Berhormat Mulia (daripada kalangan kerabat diraja)

211

Gelaran Rujukan Kehormat

Menteri, Ahli Parlimen, ahli Dewan Undangan

Negeri (Wakil rakyat), Setiausaha Kerajaan Yang Berhormat Negeri, penasihat Undang-undang Negeri,

Anggota Dewan negara (Senator)

Wakil rakyat yang bergelar Tengku atau Raja Yang Berhormat Mulia

Tun, Toh Puan, Orang Besar Empat (di Perak) Yang Amat Berbahagia

Yang Dipertuan Negeri, Gabenor, Pembesar

Asing, Pesuruhjaya Tinggi , Duta Tuan Yang Terutama

Tan Sri, Puan Sri, Datuk Seri, Datin Seri, Yang Berbahagia

Datuk Paduka,

Yang Dipertua Dewan Negara, Yang Dipertua Tuan Yang Dipertua (semasa bersidang)

Dewan Rakyat, Yang Dipertua Dewan Yang Berhormat (di luar persidangan) Undangan Negeri

Ketua Hakim Negara Yang Amat Arif

Kadi Sahibul-Fadilah/ Yang Arif

Ketua Polis Negara Yang Amat Setia

Mufti dan Pemimpin Islam Sahibus Samahah

Ketua jabatan tanpa gelaran Yang Berusaha

Gelaran dalam bahasa Melayu

Gelaran kekeluargaan

107. melibatkan keluarga asas, keluarga suku, dan keluarga ikatan

perkahwinan. Keluarga asas

terdiri daripada ibu, bapa, dan anak-anak

panggilan ibu ialah emak, umi, mama dan ibu

panggilan bapa ialah ayah, papa, abah, atau bapa gelaran adik-beradik ditentukan oleh faktor usia ( kakak, abang, dan

adik) kata sapaan yang lazim – along, angah, alang, anjang, busu.

Keluarga suku

108. sama seperti keluarga asas 109. namun begitu terdapat penambahan sebelum kata gelaran ( Pak

Long, Mak Long, Pak Ngah, Mak Ngah ...

Kekeluargaan ikatan perkahwinan

110. mentua, menantu, ipar, besan.

212

Gelaran keturunan

111. gelaran yang diperoleh secara warisan

112. ada 4 jenis - keturunan raja-raja yang memerintah

( Raja, Tunku/Ungku, Tengku/ Engku, Tuanku, Pangeran)

113. keturunan orang-orang besar (abang, Datu, Megat, Meor, Nik, Tan, Tuan, Wan)

114. keturunan Nabi Muhammad

SAW (Syed dan Sharifah)

115. keturunan yang berasal dari luar Malaysia ( Awangku dan Dayang dari Brunei, Teuku dan Teungku dari Acheh Raden dari Jawa, Sutan dan Sidi dari Minangkabau, dan Daeng dari Bugis )

Gelaran anugerah

116. gelaran yang diberikan oleh kerajaan kepada individu kerana

sumbangannya kepada negara

117. juga dikenali sebagai gelaran kurniaan pemerintah

118. Contoh :

Gelaran Keterangan

Tun Gelaran kurniaan Kerajaan Persekutuan yang tertinggi

kepada lelaki dan perempuan

Toh Puan Gelaran untuk isteri Tun

Tan Sri Gelaran (di bawah Tun) kurniaan Kerajaan

Persekutuan kepada lelaki dan perempuan

Puan Sri Gelaran untuk isteri Tan Sri

Datuk

(Dato‟ Seri, Dato‟ Gelaran kurniaan Kerajaan Negeri kepada lelaki dan

Paduka, Dato‟ perempuan

Setia)

Tok Puan Gelaran untuk isteri Datuk di Terengganu

Datin Paduka Gelaran kurniaan Kerajaan Selangor kepada

perempuan

Datuk Patinggi, Gelaran kurniaan Kerajaan Sarawak

Datuk Amar

213

Gelaran ikhtisas

119. diperoleh melalui kejayaan dalam bidang akademik

Gelaran Keterangan

Profesor Diraja Pencapaian kemuncak dalam bidang akademik

Profesor Emeritus Profesor yang telah bersara tetapi masih dianugerah

kurniaan tersebut sebagai penghormatan kerana

penulisannya dalam bidang akademik

Profesor Pencapaian paling tinggi dalam bidang akademik

Profesor Madya Pencapaian satu tingakat di bawah profesor

Doktor Mempunyai kelulusan Doktor Falsafah atau ilmu

perubatan

Cikgu Mempunyai ikhtisas dalam bidang perguruan

Ustaz/Ustaz Lelaki dan perempuan yang menjadi guru agama

Islam

Gelaran keagamaan

120. gelaran diberikan kepada individu yang telah mengerjakan fardu haji

121. Tuan Haji ( lelaki ), Puan Hajah ( perempuan)

Gabungan Gelaran

Pak Haji Seman : kekeluargaan + keagamaan

Mak ungku: kekeluargaan + warisan

Tan Sri D. Tengku Haji Fadzil: kurniaan kerajaan + ikhtisas + warisan

+ keagaman

214

122. Penggunaan intonasi dan gaya ( bahasa badan ) yang

sesuai Intonasi

turun naik nada suara ketika bertutur

akan menghasilkan makna yang berlainan

dalam ayat bahasa Melayu, intonasi akan membeza bahagian subjek dan

predikat.

perbezaan intonasi dapat dilihat dalam ayat penyata, ayat tanya,

ayat perintah, ayat songsang, dan ayat pasif.

Gaya ( bahasa badan/parabahasa)

123. bahasa badan merupakan sebahagian daripada parabahasa iaitu

kajian tentang bunyi sampingan, gerak geri, dan manipulasi suara dan

unsur bahasa yang menyertai bunyi-bunyi bahasa dalam pertuturan

124. gerak geri yang mengiringi pengucapan berfungsi untuk menerangi

hal yang sedang diperkatakan.

125. bahagian-bahagian tubuh badan yang menjadi alat penerang yang

penting ialah tangan dan mata ( kontak mata )

215

CONTOH SOALAN


126. Pilih padanan yang betul antara jenis peribahasa dengan contoh.

Jenis Peribahasa Contoh

I Perumpamaan Gunting dalam lipatan

II Kiasan Tin Kosong

III Pepatah Hidup dikandung adat

IV Kata-kata hikmat Biar mati anak, jangan mati adat

127. I dan II

128. I dan III

129. II dan IV

130. III dan IV

131. “Engkau ingat cantik sangat kasut yang kaupakai, harap mahal saje.”

Petikan di atas menunjukkan ragam bahasa

132. tempelak

133. mengejek

134. sindiran

135. menggiat

3 Rujukan Hormat Orang yang disapa

I Yang Berhormat P Menteri Besar

II Yang Mulia Q Ahli Dewan Undangan Negeri

III Yang Maha Mulia R Tengku

IV Yang Amat Berhormat S Balu Raja

Pilih padanan yang betul antara rujukan hormat dengan orang yang disapa.

I II III IV

A R P Q S

B Q R S P

C S R P Q

D R S Q P

216

4 Bapa Karim

Gelaran warisan Raja

Telah menunaikan haji

Anak Laila

Ahli Parlinen

Doktor

Apakah panggilan hormat bagi Karim dan Laila?

Karim Laila

A Yang Berbahagia Tuan Hj. Raja Karim Yang Amat Berhormat Doktor Laila

B Yang Mulia Haji Raja Karim Yang Berhormat Mulia Doktor Raja

Laila

C Yang Berhomat Mulia Tuan Haji Raja Yang Berhormat Mulia Doktor Laila

Karim

D Yang Berhormat Mulia Raja Haji Karim Yang Berhormat Raja Doktor Laila

(b) SOALAN STRUKTUR

136. Berikan peribahasa yang sesuai bagi situasi yang berikut.

(a) Abdul cuba membaiki radio yang rosak itu, tetapi kerosakan radio tersebut semakin teruk

kerana dia tidak mahir. [1]

_________________________________________________________________________________

137. Encik John enggan menasihati anaknya kerana anaknya tidak menghiraukan nasihatnya lagi. [1]

2 Berikan maksud dan contoh ayat bagi bahasa berulang.. [2]

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

217

PENULISAN ESEI ILMIAH (910/5)

138. Maklumat Am

Esei yang ditulis merupakan esei kumpulan dan pembentangan esei secara individu

Penulisan esei ilmiah mestilah berdasarkan tema yang ditetapkan oleh Majlis Peperiksaan

Malaysia (MPM)

Panjang esei ilmiah adalah antara 2000 hingga 2500 patah perkataan

Markah yang diperuntukkan ialah 50 markah dengan wajaran 17%

Penulisan esei ilmiah dilaksanakan pada penggal ketiga selama 10 minggu (40

waktu pengajaran)

139. Aspek Penilaian

Penulisan Esei Ilmiah

Pembentangan Esei Ilmiah

140. Aspek Penskoran

3.1 Pemarkahan Penulisan Esei Ilmiah

Bil Perkara Markah

(a) Tajuk Kajian 2

(b) Senarai Kandungan 2

(c) Penghargaan 2

(d) Pengenalan 4

(e) Objektif Kajian 2

(f) Kepentingan Kajian 2

(g) Skop Kajian 2

(h) Batasan Kajian 2

(i) Kaedah Kajian 3

(j) Dapatan Kajian 20

(k) Rumusan Kajian 2

(l) Penutup 2

(m) Lampiran 1

(n) Bibliografi/ Nota Akhir 2

(o) Bahasa 5

Markah penuh 55

Wajaran 60%

218

3.2 Pemarkahan Pembentangan Esei Ilmiah

Bil Perkara Markah

(a) Kerelevanan 10

(b) Kelancaran 10

(c) Keterampilan 10

(d) Kebahasaan 10

(e) Penggunaan Alat / Bahan Bantu 5

Markah penuh 45

Wajaran 40%

4 Contoh Tema dan Tajuk Kajian

TEMA TAJUK KAJIAN

Variasi Bahasa Penggunaan bahasa kasar dalam filem Pendekar Bujang Lapok

Morfologi Penggunaan kata hubung dalam penulisan karangan pelajar

Tingkatan Tiga

Sejarah dan Pengaruh bahasa Sanskrit dalam buku Sejarah Melayu

Perkembangan Bahasa

(W.G. Shellabear) Melayu

Catatan: Penulisan esei ilmiah mestilah dilaksanakan dengan merujuk kepada manual penulisan

esei ilmiah yang disediakan oleh MPM.

219

1.1 konsep wacana - pppnukm.files.wordpress.com · jalan raya yang sewenang-wenangnya melanggar...

Documents