documentzz
DESCRIPTION
xxTRANSCRIPT
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2015 (PENGGAL 2)Minggu : 7 Tarikh : 27 Julai 2015 (ISNIN)
MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA KELAS 4M
MASA 10:20-11:20 pagiTEMA / TAJUK
Celik Sains, Teknologi dan Inovasi / Teknologi Mesra Pengguna
STANDARD PEMBELAJARAN
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk keperihalan, autobiografi dan dialog dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:i. Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk autobiografi
dengan betul.
AKTIVITI
1. Murid membaca petikan dan maklumat dalam buku teks.2. Murid mengujarkan dialog tersebut dengan menggunakan
maklumat dalam grafik.3. Guru membuat penerangan tentang petikan tersebut. Murid
menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru.4. Murid membina kerangka karangan yang bertajuk “Aku Sebuah
Peti Sejuk” dengan adanya bimbingan guru.
Penggayaan: Murid membina karangan yang bertajuk “Aku Sebuah Peti Sejuk”.
Pemulihan: Murid menulis ayat yang berkaitan “Aku Sebuah Peti Sejuk”.
PENGISIAN KURIKULUM
EMK : Kreatif dan inovatif. Ilmu : Sains dan Teknologi Nilai : MenghargaiKB : Menjana idea
BAHAN BANTU BELAJAR Buku teks,gambar,buku KSSR
PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Murid menulis karangan autobiografi berdasarkan maklumat yang diberikan.
REFLEKSI
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2015 (PENGGAL 2)Minggu : 7 Tarikh : 28 Julai 2015 (SELASA)
MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA KELAS 4L
MASA 11:50 – 12:50 tengahari
TEMA / TAJUKCelik Sains, Teknologi dan Inovasi / Teknologi Mesra Pengguna
STANDARD PEMBELAJARAN
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk keperihalan, autobiografi dan dialog dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:i. Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk autobiografi
dengan betul.
AKTIVITI
1. Murid membaca petikan dan maklumat dalam buku teks.2. Murid mengujarkan dialog tersebut dengan menggunakan
maklumat dalam grafik.3. Guru membuat penerangan tentang petikan tersebut. Murid
menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru.4. Murid membina kerangka karangan yang bertajuk “Aku Sebuah
Peti Sejuk” dengan adanya bimbingan guru.
Penggayaan: Murid membina karangan yang bertajuk “Aku Sebuah Peti Sejuk”.
Pemulihan: Murid menulis ayat yang berkaitan “Aku Sebuah Peti Sejuk”.
PENGISIAN KURIKULUM
EMK : Kreatif dan inovatif. Ilmu : Sains dan Teknologi Nilai : MenghargaiKB : Menjana idea
BAHAN BANTU BELAJAR Buku teks,gambar,buku KSSR
PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Murid menulis karangan autobiografi berdasarkan maklumat yang diberikan.
REFLEKSI
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2015 (PENGGAL 2)Minggu : 7 Tarikh : 29 Julai 2015 (RABU)
MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA KELAS 4KMASA 10:50 pagi – 11:50 pagi
TEMA / TAJUK Celik Sains, Teknologi dan Inovasi / Reka Cipta Lestari
STANDARD PEMBELAJARAN
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang tersirat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber berbentuk ucapan dengan tepat secara bertatasusila.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:a) Melakonkan aktiviti simulasi menyampaikan ucapan.b) Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan.
AKTIVITI
1. Murid membaca petikan ucapan secara kelas.2. Murid membaca petikan ucapan dalam kumpulan untuk
mengetahui maklumat.3. Murid memahami teks yang dibaca.4. Beberapa orang murid ke hadapan kelas untuk menyampaikan
ucapan.5. Secara berpasangan murid berbicara untuk menyampaikan
maklumat yang tersirat.
Penggayaan: Murid membuat ramalan terhadap perbicaraan secara berpasanagn.
Pemulihan: Murid membaca teks ucapan dengan betul.
PENGISIAN KURIKULUM
EMK : Kreatif dan inovatif. Ilmu : Sains dan Teknologi Nilai : BertanggungjawabKB : Menjana idea
BAHAN BANTU BELAJAR Buku teks dan gambar
PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Murid berbicara menyampaikan maklumat yang tersirat berdasarkan ucapan.
REFLEKSI
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TAHUN 2015 (PENGGAL 2)Minggu : 7 Tarikh : 30 Julai 2015 (KHAMIS)
MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA KELAS 4M
MASA 11:50 – 12:50 tengahari
TEMA / TAJUK Celik Sains, Teknologi dan Inovasi / Reka Cipta Lestari
STANDARD PEMBELAJARAN
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk menjanakan idea dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:a) Menulis maklumat yang tersurat daripada teks dan gambar.b) Memahami dan membina ayat dengan perluasan subjek daripada perkataan yang berwarna merah.
AKTIVITI
1. Murid membaca petikan mengenai “Perahu Rekaan”.2. Murid mengenal pasti isi penting yang terdapat dalam petikan.3. Murid berbincang dalam kumpulan untuk menulis maklumat
yang tersurat daripada teks dan gambar.4. Murid membina ayat dengan perluasan subjek daripada
perkataan yang bercetak warna.
Penggayaan: Murid menulis maklumat tersurat daripada teks dan gambar.
Pemulihan: Murid membaca petikan.
PENGISIAN KURIKULUM
EMK : Kreatif dan inovatif. Ilmu : Sains dan Teknologi Nilai : RasionalKB : Menjana idea
BAHAN BANTU BELAJAR Buku teks, buku latihan dan kad perkataan.
PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Murid menyatakn maklumat tersurat daripada pelbagai bahan untuk menjanakan idea.
REFLEKSI.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................
CATATAN