suaidinmath.files.wordpress.com · web viewmengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep...

122
LAPORAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR Nama Sekolah : ............................................................ .... NSS : .................................................. .............. Alamat Sekolah : ............................................................ .... .................................................. .............. Kode Pos ................... Telp. ................... Desa/Kelurahan : ............................................................ .... Kecamatan : .................................................. .............. 1

Upload: others

Post on 02-Jan-2020

11 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

LAPORANHASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

SEKOLAH DASAR

Nama Sekolah : ................................................................

NSS : ................................................................

Alamat Sekolah : ................................................................

................................................................

Kode Pos ................... Telp. ...................

Desa/Kelurahan : ................................................................

Kecamatan : ................................................................

Kabupaten/Kota : ................................................................

Provinsi : ................................................................

1

Page 2: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

A. PETUNJUK

1. Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Laporan perkembangan dan hasil belajar peserta didik secara rinci, disajikan dalam portofolio yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini.

2. Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini dipergunakan selama Peserta Didik yang bersangkutan mengikuti pelajaran di Sekolah Dasar;

3. Apabila pindah sekolah, buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini dibawa oleh Peserta Didik yang bersangkutan untuk dipergunakan di sekolah baru dengan meninggalkan arsip/copy di sekolah lama;

4. Apabila buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini hilang, dapat diganti dengan Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik pengganti yang disahkan oleh Kepala Sekolah asal;

5. Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini harus dilengkapi dengan pas foto(3 cm x 4 cm) dan pengisiannya dilakukan oleh Guru Kelas;

6. Laporan penilaian memuat hasil belajar yang disajikan secara kuantitatif dan diskriptif untuk masing-masing kompetensi.

7. Keterangan Nilai Kuantitatif

Nilai Kuantitatif dengan Skala 1 – 4 (berlaku kelipatan 0,33) digunakan untuk Nilai

Pengetahuan (KI 3) dan Nilai Keterampilan (KI 4). Indeks Nilai Kuantitatif dengan

Skala 1 – 4 dan 0-100 adalah :

Konversi nilai akhir Predikat(Pengetahuan dan

Keterampilan)Klasifikasi Sikap

dan EkstrakurikulerSkala 0-100 Skala 1- 4

86 -100 4 ASB

81- 85 3.66 A-

76 – 80 3.33 B+

B71-75 3.00 B

66-70 2.66 B-

61-65 2.33 C+

C56-60 2 C

51-55 1.66 C-

46-50 1.33 D+K

0-45 1 D

2

Page 3: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

KETERANGAN NILAI KUALITATIF

Nilai kualitatif yang digunakan untuk nilai sikap spiritual (KI 1), dan sikap sosial (KI

2), serta kegiatan ekstrakurikuler, adalah:

SB = Sangat Baik B = Baik C = Cukup K = Kurang

8. Laporan perkembangan fisik/kesehatan diisi dengan data kuantitatif berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru atau pihak lain yang relevan.

9. Laporan kondisi kesehatan diisi dengan deskripsi hasil pemeriksanaan yang dilakukan guru atau pihak lain yang relevan.

10. Kolom ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa, baik karena sakit, izin, maupun tanpa keterangan dalam satu semester.

3

Page 4: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

B. IDENTITAS PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta Didik : ......................................................................................

.

2. Nomor Induk : ......................................................................................

.

3. Tempat, Tanggal Lahir : ......................................................................................

.

4. Jenis Kelamin : ......................................................................................

.

5. Agama : ......................................................................................

.

6. Pendidikan sebelumnya : ......................................................................................

.

7. Alamat Peserta Didik : ......................................................................................

.

8. Nama Orang Tua :

a. Ayah : ......................................................................................

.

b. Ibu : ......................................................................................

.

9. Pekerjaan Orang Tua :

a. Ayah : ......................................................................................

.

b. Ibu : ......................................................................................

.

10. Alamat Orang Tua :

Jalan : ......................................................................................

.

Kelurahan/Desa : ......................................................................................

.

Kecamatan : ......................................................................................

.

Kabupaten/Kota : ......................................................................................

.

Provinsi : ......................................................................................

4

Page 5: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

.

11. Wali Peserta Didik :

a. Nama : ......................................................................................

.

b. Pekerjaan : ......................................................................................

.

c. Alamat : ......................................................................................

.

……………………………., ………………………………. Kepala Sekolah,

…………………….……… NIP.

5

Page 6: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

Nama Peserta Didik : ………………………………. Kelas : ………………

Nomor Induk : ………………………………. Semester : 1 (satu)

Nama Sekolah : ………………………………. Tahun Pelajaran : 20.... / 20.......

Alamat Sekolah : …………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………

A. SIKAP SPIRITUAL (KI-1)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

B. SIKAP SOSIAL (KI-2)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

6

Page 7: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

C. PENGETAHUAN (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Bahasa Indonesia

4. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Matematika

5. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep lmu Pengetahuan Alam

6. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya

8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

7

Page 8: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

D. KETERAMPILAN (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia

4. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Matematika

5. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran lmu Pengetahuan Alam

6. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya

8. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

8

Page 9: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

E. MUATAN LOKAL (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

F. MUATAN LOKAL (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

G. EKSTRAKURIKULER

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Capaian Keterangan

1. Praja Muda Karana (Pramuka)

2. ……………………………………

3.. ………………………………………

9

Page 10: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

H. CATATAN ……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

KetidakhadiranSakit : _____ hariIzin : _____ hariTanpa Keterangan : _____ hari

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

_____________________ NIP ..................................

10

Page 11: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

Nama Peserta Didik : ………………………………. Kelas : ………………

Nomor Induk : ………………………………. Semester : 1 (satu)

Nama Sekolah : ………………………………. Tahun Pelajaran : 20.... / 20.......

Alamat Sekolah : …………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………

A. SIKAP SPIRITUAL (KI-1)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

B. SIKAP SOSIAL (KI-2)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

11

Page 12: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

C. PENGETAHUAN (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Bahasa Indonesia

4. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Matematika

5. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep lmu Pengetahuan Alam

6. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya

8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

12

Page 13: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

D. KETERAMPILAN (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia

4. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Matematika

5. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran lmu Pengetahuan Alam

6. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya

8. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

13

Page 14: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

E. MUATAN LOKAL (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

F. MUATAN LOKAL (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

G. EKSTRAKURIKULER

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Capaian Keterangan

1. Praja Muda Karana (Pramuka)

2. ……………………………………

3.. ………………………………………

14

Page 15: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

H. CATATAN ……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

KetidakhadiranSakit : _____ hariIzin : _____ hariTanpa Keterangan : _____ hari

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

________________________ NIP ......................................

15

Keputusan: Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan naik ke kelas ( _______________)

tinggal di kelas (________________) _________________, _____________20__

Kepala SD_________________________

_____________________________ NIP

Page 16: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

A. Perkembangan Fisik/Kesehatan

B. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1. Pendengaran

2. Penglihatan

3. Gigi

4. Lainnya

…………………….

C. Catatan Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

________________________ NIP ......................................

16

No Aspek Yang Dinilai Semester1 2

1 Tinggi ………cm ……cm

2 Berat Badan ……….kg ….…kg

Page 17: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

Nama Peserta Didik : ………………………………. Kelas : ………………

Nomor Induk : ………………………………. Semester : 1 (satu)

Nama Sekolah : ………………………………. Tahun Pelajaran : 20.... / 20.......

Alamat Sekolah : …………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………

A. SIKAP SPIRITUAL (KI-1)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

B. SIKAP SOSIAL (KI-2)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

17

Page 18: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

C. PENGETAHUAN (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Bahasa Indonesia

4. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Matematika

5. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep lmu Pengetahuan Alam

6. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya

8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

18

Page 19: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

D. KETERAMPILAN (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia

4. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Matematika

5. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran lmu Pengetahuan Alam

6. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya

8. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

19

Page 20: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

E. MUATAN LOKAL (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

F. MUATAN LOKAL (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

G. EKSTRAKURIKULER

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Capaian Keterangan

1. Praja Muda Karana (Pramuka)

2. ……………………………………

3.. ………………………………………

20

Page 21: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

H. CATATAN ……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

KetidakhadiranSakit : _____ hariIzin : _____ hariTanpa Keterangan : _____ hari

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

_____________________ NIP ..................................

21

Page 22: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

Nama Peserta Didik : ………………………………. Kelas : ………………

Nomor Induk : ………………………………. Semester : 1 (satu)

Nama Sekolah : ………………………………. Tahun Pelajaran : 20.... / 20.......

Alamat Sekolah : …………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………

A. SIKAP SPIRITUAL (KI-1)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

B. SIKAP SOSIAL (KI-2)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

22

Page 23: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

C. PENGETAHUAN (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Bahasa Indonesia

4. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Matematika

5. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep lmu Pengetahuan Alam

6. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya

8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

23

Page 24: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

D. KETERAMPILAN (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia

4. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Matematika

5. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran lmu Pengetahuan Alam

6. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya

8. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

24

Page 25: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

E. MUATAN LOKAL (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

F. MUATAN LOKAL (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

G. EKSTRAKURIKULER

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Capaian Keterangan

1. Praja Muda Karana (Pramuka)

2. ……………………………………

3.. ………………………………………

25

Page 26: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

H. CATATAN ……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

KetidakhadiranSakit : _____ hariIzin : _____ hariTanpa Keterangan : _____ hari

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

________________________ NIP ......................................

26

Keputusan: Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan naik ke kelas ( _______________) tinggal di kelas (________________) _________________, _____________20__

Kepala SD_________________________

_____________________________ NIP

Page 27: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

A. Perkembangan Fisik/Kesehatan

B. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1. Pendengaran

2. Penglihatan

3. Gigi

4. Lainnya

…………………….

C. Catatan Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

________________________ NIP ......................................

27

No Aspek Yang Dinilai Semester1 2

1 Tinggi ………cm ……cm

2 Berat Badan ……….kg ….…kg

Page 28: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

Nama Peserta Didik : ………………………………. Kelas : ………………

Nomor Induk : ………………………………. Semester : 1 (satu)

Nama Sekolah : ………………………………. Tahun Pelajaran : 20.... / 20.......

Alamat Sekolah : …………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………

A. SIKAP SPIRITUAL (KI-1)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

B. SIKAP SOSIAL (KI-2)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

28

Page 29: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

C. PENGETAHUAN (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Bahasa Indonesia

4. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Matematika

5. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep lmu Pengetahuan Alam

6. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya

8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

29

Page 30: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

D. KETERAMPILAN (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia

4. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Matematika

5. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran lmu Pengetahuan Alam

6. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya

8. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

30

Page 31: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

E. MUATAN LOKAL (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

F. MUATAN LOKAL (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

G. EKSTRAKURIKULER

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Capaian Keterangan

1. Praja Muda Karana (Pramuka)

2. ……………………………………

3.. ………………………………………

31

Page 32: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

H. CATATAN ……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

KetidakhadiranSakit : _____ hariIzin : _____ hariTanpa Keterangan : _____ hari

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

_____________________ NIP ..................................

32

Page 33: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

Nama Peserta Didik : ………………………………. Kelas : ………………

Nomor Induk : ………………………………. Semester : 1 (satu)

Nama Sekolah : ………………………………. Tahun Pelajaran : 20.... / 20.......

Alamat Sekolah : …………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………

A. SIKAP SPIRITUAL (KI-1)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

B. SIKAP SOSIAL (KI-2)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

33

Page 34: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

C. PENGETAHUAN (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Bahasa Indonesia

4. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Matematika

5. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep lmu Pengetahuan Alam

6. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya

8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

34

Page 35: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

D. KETERAMPILAN (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia

4. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Matematika

5. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran lmu Pengetahuan Alam

6. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya

8. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

35

Page 36: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

E. MUATAN LOKAL (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

F. MUATAN LOKAL (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

G. EKSTRAKURIKULER

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Capaian Keterangan

1. Praja Muda Karana (Pramuka)

2. ……………………………………

3.. ………………………………………

36

Page 37: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

H. CATATAN ……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

KetidakhadiranSakit : _____ hariIzin : _____ hariTanpa Keterangan : _____ hari

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

________________________ NIP ......................................

37

Keputusan: Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan naik ke kelas ( _______________) tinggal di kelas (________________) _________________, _____________20__

Kepala SD_________________________

_____________________________ NIP

Page 38: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

A. Perkembangan Fisik/Kesehatan

B. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1. Pendengaran

2. Penglihatan

3. Gigi

4. Lainnya

…………………….

C. Catatan Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

________________________ NIP ......................................

38

No Aspek Yang Dinilai Semester1 2

1 Tinggi ………cm ……cm

2 Berat Badan ……….kg ….…kg

Page 39: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

Nama Peserta Didik : ………………………………. Kelas : ………………

Nomor Induk : ………………………………. Semester : 1 (satu)

Nama Sekolah : ………………………………. Tahun Pelajaran : 20.... / 20.......

Alamat Sekolah : …………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………

A. SIKAP SPIRITUAL (KI-1)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

B. SIKAP SOSIAL (KI-2)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

39

Page 40: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

C. PENGETAHUAN (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Bahasa Indonesia

4. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Matematika

5. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep lmu Pengetahuan Alam

6. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya

8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

40

Page 41: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

D. KETERAMPILAN (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia

4. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Matematika

5. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran lmu Pengetahuan Alam

6. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya

8. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

41

Page 42: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

E. MUATAN LOKAL (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

F. MUATAN LOKAL (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

G. EKSTRAKURIKULER

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Capaian Keterangan

1. Praja Muda Karana (Pramuka)

2. ……………………………………

3.. ………………………………………

42

Page 43: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

H. CATATAN ……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

KetidakhadiranSakit : _____ hariIzin : _____ hariTanpa Keterangan : _____ hari

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

_____________________ NIP ..................................

43

Page 44: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

Nama Peserta Didik : ………………………………. Kelas : ………………

Nomor Induk : ………………………………. Semester : 1 (satu)

Nama Sekolah : ………………………………. Tahun Pelajaran : 20.... / 20.......

Alamat Sekolah : …………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………

A. SIKAP SPIRITUAL (KI-1)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

B. SIKAP SOSIAL (KI-2)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

44

Page 45: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

C. PENGETAHUAN (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Bahasa Indonesia

4. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Matematika

5. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep lmu Pengetahuan Alam

6. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya

8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

45

Page 46: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

D. KETERAMPILAN (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia

4. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Matematika

5. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran lmu Pengetahuan Alam

6. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya

8. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

46

Page 47: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

E. MUATAN LOKAL (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

F. MUATAN LOKAL (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

G. EKSTRAKURIKULER

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Capaian Keterangan

1. Praja Muda Karana (Pramuka)

2. ……………………………………

3.. ………………………………………

47

Page 48: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

H. CATATAN ……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

KetidakhadiranSakit : _____ hariIzin : _____ hariTanpa Keterangan : _____ hari

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

________________________ NIP ......................................

48

Keputusan: Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan naik ke kelas ( _______________) tinggal di kelas (________________) _________________, _____________20__

Kepala SD_________________________

_____________________________ NIP

Page 49: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

A. Perkembangan Fisik/Kesehatan

B. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1. Pendengaran

2. Penglihatan

3. Gigi

4. Lainnya ………………

C. Catatan Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

________________________ NIP ......................................

49

No Aspek Yang Dinilai Semester1 2

1 Tinggi ………cm ……cm

2 Berat Badan ……….kg ….…kg

Page 50: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

Nama Peserta Didik : ………………………………. Kelas : ………………

Nomor Induk : ………………………………. Semester : 1 (satu)

Nama Sekolah : ………………………………. Tahun Pelajaran : 20.... / 20.......

Alamat Sekolah : …………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………

A. SIKAP SPIRITUAL (KI-1)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

B. SIKAP SOSIAL (KI-2)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

50

Page 51: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

C. PENGETAHUAN (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Bahasa Indonesia

4. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Matematika

5. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep lmu Pengetahuan Alam

6. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya

8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

51

Page 52: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

D. KETERAMPILAN (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia

4. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Matematika

5. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran lmu Pengetahuan Alam

6. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya

8. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

52

Page 53: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

E. MUATAN LOKAL (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

F. MUATAN LOKAL (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

G. EKSTRAKURIKULER

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Capaian Keterangan

1. Praja Muda Karana (Pramuka)

2. ……………………………………

3.. ………………………………………

53

Page 54: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

H. CATATAN ……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

KetidakhadiranSakit : _____ hariIzin : _____ hariTanpa Keterangan : _____ hari

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

_____________________ NIP ..................................

54

Page 55: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

Nama Peserta Didik : ………………………………. Kelas : ………………

Nomor Induk : ………………………………. Semester : 1 (satu)

Nama Sekolah : ………………………………. Tahun Pelajaran : 20.... / 20.......

Alamat Sekolah : …………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………

A. SIKAP SPIRITUAL (KI-1)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

B. SIKAP SOSIAL (KI-2)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

55

Page 56: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

C. PENGETAHUAN (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Bahasa Indonesia

4. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Matematika

5. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep lmu Pengetahuan Alam

6. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya

8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

56

Page 57: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

D. KETERAMPILAN (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia

4. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Matematika

5. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran lmu Pengetahuan Alam

6. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya

8. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

57

Page 58: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

E. MUATAN LOKAL (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

F. MUATAN LOKAL (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

G. EKSTRAKURIKULER

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Capaian Keterangan

1. Praja Muda Karana (Pramuka)

2. ……………………………………

3.. ………………………………………

58

Page 59: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

H. CATATAN ……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

KetidakhadiranSakit : _____ hariIzin : _____ hariTanpa Keterangan : _____ hari

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

________________________ NIP ......................................

59

Keputusan: Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan naik ke kelas ( _______________) tinggal di kelas (________________) _________________, _____________20__

Kepala SD_________________________

_____________________________ NIP

Page 60: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

A. Perkembangan Fisik/Kesehatan

B. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1. Pendengaran

2. Penglihatan

3. Gigi

4. Lainnya ………………

C. Catatan Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

________________________ NIP ......................................

60

No Aspek Yang Dinilai Semester1 2

1 Tinggi ………cm ……cm

2 Berat Badan ……….kg ….…kg

Page 61: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

Nama Peserta Didik : ………………………………. Kelas : ………………

Nomor Induk : ………………………………. Semester : 1 (satu)

Nama Sekolah : ………………………………. Tahun Pelajaran : 20.... / 20.......

Alamat Sekolah : …………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………

A. SIKAP SPIRITUAL (KI-1)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

B. SIKAP SOSIAL (KI-2)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

61

Page 62: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

C. PENGETAHUAN (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Bahasa Indonesia

4. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Matematika

5. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep lmu Pengetahuan Alam

6. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya

8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

62

Page 63: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

D. KETERAMPILAN (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia

4. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Matematika

5. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran lmu Pengetahuan Alam

6. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya

8. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

63

Page 64: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

E. MUATAN LOKAL (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

F. MUATAN LOKAL (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

G. EKSTRAKURIKULER

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Capaian Keterangan

1. Praja Muda Karana (Pramuka)

2. ……………………………………

3.. ………………………………………

64

Page 65: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

H. CATATAN ……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

KetidakhadiranSakit : _____ hariIzin : _____ hariTanpa Keterangan : _____ hari

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

_____________________ NIP ..................................

65

Page 66: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

Nama Peserta Didik : ………………………………. Kelas : ………………

Nomor Induk : ………………………………. Semester : 1 (satu)

Nama Sekolah : ………………………………. Tahun Pelajaran : 20.... / 20.......

Alamat Sekolah : …………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………

A. SIKAP SPIRITUAL (KI-1)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

B. SIKAP SOSIAL (KI-2)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

66

Page 67: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

C. PENGETAHUAN (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Bahasa Indonesia

4. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Matematika

5. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep lmu Pengetahuan Alam

6. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya

8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

67

Page 68: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

D. KETERAMPILAN (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia

4. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Matematika

5. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran lmu Pengetahuan Alam

6. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya

8. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

68

Page 69: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

E. MUATAN LOKAL (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

F. MUATAN LOKAL (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

G. EKSTRAKURIKULER

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Capaian Keterangan

1. Praja Muda Karana (Pramuka)

2. ……………………………………

3.. ………………………………………

69

Page 70: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

H. CATATAN ……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

KetidakhadiranSakit : _____ hariIzin : _____ hariTanpa Keterangan : _____ hari

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

________________________ NIP ......................................

70

Keputusan: Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan naik ke kelas ( _______________) tinggal di kelas (________________) _________________, _____________20__

Kepala SD_________________________

_____________________________ NIP

Page 71: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

A. Perkembangan Fisik/Kesehatan

B. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1. Pendengaran

2. Penglihatan

3. Gigi

4. Lainnya ………………

C. Catatan Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

________________________ NIP ......................................

71

No Aspek Yang Dinilai Semester1 2

1 Tinggi ………cm ……cm

2 Berat Badan ……….kg ….…kg

Page 72: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

Nama Peserta Didik : ………………………………. Kelas : ………………

Nomor Induk : ………………………………. Semester : 1 (satu)

Nama Sekolah : ………………………………. Tahun Pelajaran : 20.... / 20.......

Alamat Sekolah : …………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………

A. SIKAP SPIRITUAL (KI-1)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

B. SIKAP SOSIAL (KI-2)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

72

Page 73: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

C. PENGETAHUAN (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Bahasa Indonesia

4. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Matematika

5. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep lmu Pengetahuan Alam

6. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya

8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

73

Page 74: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

D. KETERAMPILAN (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia

4. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Matematika

5. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran lmu Pengetahuan Alam

6. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya

8. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

74

Page 75: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

E. MUATAN LOKAL (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

F. MUATAN LOKAL (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

G. EKSTRAKURIKULER

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Capaian Keterangan

1. Praja Muda Karana (Pramuka)

2. ……………………………………

3.. ………………………………………

75

Page 76: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

H. CATATAN ……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

KetidakhadiranSakit : _____ hariIzin : _____ hariTanpa Keterangan : _____ hari

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

_____________________ NIP ..................................

76

Page 77: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

Nama Peserta Didik : ………………………………. Kelas : ………………

Nomor Induk : ………………………………. Semester : 1 (satu)

Nama Sekolah : ………………………………. Tahun Pelajaran : 20.... / 20.......

Alamat Sekolah : …………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………

A. SIKAP SPIRITUAL (KI-1)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

B. SIKAP SOSIAL (KI-2)ASPEK YANG

DINILAICAPAIAN DESKRIPSI

Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

77

Page 78: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

C. PENGETAHUAN (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Bahasa Indonesia

4. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Matematika

5. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep lmu Pengetahuan Alam

6. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya

8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

78

Page 79: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

D. KETERAMPILAN (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia

4. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Matematika

5. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran lmu Pengetahuan Alam

6. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya

8. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

79

Page 80: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

E. MUATAN LOKAL (KI-3)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

2. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

3. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal ………………….

F. MUATAN LOKAL (KI-4)

No Kompetensi yang dinilai Capaian Deskripsi

1. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

2. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

3. Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal ………………….

G. EKSTRAKURIKULER

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Capaian Keterangan

1. Praja Muda Karana (Pramuka)

2. ……………………………………

3.. ………………………………………

80

Page 81: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

H. CATATAN ……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

KetidakhadiranSakit : _____ hariIzin : _____ hariTanpa Keterangan : _____ hari

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

________________________ NIP ......................................

81

Keputusan: Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan naik ke kelas ( _______________) tinggal di kelas (________________) _________________, _____________20__

Kepala SD_________________________

_____________________________ NIP

Page 82: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

A. Perkembangan Fisik/Kesehatan

B. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1. Pendengaran

2. Penglihatan

3. Gigi

4. Lainnya ……………….

C. Catatan Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

________________________ NIP ......................................

82

No Aspek Yang Dinilai Semester1 2

1 Tinggi ………cm ……cm

2 Berat Badan ……….kg ….…kg

Page 83: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama Peserta Didik : ………………………………………………………………….

KELUAR

TanggalKelas yang

Ditinggalkan

Sebab-sebab Keluar atau atas permintaan

(Tertulis)

Tanda Tangan Kepala Sekolah, Stempel Sekolah, dan Tanda Tangan Orang

Tua/Wali__________, ___________Kepala Sekolah,

NIPOrang Tua/Wali,

__________, ___________Kepala Sekolah,

NIPOrang Tua/Wali,

__________, ___________Kepala Sekolah,

NIPOrang Tua/Wali,

83

Page 84: suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya 8. Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama Peserta Didik : ………………………………………………………………….

NO MASUK

1. Nama Peserta Didik …………………………………. _______, ________Kepala Sekolah,

NIP

Nomor Induk ………………………………….Nama Sekolah ………………………………….Masuk di Sekolah ini:a. Tanggal ………………………………….b. Di Kelas ………………………………….

Tahun Pelajaran ………………………………….

2. Nama Peserta Didik …………………………………. _______, ________Kepala Sekolah,

NIP

Nomor Induk ………………………………….Nama Sekolah ………………………………….Masuk di Sekolah ini:c. Tanggal ………………………………….d. Di Kelas ………………………………….

Tahun Pelajaran ………………………………….

3. Nama Peserta Didik …………………………………. _______, ________Kepala Sekolah,

NIP

Nomor Induk ………………………………….Nama Sekolah ………………………………….Masuk di Sekolah ini:e. Tanggal ………………………………….f. Di Kelas ………………………………….

Tahun Pelajaran ………………………………….

84