warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

44
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 2 Masuk TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA

Upload: nurfadhillah

Post on 21-Jun-2015

33.388 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANTINGKATAN 2

Masuk

TEMA 4 :

WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA

Page 2: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Tarian

Alat Muzik

Permainan

Kraftangan

LatihanKeluar

Page 3: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Mak Yong Tarian KipasBharata Natyam

Kuda Kepang

Tarian Melayu Tarian Cina Tarian India Menu Utama

Tarian merupakan pergerakan anggota badan mengikut rentak muzik. Tarian boleh dilakukan secara

bersendirian, berpasangan atau berkumpulan.

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANWarisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

TARIAN

Tarian Singa

Page 4: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Bharata NatyamTarian KipasMak Yong

Kuda Kepang

Tarian Melayu Tarian Cina Tarian India Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Tarian Singa

Tarian Mak Yong

• Berasal dari Patani, Thailand.

• Dicipta untuk hiburan kerabat DiRaja wanita ketika ketiadaan Raja Lelaki.

• Tarian ini menggabungkan drama romantis, tarian dan nyanyian tradisional yang mengisahkan zaman kesultanan Melayu.

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

Page 5: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Bharata NatyamTarian KipasMak Yong

Kuda Kepang

Tarian Melayu Tarian Cina Tarian India Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Tarian Singa

Tarian Kuda Kepang

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

• Diperkenalkan oleh pendatang dari Jawa ke negeri Johor.

• Para penari menggunakan kuda kepang.

• Mengisahkan kejayaan perjuangan suci Islam.

• Diiringi paluan gendang, gong dan angklung.

Page 6: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Bharata NatyamTarian KipasMak Yong

Kuda Kepang

Tarian Melayu Tarian Cina Tarian India Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Tarian Singa

Tarian Kipas

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

• Memerlukan 9 orang penari wanita dan 2 lelaki.

• Menunjukkan bahawa kipas cina di mana-mana dewa-dewi pada masa lalu sentiasa menjadikan kipas sebagai alat keperluan.• Tarian dimainkan supaya tarian ini boleh membawa kebaikan atau ”Fung Shiu” yang baik kepada seluruh anggota masyarakat.

Page 7: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Bharata NatyamTarian KipasMak Yong

Kuda Kepang

Tarian Melayu Tarian Cina Tarian India Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Tarian Singa

Tarian Singa

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

• Penari meniru pergerakan singa dengan menggunakan kostum singa.

• Dimainkan oleh 2 orang penari di bahagian hadapan dengan menggerakan kepala kostum manakala penari yang lain memainkan bahagian belakang kostum singa tersebut.

• Tarian diiringi oleh gong, dram dan dentuman mercun yang dikatakan akan membawa tuah.

Page 8: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Bharata NatyamTarian KipasMak Yong

Kuda Kepang

Tarian Melayu Tarian Cina Tarian India Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Tarian Singa

Tarian Bharata Natyam

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

• Tarian klasik yang melibatkan pelbagai gerakan tangan, kaki dan mata.

• Berasal daripada wilayah Tamil Naidu di bahagian Selatan India.

• Secara tradisionalnya, tarian ini dipersembahkan secara solo oleh seorang penari wanita.

Page 9: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

TempuraErh-huRebab

Tradisional Melayu

Tradisional Cina Tradisional India Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

ALAT MUZIK

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

Terdapat berbagai alat muzik yang dimainkan

oleh rakyat Malaysia mengikut kaum. Antaranya

ialah Rebab yang dimainkan oleh kaum Melayu,

Erh-hu oleh Kaum China dan Tempura oleh

Kaum India.

Page 10: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

TempuraErh-huRebab

Tradisional Melayu

Tradisional Cina Tradisional India Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Tempura

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

PengenalanAlat yang mempunyai 4 tali. Badannya dibuat daripada kayu nangka. Bentuknya bulat dan belakangnya melengkong.

FungsiDigunakan dalam muzik vokal dan instrumental India. Untuk mengeluarkan dengung iringan.

Cara BermainDipegang tegak dan dipetik dengan jari sebelah tangan.

Page 11: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Erh-hu

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

PengenalanErh-Hu adalah alatan bertali jenis lute dibuat dalam tiga saiz iaitu kecil, sedang dan besar.

FungsiAlat ini digunakan dalam orkestra untuk mengiringi opera Cina atau secara solo.

Cara BermainErh-Hu didirikan tegap pada riba pemain semasa di main. Tali digesek dengan sebelah tangan.

TempuraErh-huRebab

Tradisional Melayu

Tradisional Cina Tradisional India Menu Utama

Page 12: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Rebab

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TempuraErh-huRebab

Tradisional Melayu

Tradisional Cina Tradisional India Menu Utama

PengenalanDibuat dari kayu nangka dan berongga di bahagian dalam. Dadanya ditutup dengan kulit lembu. Penggesek dibuat dari kayu. Tali penggesek dari urat selapuk balutan mayang kelapa atau tali tangsi.

FungsiRebab digunakan dalam muzik mengiringi Mak Yong, Peteri dan Selampit di Kelantan.

Cara Bermain Rebab adalah dengan meletakkan rebab berdiri di depan pemain yang duduk bersila di lantai.

Page 13: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Aneka Kraf

Hasil Rimba

Hasil Logam

Menu Utama

Hasil Tanah

Tekstil

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

KRAFTANGAN

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

Kraftangan ialah kerja penghasilan peralatan berguna atau hiasan dengan menggunakan tangan

sepenuhnya atau perkakas ringkas sahaja. Pertukangan kraftangan seharusnya dikerjakan secara perseorangan atau kecil-kecilan. Hasil kraftangan selalunya membawa kepentingan

kebudayaan dan/atau keagamaan. Hasil pengeluaran besar-besaran atau hasil kejenteraan bukan bersifat

kraftangan.

Daripada Wikipedia.

Page 14: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Aneka Kraf

Hasil Rimba

Hasil Logam

Menu Utama

Hasil Tanah

Tekstil

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Aneka Kraf

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

• Seni kraf berasaskan manik, kertas, siput, mutiara, dan lain-lain lagi. Kompang, serunai, sumpit Sarawak, seni kraf orang asli dan ukiran halus juga termasuk dalam kategori ini.

• Penghasilan produk halus seperti hulu keris dan sarung keris ini bukan sahaja dihargai malahan ianya membawa pengertian falsafah yang tinggi nilainya.

Page 15: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Aneka Kraf

Hasil Rimba

Hasil Logam

Menu Utama

Hasil Tanah

Tekstil

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Hasil Rimba

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

Seni kraf yang berasaskan kayu, buluh, rotan, mengkuang dan lain-lain lagi.

Hasil rimba seperti buluh, rotan, pandan, mengkuang dan ribu-ribu menyumbang kepada hasil utama kraf anyaman.

Anyaman yang dihasilkan daripada bahan hasil rimba ini memaparkan barangan seperti bakul, tikar, perabut, pengadang, bekas serbaguna, dinding rumah dan barangan cenderamata.

Page 16: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Aneka Kraf

Hasil Rimba

Hasil Logam

Menu Utama

Hasil Tanah

Tekstil

Hasil TanahSeni kraf berasaskan tembikar, kristal, kaca dan batu marmar.

Salah satu contoh ialah Labu Sayong yang diperbuat dari tanah liat yang diuli, diterap dengan pelbagai corak, diasapkan serta dibakar untuk menghasilkan satu rupa bentuk yang sungguh berseni dan unik.

Idea labu hitam ini terhasil dari buah labu tua yang dikeluarkan isinya dan dibersihkan sebelum dijadikan bekas untuk menyimpan air.

Warisan Kepelbagaian Budaya MalaysiaPENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

Page 17: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Aneka Kraf

Hasil Rimba

Hasil Logam

Menu Utama

Hasil Tanah

Tekstil

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Hasil Logam

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

Seni kraf berasaskan besi, emas, perak, pewter, tembaga dan lain-lain lagi.

Contohnya tembaga yang merupakan logam terawal digunakan oleh manusia.

Seni kerja tangan tembaga masih giat dijalankan terutama di Terengganu. Teknik pembuatan masih dikekalkan walaupun peralatan baru diperkenalkan.

Antara barangan yang dihasilkan seperti tepak sireh, kaki lilin, tempat bara dan pahar.

Page 18: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Aneka Kraf

Hasil Rimba

Hasil Logam

Menu Utama

Hasil Tanah

Tekstil

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Tekstil

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

Seni kraf yang meliputi batik, tenunan, songket, tekatan, sulaman dan lain-lain.

Perkataan batik merujuk kepada proses menghasilkan kain dengan teknik terapan lilin bagi menghasilkan reka corak yang kemudian dicelup dengan pelbagai warna yang menarik. Reka corak batik ini diaplikasikan ke atas kain menggunakan teknik canting, batik blok dan batik sutera saring.

Page 19: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Tekstil

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

Aneka Kraf

Hasil Rimba

Hasil Logam

Menu Utama

Hasil Tanah

Tekstil

Di Malaysia kini batik telah diangkat sebagai salah satu daripada seni warisan bangsa yang menjadi kebanggaan negara.

Perusahaan batik dipercayai bermula pada awal abad ke 12 iaitu di Kepulauan Jawa dan kemudiannya berkembang ke Semenanjung Tanah Melayu, khususnya di Kelantan dan Terengganu.

Page 20: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

KabadiMahjungWau

Tradisional Melayu

Tradisional Cina Tradisional India Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

PERMAINAN

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

Banyak permainan yang dimainkan pada masa

dahulu. Permainan ini dimainkan biasanya

adalah untuk mengisi masa lapang. Walau

bagaimanapun terdapat juga sesetengah

permainan dimainkan mengiktu musim. Ada

permainan yang dimainkan secara berkumpulan

atau individu.

Page 21: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

KabadiMahjungWau

Tradisional Melayu

Tradisional Cina Tradisional India Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Wau

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

• Perkataan “wau” dikatakan berasal dari perkataan kerajaan Melayu Pattani (Thai) dan diperbuat daripada kertas yang berangka (daripada buluh)

• Popular di negeri Kelantan, Terengganu, Kedah dan Perlis

• Wau dikenali sebagai ‘Layang-layang’ di negeri Johor, Negeri Sembilan dan Selangor

• Dimainkan selepas musim menuai padi atau semasa nelayan tidak pergi ke laut.

Page 22: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Tradisional Melayu

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Wau

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

• Bilangan pemain – 2 orang • Jenis – jenis wau :

a. wau bulanb. wau kucingc. wau jala budid. wau merake. wau baratf. wau helang

• Wau bulan - diiktiraf sebagai wau kebangsaan

Wau KabadiMahjungTradisional Cina Tradisional India

Page 23: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

KabadiMahjungTradisional Cina Tradisional India

Tradisional Melayu

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Mahjong

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

• Pemain – 4 orang

• Membabitkan kemahiran, strategi, dan pengiraan, termasuk juga satu tahap nasib

• Di Asia, mahjong popular sebagai perjudian dan sebagai permainan komputer

Wau

Page 24: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

KabadiMahjungTradisional Cina Tradisional India

Tradisional Melayu

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Kabadi

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

• Permainan bangsa Bangladesh

• Pemain – 2 pasukan (7 orang setiap pasukan)

• Gelanggang -12.5m x 10m.

• Masa - 20 minit

Wau

Page 25: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Latihan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

1. Tarian Mak Yong berasal dari_______________________.

B. Singapura

C. Malaysia

A. Thailand

D. Brunei

Page 26: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Latihan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

1. Tarian Mak Yong berasal dari_______________________.

B. Singapura

C. MalaysiaA. Thailand

D. Brunei Jawapan

anda salah

Page 27: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Latihan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

1. Tarian Mak Yong berasal dari_______________________.

B. Singapura

C. Malaysia

A. Thailand

D. Brunei

Page 28: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Latihan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

1. Tarian Mak Yong berasal dari_______________________.

B. Singapura

C. MalaysiaA. Thailand

D. BruneiJawapan anda betul

Page 29: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Latihan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

2. Tarian Kuda Kepang diiringi dengan paluan gendang, gong dan _______________________.

B. rebana

C. angklung

A. kompang

D. serunai

Page 30: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Latihan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

2. Tarian Kuda Kepang diiringi paluan gendang, gong dan _______________________.

B. rebana

C. angklungA. kompang

D. serunai Jawapan

anda salah

Page 31: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Latihan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

2. Tarian Kuda Kepang diiringi paluan gendang, gong dan _______________________.

B. rebana

C. angklung

A. kompang

D. serunai

Page 32: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Latihan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

2. Tarian Kuda Kepang diiringi paluan gendang, gong dan _______________________.

B. rebana

C. angklungA. kompang

D. serunaiJawapan

anda betul

Page 33: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Latihan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

3. Tarian Bharata Natyam ialah tarian klasik yang melibatkan pelbagai gerakan _______________________.

B. tangan dan mata

C. tangan dan kaki

A. kaki dan mata

D. tangan, kaki dan mata

Page 34: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Latihan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

3. Tarian Bharata Natyam ialah tarian klasik yang melibatkan pelbagai gerakan _______________________.

B. tangan dan mata

C. tangan dan kakiA. kaki dan mata

D. tangan, kaki dan mata

Jawapan anda salah

Page 35: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Latihan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

3. Tarian Bharata Natyam ialah tarian klasik yang melibatkan pelbagai gerakan _______________________.

B. tangan dan mata

C. tangan dan kaki

A. kaki dan mata

D. tangan, kaki dan mata

Page 36: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Latihan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

3. Tarian Bharata Natyam ialah tarian klasik yang melibatkan pelbagai gerakan _______________________.

B. tangan dan mata

C. tangan dan kakiA. kaki dan mata

D. tangan, kaki dan mata

Jawapan anda betul

Page 37: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Latihan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

4. Tempura digunakan dalam muzik vokal dan instrumental _______________________.

B. Thailand

C. Malaysia

A. India

D. Brunei

Page 38: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Latihan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

4. Tempura digunakan dalam muzik vokal dan instrumental _______________________.

B. Thailand

C. MalaysiaA. India

D. Brunei Jawapan

anda salah

Page 39: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Latihan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

4. Tempura digunakan dalam muzik vokal dan instrumental _______________________.

B. Thailand

C. MalaysiaA. India

D. Brunei

Page 40: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Latihan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

4. Tempura digunakan dalam muzik vokal dan instrumental _______________________.

B. Thailand

C. MalaysiaA. India

D. BruneiJawapan anda betul

Page 41: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Latihan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

5. Dada Rebab ditutup dengan _______________________.

B. kulit harimau

C. kulit lembu

A. kulit kerbau

D. kulit kambing

Page 42: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Latihan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

5. Dada Rebab ditutup dengan _______________________.

B. kulit harimau

C. kulit lembu A. kulit kerbau

D. kulit kambing Jawapan

anda salah

Page 43: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Latihan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

5. Dada Rebab ditutup dengan _______________________.

B. kulit harimau

C. kulit lembu

A. kulit kerbau

D. kulit kambing

Page 44: Warisan kepelbagaian budaya malaysia t2

Menu Utama

Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Latihan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

5. Dada Rebab ditutup dengan _______________________.

B. kulit harimau

C. kulit lembu A. kulit kerbau

D. kulit kambingJawapan anda betul