· web viewpantun merupakan puisi tradisi melayu yang diwarisi zaman berzaman. dalam usaha...

32

PESTA PANTUN SEKOLAH MENENGAHKERTAS KONSEP

KERTAS KONSEPPESTA PANTUN SEKOLAH MENENGAHKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

1.0 PENDAHULUAN

Pantun merupakan puisi tradisi Melayu yang diwarisi zaman berzaman. Dalam usaha untuk mewarisi puisi tradisional ini dihayati oleh generasi muda, Kementerian Pendidikan telah memperkenalkan pertandingan berbalas pantun antara Sekolah Menengah Malaysia pada tahun 1989 yang dikenali sebagai Pesta Pantun Sekolah Menengah. Dua piala yang menjadi rebutan ialah Piala Sirih Pulang Ke Gagang sumbangan Berita Harian dan Piala Keterampilan sumbangan Petronas. Pertandingan ini dianjurkan oleh Bahagian Kokurikulum dan Kesenian, Kementerian Pendidikan Malaysia.

2.0 OBJEKTIF

2.0 Memupuk perpaduan dalam kalangan pelajar melalui pertandingan pantun selaras dengan konsep ‟Perpaduan Melalui Kokurikulum”.

2.1 Mengekal dan mengembangkan pantun serta seni berpantun sebagai khazanah puisi Melayu tradisional dan warisan bangsa.

2.2 Pelajar dapat menggunakan daya fikir dalam berpantun dengan cepat dan tepat serta kritis dan kreatif.

2.3 Pelajar dapat mengaplikasikan kemahiran berbahasa dalam menjual dan menjawab pantun.

2.4 Pelajar dapat membina keyakinan diri dan sedia bersaing secara sihat dalam pertandingan.

3.0 PENGANJURAN DAN PENGELOLAAN

Pertandingan ini dianjurkan oleh Bahagian Kokurikulum dan Kesenian, Kementerian Pendidikan Malaysia. Pertandingan di Peringkat Kebangsaan akan dikelolakan oleh Jabatan Pendidikan Negeri sebagai tuan rumah yang dipilih oleh kementerian pada setiap tahun. Pertandingan di Peringkat Negeri dikelolakan oleh Jabatan Pendidikan Negeri, pertandingan di Peringkat Daerah dikelolakan oleh Pejabat Pendidikan Daerah manakala peringkat sekolah pula dikelolakan oleh sekolah berkenaan.

4.0 JENIS PERTANDINGAN

Pertandingan Peringkat Kebangsaan dilaksanakan secara ‘Kalah Mati’, yang menemukan pemenang antara dua kumpulan dalam satu pertandingan bermula pada peringkat kedua. Walau bagaimanapun, pada pertandingan peringkat pertama peluang bertemu antara pasukan kalah dan menang dibenarkan seperti rajah berikut:

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

33

P1Negeri 1 Negeri 2

P2Negeri 3Negeri 4

P4Negeri 7Negeri 8

P3Negeri 5Negeri 6

P6Negeri 11Negeri 12


P5Negeri 9Negeri 10


P 24 ( Akhir)Johan / Naib Johan

P 23Ke-3 / Ke-4


CARTA PERTANDINGAN

K1 M1

M9 P9 P10 M10

M2 K2 M18M17

P17 P18K3 M3

M11 P11 P12 M12 M21 M22

M4 K4 P21 P22

K5 M5 K21 M13 M14 K22

P13 P14

M6 K6M19 P19 P20 M20

K7 M7

M15 P15 P16 M16

M8 K8

P = PerlawananM = MenangK = Kalah

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 33

34


5.0 PENYERTAAN/ PENDAFTARAN

5.1 Pendaftaran peserta - 5 orang 5.2 Bilangan guru – 1 orang guru pengiring 5.3 Pertandingan ini terbuka kepada semua murid TINGKATAN SATU

hingga TINGKATAN LIMA sekolah bantuan kerajaan di Malaysia TIDAK TERMASUK MRSM

5.4 Setiap negeri hanya dibenarkan menghantar satu pasukan sekolah ke pertandingan peringkat kebangsaan.

5.5 Setiap pasukan sekolah hanya boleh diwakili oleh murid yang sedang belajar di sekolah tersebut sahaja. Sekiranya berlaku gabungan pelajar sebagai pemantun antara sekolah, pasukan negeri tersebut AKAN DIBATALKAN penyertaannya.

5.6 Penyertaan pelajar yang berbilang kaum amat digalakkan.

6.0 PELAKSANAAN PERTANDINGAN

6.1 Syarat-syarat Pertandingan6.1.1 Pantun yang dibenarkan hanyalah jenis empat kerat iaitu

pantun empat baris yang mempunyai dua baris pembayang dan dua baris maksud. Rima hujung baris mestilah berpolakan “a,b,a,b”.

6.1.2 Peserta pantun ini disertai oleh lima pemantun 6.1.3 Pasukan yang memperoleh markah yang tertinggi dikira

sebagai pemenang. Walau bagaimanapun hakim-hakim MESTI berbincang untuk menentukan pemenang berdasarkan sistem juri sekiranya terdapat pemberian markah antara hakim tidak seimbang.

CONTOH : 1 : 4

NEGERI A

NEGERI B

HAKIM 1 170 √ 165 HAKIM 2 164 √ 163HAKIM 3 165 √ 161 HAKIM 4 162 √ 160HAKIM 5 160 188 √JUMLAH MARKAH 821 837KEPUTUSAN JURI 4 1


35


CONTOH 2 : 3

NEGERI A

NEGERI B

HAKIM 1 170 √ 165 HAKIM 2 164 166 √HAKIM 3 165 √ 161 HAKIM 4 162 √ 160HAKIM 5 160 180 √JUMLAH MARKAH 821 832KEPUTUSAN JURI 3 2

6.1.4 Jika berlaku seri, PEMENANG AKAN DITENTUKAN MENERUSI SISTEM JURI. Contohnya:Negeri A : 812 MarkahNegeri B : 812 Markah

NEGERI A

NEGERI B

HAKIM 1 161 165 √HAKIM 2 164 √ 163HAKIM 3 165 166 √HAKIM 4 162 √ 160HAKIM 5 160 √ 158JUMLAH 812 812KEPUTUSAN JURI 3 2

6.1.5 Jika masih berlaku seri, markah bahagian ISI diambil kira.6.1.6 Masa menjual dan membeli pantun dikira berdasarkan

arahan jurupantun.6.1.7 Masa dikira mulai jurupantun mengarahkan pantun dijual

ialah 15 saat untuk pusingan pertama. Manakala dalam pusingan kedua masa untuk mencipta dan menjual pantun bagi tema spontan ialah 60 saat.

6.1.8 Masa untuk membeli pantun ialah 60 saat untuk ketiga-tiga pusingan.

6.1.9 Loceng akan dibunyikan selepas 15 saat masa untuk jualan pantun bagi pusingan pertama dan 30 saat bagi pusingan ketiga sekiranya pemantun gagal menjual pantun.

6.1.10 Pusingan Tambahan. Loceng akan dibunyikan selepas 30 saat masa untuk menjual pantun dan selepas 60 saat masa untuk membeli pantun sekiranya pemantun gagal menjual dan membeli pantun.


36


7.0 FORMAT PERTANDINGAN

7.1 Pemantun kelima – Memperkenalkan kumpulan/pasukan (maksimum 3 minit) dalam bentuk pantun sahaja sama ada secara biasa atau berlagu dan berperanan menggantikan pemantun utama sekiranya berlaku sebarang masalah kepada peserta utama. Jurupantun berhak menegur sekiranya pasukan tersebut melebihi masa yang telah ditetapkan.

7.2 Pertandingan setiap peringkat terbahagi kepada 4 pusingan iaitu:7.2.1 Pusingan Pertama (Tema diberi awal)7.2.2 Pusingan Kedua (Tema Spontan terkawal diundi semasa

pertandingan)7.2.3 Pusingan Ketiga (Tema Bebas disediakan oleh penjual pantun)7.2.4 Pusingan Tambahan (Tema Bebas disediakan oleh penjual pantun)

7.3 Tema pusingan 3 dan 4 (bebas) hendaklah jelas dan sesuai. 7.3.1 Tidak mengandungi maksud tersirat

Contoh: ‘Kain Buruk’ , ‘Quran Buruk’, ‘Kelapa Tua’sepatutnya: ‘ Warga Emas’

7.3.2 Bukan berbentuk tajuk atau subtajuk Contohnya: ‘Kerepek Pisang’ sepatutnya: ‘ Makanan Tradisional’ 7.3.4 Mempunyai nilai susila. Contoh tidak mempunyai nilai susila: ‘Mat Rempit’, ‘Bohsia/Mak

nyah’,‘Malam Pesta Muda-mudi’, ‘Ceti Haram’7.3.5 Tidak menggunakan dialek, bahasa pasar, slanga, singkatan, dan bahasa asing. Contoh: ‘Along’, ‘SMS’, ‘ICT’, ‘ Kena Kencing’,

‘Mahmudah/Mazmumah’,‘Mahabbah’.

7.4 Pantun yang dijual mestilah mempunyai kata tanya seperti mengapa, kenapa dan bagaimana. Penggunaan kata tanya yang menggunakan partikel kah dibenarkan seperti mengapakah, bilakah dan bagaimanakah.

7.5 Penggunaan partikel kah pada kata-kata jenis lain untuk pantun jual tidak dibenarkan. Contoh: mampukah, dapatkah dan sudahkah.


37


8.0 TATACARA PUSINGAN

8.1 PUSINGAN PERTAMA

Pertandingan Pusingan Pertama – Tema diberi awal - Pantun disediakan oleh peserta

8.1.1 Menjual dalam masa 15 saat8.1.2 Membeli dalam masa 60 saat8.1.3 Menjual/membeli diterima asalkan pemantun memulakan

soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (8.1.1 dan 8.1.2 )8.1.4 Semua bentuk nota pemantun akan diambil sebelum

bermulanya pusingan kedua. Setiap pemantun akan dibekalkan dengan kertas oleh pihak urus setia.

1 A

2 B

3 C

8.2 PUSINGAN KEDUA

Tema Spontan terkawal – dicabut semasa pertandinganPemantun akan disediakan kertas kosong. Apa-apa bahan bertulis atau bercetak tidak dibenarkan dibawa bersama-sama peserta.

8.2.1 Mencipta dan menjual dalam masa 60 saat8.2.2 Membeli dalam masa 60 saat8.2.3 Mencipta dan menjual/membeli diterima asalkan pemantun

memulakan soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (8.2.1 & 8.2..2)


1 A

2 B

3 C

38


8.3 PUSINGAN KETIGA

Tema spontan disediakan oleh penjual pantun. Pemantun telah disediakan kertas kosong pada pusingan kedua. Apa- apa bahan bertulis atau bercetak tidak dibenarkan dibawa bersama- sama peserta.

8.3.1 Menjual dalam masa 30 saat8.3.2 Membeli dalam masa 60 saat8.3.3 Menjual/membeli pantun diterima asalkan pemantun memulakan

soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (8.3.1 dan 8.3.2)

8.4 PUSINGAN TAMBAHAN

Tema pusingan tambahan disediakan oleh pemantun keempat.Pemantun telah disediakan kertas kosong pada pusingan kedua. Apa-apa bahan bertulis atau bercetak tidak dibenarkan dibawa bersama- sama peserta.

8.4.1 Menjual dalam masa 30 saat8.4.2 Membeli dalam masa 60 saat8.4.3 Menjual/membeli pantun diterima asalkan pemantun

memulakan soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (8.4.1 dan 8.4.2)


1 A

2 B

3 C

4 D

39


Tatacara pertandingan dihuraikan seperti berikut:

PERTANDINGAN PERINGKAT AWAL (P1 hingga P8)

PUSINGAN 1 – (TEMA DIBERI AWAL)Tema Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema

1- 1 A 1 A A –

2 - 2 B 2 B B –

3 - 3 C 3 C C –

PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN)Tema Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema

Cabutan 1 B 1 B CabutanCabutan 2 C 2 C CabutanCabutan 3 A 3 A Cabutan

PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN)Tema Penjual Pembeli Pembel

iPenjual Tema

Spontan Jual 1 C 1 C Spontan JualSpontan Jual 2 A 2 A Spontan JualSpontan Jual 3 B 3 B Spontan Jual

PUSINGAN TAMBAHAN ( TEMA SPONTAN – PENJUAL PANTUN )Spontan Jual 4 D 4 D Spontan Jual

PERTANDINGAN PERINGKAT KEDUA (P9 hingga P16)KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 39

40



1- 1 A 1 A A –

2 - 2 B 2 B B –

3 - 3 C 3 C C –




iPenjual Tema



PERTANDINGAN PERINGKAT SUKU AKHIR (P17 hingga P20)


41



1- 1 A 1 A A –

2 - 2 B 2 B B –

3 - 3 C 3 C C –




iPenjual Tema



PERTANDINGAN PERINGKAT SEPARUH AKHIR (P21 dan P22)


42



1- 1 A 1 A A –

2 - 2 B 2 B B –

3 - 3 C 3 C C –




iPenjual Tema



PERTANDINGAN TEMPAT KETIGA / KEEMPAT (P23)


43



1- 1 A 1 A A –

2 - 2 B 2 B B –

3 - 3 C 3 C C –




iPenjual Tema



PERTANDINGAN AKHIR (P24)


44



1- 1 A 1 A A –

2 - 2 B 2 B B –

3 - 3 C 3 C C –




iPenjual Tema



Nota: TEMA PANTUN:


45


a. Tema pantun disediakan oleh pemantun untuk dijual kepada pasukan lawan.b. Pantun yang dijual mestilah mempunyai nilai murni dan bermesej positif. c. Pemantun tidak dibenarkan menjual pantun yang berbentuk kuiz/teka - tekid. Tema pantun tidak boleh menyentuh perkara-perkara yang sensitif seperti agama, fahaman politik, kaum dan peribadi individu.e. Dalam pusingan ketiga dan tambahan, penjual pantun MESTI menyerahkan borang

penyataan tema pantun kepada jurupantun untuk diumumkan terlebih dahulu sebelum menjual pantun masing-masing.

9.0PEMARKAHAN DAN PENGHAKIMAN

9.1 Isi - 20 markah9.2 Bahasa - 20 markah9.3 Persembahan - 10 markah9.4 Penghakiman dalam pertandingan ini dihakimi oleh lima orang hakim.

9.4.1 Bahagian isi - 2 orang hakim9.4.2 Bahagian Bahasa - 2 orang hakim9.4.3 Bah. Persembahan - 1 orang hakim

9.5 PEMANTUN TIDAK DIBENARKAN BERBINCANG ANTARA ANGGOTA KUMPULAN SAMA ADA SECARA LISAN ATAUPUN BERTULIS. Sekiranya berlaku perbincangan,sebanyak 50 PERATUS daripada jumlah markah keseluruhan pasukan akan dipotong.

9.6 Pemantun dibenarkan bergerak dengan tertib dalam kawasan pasukannya sahaja.

9.7 Keputusan hakim adalah MUKTAMAD.

10.0 AM

Sebarang pindaan adalah tertakluk kepada Bahagian Kokurikulum dan Kesenian, Kementerian PENDIDIKAN Malaysia

PANDUAN PEMARKAHAN HAKIMKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 45

46


PESTA PANTUN SEKOLAH MENENGAHKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

1.0 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM PERTAMA (Menghakimi Isi - Ketepatan soalan/belian/jawapan - Jelas dan sesuai dengan tema (10/20) ISI - JUMLAH MARKAH (10/20)

1.1 Ketepatan soalan/jawapan - jelas dan sesuai dengan tema1.2 Pantun yang dijual mestilah mempunyai satu soalan yang jelas1.3 Jika lebih daripada satu soalan, markah tidak akan diberikan.1.4 Jualan pantun yang merupakan pernyataan dan bukan berbentuk

soalan, markah tidak akan diberikan.1.5Jualan pantun yang terkeluar daripada tema tidak mendapat sebarang

markah.1.6Pantun yang berupa pelarian , yakni yang tidak menjawab soalan tidak

diberikan markah.

2.0 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KEDUA (Menghakimi isi- Padat & jitu serta bernilai susila – 10/20 markah)

ISI - Jumlah Markah (10/20 ) Pantun yang dijual dan dibeli hendaklah:-

2.1 Padat dan jitu - 5 markah 2.2 Mempunyai nilai susila - 5 markah

Padat dan jitu bermaksud: Pemilihan kosa kata yang indah Tanpa kesalahan bahasa Susunan kosa kata yang betul

Mempunyai nilai susila:- Pantun sarat dengan nilai-nilai murni dan dapat dijadikan

panduan/pedoman dalam kehidupan seharian

3.0 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KETIGA(Menghakimi Bahasa - Pola Rima & Suku kata (10/ 20 )

3.1Pola Rima `a,b,a,b’3.1.1 Rima di hujung baris - 3 markah3.1.2 Rima di tengah - 2 markah

3.2Suku kata dalam baris3.2.1 8 hingga 12 suku kata - 5 markah

4.0 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KEEMPAT :KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 46

47


( Menghakimi bahasa – pembayang dan maksud serta tautannya (10 / 20)

4.0 Pembayang maksud- (6 markah)4.0.1 Terdapat tautan/kesinambungan dengan baris pertama

dengan baris kedua.4.0.1.1 Pembayang maksud mestilah berkaitan dengan

keindahan alam semesta atau unsur semula jadi atau kerenah manusia.

4.0.1.2 Pembayang maksud mestilah mempunyai cerita yang jelas dan berkaitan.

4.0.1.3 Pembayang maksud TIDAK MENGANDUNGI MAKSUD KIASAN SEPERTI METAFORA, PERSONIFIKASI, SIMILE dan seumpamanya.

4.1 Tautan pembayang dengan maksud- (4 markah) 4.1.1 (Ada hubungan antara baris pembayang dengan baris

maksud)

5.0 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KELIMA : ( Menghakimi persembahan – gerak fizikal, intonasi, jeda, kelancaran dan sebutan baku. (10 markah).

5.1Gerak-geri yang seimbang dengan pantun ( 3 markah ) Gerak-geri tangan, jelingan dan senyuman. Jika terdapat aksi yang berlebihan, tiada markah yang diberikan.

5.2 Intonasi dan jeda ( 3 markah ) Jeda ialah nada / hentian sebutan bagi suku kata pada setiap baris. Intonasi ialah nada bagi memisahkan maksud dengan pembayang maksud pantun.

5.3 Kelancaran ( 2 markah ) Tiada kegagapan dan perulangan dalam pengucapan.

5.4 Sebutan baku dan jelas ( 2 markah )

RUMUSAN MARKAHKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 47

48


PERTANDINGAN PESTA PANTUNPERINGKAT KEBANGSAAN

TAHUN _______

NEGERI : ____________________________________________ ( Yang menjual pantun dahulu )

HAKIM 1 2 3 4 5 JUMLAH

PEMANTUN1

PEMANTUN2

PEMANTUN3

PEMANTUN4

JUMLAH

NEGERI : ____________________________________________

HAKIM 1 2 3 4 5 JUMLAH

PEMANTUNA

PEMANTUNB

PEMANTUNC

PEMANTUND

JUMLAH

KETUA HAKIM (1) : _______________ TANDATANGAN ______________________KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 48

49


HAKIM 2 : _____________________TANDATANGAN ______________________



HAKIM 5 :______________________TANDATANGAN _____________________


50


KEPUTUSAN PERTANDINGAN PESTA PANTUN

PERINGKAT KEBANGSAAN TAHUN _______

PEMENANG PERTANDINGAN PANTUN

PERINGKAT PUSINGAN AWAL SUKU AKHIR SEPARUH AKHIR PENENTUAN TEMPAT KETIGA DAN KEEMPAT AKHIR

PASUKAN : ____________________________________________

NEGERI : ____________________________________________

PEMANTUN TERBAIK

NAMA : ______________________________________________

PASUKAN : ______________________________________________

K.HAKIM (1) __________________________ TANDATANGAN _______________

HAKIM 2 : _____________________________ TANDATANGAN ________________



HAKIM 5 :______________________________TANDATANGAN ________________

PANDUAN UNTUK HAKIM


51


BIL

JENIS KESALAHAN HURAIAN DAN PEMBERIAN MARKAH

11. Bukan pantun jual / pantun pernyataan

Cuma intonasi dinaikkan pada baris keempat atau cara berpantun seolah-olah bertanya

2. Dua soalan dalam satu pantun

3. Lari atau tidak menepati tema

TIADA MARKAH ( Hakim 1 dan Hakim 2 )2. Contoh pantun pernyataan:Burung merbuk riang bersenda, Bersenda riang di pohon turi;sayang remaja wawasan tiada ibunda tercinta menghilang diri ?

2. Contoh 2 soalan:Ilmu dituai buahnya di mana?Pabila dituai murnikah hasilnya?

2 Sebutan tidak baku Tolak 2 markah persembahan.( Hakim 5 )

3 Pantun jual berbentuk kuiz/teka-tekiTIADA MARKAH ISIHakim 1 dan hakim 2Contoh:Angin teknologi menghembus maju Pusat siber dibina bila

4 Perbincangan sesama sendiri/ memberikan notaSemasa mencipta, menjual dan membeli pantun.

50 % MARKAH DITOLAK DARIPADA MARKAH KESELURUHAN.

5 Tergagap-gagap / tersekat-sekat / Mengulang

Hakim 5 : Hakim persembahan sahaja (1 markah sahaja diberikan)

6Pantun ciplak ( pantun jual atau pantun beli ) sama ada: Pantun lama atau Diambil daripada pihak lawan-

sebaris atau dua baris penuh. Mengulang pantunnya sendiri

atau pantun pasukannya- sebaris atau dua baris penuh.

Peribahasa

Ciplak sebaris – 5 markah sahaja ( Hakim 4 )Ciplak dua baris – TIADA MARKAH ( Hakim 4)

Contoh ciplak sebaris ( 5 markah): Buah cempedak di luar pagar Bunga melur cantik di taman cantik di rimba cantik di tanjung

7Pantun jawapan pelarian(Tidak menjawab soalan yang diberi)

TIADA MARKAH : Hakim 1 dan Hakim2Contoh: jawapan disediakan berasaskan tema 1. Budaya ilmu amalan mulia


52


darjat insan kan kekal berzaman2. manfaat ilmu bersinar indah insan kreatif memimpin pertiwi3. manfaat ilmu bersinar indah kukuhkan iman hadapi dugaan

8

Pihak lawan mesti membeli pantun berasaskan tema walaupun pantun jual gagal dilafazkan dalam tempoh yang ditetapkan.

Hakim 1( isi ) : 5 markahHakim 2 ( isi ): 5 markahHakim 3 ( bahasa ) : BERDASARKAN BAHASAHakim 4 ( bahasa ) : BERDASARKAN BAHASAHakim 5 ( persembahan ):BERDASARKAN PERSEMBAHAN

9 Jawapan NAFI untuk soalan terbuka

Hakim 1 : 3 –4 markah sahajaContoh Soalan : Mampukah remaja hadapi saingan?Contoh Jawapan : Takkan mampu hadapi saingan Andai semangat luntur di jiwa.

Hakim 1 : 0 markah Contoh Soalan : Mengapa remaja parah akhlaknya Contoh Jawapan : Takkan remaja parah akhlaknya

RAGAM BAHASA DALAM PANTUN

JENIS HURAIAN DAN CONTOH

METAFORA

Perbandingan secara langsung bahtera merdeka belayar sudah gedung ilmu gagah di hutan batu bendera bahasa berkibar megah Contoh maksud pantun Bunga ilmu mekar mewangi, bagaimana harumnya majukan bangsa?Contoh maksud pantun Lautan ilmu diharung sudah, mengapa lemas di jagat raya? Perbandingan secara tidak langsung( bagai, bak, seperti, umpama, macam, laksana dll ) gigih pak tua bak semarak api


53


SIMILE

laksana helang di angkasa rayaContoh pantun Rangkaian satelit bak cendawan tumbuh, Nilaian kudus dirakam bagaimana.Contoh pantun Andai masa bak mata pedang, mengapa dibiar menikam diri?

PERSONIFIKASI

Unsur perorangan. Memberi sifat manusia kepada benda – benda bukan manusia Tampak rembulan tersenyum padaku alam terbakar menangis hiba hembusan sang bayu menyapa puteri

INVERSI

Pembalikan susunan kata – kata jiwa pak tua teguhnya masih remaja kini ditegur jangan ilmu dituai buahnya di mana? kasih beralih dibelai bagaimana?

HIPERBOLA

Kiasan yang melampau dan berlebih – lebihan gerak remaja memukau ummah hilang duniaku sekelip mata penjara rumah berabad sudah kasih ibu melaut saujanaContoh pantun ( tema : tanggungjawab remaja ) Gunung terbeban dipikul remaja kenapa bimbang dipikul gelombang?

REPITISI

Pengulangan kata sebagai penegas, anafora, responsi, epiforaContoh pantun Orang di Jawa menanam kapas, Orang di Eropah menanam anggur; Jangan tertawa pelepah di atas, melihat pelepah di bawah yang gugur.

ASONANSI Perulangan huruf vokalALITERASI Perulangan huruf konsonan

PROFESIONAL HAKIM PANTUN

CONTOH PANTUN JUAL

Juntai cendana sisian keledang,kelapa berjajar luas terperi;

andai masa bak mata pedang,mengapa dibiar menikam diri.

HAKIM BIDANG TUGAS MARKAH DINILAIHakim 1

10 markahMenilai soalan baris 3 dan 4Menilai jawapan baris 3 dan 4

Menilai soalan baris 3 dan 4

Andai masa bak mata pedangMengapa dibiar menikam diri

Jelas dan Tepat

10 MARKAH


54


Hakim 210 markahPemilihan kata dan nilai susila

juntai cendana sisian keledang, kelapa berjajar luas terperi;andai masa bak mata pedang, mengapa dibiar menikam diri.

Pemilihan kata di baris pembayang tidak tepatNilai susila kurang menarik

PEMILIHAN DIKSI - 3NILAI SUSILA - 3

Hakim 310 markahMenilai pola rima dan suku kata

Menilai pola rima dan suku kataJuntai cendana sisian keledang, kelapa berjajar luas terperi;andai masa bak mata pedang, mengapa dibiar menikam diri.

Rima tengah : 2Rima hujung : 3Suku kata : 5

JUMLAH : 10 MARKAHHakim 4

10 markahPembayang maksud dan maksud serta tautannya

Hubungan baris 1 & 2Juntai cendana sisian keledang Kelapa berjajar luas terperi( 2 markah )Ada ceritaTIADA tautanTiada kiasan juntai cendana sisian keledang – b 1andai masa bak mata pedang - b3kelapa berjajar luas terperi - b2mengapa dibiar menikam diri - b4 ( 2 markah )PEMBAYANG KURANG MENGGAMBARKAN MAKSUD

4 markah

Hakim 510 markahGerak fizikal : 3Intonasi : 3Kelancaran : 2Sebutan baku : 2

Gerak fizikal : 3Intonasi : 3Kelancaran : 2Sebutan baku : 2

Berasaskan pemerhatian atau ketelitian hakim

HAKIM 1 : MENILAI SOALAN BERASASKAN TEMA10 MARKAH


55


Fokus Hakim 1 ( hakim isi ): Pantun soal dan jawab

10 MARKAH sahaja. Menilai baris ketiga dan keempat. Pemantun yang sama atau pemantun dalam pasukan atau pasukan

lawan tidak mengulang / meniru jawapan yang sama (peserta kurang kreatif) Markah diberi tidak lebih daripada 2 markah.

Soalan dan jawapan mesti jelas dan mudah difahami. Kiasan yang dibenarkan hanya SIMILE dan METAFORA sahaja.

Pemantun MESTI fokus pantun yang dijual dan menjawab soalan yang dijual sahaja.

0 markah tidak menjawab soalan atau 0 markah untuk jawapan pelarian. Pemantun prihatin ‘bentuk dan aras soalan’. 0 markah bagi peserta yang mengambil sepenuhnya jawapan

peribahasa. Pantun jawapan berbentuk nafi dengan alasan : 3 – 4 markah Pantun jawapan berbentuk nafi tanpa alasan : 0 markah

Contoh – contoh soalan pantun

Redup nyaman di kala senja, undan di sawah terbang ke hilir;

hidup setaman tidak bersapa,sahutan muhibah mengapa dipinggir? (Tema: Amalan Kejiranan )

9-10SOALAN YANG JELAS

Hidup setaman tiada bersapa,Sahutan muhibah mengapa dipinggir ?

7-8SOALAN YANG

MASIH BAIK

Hidup setaman tiada bersapa,Dijurang sengketa mengapa terjadi?( tiada bersapa seolah – olah ada sengketa )

5-6SOALAN SEDERHANA

Hidup setaman tiada bersapa,Tika bertemu mengapa membisu?( tidak bersapa = membisu )

3-4SOALANLEMAH

Hidup setaman tiada bersapa,Bolehkah jiran usahakan damai?Soalan : menunjukkan sudah ada jawapan

1-2SOALAN SANGAT

LEMAH

Hidup setaman tiada bersapa,Mengapakah sukan menjadi lesu.

0DUA SOALAN

Mengapa setaman tiada bersapa ?,Tercuitkah hati ingin berdamai?

0SOALAN PERNYATAAN

Hidup setaman tiada bersapa,Tika bertemu juga bermesra?

0 Budaya ilmu digarap indah,KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 55

56


PANTUN KUIZ Siapa ilmuan paling tersohor?

Contoh – contoh pantun jawapan

Duduk di dapur membakar baulu,untuk dibuat hidangan kenduri; Pantun jual

kawan ketawa ramai selalu, ( Tema: amalan kejiranan )Pabila susah mengapa sendiri?

Berjaja meriah di pekan sari,sirih dijual, serapah dibaca; Pantun beli

tika susah pasti sendiri, ( Tema: amalan kejiranan )rakan ketawa tak sanggup berkorban.

9-10BAIKJelas

Tika susah pasti sendiri, Boleh mengenal intan dan kaca.( simbol / metafora / simile / yang jelas )

7-8masih baik

Tika susah pasti sendiri, Barulah kenal budi sahabat.

5-6sederhana

Tidak dapat membuat perbandingan

Tika susah pasti sendiri, Sahabat sejati dicari masih.( baru hendak mencari rakan )

3-4lemah Tika susah pasti sendiri,

Usah dikenang rakan ketawa.1-2

sangat lemahTika susah pasti sendiri, ibu menangis duduk di rumah.

0 ( PELARIAN ) Tidak menjawab

soalan Jawapan pelarian Jawapan sudah sedia

berasaskan tema

Adat dunia begitu lumrahnya,Jangan kecewa kuatkan semangat ATAUKetawa dan tangis seiring masa,tautan kasih hanya di jiwa.

PANTUN JAWAPAN PELARIAN

CONTOH – CONTOH PANTUN PENJELASAN JAWAPAN PANTUN

Sirih gaharu dijaga cermat, dibungkus rapi kain berwarna;berjerih guru menyemai maklumat, ilmu dituai, buahnya di mana.

serindit berkidung di pohon sena, di ranting tinggi tiadakan gayat;berbuah ilmu serata buana, menjadi panduan sepanjang hayat.

ATAUilmu dituai, ada tempatnya berbuah ilmu, serata buana


57


1. sebaris soalan diambil dijadikan jawapan2. jawapan pengukuh Hakim 1 : 9 @ 10 markah

Pantun jual yang sama ilmu dituai, buahnya di mana?

Contoh jawapan pelarian:jawapan tuan bicaranya mudah, kiranya kita ada pertemuan

pelarian yang jelas kerana tidak menjawab soalan

Hakim 1 (isi) 0 markah Hakim 2 (isi) 0 markah


Contoh jawapan pelarian:soalan tuan tidak kugundah, yakinkan diri kuatkan iman



Tema : kecemerlangan ilmu


Tema : kecemerlangan ilmuContoh jawapan pelarian: ( jawapan disedia awal )budaya ilmu kian bercambah, ilmuan tersohor daulatkan nusa


jawapan disediakan lebih awal berasaskan tema


Tema : kecemerlangan ilmu

Pantun dijualAkhlak remaja muramnya sudah mampukah remaja mengharung zaman


Contoh jawapanTakkan remaja akhlaknya suram bimbingan agama tersemat di kalbu

Dianggap tidak menjawab soalan Soalan bertanya mampu atau tidak

HAKIM 2 : 10 markah


58


Pemilihan kata / Diksi dan Nilai SusilaPadat dan jitu : 5 markah mempunyai nilai susila : 5 markah

Fokus Hakim 2 ( hakim isi ):

10 MARKAH ( padat dan jitu : 5 markah, nilai susila : 5 markah ) Menilai pemilihan kata/frasa yang betul, tepat, indah dan berfungsi serta

nilai susila pada keseluruhan baris berasaskan tema Pemantun tidak mengulang perkataan yang sama dalam baris

pembayang atau baris maksud. Sekiranya pemantun mengulang kata/frasa yang sama dengan ketara

dan memperlihatkan pemantun ketandusan diksi, hakim berhak memberikan 2 /5 markah , manakala pengulangan baris yang sama hakim berhak memberikan 1/5 markah sahaja bagi markah padat dan jitu.

CONTOH PEMBERIAN MARKAH

CONTOH - CONTOH PANTUN PADAT & JITU5 markah

NILAI SUSILA5 markah

jangan diusik kerbau jalang jika digesel rebah juga;kalau nasib memang malang, sudah jatuh ditimpa tangga.

Kata / frasa yang digunakan tepat

4 – 5 MARKAH

Mempunyai nilai,yang menggambarkanmood pantun

4 – 5 MARKAHjangan dihalau kerbau jalang, jika ditanduk jatuhlah juga;kalau nasib sudahlah malang, walaupun jatuh masih berbangga

Kata / frasa yang berulang. Kata tidak tepat

3 MARKAH

Nilai estetika yang agak longgar

3 MARKAH

jangan dibaling kerbau jalang, ke hujung tanjung mengutip pegagakalau nasib sudahlah malang, walaupun jatuh bangunlah juga

Kata / frasa yang tidak tepat dengan mood pantun

2 MARKAH

Tidak mempunyai nilai estetika

2 MARKAHjangan dibaling kerbau jalang di pagi hari, dinginlah juga;kalau nasib sudahlah malang duduk di anjung makanlah juga

Kata yang tidak tepatKata/frasa yang dianggap tidak logik

1 MARKAH

Tidak mempunyai nilai estetikaTiada kaitan antara baris –

1 MARKAH


59


CONTOH PEMBERIAN MARKAHBAGI PANTUN PEMBAYANG CIPLAK

CONTOH PEMANTUN YANG SAMA MENCIPLAK PEMBAYANG SENDIRI DI PUSINGAN 2 DAN KE- 3

PUSINGAN 1Peserta 1

PUSINGAN 2Peserta 1

PUSINGAN 3Peserta 1

bunga melur indah di lamandipetik dara, di kala pagi

Hakim 2: menilai seperti biasa

bunga melur di tepi perigidaunnya gugur sepah merata

Hakim 2 : memberi 3-4 markah

(Pengulangan bunga melur)

di tepi perigi merimbun melurtempat pipit bermain riang

Hakim 2:memberi 2 markah (Pengulangan yang ketara)

CONTOH PEMANTUN DALAM KUMPULAN MENCIPLAK PEMBAYANG RAKAN SEPASUKAN DALAM MANA – MANA PUSINGAN

PUSINGAN 1Peserta 1

PUSINGAN 2Peserta 2

PUSINGAN 3Peserta 3

bunga seroja indah di lamantempat puteri berhibur hati

Hakim 2: menilai seperti biasa

( markah padat dan jitu )

bunga seroja indah di lamandaunnya gugur sepah merata

Hakim 2 : memberi 2 markah( pengulangan sebaris )

bunga seroja indah di lamantempat pipit bermain riang

Hakim 2 : memberi 1 markah

( pengulangan yang ketara )

HAKIM 3 : 10 markahPOLA RIMA DAN SUKU KATA Rima tengah : 2 markahRima hujung : 3 markah

Suku kata : 5 markah ( 8 suku kata hingga 12 suku kata )

FOKUS HAKIM 3:


60


Rima : 5 markah ( rima tengah 2 markah, rima hujung 3 markah ) Rima tengah berasaskan sebutan / bunyi Rima hujung berasaskan suku kata. Suku kata : 5 markah ( 8 – 12 suku kata ) Lebih daripada 12 suku kata :3 markah suku kata sahaja. Lebih daripada 14 suku kata: 1 markah sahaja Kurang daripada 8 suku kata : 1 markah sahaja

Contoh – contoh pantun

Pulau karang jauh berjajar, buih membusa di tepi – tepinya; rima tengah : 2 markah

kalau kurang menaruh sabar, rima akhir : 0 markah boleh binasa semua jadinya. suku kata : 5 markah

Jumlah markah : 7 Bayu berlalu di teluk tena ng ,

Menerpa lembay ung mengorak tingk ah ; rima tengah : 2 markahIlmu baru setampuk pina ng , rima akhir : 3 markah

Kenapa gun ung hendak dilangk ah ? suku kata : 5 markahJumlah markah : 10

Burung kedidi hinggap di dah an , Turun ke tanahdi pinggir kota; rima tengah : 2 markah

Rosak budi runtunan kemajuan, rima akhir : 1.5 markahMengapa musnah maruah kerana harta? suku kata : 3 markah

Jumlah markah : 6.5

Pulau di balik Pulau Goso ng , Pandang di Jawa diranggungkan; rima tengah : 1 markah

Jangan kata terdorong – doro ng , rima akhir : 0 markahBadan dan nyawa menanggungkan. suku kata : 5 markah

Jumlah markah : 6

Laksana teruna putera di Johor, Bijak membilang ayam betina; rima tengah : 0 markah

Jasad menangis di pintu kub u r, rima akhir : 0 markah Hendak kembali ke alam dunia. suku kata : 5 markah

Jumlah markah : 5

CONTOH PEMBERIAN MARKAH RIMA TENGAH DAN RIMA AKHIR


61


SKALAMarkah

PANGKALBunyi

TENGAHBunyi

AKHIRBunyi

Terbaik : 55 markah rima Tidak diambil kira

rangsa

rangsa

2 markah

lar,na;lar,na.

3 markahBaik :3

3.5 markah rima

Tidak diambil kiralu

bungru

bung2 markah

lang,sah;lang,mah.

1.5 markahSederhana 22 markah rima Tidak diambil kira

dimah

gilah

2 markah

rang,ti;

yang,li.

0 markah

Suku kata : antara 8-12 suku kata : layak mendapat 5 markahSekiranya, pemantun mengungkapkan rima syair ( rima akhir), Hakim 3 TIDAK MEMBERIKAN SEBARANG MARKAH UNTUK RIMA

HAKIM 4 : ( 10 markah )PEMBAYANG MAKSUD ( 6 MARKAH )

KESESUAIAN DENGAN MAKSUD ( 4 MARKAH )

FOKUS HAKIM 4: 10 markah sahaja. Hubungan baris 1 dan baris 2 ( ada cerita, bertautan dan tiada kiasan) : 6

markah Ada cerita, bertautan dan tiada kiasan : 5 – 6 markah Ada cerita, MASIH ada tautan dan tiada kiasan : 3 – 4 markah Ada cerita, TIADA tautan , tiada kiasan : 2 markah Ada cerita, TIADA tautan, ADA kiasan : 1 – 2 markah TIADA cerita, TIADA tautan, ADA kiasan : 1 markah Hubungan pembayang maksud dan kaitannya dengan maksud : 4

markah Amat serasi 4 markah, serasi 3 markah , kurang serasi 2 markah,

tidak serasi 1 markah.

1. HUBUNGAN BARIS 1 dan BARIS 2 ( ada cerita , bertautan dan tiada kiasan :


62


6 MARKAH

Baik(5 – 6 markah)

Ada cerita, bertautan dan tiada kiasan

Tinggi- tinggi si pohon sena, tempat tempua membuat sarang;

Sederhana(3 – 4 markah )

Ada cerita,masih ada

tautan dan tiada

kiasan

1. Tinggi- tinggi si pohon sena, Hendak menebang membawa parang 2 Tinggi- tinggi si pohon sena,

si pohon sena di hujung kampung (mengulang frasa : si pohon sena)

Lemah( 2 markah)Ada cerita,

tiada tautan, tiada kiasan

Tinggi- tinggi si pohon sena, sayang petani pergi ke bendang;

Lemah(1 – 2 markah)

Ada cerita,tiada tautan,ada kiasan

Tinggi- tinggi si pohon sena, bayu menyapa di waktu petang; (PERSONIFIKASI)

Amat lemah1 markah

Tiada cerita,’Tiada tautan,Ada kiasan

Mentari pagi menyapa sena, bayu berlalu membelai kalbu (PERSONIFIKASI)

2. Hubungan PEMBAYANG MAKSUD dan kaitannya dengan MAKSUD ( 4

MARKAH)

Melati berserak tiada berguna,bunga hiasan tiada pengganti;

pasti terjebak dadah durjana,takwa dan iman tiada di hati.

4baik

ada kaitan

berserak tiada berguna – baris 1 terjebak dadah durjana – baris 3 hiasan tiada pengganti - baris 2 iman tiada di hati - baris 4

3masih baik

dihias serasi – baris 1 mengganti tradisi - baris 3 lelawang madah terakhir – baris 2


63


ada kaitan pawang di era mutakhir - baris 4

2sederhana

kurang berkait

kenyalang sayup riang – baris 1 ( berasa gembira )

hidup dirintang reba - baris 3 ( berasa hiba ) tampak berwarna kelabu – baris 2 Akhlak memikat kalbu - baris 4

1lemah

terbilang melenggok seroja – baris 1 dijulang wawasan dipuja - baris 3 temu diruah redah - baris 2 tercetuskah sudah - baris 4

1lemah

sayang puteri duduk termenung – baris 1 kalau ilmu penuh setanjung - baris 3 selepas puas tertidur lena - baris 2 kalah dek petua lama - baris 4

Pantun dapat dijadikan panduan dan pedoman dalam kehidupan seharian

Jangan diusik kerbau jalang,Jika digesel rebah juga; contoh pantun Johor dan Melaka

kalau nasib memang malang, jalang menggambarkan malangkalau jatuh ditimpa tangga. rebah menggambarkan jatuh

hilir berderap mudik berderap,patah galah di dalam perahu; dinilai sangat beruntung,

tetapi tiada berguna

sungguh laksana bunga dedap,cantik merah tiada berbau

patah galah dalam perahu menggambarkan keadaan yangtidak menguntungkan =cantik merah tiada berbau

HAKIM 5 : 10 MARKAH GERAK FIZIKAL ( 3 markah ) INTONASI ( 3 markah ) KELANCARAN ( 2 markah ) BAKU ( 2 markah )

FOKUS HAKIM 5:

1. 10 markah sahaja.2. Gerak fizikal / bahasa tubuh : 3 markah3. Intonasi : 3 markah4. Kelancaran : 2 markah5. Sebutan baku : 2 markah6. Menghayati pantun yang diucap dan gerak geri tangan yang seimbang


64


7. Intonasi serta jelingan dan senyuman berasaskan ‘mood’ diksi dalam pantun

8. Berkeyakinan / kelihatan tenang, jeda yang sesuai setiap baris / sekata.

SKALA GERAK – GERI3 markah

INTONASI / JEDA3 markah

KELANCARAN2 markah

BAKU – 2 markah

BAIK3 markah

Menghayati pantun yang diucap Gerak geri tangan yang

seimbang Jelingan dan senyuman yang

sesuai dengan diksi. Berkeyakinan

Jeda yang sesuai setiap baris/sekata

Intonasi berasaskan ‘mood’ diksi pantun

Berkeyakinan

SEDERHANA2 markah

gerak- geri tangan yang dibuat – buat

jelingan yang berlebihan / menghala setempat

senyuman yang seakan – akan dibuat – buat

intonasi suara yang melandai / sama

hentian jeda agak perlahan atau agak cepat

ada yang tersekat – sekat. Tidak yakin

LEMAH1 markah

Gerak – geri tangan berlebihan / kelihatan kaku.

Tampak agak tertekan. Kurang yakin

Tidak bijak mengawal intonasi Hentian jeda yang tidak kena

pada tempatnya Tersekat – sekat dan tergagap

– gagap. Suara: antara dengar dengan

tidak

BORANG PENGHAKIMAN


65


( HAKIM PERTAMA – ISI : 10 MARKAH )PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN

TARIKH : ______________________ TEMPAT _______________________

SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________

TEMA Pemantun 1 Pemantun 2 Pemantun 3

Pemantun 4 JUM

LAHJUAL BELI JUAL BELI JUAL BELI JUAL BELI

P1: 1 4 5 8 9 12P2: 13 16 17 20 21 24P3: 25 28 29 32 33 36P4 : 37 40 JUMLAH BESAR

LAWAN

SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________

TEMA Pemantun A Pemantun B Pemantun C Pemantun D JUMLAHJUAL BELI JUAL BELI JUAL BELI JUAL BELI

P1: 3 2 7 6 11 10P2: 23 22 15 14 19 18P3: 31 30 35 34 27 26P4: 39 38 JUMLAH BESAR

Nama hakim : ________________________ Tandatangan : ____________________

FOKUS HAKIM 1:


66


10 MARKAH sahaja. Menilai baris ketiga dan keempat. Pemantun yang sama atau pemantun dalam pasukan atau pasukan

lawan tidak mengulang / meniru jawapan yang sama (peserta kurang kreatif) Markah diberi tidak lebih daripada 2 markah.

Soalan dan jawapan mesti jelas dan mudah difahami. Kiasan yang dibenarkan hanya SIMILE dan METAFORA sahaja.

Pemantun MESTI fokus pantun yang dijual dan menjawab soalan yang dijual sahaja.

0 markah tidak menjawab soalan atau 0 markah untuk jawapan pelarian. Pemantun prihatin ‘bentuk dan aras soalan’. Pantun jawapan berbentuk nafi dengan alasan : 3 – 4 markah Pantun jawapan berbentuk nafi tanpa alasan : 0 markah Partikel ‘kah’ tidak dibenarkan dalam pantun yang dijual. Sekiranya ada

soalan menggunakan partikel ‘kah’ : 0 markah Pantun jualan dan belian berbentuk peribahasa : 0 markah

BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KEDUA – ISI : 10 MARKAH )


67


PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN

TARIKH : __________________ TEMPAT : ______________________

SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________

TEMA Pemantun 1 Pemantun 2 Pemantun

3Pemantun

4 JUMLAHJUAL BELI JUAL BELI JUAL BEL

IJUAL BEL

IP1: 1 4 5 8 9 12P2: 13 16 17 20 21 24P3: 25 28 29 32 33 36P4 : 37 40 JUMLAH BESAR

LAWAN

SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________

TEMA Pemantun A Pemantun B Pemantun C

Pemantun D JUM

LAHJUAL BELI JUAL BELI JUAL BELI

JUAL BELI


Nama hakim : __________________________ Tandatangan ____________________

FOKUS HAKIM 2:


68


10 MARKAH ( padat dan jitu : 5 markah, nilai susila : 5 markah ) Menilai pemilihan kata/frasa yang betul, tepat, indah dan berfungsi serta

nilai susila pada keseluruhan baris berasaskan tema. Pemantun tidak mengulang perkataan yang sama dalam baris

pembayang atau baris maksud. Sekiranya pemantun mengulang kata/frasa yang sama dengan ketara

dan memperlihatkan pemantun ketandusan diksi, hakim berhak memberikan 2 /5 markah , manakala pengulangan baris yang sama hakim berhak memberikan 1/5 markah sahaja bagi markah padat dan jitu.

ORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KETIGA – BAHASA : 10 MARKAH )


69



TARIKH : ______________________ TEMPAT : ________________________

SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________


Pemantun 4 JUM


JUAL BELI


LAWAN

SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________


Pemantun D JUM


JUAL BELI


Nama hakim : __________________________ Tandatangan :____________________

FOKUS HAKIM 3:KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 69

70


Rima : 5 markah ( rima tengah 2 markah, rima hujung 3 markah ) Rima tengah berasaskan sebutan / bunyi Rima hujung berasaskan suku kata. Suku kata : 5 markah ( 8 – 12 suku kata ) Lebih daripada 12 suku kata :3 markah suku kata sahaja. Lebih daripada 14 suku kata: 1 markah sahaja Kurang daripada 8 suku kata : 1 markah sahaja

BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KEEMPAT – KEINDAHAN BAHASA : 10 MARKAH )


71



TARIKH : ______________________ TEMPAT : ________________________

SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________


Pemantun 4 JUM


JUAL BELI


LAWAN

SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________


Pemantun D JUM

LAHJUAL BELI JUAL BELI JUAL

BELI JUAL BELI


Nama hakim : _________________________ Tandatangan : ____________________

FOKUS HAKIM 4:


72


10 markah sahaja. Hubungan baris 1 dan baris 2 ( ada cerita, bertautan dan tiada kiasan) : 6

markah Ada cerita, bertautan dan tiada kiasan : 5 – 6 markah Ada cerita, MASIH ada tautan dan tiada kiasan : 3 – 4 markah Ada cerita, TIADA tautan , tiada kiasan : 2 markah Ada cerita, TIADA tautan, ADA kiasan : 1 – 2 markah TIADA cerita, TIADA tautan, ADA kiasan : 1 markah Hubungan pembayang maksud dan kaitannya dengan maksud : 4

markah Amat serasi 4 markah, serasi 3 markah , kurang serasi 2 markah,

tidak serasi 1 markah.

BORANG PENGHAKIMANKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 72

73


( HAKIM KELIMA – PERSEMBAHAN : 10 MARKAH )PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN

TARIKH : _______________________ TEMPAT : ________________________

SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________


Pemantun 4 JUM


JUAL BELI


LAWAN

SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________


Pemantun D JUM

LAHJUAL BELI JUAL BELI JUAL

BELI JUAL BELI


Nama hakim : ________________________ Tandatangan : ____________________

FOKUS HAKIM 5:


74


9. 10 markah sahaja.10.Gerak fizikal / bahasa tubuh : 3 markah11. Intonasi : 3 markah12.Kelancaran : 2 markah13.Sebutan baku : 2 markah14.Menghayati pantun yang diucap dan gerak geri tangan yang seimbang15. lntonasi serta jelingan dan senyuman berasaskan ‘mood’ diksi dalam

pantun16.Berkeyakinan / kelihatan tenang, jeda yang sesuai setiap baris / sekata.

BORANG PERNYATAAN TEMA PANTUN PUSINGAN KETIGA / TAMBAHANPESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN


75


NEGERI : ..............................................................PERINGKAT: ..............................................................

PUSINGAN KETIGA

PEMANTUN NAMA TEMA TANDATANGAN

1

2

3

PUSINGAN TAMBAHAN

PEMANTUN NAMA TEMA TANDATANGAN

4

TEKS JURUPANTUNKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 75

76


Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Yang Berbahagia ………………………….. [ nama dan jawatan ]Yang Berusaha …………………………….. [ nama dan jawatan ]Yang Dihormati……………………………... [ nama dan jawatan ]Yang dihormati dif – dif jemputan, Yang dihormati para hakim, guru – guru pengiring, para pemantun dan hadirin yang dikasihi lagi dimuliakan.

Bersyukur kita ke Hadrat Ilahi kerana pada hari ini kita sama – sama dapat beramah mesra dan saling bertukar pendapat dalam Pesta Pantun Peringkat ………………………. sambil berhubung mesra, kita dapat menghayati keindahan warisan Melayu yang tak luput ditelan zaman biarpun arus kemajuan dihirup segar sekarang ini.

Daerah …………… nama diberi,menyimpan sejarah sepanjang masa;

meraut seni menyulam tradisi,tersimpul ikatan jalinan mesra.

Sebelum gelanggang pantun dibuka, saya mempersilakan pasukan pantun dari …………………………………....... dan pasukan dari ……………………mengambil tempat masing – masing.

Saya mempersilakan barisan hakim yang dedikasi dan bijaksana mengambil tempat mengikut prosedur masing – masing. Pihak majlis mempersilakan.

Eloklah saya memperkenalkan barisan pemantun pada hari ini. Di sebelah kanan saya ialah pasukan pantun dari ………………………………. dengan membariskan:

Pemantun pertamaPemantun keduaPemantun ketigaPemantun keempatPemantun Kelima

Manakala di sebelah kiri saya ialah pasukan pantun dari ……………………………. dengan membariskan:

Pemantun APemantun BPemantun CPemantun DPemantun E


77


Hakim – hakim yang dedikasi dalam melaksanakan tugas ialah :

Hakim 1 ( Isi ) K. HakimHakim 2 ( Isi )Hakim 3 ( Bahasa )Hakim 4 ( Bahasa )Hakim 5 ( Persembahan )

Di sebelah saya ialah penjaga masa yang sentiasa setia dengan penggunaan masa yang telah ditetapkan iaitu ………………………………………………………………

Sekarang dipersilakan pemantun kelima pasukan …………………………..untuk memperkenalkan pasukannya dalam masa 3 minit dari sekarang. (Bunyikan loceng)

Seterusnya dipersilakan pula pemantun E pasukan …………………………..untuk memperkenalkan pasukannya dalam masa 3 minit dari sekarang. (Bunyikan loceng)

Tuan-tuan dan puan-puan,Landasan peraturan wajar dimanfaatkan sebaik mungkin oleh para peserta. Sehubungan itu, saya bacakan peraturan – peraturan pertandingan pantun:

1. Pantun yang dibenarkan ialah pantun empat kerat dengan dua baris pembayang dan dua baris maksud.

2. Masa yang dibenarkan untuk menjual dan membeli pantun ialah:2.1 Masa menjual pantun 15 saat untuk pusingan pertama dan 30 saat untuk

pusingan ketiga serta pusingan tambahan 2.2 Masa untuk membeli pantun 60 saat untuk pusingan pertama, kedua,

ketiga dan pusingan tambahan

2.3 Untuk pusingan kedua, masa menjual dan membeli pantun ialah 60 saat.2.4 Pantun hanya boleh dijual dan dibeli setelah loceng dibunyikan iaitu:

(A) JUAL PANTUNLoceng dibunyikan sekali sebaik sahaja jurupantun meminta pemantun

menjualkan pantun dan loceng akan dibunyikan dua kali setelah tamat masa menjual, iaitu tamatnya 15 saat untuk pusingan pertama. Sementara pusingan kedua masa menjual pantun adalah 60 saat dan masa menjual pantun bagi pusingan ketiga dan pusingan tambahan adalah 30 saat.

(B) BELIAN PANTUNLoceng dibunyikan sekali sebaik sahaja dan jurupantun meminta

pemantun membeli pantun. Loceng dibunyikan dua kali menandakan masa membeli pantun telah tamatnya, iaitu 60 saat. Pantun yang dibeli / dijawab selepas loceng dua kali dibunyikan tidak akan diberi sebarang markah.

3. Pemantun yang gagal menjual pantun dalam tempoh masa yang dibenarkan tidak mendapat sebarang markah. Sebaliknya pembeli pantun tersebut tetap dikehendaki membeli pantun berasaskan tema yang sepatutnya dijual oleh pihak lawan.


78


4. Pembeli pantun tidak dibenarkan meminta mengulang pantun yang dijualkan oleh penjual pantun kecuali atas permintaan jurupantun setelah mendapat arahan daripada ketua hakim.

5. Setiap pemantun dikehendaki menjual 3 rangkap pantun berdasarkan tema yang ditetapkan dan membeli rangkap pantun.

6. Pertandingan pantun dijalankan dalam empat pusingan.

7. Jika berlaku seri, PEMENANG AKAN DITENTUKAN MENERUSI SISTEM JURI ,Jika masih berlaku seri, pasukan mendapat markah isi terbanyak dikira sebagai pemenang.

8. PEMBAHAGIAN MARKAHIsi : 20 markahBahasa : 20 markahPersembahan : 10 markah

9. PERTANDINGAN INI DIHAKIM OLEH LIMA HAKIMIsi : 2 hakimBahasa : 2 hakimPersembahan : 1 hakim

10.Pemantun tidak dibenarkan berbincang atau meniru dalam kumpulan masing-masing sama ada secara lisan ataupun bertulis. Sekiranya berlaku perbincangan atau meniru, markah akan dipotong sebanyak 50 peratus daripada jumlah markah keseluruhan.

11.Pada pusingan kedua, semua pemantun hendaklah berpantun secara spontan / bebas berdasarkan tema yang terkawal yang dipilih oleh pemantun sendiri. Prosedurnya, selepas sahaja selesai pusingan pertama, para pemantun hendaklah menyerahkan semua kertas / nota / buku / bahan kepada urus setia. Maksudnya, tidak ada apa-apa bahan bersama - sama pemantun. Pemantun akan diberi kertas kosong, mencabut undian tema, diberikan 60 saat untuk menjual dan membeli pantun berdasarkan tema tersebut secara spontan.

12.Pada pusingan ketiga, semua pemantun hendaklah berpantun secara spontan / bebas berdasarkan tema pemantun sendiri. Pemantun mesti menyerahkan tema pantun kepada juru pantun untuk diumumkan oleh juru pantun sebelum pertandingan dimulakan. Pembeli pantun tidak dibenarkan meminta mengulang tema pantun yang disebutkan oleh jurupantun kecuali atas budi bicara juru pantun setelah mendapat arahan daripada ketua hakim. Pantun hendaklah dicipta dan dijual dalam masa 30 saat. Pemantun juga tidak boleh mempunyai sebarang bahan rujukan, iaitu tidak ada apa-apa bahan bersama-sama pemantun kecuali kertas kosong dan alat tulis yang telah diberikan semasa pusingan kedua.


79


13.Pada pusingan ketiga, pemantun boleh menjualkan pantun dengan tema yang sama dalam pusingan awal dan kedua. Bagaimanapun, untuk memperoleh markah yang baik, sewajarnya pemantun dapat menjualkan pantun yang berbeza seperti aspek pembayang, soalan, pemilihan diksi dan lain-lain.

14.Pada pusingan tambahan, pemantun keempat hendaklah berpantun secara spontan / bebas berdasarkan tema pemantun sendiri. Pemantun mesti menyerahkan tema pantun kepada juru pantun untuk diumumkan oleh jurupantun sebelum menjualkan pantun masing-masing. Pembeli pantun tidak dibenarkan meminta mengulang tema pantun yang disebutkan oleh juru pantun pantun kecuali atas budi bicara jurupantun setelah mendapat arahan daripada ketua hakim. Pantun hendaklah dicipta dan dijual dalam masa 30 saat. Pemantun juga tidak boleh mempunyai sebarang bahan rujukan, iaitu tidak ada apa-apa bahan bersama-sama pemantun kecuali kertas kosong dan alat tulis yang telah diberikan semasa pusingan kedua.

[ Pilih salah satu pantun di bawah untuk dibaca ]

Indah cuaca senja menjelang,lebat rimbun pohon mengkudu;

Bismillah kata pembuka gelanggang,silat pantun anak Melayu.

ATAU

Mekar budaya bangsa tersohor,falsafah bangsa pengukir zaman;

Pesta pantun hidup subur,agar terpelihara budaya berzaman.

FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN PERTAMA

1 A

2 B

3 C

KE PUSINGAN PERTAMA(Pilih dan baca salah satu pantun di bawah)


80


1 Ke Tanjung Arus memburu rusa,tiadakan sunyi bertemu jiran;

gelanggang pantun menggamit rasa,pusingan pertama menguji fikiran.

ATAU

2 Di kala senja dingin terasa,nyaman suasana indah terperi;

pusingan pertama debaran terasa,……(rujuk tema) tema diberi.

ATAU

3 Tampak pemuda setia menanti,asuhan tok guru jadi panduan;

pusingan pertama debaran menanti,hati terusik jelingan rakan.

ATAU

4 Hajat si miskin menumpang si kaya,berbincang mesra tersemat di hati;

hajat hati biarlah berjaya,pusingan pertama ujian menanti.

Untuk pengetahuan para pemantun dan para hakim, tema pada pusingan pertama ini ialah (bacakan tema-ulang tema dua kali)

Nota : Jurupantun, sila rujuk format pertandingan pusingan pertama.

Baiklah, dipersilakan pemantun pertama dari ………. menjualkan pantun kepada pemantun pertama dari…………….

Arahan jurupantun:

1 Anda telah mendengar pantun itu tadi, sila jawab dalam masa 60 saat dari sekarang.ATAU

2 Begitulah soalan yang diberi. Sila jawab dalam masa 60 saat dari sekarang.ATAU

3 Pantun dijual penuh makna. Sila jawab dalam masa 60 saat dari sekarang.

Nota : 1 Setelah pantun dibeli / dijawab, pengerusi pantun perlu merujuk kepada ketua hakim pantun untuk mendapat arahan selanjutnya. ( sama ada hakim bersedia atau tidak)

2 Rujuk format pertandingan pusingan pertama agar arahan boleh diberi dengan baik kepada pemantun.


81


FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN KEDUA

1 A

2 B

3 C

PUSINGAN KEDUA

(Pilih dan baca salah satu rangkap pantun sahaja)

1 Sayang pauh patahnya dahan,Tempat merbuk berkidung mesra;

Banyak tajuk jadi pilihan,Undian dibuat menguji minda.

ATAU

2 Pandan podak di celah batu,Rumpun cempa kembang berseri;

Pusingan kedua Undian tajuk syarat diberi.

ATAU

3 Lambaian Pak Tua tercuitnya hati,Berpisah keluarga ke tengah lautan;

Pusingan pertama berlalu pergi,Pusingan kedua semaraknya cabaran.

ATAU

4 Tampak pemuda jiwa semarak,Kepada penggawa memohon restu;

Debaran berpesta kian memuncak,Pusingan kedua

ATAU


82


5 Si dara jelita bersenda loka,Bersimpuh manja terhibur hati;

Pusingan kedua gelanggang terbuka,Minda diuji debaran menanti.

Untuk pengetahuan para pemantun dan para hakim, di pusingan kedua, tema-tema pilihan dibuat melalui undian. Oleh itu setiap peserta diminta memilih tema pantun berdasarkan _______ . Para peserta diberi masa selama 1 minit ATAU 60 saat untuk mencipta pantun secara spontan. Pemantun tidak dibenarkan meniru sebarang nota/merujuk kepada mana-mana nota untuk mencipta pantun.

Nota : Jurupantun sila rujuk format pertandingan pusingan kedua.

Contoh Arahan :

Peserta pertama daripada pasukan………. sila ke meja Jurupantun untuk mencabut undi.

Setelah pemantun duduk.

Anda telah mendapat tema ……….. Sila cipta pantun dalam masa 60 saat dari sekarang.

Setelah pantun dijual.

1 Anda telah mendengar pantun itu tadi. Sila jawab 60 saat dari sekarang.

ATAU

2 Begitulah soalan yang diberi. Sila jawab dalam masa 60 saat dari sekarang.

ATAU

3 Pantun dijual penuh bermakna. Sila jawab dalam masa 60 saat dari sekarang.

ATAU

4 Pantun dijual indah terserlah. Sila jawab dalam masa 60 saat dari sekarang.

Nota : 1 Setelah pantun dibeli/dijawab, pengerusi pantun perlu merujuk kepada ketua hakim pantun untuk mendapat arahan selanjutnya. (sama ada hakim bersedia atau tidak)

2 Rujuk format pertandingan pusingan kedua agar arahan boleh diberi dengan baik kepada peserta.


83


FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN KETIGA

1 A

2 B

3 C

KE PUSINGAN KETIGA

(Pilih dan baca salah satu pantun di bawah)

1 Terasa mesra tersusun madah,Dara jelita baru bersua;

Pusingan kedua berakhir sudah,Cabaran menanti di pusingan ketiga.

ATAU

2 Awan nan biru tampaknya indah,Di laman anggerik cantik berseri;

Ke pusingan ketiga hati tak gundah,………(bacakan tema) tema diberi.

ATAU

3 Rumpun serai padat berbaris,Bunga mawar indah mencelah;

Budaya berpantun penyeri majlis,Pusingan ketiga bertambah meriah.

ATAU

4 Di laman mawar tampaknya bersih,Sayang sekali ditimpa hujan;

Pusingan ketiga tema dipilih,………(bacakan tema) menjadi sebutan.


84


ATAU

5 Pinggiran rimba tumbuhnya palas,Tumbuh mencelah pohonan pala;

Di pusingan ketiga pantun berbalas,Hati yang tenang penawar segala.

Untuk pengetahuan para pemantun dan para hakim, tema pada pusingan ketiga adalah tema pemantun sendiri. Penjual pantun mesti menyebutkan tema pantun dengan jelas terlebih dahulu sebelum menjualkan pantun. Masa menjual pantun adalah 30 saat. Pembeli pantun tidak dibenarkan meminta mengulang tema pantun yang disebutkan oleh penjual pantun kecuali atas permintaan jurupantun setelah mendapat arahan daripada ketua hakim.

Nota : Jurupantun sila rujuk format pertandingan pusingan ketiga.

Contohnya: Di pusingan ketiga ini, pemantun pertama dari …………… akan menjualkan pantun kepada pemantun ketiga dari ……………….

Arahan Pengerusi Pantun

1 Anda telah mendengar pantun itu tadi, sila jawab dalam masa 60 saat dari sekarang.

ATAU


ATAU


Nota : 1 Setelah pantun dibeli/dijawab, jurupantun perlu merujuk kepada ketua hakim pantun untuk mendapat arahan selanjutnya. (sama ada hakim

bersedia atau tidak}

2 Rujuk format pertandingan pusingan ketiga agar arahan boleh diberi dengan baik kepada pemantun.

NOTA UNTUK JURUPANTUN: Sila cipta pantun yang berkaitan sebelum ke pusingan tambahan


85


KE PUSINGAN TAMBAHAN

4 D

Untuk pengetahuan pemantun kelima dan para hakim, tema pada pusingan tambahan ini adalah tema pemantun keempat sendiri. Pemantun keempat mesti menyerahkan tema pantun kepada jurupantun untuk diumumkan oleh jurupantun sebelum menjualkan pantun kepada pihak lawan. Pembeli pantun tidak dibenarkan meminta mengulang tema pantun yang disebutkan oleh jurupantun kecuali atas budi bicara jurupantun setelah mendapat arahan daripada ketua hakim. Pantun hendaklah dicipta dan dijual dalam masa 30 saat. Pemantun juga tidak boleh mempunyai sebarang bahan rujukan, iaitu tidak ada apa-apa bahan bersama-sama pemantun kecuali kertas kosong dan alat tulis yang telah diberikan semasa pusingan kedua.

Nota : Jurupantun sila rujuk format pertandingan pusingan tambahan.

Contohnya: Pada pusingan tambahan ini, pemantun keempat dari …………… akan menjualkan pantun kepada pemantun D dari ……………….

Arahan jurupantun

1 Anda telah mendengar pantun itu tadi, sila jawab dalam masa 60 saat dari sekarang.

ATAU


ATAU


Nota : 1 Setelah pantun dibeli/dijawab, jurupantun perlu merujuk kepada ketua hakim pantun untuk mendapat arahan selanjutnya. (sama ada hakim

bersedia atau tidak)

Sekarang dipersilakan pemantun D dari …………… menjualkan pantun kepada pemantun keempat dari ……………….

Arahan jurupantun

1 Anda telah mendengar pantun itu tadi, sila jawab dalam masa 60 saat dari


86


sekarang.

ATAU


ATAU


Hadirin-hadirat yang dirahmati,

Begitulah berakhirnya jual beli pantun antara pasukan ……….. dengan pasukan pantun dari ………………… Semuanya tampak meriah dan bercambah kembali susila berpantun dalam kalangan generasi alaf baru ini.

Kenari bersenda di dahan ara,tiadakan sunyi bersama kawan;

budaya berpantun bersambut mesra,biarlah abadi sepanjang zaman.

Sementara menanti keputusan daripada para hakim yang menjalankan tugas dengan penuh dedikasi, saya memberi peluang kepada mana-mana pelajar atau penonton untuk menjualkan pantun kepada para peserta yang ada di kiri dan di kanan saya ini. Dipersilakan……

Sampailah masa yang ditunggu-tunggu untuk kita mengetahui pemenang dalam pertandingan ini. Sebelum itu,

Tiada kata seindah madah,dicipta lagu tersentuh rasa;

jika terdapat silap dan salah,maaf dipinta setiap masa.

Nota : Sila baca keputusan dengan cermat sebelum mengumumkan pemenang.Tahniah kepada pasukan yang berjaya, manakala kepada pasukan yang gagal, kecewa bukan penawar segala. Berusahalah agar ruang kegagalan menjadi penawar berharga untuk mencipta kejayaan yang membanggakan. Akhirnya,

Mekar mewangi bunga cempaka,daun semalu dikirai jangan;

akar budi santun bahasa,pantun Melayu kekal berzaman.

Ampun maaf andainya terkasar bahasa, terkhilaf bicara dan kurang berhemah ketika mengendalikan pertandingan yang menjadi perhatian semua pihak. KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 86

87


Sekian, assalamualaikum………..CONTOH CATATAN HAKIM 1

Menilai isi (baris ke-3 dan ke-4)

PUSINGAN 1

Tema:………………………………………………………………………………………………

1 Pemantun 1 JUAL

Baris 3

Baris 4

2 Pemantun A BELI

Baris 3

Baris 4

3 Pemantun A JUAL

Baris 3

Baris 4

4 Pemantun 1 BELI

Baris 3

Baris 4

Tema:………………………………………………………………………………………………

5 Pemantun 2 JUAL

Baris 3

Baris 4

6 Pemantun BELI

Baris 3

Baris 4

CONTOH CATATAN HAKIM 2


88


PADAT DAN JITUCATATAN KESALAHAN PEMANTUN __

PADAT DAN JITUCATATAN KESALAHAN PEMANTUN___

PADAT DAN JITU 5 MARKAH

BERNILAI SUSILA 5M

PADAT DAN JITU 5 MARKAH

BERNILAI SUSILA 5M

BAHASA INDAH,

KOSA KATA TEPAT & TANPA

KESALAHAN BAHASA

5M

KOSA KATA BETUL TANPA

KESALAHAN BAHASA

4M

MASIH TEPAT

3M

KURANG TEPAT

2M

TIDAK TEPAT

1M

amat bersusila

5M

Bernilai susila

4M

Masih bernilai susila

3M

Kurang bernilai susila

2M

Tidak bernilai susila

1M

BAHASA INDAH,

KOSA KATA TEPAT & TANPA

KESALAHAN BAHASA

5M

KOSA KATA BETUL TANPA

KESALAHAN BAHASA

4M

MASIH TEPAT

3M

KURANG TEPAT

2M

TIDAK TEPAT

1M

Amat bersusila

5M

Bernilai susila

4M

Masih bernilai susila

3M

Kurang bernilai susila

2M

Tidak bernilai susila

1M

CONTOH CATATAN HAKIM 3

Rima – 5 markah , Suku Kata – 5 Markah1

RIMA TENGAH(Bunyi)

RIMA AKHIR(Suku kata)

2RIMA TENGAH(Bunyi)


4RIMA TENGAH(Bunyi)


3RIMA TENGAH(Bunyi)



89


5RIMA TENGAH(Bunyi)


6RIMA TENGAH(Bunyi)


CATATAN HAKIM 4

1. 2.

Hubungan Baris 6M

Hubungan Pembayang 4M

Hubungan Baris 6 M


CeritaTautanTiada KiasanMarkah

Amat Serasi 4MSerasi 3MKurang Serasi

2M

Tidak serasi 1M



2M

Tidak serasi 1M

1. 2.

Hubungan Baris 6M


Hubungan Baris 6M




2M

Tidak serasi 1M



2M

Tidak serasi 1M

CATATAN HAKIM 5

Aspek MarkahGerak Fizikal 3Intonasi 3Kelancaran 2KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 89

90


Sebutan Baku

2

Jumlah 10

1Aspek Markah

Gerak FizikalIntonasi

Kelancaran

Sebutan Baku

2Aspek Markah


Kelancaran

Sebutan Baku

4Aspek Markah


Kelancaran

Sebutan Baku

3Aspek Markah


Kelancaran

Sebutan Baku

5Aspek Markah


Kelancaran

Sebutan Baku

6Aspek Markah


Kelancaran

Sebutan Baku


· web viewpantun merupakan puisi tradisi melayu yang diwarisi zaman berzaman. dalam usaha...

Documents