video of animotion

44
PEMBENTANGAN KERTAS KAJIAN

Upload: moh-yee

Post on 16-Apr-2017

168 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Video of AniMotion

PEMBENTANGAN KERTAS KAJIAN

Page 2: Video of AniMotion

PROFIL PEMBENTANG

Moh Sin Yee

Page 3: Video of AniMotion

TAJUK INOVASI

AniMotion :Aplikasi Geometer’s Sketchpad dalam tajuk Gerakan Pada Garis

Lurus

Page 4: Video of AniMotion

PENCAPAIAN INOVASI

Hadiah Saguhati bagi Kategori Rekacipta

Matematik Anugerah PERSAMA Tahun 2013

Page 5: Video of AniMotion

PEMBENTANGAN SEBELUM INI

Page 6: Video of AniMotion

KUMPULAN SASARAN

Pelajar-pelajar Tingkatan 5 Sains yang mempelajari Matematik Tambahan pada tahun 2012

20 orang

Page 7: Video of AniMotion

KEDUDUKAN SEBELUM INOVASI2 2s t t

Gerakan Pada Garis Lurus

Sesaran Halaju Pecuta

n

Page 8: Video of AniMotion

KEDUDUKAN SEBELUM INOVASI

Konsep Sesaran

2 2s t t

Satu zarah bergerak di sepanjang suatu garis lurus. Sesarannya, s m, dari satu titik

O pada masa t s diberi oleh s = t 2 – 2t.

(a) Cari sesaran zarah itu dan tentukan arahnya apabila

i) t = 0 s

ii) t = 1 s

iii)t = 3 s

(b) Cari jumlah jarak yang dilalui oleh zarah itu dalam 4 saat yang pertama.

Page 9: Video of AniMotion

KEDUDUKAN SEBELUM INOVASI

Konsep HalajuSatu zarah bergerak di sepanjang suatu garis lurus. Sesarannya, s m, dari satu

titik O pada masa t s diberi oleh s = t 2 – 2t.

(a) Cari halaju awal, dalam m s–1, zarah itu

(b) Cari halaju zarah itu, dalam m s–1 pada t = 2 s.

Satu zarah bergerak di sepanjang suatu garis lurus. Halajunya, v m s–1, dari satu

titik O pada masa t s diberi oleh v = t 2 – 7t + 10.

(a) Cari masa apabila zarah berhenti seketika.

(b) Cari julat masa, t ketika zarah bergerak ke arah kiri.

(c) Cari jumlah jarak yang dilalui oleh zarah itu dalam 3 saat yang pertama.

Page 10: Video of AniMotion

KEDUDUKAN SEBELUM INOVASI

Konsep Pecutan

2 2s t t 2 2s t t 2 2s t t

Satu zarah bergerak di sepanjang suatu garis lurus. Halajunya, v m s–1, dari satu

titik O pada masa t s diberi oleh v = t 2 – 7t + 10.

(a) Cari pecutan awal, dalam m s–2, zarah itu.

(b) Cari halaju minimum, dalam m s–1, zarah itu.

Page 11: Video of AniMotion

KEDUDUKAN SEBELUM INOVASIPembelajaran dan pengajaran yang berpusatkan guru

2 2s t t

Page 12: Video of AniMotion

KEDUDUKAN SEBELUM INOVASIIngatan tanpa pemahaman

2 2s t t

Page 13: Video of AniMotion

KEDUDUKAN SEBELUM INOVASILatihan praktis secara rutin

2 2s t t

Page 14: Video of AniMotion

MASALAH-MASALAH

Permodelan masalah yang kurang

Page 15: Video of AniMotion

Gambaran visual yang statik

MASALAH-MASALAH

Page 16: Video of AniMotion

OBJEKTIF INOVASI

Menghasilkan BBM berbentuk animasi yang membantu meneroka konsep-konsep dalam gerakan pada garis lurus

Page 17: Video of AniMotion

Menerapkan kemahiran membuat gambaran visual terhadap situasi dalam masalah gerakan pada garis lurus

OBJEKTIF INOVASI

Page 18: Video of AniMotion

TARIKH MULA DAN SIAP

Bil Perihal

Januari

Februari

Mac

April

Mei

Jun

Julai

Ogos

September

Oktober

November

Disember

1 Penjanaan idea untuk inovasi

2 Penyediaan bahan-bahan inovasi

3 Penyediaan peralatan inovasi

4 Pelaksanaan inovasi Carta Gantt pada tahun 2012

Page 19: Video of AniMotion

PELAKSANAAN INOVASI (bentuk bahan)

AniMotion

Page 20: Video of AniMotion

PELAKSANAAN INOVASI (bentuk bahan)

Komputer Riba

Page 21: Video of AniMotion

PELAKSANAAN INOVASI (pengendalian)

Manual AniMotion

Page 22: Video of AniMotion

PELAKSANAAN INOVASI (pengendalian)

Mainkan AniMotion berikut.

Page 23: Video of AniMotion

PELAKSANAAN INOVASI (pengendalian)

Jenis sesaran dan arah zarah bergerak pada garis lurus

Konsep Sesaran

Page 24: Video of AniMotion

PELAKSANAAN INOVASI (pengendalian)

Teknik melukis graf sesaran-masa atau garis nombor

Konsep Sesaran

Page 25: Video of AniMotion

PELAKSANAAN INOVASI (pengendalian)

Teknik penentuan terbitan pertama bagi fungsi sesaran

Konsep Halaju

Page 26: Video of AniMotion

PELAKSANAAN INOVASI (pengendalian)

Teknik menggantikan masa dalam fungsi halaju

Konsep Halaju

Page 27: Video of AniMotion

PELAKSANAAN INOVASI (pengendalian)

Teknik penyelesaian persamaan yang melibatkan halaju sifar

Konsep Halaju

Page 28: Video of AniMotion

PELAKSANAAN INOVASI (pengendalian)

Jenis halaju dan arah zarah yang bergerak pada garis lurus

Konsep Halaju

Page 29: Video of AniMotion

PELAKSANAAN INOVASI (pengendalian)

Teknik pengamiran dan penentuan luas di bawah lengkung fungsi halaju

Konsep Halaju

Page 30: Video of AniMotion

PELAKSANAAN INOVASI (pengendalian)

Teknik penentuan terbitan pertama bagi fungsi halaju

Konsep Pecutan

Page 31: Video of AniMotion

PELAKSANAAN INOVASI (pengendalian)

Teknik penyelesaian persamaan yang melibatkan halaju minimum/maksimum

Konsep Pecutan

Page 32: Video of AniMotion

PELAKSANAAN INOVASI (hasil kerja murid)

Saksikan klip video berikut.

Page 33: Video of AniMotion

BENTUK KEJAYAAN

Item 1 Item 2 Item 3 Item 4

02468

101214161820 Tidak bersetuju

Tidak pasti

Bersetuju

Item 1: Memahami masalah yang berkaitanItem 2: Mahir menggambarkan situasi dalam masalahItem 3: Bermanfaat kepada pembelajaranItem 4: Berasa puas hati terhadap pembelajaran

Hasil daripada soal selidik

Page 34: Video of AniMotion

BENTUK KEJAYAAN

Perbandingan prestasi ujian pra dan pos

DESMOND LE

E

NG MEE TI

NG

CHONG SIA

U YING

AMAN

DA PAN

SHER

RIENA CHIA

AVER

IL LIEW

HO SUET

LING

CHIN QIAN YIN

G

VERONICA VO

O

WINNIE FO

NG

CHUNG EL

AINE

THIEN

MUI YEE

WONG KIAN YUNG

LEE HAN W

EN

CHIN YU

K KYUN

MOHD JAZLI

E

DANISH

ARASU

AMELI

A

AZIMAH

SUZANNA

0102030405060708090

100

Sebelum inovasi Selepas inovasi

Min keputusan:

46 (sebelum inovasi)

71.5 (selepas inovasi)

Page 35: Video of AniMotion

BBM berasaskan GSP

BENTUK KEJAYAAN

Page 36: Video of AniMotion

Selamat digunakan

BENTUK KEJAYAAN

Page 37: Video of AniMotion

Tidak menggunakan kos operasi (perbelanjaan)

BENTUK KEJAYAAN

Page 38: Video of AniMotion

Menjimatkan masa

BENTUK KEJAYAAN

Page 39: Video of AniMotion

Boleh digunakan oleh guru-guru lain

BENTUK KEJAYAAN

Page 40: Video of AniMotion

BENTUK KEJAYAAN

Tertarik kepada sesi pembelajaran

Page 41: Video of AniMotion

BENTUK KEJAYAAN

Sesi pembelajaran lebih bermakna

Page 42: Video of AniMotion

BENTUK KEJAYAAN

Gambaran visual yang dinamik

Page 43: Video of AniMotion

BENTUK KEJAYAAN

Abstrak kepada konkrit

Page 44: Video of AniMotion