vandalisme bentang.pptx

DEFINISI VANDALISME Menurut Kamus Dewan (2007: 1787) vandalism merujuk kepada perbuatan

membinasakan atau merosakkan harta benda awam atau persendirian. Vandalism juga dikenali sebagai pugut atau pemugut atau laku musnah.

Dalam erti kata yang lain definisi vandalism ialah membuat sebarang perubahan seperi melukis, menanda, mengecat, menampal, merosakkan atau mengotorkan harta benda awam tanpa kebenaran pihak berkuasa.

Dari segi konteks sekolah pula vandalism merupakan laku musnah yang berupa pelanggaran disiplin yang mana termasuklah merosakkan harta benda sekolah,harta benda kantin,harta guru-guru dan harta benda pelajar lain.

DEFINISI VANDALISME Secara ringkasnya pengertian vandalism ialah perbuatan

merosakkan atau memusnahkan kemudahan awam atau harta persendirian tanpa sebab yang sah di sisi undang-undang sama ada ia dilakukan secara persendirian atau berkumpulan (geng). Kegiatan ini juga sering dilakukan oleh golongan remaja terutamanya pelajar-pelajar sekolah, tidak mengira lelaki mahupun perempuan.

Vandalism juga mengakibatkan pihak awam dan swasta mengalami kerugian kerana terpaksa mengeluarkan kos untuk membaiki dan menggantikan barang-barang yang rosak.

Jenis-jenis VANDALISME• Perbuatan ini dilakukan dengan sengaja semata-mata untuk mencari keuntungan dengan menjual harta benda yang dicuri. Perbuatan ini dilakukan sama ada dengan merosak atau memecahkan harta benda tersebut. Perbuatan ini dengan sendirinya telah mencacatkan bentuk harta benda dari yang asalnya. Dari segi perlakuan ini juga menunjukkan perbuatan suka-suka dan tunjuk berani dengan merosakkan harta benda tersebut dengan tidak mempunyai perasaan bersalah sekalipun

PELAKUAN

Jenis-jenis VANDALISME

• Berkaitan dengan kerosakkan harta benda yang melibatkan perasaan sama ada tidak puas hati, melepaskan geram atau kemarahan kepada pihak yang tertentu

DENDAM

JENIS-JENIS VANDALISME• Menconteng harta benda awam atau

harta peribadi orang awam juga dikatakan pemugut. Biasanya mereka ini akan menconteng di dinding-dinding bangunan, pagar konkrit, pondok-pondok berehat dan tempat kemudahan awam, di taman rekreasi dan sebagainya dengan mesej-mesej tertentu yang ada di antaranya tertulis perkataan berupa suatu pesanan dan adakalanya juga contengan tersebut mengandungi perkataan-perkataan yang memalukan.

• Perbuatan contengan atau graffiti ini adalah hasil dari keinginan seseorang untuk mengatakan sesuatu untuk memberi komen, memberitahu, menghibur, meyakinkan, menyakiti ataupun sekadar untuk ia memberitahu akan kehadiran dan kewujudannya di bumi ini.

CONTENGA

N /GAFF

ITI

Jenis-jenis VANDALISME

FAKTOR-FAKTOR VANDALISME SIKAP REMAJA/PELAJAR

SENDIRI

FAKTOR-FAKTOR VANDALISME

Kurang penghayatan terhadap nilai-nilai murni.

Remaja juga tidak memikirkan masalah yang dihadapi oleh orang ramai dan kerugian yang terpaksa ditanggung oleh kerajaan kesan daripada perbuatan vandalisme yang mereka lakukan .

Dalaman remaja yang suka memberontak/sentiasa berasa tidak puas hati.

SIKAP REMAJA/PELAJAR SENDIRI


Tidak menegur anak-anak melakukan perkara-perkara yang bertentangan dengan nilai seperti membuang sampah sesuka hati.

Keluarga yang bermasalah-ingin perhatian/sebagai tunjuk perasaan.

Kurang kawalan dan bimbingan ibu bapa.

SIKAP NEGATIF KELUARGA


Pengaruh rakan memainkan peranan penting dalam membentuk sikap dan nilai pada seseorang remaja.

Biasa dilakukan dalam kumpulan. Biasa remaja yang mempunyai

latar belakang keluarga bermasalah.

PENGARUH RAKAN SEBAYA


Media massa juga hanyak mempengaruhi perbuatan vandalisme di kalangan remaja. Sebagai contoh, terdapat stesen televisyen yang menyiarkan program-program yang bercorak ganas dan merosakkan harta benda yang boleh mempengaruhi remaja. Sebahagian daripada remaja terdorong untuk melakukan perkara yang sama apabila menonton rancangan sebegitu.

Permainan video tentang pergaduhan sememangnya juga secara tidak langsung boleh membentuk sikap remaja yang sengaja merosakkan harta benda awam.

PENGARUH NEGATIF MEDIA MASA


Sikap masyarakat individualistik/pentingkan diri dan materialistik.

Tidak ambil peduli terhadap isu-isu sosial/perkara-perkara yang berlaku di sekeliling mereka.

Vandalisme banyak berlaku di bandar-bandar.

SIKAP MASYARAKAT YANG TAK CAKNA

LANGKAH-LANGKAH MENGATASI VANDALISME

LANGKAH-LANGKAH MENGATASI VANDALISME• Tindakan /dendaan yang berat perlu dikenakan kepada pesalah.

• Denda RM2,000 dan dan penjara.

• Khidmat masyarakat

• Menerapkan nilai-nilai moral/murni.

• Kasih sayang• Memberi teladan

yang baik.• Memberi

perhatian kepada anak-anak.

• Melalui TV pendidikan.

• M menanam kesedaran

• melalui media massa misalnya melalui slot-slot iklan.

• Sentiasa cakna tentang persekitaran.

• Menerapkan rasa tanggungjawab terhadap harta benda awam.

• Membari kefahaman mengapa harta benda awam perlu dijaga.

PENGUATKUASAAN UNDANG-UNDANG

PERANAN IBU BAPA

DAN KELUARGA

PERANAN MEDIA MASSA

PERANAN SEKOLAH

DANMASYARAKA

T

SEKIAN,TERIMA KASIH

DISEDIAKAN OLEH,DORA BINTI SAAT

720508135914PPG AMBILAN FEBRUARI 2012

vandalisme bentang.pptx

Documents