unit 1 - vodppl.upm.edu.myvodppl.upm.edu.my/uploads/docs/unit 1-4 lengkap pjj.pdf · manusia...
TRANSCRIPT
FEM 3301
ETIKA DAN NILAI DALAM PEMBANGUNAN
UNIT 1
Pensyarah Dr Adlina Ab Halim
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Membincangkan perspektif konsep dan prinsip etika
pembangunan
Mengenalpasti unsur-unsur penting dalam
perbincangan tentang etika dan pembangunan
Menjelaskan konteks dan relevansi etika dan nilai
dalam wacana pembangunan
PREVIEW
Pengenalan
Isi kandungan
Etika Pembangunan atau etika dalam
pembangunan
Pembangunan Beberapa perspektif
Salah faham tentang konsep pembangunan
Beberapa persoalan dalam etika pembangunan
Kesimpulan
Cadangan
PENGENALAN
Unit 1 memberi fokus dan huraian yang tentang
etika pembangunan kaitan dan kepentingannya
dalam konteks pembinaan tamadun
ldquoEtikardquo dan ldquoPembangunanrdquo merupakan perkara
yang berbeza
etika = nilai moral peraturan
pembangunan = peningkatan perubahan
Etika Pembangunan
Perbincangan yang memberikan tumpuan kepada
perkara-perkara yang wajar diberi perhatian dalam
proses pembangunan dengan mengambil kira manusia
sebagai penggunaanya
Perbincangan ditumpukan kepada dan pemahaman
tentang etika dan pembangunanperspektifkonsep
dan prinsipnya
ETIKA PEMBANGUNAN
(Development Ethics)
ATAU
ETIKA DALAM PEMBANGUNAN
(Ethics in Development)
ETIKA
Satu disiplin ilmu yang berunsur ldquosubversifrdquo
Kurang disenangi kerana sifat yang ldquooppositionalrdquo
Memberikan tumpuan tentang soal-soal yang
berkaitan perkara yang ldquotidak patutrdquo dan ldquotidak
wajarrdquo dilakukan
Suatu disiplin yang anti-establishment
Di Barat istilah yang lebih sering digunakan adalah
etika pembangunan berbanding etika dalam
pembangunan
Sebab-sebab
etika pembangunan memberi maksud yang lebih
menyeluruh
bertepatan dengan maksud untuk memberikan
suatu orientasi baru kepada amalan dan perspektif
pembangunan
Etika Pembangunan
i Perbahasan konseptual tentang apakah yang patut
dan wajar bagi sifat sesuatu pembangunan itu
ii Meletakkan nilai etika sebagai elemen asas dalam
proses pembangunan dan bagaimana cara dan
kaedah pembangunan harus digunakan
iii Memperkatakan bagaimana proses pembangunan itu
harus berlaku dan apakah yang patut diberikan
prioriti
iv Memperkatakan tentang falsafah yang seharusnya
melandasi sesuatu proses pembangunan
Etika dalam Pembangunan
i Merujuk kepada aspek yang lebih praktikal
i Merujuk kepada elemen etika yang digunakan
sebagai landasan menentukan kewajaran sesuatu
perkara yang hendak dilakukan dalam proses
pembangunan
Perbezaan antara etika pembangunan
dan etika dalam pembangunan
Etika pembangunan Etika dalam pembangunan
Persoalan
Apakah yang wajar bagi sesuatu
proses pembangunan
Persoalan
Wajarkah suatu bangunan
didirikan di sesuatu lokasi
Bersifat konseptual Lebih kepada sifat pratikal
Bersifat makro(general) Bersifat mikro(khusus)
Perspektif Pembangunan
1) Pengertian umum
Proses perubahan daripada tahap yang rendah
kepada yang lebih tinggi
dari ringkas kepada yang kompleks
Keadaan yang mundur kepada yang lebih maju
Suatu keadaan di mananya ada kebaikan
2) Pengertian luas
Transformasi manusia dan persekitarannya daripada
satu tingkat yang rendah kepada satu tingkat yang
lebih tinggi
Proses perubahan yang mencakup seluruh sistem
sosial seperti politik ekonomi infrastruktur
pertahanan pendidikan dan teknologi kelembagaan
dan budaya (Alexander 1994)
Perspektif Pembangunan
Persepektif
Pembangunan
Maksud
Bahasa Melayu
Kemajuan Perkembangan
Pertumbuhan
bull Perubahan daripada tahap yang rendah
kepada tahap yang lebih tinggi
bull Pertambahannya keadaan struktur dan fungsi
sesuatu keadaan
Bahasa Inggeris
Evolution Progress Advancementbull Penigkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
bull ldquoA process in which something passes by
degrees to a different stage (more advanced and
mature stage)rdquo
Bahasa ArabTqaddum (gerakan maju)
tammiyyah(pertumbuhan)
HadharahTaghayyun (perubahan)
bull Peningkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
The American Heritage
Dictionary
bull ldquo A progression from a simpler or lower to a more
advanced mature or complex form or stagerdquo
Persoalan-Persoalan
Membangun dan berubah adalah sifat tabirsquoi
manusia(sifat semula jadi)
Manusia dibekalkan dengan keupayaan akal budi bagi
menentukan survival
Alam diciptakan untuk manfaat manusia(global warming)
Pembangunan tidak beradab akan menyebabkan
mudarat kepada manusia
Adakah semua pembangunan membawa kebaikan
kepada manusia
Sekiranya pembangunan bermaksud sesuatu perubahan
yang membawa kebaikan kepada manusia maka adakah
apabila perubahan itu membawa mudarat maka ia tidak
lagi dinamakan pembangunan
Pembangunan dari segi pemikiran sejarah
Abad 18 dan 19
- merupakan suatu sains atau disiplin ilmu tersendiri
- Sejarah manusia dan perubahan yang dialami secara berperingkat ke arah kemajuan telah diterangkan oleh tokoh-tokoh
Selepas perang dunia ke-2
- dilihat sebagai isu ekonomi
Skala ekonomi digunakan untuk mengenalpasti dan mengukur pembangunan dan pertumbuhan
Hari ini
- lebih holistik yang akan memberikan kesan kepada kehidupan manusia
Contoh
Spencer
manusia bergerak atau berubah daripada satu peringkat yang
rendah kepada peringkat yang lebih tinggi dan maju
Comte
menggariskan 3 tahap perkembangan utama yang dilalui
1) penaklukan
2) pertahanan
3) perindustrian
Salah
FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Salah faham
Dalam perbendaharaan kata melayu
Kalimah pembangunan bersumberkan kata dasar
ldquobangunrdquo
Diberi awalan ldquopem-rdquo dan akhiran ldquo-anrdquo
ldquoBangunrdquo bermaksud ndash membuat mendiri membina
Pemikiran yang terakam
Pembangunan secara langsung akan dikaitkan
dengan ldquobangunanrdquo
Difikirkan sebagai bangunan-bangunan yang bersifat
fizikal dan visible
Salah FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Fizikal Material Non-Fizikal
Ekonomi Manusia
Alam Sekitar Pendidikan
Industrialisasi Spiritual
Urbanisasi Psikologi
Sosial
Budaya
Sebenarnya
Jenis-jenis pembangunan
Akan tetapi perbincangan dalam pembangunan
hendaklah disepadukan supaya mendapat
perspektif yang holistik
Contoh urbanisasi
Mestilah melibatkan perbincangan dengan
pembangunan fizikal dan non-fizikal sekali agar
dapat lebih difahami
membezakan pandangan yang sempit tentang
pembangunan
PERSOALAN DALAM
ETIKA PEMBANGUNAN
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Membincangkan perspektif konsep dan prinsip etika
pembangunan
Mengenalpasti unsur-unsur penting dalam
perbincangan tentang etika dan pembangunan
Menjelaskan konteks dan relevansi etika dan nilai
dalam wacana pembangunan
PREVIEW
Pengenalan
Isi kandungan
Etika Pembangunan atau etika dalam
pembangunan
Pembangunan Beberapa perspektif
Salah faham tentang konsep pembangunan
Beberapa persoalan dalam etika pembangunan
Kesimpulan
Cadangan
PENGENALAN
Unit 1 memberi fokus dan huraian yang tentang
etika pembangunan kaitan dan kepentingannya
dalam konteks pembinaan tamadun
ldquoEtikardquo dan ldquoPembangunanrdquo merupakan perkara
yang berbeza
etika = nilai moral peraturan
pembangunan = peningkatan perubahan
Etika Pembangunan
Perbincangan yang memberikan tumpuan kepada
perkara-perkara yang wajar diberi perhatian dalam
proses pembangunan dengan mengambil kira manusia
sebagai penggunaanya
Perbincangan ditumpukan kepada dan pemahaman
tentang etika dan pembangunanperspektifkonsep
dan prinsipnya
ETIKA PEMBANGUNAN
(Development Ethics)
ATAU
ETIKA DALAM PEMBANGUNAN
(Ethics in Development)
ETIKA
Satu disiplin ilmu yang berunsur ldquosubversifrdquo
Kurang disenangi kerana sifat yang ldquooppositionalrdquo
Memberikan tumpuan tentang soal-soal yang
berkaitan perkara yang ldquotidak patutrdquo dan ldquotidak
wajarrdquo dilakukan
Suatu disiplin yang anti-establishment
Di Barat istilah yang lebih sering digunakan adalah
etika pembangunan berbanding etika dalam
pembangunan
Sebab-sebab
etika pembangunan memberi maksud yang lebih
menyeluruh
bertepatan dengan maksud untuk memberikan
suatu orientasi baru kepada amalan dan perspektif
pembangunan
Etika Pembangunan
i Perbahasan konseptual tentang apakah yang patut
dan wajar bagi sifat sesuatu pembangunan itu
ii Meletakkan nilai etika sebagai elemen asas dalam
proses pembangunan dan bagaimana cara dan
kaedah pembangunan harus digunakan
iii Memperkatakan bagaimana proses pembangunan itu
harus berlaku dan apakah yang patut diberikan
prioriti
iv Memperkatakan tentang falsafah yang seharusnya
melandasi sesuatu proses pembangunan
Etika dalam Pembangunan
i Merujuk kepada aspek yang lebih praktikal
i Merujuk kepada elemen etika yang digunakan
sebagai landasan menentukan kewajaran sesuatu
perkara yang hendak dilakukan dalam proses
pembangunan
Perbezaan antara etika pembangunan
dan etika dalam pembangunan
Etika pembangunan Etika dalam pembangunan
Persoalan
Apakah yang wajar bagi sesuatu
proses pembangunan
Persoalan
Wajarkah suatu bangunan
didirikan di sesuatu lokasi
Bersifat konseptual Lebih kepada sifat pratikal
Bersifat makro(general) Bersifat mikro(khusus)
Perspektif Pembangunan
1) Pengertian umum
Proses perubahan daripada tahap yang rendah
kepada yang lebih tinggi
dari ringkas kepada yang kompleks
Keadaan yang mundur kepada yang lebih maju
Suatu keadaan di mananya ada kebaikan
2) Pengertian luas
Transformasi manusia dan persekitarannya daripada
satu tingkat yang rendah kepada satu tingkat yang
lebih tinggi
Proses perubahan yang mencakup seluruh sistem
sosial seperti politik ekonomi infrastruktur
pertahanan pendidikan dan teknologi kelembagaan
dan budaya (Alexander 1994)
Perspektif Pembangunan
Persepektif
Pembangunan
Maksud
Bahasa Melayu
Kemajuan Perkembangan
Pertumbuhan
bull Perubahan daripada tahap yang rendah
kepada tahap yang lebih tinggi
bull Pertambahannya keadaan struktur dan fungsi
sesuatu keadaan
Bahasa Inggeris
Evolution Progress Advancementbull Penigkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
bull ldquoA process in which something passes by
degrees to a different stage (more advanced and
mature stage)rdquo
Bahasa ArabTqaddum (gerakan maju)
tammiyyah(pertumbuhan)
HadharahTaghayyun (perubahan)
bull Peningkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
The American Heritage
Dictionary
bull ldquo A progression from a simpler or lower to a more
advanced mature or complex form or stagerdquo
Persoalan-Persoalan
Membangun dan berubah adalah sifat tabirsquoi
manusia(sifat semula jadi)
Manusia dibekalkan dengan keupayaan akal budi bagi
menentukan survival
Alam diciptakan untuk manfaat manusia(global warming)
Pembangunan tidak beradab akan menyebabkan
mudarat kepada manusia
Adakah semua pembangunan membawa kebaikan
kepada manusia
Sekiranya pembangunan bermaksud sesuatu perubahan
yang membawa kebaikan kepada manusia maka adakah
apabila perubahan itu membawa mudarat maka ia tidak
lagi dinamakan pembangunan
Pembangunan dari segi pemikiran sejarah
Abad 18 dan 19
- merupakan suatu sains atau disiplin ilmu tersendiri
- Sejarah manusia dan perubahan yang dialami secara berperingkat ke arah kemajuan telah diterangkan oleh tokoh-tokoh
Selepas perang dunia ke-2
- dilihat sebagai isu ekonomi
Skala ekonomi digunakan untuk mengenalpasti dan mengukur pembangunan dan pertumbuhan
Hari ini
- lebih holistik yang akan memberikan kesan kepada kehidupan manusia
Contoh
Spencer
manusia bergerak atau berubah daripada satu peringkat yang
rendah kepada peringkat yang lebih tinggi dan maju
Comte
menggariskan 3 tahap perkembangan utama yang dilalui
1) penaklukan
2) pertahanan
3) perindustrian
Salah
FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Salah faham
Dalam perbendaharaan kata melayu
Kalimah pembangunan bersumberkan kata dasar
ldquobangunrdquo
Diberi awalan ldquopem-rdquo dan akhiran ldquo-anrdquo
ldquoBangunrdquo bermaksud ndash membuat mendiri membina
Pemikiran yang terakam
Pembangunan secara langsung akan dikaitkan
dengan ldquobangunanrdquo
Difikirkan sebagai bangunan-bangunan yang bersifat
fizikal dan visible
Salah FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Fizikal Material Non-Fizikal
Ekonomi Manusia
Alam Sekitar Pendidikan
Industrialisasi Spiritual
Urbanisasi Psikologi
Sosial
Budaya
Sebenarnya
Jenis-jenis pembangunan
Akan tetapi perbincangan dalam pembangunan
hendaklah disepadukan supaya mendapat
perspektif yang holistik
Contoh urbanisasi
Mestilah melibatkan perbincangan dengan
pembangunan fizikal dan non-fizikal sekali agar
dapat lebih difahami
membezakan pandangan yang sempit tentang
pembangunan
PERSOALAN DALAM
ETIKA PEMBANGUNAN
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
PREVIEW
Pengenalan
Isi kandungan
Etika Pembangunan atau etika dalam
pembangunan
Pembangunan Beberapa perspektif
Salah faham tentang konsep pembangunan
Beberapa persoalan dalam etika pembangunan
Kesimpulan
Cadangan
PENGENALAN
Unit 1 memberi fokus dan huraian yang tentang
etika pembangunan kaitan dan kepentingannya
dalam konteks pembinaan tamadun
ldquoEtikardquo dan ldquoPembangunanrdquo merupakan perkara
yang berbeza
etika = nilai moral peraturan
pembangunan = peningkatan perubahan
Etika Pembangunan
Perbincangan yang memberikan tumpuan kepada
perkara-perkara yang wajar diberi perhatian dalam
proses pembangunan dengan mengambil kira manusia
sebagai penggunaanya
Perbincangan ditumpukan kepada dan pemahaman
tentang etika dan pembangunanperspektifkonsep
dan prinsipnya
ETIKA PEMBANGUNAN
(Development Ethics)
ATAU
ETIKA DALAM PEMBANGUNAN
(Ethics in Development)
ETIKA
Satu disiplin ilmu yang berunsur ldquosubversifrdquo
Kurang disenangi kerana sifat yang ldquooppositionalrdquo
Memberikan tumpuan tentang soal-soal yang
berkaitan perkara yang ldquotidak patutrdquo dan ldquotidak
wajarrdquo dilakukan
Suatu disiplin yang anti-establishment
Di Barat istilah yang lebih sering digunakan adalah
etika pembangunan berbanding etika dalam
pembangunan
Sebab-sebab
etika pembangunan memberi maksud yang lebih
menyeluruh
bertepatan dengan maksud untuk memberikan
suatu orientasi baru kepada amalan dan perspektif
pembangunan
Etika Pembangunan
i Perbahasan konseptual tentang apakah yang patut
dan wajar bagi sifat sesuatu pembangunan itu
ii Meletakkan nilai etika sebagai elemen asas dalam
proses pembangunan dan bagaimana cara dan
kaedah pembangunan harus digunakan
iii Memperkatakan bagaimana proses pembangunan itu
harus berlaku dan apakah yang patut diberikan
prioriti
iv Memperkatakan tentang falsafah yang seharusnya
melandasi sesuatu proses pembangunan
Etika dalam Pembangunan
i Merujuk kepada aspek yang lebih praktikal
i Merujuk kepada elemen etika yang digunakan
sebagai landasan menentukan kewajaran sesuatu
perkara yang hendak dilakukan dalam proses
pembangunan
Perbezaan antara etika pembangunan
dan etika dalam pembangunan
Etika pembangunan Etika dalam pembangunan
Persoalan
Apakah yang wajar bagi sesuatu
proses pembangunan
Persoalan
Wajarkah suatu bangunan
didirikan di sesuatu lokasi
Bersifat konseptual Lebih kepada sifat pratikal
Bersifat makro(general) Bersifat mikro(khusus)
Perspektif Pembangunan
1) Pengertian umum
Proses perubahan daripada tahap yang rendah
kepada yang lebih tinggi
dari ringkas kepada yang kompleks
Keadaan yang mundur kepada yang lebih maju
Suatu keadaan di mananya ada kebaikan
2) Pengertian luas
Transformasi manusia dan persekitarannya daripada
satu tingkat yang rendah kepada satu tingkat yang
lebih tinggi
Proses perubahan yang mencakup seluruh sistem
sosial seperti politik ekonomi infrastruktur
pertahanan pendidikan dan teknologi kelembagaan
dan budaya (Alexander 1994)
Perspektif Pembangunan
Persepektif
Pembangunan
Maksud
Bahasa Melayu
Kemajuan Perkembangan
Pertumbuhan
bull Perubahan daripada tahap yang rendah
kepada tahap yang lebih tinggi
bull Pertambahannya keadaan struktur dan fungsi
sesuatu keadaan
Bahasa Inggeris
Evolution Progress Advancementbull Penigkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
bull ldquoA process in which something passes by
degrees to a different stage (more advanced and
mature stage)rdquo
Bahasa ArabTqaddum (gerakan maju)
tammiyyah(pertumbuhan)
HadharahTaghayyun (perubahan)
bull Peningkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
The American Heritage
Dictionary
bull ldquo A progression from a simpler or lower to a more
advanced mature or complex form or stagerdquo
Persoalan-Persoalan
Membangun dan berubah adalah sifat tabirsquoi
manusia(sifat semula jadi)
Manusia dibekalkan dengan keupayaan akal budi bagi
menentukan survival
Alam diciptakan untuk manfaat manusia(global warming)
Pembangunan tidak beradab akan menyebabkan
mudarat kepada manusia
Adakah semua pembangunan membawa kebaikan
kepada manusia
Sekiranya pembangunan bermaksud sesuatu perubahan
yang membawa kebaikan kepada manusia maka adakah
apabila perubahan itu membawa mudarat maka ia tidak
lagi dinamakan pembangunan
Pembangunan dari segi pemikiran sejarah
Abad 18 dan 19
- merupakan suatu sains atau disiplin ilmu tersendiri
- Sejarah manusia dan perubahan yang dialami secara berperingkat ke arah kemajuan telah diterangkan oleh tokoh-tokoh
Selepas perang dunia ke-2
- dilihat sebagai isu ekonomi
Skala ekonomi digunakan untuk mengenalpasti dan mengukur pembangunan dan pertumbuhan
Hari ini
- lebih holistik yang akan memberikan kesan kepada kehidupan manusia
Contoh
Spencer
manusia bergerak atau berubah daripada satu peringkat yang
rendah kepada peringkat yang lebih tinggi dan maju
Comte
menggariskan 3 tahap perkembangan utama yang dilalui
1) penaklukan
2) pertahanan
3) perindustrian
Salah
FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Salah faham
Dalam perbendaharaan kata melayu
Kalimah pembangunan bersumberkan kata dasar
ldquobangunrdquo
Diberi awalan ldquopem-rdquo dan akhiran ldquo-anrdquo
ldquoBangunrdquo bermaksud ndash membuat mendiri membina
Pemikiran yang terakam
Pembangunan secara langsung akan dikaitkan
dengan ldquobangunanrdquo
Difikirkan sebagai bangunan-bangunan yang bersifat
fizikal dan visible
Salah FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Fizikal Material Non-Fizikal
Ekonomi Manusia
Alam Sekitar Pendidikan
Industrialisasi Spiritual
Urbanisasi Psikologi
Sosial
Budaya
Sebenarnya
Jenis-jenis pembangunan
Akan tetapi perbincangan dalam pembangunan
hendaklah disepadukan supaya mendapat
perspektif yang holistik
Contoh urbanisasi
Mestilah melibatkan perbincangan dengan
pembangunan fizikal dan non-fizikal sekali agar
dapat lebih difahami
membezakan pandangan yang sempit tentang
pembangunan
PERSOALAN DALAM
ETIKA PEMBANGUNAN
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
PENGENALAN
Unit 1 memberi fokus dan huraian yang tentang
etika pembangunan kaitan dan kepentingannya
dalam konteks pembinaan tamadun
ldquoEtikardquo dan ldquoPembangunanrdquo merupakan perkara
yang berbeza
etika = nilai moral peraturan
pembangunan = peningkatan perubahan
Etika Pembangunan
Perbincangan yang memberikan tumpuan kepada
perkara-perkara yang wajar diberi perhatian dalam
proses pembangunan dengan mengambil kira manusia
sebagai penggunaanya
Perbincangan ditumpukan kepada dan pemahaman
tentang etika dan pembangunanperspektifkonsep
dan prinsipnya
ETIKA PEMBANGUNAN
(Development Ethics)
ATAU
ETIKA DALAM PEMBANGUNAN
(Ethics in Development)
ETIKA
Satu disiplin ilmu yang berunsur ldquosubversifrdquo
Kurang disenangi kerana sifat yang ldquooppositionalrdquo
Memberikan tumpuan tentang soal-soal yang
berkaitan perkara yang ldquotidak patutrdquo dan ldquotidak
wajarrdquo dilakukan
Suatu disiplin yang anti-establishment
Di Barat istilah yang lebih sering digunakan adalah
etika pembangunan berbanding etika dalam
pembangunan
Sebab-sebab
etika pembangunan memberi maksud yang lebih
menyeluruh
bertepatan dengan maksud untuk memberikan
suatu orientasi baru kepada amalan dan perspektif
pembangunan
Etika Pembangunan
i Perbahasan konseptual tentang apakah yang patut
dan wajar bagi sifat sesuatu pembangunan itu
ii Meletakkan nilai etika sebagai elemen asas dalam
proses pembangunan dan bagaimana cara dan
kaedah pembangunan harus digunakan
iii Memperkatakan bagaimana proses pembangunan itu
harus berlaku dan apakah yang patut diberikan
prioriti
iv Memperkatakan tentang falsafah yang seharusnya
melandasi sesuatu proses pembangunan
Etika dalam Pembangunan
i Merujuk kepada aspek yang lebih praktikal
i Merujuk kepada elemen etika yang digunakan
sebagai landasan menentukan kewajaran sesuatu
perkara yang hendak dilakukan dalam proses
pembangunan
Perbezaan antara etika pembangunan
dan etika dalam pembangunan
Etika pembangunan Etika dalam pembangunan
Persoalan
Apakah yang wajar bagi sesuatu
proses pembangunan
Persoalan
Wajarkah suatu bangunan
didirikan di sesuatu lokasi
Bersifat konseptual Lebih kepada sifat pratikal
Bersifat makro(general) Bersifat mikro(khusus)
Perspektif Pembangunan
1) Pengertian umum
Proses perubahan daripada tahap yang rendah
kepada yang lebih tinggi
dari ringkas kepada yang kompleks
Keadaan yang mundur kepada yang lebih maju
Suatu keadaan di mananya ada kebaikan
2) Pengertian luas
Transformasi manusia dan persekitarannya daripada
satu tingkat yang rendah kepada satu tingkat yang
lebih tinggi
Proses perubahan yang mencakup seluruh sistem
sosial seperti politik ekonomi infrastruktur
pertahanan pendidikan dan teknologi kelembagaan
dan budaya (Alexander 1994)
Perspektif Pembangunan
Persepektif
Pembangunan
Maksud
Bahasa Melayu
Kemajuan Perkembangan
Pertumbuhan
bull Perubahan daripada tahap yang rendah
kepada tahap yang lebih tinggi
bull Pertambahannya keadaan struktur dan fungsi
sesuatu keadaan
Bahasa Inggeris
Evolution Progress Advancementbull Penigkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
bull ldquoA process in which something passes by
degrees to a different stage (more advanced and
mature stage)rdquo
Bahasa ArabTqaddum (gerakan maju)
tammiyyah(pertumbuhan)
HadharahTaghayyun (perubahan)
bull Peningkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
The American Heritage
Dictionary
bull ldquo A progression from a simpler or lower to a more
advanced mature or complex form or stagerdquo
Persoalan-Persoalan
Membangun dan berubah adalah sifat tabirsquoi
manusia(sifat semula jadi)
Manusia dibekalkan dengan keupayaan akal budi bagi
menentukan survival
Alam diciptakan untuk manfaat manusia(global warming)
Pembangunan tidak beradab akan menyebabkan
mudarat kepada manusia
Adakah semua pembangunan membawa kebaikan
kepada manusia
Sekiranya pembangunan bermaksud sesuatu perubahan
yang membawa kebaikan kepada manusia maka adakah
apabila perubahan itu membawa mudarat maka ia tidak
lagi dinamakan pembangunan
Pembangunan dari segi pemikiran sejarah
Abad 18 dan 19
- merupakan suatu sains atau disiplin ilmu tersendiri
- Sejarah manusia dan perubahan yang dialami secara berperingkat ke arah kemajuan telah diterangkan oleh tokoh-tokoh
Selepas perang dunia ke-2
- dilihat sebagai isu ekonomi
Skala ekonomi digunakan untuk mengenalpasti dan mengukur pembangunan dan pertumbuhan
Hari ini
- lebih holistik yang akan memberikan kesan kepada kehidupan manusia
Contoh
Spencer
manusia bergerak atau berubah daripada satu peringkat yang
rendah kepada peringkat yang lebih tinggi dan maju
Comte
menggariskan 3 tahap perkembangan utama yang dilalui
1) penaklukan
2) pertahanan
3) perindustrian
Salah
FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Salah faham
Dalam perbendaharaan kata melayu
Kalimah pembangunan bersumberkan kata dasar
ldquobangunrdquo
Diberi awalan ldquopem-rdquo dan akhiran ldquo-anrdquo
ldquoBangunrdquo bermaksud ndash membuat mendiri membina
Pemikiran yang terakam
Pembangunan secara langsung akan dikaitkan
dengan ldquobangunanrdquo
Difikirkan sebagai bangunan-bangunan yang bersifat
fizikal dan visible
Salah FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Fizikal Material Non-Fizikal
Ekonomi Manusia
Alam Sekitar Pendidikan
Industrialisasi Spiritual
Urbanisasi Psikologi
Sosial
Budaya
Sebenarnya
Jenis-jenis pembangunan
Akan tetapi perbincangan dalam pembangunan
hendaklah disepadukan supaya mendapat
perspektif yang holistik
Contoh urbanisasi
Mestilah melibatkan perbincangan dengan
pembangunan fizikal dan non-fizikal sekali agar
dapat lebih difahami
membezakan pandangan yang sempit tentang
pembangunan
PERSOALAN DALAM
ETIKA PEMBANGUNAN
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Etika Pembangunan
Perbincangan yang memberikan tumpuan kepada
perkara-perkara yang wajar diberi perhatian dalam
proses pembangunan dengan mengambil kira manusia
sebagai penggunaanya
Perbincangan ditumpukan kepada dan pemahaman
tentang etika dan pembangunanperspektifkonsep
dan prinsipnya
ETIKA PEMBANGUNAN
(Development Ethics)
ATAU
ETIKA DALAM PEMBANGUNAN
(Ethics in Development)
ETIKA
Satu disiplin ilmu yang berunsur ldquosubversifrdquo
Kurang disenangi kerana sifat yang ldquooppositionalrdquo
Memberikan tumpuan tentang soal-soal yang
berkaitan perkara yang ldquotidak patutrdquo dan ldquotidak
wajarrdquo dilakukan
Suatu disiplin yang anti-establishment
Di Barat istilah yang lebih sering digunakan adalah
etika pembangunan berbanding etika dalam
pembangunan
Sebab-sebab
etika pembangunan memberi maksud yang lebih
menyeluruh
bertepatan dengan maksud untuk memberikan
suatu orientasi baru kepada amalan dan perspektif
pembangunan
Etika Pembangunan
i Perbahasan konseptual tentang apakah yang patut
dan wajar bagi sifat sesuatu pembangunan itu
ii Meletakkan nilai etika sebagai elemen asas dalam
proses pembangunan dan bagaimana cara dan
kaedah pembangunan harus digunakan
iii Memperkatakan bagaimana proses pembangunan itu
harus berlaku dan apakah yang patut diberikan
prioriti
iv Memperkatakan tentang falsafah yang seharusnya
melandasi sesuatu proses pembangunan
Etika dalam Pembangunan
i Merujuk kepada aspek yang lebih praktikal
i Merujuk kepada elemen etika yang digunakan
sebagai landasan menentukan kewajaran sesuatu
perkara yang hendak dilakukan dalam proses
pembangunan
Perbezaan antara etika pembangunan
dan etika dalam pembangunan
Etika pembangunan Etika dalam pembangunan
Persoalan
Apakah yang wajar bagi sesuatu
proses pembangunan
Persoalan
Wajarkah suatu bangunan
didirikan di sesuatu lokasi
Bersifat konseptual Lebih kepada sifat pratikal
Bersifat makro(general) Bersifat mikro(khusus)
Perspektif Pembangunan
1) Pengertian umum
Proses perubahan daripada tahap yang rendah
kepada yang lebih tinggi
dari ringkas kepada yang kompleks
Keadaan yang mundur kepada yang lebih maju
Suatu keadaan di mananya ada kebaikan
2) Pengertian luas
Transformasi manusia dan persekitarannya daripada
satu tingkat yang rendah kepada satu tingkat yang
lebih tinggi
Proses perubahan yang mencakup seluruh sistem
sosial seperti politik ekonomi infrastruktur
pertahanan pendidikan dan teknologi kelembagaan
dan budaya (Alexander 1994)
Perspektif Pembangunan
Persepektif
Pembangunan
Maksud
Bahasa Melayu
Kemajuan Perkembangan
Pertumbuhan
bull Perubahan daripada tahap yang rendah
kepada tahap yang lebih tinggi
bull Pertambahannya keadaan struktur dan fungsi
sesuatu keadaan
Bahasa Inggeris
Evolution Progress Advancementbull Penigkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
bull ldquoA process in which something passes by
degrees to a different stage (more advanced and
mature stage)rdquo
Bahasa ArabTqaddum (gerakan maju)
tammiyyah(pertumbuhan)
HadharahTaghayyun (perubahan)
bull Peningkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
The American Heritage
Dictionary
bull ldquo A progression from a simpler or lower to a more
advanced mature or complex form or stagerdquo
Persoalan-Persoalan
Membangun dan berubah adalah sifat tabirsquoi
manusia(sifat semula jadi)
Manusia dibekalkan dengan keupayaan akal budi bagi
menentukan survival
Alam diciptakan untuk manfaat manusia(global warming)
Pembangunan tidak beradab akan menyebabkan
mudarat kepada manusia
Adakah semua pembangunan membawa kebaikan
kepada manusia
Sekiranya pembangunan bermaksud sesuatu perubahan
yang membawa kebaikan kepada manusia maka adakah
apabila perubahan itu membawa mudarat maka ia tidak
lagi dinamakan pembangunan
Pembangunan dari segi pemikiran sejarah
Abad 18 dan 19
- merupakan suatu sains atau disiplin ilmu tersendiri
- Sejarah manusia dan perubahan yang dialami secara berperingkat ke arah kemajuan telah diterangkan oleh tokoh-tokoh
Selepas perang dunia ke-2
- dilihat sebagai isu ekonomi
Skala ekonomi digunakan untuk mengenalpasti dan mengukur pembangunan dan pertumbuhan
Hari ini
- lebih holistik yang akan memberikan kesan kepada kehidupan manusia
Contoh
Spencer
manusia bergerak atau berubah daripada satu peringkat yang
rendah kepada peringkat yang lebih tinggi dan maju
Comte
menggariskan 3 tahap perkembangan utama yang dilalui
1) penaklukan
2) pertahanan
3) perindustrian
Salah
FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Salah faham
Dalam perbendaharaan kata melayu
Kalimah pembangunan bersumberkan kata dasar
ldquobangunrdquo
Diberi awalan ldquopem-rdquo dan akhiran ldquo-anrdquo
ldquoBangunrdquo bermaksud ndash membuat mendiri membina
Pemikiran yang terakam
Pembangunan secara langsung akan dikaitkan
dengan ldquobangunanrdquo
Difikirkan sebagai bangunan-bangunan yang bersifat
fizikal dan visible
Salah FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Fizikal Material Non-Fizikal
Ekonomi Manusia
Alam Sekitar Pendidikan
Industrialisasi Spiritual
Urbanisasi Psikologi
Sosial
Budaya
Sebenarnya
Jenis-jenis pembangunan
Akan tetapi perbincangan dalam pembangunan
hendaklah disepadukan supaya mendapat
perspektif yang holistik
Contoh urbanisasi
Mestilah melibatkan perbincangan dengan
pembangunan fizikal dan non-fizikal sekali agar
dapat lebih difahami
membezakan pandangan yang sempit tentang
pembangunan
PERSOALAN DALAM
ETIKA PEMBANGUNAN
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
ETIKA PEMBANGUNAN
(Development Ethics)
ATAU
ETIKA DALAM PEMBANGUNAN
(Ethics in Development)
ETIKA
Satu disiplin ilmu yang berunsur ldquosubversifrdquo
Kurang disenangi kerana sifat yang ldquooppositionalrdquo
Memberikan tumpuan tentang soal-soal yang
berkaitan perkara yang ldquotidak patutrdquo dan ldquotidak
wajarrdquo dilakukan
Suatu disiplin yang anti-establishment
Di Barat istilah yang lebih sering digunakan adalah
etika pembangunan berbanding etika dalam
pembangunan
Sebab-sebab
etika pembangunan memberi maksud yang lebih
menyeluruh
bertepatan dengan maksud untuk memberikan
suatu orientasi baru kepada amalan dan perspektif
pembangunan
Etika Pembangunan
i Perbahasan konseptual tentang apakah yang patut
dan wajar bagi sifat sesuatu pembangunan itu
ii Meletakkan nilai etika sebagai elemen asas dalam
proses pembangunan dan bagaimana cara dan
kaedah pembangunan harus digunakan
iii Memperkatakan bagaimana proses pembangunan itu
harus berlaku dan apakah yang patut diberikan
prioriti
iv Memperkatakan tentang falsafah yang seharusnya
melandasi sesuatu proses pembangunan
Etika dalam Pembangunan
i Merujuk kepada aspek yang lebih praktikal
i Merujuk kepada elemen etika yang digunakan
sebagai landasan menentukan kewajaran sesuatu
perkara yang hendak dilakukan dalam proses
pembangunan
Perbezaan antara etika pembangunan
dan etika dalam pembangunan
Etika pembangunan Etika dalam pembangunan
Persoalan
Apakah yang wajar bagi sesuatu
proses pembangunan
Persoalan
Wajarkah suatu bangunan
didirikan di sesuatu lokasi
Bersifat konseptual Lebih kepada sifat pratikal
Bersifat makro(general) Bersifat mikro(khusus)
Perspektif Pembangunan
1) Pengertian umum
Proses perubahan daripada tahap yang rendah
kepada yang lebih tinggi
dari ringkas kepada yang kompleks
Keadaan yang mundur kepada yang lebih maju
Suatu keadaan di mananya ada kebaikan
2) Pengertian luas
Transformasi manusia dan persekitarannya daripada
satu tingkat yang rendah kepada satu tingkat yang
lebih tinggi
Proses perubahan yang mencakup seluruh sistem
sosial seperti politik ekonomi infrastruktur
pertahanan pendidikan dan teknologi kelembagaan
dan budaya (Alexander 1994)
Perspektif Pembangunan
Persepektif
Pembangunan
Maksud
Bahasa Melayu
Kemajuan Perkembangan
Pertumbuhan
bull Perubahan daripada tahap yang rendah
kepada tahap yang lebih tinggi
bull Pertambahannya keadaan struktur dan fungsi
sesuatu keadaan
Bahasa Inggeris
Evolution Progress Advancementbull Penigkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
bull ldquoA process in which something passes by
degrees to a different stage (more advanced and
mature stage)rdquo
Bahasa ArabTqaddum (gerakan maju)
tammiyyah(pertumbuhan)
HadharahTaghayyun (perubahan)
bull Peningkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
The American Heritage
Dictionary
bull ldquo A progression from a simpler or lower to a more
advanced mature or complex form or stagerdquo
Persoalan-Persoalan
Membangun dan berubah adalah sifat tabirsquoi
manusia(sifat semula jadi)
Manusia dibekalkan dengan keupayaan akal budi bagi
menentukan survival
Alam diciptakan untuk manfaat manusia(global warming)
Pembangunan tidak beradab akan menyebabkan
mudarat kepada manusia
Adakah semua pembangunan membawa kebaikan
kepada manusia
Sekiranya pembangunan bermaksud sesuatu perubahan
yang membawa kebaikan kepada manusia maka adakah
apabila perubahan itu membawa mudarat maka ia tidak
lagi dinamakan pembangunan
Pembangunan dari segi pemikiran sejarah
Abad 18 dan 19
- merupakan suatu sains atau disiplin ilmu tersendiri
- Sejarah manusia dan perubahan yang dialami secara berperingkat ke arah kemajuan telah diterangkan oleh tokoh-tokoh
Selepas perang dunia ke-2
- dilihat sebagai isu ekonomi
Skala ekonomi digunakan untuk mengenalpasti dan mengukur pembangunan dan pertumbuhan
Hari ini
- lebih holistik yang akan memberikan kesan kepada kehidupan manusia
Contoh
Spencer
manusia bergerak atau berubah daripada satu peringkat yang
rendah kepada peringkat yang lebih tinggi dan maju
Comte
menggariskan 3 tahap perkembangan utama yang dilalui
1) penaklukan
2) pertahanan
3) perindustrian
Salah
FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Salah faham
Dalam perbendaharaan kata melayu
Kalimah pembangunan bersumberkan kata dasar
ldquobangunrdquo
Diberi awalan ldquopem-rdquo dan akhiran ldquo-anrdquo
ldquoBangunrdquo bermaksud ndash membuat mendiri membina
Pemikiran yang terakam
Pembangunan secara langsung akan dikaitkan
dengan ldquobangunanrdquo
Difikirkan sebagai bangunan-bangunan yang bersifat
fizikal dan visible
Salah FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Fizikal Material Non-Fizikal
Ekonomi Manusia
Alam Sekitar Pendidikan
Industrialisasi Spiritual
Urbanisasi Psikologi
Sosial
Budaya
Sebenarnya
Jenis-jenis pembangunan
Akan tetapi perbincangan dalam pembangunan
hendaklah disepadukan supaya mendapat
perspektif yang holistik
Contoh urbanisasi
Mestilah melibatkan perbincangan dengan
pembangunan fizikal dan non-fizikal sekali agar
dapat lebih difahami
membezakan pandangan yang sempit tentang
pembangunan
PERSOALAN DALAM
ETIKA PEMBANGUNAN
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
ETIKA
Satu disiplin ilmu yang berunsur ldquosubversifrdquo
Kurang disenangi kerana sifat yang ldquooppositionalrdquo
Memberikan tumpuan tentang soal-soal yang
berkaitan perkara yang ldquotidak patutrdquo dan ldquotidak
wajarrdquo dilakukan
Suatu disiplin yang anti-establishment
Di Barat istilah yang lebih sering digunakan adalah
etika pembangunan berbanding etika dalam
pembangunan
Sebab-sebab
etika pembangunan memberi maksud yang lebih
menyeluruh
bertepatan dengan maksud untuk memberikan
suatu orientasi baru kepada amalan dan perspektif
pembangunan
Etika Pembangunan
i Perbahasan konseptual tentang apakah yang patut
dan wajar bagi sifat sesuatu pembangunan itu
ii Meletakkan nilai etika sebagai elemen asas dalam
proses pembangunan dan bagaimana cara dan
kaedah pembangunan harus digunakan
iii Memperkatakan bagaimana proses pembangunan itu
harus berlaku dan apakah yang patut diberikan
prioriti
iv Memperkatakan tentang falsafah yang seharusnya
melandasi sesuatu proses pembangunan
Etika dalam Pembangunan
i Merujuk kepada aspek yang lebih praktikal
i Merujuk kepada elemen etika yang digunakan
sebagai landasan menentukan kewajaran sesuatu
perkara yang hendak dilakukan dalam proses
pembangunan
Perbezaan antara etika pembangunan
dan etika dalam pembangunan
Etika pembangunan Etika dalam pembangunan
Persoalan
Apakah yang wajar bagi sesuatu
proses pembangunan
Persoalan
Wajarkah suatu bangunan
didirikan di sesuatu lokasi
Bersifat konseptual Lebih kepada sifat pratikal
Bersifat makro(general) Bersifat mikro(khusus)
Perspektif Pembangunan
1) Pengertian umum
Proses perubahan daripada tahap yang rendah
kepada yang lebih tinggi
dari ringkas kepada yang kompleks
Keadaan yang mundur kepada yang lebih maju
Suatu keadaan di mananya ada kebaikan
2) Pengertian luas
Transformasi manusia dan persekitarannya daripada
satu tingkat yang rendah kepada satu tingkat yang
lebih tinggi
Proses perubahan yang mencakup seluruh sistem
sosial seperti politik ekonomi infrastruktur
pertahanan pendidikan dan teknologi kelembagaan
dan budaya (Alexander 1994)
Perspektif Pembangunan
Persepektif
Pembangunan
Maksud
Bahasa Melayu
Kemajuan Perkembangan
Pertumbuhan
bull Perubahan daripada tahap yang rendah
kepada tahap yang lebih tinggi
bull Pertambahannya keadaan struktur dan fungsi
sesuatu keadaan
Bahasa Inggeris
Evolution Progress Advancementbull Penigkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
bull ldquoA process in which something passes by
degrees to a different stage (more advanced and
mature stage)rdquo
Bahasa ArabTqaddum (gerakan maju)
tammiyyah(pertumbuhan)
HadharahTaghayyun (perubahan)
bull Peningkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
The American Heritage
Dictionary
bull ldquo A progression from a simpler or lower to a more
advanced mature or complex form or stagerdquo
Persoalan-Persoalan
Membangun dan berubah adalah sifat tabirsquoi
manusia(sifat semula jadi)
Manusia dibekalkan dengan keupayaan akal budi bagi
menentukan survival
Alam diciptakan untuk manfaat manusia(global warming)
Pembangunan tidak beradab akan menyebabkan
mudarat kepada manusia
Adakah semua pembangunan membawa kebaikan
kepada manusia
Sekiranya pembangunan bermaksud sesuatu perubahan
yang membawa kebaikan kepada manusia maka adakah
apabila perubahan itu membawa mudarat maka ia tidak
lagi dinamakan pembangunan
Pembangunan dari segi pemikiran sejarah
Abad 18 dan 19
- merupakan suatu sains atau disiplin ilmu tersendiri
- Sejarah manusia dan perubahan yang dialami secara berperingkat ke arah kemajuan telah diterangkan oleh tokoh-tokoh
Selepas perang dunia ke-2
- dilihat sebagai isu ekonomi
Skala ekonomi digunakan untuk mengenalpasti dan mengukur pembangunan dan pertumbuhan
Hari ini
- lebih holistik yang akan memberikan kesan kepada kehidupan manusia
Contoh
Spencer
manusia bergerak atau berubah daripada satu peringkat yang
rendah kepada peringkat yang lebih tinggi dan maju
Comte
menggariskan 3 tahap perkembangan utama yang dilalui
1) penaklukan
2) pertahanan
3) perindustrian
Salah
FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Salah faham
Dalam perbendaharaan kata melayu
Kalimah pembangunan bersumberkan kata dasar
ldquobangunrdquo
Diberi awalan ldquopem-rdquo dan akhiran ldquo-anrdquo
ldquoBangunrdquo bermaksud ndash membuat mendiri membina
Pemikiran yang terakam
Pembangunan secara langsung akan dikaitkan
dengan ldquobangunanrdquo
Difikirkan sebagai bangunan-bangunan yang bersifat
fizikal dan visible
Salah FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Fizikal Material Non-Fizikal
Ekonomi Manusia
Alam Sekitar Pendidikan
Industrialisasi Spiritual
Urbanisasi Psikologi
Sosial
Budaya
Sebenarnya
Jenis-jenis pembangunan
Akan tetapi perbincangan dalam pembangunan
hendaklah disepadukan supaya mendapat
perspektif yang holistik
Contoh urbanisasi
Mestilah melibatkan perbincangan dengan
pembangunan fizikal dan non-fizikal sekali agar
dapat lebih difahami
membezakan pandangan yang sempit tentang
pembangunan
PERSOALAN DALAM
ETIKA PEMBANGUNAN
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Di Barat istilah yang lebih sering digunakan adalah
etika pembangunan berbanding etika dalam
pembangunan
Sebab-sebab
etika pembangunan memberi maksud yang lebih
menyeluruh
bertepatan dengan maksud untuk memberikan
suatu orientasi baru kepada amalan dan perspektif
pembangunan
Etika Pembangunan
i Perbahasan konseptual tentang apakah yang patut
dan wajar bagi sifat sesuatu pembangunan itu
ii Meletakkan nilai etika sebagai elemen asas dalam
proses pembangunan dan bagaimana cara dan
kaedah pembangunan harus digunakan
iii Memperkatakan bagaimana proses pembangunan itu
harus berlaku dan apakah yang patut diberikan
prioriti
iv Memperkatakan tentang falsafah yang seharusnya
melandasi sesuatu proses pembangunan
Etika dalam Pembangunan
i Merujuk kepada aspek yang lebih praktikal
i Merujuk kepada elemen etika yang digunakan
sebagai landasan menentukan kewajaran sesuatu
perkara yang hendak dilakukan dalam proses
pembangunan
Perbezaan antara etika pembangunan
dan etika dalam pembangunan
Etika pembangunan Etika dalam pembangunan
Persoalan
Apakah yang wajar bagi sesuatu
proses pembangunan
Persoalan
Wajarkah suatu bangunan
didirikan di sesuatu lokasi
Bersifat konseptual Lebih kepada sifat pratikal
Bersifat makro(general) Bersifat mikro(khusus)
Perspektif Pembangunan
1) Pengertian umum
Proses perubahan daripada tahap yang rendah
kepada yang lebih tinggi
dari ringkas kepada yang kompleks
Keadaan yang mundur kepada yang lebih maju
Suatu keadaan di mananya ada kebaikan
2) Pengertian luas
Transformasi manusia dan persekitarannya daripada
satu tingkat yang rendah kepada satu tingkat yang
lebih tinggi
Proses perubahan yang mencakup seluruh sistem
sosial seperti politik ekonomi infrastruktur
pertahanan pendidikan dan teknologi kelembagaan
dan budaya (Alexander 1994)
Perspektif Pembangunan
Persepektif
Pembangunan
Maksud
Bahasa Melayu
Kemajuan Perkembangan
Pertumbuhan
bull Perubahan daripada tahap yang rendah
kepada tahap yang lebih tinggi
bull Pertambahannya keadaan struktur dan fungsi
sesuatu keadaan
Bahasa Inggeris
Evolution Progress Advancementbull Penigkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
bull ldquoA process in which something passes by
degrees to a different stage (more advanced and
mature stage)rdquo
Bahasa ArabTqaddum (gerakan maju)
tammiyyah(pertumbuhan)
HadharahTaghayyun (perubahan)
bull Peningkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
The American Heritage
Dictionary
bull ldquo A progression from a simpler or lower to a more
advanced mature or complex form or stagerdquo
Persoalan-Persoalan
Membangun dan berubah adalah sifat tabirsquoi
manusia(sifat semula jadi)
Manusia dibekalkan dengan keupayaan akal budi bagi
menentukan survival
Alam diciptakan untuk manfaat manusia(global warming)
Pembangunan tidak beradab akan menyebabkan
mudarat kepada manusia
Adakah semua pembangunan membawa kebaikan
kepada manusia
Sekiranya pembangunan bermaksud sesuatu perubahan
yang membawa kebaikan kepada manusia maka adakah
apabila perubahan itu membawa mudarat maka ia tidak
lagi dinamakan pembangunan
Pembangunan dari segi pemikiran sejarah
Abad 18 dan 19
- merupakan suatu sains atau disiplin ilmu tersendiri
- Sejarah manusia dan perubahan yang dialami secara berperingkat ke arah kemajuan telah diterangkan oleh tokoh-tokoh
Selepas perang dunia ke-2
- dilihat sebagai isu ekonomi
Skala ekonomi digunakan untuk mengenalpasti dan mengukur pembangunan dan pertumbuhan
Hari ini
- lebih holistik yang akan memberikan kesan kepada kehidupan manusia
Contoh
Spencer
manusia bergerak atau berubah daripada satu peringkat yang
rendah kepada peringkat yang lebih tinggi dan maju
Comte
menggariskan 3 tahap perkembangan utama yang dilalui
1) penaklukan
2) pertahanan
3) perindustrian
Salah
FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Salah faham
Dalam perbendaharaan kata melayu
Kalimah pembangunan bersumberkan kata dasar
ldquobangunrdquo
Diberi awalan ldquopem-rdquo dan akhiran ldquo-anrdquo
ldquoBangunrdquo bermaksud ndash membuat mendiri membina
Pemikiran yang terakam
Pembangunan secara langsung akan dikaitkan
dengan ldquobangunanrdquo
Difikirkan sebagai bangunan-bangunan yang bersifat
fizikal dan visible
Salah FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Fizikal Material Non-Fizikal
Ekonomi Manusia
Alam Sekitar Pendidikan
Industrialisasi Spiritual
Urbanisasi Psikologi
Sosial
Budaya
Sebenarnya
Jenis-jenis pembangunan
Akan tetapi perbincangan dalam pembangunan
hendaklah disepadukan supaya mendapat
perspektif yang holistik
Contoh urbanisasi
Mestilah melibatkan perbincangan dengan
pembangunan fizikal dan non-fizikal sekali agar
dapat lebih difahami
membezakan pandangan yang sempit tentang
pembangunan
PERSOALAN DALAM
ETIKA PEMBANGUNAN
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Etika Pembangunan
i Perbahasan konseptual tentang apakah yang patut
dan wajar bagi sifat sesuatu pembangunan itu
ii Meletakkan nilai etika sebagai elemen asas dalam
proses pembangunan dan bagaimana cara dan
kaedah pembangunan harus digunakan
iii Memperkatakan bagaimana proses pembangunan itu
harus berlaku dan apakah yang patut diberikan
prioriti
iv Memperkatakan tentang falsafah yang seharusnya
melandasi sesuatu proses pembangunan
Etika dalam Pembangunan
i Merujuk kepada aspek yang lebih praktikal
i Merujuk kepada elemen etika yang digunakan
sebagai landasan menentukan kewajaran sesuatu
perkara yang hendak dilakukan dalam proses
pembangunan
Perbezaan antara etika pembangunan
dan etika dalam pembangunan
Etika pembangunan Etika dalam pembangunan
Persoalan
Apakah yang wajar bagi sesuatu
proses pembangunan
Persoalan
Wajarkah suatu bangunan
didirikan di sesuatu lokasi
Bersifat konseptual Lebih kepada sifat pratikal
Bersifat makro(general) Bersifat mikro(khusus)
Perspektif Pembangunan
1) Pengertian umum
Proses perubahan daripada tahap yang rendah
kepada yang lebih tinggi
dari ringkas kepada yang kompleks
Keadaan yang mundur kepada yang lebih maju
Suatu keadaan di mananya ada kebaikan
2) Pengertian luas
Transformasi manusia dan persekitarannya daripada
satu tingkat yang rendah kepada satu tingkat yang
lebih tinggi
Proses perubahan yang mencakup seluruh sistem
sosial seperti politik ekonomi infrastruktur
pertahanan pendidikan dan teknologi kelembagaan
dan budaya (Alexander 1994)
Perspektif Pembangunan
Persepektif
Pembangunan
Maksud
Bahasa Melayu
Kemajuan Perkembangan
Pertumbuhan
bull Perubahan daripada tahap yang rendah
kepada tahap yang lebih tinggi
bull Pertambahannya keadaan struktur dan fungsi
sesuatu keadaan
Bahasa Inggeris
Evolution Progress Advancementbull Penigkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
bull ldquoA process in which something passes by
degrees to a different stage (more advanced and
mature stage)rdquo
Bahasa ArabTqaddum (gerakan maju)
tammiyyah(pertumbuhan)
HadharahTaghayyun (perubahan)
bull Peningkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
The American Heritage
Dictionary
bull ldquo A progression from a simpler or lower to a more
advanced mature or complex form or stagerdquo
Persoalan-Persoalan
Membangun dan berubah adalah sifat tabirsquoi
manusia(sifat semula jadi)
Manusia dibekalkan dengan keupayaan akal budi bagi
menentukan survival
Alam diciptakan untuk manfaat manusia(global warming)
Pembangunan tidak beradab akan menyebabkan
mudarat kepada manusia
Adakah semua pembangunan membawa kebaikan
kepada manusia
Sekiranya pembangunan bermaksud sesuatu perubahan
yang membawa kebaikan kepada manusia maka adakah
apabila perubahan itu membawa mudarat maka ia tidak
lagi dinamakan pembangunan
Pembangunan dari segi pemikiran sejarah
Abad 18 dan 19
- merupakan suatu sains atau disiplin ilmu tersendiri
- Sejarah manusia dan perubahan yang dialami secara berperingkat ke arah kemajuan telah diterangkan oleh tokoh-tokoh
Selepas perang dunia ke-2
- dilihat sebagai isu ekonomi
Skala ekonomi digunakan untuk mengenalpasti dan mengukur pembangunan dan pertumbuhan
Hari ini
- lebih holistik yang akan memberikan kesan kepada kehidupan manusia
Contoh
Spencer
manusia bergerak atau berubah daripada satu peringkat yang
rendah kepada peringkat yang lebih tinggi dan maju
Comte
menggariskan 3 tahap perkembangan utama yang dilalui
1) penaklukan
2) pertahanan
3) perindustrian
Salah
FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Salah faham
Dalam perbendaharaan kata melayu
Kalimah pembangunan bersumberkan kata dasar
ldquobangunrdquo
Diberi awalan ldquopem-rdquo dan akhiran ldquo-anrdquo
ldquoBangunrdquo bermaksud ndash membuat mendiri membina
Pemikiran yang terakam
Pembangunan secara langsung akan dikaitkan
dengan ldquobangunanrdquo
Difikirkan sebagai bangunan-bangunan yang bersifat
fizikal dan visible
Salah FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Fizikal Material Non-Fizikal
Ekonomi Manusia
Alam Sekitar Pendidikan
Industrialisasi Spiritual
Urbanisasi Psikologi
Sosial
Budaya
Sebenarnya
Jenis-jenis pembangunan
Akan tetapi perbincangan dalam pembangunan
hendaklah disepadukan supaya mendapat
perspektif yang holistik
Contoh urbanisasi
Mestilah melibatkan perbincangan dengan
pembangunan fizikal dan non-fizikal sekali agar
dapat lebih difahami
membezakan pandangan yang sempit tentang
pembangunan
PERSOALAN DALAM
ETIKA PEMBANGUNAN
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Etika dalam Pembangunan
i Merujuk kepada aspek yang lebih praktikal
i Merujuk kepada elemen etika yang digunakan
sebagai landasan menentukan kewajaran sesuatu
perkara yang hendak dilakukan dalam proses
pembangunan
Perbezaan antara etika pembangunan
dan etika dalam pembangunan
Etika pembangunan Etika dalam pembangunan
Persoalan
Apakah yang wajar bagi sesuatu
proses pembangunan
Persoalan
Wajarkah suatu bangunan
didirikan di sesuatu lokasi
Bersifat konseptual Lebih kepada sifat pratikal
Bersifat makro(general) Bersifat mikro(khusus)
Perspektif Pembangunan
1) Pengertian umum
Proses perubahan daripada tahap yang rendah
kepada yang lebih tinggi
dari ringkas kepada yang kompleks
Keadaan yang mundur kepada yang lebih maju
Suatu keadaan di mananya ada kebaikan
2) Pengertian luas
Transformasi manusia dan persekitarannya daripada
satu tingkat yang rendah kepada satu tingkat yang
lebih tinggi
Proses perubahan yang mencakup seluruh sistem
sosial seperti politik ekonomi infrastruktur
pertahanan pendidikan dan teknologi kelembagaan
dan budaya (Alexander 1994)
Perspektif Pembangunan
Persepektif
Pembangunan
Maksud
Bahasa Melayu
Kemajuan Perkembangan
Pertumbuhan
bull Perubahan daripada tahap yang rendah
kepada tahap yang lebih tinggi
bull Pertambahannya keadaan struktur dan fungsi
sesuatu keadaan
Bahasa Inggeris
Evolution Progress Advancementbull Penigkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
bull ldquoA process in which something passes by
degrees to a different stage (more advanced and
mature stage)rdquo
Bahasa ArabTqaddum (gerakan maju)
tammiyyah(pertumbuhan)
HadharahTaghayyun (perubahan)
bull Peningkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
The American Heritage
Dictionary
bull ldquo A progression from a simpler or lower to a more
advanced mature or complex form or stagerdquo
Persoalan-Persoalan
Membangun dan berubah adalah sifat tabirsquoi
manusia(sifat semula jadi)
Manusia dibekalkan dengan keupayaan akal budi bagi
menentukan survival
Alam diciptakan untuk manfaat manusia(global warming)
Pembangunan tidak beradab akan menyebabkan
mudarat kepada manusia
Adakah semua pembangunan membawa kebaikan
kepada manusia
Sekiranya pembangunan bermaksud sesuatu perubahan
yang membawa kebaikan kepada manusia maka adakah
apabila perubahan itu membawa mudarat maka ia tidak
lagi dinamakan pembangunan
Pembangunan dari segi pemikiran sejarah
Abad 18 dan 19
- merupakan suatu sains atau disiplin ilmu tersendiri
- Sejarah manusia dan perubahan yang dialami secara berperingkat ke arah kemajuan telah diterangkan oleh tokoh-tokoh
Selepas perang dunia ke-2
- dilihat sebagai isu ekonomi
Skala ekonomi digunakan untuk mengenalpasti dan mengukur pembangunan dan pertumbuhan
Hari ini
- lebih holistik yang akan memberikan kesan kepada kehidupan manusia
Contoh
Spencer
manusia bergerak atau berubah daripada satu peringkat yang
rendah kepada peringkat yang lebih tinggi dan maju
Comte
menggariskan 3 tahap perkembangan utama yang dilalui
1) penaklukan
2) pertahanan
3) perindustrian
Salah
FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Salah faham
Dalam perbendaharaan kata melayu
Kalimah pembangunan bersumberkan kata dasar
ldquobangunrdquo
Diberi awalan ldquopem-rdquo dan akhiran ldquo-anrdquo
ldquoBangunrdquo bermaksud ndash membuat mendiri membina
Pemikiran yang terakam
Pembangunan secara langsung akan dikaitkan
dengan ldquobangunanrdquo
Difikirkan sebagai bangunan-bangunan yang bersifat
fizikal dan visible
Salah FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Fizikal Material Non-Fizikal
Ekonomi Manusia
Alam Sekitar Pendidikan
Industrialisasi Spiritual
Urbanisasi Psikologi
Sosial
Budaya
Sebenarnya
Jenis-jenis pembangunan
Akan tetapi perbincangan dalam pembangunan
hendaklah disepadukan supaya mendapat
perspektif yang holistik
Contoh urbanisasi
Mestilah melibatkan perbincangan dengan
pembangunan fizikal dan non-fizikal sekali agar
dapat lebih difahami
membezakan pandangan yang sempit tentang
pembangunan
PERSOALAN DALAM
ETIKA PEMBANGUNAN
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Perbezaan antara etika pembangunan
dan etika dalam pembangunan
Etika pembangunan Etika dalam pembangunan
Persoalan
Apakah yang wajar bagi sesuatu
proses pembangunan
Persoalan
Wajarkah suatu bangunan
didirikan di sesuatu lokasi
Bersifat konseptual Lebih kepada sifat pratikal
Bersifat makro(general) Bersifat mikro(khusus)
Perspektif Pembangunan
1) Pengertian umum
Proses perubahan daripada tahap yang rendah
kepada yang lebih tinggi
dari ringkas kepada yang kompleks
Keadaan yang mundur kepada yang lebih maju
Suatu keadaan di mananya ada kebaikan
2) Pengertian luas
Transformasi manusia dan persekitarannya daripada
satu tingkat yang rendah kepada satu tingkat yang
lebih tinggi
Proses perubahan yang mencakup seluruh sistem
sosial seperti politik ekonomi infrastruktur
pertahanan pendidikan dan teknologi kelembagaan
dan budaya (Alexander 1994)
Perspektif Pembangunan
Persepektif
Pembangunan
Maksud
Bahasa Melayu
Kemajuan Perkembangan
Pertumbuhan
bull Perubahan daripada tahap yang rendah
kepada tahap yang lebih tinggi
bull Pertambahannya keadaan struktur dan fungsi
sesuatu keadaan
Bahasa Inggeris
Evolution Progress Advancementbull Penigkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
bull ldquoA process in which something passes by
degrees to a different stage (more advanced and
mature stage)rdquo
Bahasa ArabTqaddum (gerakan maju)
tammiyyah(pertumbuhan)
HadharahTaghayyun (perubahan)
bull Peningkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
The American Heritage
Dictionary
bull ldquo A progression from a simpler or lower to a more
advanced mature or complex form or stagerdquo
Persoalan-Persoalan
Membangun dan berubah adalah sifat tabirsquoi
manusia(sifat semula jadi)
Manusia dibekalkan dengan keupayaan akal budi bagi
menentukan survival
Alam diciptakan untuk manfaat manusia(global warming)
Pembangunan tidak beradab akan menyebabkan
mudarat kepada manusia
Adakah semua pembangunan membawa kebaikan
kepada manusia
Sekiranya pembangunan bermaksud sesuatu perubahan
yang membawa kebaikan kepada manusia maka adakah
apabila perubahan itu membawa mudarat maka ia tidak
lagi dinamakan pembangunan
Pembangunan dari segi pemikiran sejarah
Abad 18 dan 19
- merupakan suatu sains atau disiplin ilmu tersendiri
- Sejarah manusia dan perubahan yang dialami secara berperingkat ke arah kemajuan telah diterangkan oleh tokoh-tokoh
Selepas perang dunia ke-2
- dilihat sebagai isu ekonomi
Skala ekonomi digunakan untuk mengenalpasti dan mengukur pembangunan dan pertumbuhan
Hari ini
- lebih holistik yang akan memberikan kesan kepada kehidupan manusia
Contoh
Spencer
manusia bergerak atau berubah daripada satu peringkat yang
rendah kepada peringkat yang lebih tinggi dan maju
Comte
menggariskan 3 tahap perkembangan utama yang dilalui
1) penaklukan
2) pertahanan
3) perindustrian
Salah
FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Salah faham
Dalam perbendaharaan kata melayu
Kalimah pembangunan bersumberkan kata dasar
ldquobangunrdquo
Diberi awalan ldquopem-rdquo dan akhiran ldquo-anrdquo
ldquoBangunrdquo bermaksud ndash membuat mendiri membina
Pemikiran yang terakam
Pembangunan secara langsung akan dikaitkan
dengan ldquobangunanrdquo
Difikirkan sebagai bangunan-bangunan yang bersifat
fizikal dan visible
Salah FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Fizikal Material Non-Fizikal
Ekonomi Manusia
Alam Sekitar Pendidikan
Industrialisasi Spiritual
Urbanisasi Psikologi
Sosial
Budaya
Sebenarnya
Jenis-jenis pembangunan
Akan tetapi perbincangan dalam pembangunan
hendaklah disepadukan supaya mendapat
perspektif yang holistik
Contoh urbanisasi
Mestilah melibatkan perbincangan dengan
pembangunan fizikal dan non-fizikal sekali agar
dapat lebih difahami
membezakan pandangan yang sempit tentang
pembangunan
PERSOALAN DALAM
ETIKA PEMBANGUNAN
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Perspektif Pembangunan
1) Pengertian umum
Proses perubahan daripada tahap yang rendah
kepada yang lebih tinggi
dari ringkas kepada yang kompleks
Keadaan yang mundur kepada yang lebih maju
Suatu keadaan di mananya ada kebaikan
2) Pengertian luas
Transformasi manusia dan persekitarannya daripada
satu tingkat yang rendah kepada satu tingkat yang
lebih tinggi
Proses perubahan yang mencakup seluruh sistem
sosial seperti politik ekonomi infrastruktur
pertahanan pendidikan dan teknologi kelembagaan
dan budaya (Alexander 1994)
Perspektif Pembangunan
Persepektif
Pembangunan
Maksud
Bahasa Melayu
Kemajuan Perkembangan
Pertumbuhan
bull Perubahan daripada tahap yang rendah
kepada tahap yang lebih tinggi
bull Pertambahannya keadaan struktur dan fungsi
sesuatu keadaan
Bahasa Inggeris
Evolution Progress Advancementbull Penigkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
bull ldquoA process in which something passes by
degrees to a different stage (more advanced and
mature stage)rdquo
Bahasa ArabTqaddum (gerakan maju)
tammiyyah(pertumbuhan)
HadharahTaghayyun (perubahan)
bull Peningkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
The American Heritage
Dictionary
bull ldquo A progression from a simpler or lower to a more
advanced mature or complex form or stagerdquo
Persoalan-Persoalan
Membangun dan berubah adalah sifat tabirsquoi
manusia(sifat semula jadi)
Manusia dibekalkan dengan keupayaan akal budi bagi
menentukan survival
Alam diciptakan untuk manfaat manusia(global warming)
Pembangunan tidak beradab akan menyebabkan
mudarat kepada manusia
Adakah semua pembangunan membawa kebaikan
kepada manusia
Sekiranya pembangunan bermaksud sesuatu perubahan
yang membawa kebaikan kepada manusia maka adakah
apabila perubahan itu membawa mudarat maka ia tidak
lagi dinamakan pembangunan
Pembangunan dari segi pemikiran sejarah
Abad 18 dan 19
- merupakan suatu sains atau disiplin ilmu tersendiri
- Sejarah manusia dan perubahan yang dialami secara berperingkat ke arah kemajuan telah diterangkan oleh tokoh-tokoh
Selepas perang dunia ke-2
- dilihat sebagai isu ekonomi
Skala ekonomi digunakan untuk mengenalpasti dan mengukur pembangunan dan pertumbuhan
Hari ini
- lebih holistik yang akan memberikan kesan kepada kehidupan manusia
Contoh
Spencer
manusia bergerak atau berubah daripada satu peringkat yang
rendah kepada peringkat yang lebih tinggi dan maju
Comte
menggariskan 3 tahap perkembangan utama yang dilalui
1) penaklukan
2) pertahanan
3) perindustrian
Salah
FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Salah faham
Dalam perbendaharaan kata melayu
Kalimah pembangunan bersumberkan kata dasar
ldquobangunrdquo
Diberi awalan ldquopem-rdquo dan akhiran ldquo-anrdquo
ldquoBangunrdquo bermaksud ndash membuat mendiri membina
Pemikiran yang terakam
Pembangunan secara langsung akan dikaitkan
dengan ldquobangunanrdquo
Difikirkan sebagai bangunan-bangunan yang bersifat
fizikal dan visible
Salah FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Fizikal Material Non-Fizikal
Ekonomi Manusia
Alam Sekitar Pendidikan
Industrialisasi Spiritual
Urbanisasi Psikologi
Sosial
Budaya
Sebenarnya
Jenis-jenis pembangunan
Akan tetapi perbincangan dalam pembangunan
hendaklah disepadukan supaya mendapat
perspektif yang holistik
Contoh urbanisasi
Mestilah melibatkan perbincangan dengan
pembangunan fizikal dan non-fizikal sekali agar
dapat lebih difahami
membezakan pandangan yang sempit tentang
pembangunan
PERSOALAN DALAM
ETIKA PEMBANGUNAN
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Perspektif Pembangunan
Persepektif
Pembangunan
Maksud
Bahasa Melayu
Kemajuan Perkembangan
Pertumbuhan
bull Perubahan daripada tahap yang rendah
kepada tahap yang lebih tinggi
bull Pertambahannya keadaan struktur dan fungsi
sesuatu keadaan
Bahasa Inggeris
Evolution Progress Advancementbull Penigkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
bull ldquoA process in which something passes by
degrees to a different stage (more advanced and
mature stage)rdquo
Bahasa ArabTqaddum (gerakan maju)
tammiyyah(pertumbuhan)
HadharahTaghayyun (perubahan)
bull Peningkatan daripada tahap yang rendah
kepada yang tinggi
The American Heritage
Dictionary
bull ldquo A progression from a simpler or lower to a more
advanced mature or complex form or stagerdquo
Persoalan-Persoalan
Membangun dan berubah adalah sifat tabirsquoi
manusia(sifat semula jadi)
Manusia dibekalkan dengan keupayaan akal budi bagi
menentukan survival
Alam diciptakan untuk manfaat manusia(global warming)
Pembangunan tidak beradab akan menyebabkan
mudarat kepada manusia
Adakah semua pembangunan membawa kebaikan
kepada manusia
Sekiranya pembangunan bermaksud sesuatu perubahan
yang membawa kebaikan kepada manusia maka adakah
apabila perubahan itu membawa mudarat maka ia tidak
lagi dinamakan pembangunan
Pembangunan dari segi pemikiran sejarah
Abad 18 dan 19
- merupakan suatu sains atau disiplin ilmu tersendiri
- Sejarah manusia dan perubahan yang dialami secara berperingkat ke arah kemajuan telah diterangkan oleh tokoh-tokoh
Selepas perang dunia ke-2
- dilihat sebagai isu ekonomi
Skala ekonomi digunakan untuk mengenalpasti dan mengukur pembangunan dan pertumbuhan
Hari ini
- lebih holistik yang akan memberikan kesan kepada kehidupan manusia
Contoh
Spencer
manusia bergerak atau berubah daripada satu peringkat yang
rendah kepada peringkat yang lebih tinggi dan maju
Comte
menggariskan 3 tahap perkembangan utama yang dilalui
1) penaklukan
2) pertahanan
3) perindustrian
Salah
FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Salah faham
Dalam perbendaharaan kata melayu
Kalimah pembangunan bersumberkan kata dasar
ldquobangunrdquo
Diberi awalan ldquopem-rdquo dan akhiran ldquo-anrdquo
ldquoBangunrdquo bermaksud ndash membuat mendiri membina
Pemikiran yang terakam
Pembangunan secara langsung akan dikaitkan
dengan ldquobangunanrdquo
Difikirkan sebagai bangunan-bangunan yang bersifat
fizikal dan visible
Salah FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Fizikal Material Non-Fizikal
Ekonomi Manusia
Alam Sekitar Pendidikan
Industrialisasi Spiritual
Urbanisasi Psikologi
Sosial
Budaya
Sebenarnya
Jenis-jenis pembangunan
Akan tetapi perbincangan dalam pembangunan
hendaklah disepadukan supaya mendapat
perspektif yang holistik
Contoh urbanisasi
Mestilah melibatkan perbincangan dengan
pembangunan fizikal dan non-fizikal sekali agar
dapat lebih difahami
membezakan pandangan yang sempit tentang
pembangunan
PERSOALAN DALAM
ETIKA PEMBANGUNAN
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Persoalan-Persoalan
Membangun dan berubah adalah sifat tabirsquoi
manusia(sifat semula jadi)
Manusia dibekalkan dengan keupayaan akal budi bagi
menentukan survival
Alam diciptakan untuk manfaat manusia(global warming)
Pembangunan tidak beradab akan menyebabkan
mudarat kepada manusia
Adakah semua pembangunan membawa kebaikan
kepada manusia
Sekiranya pembangunan bermaksud sesuatu perubahan
yang membawa kebaikan kepada manusia maka adakah
apabila perubahan itu membawa mudarat maka ia tidak
lagi dinamakan pembangunan
Pembangunan dari segi pemikiran sejarah
Abad 18 dan 19
- merupakan suatu sains atau disiplin ilmu tersendiri
- Sejarah manusia dan perubahan yang dialami secara berperingkat ke arah kemajuan telah diterangkan oleh tokoh-tokoh
Selepas perang dunia ke-2
- dilihat sebagai isu ekonomi
Skala ekonomi digunakan untuk mengenalpasti dan mengukur pembangunan dan pertumbuhan
Hari ini
- lebih holistik yang akan memberikan kesan kepada kehidupan manusia
Contoh
Spencer
manusia bergerak atau berubah daripada satu peringkat yang
rendah kepada peringkat yang lebih tinggi dan maju
Comte
menggariskan 3 tahap perkembangan utama yang dilalui
1) penaklukan
2) pertahanan
3) perindustrian
Salah
FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Salah faham
Dalam perbendaharaan kata melayu
Kalimah pembangunan bersumberkan kata dasar
ldquobangunrdquo
Diberi awalan ldquopem-rdquo dan akhiran ldquo-anrdquo
ldquoBangunrdquo bermaksud ndash membuat mendiri membina
Pemikiran yang terakam
Pembangunan secara langsung akan dikaitkan
dengan ldquobangunanrdquo
Difikirkan sebagai bangunan-bangunan yang bersifat
fizikal dan visible
Salah FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Fizikal Material Non-Fizikal
Ekonomi Manusia
Alam Sekitar Pendidikan
Industrialisasi Spiritual
Urbanisasi Psikologi
Sosial
Budaya
Sebenarnya
Jenis-jenis pembangunan
Akan tetapi perbincangan dalam pembangunan
hendaklah disepadukan supaya mendapat
perspektif yang holistik
Contoh urbanisasi
Mestilah melibatkan perbincangan dengan
pembangunan fizikal dan non-fizikal sekali agar
dapat lebih difahami
membezakan pandangan yang sempit tentang
pembangunan
PERSOALAN DALAM
ETIKA PEMBANGUNAN
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Pembangunan dari segi pemikiran sejarah
Abad 18 dan 19
- merupakan suatu sains atau disiplin ilmu tersendiri
- Sejarah manusia dan perubahan yang dialami secara berperingkat ke arah kemajuan telah diterangkan oleh tokoh-tokoh
Selepas perang dunia ke-2
- dilihat sebagai isu ekonomi
Skala ekonomi digunakan untuk mengenalpasti dan mengukur pembangunan dan pertumbuhan
Hari ini
- lebih holistik yang akan memberikan kesan kepada kehidupan manusia
Contoh
Spencer
manusia bergerak atau berubah daripada satu peringkat yang
rendah kepada peringkat yang lebih tinggi dan maju
Comte
menggariskan 3 tahap perkembangan utama yang dilalui
1) penaklukan
2) pertahanan
3) perindustrian
Salah
FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Salah faham
Dalam perbendaharaan kata melayu
Kalimah pembangunan bersumberkan kata dasar
ldquobangunrdquo
Diberi awalan ldquopem-rdquo dan akhiran ldquo-anrdquo
ldquoBangunrdquo bermaksud ndash membuat mendiri membina
Pemikiran yang terakam
Pembangunan secara langsung akan dikaitkan
dengan ldquobangunanrdquo
Difikirkan sebagai bangunan-bangunan yang bersifat
fizikal dan visible
Salah FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Fizikal Material Non-Fizikal
Ekonomi Manusia
Alam Sekitar Pendidikan
Industrialisasi Spiritual
Urbanisasi Psikologi
Sosial
Budaya
Sebenarnya
Jenis-jenis pembangunan
Akan tetapi perbincangan dalam pembangunan
hendaklah disepadukan supaya mendapat
perspektif yang holistik
Contoh urbanisasi
Mestilah melibatkan perbincangan dengan
pembangunan fizikal dan non-fizikal sekali agar
dapat lebih difahami
membezakan pandangan yang sempit tentang
pembangunan
PERSOALAN DALAM
ETIKA PEMBANGUNAN
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Contoh
Spencer
manusia bergerak atau berubah daripada satu peringkat yang
rendah kepada peringkat yang lebih tinggi dan maju
Comte
menggariskan 3 tahap perkembangan utama yang dilalui
1) penaklukan
2) pertahanan
3) perindustrian
Salah
FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Salah faham
Dalam perbendaharaan kata melayu
Kalimah pembangunan bersumberkan kata dasar
ldquobangunrdquo
Diberi awalan ldquopem-rdquo dan akhiran ldquo-anrdquo
ldquoBangunrdquo bermaksud ndash membuat mendiri membina
Pemikiran yang terakam
Pembangunan secara langsung akan dikaitkan
dengan ldquobangunanrdquo
Difikirkan sebagai bangunan-bangunan yang bersifat
fizikal dan visible
Salah FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Fizikal Material Non-Fizikal
Ekonomi Manusia
Alam Sekitar Pendidikan
Industrialisasi Spiritual
Urbanisasi Psikologi
Sosial
Budaya
Sebenarnya
Jenis-jenis pembangunan
Akan tetapi perbincangan dalam pembangunan
hendaklah disepadukan supaya mendapat
perspektif yang holistik
Contoh urbanisasi
Mestilah melibatkan perbincangan dengan
pembangunan fizikal dan non-fizikal sekali agar
dapat lebih difahami
membezakan pandangan yang sempit tentang
pembangunan
PERSOALAN DALAM
ETIKA PEMBANGUNAN
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Salah
FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Salah faham
Dalam perbendaharaan kata melayu
Kalimah pembangunan bersumberkan kata dasar
ldquobangunrdquo
Diberi awalan ldquopem-rdquo dan akhiran ldquo-anrdquo
ldquoBangunrdquo bermaksud ndash membuat mendiri membina
Pemikiran yang terakam
Pembangunan secara langsung akan dikaitkan
dengan ldquobangunanrdquo
Difikirkan sebagai bangunan-bangunan yang bersifat
fizikal dan visible
Salah FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Fizikal Material Non-Fizikal
Ekonomi Manusia
Alam Sekitar Pendidikan
Industrialisasi Spiritual
Urbanisasi Psikologi
Sosial
Budaya
Sebenarnya
Jenis-jenis pembangunan
Akan tetapi perbincangan dalam pembangunan
hendaklah disepadukan supaya mendapat
perspektif yang holistik
Contoh urbanisasi
Mestilah melibatkan perbincangan dengan
pembangunan fizikal dan non-fizikal sekali agar
dapat lebih difahami
membezakan pandangan yang sempit tentang
pembangunan
PERSOALAN DALAM
ETIKA PEMBANGUNAN
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Salah FahamhelliphellipDanhelliphellipSebenarnya
Fizikal Material Non-Fizikal
Ekonomi Manusia
Alam Sekitar Pendidikan
Industrialisasi Spiritual
Urbanisasi Psikologi
Sosial
Budaya
Sebenarnya
Jenis-jenis pembangunan
Akan tetapi perbincangan dalam pembangunan
hendaklah disepadukan supaya mendapat
perspektif yang holistik
Contoh urbanisasi
Mestilah melibatkan perbincangan dengan
pembangunan fizikal dan non-fizikal sekali agar
dapat lebih difahami
membezakan pandangan yang sempit tentang
pembangunan
PERSOALAN DALAM
ETIKA PEMBANGUNAN
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Akan tetapi perbincangan dalam pembangunan
hendaklah disepadukan supaya mendapat
perspektif yang holistik
Contoh urbanisasi
Mestilah melibatkan perbincangan dengan
pembangunan fizikal dan non-fizikal sekali agar
dapat lebih difahami
membezakan pandangan yang sempit tentang
pembangunan
PERSOALAN DALAM
ETIKA PEMBANGUNAN
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
PERSOALAN DALAM
ETIKA PEMBANGUNAN
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
PERSOALAN 1
Apakah yang dimaksudkan pembangunan
yang baik (good development) Etika --- elemen penting dalam proses
pembangunan
Kesan-kesan negatif daripada proses pembangunanmenjadi etika sebagai suatu elemen penting dalamwacana pembangunan
Hal ini berikutan dengan kegagalan memenuhikesejahteraan kepada manusia dalam pembangunan
Pembangunan tidak boleh dipisah daripada metalamanmemberi kesejahteraan kepada manusia
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
PERSOALAN 2
Apakah yang dimaksudkan dengan
kesejahteraan Konsep kesejahteraan dan kebahagiaan merupakan suatu
subjek perbincangan etika Hal ini kerana manusia dalam apa
jua aktiviti pun melibatkan perkataan kesejahteraan dan
ketenangan
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Oleh yang sedemikian perkara asas yang perludiberi pertimbangan
dalam proses dan strategi pembangunan adalah
Adakah pembangunan itu akan memberikankesejahteraaan kepada manusia
Apakah sistem nilai yang perlu dijadikan peganganapabila merancang pembangunan strategi dandasar
Bagaimana menangani permasalahan sepertikemiskinan dispariti marginality diskriminasi danlain-lain
Apakah yang patut diberi keutamaan olehpemimpin dan penggubal polisi
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
KESIMPULAN
Keseluruhannya dalam khusus ini etika
pembangunan bersifat konseptual dan makro
manakala etika dalam pembangunan bersifat
praktikal dan mikro
Pembangunan boleh dibahagi kepada pembangunan
yang bersifat fizikal dan non-fizikal
Pembangunan yang baik membawa kesejahteraan
kepada manusia
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Cadangan
Bagi pendapat kita unit 1 adalah sangat penting dalam kursus
ini Hal ini kerana topik ini adalah tapak asas bagi pelajar-
pelajar untuk memahami unit-unit yang seterusnya
Kita tidak harus hafal teori sahaja tetapi kita hendaklah
mempraktikannya dalam kehidupan kita
Etika dalam
pembangunan
Etika pembangunan
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
RUJUKAN Zaid A (2008) Etika dan nilai dalam pembangunan Universiti Putra
Malaysia
Badruddin S (2009) Teori dan Indikator Pembangunan Pengertian Pembangunan Retrieved on 21 January 2011 from httpprofsyamsiahwordpresscom20090319pengertian-pembangunan
Muhammad A A (2007) Pembangunan MaterialFizikal Dan Insaniah Retrieved on 21 January 2011 from httpkawansejatieeitbacid07-pembangunan-material-fizikal-dan-insaniah
Pembangunan Definisi dan Indikator Retrieved on 20 January 2011 from httpkumorostaffugmacidfile_artikelPembangunan20Definisi20dan20Indikator205BCompatibility20Mode5Dpdf
Sustainable Development In Perspectives of Humanity Retrieved on 19 January 2011 from httpedukasikompasianacom20110119sustainable-development-in-perspectives-of-humanity
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
SESI SOAL JAWAB
1 Secara ringkas bezakan etika pembangunan dengan
etika dalam pembangunan
2 Berikan beberapa contoh pembangunan fizikal dan
pembangunan non-fizikal
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
FEM 3301 Etika amp Nilai Dalam Pembangunan
Unit 2 Pengenalan Etika Nilai Moral Akhlak dan Adab
28
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Objektif Pembelajaran
1 Menjelaskan kefahaman umum dan
konsep asas etika nilai moral akhlak
dan adab
2 Menghuraikan persamaan dan perbezaan
konsep-konsep asas dalam etika moral
akhlak dan adab
29
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Konteks Pembentangan1 Pengenalan
2 Kata-kata Kunci Penting
-Etika
-Nilai
-Moral
-Akhlak
-Adab
4 Konsep dan prinsip
5 Teori Etika
6 Kesimpulan
7 Cadangan
30
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Pengenalan
Etika dan nilai dalam pembangunan dilihat
sebagai suatu bidang ilmu yang responsif
terhadap proses pembangunan dan
perkembangan persekitaran
Perbincangan dalam unit ini bertujuan memberi
kupasan tentang istilah-istilah penting dalam
perbincangan etika yang sering digunakan
31
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Kata-kata Kunci Penting
Etika
Nilai
Moral
Akhlak
Adab
32
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
ETIKA
Istilah ETIKA
Ethice (Latin)
Ethik Ethicos (Greek)
Ethics (Inggeris)
Etika (Melayu)
Dalam perbincangan falsafah etika
diletakkan di bawah perbahasan axiologi
(teori nilai)
33
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Fokus etika
Untuk memahami perkara yang berkaitan
dengan nilai yang dikaitkan dengan perlakuan
manusia tabiat moraliti menakrifkan persoalan
benar dan salah baik dan buruk apa yang patut
dan yang tidak patut dilakukan dalam perlakuan
manusia
Rujuk sebagai falsafah moral dalam tradisi Barat
34
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Untuk membicarakan apakah yang
dikehendaki atau dimaksudkan dengan
konsep bertanggungjawab dan kewajipan
moral
Untuk berbahas dengan sistematik
seterusnya menyarankan dalam keadaan
tertentu mempertahankan konsep yang
dibina tentang nilai perlakuan baik dan
buruk manusia
35
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Cabang Asas Perbahasan
Etika
Perbahasan etika dibahagikan kepada
tiga cabang asas
Metaetika (metaethics)
Etika Normatif (normative ethics)
Etika Gunaan (applied ethics)
36
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Metaetika (metaethics)
Metaetika ditakrif sebagai kajian asal dan
makna konsep-konsep yang mengikut
tatasusila
Bidang metaetika ialah paling kurang tepat
menyatakan kawasan falsafah moral Ia
meliputi isu-isu dari semantik moral untuk
epistemologi moral
37
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Membincangkan sumber prinsip-prinsip
etika
Tumpu pada kebenaran universal
Peranan akal dalam membuat keputusan
moral
Persoalan yang berkaitan makna dan
kefahaman konsep etika
38
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Etika Normatif
Merujuk kepada panduan dan peraturan yang berkaitan
dengan tingkahlaku yang baik dan jahat
Menjurus kepada kenyataan yang memberitahu apa yang
mesti dilakukan dan apa yang betul
Mengkritik dan membuat keputusan terhadap sistem
moral yang ada di samping menerangkan sesuatu
undang-undang moral yang dianggap terbaik bukan
undang-undang moral yang sedia ada dan sedia diterima
Mengemukakan sistem moral yang piawai berpandukan
sistem sedia ada
39
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Menyedarkan kita bahawa tidak semua nilai
moral berubah mengikut perubahan masa tetapi
ada yang terus kekal dipelihara meskipun budaya
mengalami perubahan
Golden Rule merupakan contoh prinsip etika
normatif klasik Jika mahu orang melakukan
perkara yang baik kepada kita kita perlu
melakukan perkara yang baik juga kepada orang
lain
40
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Etika Gunaan
Merujuk kepada sesuatu keadaan atau
perbuatan yang tertentu yang dilakukan
pada waktu dan tempat tertentu
Merupakan suatu cabang dari etika yang
terdiri daripada analisis khusus isu moral
kontroversi
41
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
bull 2 ciri-ciri mempertimbangkan sesuatu masalah merupakan masalah etika gunaan
a) masalah haruslah kontroversi-Eg euthanasia dikatakan isu etika kerana sesetengah orang bersetuju dengan isu tersebut manakala sesetengah orang tidak setuju
b) masalah tersebut harus jelas masalah moral
42
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Nilai
bull Asas atau prinsip yang digunakan bagi
mengukur sesuatu
bull Memberi ukuran kepada sesuatu
bull Dalam konteks moraliti - sesuatu
setprinsip asas bagi tujuan mengukur
sesuatu perlakuan (termasuk dalam kategori
perlakuan moral) sama ada baikburuk
benarsalah
43
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Dalam kebendaan ndash bilangankuantiti
Sesuatu yang dapat ditukar dengan sesuatu yang
mempunyai persamaan dari segi nilainya
Idea yang dipunyai oleh individu tentang apa yang
benar dan apa yang salah
44
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Moral Persoalan kewajipanpertanggungjawaban seseorang
sebagai individu dan anggota masyarakat
Cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung
dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan
jagat dan budaya sesuatu masyarakat
Segala perakuanperbuatan yang dilakukan secara
pilihan akan tertakluk kepada hukum moral ndash
burukbaik amp benarsalah
45
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Berkait rapat dengan kesedaran
Amalan bermoral boleh dilihat dalam keadaan
berikut
Pengawalan diri terhadap kehendak nafsumelakukan
tingkah laku yang salah
Bertindak secara rasional melalui
maklumatpengetahuan yang cukup
Sentiasa menjaga dan bertindak dalam keadaan
yang berdisplin
46
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Perbezaan antara moral dan etika ndash dari segi etimologi (kajian asal usul perkataan) amp kelaziman penggunaan
Maka moral adalah sebahagian daripada etika
47
Moral Etika
Bersifat praktikal Bersifat teoritikal
Disiplin yang memberitahu apakah
sistem moral yang dihayati oleh
sesuatu masyarakat
Mengkaji menganalisis dan mengkritik
sistem moral
Bahan yang dikaji oleh etika Ilmu yang mengkajinya
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Akhlak
Dalam bahasa Arab ndash akhlaq
Plural bagi perkataan khulq ndash suatu keadaansifat
dalaman(disposition)
Suatu keadaanmalakah (sifat yang ada pada diri
seseorang wujud dalam dirinya secara bertubi
sukar dihilangkan) yang ada dalam diri seseorang
bagi melakukan sesuatu tanpa memerlukan
penakulan
48
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Sebagai kebiasaan ndash sifat yang ada dalam diri
seseorang itu menjadikan ia identikal kepada
dirinya
Dalam konteks ilmu akhlak sifat seseorang boleh
wujub dalam keadaan ndash
Sifat semula jadi
Habitkebiasaan yang disebabkan didikan amp latihan yang
bertubi menjadikannya sesuatu yang natural
Amalan yang dilakukan dengan penuh sedar ia
menghasilkan habit (perbuatan dilaku secara semula jadi)
49
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Suatu ilmu yang menjelaskan
erti baik dan buruk
apa yang harus dilakukan
tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam
perbuatan mereka
Merupakan kelakuan baikbudi pekerti seseorang
Ia boleh berubah mengikut masa dan situasi
tertentu
50
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Adab
Kesenian kehalusan amp kesantunan
Dalam koteks tingkah laku manusia ndash memimpin
manusia supaya berkelakuan dan bertindak secara
halus berseni dan berhikmah
Dikaitan dengan kehidupan interaksi seharian dan
adat
Dari segi makna adab = baik manakala sebaliknya
tidak beradab = biadab
51
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Konsep dan Prinsip Etika
Pendekatan makro (umum)
-Dari segi tanggungjawap dan kewajipan moral
mempertahankan konsep-konsep yang dibina
tentang nilai perlakuan baik dan buruk manusia
Pendekatan Mikro (khusus)
-Perspektif yang lebih khusus iaitu dalam fungsi dan
peranannya khususnya dalam membina dan
menentukan corak dan hala tuju pembangunan
52
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Persoalan-persoalan
(i) Siapakah yang menentukan nilai baik dan
buruk benar dan salah
(ii) Apakah yang menjadi petunjuk atau
rujukan dalam penentuan nilai baik dan
buruk
53
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Pusat Nilai (Centre of Value)
-Sumber dan punca sesuatu nilai
-Sumber dari segi(i) Kepercayaan
(ii) ideologi
(iii) nilai
-Merupakan budaya yang telah lama diamalkan
- Telah menjadi sebahagian daripada adaptasi dan kebiasaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat
54
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Dua pusat nilai utama
a) Pusat nilai berasasakan ketuhanan
(God-centred value)
b) Pusat nilai yang berasaskan manusia
(Human-centred value)
55
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
a) Pusat nilai berasaskan Ketuhanan
(God-centred value)
- Sistem nilai yang dibina daripada ajaran
agama
- Penentuan buruk dan baik adalah berasaskan
kepada prinsip-prinsip dan ajaran agama
seperti yang terkandung dalam kitab suci
agama
56
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
b) Pusat nilai yang berasaskan
manusia (human-centred value)
-Sistem nilai hasil daripada pengalaman
manusia melalui apa yang difikir dan
dirasakan oleh manusia sendiri
-Warisan ahli falsafah Greek
Protagoras(490-420 SM) berkata
ldquoManusia adalah neraca kepada segalanyardquo
57
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
58
Konsep Prinsip
bullAdat kebiasaan (customscustomary
morality)
bullNilai bersama (common values)
bullNilai yang dikongsi (shared values)
bullKepentingan bersama (shared
interests)
bullNilai universal dan nilai setempat
bullNilai individu dan nilai kelompok
(individual and group)
bull Kebahagian (happiness)
bullKeseronokan (pleasure)
bullKesakitan (pain)
bullKebaikan tertinggi (highest good)
bullKebebasan memilih (freedom of
choice)
bullUsaha dan ikhtiar (free will)
bullKewajipan (duties)
bullPertanggungjawaban
(responsibilities)
bullGanjaran (rewards)
bullHukuman (punishment)
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Kesimpulan
Kesedaran dan pengamalan konsep-konsep
etika nilai moral akhlak dan adab adalah
penting bagi setiap individu demi
pembangunan keseluruhan
59
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Cadangan
Kefahaman istilah-istilah yang telah
dibincangkan membantu kita lebih senang
memahami unit-unit Etika dan Nilai dalam
pembangunan yang seterusnya
Beretika bermoral berakhlak dan beradab
dalam pergaulan bagi mencapai
kesejahteraan dalam kehidupan masyarakat
60
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Sesi Soal Jawab
Senaraikan tiga cabang asas etika
Apakah perbezaan antara moral dan etika
61
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
UNIT 3
FEM3301 ETIKA DAN NILAI PEMBANGUNAN
ALIRAN-ALIRAN UTAMA PEMIKIRAN ETIKA
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Isi kandungan
1 Objektif Pembelajaran
2 Pengenalan
3 Tokoh-tokoh Utama
- Plato
- Aristotle
4 Aliran- aliran berpengaruh
- Utilitarianisme
- Hedonisme
- Humanisme
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti aliran-aliran penting yang
dominan dalam pemikiran etika klasik dan
moden
Menerangkan pengaruh aliran-aliran
tersebut dalam pemikiran etika semasa
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Pengenalan
bull Maksud Etika
- French dan Granrose (1995) set
panduan peraturan tingkahlaku-
menyelesaikan konflik terhadap keinginan
-Buchnolz (1989) Sistem- panduan
tingkahlaku
-Shea (1988) Prinsip bertingkahlaku yang
mengawal individu atau profesion dan
sebagai satu standard tingkahlaku
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Bermula pada zaman purba Greek-
perkembangan perbahasan tentang
perkara-perkara yang berkaitan dengan
etika
Ahli falsafah dan pemikiran membahaskan
persoalan yang berkaitan etika dalam
karya falsafah mereka
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Tokoh-tokoh Utama Dalam Sejarah
Perkembangan Pemikiran Etika
Plato Aristotle
(427-347 SM) (384-322
SM)
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Plato
oDilahirkan pada tahun 427 SM in Athens Greece
dan meninggal 347 SM juga di Athens Greece
oBerpegang kepada etika eudaimonistik yang
berteraskan nilai baik (virtue-based eudaemonistic
ethics)
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Plato
oBeliau berpendapat keperibadian manusia berpusat
pada jiwanya Maka kebaikan moral menurut Plato
berada di bahagian dalaman intelektual
oOleh sebab itu beliau berpendapat kesejahteraan
atau kebahagiaan manusia adalah matlamat tertinggi
daripada setiap pemikiran dan tindakannya
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Aristotle
oDilahirkan pada tahun 384 SM di Stagirus
Macedonia Greece dan meninggal pada tahun 322
SM di Chalcis Euboea Greece
oIsu utama yang dibahaskan oleh Aristotle adalah
persoalan karakter atau personaliti ndash iaitu apakah
yang menjadikan seseorang itu dikatakan seorang
yang baik Apa kriteria dan apakah asasnya
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Aristotle
oBeliau berpendapat perlakuan yang baik terbit
daripada kebiasaan (habit yang baik)
oKebiasaan yang baik akan dapat diperolehi melalui
perlakuan yang ditubi atau diulang-ulang sehingga
sebati dengan dirinya
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Aristotle
o Ini pada hemat beliau menjadikan etika sebagai
disiplin praktis yang menarik
oSeorang yang mencapai kebahagiaan dalam
pengertian ini akan mempamirkan watak yang
bersesuaian dengan dirinya yang memiliki
keseimbangan antara nafsu dan akal
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Aristotle
oOleh itu kebahagiaan sebenar akan hanya dapat
diperolehi apabila seseorang itu memiliki kebaikan
(virtue) yang menjadi sebahagian sifat atau
karakternya
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Aliran-aliran Berpengaruh
UTILITARIANISME
HEDONISME
HUMANISME
PEMIKIRAN
ETIKA
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Utilitarianisme
Aliran pemikiran etika yang berpegang kepada konsep buruk
dan baik dinilai secara kuantitatif
Berkembang pada abad ke 18dipelopori oleh Jeremy
Bentham iaitu seorang pemikir dan ahli falsafah Inggeris
Dari segi idea utilitarian telah ditelusuri seawal zaman Greek
melalui tokoh Permenides (abad 5 SM) dan juga Zeno
Teori ini berasaskan nilai manfaat daripada perlakuan itu
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Jeremy Bentham (1748-1832)
kemukan prinsip utiliti
i Mengenal pasti peranan asas
keseronokan dan kesakitan dalam
kehidupan manusia
ii Menerima atau menolak sesuatu
perlakuan baik dan buruk berasaskan
berapa banyak kesakitan dan
keseronokan yang diperoleh dari
perlakuan itu
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
iii Mengaitkan secara langsung keseronokan
dengan kebaikan dan kesakitan dengan
keburukan
iv Berpendirian bahawa keseronokan dan
kesakitan itu boleh dijumlahkan dan boleh
diukur
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
John Stuart Mill (1806-1873)
mengubahsuai sedikit pandangan Bentham
dengan memperlihatkan kecenderongan
hedonistiknya dengan menekankan
i Bukanlah jumlah keseronokan yang dikira
tetapi kualiti kebahagiaan itulah yang
penting dalam utilitarianism
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
ii Membuat penjumlahan dalm hal ini adalah
tidak munasabah kerana kualiti tidak boleh
dijumlahkan
iii Utilitarianism merujuk kepada prinsip
kebahagiaan yang paling agung bagi jumlah
orang yang paling ramai
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Hedonisme
bull Aliran yang berpegang kepada konsep apa
sahaja yang mendatangkan keseronokan
adalah baik dari segi nilainya
bull Dikatakan pelopor awal aliran ini adalah
Aristippus of Cyrene
bull Prinsip hedonisme dikembangkan oleh
tokoh barat spt Hobbes Hartley
Bentham James Mill dan Spencer
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Menurut falsafahnya aliran ini berpegang kepada
konsep apa sahaja yang boleh memberi keseronokan
(pleasure) dan menghasilkan kelazatan adalah diberi
nilai baik
Kemudaratan dan kesakitan (pain) pula dianggap nilai
buruk
Seorang hedonist boleh dikaitkan dengan seorang
yang berpegang kepada ideologi egoism
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Humanisme
bull Bermaksud tatakluk kepada sesiapa yang
memperkatakannya
bull Merupakan gaya hidup yang bdquoprogresif ‟ tanpa
mempercayai hal- hal bdquosupernatural‟dan percaya
manusia berupaya sepenuhnya menentukan
etika dan nilai sendiri yang memberi kebaikan
bull Merupakan falsafah yang rasional yang
menekankan tentang kebebasan individu
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
bull Dari segi etika humanisme berpegang kepada
pendirian yang bdquodemokratik‟ dan menusia
berhak serta bertanggungjawab dalam
memberi makna dan menentukan haluan
kehidupannya
bull Pandangan tentang kehidupan berasaskan
kepada akal dan kepentingan kemanusiaan
bull Humanist secular tidak mempercayai agama
dan tuhan malah percaya kepada nilai baik dan
buruk dalam kehidupan adalah hasil fikiran dan
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Kesimpulan
Terdapat ramai tokoh-tokoh terdahulu yang mengkaji
mengenai etika dalam karya falsafah mereka
Teori etik diasaskan kepada andaian bahawa manusia
adalah rasional dan bebas membuat pilihan
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Cadangan
Dapat mengaitkan aliran pemikiran etika
dengan pemikiran semasa
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Persoalan
Nyatakan tiga aliran utama dalam pemikiran
etika
Apakah pegangan aliran humanisme dalam
konsep etika
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Unit 4
Etika Dalam
Pembangunan
Hubungkait Dan
Kepentingan
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Objektif
Mengaitkan antara etika dan pembangunan
Menghurai hubungan antara etika dan
pembangunan
Menjelaskan kepentingan etika dalam
pembangunan
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Pendahuluan
Unit ini memberikan tumpuan kepada aspek
kaitan antara etika dalam pembangunan
Pembangunan yang bersifat multi dimensi
dapat diukur melalui pembangunan fizikal
yang pesat dan pertambahan pelbagai
infrastruktur yang berteraskan sains dan
teknologi
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Persoalannya
Adakah kita mempu mencari titik
keseimbangan dengan menjadi negara
pasca moden tetapi tidak
memperlekehkan soal sistem nilai yang
menjadi panduan hidup kita
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Tujuan Pembangunan
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Perspektif ahli ekonomi
Peningkatan taraf hidup yang dikaitkan
dengan kuasa beli
Kuasa beli menjamin kehidupan selesa dan
sejahtera
Perspektif ahli psikologi
Pembangunan dalam persekitaran
kehidupan itulah dapat memberi keselesaan
hidup dan ketenangan jiwa
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Setiap individu mempunyai pandangan
yang berbeza terhadap tujuan
pembangunan bergantung kepada latar
belakangnya
Perbezaan falsafah hidup dan pemahaman
individu menentukan persepsi terhadap
ldquogood liferdquo
Maka sebenarnya tiada jawapan yang
standard Respon bergantung kepada
falsafah dan prinsip pembangunan yang
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Kaitan antara
etika dengan pembangunan
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
1 Manusia adalah arkitek dan perancang
kepada pembangunan
Pembangunan berlaku atas perancangan dan
daya usaha manusia
Pembangunan adalah manifestasi hasrat dan
citarasa manusia
2 Manusia adalah end user kepada pembangunan
Manusia mengguna dan memanfaatkan segala yang
dilakukan atas nama pembangunan
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
3 Asas pembangunan adalah untuk kesejahteraan manusia
Proses pembangunan perlu dipandu dandipimpin oleh satu sistem nilai yang dapatmeletakkan pembangunan atas landasan yangbetul
4 Pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia
Pembangunan yang bercirikan kemanusiaandengan mengambil kira konsep keadilan danamanah serta peranan manusia sebagai khalifahdan pentadbir dunia (umat Islam) adalahdiperlukan
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Bagi mencapai tujuan ini pembangunan
perlu
i Mengambil kira habitat manusia
ii Meletakkan kesejahteraan manusia
sebagai proriti pertama
iii Mengambil kira amanah manusia untuk
menjaga dan mewarisi alam dan isinya
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Kepentingan Etika Dalam Proses
Pembangunan
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Etika dan kuasa
Menggunakan kuasa mengikut saluran yang dibenarkan
Etika dan individu
Menghormati hak anda dan hak individu sekelilinganda
Etika dengan undang-undang
Seseorang yang beretika sudah pasti tidak akanmelanggar undnag-undang
Etika dan agama
Individu yang berpegang kepada ajaran agama adalahmudah melaksanakan nilai-nilai etika
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Contoh etika dalam proses
pembangunan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) yang
dilaksana oleh kerajaan pada tahun 1971
Objektif utama DEB adalah membasmi
kemiskinan dan memperbaiki
ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Dasar ini menunjukkan keadilan dan
menyumbnag ke arah mengukuhkan
perpaduan negara
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Peranan Etika dalam Proses
Pembangunan
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
(i) Berfungsi sebagai memelihara
keharmonianTingkahlaku yang harus dipatuhi dan
diamalkan sepenuhnya supaya kepentingan
semua pihak terpelihara Ini dapat
mengelakkan daripada berlakunya
pertembungan di antara kepentingan diri
dan kepentingan umum
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
- Jika seseorang teknokrat didakwa atau diragui oleh pihaklain tentang apa yang dilakukan maka dia boleh menggunakankod etika untuk menyokong tindakannya dalam memberisokongan akan apa yang telah dilakukannya
- Ahli teknokrat tersebut yakin akan pekerjaan yang telahbeliau lakukan tidak salah di sisi undang- undang dan agama serta etika organisasi atau jabatan
- Kehidupan bermasyarakat hendaklah saling bekerjasamadalam menyokong tindakan ahli masyarakat yang melakukantindakan yang tidak bercanggah dengan etika masyarakat
tersebut
(ii) Berfungsi sebagai sokongan
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
- sebagai satu garisan panduan kepada individu untukmembina meningkat dan mempertahankan integriti kejujuran dan maruah kehidupan masing-masing
- berfungsi menjelaskan bahawa setiap ahli masyarakatperlu menggunakan segala ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia
- individu perlu jujur kepada diri sendiri manakalamasyarakat ataupun majikan sentiasa berusaha untukmeningkatkan pengetahuan untuk terus memberiperkhidmatan yang lebih cemerlang dari semasa kesemasa
(iii) Berfungsi sebagai memelihara maruah
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
- badan-badan profesional telah menggunakan kod etikayang berfungsi sebagai asas untuk menyiasat sebarangpenyelewengan ahli-ahlinya apabila terdapat sebarangaduan diterima
- Aduan-aduan ini akan dapat mengurangkanpenyalahgunaan kuasa oleh mereka yang berkuasa danberpangkat serta mempunyai kedudukan tertentudalam sebuah organisasi atau jabatan
- dapat mengelakkan penggunaan maklumat-maklumatrahsia syarikat atau jabatan untuk kepentingan dirisendiri
(iv) Berfungsi sebagai pencegahan disiplin
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Implikasi Sekiranya Aspek
Etika Diabaikan Kesan kepada taraf hidup penduduk bandar
dan luar bandar Mewujudkan jurang kehidupan antara penduduk
bandar dan luar bandar
Kesan kepada habitat hidupan
ndash memusnahkan habitat manusia dan hidupanlain
Kesan kepada alam sekitar
ndash Cth Tanah runtuh pemendapan tanah penebangan pokok secara tidak efisyen pencemaran udara dan pemanasan global
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Kesimpulan
Manusia merancang masa depan yang ingin
dilalui olehnya Maka adalah penting
kepada semua untuk bekerjasama untuk
menaikkan taraf masyarakat dari masa ke
semasa
Justeru manusia mempunyai
tanggungjawab untuk menentukan hala
tuju pembangunan mengikut ingin dicapai
pada masa hadapan
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
Soalan
1 Nyatakan empat(4) kaitan antara etika
dengan pembangunan
2 Nyatakan empat(4) peranan etika dalam
proses pembangunan
TERIMA KASIH
TERIMA KASIH