UJIAN 1 2015 / SAINS TAHUN 4

JAWAB SEMUA SOALAN.

BAHAGIAN I

A. Tuliskan deria yang digunakan semasa membuat pemerhatian berikut.

PemerhatianDeria

1. Permukaan durian kasar, Manakala permukaan tembikai licin.

2. Bayang-bayang tiang semakin pendek dari pagi ke tengah hari.

3. Bunyi terhasil apabila sudu diketuk pada sebuah cawan

4. Jus oren dalam gelas P lebih manis daripada jus oren dalam gelas Q.

( 4 Markah)B. Kelaskan objek-objek di bawah mengikut kebolehan menyerap air.

Boleh menyerap airTidak boleh menyerap air

( 8 markah)

C. Tuliskan inferens berdasarkan pemerhatian berikut.

Pemerhatian: Ahmad diserang sakit perut.

Inferens:______________________________________________________________________________________________

Pemerhatian: Mentol dalam litar tidak menyala.

Inferens:______________________________________________________________________________________________

Pemerhatian: Tumbuhan dalam pasu telah layu.

Inferens:______________________________________________________________________________________________

Pemerhatian: Ikan-ikan dalam akuarium telah mati.

Inferens:______________________________________________________________________________________________

( 4 Markah)

D. Tuliskan ramalan berdasarkan pernyataan berikut.

Awan kelihatan mendung

1. Ramalan : ________________________________________________________

Suhana tidak menyiapkan kerja sekolah

2.Ramalan : __________________________________________________________

Pokok bunga ros tidak disiram air selama 2 minggu

3.Ramalan : __________________________________________________________ ( 3 markah)

E. Lengkapkan peta alir berikut dengan senarai semak laporan eksperimen.

Laporan Eksperimen

Mengenalpasti Pemboleh ubah1.Pernyataan Masalah

3. Manipulasi2.

5. Dapatan / Data Eksperimen4. Alat dan Bahan

( 5 Markah)

F. Tuliskan pemerhatian berdasarkan gambar rajah.1.

__________________________________________________________

2.

___________________________________________________________

3.

___________________________________________________________

4.

__________________________________________________________5.

__________________________________________________________( 5 Markah)

G. Tandakan atau pada peraturan bilik sains.Peraturan Bilik Sains atau

1Murid-murid hanya dibenarkan masuk ke dalam bilik sains dengan kebenaran guru

2Boleh makan dan minum di dalam bilik sains

3Laporkan kepada guru dengan segera sekiranya terdapat sebarang kemalangan, kecederaan atau kerosakan

4Pastikan bilik sains dalam keadaan bersih dan kemas sebelum meninggalkan bilik sains

5Dibenarkan bergurau dan berlari di bilik sains

6Buang sampah ke dalam bakul sampah yang disediakan

( 6 markah)

BAHAGIAN II

1. Rajah di bawah menunjukkan satu situasi di dalam sebuah bilik Sains.

a) Apakah yang dapat diperhatikan dalam situasi di atas?___________________________________________________________________( 1 Markah)

b) Adakah tindakan dua orang murid itu betul?___________________________________________________________________( 1 Markah)

c) Nyatakan dua akibat yang mungkin berlaku daripada situasi di atas.i)________________________________________________________________________ii) _______________________________________________________________________( 2 Markah)d) Apakah yang harus dilakukan oleh murid-murid yang lain?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________( 1 Markah)

2. Sekumpulan murid tahun 4 telah menjalankan satu penyiasatan tentang kekuatan daya magnet. Klip kertas yang digunakan adalah sama saiz.Saiz magnetBilangan klip kertas yang melekat

Kecil6

Sederhana12

Besar18

a)Kenal pasti pemboleh ubah yang berikut,i. Pemboleh ubah yang dimalarkan (sama): ______________________________________ii. Pemboleh ubah yang dimanipulasi (berubah): __________________________________iii. Pemboleh ubah yang bergerak balas: _________________________________________( 3 Markah)

b)Apakah tujuan penyiasatan?Untuk menyiasat hubungan di antara _________________________________ dengan ______________________________________________________________.( 1 Markah) c)Magnet manakah yang paling kuat daya magnetnya?________________________________________________________________________( 1 Markah)d) Lakarkan sejenis magnet yang kamu telah pelajari dalam ruangan disediakan.

( 1 Markah)

3. Satu penyiasatan telah dijalankan oleh Borhan mengenai prubahan bilangan daun pokok keembung mengikut bilangan hari. Jadual di bawah menunjukkan keputusannya.

Bilangan hariBilangan daun pokok keembung

12

24

36

48

a) Apakah tujuan penyiasatan?Untuk menyiasat hubungan di antara _________________________________ dengan ______________________________________________________________.( 1 Markah)b) Apakah yang dimalarkan dalam penyiasatan ini?________________________________________________________________________( 1 Markah)

c) Kenal pasti pemboleh ubah yang berikut,ii. Pemboleh ubah yang dimanipulasi (berubah): ___________________________________iii. Pemboleh ubah yang bergerak balas: __________________________________________( 2 Markah)

KERTAS SOALAN TAMAT

NFM2015

1