tutorial 2 edu 3104

16

Upload: siti-nur-balqis

Post on 03-Jun-2018

238 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Tutorial 2 EDU 3104

8/12/2019 Tutorial 2 EDU 3104

http://slidepdf.com/reader/full/tutorial-2-edu-3104 1/16

Page 2: Tutorial 2 EDU 3104

8/12/2019 Tutorial 2 EDU 3104

http://slidepdf.com/reader/full/tutorial-2-edu-3104 2/16

i  –  Empat prinsip yang boleh digunakan untukmenyusun perabot dalam bilik darjah

PRINSIP

Keselamatan dan

perlindungan

Konteks Sosial

Keseronokan

Penyempurnaan

Tugas

Page 3: Tutorial 2 EDU 3104

8/12/2019 Tutorial 2 EDU 3104

http://slidepdf.com/reader/full/tutorial-2-edu-3104 3/16

Keselamatan dan

perlindungan

• Susunan perabot perlulah disusun dalam keadaankemas dan teratur.

• Misalnya, perabot seperti almari perlulah ditempatkandi bahagian yang bersesuaian seperti di sudut kelas.

• Hal ini bagi mengelakkan berlakunya kemalangan yangtidak diingini terutama sewaktu murid-murid bermaindi dalam kelas.

Page 4: Tutorial 2 EDU 3104

8/12/2019 Tutorial 2 EDU 3104

http://slidepdf.com/reader/full/tutorial-2-edu-3104 4/16

Page 5: Tutorial 2 EDU 3104

8/12/2019 Tutorial 2 EDU 3104

http://slidepdf.com/reader/full/tutorial-2-edu-3104 5/16

Gaya Auditorium

Gaya

penyusunan

tradisional di

mana murid-murid duduk

menghadap

guru.

Page 6: Tutorial 2 EDU 3104

8/12/2019 Tutorial 2 EDU 3104

http://slidepdf.com/reader/full/tutorial-2-edu-3104 6/16

Gaya Seminar

Kumpulan murid-

murid yang terdiri

daripada 10 @lebih orang duduk

dalam bulatan,

segi 4 atau

berbentuk U

Page 7: Tutorial 2 EDU 3104

8/12/2019 Tutorial 2 EDU 3104

http://slidepdf.com/reader/full/tutorial-2-edu-3104 7/16

Gaya Bersemuka

Murid-murid

duduk

menghadapsatu sama

lain.

Page 8: Tutorial 2 EDU 3104

8/12/2019 Tutorial 2 EDU 3104

http://slidepdf.com/reader/full/tutorial-2-edu-3104 8/16

Gaya Kluster

4 hingga 8 orang

murid duduk

dalam kumpulan

yang dekat danrapat.

Page 9: Tutorial 2 EDU 3104

8/12/2019 Tutorial 2 EDU 3104

http://slidepdf.com/reader/full/tutorial-2-edu-3104 9/16

Gaya Bentuk

Ladam Kuda

Sesuai untuk

pengajaran

berpusatkan

guru

Page 10: Tutorial 2 EDU 3104

8/12/2019 Tutorial 2 EDU 3104

http://slidepdf.com/reader/full/tutorial-2-edu-3104 10/16

 

- Guru harus menyusun meja mengikut kesesuaian ruang kelassama ada ruang tersebut kecil atau besar.

-Guru perlu bijak memilih kesesuaian untuk menyusun atur meja

supaya timbul keseronokan dalam kalangan murid-murid ketika

belajar.

-Guru dan murid mempunyai ruang yang mencukupi bagi

menjalankan aktiviti PdP.

-Kedudukan rak buku dan meja pelajar adalah berjauhan agar

tidak mengganggu pergerakan muriddalam aktiviti PdP. 

Keseronokan

Page 11: Tutorial 2 EDU 3104

8/12/2019 Tutorial 2 EDU 3104

http://slidepdf.com/reader/full/tutorial-2-edu-3104 11/16

 

- Kesesuaian menyusun atur meja dapat

menggalakkan aktiviti secara berkumpulan.

-Contoh : Kebiasaannya guru akan melakukan

aktiviti semasa di dalam kelas, jadi ia akan

memudahkan interaksi murid-murid untuk belajar.

Penyempurnaan tugasan

Page 12: Tutorial 2 EDU 3104

8/12/2019 Tutorial 2 EDU 3104

http://slidepdf.com/reader/full/tutorial-2-edu-3104 12/16

ii – Empat gaya susunan kedudukan

murid

Gaya auditorium:

Murid menghadap guru

Tidak menggalakkan kontek

bersemuka antara murid

Guru bebas bergerak dalam

bilik darjah

Digunakan semasa guru

memberi kuliah atau

pembentangan kepada kelas

Gaya kluster:

• Antara 4-8 murid duduk rapat

dalam kumpulan kecil

• Sesuai untuk perbincangan

kumpulan/pembelajaran

berkolaborasi• Kontek adalah tinggi.

Page 13: Tutorial 2 EDU 3104

8/12/2019 Tutorial 2 EDU 3104

http://slidepdf.com/reader/full/tutorial-2-edu-3104 13/16

ii – Empat gaya susunan kedudukan

murid

Gaya barisan melintang:

• Murid mempunyai rakan di

sebelah kiri dan kanan, kecuali

yang di tepi

Jarak antara rakan adalah masihrapat

• Kontek adalah tinggi

Gaya bentuk ladam kuda:

• Sesuai untuk pengajaran

berpusatkan guru.• Membenarkan murid

berinteraksi dengan rakan di

sebelah kiri dan kanan.

Page 14: Tutorial 2 EDU 3104

8/12/2019 Tutorial 2 EDU 3104

http://slidepdf.com/reader/full/tutorial-2-edu-3104 14/16

3) Saiz bilik darjah bagi kebanyakan sekolah rendah di

Malaysia berukuran 30 kaki panjang dan 25 kaki lebar.Bilangan murid dianggarkan 38 orang.

-Buat reka bentuk susunan kerusi meja bagi spesifikasibilik darjah seperti yang dinyatakan.

-Beri rasional mengapa anda membuat susun atur

sedemikian.

Page 15: Tutorial 2 EDU 3104

8/12/2019 Tutorial 2 EDU 3104

http://slidepdf.com/reader/full/tutorial-2-edu-3104 15/16

 P  a p a n

 h  i   t   a m 

Page 16: Tutorial 2 EDU 3104

8/12/2019 Tutorial 2 EDU 3104

http://slidepdf.com/reader/full/tutorial-2-edu-3104 16/16

-Susunan berkumpulan menekankan strategi pengajaran

secara berkumpulan.

-Pengajaran berpusatkan murid lebih mudah dijalankan.

BerinteraksiBerkongsi bahan

pembelajaranBerbincang

Bertukar-tukar

pendapat

-Murid-murid dapat ditempatkan mengikut pencapaian

(cemerlang, sederhana, lemah).

-Guru dapat memantau setiap aktiviti murid.

-Membolehkan aktiviti pertukaran idea dijalankan

oleh murid dan guru.