tugasan 1 program kesihatan sekolah

of 15/15
SEMESTER 2 SESI 2012/2013 QGK3023 PROGRAM KESIHATAN SEKOLAH TUGASAN 1 DISEDIAKAN OLEH NAMA NO. MATRIK NO TELEFON MUHAMAD SUFIAN BIN DAUD D20102041257 0136688215 KUMPULAN KULIAH: UPSI 03 (A131PJJ) NAMA TUTOR E-LEARNING: DR. ABD RAHIM BIN MOHD SHARIFF TARIKH SERAH: 24 NOVEMBER 2013 Program Efektif Kesihatan Sekolah

Post on 29-Nov-2015

5.379 views

Category:

Documents

4 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • SEMESTER 2 SESI 2012/2013

    QGK3023

    PROGRAM KESIHATAN SEKOLAH

    TUGASAN 1

    DISEDIAKAN OLEH

    NAMA NO. MATRIK NO TELEFON

    MUHAMAD SUFIAN BIN DAUD D20102041257 0136688215

    KUMPULAN KULIAH: UPSI 03 (A131PJJ)

    NAMA TUTOR E-LEARNING: DR. ABD RAHIM BIN MOHD SHARIFF

    TARIKH SERAH: 24 NOVEMBER 2013

    Program Efektif Kesihatan Sekolah

  • Definisi

    World Health Organization (WHO) mendefinisikan Promosi Kesihatan sebagai:

    Health promotion is the process of enabling people to increase control over,

    and to improve their health.; atau

    Promosi kesihatan merupakan satu proses mengupayakan manusia untuk meningkatkan

    kawalan seterusnya meningkatkan kesihatan mereka.

    Konsep Promosi Kesihatan

    Percel et al. (1981) menyatakan bahawa promosi kesihatan adalah sebagai satu

    usaha membina pengetahuan berkaitan dengan kesihatan, kemahiran dan sikap melalui

    penggunaan teori tingkah laku. Ajzen et al. (1980) pula menyatakan dalam teori penyebab

    tingkah laku bahawa manusia akan bertingkah laku berdasarkan kepada sikap dan

    kepercayaan tentang faedah ataupun kos hasil daripada tingkah laku yang diamalkan. Di

    samping itu, beliau juga membincangkan tentang persepsi individu berkaitan dengan

    tekanan sosial yang mempengaruhi individu untuk mengubah tingkah lakunya. Simonds

    (1976) pula menyatakan bahawa promosi kesihatan bertujuan untuk membawa perubahan

    tingkah laku kepada individu, kumpulan dan penduduk keseluruhannya daripada tingkah

    laku sekarang kepada tingkah laku yang baik untuk kesihatan, tingkah laku semasa yang

    bermasalah kepada tingkah laku kesihatan masa depan. Minkler (1989) menyatakan secara

    ringkas bahawa promosi kesihatan adalah kombinasi pendidikan kesihatan dengan advokasi

    kesihatan.

    Teori dan Model Promosi Kesihatan

    Model Kepercayaan Kesihatan (Health Belief Model)

    Model ini diperkenalkan oleh Hochbaum dan Rosenstock sekitar dekad 1950-an yang

    diasaskan menggunakan pendekatan psikologi. Model ini mengandaikan perubahan tingkah

    laku kesihatan berdasarkan konsep yang digambarkan seperti

    Gambar Rajah 1.1:-

  • Model ini diubah suai pada tahun 1988 apabila Rosenstock, Strecher dan Becker

    menambah unsur keyakinan diri (self efficacy). Penambahan ini untuk mengukuhkan tingkah

    laku yang memerlukan perubahan jangka masa panjang (rujuk Jadual 1.1).

    Jadual 1: Huraian Model Kepercayaan Kesihatan

  • Model Tahap Perubahan Tingkah Laku (Transtheoretical Model)

    Model diperkenalkan pada 1977 ini oleh Prochaska dan DiClemente, menyatakan bahawa

    perubahan tingkah laku merupakan satu proses dan bukannya satu peristiwa. Seseorang

    individu yang cuba mengubah tingkah lakunya akan melalui 5 tahap perubahan seperti

    dalam Jadual 1.2:-

    Jadual 1.2: Huraian Model Tahap Perubahan Tingkah Laku

  • Strategi Promosi Kesihatan

    Dalam menetapkan hala tuju sesuatu program promosi kesihatan di kalangan

    badan-badan promosi kesihatan serta pihak berkuasa kesihatan awam seluruh dunia,

    satu strategi Promosi Kesihatan telah dibangunkan yang dinamakan sebagai Piagam

    Ottawa Untuk Promosi Kesihatan (Ottawa Charter For Health Promotion).

    Piagam ini telah diterima dan dipersetujui dalam Persidangan Promosi Kesihatan

    Antarabangsa Pertama (First International Conference on Health Promotion) yang

    berlangsung pada 21 November 1986 di Ottawa, Kanada. Ia merupakan satu

    pernyataan visi masyarakat antarabangsa ke arah mencapai hasrat Kesihatan Untuk

    Semua (Health For All) bagi dekad tahun 2000 dan seterusnya. Antara lain piagam

    antarabangsa ini menggariskan 5 strategi utama seperti dalam

    Gambar Rajah 1.2:-

  • Membentuk polisi awam sihat (Building healthy public policy)

    Bidang promosi kesihatan melangkaui skop penjagaan kesihatan semata-mata.

    Kesihatan perlu menjadi agenda para pembuat dasar (policy makers) pada setiap sektor

    dan peringkat; dengan memastikan mereka menyedari implikasi dan bertanggungjawab

    ke atas kesan daripada keputusan atau dasar yang dirangka demi kesihatan.

    Di peringkat komuniti, pertubuhan boleh:

    a) Membantu masyarakat membangunkan polisi setempat mengenai larangan penjualan

    produk tembakau kepada kanak-kanak dan remaja.

    b) Menyokong pembentukan jawatankuasa bertindak setempat dalam menggalakkan polisi

    makan secara sihat.

    c) Memantau pematuhan undang-undang berkaitan larangan penjualan hasil tembakau

    kepada pelajar-pelajar sekolah di kalangan peniaga dan melaporkannya kepada pihak

    berkuasa jika perlu.

  • Mewujudkan persekitaran yang menyokong (Creating supportive environments)

    Masyarakat kita adalah kompleks dan saling berkaitan antara satu sama lain. Kesihatan

    tidak dapat dipisahkan dari tujuan-tujuan lain dalam kehidupan. Prinsip yang menjadi

    panduan untuk seluruh masyarakat dunia merupakan nilai menggalakkan umat manusia

    agar saling mengambil berat antara satu sama lain, masyarakat dan alam sekitar kita.

    Di peringkat komuniti, pertubuhan boleh:

    a) Menyokong aktiviti kemasyarakatan yang berkaitan kesihatan persekitaran seperti

    gotong-royong, rukun tetangga dan menghijaukan kawasan perumahan atau kampung.

    b) Menganjurkan program promosi kesihatan yang menekankan keselamatan dan

    kesihatan di tempat kerja seperti di pejabat, ladang serta kilang atau kemudahan awam

    seperti sekolah, stesen bas serta taman rekreasi.

    c) Menyokong projek yang menggalakkan masyarakat memperoleh pendapatan sampingan

    melalui berkebun sayur di kawasan rumah.

    Memperkukuhkan tindakan komuniti (Strengthening community action)

    Bidang Promosi Kesihatan dapat dilaksanakan melalui tindakan masyarakat yang

    berkesan dalam menetapkan keutamaan, membuat keputusan, merancang dan

    melaksanakan strategi untuk mencapai tahap kesihatan yang lebih baik. Kunci kepada

    proses ini merupakan pengupayaan komuniti; yang disertai dengan pemilikan dan

    kawalan mereka sendiri ke atas usaha dan hala tujunya. Pembangunan masyarakat

    bergantung kepada sumber-sumber manusia dan material di peringkat komuniti untuk

    meningkatkan bantuan diri dan sokongan sosial. Perkara tersebut penting dalam

    membangunkan sistem yang fleksibel untuk mengukuhkan penglibatan masyarakat

    dalam dan menentukan arah isu-isu kesihatan. Capaian penuh dan berterusan kepada

    maklumat, peluang pembelajaran untuk kesihatan serta sokongan dari segi kewangan

    menjadi prasyarat dalam konteks ini.

    Di peringkat komuniti, pertubuhan boleh:

    a) Menjalin kerjasama dengan pemimpin dan masyarakat tempatan dalam membuat

    pemantauan dan menyediakan statistik penglibatan remaja dalam aktiviti tidak sihat

    seperti merokok, buli, samseng jalanan atau ponteng sekolah di peringkat komuniti yang

    boleh disalurkan kepada pihak berkuasa agar tindakan sewajarnya boleh diambil.

  • b) Menjalin kerjasama dengan pertubuhan atau rumah kebajikan dalam merancang dan

    menjalankan aktiviti untuk kebaikan golongan kanak-kanak dan warga emas yang

    memerlukan.

    c) Menyokong inisiatif di kalangan masyarakat setempat yang memberikan perhatian

    kepada isu-isu alam sekitar seperti pencemaran udara dari kilang, pengurusan sampah

    sarap serta kebersihan bekalan sumber air dan sungai.

    Membangunkan kemahiran individu (Developing personal skills)

    Bidang Promosi Kesihatan menyokong pembangunan peribadi dan sosial melalui

    penyediaan maklumat, pendidikan kesihatan dan meningkatkan kemahiran hidup setiap

    individu. Ini dapat meningkatkan pilihan yang tersedia bagi individu untuk melakukan lebih

    kawalan ke atas kesihatan dan persekitaran mereka sendiri, di samping membuat pilihan

    yang sesuai kepada kesihatan. Mengupayakan individu untuk belajar sepanjang tempoh

    hayatnya untuk mempersiapkan mereka dengan perubahan di setiap peringkat usia serta

    untuk menangani penyakit kronik dan kecederaan adalah sangat penting. Ini perlu dilakukan

    sama ada di sekolah, rumah, tempat kerja dan dalam setting komuniti. Tindakan perlu

    dilakukan melalui pertubuhan pendidikan, profesional, komersial dan sukarela, serta di

    peringkat dalaman institusi itu sendiri.

    Di peringkat komuniti, pertubuhan boleh:

    a) Menyokong ahli-ahli jawatankuasa kesihatan di peringkat penduduk untuk menghadiri

    aktiviti pembangunan kemahiran individu seperti program kesedaran kesihatan awam

    mengenai penyakit tidak berjangkit atau latihan kemahiran individu yang berkaitan.

    b) Menggalakkan para ibu, nurseri dan taman asuhan kanak-kanak agar bertanggungjawab

    dalam menyediakan makanan yang sihat mengikut saranan Panduan Diet Malaysia serta

    melatih mereka untuk memantau pengambilan makanan agar sesuai dengan proses

    tumbesaran kanak-kanak.

    c) Menjalankan lawatan ke kedai runcit atau pasar raya untuk mendidik masyarakat untuk

    membeli-belah secara sihat demi kesihatan keluarga.

  • Menyusun semula perkhidmatan kesihatan (Reorienting health services)

    Tanggung jawab dalam bidang Promosi Kesihatan dalam perkhidmatan kesihatan

    dikongsi secara bersama antara individu, kumpulan masyarakat, professional kesihatan,

    institusi perkhidmatan kesihatan dan kerajaan. Mereka perlu bekerja bersama-sama ke arah

    sistem penjagaan kesihatan yang menyumbang ke arah peningkatan tahap kesihatan.

    Peranan sektor kesihatan perlu digerakkan semakin ke arah bidang Promosi

    Kesihatan, di luar lingkungan tanggung jawabnya yang menyediakan perkhidmatan klinikal

    dan rawatan. Perkhidmatan kesihatan meluaskan skopnya kepada menyokong keperluan

    individu dan masyarakat untuk hidup sihat, dan saluran terbuka antara sektor kesihatan dan

    komponen sosial, politik, ekonomi dan fizikal yang lebih luas. Ini menuntut perkhidmatan

    kesihatan agar lebih sensitif serta menghormati keperluan budaya.

    Penyusunan semula perkhidmatan kesihatan juga memerlukan perhatian yang lebih

    penyelidikan kesihatan serta perubahan dalam pendidikan profesional dan latihan. Perkara

    ini harus membawa kepada perubahan sikap dan organisasi perkhidmatan kesihatan yang

    kembali menumpukan kepada keperluan menyeluruh dari segi individu dan sebagai

    manusia seadanya.

    Di peringkat komuniti, pertubuhan boleh:

    a) Melaksanakan program promosi kesihatan kepada masyarakat dengan mengadakan

    saringan kesihatan kepada peserta agar faktor risiko dapat di kesan dan bekerjasama

    dengan klinik kesihatan jika terdapat kes yang memerlukan intervensi secara rawatan.

    b) Mewujudkan kesedaran di kalangan masyarakat melalui kempen agar masyarakat

    mengambil langkah proaktif dalam mengamalkan cara hidup yang sihat seperti menjauhi

    tabiat merokok, melakukan senaman, bersukan, makan secara sihat, menangani stres dan

    lain-lain.

    Elemen-elemen utama dalam bidang Promosi Kesihatan

    Merancang, melaksanakan dan menilai program

    Topik-topik perbincangan mengenai perkara ini meliputi:-

    (i) Pengenalan kepada program

    (ii) Perancangan dan elemen utama dalam perancangan

    (iii) Kepentingan perancangan

    (iv) Langkah-langkah dan peringkat perancangan

    (v) Penyediaan pelan program dan pelan pelaksanaan

    (vi) Penilaian aktiviti/program

  • Membangunkan kerjasama antara agensi

    Bidang promosi kesihatan menekankan aspek perkongsian (partnership) dengan

    pelbagai institusi atau organisasi sama ada dari sektor awam, swasta, pertubuhan

    bukan kerajaan, komuniti dan lain-lain, ke arah mencapai matlamat perubahan positif

    tingkah laku kesihatan menggunakan strategi 5 teras promosi kesihatan. Pertubuhan

    yang berhasrat melaksanakan program promosi kesihatan perlulah:

    (i) Mengenal pasti rakan kongsi untuk melaksanakan program.

    (ii) Mewujudkan dan memperkukuhkan kerjasama dengan mana-mana agensi yang

    berkaitan.

    Kemahiran komunikasi dan penulisan

    Pengetahuan asas berkaitan dengan komunikasi serta kemahiran dalam berkomunikasi

    adalah amat penting dalam menyampaikan mesej kesihatan dengan lebih berkesan.

    Interaksi secara dua hala dalam pelaksanaan program promosi kesihatan akan

    mewujudkan keadaan yang kondusif antara pengendali program dengan kumpulan

    sasaran untuk saling bertukar-tukar idea dan pandangan mereka. Pelbagai kaedah

    komunikasi boleh digunakan dalam penyampaian mesej promosi kesihatan.

    Kemahiran penulisan menjadi elemen penting dalam pelaksanaan dari merangka kertas

    cadangan hinggalah kepada penyediaan laporan sama ada dari segi melibatkan

    kemajuan projek ataupun mengemukakan pencapaian pada akhir program. Idea dan

    input yang dikongsikan melalui penulisan menjadi wadah yang sangat berharga dalam

    proses membina keupayaan pertubuhan itu sendiri serta membantu pelbagai pihak yang

    menilai keberkesanan program tersebut. Secara ringkasnya dua elemen utama yang

    dapat membantu pertubuhan dalam pelaksanaan program promosi kesihatan

    merupakan:

    (i) Menulis kertas cadangan dan menyediakan laporan / pemantauan/ penilaian

    program.

    (ii) Kemahiran perundingan.

    Kemahiran teknologi

    Penguasaan dan kemahiran mengaplikasikan teknologi akan memberi kelebihan

    kepada mana-mana pihak dalam melaksanakan program. Kemahiran penggunaan

    teknologi juga akan membantu menyumbang ke arah peningkatan keberkesanan

    penyampaian perkhidmatan, kecekapan komunikasi, menjimatkan masa dan

    mengurangkan kebergantungan kepada sumber-sumber fizikal. Sebagai contohnya

  • kemajuan dalam bidang ICT dapat meningkatkan interaksi antara penganjur program

    dengan peserta melalui e-mail; di samping mengurangkan kos penyediaan bahan-bahan

    bercetak kepada peserta.

    Kewujudan media sosial seperti Facebook, Twitter dan Myspace adalah antara

    platform interaksi secara maya yang menjadi wadah komunikasi, penyampaian berita

    dan maklumat serta pertukaran pandangan di ruang maya. Penguasaan ruang maya

    melalui media baru membuka ruang untuk menyampaikan mesej kesihatan menerusi

    konsep pemasaran sosial. Maka, tidak dapat dinafikan kompetensi dan literasi dalam

    menguasai sesuatu teknologi khususnya ICT amat penting dalam melaksanakan

    program termasuklah program promosi kesihatan.

    Kemahiran pengetahuan dan literasi kesihatan

    Penganjur program atau pertubuhan perlu arif dengan keperluan pelaksanaan

    program dan isu-isu yang berkaitan dengan program berkenaan. Kemampuan dan

    kemahiran mereka dalam menguasai kedua-dua perkara di atas akan diuji apabila

    program dilaksanakan kepada kumpulan sasar. Oleh yang demikian, tiada istilah

    program tangkap muat atau melepaskan batuk di tangga yang patut wujud dalam diari

    seorang aktivis masyarakat.

    Penganjur program perlu memahami isu-isu kesihatan yang berkaitan dengan

    masyarakat setempat atau yang menjadi fokus Kerajaan sebelum melaksanakan

    program kepada masyarakat. Program yang menepati keperluan, mencapai objektif dan

    dilaksanakan dengan teratur dapat membantu usaha Kerajaan ke arah mewujudkan

    masyarakat yang sihat dan sejahtera. Malah, lebih baik lagi jika program dapat

    diteruskan agar kesinambungan dari segi penglibatan kumpulan sasaran seterusnya

    menjadi amalan ke arah cara hidup secara berterusan.

    Membina keupayaan komuniti

    Objektif utama LPKM merupakan untuk membina keupayaan pertubuhan dari segi

    pengetahuan dan kemahiran mereka mengenai bidang promosi kesihatan. Keupayaan yang

    dibangunkan ini akan menjadi bekalan kepada pertubuhan tersebut sebagai agen untuk

    mewujudkan perubahan tingkah laku dalam masyarakat melalui pelaksanaan program yang

    memberi faedah kepada kesejahteraan mereka. Pelbagai langkah boleh diambil sebagai

    inisiatif menjayakan perkara ini, termasuklah dengan mengadakan latihan kepada

    masyarakat terutamanya mendekati pemimpin komuniti seperti ketua kampung, ketua

    sesuatu jabatan, ibu bapa, guru dan pemimpin NGO yang menjadi opinion leader untuk

  • kumpulan masing-masing. Usaha mendapatkan sumber bantuan kewangan dalam

    melaksanakan program juga dapat membantu dalam membina keupayaan dan keyakinan

    komuniti dalam menjayakan program demi faedah mereka. Ini juga akan meningkatkan rasa

    pemilikan (belonging/ ownership) komuniti berkenaan ke atas program yang dilaksanakan.

    Pertubuhan juga dapat meningkatkan keupayaan mereka dan komuniti dengan

    melibatkan rakan kongsi dalam pelaksanaan program. Penglibatan rakan kongsi yang

    mempunyai kemampuan dan sumber yang dapat membantu kejayaan akan memberi

    manfaat kepada masyarakat. Masyarakat akan mendapat faedah seperti peningkatan ilmu

    pengetahuan dan penggunaan sumber secara bersama yang dapat mengelakkan daripada

    berlakunya kerugian akibat pembaziran sumber. Peningkatan keupayaan diri juga perlu

    diberi perhatian agar pengetahuan dan kemahiran yang diperolehi dapat menjadi amalan

    dalam memastikan hidup yang sihat dan sejahtera.

  • Rujukan

    Garis Panduan Pemasaran Sosial dalam Program Promosi Kesihatan

    2010. Kementerian Kesihatan Malaysia, Putrajaya

    Garis Panduan Amalan Promosi Kesihatan (Health Promotion Practice

    Guidelines) untuk Anggota Kesihatan 2008. Kementerian Kesihatan Malaysia, Putrajaya

    WHO (1996). WHOQOL-BREF Introduction, Administration, Scoring and

    Generic Version of the Assessment. Field Trial Version. World Health Organization, Geneva

    EQ-5D User Guide. Version 1.0. EuroQOL Group. Rotterdam, The

    Netherlands 2007

    Manual Prosedur Penilaian Faktor Risiko NCD 2007. Kementerian

    Kesihatan Malaysia, Putrajaya

    Manual Latihan PROSTAR Sekolah 2001. Kementerian Kesihatan Malaysia,

    Putrajaya

    Pakej Modul Pusat Promosi Kesihatan Komuniti 2005. Kementerian

    Kesihatan Malaysia, Putrajaya