tokoh tamdun jepun

7/24/2019 tokoh tamdun jepun

1/18

Sumbangandan

PerananTokoh-Tokoh

Tamadun Jepun


2/18

Tokugawa Ieyasu


3/18

Lahir di Okazaki pada 31 Januari 1543 dan meninggal di Shizu1 Jun 1616 pada umur 73 ahun!

"ilahirkan dengan nama #a$udaira Take%hi&o!

#erupakan daim&o dan $hogun 'Jeneral( di Jepun!

)er$ama dengan To&oomi *ide&o$hi dan Oda +obunaga, e&abeliau adalah $alah $au dari iga okoh &ang men&aukan Jepupada zaman Sengoku' zaman negara-negara berperang(!

#emerinah dari ahun 16..'ra$min&a adalah pada ahun 16.3

$ehingga urun akha pada ahun 16.5!

Pada ahun #a% /4 16.3, beliau digelar $ebagai Shogun danmenadbir dengan menggunakan Sistem Tokugawa Shogun


4/18

Si$em Tokuga0a Shogunae

"ikuakankua$a di Jepun $elama /.. ahun $ebelum kebangkian

Pembahagian kela$, 4 kumpulan2

1! Samurai 'pahla0an(

/! +omin 'kaum ani(

3! Shonin 'peukang(

4! honin '$audagar( Samurai mendapa hak kei$ime0aan &ang lebih dari rak&a bia$a

#engamalkan da$ar pinu eruup 'Perdagangan han&a diizinkandengan kapal &ang daang dari hina dan )elanda $ahaa(


5/18

Sumbangan dan Peranan

Tokuga0a e&a$u elah mendominasi arena politikJepun dahun 16.3 $ehingga 1616 dan merupakan pemimpin eragun

Jepun dalam abad ke 17!

)eliau elah mengasaskan Kesyogunan Tokugawa '16.3-&ang merupakan keraaan enera &ang memerinah paling ladalam $earah Jepun!

)eliau uga elah bera&a menyatukan Jepun &ang merupak

$au anggunga0ab &ang idak pernah di$ele$aikan oleh Oda+obunaga dan To&oomi *ide&o$hi!


6/18

Tokugawa

Ieyasu

membawa satu erayang aman dan stabil

serta berlanjutanselama hampir 200

tahun.

Kemdalam

pertperda

kes

sastlain

hampir 0 000 Terakoyaatau sekolah kampungSekolah - sekolah elittelah didirikan oleh

!aku"u dan tuan - tuantanah.

Kajian tentangbuku - buku

klasik #ina danKung $u T%e

telah dimajukan


7/18

&aharaja &eiji

'3 +oember 15/ 3. Julai 11


8/18

#aharaa Jepun &ang ke-'22 menuru $u$unan pe0ari$an akhradi$ional!

memerinah $eak 3 8ebruari 167 $ehingga hari kemangkaanbaginda!

+ama diri baginda ialah &utsuhito.

Oleh $ebab memerinah keika (aman &eiji (Pemerintahankesedaran), baginda kini dikenali $ebagai Maharaja Meiji!


9/18

(aman &eiji

berlang$ung $elama 44 ahun iaiu dari 16 hingga 11/!

a uga dikenali $ebagai pemulihan #eii di mana bermulan&a pemodepemodenan baru &ang dilakukan $eelah Jepun mengamalkan da$ar pinun&a $elama hampir /.. ahun $ema$a pemerinahan Shogun Tok!

beruuan unuk mengembalikan maharaa kepada kedudukann&a &a$ebenar $ebagai keua ma$&araka Jepun &ang eringgi!

kepimpinan keraaan baru elah didomina$i oleh $amurai muda dari $ukaum Sa$una dan ho$hu aau Oligarki Sa$uma-ho &ang beruga$$ebagai pena$iha #eii!

uuan uama keraaan iaiu :ukoku ;&ohei < ' menadi $ebuah negaraka&a dan dengan kua$a keeneraan &ang kua (


10/18

Sumbangan dan Peranan

1( *ubungan Luar

mengadakan hubungan $e%ara ra$mi dengan dunia luar pada16 aa$ na$iha daripada $amurai-$amurai muda &angmen&edari akan kepeningan mengubah da$ar luar Jepun &anlama!

/( Si$em Penadbiran =ang Li%in "an ekap

$au piagam elah digari$kan unuk diadikan panduan kepadpega0ai unuk menalan uga$!

Piagam &nag mempun&ai lima perkara pening iu elahdiandaangani pada 6 >pril oleh #aharaa #eii!


11/18

/( Si$em Penadbiran =ang Li%in "an ekap

>nara lima perkara er$ebu ialah2

a! "e0an-de0an perbaha$an akan diubuhkan dalam $emua un

undang haru$lah dienukan oleh pendapa ramai!

b! Semua pega0ai keraaan me$i $epaka dalam melak$anakanda$ar keraaan!

%! Semua rak&a me$i dibenarkan mengembangkan bakan&a dmenggunakan hak-hakn&a unuk memenuhi a$pira$in&a!

d! Segala ada lama &ang idak ber?aedahadalah dihapu$kan!

e! Jepun hendaklah mengambil $emua pengeahuan dan kemahdari dunia luarunuk menadiakn Jepun negara &ang moden dkua!


12/18

3( Perlembagaan

pembenukan $ebuah parlimen aau "ie ini dira$akan perlu beberapa okoh poliik kerana ia dapa memenuhi kehendak r

Pada ahun 11, #aharaa elah ber$euu akan membenuk

$ebuah "ie!

Pada 11 8ebruari 1, perlembagaan &ang dinamakan @ndaundang "a$ar )aru elah di$ahkan bagi diprakikan di Jepun!

Perlembagaan er$ebu memperunukkan penubuhan dua bude0an &ang dipanggil "e0an Peruanan dan "e0an per0akil

Aak&a!

#aharaa mempun&ai kua$a unuk membubarkan "ie $ekiranmendapai "ie idak ber?ung$i dengan baik!


13/18

4( Pelaaran "an Pendidikan

;emenerian Pelaaran elah diubuhkan pada a0al 171 dan lan

langkah elah diambil unuk me0uudkan $i$em pendidikan &ang$eragam di negara er$ebu!

Pada ahun 17/, $au undang-undang elah diadakan di mana $kanak-kanak &ang beru$ia 6 ahun di0aipkan menerima pendidi0aib $elama 4 ahun!

#enelang 1., erdapa hampir /... buah $ekolah rendah delebih daripada / ua pelaar!

Pada 16, #ori >rinori ' #eneri Pelaaran 15-1 ( elah

mengubal $i$em pelaaran &ang ada di mana $ekolah rendah ad$elama ahun $emenara $ekolah menengah pula $elama 4 ah

#aharaa #eii mengalakkan $i$em pelaaran moden! +amun, midak $e%ara bula-bula menerima $i$em pendidikan bara!


14/18


#alama dalam pendidikan adalah unuk melahirkan ma$&a

&ang %inakan negara, menghargai nilai-nilai radi$i dan pau

kepada keua!

$i$em pelaaran pada ma$a iu $anga memeningkanmaapelaaran $ain$ dan eknik!

)uku-buku &ang bermuu dalam bidang-bidang er$ebu elah

dieremahkan ke baha$a Jepun!

Aamai enaga pengaar dan golongan pro?e$ional dan ahli

akademik luar elah diambil dari )riain dan >merika S&arika


15/18


;eraaan Jepun elah menghanar ramai pelaar ke :ropah unu

mempelaari pelbagai ilmu pengeahuan!

"alam 171, erdapa kira-kira 54 pelaar elah dihanar ke

)riain- mempelaari a$pek angkaan lau dan perkapalan

perdagangan,

Jerman- mempelaari a$pek enera dara dan ilmu perubaan

>merika- mempelaari perkara-perkara mengenai perdagangan dekonomi!


16/18


Pu$a-pu$a pengaian inggi di dalam negeri elah diubuhkan

Pada ahun177, unier$ii &ang perama dan erkenal iaiu @n"iraa Tok&o elah diubuhkan!

#enelang 11., beberapa buah unier$ii diraa lain elahdiubuhkan di Sapporo, Sendai, ;&oo dan 8ukuoka!

Sekolah-$ekolah, makab-makab dan unier$ii-unier$ii $0auga elah diubuhkan!

"ua unieri$i per$endirian &ang erkemuka iaiu @nier$ii ;eio' dia$a$kan oleh 8ukuza0a =uki%hi dalam ahun 15 ( dan Ba$'dia$a$kan oleh Okoma dalam ahun 1/ (


17/18

&aharaja&eiji

)ubungan *uar

+erleman

+elajaran an +endidikan

Sistem+entadbiranang *iinan #ekap


18/18

tokoh tamdun jepun

Documents