teknik menjawab sejarah 2013

8/22/2019 TEKNIK MENJAWAB SEJARAH 2013

1/36

TEKNIK

MENJAWAB

SEJARAH SPM2013

EN. MOHAMED NASAR B. GHOSE

MOHAMED

SMKA AL MASHOOR LELAKI


2/36

FORMAT PENTAKSIRAN

SEJARAH 2013

KERTAS 1 (1249/1 - 1 jam) 30%

Aneka pilihan 40 soalan (40 markah)

KERTAS 2 (1249/2 - 2j 30m) 50%

Bahagian A 4 soalan struktur (40 markah)

Bahagian B

7 soalan esei (60 markah)

KERTAS 3 (1249/3 - 3 jam) 20%

1 tugasan wajib

8 soalan (100 markah)


3/36

KERTAS 2

BAHAGIAN A (STRUKTUR)

KAEDAH MENJAWAB

Kemukakan fakta lebih daripada yang dipinta

Jawapan hendaklah ringkas & padat

Tuliskan dahulu draf jawapan dengan pensel.

Jangan kemukakan fakta yang berulang

Peruntukkan masa 15 minit satu soalan.

Peruntukan masa tidak boleh lebih dari 1 jam


4/36

SOALAN 1 : Peningkatan Tamadun

China

a. Nyatakan dua sumbangan T. China

dalam bidang sains dan teknologi kepada

peradaban dunia.

- Konsep Yin dan Yang

- Penciptaan kertas


5/36

b. Berikan dua contoh seni bina dalam

Tamadun China.

- Kota Larangan

- Tembok Besar China


6/36

c. Senaraikan dua kaedah pertanian yang

diamalkan dalam T. China.

- tenggala

- kolar kuda

- tanaman bergilir- sistem pengairan

- batas tanaman

- penyisir tanah- teres

- terusan


7/36

d. Apakah nilai yang perlu dicontohi daripadapeningkatan Tamadun China untuk mencapai

kecemerlangan diri ?

- kreatif

- inovatif

- berusaha keras

- menguasai ilmu


8/36

e. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,

nyatakan sikap yang boleh dicontohi daripadakemajuan masyarakat tamadun awal.

- kreatif

- inovatif

- bekerja keras

- tidak berputus asa


9/36

Soalan 2 : Zaman Gelap

a. Apakah maksud Zaman Gelap ?

- zaman kemerosotan ilmu

- kemerosotan kehidupan bandar

- perdagangan tidak meluas

- tiada pentadbiran pusat


10/36

b. Senaraikan dua ciri Zaman Gelap.

* berdasarkan PESPolitik

- tiada pentadbiran pusat

- kemunculan golongan baron

Ekonomi

- perdagangan tidak meluas

- menumpukan ekonomi pertanian

Sosial- kemerosotan ilmu

- gereja Katolik amat berkuasa


11/36

c. Mengapakah masyarakat Eropah

berjaya keluar dari Zaman Gelap ?- Gereja jadi ejen penyatuan

- Kemajuan perdagangan

- Wujud parlimen

- Muncul zaman Renaissance

- Peningkatan pertanian- Muncul bandar baru

* PES


12/36

d. Apakah idea kreatif dan inovatif masyarakat

Eropah yang mencetuskan Revolusi PertanianRevolusi Perindustrian ?

- Pengeluaran besar-besaran

- Akta-akta- Pengenalan enjin

- Sistem pengangkutan

- Sistem pemilikan tanah

- Peralatan baru

- Tanaman bergilir


13/36

e. Apakah iktibar daripada perubahan

Eropah bagi kemajuan bangsa dannegara kita ?

- Berani meneroka bidang baru

- Daya kreatif, inovatif

- Pentingkan ilmu pengetahuan

- Tenaga kerja mahir

- Semangat inkuiri

- R&D


14/36

Soalan 3 : Sistem pemilikan tanah

a. Nyatakan dua cara pemilikan tanah

sebelum kedatangan British ?

- Maklumkan kepada pembesar setempat

- Tanah jadi milik peneroka

- Cukai dibayar kepada pembesar

- Tanah boleh diwarisi


15/36

b. Apakah tujuan British memperkenalkanperaturan tanah ?

- Sistem tanah tiada rekod

- Memudahkan urusan cukai / urusniaga

- Memudahkan pentadbiran

- Pemilikan tanah tunjang ekonomi British

- Tiada bukti untuk mengesahkan hak tanah

- Boleh dicagar untuk dapat modal

- Wujud pembangunan ekonomi


16/36

c. Nyatakan jenis tanah yang diperkenalkan oleh

British di Tanah Melayu.

- tanah ladang

- Tanah peribumi

- Tanah perlombongan


17/36

d. Berdasarkan pengetahuan anda, mengapakah

nilai tanah semakin meningkat pada masa kini ?

- kemudahan perhubungan

- permintaan tinggi

- kawasan pembangunan pesat

- lokasi tanah

- peningkatan penduduk

- banyak kemudahan


18/36

e. Pada pendapat anda, cadangkan dua

cara untuk memajukan sektor hartanah

negara kita.

- Jadikan pertanian satu perniagaan

- Adakan projek usaha sama dengan

negara maju

- Sediakan kemudahan prasarana

- Majukan sistem pengangkutan &perhubungan

- Bangunkan perumahan terancang


19/36

Soalan 4 : Perkembangan

Pertubuhan

a. Nyatakan pertubuhan

i) Bersifat kenegerian- KMS - PMPP

ii) Bersifat kebangsaan- KMM - PASPAM


20/36

b. Mengapakah pertubuhan itu ditubuhkan ?

- memajukan ekonomi

- tingkatkan pendidikan

- meningkatkan taraf hidup

- mengeratkan perpaduan

- mementingkan agama Islam


21/36

c. Apakah manfaat menyertai persatuan di

sekolah anda ?

- memupuk kepimpinan

- mengembangkan potensi diri- menjadikan minda yang kreatif

- mempunyai kemahiran

- menyemai perpaduan

- menyalurkan pendapat

- mengisi masa lapang


22/36

d. Sebagai pengerusi persatuan, cadangkan

aktiviti untuk memupuk semangat patriotikdalam kalangan warga sekolah anda.

- menganjurkan pertandingan syarahan- Mengadakan sambutan kemerdekaan

- Pertandingan lagu patriotik

- Mengibarkan jalur gemilang


23/36

KERTAS 2

BAHAGIAN B : ESEISTRATEGI MENDEKATI ESEI

1. Soalan kefahaman konsep.

- calon hanya perlu menyatakan aspekyang berkaitan dengan konsep.

Cth : Huraikan keempat-empat konsep yangmenjadi tunjang pembinaan negara dan

bangsa Malaysia.


24/36

2. Soalan berbentuk bincangkan, huraikan,

jelaskan dan terangkan.

- calon dikehendaki memperincikan

fakta-fakta yang berkaitan

Cth : Bincangkan kepentingan sungai

kepada masyarakat tamadun awal manusia

.


25/36

3. Soalan menyatakan sebab

- calon dikehendaki kemukakan sebab

Cth : Mengapakah orang Melayu

menentang pelaksanaan Malayan Union ?


26/36

4. Soalan menghuraikan proses

- Calon dikehendaki menghuraikan

proses sesuatu peristiwa.

Cth : Huraikan peristiwa penentangan

Rentap ke atas brooke di Sarawak.


27/36

5. Soalan berbentuk perbandingan- Calon dikehendaki mengemukakan

persamaan dan perbezaan aspek yang

dibandingkan.

Bandingkan sistem demokrasi Yunani

dengan sistem demokrasi yangdiamalkan di Malaysia.


28/36

6. Soalan berkenaan kesan

- Calon dikehendaki menerangkan kesan

sesuatu peristiwa.

Huraikan kesan imperialisme Barat di

negara-negara Asia Tenggara ?


29/36

7. Soalan berfokuskan rasional/analisis -

biasanya jawapan tiada dalam teks tetapi

berpandukan fakta/peristiwa dalam teks

yang berkaitan.

- Calon terpaksa menganalisis

fakta/peristiwa

Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,

mengapakah orang Melayu tidak

melibatkan diri dalam penanaman getahsecara besar-besaran pada zaman

penjajahan British di Tanah Melayu.


30/36

Bahagian B

5. Gerakan Islah di Tanah Melayu.

a. Terangkan saranan yang dikemukakanoleh Kaum Muda.


31/36

- Mendorong orang Melayu membetulkan

pandangan terhadap Islam.

- Menyampaikan idea/menjana ajaran

Islam dari sudut kemajuan dunia.

- Menggesa ekonomi Melayu dimajukan.

- Menggesa pendidikan/ sosial

dimajukan.

- Menyematkan sikap mengkritik

penjajah.


32/36

- Mengkritik raja/ pembesar yang tidak

berperanan memajukan orang Melayu.

- Menubuhkan madrasah.

- Menjalankan pendidikan Islam meliputi

dunia dan akhirat.- Menjalankan pendidikan fardhu ain.

- Menekankan ilmu Hisab.

- Menjalankan pendidikan Inggeris.- Memberi peluang pelajar perempuan

mendapatkan pendidikan.


33/36

b. Senaraikan halangan yang dihadapi oleh

Kaum Muda.


34/36

Halangan yang dihadapi oleh Kaum Muda

ialah penentangan oleh Kaum Tua.

Pengaruh Kaum Muda dihalang daripadatersebar ke Negeri-negeri Melayu. Selain itu,

undang-undang juga dikeluarkan untuk

menyekat pergerakan mereka. Kegiatandakwah mereka dilarang sekiranya tanpa

kebenaran Sultan. Risalah dan buku Kaum

Muda tidak dibenarkan dibawa masuk ne

NNM. Kaum Muda hanya dapat bergerak

dengan baik di NNS.


35/36

c. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,

mengapakah bidang pendidikan diberikan

tumpuan oleh Gerakan Islah ?


36/36

Bidang pendidikan diberikan tumpuan

kerana mampu mengubah pemikiran

masyarakat. Bidang ini juga menjadikan

seseorang tidak mudah berputus asa. Malah

hal ini akan menjadikan seseorang lebihcekal dan tabah menghadapi cabaran.

Pendidikan juga menjadikan kita berani

menghadapi risiko dan berfikiran positif.Pendidikan mampu merubah seseorang

menjadi bijaksana dan bertoleransi.

teknik menjawab sejarah 2013

Documents