TEKNIK MAIN PERANAN

DI SEDIAKAN OLEH:

MUHAMAD NIZAM SUIDAHMAD FIRDAUS

Kaedah mengajar

cara mendekati sesuatu objektif pelajaran dengan langkah2 penyampaian yang tersusun

Kaedah mengajar

kemahiran guru dalam pengelolaan & pelaksanaan kaedah mengajardalam sesuatu aktiviti P & P.

Teknik main peranan– teknik yang melibatkan gambaran-gambaran murid terhadap

sesuatu situasi atau keadaan dan melakonkannya tanpa sebarang bantuan skrip.

– pengalaman secara spontan.

LANGKAH-LANGKAH

1. Guru mewujudkan satu situasi bermasalah.2. Guru menerangkan situasi

bermasalah/peranan watak2/tempoh lakonan.3. Guru memilih murid menjadi pelakon.4. Murid2 memainkan peranan.5. Guru berbincang dgn murid prestasi

lakonan/penyelesaiannya.6. Guru membimbing murid membuat

rumusan..

CONTOH AKTIVITI

• Mengecam huruf vokal yang terdapat dalam perkataan

• Guru menunjukkan kad-kad huruf vokal dan meminta kanak-kanak menyebut huruf vokal tersebut.

Aa IiEe

Oo Uu

• Kemudian, guru menunjukkan contoh-contah perkataan yang mengandungi huruf vokal.

BASIKAL ROKET

Ambulans Bumi

3. Guru membahagikan kanak-kanak kepada 5 kumpulan. Setiap kumpulan mewakili 1 huruf vokal.

4. Kanak-kanak diminta untuk melakonkan sebarang aksi pekerjaan yang mengandungi huruf vokal yang diberikan di hadapan kelas.Contoh : Askar, Polis, Doktor, Guru dan Petani dan sebagainya.

5. Guru dan kanak-kanak berbincang tentang huruf vokal yang terdapat dalam perkataan tersebut.

KeSiMPuLaN• Terdapat banyak pendekatan, kaedah dan

teknik yang boleh digunakan oleh guru semasa P & P

• Guru bebas memilih pendekatan, kaedah dan teknik yang hendak digunakan kerana tiada 1 pendekatan, kaedah dan teknik yang spesifik semasa proses P & P. Pemilihan ini mestilah secara kreatif agar kanak-kanak memperoleh pengalaman yang berguna.