tatabahasa spm

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

BERKONGSI ILMU BERKONGSI ILMU SKEMA PEMARKAHAN BAHASA SKEMA PEMARKAHAN BAHASA MELAYU MELAYU SPMSPM [1103/2] [1103/2]BAHAGIAN TATABAHASA ( Soalan 3)BAHAGIAN TATABAHASA ( Soalan 3)

22

Skop SoalanSkop SoalanSoalan 3(a)Soalan 3(a)

• Bina ayat daripada pengimbuhan kata• Bina ayat daripada kata dasar-kata ganda• Bina ayat daripada kata majmuk D-M• Bina ayat daripada kata bermaksud umum • Bina ayat daripada kata berimbuhan pinjaman• Bina ayat daripada kata hampir sama bunyi• Bina dua atau lebih ayat daripada kata yang sama• Bina ayat daripada kata majmuk• Bina ayat daripada kata pinjaman• Bina ayat daripada kata ganda

3

Panduan menjawab soalan membina ayat

1. Setiap ayat yang betul 1m2. Kesalahan bahasa/ ejaan/ jalan bahasa/ tanda baca

ditolak ½ m daripada keseluruhan markah yang diperoleh.

3. Ayat tidak jelas ½ m sahaja.4. Tidak boleh menjadikan perkataan sebagai

peribahasa/ nama khas.Cth:Kami menonton filem “Jangan Pandang Belakang” malam semalam. (Nama khas) – 0m

5. Boleh beri makna bagi perkataan yang diuji tetapi mesti tepat maknanya.Cth: Urus niaga bermaksud urusan perniagaan atau kegiatan jual beli.

4

6. Ayat dibina seperti satu ayat ttpi sebenarnya lebih akan ditolak ½ m bagi setiap ayat.Cth: Kerja-kerja baik pulih mesin itu telah berjaya, oleh itu, kerja-kerja pembungkusan dapat diteruskan.

7. Jika semua perkataan dipakai dalam satu ayat, markah yang diberikan sebagai satu ayat.(kerap terjadi pada soalan pasangan perkataan)Cth: kenyatan - penyataanDia tidak dapat menerima kenyataan bahawa penyataan kereta adalah benda mati,benar.[calon hanya dapat 1 m sahaja]

5

8. Boleh menggunakan struktur cakap ajuk (dialog) dengan mematuhi tanda bacanya.

Cth: “Dia tidak berani untuk mengakui kesilapannya”, kata Raja.

9. Tidak dibolehkan mengubah suai imbuhan pada kata yang menjadi soalan.

10. Ayat mengelak – 0m.

Cth: Cikgu menyuruh saya membina ayat daripada perkataan hak milik.

Soalan 3(a) : Bina ayat (Nov 2009)

(i) Hiruk-pikuk – keadaan riuh rendah, sibuk dan bising

(ii) Selok-belok – perkara yang berselit-selit

(iii) Lambat-laun – lama-kelamaan

(iv) Senang-lenang – berbahagia sekali

(v) Lintang-pukang – tidak menentu arahnya

(vi) Kenduri-kendara – berbagai-bagai kenduri

7

Soalan 3(b): Aspek Sintaksis.

Bermula dengan mengenal jenis ayat – menganalisis ayat (rujuk sukatan pelajaran)

Cth bentuk soalan:i. Menukarkan cakap ajuk kepada cakap pindah atau

sebaliknya.ii. Menukarkan ayat pasif kepada ayat aktif atau

sebaliknya.iii. Menyambung atau memenggal ayativ. Menukarkan ayat susunan songsang kepada ayat

susunan biasa atau sebaliknya.v. Mengenal pasti jenis ayat dsb.vi. 6 markah.

Soalan 3(b) Kenal pasti dan tulis subjek dan predikat yang lengkap bagi setiap ayat seperti berikut(i) Kami dilayan dengan mesra oleh pekerja

restoran tersebut.(ii) Ketinggian Gunung Kinabalu 4104 meter.(iii) Pada setiap Sabtu, kami sekeluarga ke

perpustakaan(iv) Taman Tasik Perdana terkenal oleh

landskapnya yang menarik(v) Murid yang pintar itu bercita-cita untuk

menjadi angkasawan.(vi) Demi membiayai kos pelajaran anak-anak, ibu

bapa sanggup bergolok-bergadai.

9

Soalan 3(c) :Membetulkan kesalahan ejaan dan imbuhan. Cth bentuk kesalahan ejaan:i. Keselarasan vokalii. Ejaan kata pinjamaniii. Penggunaan huruf besar dan huruf keciliv. Kaedah mengeja apabila sesuatu kata dasar

menerima imbuhan tertentu. Cth kesalahan imbuhan:i. Imbuhan bagi kata dasar ekasuku/satu suku kata.ii. Penggunaan imbuhan yang tidak tepat dengan

maksud ayat. (rujuk sukatan pelajaran)iii. 6 markah.

10

Soalan 3(d): Membetulkan kesalahan kata/istilah dan bahasa

Kesalahan kata/istilah yang tidak menepati maksud ayat.

Kesalahan bahasa selain kesalahan ejaan dan imbuhan.

Cth: penggunaan kata sendi, penjodoh bilangan,kata jamak, kata ganda, struktur ayat pasif dsb.

6 markah.

11

Panduan menjawab soalan 3(c)

Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.Contoh:

(i) losyen → losen melembuti → melembutkan

12

Panduan menjawab soalan 3(d)

Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.Contoh:

(i) lengkap → seimbang supaya → untuk bagi

13

Soalan 3(e): Peribahasa

Peribahasa termasuk simpulan bahasa, bidalan, pepatah, kata-kata hikmat.

Antara bentuk soalan:i. Menyatakan peribahasa berdasarkan 3 situasi.ii. Menyatakan 3 peribahasa berdasarkan situasi dalam

sebuah petikan.iii. Mengisi tempat kosong dalam petikan dengan

peribahasa yang betul.iv. Membina ayat menggunakan peribahasa yang diberi.

Dll.v. 6 markah.

14

Panduan menjawab soalan peribahasa.

Soalan berdasarkan 3 situasi atau isi tempat kosong jawapan (peribahasa) mesti disusun ikut urutan situasi.

Soalan berdasarkan situasi dalam petikan, jawapan (peribahasa) tidak semestinya mengikut urutan.

Peribahasa mesti lengkapCth: bagai enau dalam belukar, [melepaskan pucuk masing-masing – tertinggal 0m]

Peribahasa tidak boleh berubah daripada yang telah termaktub.Cth: masuk kandang kambing mengembek, masuk kandang harimau mengaum. [0m]

Soalan 3(e) Baca dialog di bawah dengan teliti, kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai tempat kosong dalam dialog tersebut.

Ayah : Syafiq, jagalah diri baik-baik di rantau orang. Di sana nanti

sesuaikandiri dengan adat resam mereka. Ikutlah nasihat

orang tua-tua iaitu ____(i)_______

Syafiq : Terima kasih ayah. Saya akan sematkan nasihat ayah itu

dalam hati saya.

Ayah : Di luar negara nanti ayah berharap Syafiq belajarlah rajin-

rajin. Setelah berjaya kelak, berkhidmatlah kepada negara ini

kerana kerajaan memerlukan tenaga muda untuk

membangunkan negara, bak kata peribahasa __(ii)___

Syafiq : Saya tidak lupa akan nasihat ayah itu.

Ayah : Satu lagi, jika ada peluang, jelajahi negara orang dan

timbalah pengalaman sebanyak-banyaknya kerana __(iii)__

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPMCERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 1616

ANALISIS SOALAN NOV ANALISIS SOALAN NOV 2001- JUN 20072001- JUN 2007

BINA AYATBINA AYATJun 04Jun 04 Bina 2 ayat drpd setiap kata: kemas, kental, Bina 2 ayat drpd setiap kata: kemas, kental,

kosong, kacau.kosong, kacau.

Nov 04Nov 04 Kata majmuk: garis panduan, baik pulih, hapus Kata majmuk: garis panduan, baik pulih, hapus kira, urus niaga, usaha sama, hak cipta.kira, urus niaga, usaha sama, hak cipta.

Jun 05Jun 05 Kata drpd kata dasar ‘hari’: hari, sehari, seharian, Kata drpd kata dasar ‘hari’: hari, sehari, seharian, harian, berhari-hari, sehari-harian.harian, berhari-hari, sehari-harian.

Nov 05Nov 05 Kata berimbuhan pinjaman: tatasusila, tatacara, Kata berimbuhan pinjaman: tatasusila, tatacara, prasyarat, prasejarah, dwibahasa, dwitahunan.prasyarat, prasejarah, dwibahasa, dwitahunan.


ANALISIS SOALAN NOV 2001- JUN ANALISIS SOALAN NOV 2001- JUN 20072007

BINA AYATBINA AYATJun 06Jun 06 Kata pinjaman: kuota, konvoi, kontras, kontena, Kata pinjaman: kuota, konvoi, kontras, kontena,

komplot, komisen.komplot, komisen.

Nov 06Nov 06 Kata dasar dan imbuhan sisipan: guruh – Kata dasar dan imbuhan sisipan: guruh – gemuruh; sabut – serabut; tunjuk – telunjuk.gemuruh; sabut – serabut; tunjuk – telunjuk.

Jun 07Jun 07 Dua ayat daripada setiap kata : diam, tanggal, Dua ayat daripada setiap kata : diam, tanggal, tawar.tawar.

Nov 07Nov 07 Pengimbuhan kata:Pengimbuhan kata:

Terkemuka, bersemuka, permukaan, Terkemuka, bersemuka, permukaan, mengemukakan, bermuka-mukamengemukakan, bermuka-muka

Jun 08Jun 08 Kata Dasar-Kata GandaKata Dasar-Kata Ganda

Bila-bila-bila,banyak-banyak-banyak, rata-rata-Bila-bila-bila,banyak-banyak-banyak, rata-rata-ratarata

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPMSPM 1818

ANALISIS SOALAN NOV 2001- JUN 2007ANALISIS SOALAN NOV 2001- JUN 2007

SINTAKSISSINTAKSISNov 01Nov 01 Menukarkan laporan kepada cakap ajuk.Menukarkan laporan kepada cakap ajuk.

Jun 02Jun 02 Memberikan imbuhan pada kata dasar yang sepatutnya Memberikan imbuhan pada kata dasar yang sepatutnya berimbuhan.berimbuhan.

Nov 02Nov 02 Menyambungkan ayat menjadi 3 ayat majmuk.Menyambungkan ayat menjadi 3 ayat majmuk.

Jun 03Jun 03 Cerakinkan ayat majmuk kepada 6 ayat tunggal.Cerakinkan ayat majmuk kepada 6 ayat tunggal.

Nov 03Nov 03 Menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif.Menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif.



SINTAKSISSINTAKSISJun 04Jun 04 Kenal pasti jenis ayat (sama ada ayat penyata, ayat Kenal pasti jenis ayat (sama ada ayat penyata, ayat

tanya, ayat perintah atau ayat seru)tanya, ayat perintah atau ayat seru)

Nov 04Nov 04 Menukarkan laporan kepada cakap ajuk.Menukarkan laporan kepada cakap ajuk.

Jun 05Jun 05 Menukarkan ayat susunan songsang kepada ayat Menukarkan ayat susunan songsang kepada ayat susunan biasa.susunan biasa.

Nov 05Nov 05 Menukarkan ayat pasif kepada ayat aktif.Menukarkan ayat pasif kepada ayat aktif.



SINTAKSISSINTAKSISJun 06Jun 06 Cerakinkan ayat majmuk kepada 6 ayat tunggal.Cerakinkan ayat majmuk kepada 6 ayat tunggal.

Nov 06Nov 06 Cerakinkan setiap ayat majmuk kepada 2 ayat tunggal.Cerakinkan setiap ayat majmuk kepada 2 ayat tunggal.

Jun 07Jun 07 Bina satu ayat bagi ayat perintah: ayat suruhan, ayat Bina satu ayat bagi ayat perintah: ayat suruhan, ayat silaan, ayat permintaan.silaan, ayat permintaan.

Nov 07Nov 07 Tukar ayat aktif kepada ayat pasifTukar ayat aktif kepada ayat pasif

Jun 08Jun 08 Tukar ayat biasa kepada ayat songsangTukar ayat biasa kepada ayat songsang

21

ANALISIS SOALAN NOV 2001- JUN 2007

PERIBAHASANov 04 Senaraikan 3 peribahasa daripada satu

petikan.

Jun 05 Bina ayat daripada setiap peribahasa.

Nov 05 Senaraikan 3 peribahasa drpd 3 situasi.

Jun 06 Nyatakan peribahasa yang sesuai pada tempat kosong.

Nov 06 Senaraikan peribahasa/kata hikmat pada tempat kosong.

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 22

ANALISIS SOALAN NOV 2001- JUN 2007

PERIBAHASAJun 07 Nyatakan peribahasa bagi maksud yang dinyatakan.

Nov 07 Memberi maksud peribahasa-bahasa jiwa bangsa, bagai dakwat dengan kertas, seperti air dalam kolam

Jun 08 Baca ayat dan tentukan peribahasa- mendapat keuntungan tidak disangka-sangka,bertindak yakin kerana berada pada pihak benar, apabila tahu kesalahan hendaklah insaf dan betulkannya.

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 23

CADANGAN PEMBAHAGIAN MASA UNTUK MENJAWAB KERTAS 2

Soalan 1(Rumusan) 40 minit

Soalan 2 (Pemahaman) 40 minit

Soalan 3 (Tatabahasa & Kemahiran Bahasa)

30 minit

Soalan 4 (Novel) 20 minit

Penyemak jawapan & menjawab soalan yang tidak sempat siap

20 minit

Jumlah masa 150 minit (2 ½ jam)


PERINGATANPERINGATAN Baca setiap arahan soalan dengan Baca setiap arahan soalan dengan

teliti.teliti. Agihkan masa dengan betul.Agihkan masa dengan betul. Jangan buang masa pada soalan yang Jangan buang masa pada soalan yang

tidak dapat dijawab (buat kemudian).tidak dapat dijawab (buat kemudian). Jawab semua soalan.Jawab semua soalan. Semak jawapan.Semak jawapan. Hasil kerja kemas.Hasil kerja kemas. Bertawakal setelah berusaha.Bertawakal setelah berusaha.

SEKIAN TERIMA KASIHSEKIAN TERIMA KASIH

TERIMA KASIH

HENDAK SERIBU DAYA,

MAHU SERIBU CARA.

KEBERKESANAN CERAMAH INI

BERGANTUNG SEPENUHNYA KEPADA DIRI ANDA SENDIRI.

YA! DIRI ANDA SENDIRI.

BUKANNYA PENCERAMAH

tatabahasa spm

Documents