tamadun china 4sn3

8/7/2019 Tamadun China 4sn3

1/14

DISEDIAKAN OLEH

1. KAM YI PEI (KETUA)

2. CHEW ZH XIAN

3. OH WAN MING

4. SUWARNALATA BALAN


2/14

Terletak di Lembah Hwang Ho

Perluasan kawasan bermula dengan kemunculanDinasti Chin

Maharaja Shih huang Ti adalah pengasas Dinasti ChinShih Huang Ti memperluaskan jajahan takluknya

hingga terbentuk sebuah empayar

Zaman empayar merupakan zaman berlakunya banyak

peperangan dan perluasan kuasaJajahan takluk disatukan di bawah pentadbiran pusat


3/14

Perluasan kuasa mengubah sistem pemerintahan feudalkepada pemerintahan berbentuk sistem pentadbiranberpusat

Kelahiran empayar pada zaman Dinasti Chin

Konsep raja bertukar kepada MaharajaMengamalkan sistem birokrasi

Perlantikan pegawai dibuat oleh sebuah jawatankuasadalam sistem perkhidmatan awam, iaitu Hon Kao Tsu

Perlantikan pegawai adalah berdasarkan pencapaian dalampeperiksaan awam yang diwujudkan pada zaman DinastiHan

Tokoh penting ialah Shi Huang Ti


4/14


5/14

Perluasan Kuasa Tamadun China

Dinasti ShinTokoh-tokoh Shih Huang Ti

*Perluasan kuasa membawa kepada pembentukan empayar*Berjaya menyatukan seluruh kerajaan kecil di China*Pemusatan kuasa dan pemerintahan autokratik*Menghapuskan sistem feudal*Menghapuskan kuasa golongan bangsawan*Melantik gabenor dan panglima untuk memerintah

*Membina Tembok Besar China

Dinasi HanTokoh-tokoh Han Wu Ti

*Mengperluas Empayar China melalui singkatan tentera*Menakluki Sinkiang, Lembah Tarim, Tutor, Yangtze, Kwangsi dan Kwangtung*Penganruh China tersebar ke Jepun dan Turkistan


6/14

Peringkatan Ekonomi

Tamadun China

Peningkatan dalam Bidang Pertaniana)Dinasti Han-Tenggala diperkenalkan untuk memduat batas tanaman.-Kolar kuda untuk membolehkan kuda menarik tenggala kayu, kereta kuda,kereta sorong beroda dan pengisir tanah

b)Dinasti Tang, Song, Yuan, Ming dan Ching-Perkembangan penciptaan alat kegunaan pertanian.-Sistem tanaman bergilir diperkenalkan untuk memeelihara kesuburan tanah.

c)Dinasti Shang-Kawan bukit diteras untuk pertanian-Pembinaan terusan untuk memperoleh sumber air dalam pertanian terkawal-Kawalan terhadap banjir


7/14

Perkembangan Perusahaana)Dinasti Han-Perusahaan logam dan perusahaan tembikar telah berkembang pada zaman ini.-Hasil perusahaan tersebut didagangkan ke kawasan di luar China seperti Alam

Melayu, India, Timur Tengahdan Barat-Hasil ini pada mulanya dibawa melalui jalan darat iaitu Jalan Sutera Darat-Jalan Sutera Darat:*Hubungan perdagangan antara China dengan India dan Barat iaitu Rom terjalin padaperingkat awal melalui jalan darat*Jalan ini bermula di Brat, iaitu dari Rom merentasi kawasan Asia Tengah ke India danseterusnya ke China

b)Dinasti Tang-Hasil dibawa melalui Jalan Laut selepas Jalan Sutera Darat-Jalan Laut:*Jaringan jalan yang menghubungkan China dengan India dan Darat, iaitu Rom

*Jalan ini berkembang sejak mulanya pelayaran jarak jauh pada sekitar abad ke-5Masihi*Kapal yang belayar dari Rom (termasuk kapal dari China dan India) singgah di Indiakemudian melalui Teluk Benggala dan Selat Melaka-Bukti perkembangan perusahaannya adalah jumpaan tembikar China di tapak-tapakpelabuhan kerajaan awal

-Barangan logam turut diperdagangkan


8/14

Pendidikan

matlamat:lulus peperiksaan awam kerajaanPeperiksaan Awamdikendali dengan ketat orang yang didapati meniru dikenakan hukuman mati untuk mengelakkan penipuan, pemeriksa akan dikurung sebelum tiba haripeperiksaanorang yang mengambil bahagian akan ditempatkan di dalam bilik selama 3 hari untukmenulis jawapan dan merekadisediakan makanan

Pendidikan di China lebih terjurus kepada kepentingan untuk pentadbiran

Pendidikan dibahagikan kepada 3:1. Pendidikan Rendah-tertumpu pada kegiatan mengenal dan menghafal tulisan ideogram dansambilan

buah buku suci tanpa memahami maksudnya

2.Pendidikan Menengah-tumpu terhadap karangan dan sastea3.Pendidikan Tinggi-tuputerhadap menterjemah buku suci


9/14

*Peperiksaan awam dibahagikan kepada 3 tahap:1. Hsiu Tai-setaraf dengan ijazah pertama

-dijalankan di daerah-orang yang lulus tahap atau ijazah pertama berpeluang menjadi

pengawai kerajaan-orang yang lulus ijazah ketiga layak menjadi pendidik-diadakan 2 kali dalam tempoh 3 tahun2.Chun-Jen

-setaraf dengan sajana-dijalankan di ibu kota-diadakan 3 tahun sekali3.Chin Shih-setaraf dengan doktor falsafah-dijalankan di ibu kota empayar yang bertempat di istana(di

hadapan maharaja)-diadakan 3 tahun sekalli*Merupakan sistem peperiksaan yang tertua di dunia


10/14

Peningkatan Sosial-Falsafah

Tamadun China

Tokoh-tokoh dan Sumbangan

Kung-fu Tze-Pengasas falsafah Confucianisme-Menekankan perikemanusiaan dan maruah diri-Mengutamakan kesopanan dan kesusilaan di samping menggalakkan hubunganbaik sesama manusiaLao Tze-Pengasas falsafah Taoisme-Menegaskan konsep keperluan menjaga keharmonian antara manusia dengan alamdan masyarakatMo Tzu-Memikirkan cara hendak melahirkan masyrakat dan politik yang baik-Berpendapat manusia berakhlak baik tetapi boleh menjadi sebaliknya keranadipengaruhi oleh alam sekitar

Legalisme-Falsafah legalisme percaya bahawa hanya undang-undang dapat mewujudkannilai baik dan ketertiban masyarakat


11/14

Peningkatan Sosial-Sain dan Teknologi

Tamadun China

Ciri-ciri

Menganggap astronomi sebagai ilmu sains negaraTokoh-tokoh dan Sumbangan

Perubatan tradisional China menekankan konsepkeseimbangan antara dua kuasa iaitu Yang(kuasa aktif)danYin (kuasa pasif)

Kemajuan dalam kemahiran mencipta perahu


12/14

Tamadun China

Seni Bina-Tenbok Besar ChinaPembina-Shih Huang TiKegunaan/Tujuan-Untuk tujuan keselamatan semasa peperangan

-sebagai sempadan antara negaraCiri-ciri-Sepanjang 1500 batu dari Kansu ke PekingSeni Bina Lain-Kuil yang besarBerbentuk meninggi sehingga 15 tingkat

Biasanya mempunyai bentuk oktagon atau segi empat samaBentuk Tidak tetap bagi semua pembinaan

Peningkatan Sosial-Seni Bina


13/14

Bahasa7 dialek utama di China:*Manderin *Kiangsi *Kontonis

*Wu *Hakka *Fukien*Hunanis

Muncul tokoh penting dalam bidang puisi:-Tu Fu-Li Po-Po Chu~I(Dinasti Tang)

KesusasteraanBidang sastera disokong oleh kerjaan

Contohnya:Semasa Dinasti Han, Ssu-ma Chien mempertingkatkanbidang sasteraprosa dengan karya yang bertajuk

Shih Chi!!Shih Chi banyak menceritakan sosial, sejarah, kerajaan, pemimpin danbeberapa aspek ilmu pengetahuanKesusasteraan yang lahir untuk kepentingan pemerintah dan menyanpaikan

mesej kepada rakyat


14/14

Sistem Sosial-Terbahagikan kepada 3 kelas uatama:1)golongan atasan-lapisan pentadbiran

contoh:maharaja dan keluarganya, pengawaibangsawan dan sida-sida

2)rakyat bawahan

contohnya:golongan petanian dan artisan3)golongan hamba

-Confucius bahagikan masyarakat China kepada 4 kelas utama:1)golongan atasan- golongan sarjanacontohnya:pegawai kerajaan yang berpendidikan

2)golongan petani(merupakan tulang belakang kepada ekonomi China)3)golongan tukang4)pedagang*setiap individu di China boleh menukar kelasnya kepada kedudukan yang lebihmenerusi pendidikan

tamadun china 4sn3

Documents