talking point laporan linus jnjk 2013.docx

10
Pemeriksaan ini bertujuan untuk : 1. mengesan sejauh mana sekolah mengurus pelaksanaan Program LINUS 2.0; 2. menilai pelaksanaan proses PdP Program LINUS 2.0; 3. membuat verifikasi pencapaian murid yang telah melepasi saringan Program LINUS 2.0; dan 4. membuat pemerhatian ke atas guru dalam LAPORAN PEMERIKSAAN KHAS PR TAHU N 2013

Upload: anita-ibrahim-anitaibrahim

Post on 16-Aug-2015

267 views

Category:

Documents


14 download

TRANSCRIPT

LAPORAN PEMERIKSAAN KHAS PROGRAMLINUS 2.0 TAHUN 2013Pemeriksaan ini bertujuan untuk :1. mengesan sejauh mana sekolah mengurus pelaksanaanProgram LINUS 2.0;2. menilai pelaksanaan proses PdPProgram LINUS 2.0;3. membuat eri!ikasi pen"apaian murid #ang telah melepasi saringan Program LINUS 2.0; dan$. membuat pemerhatian ke atas guru dalam melaksanakan PdP bekas murid Program LINUS semasa berada di %ahun 2 dan 3. 1. Pemeriksaan &has LINUS 2.0 dilaksanakan se"ara kolaborasi oleh 'N'& dengan bahagian lain &P( )*P& + LP+ *%P + *PP,P + *PS- + *P&has + **% + *PI + *P. + I/* + IP.01 'PN dan PP,.2. Pemeriksaan dijalankan seban#ak dua kali dan melibatkan kesemua negeri di (ala#sia.3. Pemeriksaan &has N&2/ Program LINUS 2.0 %ahun 2013 dilaksanakan ke atas 303 sekolah rendah #ang merangkumi 23 S&1 33 S'&41 23 S'&%1 tigaSekolah 5rang /sli )S5/0 dan dua Sekolah /gama *antuan &erajaan )S/*&0.4. Pemeriksaan dilaksanakan seban#ak dua kali iaitu pada 30'unhingga6'ulai2013 bagi *ilangan1 dan 27'ulaihingga25gos2013 bagi *ilangan 2. 5. Sejumlah 78$ pen"erapan PdP dilaksanakan melibatkan 607 PdP Literasi dan 333 PdP Numerasi.3. 9eri!ikasi terhadap murid #ang telah menguasai dijalankan terhadap 376$ murid bagi literasi dan 3823 bagi numerasi. Sampel diambil se"ara ra:ak melibatkan lima murid %ahun 11 lima murid %ahun 2 dan lima murid %ahun 3.8. Seban#ak 1276 PdP *ahasa Inggeris telah dilaksanakan melibatkan kelas %ahun 1.Isu pengurusan1. Seban#ak 3$.36 ; sekolah belum membuat penilaianprogram sokongan LINUS #ang dijalankan bagi mengenal pasti kekuatan dan kelemahan serta meran"ang tindakan penambahbaikan.2. -an#a 63.$$ ; pentadbirsekolah menjadikan hasil pen"erapan terhadap guru LINUS sebagai asas untuk merangka tindakan susulan sertapenambahbaikan PdP. 3. *ahan