taklimat sub nkra pra sekolah di miri-tn hj shuib

TAKLIMATSUB-NKRA-PRASEKOLAH KPMSEMPENA MESYUARAT KOMUNIKASI DAN PROMOSISEK.BERPRESTASI TINGGI(SBT) PERINGKATBHG.OPERASI PENDIDIKAN KPM/JPN/PPDDI HOTEL PARKCITY EVERLY,MIRI,SARAWAKPADA: 21 OKTOBER 2010

Dalam Bidang Keberhasilan Utama Nasional (NKRA) Pendidikan, kerajaan akan memberi tumpuan kepada 4 sub-NKRA untuk meluaskan akses kepada pendidikan berkualiti dan berkemampuanPrasekolahMeningkatkan kadar penyertaan kanak-kanak berumur (4+ dan 5+) kepada 87% menjelang 2012;serta meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah dengan menjadikan prasekolah swasta dan agensi-agensi lain sebagai sebahagian daripada sistem pendidikan kebangsaanLiterasi & Numerasi (LINUS) Sekolah Berpretasi Tinggi (SBT)Mewujudkan Sekolah Berprestasi Tinggi yang mempunyai etos, karakter dan identiti tersendiri. Sekolahsekolah ini akan melonjakkan kecemerlangan pelajar ke peringkat paling tinggiTawaran Baru kepada Pemimpin SekolahMemperkenalkan penilaian berasaskan pencapaian untuk menilai Pengetua dan Guru Besar (PGB) dengan menawarkan ganjaran yang menarik kepada PGB yang melepasi sasaran serta membantu PGB yang lemah1 Kurikulum khas untuk literasi dan numerasi telah direka khusus untuk kanak-kanak berkeperluan khasSetiap kanak-kanak1 menguasai kemahiran asas literasi dan numerasi selepas mengikuti 3 tahun pendidikan rendah pada akhir tahun 2012

Objektif Sub-NKRA PrasekolahMeningkatkan tahap penyertaan Sasaran 72 untuk 2010Gabungan6-tahun (P2)5-tahun (P1)Kadar Penyertaan Semasa (2009)1 Kanak-kanak 5-tahun (P1) merujuk kumpulan 4+ tahun2.Kanak-kanak 6-tahun (P2) merujuk kumpulan 5+ tahunSasaran dan aspirasi sub-NKRA telah diperincikan dengan memberi tumpuan kepada peluasan penyertaan prasekolah kepada kanak-kanak berumur 5 dan 6 tahun serta meningkatkan kualiti pendidikanBagi kanak-kanak 5 tahun (4+/P1)1, sasaranya adalah untuk meningkatkan kadar penyertaan serta meningkatkan kualiti pendidikan sedia adaBagi kanak-kanak 6 tahun (5+/P2)2, tumpuan adalah untuk meningkatkan kualiti pendidikan serta memberi penekanan kepada peningkatan penyertaan di kawasan luar bandar dan pedalamanPeratus

7 teras untuk meluaskan akses kepada pendidikan prasekolah yang berkualiti dan berkemampuanPenyampaian Tadbir Urus1Piawaian23Kualiti47Pemantauan PencapaianTeras UtamaMewujudkan Sistem Maklumat Prasekolah KebangsaanPenubuhan Jawatankuasa Penyelarasan Prasekolah Kebangsaan dan Sektor Prasekolah, Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM)Pelaksanaan Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK)Menyeragamkan bantuan kepada murid prasekolah kerajaanMeningkatkan kualiti guru dan pembantu guruMenambah bilangan kelas prasekolah di kawasan miskin bandar, luar bandar dan pedalamanMeningkatkan Perkongsian Pintar Kerajaan -Swasta dalam pendidikan prasekolah2345671Kapasiti56

Penubuhan Jawatankuasa Penyelarasan Prasekolah Kebangsaan bagi meningkatkan kapasiti dan menambahbaik kualiti pendidikan prasekolah1PerananTanggungjawabStruktur OrganisasiKeahlianFaedahPenglibatan prasekolah swasta dalam jawatankuasa ini penting untuk memastikan penyelarasan antara prasekolah kerajaan dan swasta, cth. meningkatkan kapasiti dan kualitiBadan induk untuk mengurus tadbir pelbagai agensi untuk memastikan::Penyelarasan peluasan kelas prasekolahPenyeragaman dan peningkatan kualitiSemua agensi mempunyai wakil dalam Jawatankuasa berkenaanHuraianMengkaji semula dasar pendidikan prasekolah kerajaan dan swasta termasuk kurikulum, kriteria kelayakan, latihan dan penilaianMenyelaraskan semua agensi prasekolah (kerajaan dan swasta)Memantau dan menilai pendidikan prasekolahMenyeragamkan bantuan kepada prasekolah kerajaanMerancang peluasan prasekolah KPM dan agensi lainMemperakukan pengusaha prasekolah swastaMenyelesaikan isu-isu berkaitan dengan agensi pelaksana prasekolah termasuk swastaPengerusi - Ketua Pengarah Pelajaran MalaysiaUrus Setia - Bahagian Pendidikan Awal Kanak-kanak dan PrasekolahBahagian-bahagian di KPMKEMASJPNIN Keahlian tetap ialah Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia, Ketua Pengarah KEMAS, Ketua Pengarah JPNIN dan Pengarah Bahagian Pendidikan Swasta (KPM) Kementerian, Agensi, pihak swasta dan NGO yang berkaitan akan dijemput mengikut keperluan mesyuarat

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan diwujudkan untuk memastikan perkembangan hoslistik kanak-kanak2Perkembangan holistikPembelajaran berkesanPembelajaran yang menyeronokkan dan bermaknaKemahiran asas untuk pendidikan sepanjang hayatDasarPendekatanBerpusatkan muridPembelajaran menerusi permainanBerIntegrasiBertemaInkuiri penemuanKonstruktifPembelajaran berasaskan projekTunjang KurikulumBahasa dan KomunikasiKerohanian & MoralSains dan TeknologiKemanusiaanPerkembangan fizikal dan estetikaPembangunan sosio-emosiStandard PembelajaranPengenalan kepada asas literasi dan numerasiPenganalan asas kemahiran berfikir dan menyelesaikan masalahBerkeyakinan dan bersikap positifMengamalkan kesihatan yang baik dan selamatMengamalkan sikap berdikari, bekerjasama & bertolak ansurMenzahirkan idea kreatif, menunjukkan apresiasi seni dan muzikMempamerkan sifat ingin tahu dan bertanggungjawab Bersedia untuk mengikuti pembelajaran di sekolah rendahAmalan Bersesuaian Perkembangan Murid

Penyeragaman bantuan murid prasekolah kerajaan untuk memastikan pendidikan berkualiti untuk semua3Bantuan KerajaanSemua murid prasekolah kerajaan akan terus menerima bantuan dan peralatan yang sama PeralatanPrasekolah KEMAS dan Kementerian Pelajaran menerima RM100 bagi setiap murid setahun, sementara JPNIN menerima RM1,500 bagi setiap kelas setahun Bagi menangani perbezaan ini, dicadangkan supaya penyeragaman geran per kapita RM100 bagi setiap murid setiap tahun untuk semua agensi kerajaanGeran Per KapitaPada masa ini, semua agensi menerima bantuan sebanyak RM1.50 seorang sehariEkoran menampung inflasi, maka dicadangkan dinaikkan bantuan makanan seperti berikut; RM1.80 bagi Semenanjung Malaysia dan RM2.05 bagi Sabah dan SarawakBantuan Makanan

Kerangka pembangunan kecemerlangan guru dan pembantu guru prasekolah4Membangunkan kerangka kecemerlangan Menakrifkan Penunjuk Prestasi Utama dalam semua aspek penyampaian pendidikan prasekolah Mewujudkan penarafan yang menjelaskan prestasi cemerlang, baik, memuaskan dan tidak memuaskan. Meningkatkan kemahiran guru dan pembantu guru Menyeragamkan dan meningkatkan tahap kemahiran guru dan pembantu guru semua agensiDianggarkan melibatkan sejumlah 15,500 guru dan 10,000 pembantu guru semua agensiMenyeragamkan kriteria kelayakan Bagi guru baru prasekolah, kriteria kelayakan minima ialah ijazah sarjana muda (setanding dengan kelayakan Kementerian Pelajaran Malaysia masa kini) Kepentingan kualiti Menakrifkan standard kualiti pendidikan prasekolah bagi memastikan kecemerlangan pendidikan dapat dicapai secara tekal

Mengupayakan guru dan pembantu guru selaras dengan standard kualiti yang ditetapkan melalui Latihan Dalam Perkhidmatan Menyelaras dan menyeragamkan kriteria kelayakan guru dan pembantu guru semua agensiInisiatif yang disarankan untuk memastikan kualiti

Pada masa ini terdapat anggaran seramai 325,000 kanak-kanak berumur 5 and 6 tahun yang tidak mengikuti pendidikan prasekolah atau belajar di prasekolah yang tidak berdaftar dengan kerajaan 5Enrolmen semasa (2009), bilangan murid dalam ribu SwastaJPNINKEMASKPM5 + (6 tahun)4 + (5 tahun)Swasta JPNINKEMASKPMPertambahan enrolmen berdasarkan bilangan kelas baru yang dirancang (2010-12), bilangan murid dalam ribuNew classes to be built by 2012Pada tahun 2009, sejumlah ~650,000 murid telah belajar di prasekolah yang berdaftar Berdasarkan populasi kanak-kanak 5-6 year tahun, 33% atau anggaran 325,000 kanak-kanak tidak belajar di prasekolah atau belajar di prasekolah yang tidak berdaftarPerancangan pembukaan kelas prasekolah baru akan menyebabkan tambahan seramai ~200,000 kanak-kanak akan mengikuti pendidikan prasekolah Ini akan menyebabkan sasaran 87% peningkatan kadar enrolmen kanak-kanak 5-6 tahun menyertai pendidikan akan tercapai

Pendekatan yang dicadangkan dalam meningkatkan penyertaan sektor swasta dalam pendidikan prasekolah61 Yuran latihan dimansuhkan, bermula pada 2010 sehingga 2012Bayaran sekali RM10,000 untuk semua sekolah swasta berdaftar yang dibuka pada tahun 2010 hingga 2012Yuran pengajian tidak melebihi RM150 seorang sebulan Beroperasi dan berdaftar mulai 2010Mematuhi Kurikulum Stantard Prasekolah Kebangsaan (KSPK)Berdaftar dengan Kementerian PelajaranGeran PermulaanPendekatanKriteria kelayakanRasionalMenggalakkan prasekolah swasta baru memberi tumpuan kepada keluarga berpendapatan rendahMemastikan tahap kualiti yang minima dipatuhiBantuan Yuran Murid Bantuan Yuran Murid bernilai sehingga RM150 seorang sebulan untuk membiayai yuran bagi semua murid 4+ dan 5+ miskin dan miskin tegarPrasekolah swasta tidak dibenarkan mengenakan yuran melebihi RM150 dan mesti mematuhi Kurikulum Standard Prasekolah KebangsaanMesti berdaftar dengan e-Kasih sebagai murid miskin dan miskin tegar Pendaftaran awal diberi keutamaan bantuanFokus kepada kanak kanak prasekolah daripada keluarga yang memerlukanMengupayakan pihak swasta untuk meningkatkan penyertaan prasekolahLain-lainMenyediakan latihan kemahiran secara percuma bagi guru prasekolah1 swasta dan JPNIN (6 minggu)Mempermudahkan proses permohonan oleh tiga agensi (PBT, Bomba dan Penyelamat dan Kesihatan)Guru prasekolah yang tiada latihan atau mempunyai sijil (1 minggu latihan)Menambahbaik latihan perguruanMengurangkan tempoh kelulusan penubuhan dari 40 hari kepada 7 hari bekerja

Mewujudkan Sistem Maklumat Prasekolah Kebangsaan7Telah dibangunkan dan digunapakai tetapi masih dalam penambahbaikan

PERKEMBANGAN SEMASA PRASEKOLAH MENGIKUT AGENSI PELAKSANA TAHUN 2010

BILANGAN INSTITUSI PRASEKOLAH MENGIKUT AGENSI PELAKSANA TAHUN 2010

BILAGENSI PELAKSANABIL INSTITUSI%1KPM5,56124.742KEMAS8,81639.213PERPADUAN1,6437.314SWASTA6,46228.74JUMLAH22,482100.00

BILANGAN KELAS PRASEKOLAH MENGIKUT AGENSI PELAKSANA TAHUN 2010

BILAGENSI PELAKSANABIL KELAS%1KPM7,52116.942KEMAS8,81619.853PERPADUAN1,6433.704SWASTA26,42959.51JUMLAH44,409100.00

BILANGAN MURID PRASEKOLAH MENGIKUT AGENSI PELAKSANA TAHUN 2010

BILAGENSI PELAKSANABIL MURID5 TAHUN6 TAHUNJUMLAH%1KPM32,738128,611161,34923.642KEMAS88,63189,489178,12026.103PERPADUAN18,68620,71339,3995.774SWASTA146,496157,105303,60144.49JUMLAH286,551395,918682,469100.00

JUMLAH KESELURUHAN = 682,469 ORANG

PERATUS PENYERTAAN MURID PRASEKOLAH

BILAGENSI PELAKSANABIL MURIDSEDIA ADA2010JUMLAH% 1KPM153,3468,003161,34923.642KEMAS168,2329888178,12026.103PERPADUAN37,2412,15839,3995.774SWASTA284,08119,520303,60144.49JUMLAH489,55439,569682,469100.00

PENCAPAIAN KPI TAHUN 2010

1TAHUN2004 (5+)2005 (4+)JUMLAH%2DAFTAR KELAHIRAN488,018100.00478,509100.00966,527100.003PENYERTAAN PRASEKOLAH410,91884.20%286,55159.88%697,46972.04%KPI 201072.0%BEZA (+/-)0.04%

BILANGAN GURU PRASEKOLAH MENGIKUT AGENSI PELAKSANA TAHUN 2010

BILAGENSI PELAKSANABIL GURULELAKIPEREMPUANJUMLAH1KPM8466,6507,4962KEMAS18,7998,8003PERPADUAN01,5701,5704SWASTA66924,33325,002JUMLAH1,51641,35242,868

BILANGAN PEMBANTU GURU/PPM PRASEKOLAH MENGIKUT AGENSI PELAKSANA TAHUN 2010

BILAGENSI PELAKSANABIL PEMBANTU GURU/PPMLELAKIPEREMPUANJUMLAH1KPM15746674812KEMAS0157315733PERPADUAN016061,6064SWASTA4668786,924JUMLAH6117,52317,584

PELUASAN PRASEKOLAH MENGIKUT AGENSI PELAKSANA BAGI TAHUN 2010 -2012

BILAGENSI PELAKSANAPELUASAN201020112012JUMLAHCADANGSEBENARCADANGCADANG1KPM3153257054481,4782KEMAS5005001,0001,00025003PERPADUAN505050502004SWASTA4885061,0001,1452,651JUMLAH1,35313812,7552,6436,829

SISTEM MAKLUMAT PRASEKOLAH KEBANGSAAN [SMPK]

Sub-NKRA Prasekolah

Tujuh teras untuk meluaskan akses kepada pendidikan prasekolah yang berkualiti dan berkemampuan:

1. Penubuhan Jawatankuasa Penyelarasan Prasekolah Kebangsaan dan Bahagian Prasekolah dan PERMATA Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM)2. Perlaksanaan Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK)3. Menyeragamkan bantuan kepada murid prasekolah kerajaan4. Meningkatkan kualiti guru dan pembantu guru5. Menambah bilangan kelas prasekolah di kawasan miskin Bandar, luar Bandar dan pedalaman6. Meningkatkan Perkongsian Pintar Kerajaan-Swasta dalam pendidikan Prasekolah.7. Mewujudkan Sistem Maklumat Prasekolah KebangsaanSISTEM MAKLUMAT PRASEKOLAH KEBANGSAAN

SISTEM MAKLUMAT PRASEKOLAH KEBANGSAAN

Objektif SMPK :

1.Membangunkan sistem maklumat yang bersepadu di peringkat kebangsaan.

2.Memastikan capaian data di semua peringkat secara berpusat dengan cepat dan tepat.

3.Memantapkan pengurusan dan penyelarasan maklumat pada semua peringkat pelaksana.SISTEM MAKLUMAT PRASEKOLAH KEBANGSAAN

Matlamat SMPKPengumpulan Maklumat Murid-murid Prasekolah 2009.

Pengumpulan Maklumat Murid-murid Prasekolah 2010.

Permohonan Pemilihan dan Penempatan Murid-murid Prasekolah 2011 dan tahun-tahun berikutnya. [ dalam proses pembinaan]

Pengurusan Guru, PPM, dan Kelas Prasekolah 2011 dan tahun-tahun berikutnya.

Penjanaan Data Prasekolah 2009 dan tahun-tahun berikutnya.SISTEM MAKLUMAT PRASEKOLAH KEBANGSAAN

Rasional Pembangunan SMPK :

1.Tiada sistem maklumat yang bersepadu dan tepat.

2.Menggantikan kaedah kutipan data secara manual.

3.Kepelbagaian format kutipan data dan maklumat.

4.Mengelakkan ketidakseragaman format kutipan data dan maklumat.SISTEM MAKLUMAT PRASEKOLAH KEBANGSAAN

Peringkat Pengguna

Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM)

2. Jabatan Pelajaran Negeri (JPN)

3. Pejabat Pelajaran Daerah (PPD)

4. Institusi [Sekolah KPM/ Tadika KEMAS / Tadika JPNIN / Tadika Swasta]


Agensi Pelaksana

Prasekolah Sekolah-sekolah KPM

2. Tadika KEMAS

Tadika Jabatan Perpaduan Negara dan Integrasi Nasional (JPNIN)

4. Tadika Swasta


Pengurusan SMPK1. Guru Besar

Memantau pelaksanaan dan menyemak maklumat


Pengurusan SMPK2. Guru Prasekolah : Mengisi dan mengemaskini data Institusi Guru PPM Kelas Murid

* Apabila berlaku proses pergerakan guru, ppm, dan murid.


Pengurusan SMPK3. Pembantu Pengurusan Murid : Membantu guru prasekolah mengisi dan mengemaskini data di dalam aplikasi SMPK.


Pengurusan SMPK4. Guru ICT/Guru Data

Membantu di dalam penyediaan penggunaan ICT dan internetSISTEM MAKLUMAT PRASEKOLAH KEBANGSAAN

Keperluan Sistem Maklumat Prasekolah KebangsaanTalian internet : streamyx , dial-up atau broadband

Web Browser : Internet Explorer, Mozilla Firefox, dan lain-lain browser yang ada di dalam talian internet.SISTEM MAKLUMAT PRASEKOLAH KEBANGSAAN

1. Menggunakan alamat laman sesawang seperti berikut:http://spk.moe.gov.my/

Mula menggunakan SMPKSISTEM MAKLUMAT PRASEKOLAH KEBANGSAAN

2. Melalui laman sesawang Kementerian Pelajaran Malaysia di alamat http://www.moe.gov.my/

Klik pada Sistem Maklumat Prasekolah Kebangsaan di dalam Menubox Aplikasi Atas Talian Sepanjang Tahun

Menu Murid Prasekolah memaparkan maklumat mengenai murid yang telah didaftarkan dalam aplikasi SMPK.

KEPENTINGAN DATA Mengurus, menyelaras, menganalisa data bagi program pendidikan prasekolah Kementerian Pelajaran Malaysia.

Meneruskan dasar peluasan kelas prasekolah

Memberi peluang pendidikan kepada kanak- kanak berumur 4 hingga 6 tahun.SISTEM MAKLUMAT PRASEKOLAH KEBANGSAAN

KESIMPULANTujuan SMPK adalah untuk :Mengumpul dan menganalisa data murid bagi memastikan pencapaian dasar kerajaan di dalam bidang keberhasilan utama negara (pendidikan) iaitu meluaskan akses pendidikan berkualiti dan berkemampuan.

Sub-NKRAs : Peningkatan kadar penyertaan murid prasekolah sebanyak 20% pada akhir tahun 2012 dengan memasukkan semua prasekolah kerajaan dan swasta dalam Sistem Pendidikan Kebangsaan.KPI Kementerian Pelajaran Malaysia : Pendidikan Prasekolah- Mencapai enrolmen prasekolah melebihi 87% pada akhir tahun 2012SISTEM MAKLUMAT PRASEKOLAH KEBANGSAAN

200920102011201267.2%74.2%81,2%87.0%


Penerima Geran Pelancaran Prasekolah

BilanganInstitusiJumlah PenerimaJumlah Peruntukan1Swasta321 Buah3.21 Juta2SeDidik12 Buah1.44 Juta333 Buah4.65 Juta

Latihan Guru Swasta

Bil.Kohort 1Kohort 2Jumlah1.1950 Orang5250 Orang7200 Orang

SEKIAN,TERIMA KASIH

** **NOTA : Data dimasukkan pada awal Januari dan dikemaskini pada April, Julai dan Oktober, dan jika berlaku pergerakan guru, ppm atau murid. *Nota : 1. Data guru dijana daripada data EMIS 2. Data PPM dimasukkan secara manual 3. Data murid dijana daripada Data Jabatan Pendaftaran Negara dengan hanya memasukkan nombor MyKid atau Nombor Sijil Lahir.*Nota : Memaklumkan kepada guru jika berlaku pertukaran murid. Memasukkan salinan yang dicetak ke dalam fail untuk simpanan. Data yang dijana dapat digunakan untuk proses seperti senarai kehadiran murid dan sebagainya.*Nota : ****

taklimat sub nkra pra sekolah di miri-tn hj shuib

Documents